Recepce a filiace Komenského díla ve švédské literatuře a kultuře (včetně švédských překladů jeho děl) od roku 1630 do roku 2000
|
|
- Mária Matoušková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Recepce a filiace Komenského díla ve švédské literatuře a kultuře (včetně švédských překladů jeho děl) od roku 1630 do roku 2000 BLANKA KARLSSON Komenský a Stiernhielm Georg Stiernhielm, 1 básnický gigant švédské literatury, který bývá ve švédské literární vědě nazýván otcem švédské klasické poezie a švédským Opitzem ( Olsson 1973: 9 29) 2, byl básník, učenec a státní úředník, renesanční člověk, platonik a idealista. V jeho poezii jsou klíčovými tři slova: dygd, visdom, ära ctnost, moudrost, čest. Ctnosti se podle Stiernhielma dosáhne moudrostí. Všichni lidé mají schopnost moudrosti dosáhnout. Učenost nespočívá v množství vědomostí. V roce 1961 vyšel v Acta Comeniana Příspěvek o působení Komenského na švédský kulturní vývoj 17. století Jana Blahoslava Čapka (Čapek 1961), který se zaměřil na tohoto švédského básníka, vycházeje z výsledků bádání švédského profesora Johana Nordströma ( Nordström 1924). Od vydání Čapkovy studie uplynulo více než čtyřicet let, ale její téma je stále aktuální a Čapek je nadále citovanou autoritou stejně jako ve Švédsku Nordström, přestože o Stiernhielmovi vyšlo od té doby několik dalších knih. 3 Důvodem podobnosti myšlenek Komenského a Stiernhielma je 1] Tento příspěvek předkládá účastníkům kongresu vybrané a zkrácené části dvou kapitol (II/3 a III/1) z knihy Komenský a jeho dílo ve Švédsku , která vyšla v červnu 2005 zároveň se švédskou verzí Comenius och hans verk i Sverige V říjnu 2005 vyšla třetí jazyková verze německá: Comenius und sein Werk in Schweden Českou verzi předala autorka darem Národní knihovně ČR a knihovně ÚČL AV ČR. 2] Martin Opitz ( ), německý básník, autor Buch von der teutschen Poeterey (1624), kde vyzdvihl akcent jakožto princip německého verše, ale omezil takty v jambu a trocheji. 3] Wieselgren 1968; Olsson 1973; Håkanson 1995; Berggren 1997; Olofsson [ 133 ]
2 pravděpodobně jejich společný učitel, filozof Johann Heinrich Alsted z německého Herbornu. Ovlivnění Komenského pansofií se projevilo zejména v Stiernhielmových poetických dílech. Usiloval o artificium inventionis rerum et verborum, systém věcí i slov. Filozofie, historie a jazyk se v jeho díle prolínají. Podle Bernta Olssona ( Olsson 1973: 206) je pro Stiernhielma slovo produktem věci, tedy obrazu, který se za slovem skrývá, a zatímco Alsted a jiní hledají možnost matematicky přesného verbálního výrazu, jde Stiernhielm dále: staví jazykový systém, jímž ukazuje nekonečnou možnost jazyka vyjádřit jedinou myšlenku. Jedna z nejnovějších švédských encyklopedií soudí, že Stiernhielm převzal od Komenského spojení biblických vyprávění o stvoření s novoplatonskou metafyzikou stejně jako ve Švédsku působící Friedrich Menius (Nationalencyklopedin : 214). Čapek pak míní, že podobně přejal i tabelární přehledy přírodních jevů: Stiernhielm naprosto souhlasně s Komenským uznává tři základní principy skutečnosti hmotu, ducha a světlo / Materia, Spiritus nebo Mens, Lux (Čapek 1961: 206). Podobné trojice sledujeme i u F. Menia. Švédské překlady Komenského děl Od doby života Komenského až dodneška bylo do švédštiny přeloženo a tiskem vydáno celkem sedm titulů: Janua linguarum reserata (1631), Vestibulum (1633), Informatorium maternum (1630), Orbis sensualium pictus (1653), Didactica magna (1633), Pampaedia ( ), Continuatio Admonitionis fraternae (1669). Překladateli byli většinou učitelé z povolání. Že našla Komenského pedagogická díla ve Švédsku velkou odezvu, potvrzují také některá místa, kde byly knihy zachovány pedagogické knihovny gymnázií a vysokých škol či šlechtické knihovny na zámcích, kde měly děti majitelů soukromého učitele. Mimo tento seznam stojí dílo přeložené do francouzštiny na švédské půdě, pravděpodobně na objednávku Louise De Geera st., které ovšem nevyšlo tiskem. Je to francouzský rukopis ze 17. století s titulem L Avis de Neufeldt sur le livre intitulé Le Jugement de la Reigle de Foi par Valerien Le Grand, uložený ve Finspongských [ 134 ]
3 sbírkách. 4 Své místo ve sledování recepce mají rovněž vydání Komenského děl v originálním jazyce ve Švédsku. Janua linguarum reserata aurea Johannis Amos Comenii Upläste Gyllene Tungomåls Dör Janua se ve Švédsku používala již v roce V letech 1636 a 1638 vydal stockholmský tiskař H. Käyser latinsko-německou verzi. První překlad do švédštiny spatřil světlo světa již v roce 1640, překladatelem byl Ericus Johannis Schroderus, zvaný Upsaliensis (starší pravopis s jedním p), lexikograf a magistr filozofie. Janua vyšla také v letech 1641, 1642, 1643, 1647 a Januae linguarum reseratae aureae Vestibulum / Januae latinitatis Vestibulum Collijn uvádí vydání v letech 1639, 1642, 1648, 1662, 1672, 1683, 1686, 1688 a 1694 (Collijn : ). Tituly byly vydány ve městech Stockholm, Strängnäs, Linköping, Göteborg, Uppsala. Pět velkých měst jakožto středisek vzdělání a šest různých tiskařů hovoří o velkém zájmu a potřebě Komenského latiny. V roce 1807 vyšel ve švédském městě Härnosand druhý ze jmenovaných titulů. Jeho překladatele Jonase Svedboma nezná žádná švédská encyklopedie. Psal a vydával knihy z oboru švédské jazykovědy, například v roce 1828 Inledning till swenska spraklärån (Úvod do švédské jazykovědy ). Uppsalská univerzitní knihovna Carolina rediviva má ve svých fondech mimo jiné stockholmské vydání z roku 1644, které Collijn neuvádí. Informatorium školy mateřské / Informatorium maternum eller Moder-Schola 5 První překlad pořídil v roce 1642 ve Stockholmu tiskař, překladatel, spisovatel Ericus Benedicti Schroderus, zvaný Nycopensis: Informatorium maternum eller Moder-Schola. 4] Je svázaný do knihy s formátem 4:0 a opatřen vlašskou vazbou. 5] Moderskolan, Modersskolan. [ 135 ]
4 Druhý překlad vydal v roce 1868 ve Stockholmu školní inspektor, ředitel učitelského semináře, ilustrátor školních plaká tů a autor učebnic Fredrik Sandberg: Moderskolan (Informa to rium maternum). En anvisning för kristliga föräldrar och bar na vårdare. Třetí překlad vydal v roce 1913 v Lundu pedagog a historik Bror Rudolf Hall: Modersskolan eller om barnens omvårdnad och fostran under de sex första levnadsåren. V letech 1916 a 1932 pak Hall vydal první Schroderův švédský překlad Informatoria a tím se toto dílo rozšířilo do mnoha knihoven jako tzv. Hallova edice. Čtvrtý překlad Tomase Kroksmarka, švédského pedagoga a profesora didaktiky Göteborgské univerzity Modersskolan (Göteborg 1989), vychází z překladu Hallova a modernizuje jazyk. Tento čtvrtý a zatím poslední překlad je bohatě rozšířen po celém Švédsku ve všech základních knihovnách ve Stockholmu, Göteborgu, Linköpingu, Uppsale a jinde. Orbis sensualium pictus Toto dílo bylo přeloženo mnohokrát a často s jiným překladem názvu. První švédský překlad z roku se nezachoval. Collijn cituje Gezeliův údaj, že exemplář pravděpodobně shořel (Collijn : 183). Druhé vydání se uskutečnilo v roce 1682, třetí v roce Do roku 1796 vyšlo devět švédských vydání. Tituly podle Collijna: Joh. Amos Comenii. Orbis sensualium pictus Riga 1683, Åbo, 1684, 1689, Další vydání pocházejí z let 1716, 1775, 1796 a z roku 1824, kdy byla kniha nazvána Nový orbis pictus francouzsky a švédsky. Pro cvičení mládeže učící se francouzskému jazyku. Od J. H. Meyniera. Překlad čtvrtého vydání. 10 mědirytin, v letech pak: Viditelný svět pro mládež v obrázcích s popisy ve švédštině, francouzštině a němčině a v roce 1867 Nejnovější Orbis pictus obsahující přes tisíc obrázků. 6] Kumpera udává rok 1675 (Kumpera 1992: 278). [ 136 ]
5 Orbis pictus z roku 1682, tedy nejstarší exemplář ve švédštině, vyjde znovu ve faksimili s novým překladem v moderní švédštině. Překladatel Gottfried Grunewald, lektor a překladatel z němčiny do švédštiny, žije a působí ve Švédsku. Didactica magna / Stora undervisningsläran První překlad z roku 1892 Skrifter af uppfostringskonstens stormän utgifna af Otto Salomon Stora undervisningsläran af Johann Amos Comenius. En anvisning at söka och finna de medel (Göteborg), je dílem Otto Arona Salomona, pedagoga a autora odborných publikací. Druhý překlad, Stora undervisningsläran, andra översättningen till svenska ombesörjd och genomsedd av B. R. Hall, vydal v roce 1916 ve Stockholmu Rudolf Hall. Třetí překlad Tomase Kroksmarka, Stora undervisningsläran (Göteborg 1989, Lund 1999), vychází opět z Hallova vydání. Toto moderní vydání je ve fondu mnoha švédských knihoven. Continuatio admonitionis fraternae et temporando charitate zelo / Comenius about himself Comenius självbiografi Comenius about himself Comenius självbiografi (Stockholm 1975, Årsböcker i svensk undervisningshistoria, vol. 131; anglicky, latinsky, švédsky). Do švédštiny text přímo z latiny přeložil prof. Jan-Olof Tjäder, který se mimo jiné zabývá latinskou paleografií ve Švédsku, překlad do angličtiny pořídila Agneta Ljunggrenová. Podnět k této edici dala Milada Blekastadová, jejími editory byli prof. W. Sjästrand a dr. Stig G. Nordsträm. Na edici spolupracovali také dr. Julie Nováková, prof. Antonín Škarka a prof. Bohumil Ryba. Pampaedia Del IV av De rerum humanarum emendatione consultatio catholica (Allmän överläggning om de mänskliga tingens förbättring). Gottfried Grunewald: J. A. Comenius Pampaedia, vyšlo v edici Årsböcker i svensk undervisningshistoria, argang LXXV 1995, vol. 180, red. S. G. Nordström, Minnen och dokument VII, Uppsala [ 137 ]
6 Ve švédských archivech a knihovnách je pravděpodobně ukryto více děl Komenského. Ukazuje to případ nálezu rukopisu Europae lumina (viz Karlsson 1996) a jiných komenian (Karlsson 2001). Rukopis Europae lumina byl v roce 2000 vydán knižně a dostal jméno Finspongský rukopis (Karlsson 2000). 7 Literatura ANDERSSON, Lars Aksel 1898 Svensk Comenius-bibliografi (Uppsala) BERGGREN, Maria 1997 När musan talade latin Georg Stiernhielm som latinpoet, in Den nordiska mosaiken, ed. R. Boström-Andersson (Uppsala: Uniiversitet), s BRINGÉUS, Nils-Arvid 1982 Orbis pictus als Vorlage volkstümlicher Malerei in Schweden, in Ethnologica Scandinavica. A Journal for Nordic Ethnology, s CASTRÉN, Gunnar a kol Svenska litteraturens historia (Stockholm: Norstedt Söner) COLLIJN, Isak Sveriges bibliografi 1600-talet (Uppsala: Almqvist & Wiksells) ČAPEK, Jan Blahoslav 1961 Příspěvek o působení Komenského na švédský kulturní vývoj v 17. století, Acta Comeniana, č. 2, s ČAPKOVÁ, Dagmar 1987 Myslitelsko-vychovatelský odkaz Jana Amose Komenského (Praha: Academia) GUSTAVSSON, Lars (ed.) 1978 Svensk dikt från trollformler till Lars Norén (Stockholm: Wahlström & Widstrand) HAKANSON, Björn 1995 Svensk poesi blir myndig, in B. H.: Försök med poesi (Stockholm: Natur och kultur) 7] Veškeré prameny k tomuto vydání i prameny ke knize Komenský a jeho dílo ve Švédsku jsou spolu s ostatními výsledky vědecké práce uloženy v Národním archivu v Praze (osobní fond Blanka Karlsson 1371). [ 138 ]
7 KARLSSON, Blanka 1996 Nález rukopisu Europae lumina a komenian v Norrköpingu, in Světová literárněvědná bohemistika 2. Úvahy a studie o české literatuře, ed. L. Merhaut (Praha: ÚČL AV ČR), s Komenský na švédském zámku Skokloster, in Česká literatura na konci tisíciletí 1, ed. D. Vojtěch (Praha: ÚČL AV ČR), s Komenský a jeho dílo ve Švédsku (Norrköping: Gamla) 2005 Comenius och hans verk i Sverige (Norrköping: Gamla) 2005 Comenius und sein Werk in Schweden (Norrköping: Gamla) KARLSSON, Blanka (ed.) 2000 Finspongský rukopis Jana Amose Komenského. Dosud neznámý anonymní rukopis Komenského předmluvy Europae lumina a Dedikace třem královstvím nalezený ve švédském Norrköpingu (Brno: L. Marek) KLINGE, Matti a kol Kungliga Akademien i Åbo Helsingfors Universitet (Helsinki: Otava) KUMPERA, Jan 1992 Jan Amos Komenský, poutník na rozhraní věků (Ostrava Praha: Amosium servis Svoboda) NATIONALENCYKLOPEDIN Nationalencyklopedin (Höganäs: Bra böcker) NORDSTRÖM, Johan 1934 De yverbornes ö (Stockholm: Bonnier) 1924 Georg Stiernhielm Filosofiska fragment (Stockholm: Bonnier) OLOFSSON, Rune Pär 1998 Georg Stiernhielm diktare, domare, duellant (Södertälje: Gidlunds) OLSSON, Bernt 1973 Den svenska skaldekonstens fader och andra Stiernhielmsstudier (Lund: Gleerup) RUNEBY, Nils 1963 Bengt Skytte, Comenius och abdikationskrisen 1651, Scandia. Tidskrift för historisk forskning, s SCHÜCK, Henrik 1911 Illustrerad svensk litteraturhistoria 1 (Stockholm: Bonnier) SLAVICA AROSIENSIA 1961 Slavica Arosiensia 3. Katalog över slaviska tryck från 1500, 1600 och 1700-talen i Stifts- och landsbiblioteket i Västerås, utarbetad av Eugenius Gawrys (Västeras) [ 139 ]
8 STIERNHIELMI, Georgi 1668 Hercules (Stockholm) SVENKST BIOGRAFIST HANDLEXIKON 1906 Svenskt biografiskt handlexikon 1 2 (Stockholm: Bonnier) SVENSKA MÄN OCH KVINNOR Svenska män och kvinnor. Biografisk uppslagsbok 1 8 (Stockholm: Bonnier) TIGERSTEDT, Eugéne Napoleon 1971 Svensk litteraturhistoria (Stockholm: Natur och kultur) UR SVENSKA HISTORIEN 1961 Ur svenska historien (Stockholm) WALDE, Otto 1945 Om Georg Stiernhielms bibliotek (Uppsala) WIESELGREN, Per 1968 Brev till Georg Stiernhielm (Lund: Gleerup) [ 140 ]
Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková
Mgr. Pavla Soukupová Katedra pedagogiky FPE ZČU Plzeň
Mgr. Pavla Soukupová Katedra pedagogiky FPE ZČU Plzeň Co se nám vybaví při vyslovení jména Jan Amos Jan Amos Komenský Co se nám vybaví při vyslovení jména Jan Amos Komenský? učitel národů Velká didaktika
17.století první polovina 18.století
17.století první polovina 18.století UDÁLOSTI FAKTA ÚKOLY: porážka českých protestantů (1620 Bílá hora) Obnovené zřízení zemské (1628 prohabsburské, katolické zákony) rekatolizace, germanizace nevolnictví
životem a dílem Jana Amose Komenského Přerov; Fulnek; Lešno; Londýn, Elblag; Blatný Potok; Labyrint světa a ráj srdce; Didaktika; Škola hrou
Registrační číslo projektu: Šablona/číslo materiálu: Jméno autora: Třída/ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0996 III/2 VY_32_INOVACE_DEJ286 Mgr. Karel Šonka 1. ročník Datum vytvoření: 23. února 2013 Vzdělávací oblast:
Jan Ámos Komenský
Jan Ámos Komenský 1592-1670 Česká televize 72 jmen https://www.youtube.com/watch?v=xh61j2gy87w Narozen 28. 3. 1592 15.11.1670 ( v Uherském Brodě nebo v Nivnici) Filozof, poslední biskup Jednoty bratrské
Různé. Dagmar Čapková ( ) Filosofický časopis ročník /
Filosofický časopis ročník / Různé Dagmar Čapková (13. 9. 1925 24. 5. 2016) V rozmezí zhruba jednoho roku ztratila komeniologie tři významné představitele jedné generace. Tentokrát opustila řady svých
J. A. Komenský. Kdo to byl Komenský a o co usiloval?
Kdo to byl Komenský a o co usiloval? Životopis Jan Amos Komenský (latinsky Comenius) se narodil 28. března 1592 na jihovýchodní Moravě. Byl posledním biskupem Jednoty bratrské. Místo jeho narození není
DATUM VYTVOŘENÍ: 10.9. 2012
VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 10.9. 2012 PRO ROČNÍK: OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_ DUM - 6, S7 Bc. Blažena Nováková 1. ročník Studijního maturitního
Bibliografie Dagmar Čapkové do r byla zveřejněna v příspěvku Jaroslavy Peškové
Výběrová bibliografie Dagmar Čapkové Kristina Rexová Bibliografie Dagmar Čapkové do r. 1995 byla zveřejněna v příspěvku Jaroslavy Peškové Bibliografie díla profesorky PhDr. Dagmar Čapkové, DrSc., Dr.h.c.
Blanka Karlsson: Uchovávání identity v českých rodinách ve Švédsku
Blanka Karlsson: Uchovávání identity v českých rodinách ve Švédsku Uchovávání identity v českých rodinách ve Švédsku, to je téma, které mi uložili pořadatelé kongresu s tím, abych odpověděla na následující
České baroko (autoři)
České baroko (autoři) MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC36 České baroko Hlavní autoři české barokní literatury Hlavní autoři české barokní literatury Jan Amos Komenský Bohuslav Balbín Bedřich
Gustav Adolf Lindner
Gustav Adolf Lindner 11. 3. 1828 16. 10. 1887 1 Je považován za druhého nejvýznamnějšího českého pedagoga po J. A. Komenském. Život 2 *1828 Rožďalovice (okres Nymburk) matka byla Češka, otec Němec rodina
Švédsko-Československý svaz v Norrköpingu , 16 s., 16 obr. příloh
1 Blanka Karlsson Švédsko-Československý svaz v Norrköpingu 1934 1937, 16 s., 16 obr. příloh Příspěvek na Konferenci zahraničních Čechů Krajané v době globalizace Národní muzeum Praha 27. 28. září 2018.
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Název DUM: Baroko- opakování, zásady školství
Auktoriserade språkkontrollanter
Nummer Namn Nivå engelska Telefon Ort E-post SE/LA 011 Hans Johansson ONE-FIVE (1-5) 0706-350465 Västerås hans.johansson@bfsaa.se SE/LA 013 John-Fredrik Wright ONE-SIX (1-6) 0709-992580 Närke med omnejd
DÌJINY PEDAGOGIKY. PhDr. Tomáš Kasper, Ph.D. PhDr. Dana Kasperová, Ph.D.
PhDr. Tomáš Kasper, Ph.D. PhDr. Dana Kasperová, Ph.D. DÌJINY PEDAGOGIKY Vydala Grada Publishing, a.s. U Prùhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.: +420 220 386 401, fax: +420 220 386 400 www.grada.cz jako svou 3316.
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
SBORNÍK PRACÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS D 30, 1983.
SBORNÍK PRACÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS D 30, 1983 Rozhledy MILAN KOPECKÝ SOUČASNÝ STAV NAŠI KOMENIOLOGIE Česká komeniologie
STARŠÍ ČESKÁ LITERATURA 1
STARŠÍ ČESKÁ LITERATURA 1 Autor Mgr. Jiří Ondra Anotace Stručný přehled základních faktů o počáteční fázi domácího písemnictví. Očekávaný přínos Procvičení a opakování klíčových informací o počátcích slovesné
Historický fond muzejní knihovny ve Slavkově u Brna. 7. 9. 2010 -Česká Lípa 1
Historický fond muzejní knihovny ve Slavkově u Brna Lípa 1 Knihovna Historického muzea ve Slavkově u Brna Mgr. Jiří Blažek brzkovak@seznam.cz blazek@zamek-slavkov.cz Zámek Slavkov u Brna - před r. 2007
Jan Amos Komenský. Učitel národů * Poslední biskup jednoty bratrské, teolog, filozof, pedagog.
Jan Amos Komenský * 28. 3. 1592 + 15. 11. 1670 Učitel národů Poslední biskup jednoty bratrské, teolog, filozof, pedagog. Narodil se jako nejmladší z 5 dětí Martina Komenského a jeho ženy Anny. Jeho rodiště
OSOBNOSTI MODERNÍ PEDAGOGIKY O DĚJINÁCH PEDAGOGIKY A ŠKOLSTVÍ
OSOBNOSTI MODERNÍ PEDAGOGIKY O DĚJINÁCH PEDAGOGIKY A ŠKOLSTVÍ V této kapitole představujeme významné české a slovenské historiky současnosti, ale i nedávné minulosti. Představujeme zde také odborníky,
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 10.4.2013 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace
Výstava J. A. Comenius: Education for All v Bethlehemu v Pensylvánii
Výstava J. A. Comenius: Education for All v Bethlehemu v Pensylvánii Markéta Pánková V březnu 2017 se konaly v Bethlehemu v Pensylvánii oslavy 275. výročí založení Moravian College a zároveň vzniku města
VZÁCNÉ EXEMPLÁŘE SPISŮ J. A. KOMENSKÉHO V MORAVSKÉ ZEMSKÉ KNIHOVNĚ V BRNĚ
VZÁCNÉ EXEMPLÁŘE SPISŮ J. A. KOMENSKÉHO V MORAVSKÉ ZEMSKÉ KNIHOVNĚ V BRNĚ Jitka Machová Abstrakt: Specializovaná sbírka komenian byla založena v Moravské zemské knihovně v Brně v roce 1900. Za více než
S T A T U T S O U T Ě Ž E
MASARYKOVO DEMOKRATICKÉ HNUTÍ Na Příkopě 10 110 00 Praha 1 Tel.224 211 021 e-mail:masdem@seznam.cz www.masarykovohnuti.cz S T A T U T S O U T Ě Ž E IX. ročníku soutěže ve školním roce 2015 2016 vyhlášené
ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ. Hispanistika urs.ff.cuni.cz
ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ Hispanistika urs.ff.cuni.cz ODDĚLENÍ HISPANISTIKY Hispanistika s dlouhou tradicí Zaměření na Španělsko i Hispánskou Ameriku Výuka, studentské práce a atestace v českém a španělském
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
Jan Amos Komenský. kolem nás osobnosti
Jan Amos Komenský věda 27 kolem nás osobnosti Filosofický ústav AV ČR, v. v. i., je výzkumným pracovištěm neuniverzitního typu, jehož hlavním cílem je přispět k rozvoji světového bádání v oblasti filozofie
Jan Ámos Komenský. Životopis
Jan Ámos Komenský Životopis Vaše jméno 27. 4. 2015 Obsah Úvod... 2 Ţivotopis... 3 Dětství... 3 Studia... 3 Kněz a kazatel... 3 V Lešně... 4 Ve Švédsku... 5 V Uhersku... 5 Zpět v Lešnu, poţár... 5 V Amsterodamu...
Knihovny typy a počty. Paměťové instituce 2. Školní knihovny. Školní knihovny. (Školní a vysokoškolské knihovny)
Knihovny typy a počty Paměťové instituce 2 (Školní a vysokoškolské knihovny) 1 Veřejné 5415 Školní 3896 Muzeí a galerií - 236 Zdravotnické 109 Vysokoškolské 104 Akademie věd 62 Celkem: 9822 2 Školní knihovna
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
Národní technické muzeum Archiv Národního technického muzea. Vetter Quido, prof.
Národní technické muzeum Archiv Národního technického muzea Vetter Quido, prof. (1910-1960) Prozatímní inventární seznam NAD č. 577 evidenční pomůcka č. 215 Honzáková Valerie Praha 1971 Prof. Quido Vetter
Historické fondy MZK a. spolupráce. Jitka Machová Moravská zemská knihovna v Brně machova@mzk.cz
Historické fondy MZK a zpracování,výhled a možnosti spolupráce Jitka Machová Moravská zemská knihovna v Brně machova@mzk.cz Obsah Historie knihovny a jejích fondů Přehled historických sbírek MZK Zpracování
Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy ( LF2 > Pečovat o literaturu
Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy (https://www.lf2.cuni.cz) LF2 > Pečovat o literaturu Pečovat o literaturu Dalším z hostů Vědecké konference bude Olga Stehlíková, básnířka a kritička,
Orbis pictus. aneb Brána do světa tvořivé lidské fantazie. www.orbis-pictus.com www.tv.pampaedia.cz
Orbis pictus aneb Brána do světa tvořivé lidské fantazie Interaktivní expozice koncipovaná Petrem Niklem www.orbis-pictus.com www.tv.pampaedia.cz ORBIS PICTUS aneb Brána do světa tvořivé lidské fantazie
Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC24
Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC24 Období: Osobnosti: Dílo: Najdi: chybu 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 Kdy se začalo projevovat baroko? Od poloviny 16. století do poloviny
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_05_Jan Ámos Komenský Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
Koncepce kurzu Úvod do studia dějepisu dle jednotlivých hodin:
Koncepce kurzu Úvod do studia dějepisu dle jednotlivých hodin: I. Uvedení (TM): a) Úvod do kurzu, jeho obsah a účel, požadavky ke zkoušce, povinná studijní literatura. b) Pojem historie, historie jako
POWERPOINT 2010 Autor: Jan Somner
Projekt Vzdělávání dotykem CZ.1.07/1.3.00/51.0031 POWERPOINT 2010 Autor: Jan Somner Obsah 1. Úvod... 2 2. Rozdíly oproti straším verzím... 2 3. Karta Soubor... 2 4. Základní klávesové zkratky... 3 5. Karty
Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Mgr. Miroslava Šotová. Vy_32_INOVACE_632
Název školy Autor Název Téma Číslo projektu Cílová skupina Anotace Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Mgr. Miroslava Šotová Vy_32_INOVACE_632 Český jazyk 9 literatura-
Žádost o práci ve Švédsku
Evropské služby zaměstnanosti Žádost o práci ve Švédsku Písemné podklady Před odesláním žádosti je vhodné zavolat zaměstnavateli, zda se o daném místu či pozici můžete dozvědět něco více a na co se soustředí
Soudit i dnes podle zákoníku ze 16. století by šlo velmi dobře
Soudit i dnes podle zákoníku ze 16. století by šlo velmi dobře 19. 9. 2011; autor: Marie Kohoutová; rubrika: i-forum informuje Unikátnímu zákoníku Práva městská Království českého se věnuje mezinárodní
JAN AMOS KOMENSKÝ. FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka
JAN AMOS KOMENSKÝ AUTOR Mgr. Jana Hrubá OČEKÁVANÝ VÝSTUP vybere správná tvrzení vztahující se k pedagogické činnosti J. A. Komenského, zjistí některé údálosti související s životem tohoto učitele národů
Ověření ve výuce: Třída:
ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 12 07 Sada: II Ověření ve výuce: Třída: 8.A Datum: 14.6.2011
B A K A L Á Ř I Český jazyk a literatura
B A K A L Á Ř I Český jazyk a literatura Poetika poezie, prózy a dramatu pondělí 10:50 prof. Bílek Základy literární historie čtvrtek 10:50 dr. Merhaut Základy odborného psaní a redigování textu (bude
Komenského pojetí výchovy
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Diplomová práce Komenského pojetí výchovy Bc. Jan Micka Plzeň 2012 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Katedra filozofie Studijní program
Směrnice pro psaní ročníkových prací (projektů) na GIO Semily
Směrnice pro psaní ročníkových prací (projektů) na GIO Semily I. Forma zpracování ročníkové práce (RP) 1. RP musí být napsána počítačem po jedné straně bílého kancelářského papíru formátu A4, - velikost
Otázka č. 4 Jan Amos Komenský
Otázka č. 4 Jan Amos Komenský UHLÍŘOVÁ: * 28.3.1592, 15.11.1670 - narozen v Nivnici, Komně nebo Uherském Brodu (nejpravděpodobněji) do bohaté rodiny mlynářů (3 starší sestry) - ve dvanácti letech mu zemřeli
Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC23
Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC23 Období: Osobnosti: Dílo: Najdi: chybu 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 Kdy se renesance začala rozvíjet v českých zemích? Až v 16. století.
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Česká a světová literatura v počátku 19. století
Absolventi středních, vyšších a vysokých škol podle pohlaví. (Graf 15) Zdroj: MŠMT ČR
V tis. osob Absolventi středních, vyšších a vysokých škol podle pohlaví (Graf 15) U studentů středních škol bez maturity, odborných škol s maturitou a vyšších odborných škol se jedná o počty nových přijetí
Comenius redivivus. Komenského odkaz v aktuálních edicích a výborech.
Comenius redivivus. Komenského odkaz v aktuálních edicích a výborech. Zamyšlení nad současnou prezentací odkazu učitele národů začněme ohlédnutím nad posledním třemi svazky edice Dílo Jana Amose Komenského
Kritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK
Kritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK Příloha k RD 22/2012 Přihlásit se k habilitačnímu řízení v daném oboru Teorie vzdělávání ve fyzice mohou vysokoškolsky
DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR HUNGARISTIKA
DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR HUNGARISTIKA http://wwwdata.muni.cz/study/branch.asp?subjekt=arts&program=85&typ=d&forma=p&obor=7310v063 STUDIJNÍ PROGRAM P7310 FILOLOGIE HUNGARISTIKA A UGROFINISTIKA (7310V063)
Vzájemným pohledem. V očeh drugega. Česko-slovinské a slovinsko-české styky ve 20. století. Češko-slovenski in slovensko-češki stiki v 20.
Národní knihovna České republiky Slovanská knihovna Vzájemným pohledem Česko-slovinské a slovinsko-české styky ve 20. století V očeh drugega Češko-slovenski in slovensko-češki stiki v 20. stoletju Monografie
Zpráva o činnosti Archivu Národního technického muzea v Praze za rok 2004
Zpráva o činnosti Archivu Národního technického muzea v Praze za rok 2004 Podle plánu na rok 2004 měl archiv plnit tři hlavní úkoly : 1 pokračovat ve vysoušení archiválií postižených povodní v roce 2002,
Jazyky Komenského brány moudrosti
Jazyky Komenského brány moudrosti Jan KUMPERA Abstract: Since the beginnings of his reform endeavours Comenius had showed an extraordinary interest in language teaching which he appreciated not only as
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
Management informačních fondů
Management informačních fondů Trh informačních pramenů 1 Trh informačních pramenů specifický segment trhu uspokojování potřeb a požadavků původců a uživatelů obchodní vztahy konkurenční prostředí, dosažení
Pierre Morhange (1901 1972)
Pierre Morhange (1901 1972) 590 Pierre Morhange 591 V HÁJI Předstíraje lidskou lásku, nějaký pták mne něžně volá hrdýlkem. Křikavec ze všech sil se směje, samoten v háji. Jazyky trávy měkké jsou, a stopy
SMĚRNICE REKTORA č. 208/2014 o ediční činnosti OU
Ostravská univerzita v Ostravě Dvořákova 7 701 03 Ostrava Č.j.: OU-43920/90-2014 V Ostravě dne 29. 5. 2014 SMĚRNICE REKTORA č. 208/2014 o ediční činnosti OU Článek I. Úvodní ustanovení 1. Tato směrnice
KOMENSKÉHO SCHOLA LUDUS NA MUZEJNÍM JEVIŠTI
KOMENSKÉHO SCHOLA LUDUS NA MUZEJNÍM JEVIŠTI KOMENSKÉHO SCHOLA LUDUS NA MUZEJNÍM JEVIŠTI Helena Kovářová Abstrakt: Jednotlivá vydání Školy hrou ve sbírkách přerovského muzea. Prezentace vzácné knihy pomocí
přijímací zkouška AR 2017/2018
České vysoké učení technické v Praze, Masarykův ústav vyšších studií přijímací zkouška AR 2017/2018 BAKALÁŘSKÝ STUDIJNÍ PROGRAM B 7507 SPECIALIZACE V PEDAGOGICE České vysoké učení technické v Praze, Masarykův
ORGANIZAČNÍ ŘÁD ČÁST PRVNÍ ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE ORGANIZAČNÍ ŘÁD Ústavu dějin Univerzity Karlovy a archivu Univerzity Karlovy ČÁST PRVNÍ ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ 1 1/ Organizační řád Ústavu dějin Univerzity Karlovy a Archivu Univerzity
JMÉNA ULIC PODLE VÝZNAMNÝCH
JMÉNA ULIC PODLE VÝZNAMNÝCH JINDŘICHOHRADECKÝCH OBČANŮ ZŠ Jindřichův Hradec I, Štítného 121 Zaostřeno na historii a Jindřichův Hradec Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.10/01.0044 Tento projekt je
http://www.provenio.net provenio@provenio.net METODIKA VÝZKUMU KNIŽNÍCH PROVENIENCÍ
http://www.provenio.net provenio@provenio.net METODIKA VÝZKUMU KNIŽNÍCH PROVENIENCÍ Projekt Knihovny Národního muzea podpořený MK ČR v rámci Programu aplikovaného výzkumu a vývoje národní a kulturní identity
Preromantismus ve světové literatuře
Preromantismus ve světové literatuře Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Číslo a název šablony klíčové aktivity: Identifikátor: Škola: Předmět: Tematická oblast: Název: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Bible. Charlie Brackett
Bible Charlie Brackett BIBLE a. Bible 1. Jedinečná kniha a. Bible je nejúžasnější knihou celé historie. b. Nesčetné roky úsilí a péče vedly ke vzniku přesných opisů, uchování původního textu a kontrole
Jak citovat literaturu
Jak citovat literaturu Citace ve vědecké literatuře Citace literárních pramenů odlišují vědeckou literaturu od všeho ostatního tištěného slova. Citování literatury tak, jak je běžné v současné literatuře,
Jaroslav Pošvář (1900 1984)
Jaroslav Pošvář (1900 1984) Jaroslav Pošvář, další z právních historiků z vůle osudu, patřil spolu s Jiřím Cvetlerem a Hynkem Bulínem k těm málo profesorům brněnské právnické fakulty, kteří na ní působili
22. Obálka sbírky Faeton (1989), samizdatové vydání, ČSDS, Scheinfeld. 23. Obálka sbírky Zápisy omega (1991), bibliofilský tisk, České Budějovice.
6. Obrazová příloha 1. Portrét F. D. Mertha, převzato z publikace Střípky vzpomínek F. D. Merth očima přátel (2000/2010), uspořádal I. Nikl. 2. F. D. Merth ve Strašíně, převzato z Rukopisů (1980), KDM.
SLEPÍŠI V Ý R O Č N Í Z P R Á V A
SLEPÍŠI V Ý R O Č N Í Z P R Á V A 2 0 1 6 Podstatou výuky ATM je takzvaná hmatová matematika. Jedná se o systém, díky kterému se nevidící lidé učí pracovat s hmotou a proporcemi. To jim postupně umožňuje
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_4IS Ověření ve výuce Třída 8. A Datum: 12. 6. 2013 Pořadové číslo 20 1 Vědci Předmět: Ročník: Jméno autora: Fyzika
Pedagogická knihovna J. A. Komenského. Centrum pro školní knihovny (CŠK)
Projekt XXX 1 Pedagogická knihovna J. A. Komenského Mikulandská 5 116 74 Praha 1 Centrum pro školní knihovny (CŠK) Radmila Indráková Projekt XXX 2 Pedagogická knihovna J. A. Komenského Specializovaná knihovna
Informační fondy I. Informační fond. Informační fond - druhy. Dokumentový fond. Úvod do předmětu
Informační fond Informační fondy I Úvod do předmětu 1 - průběžně doplňovaný soubor primárních a sekundárních dokumentů - odborně zpracován, organizován a uchováván - slouží k uspokojování informačních
Směrnice Akademické rady Akademie věd ČR č. 9. o udělování Prémie Otto Wichterleho. Interní předpisy Akademie věd ČR. ze dne 18.
Interní předpisy Akademie věd ČR Vyřizuje: Odbor podpory vědy Kanceláře AV ČR Kateřina Křížová Tel.: 221 403 415 E-mail: opv@kav.cas.cz Směrnice Akademické rady Akademie věd ČR č. 9 ze dne 18. července
Duchovní inspirace pro vychovatele
Duchovní inspirace pro vychovatele Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Duchovní inspirace pro vychovatele Z díla Rudolfa Steinera vybral a sestavil Přeložil Radomil Hradil KATALOGIZACE
PRACOVNÍ LIST pro II. stupeň ZŠ Literatura
pro II. stupeň ZŠ Literatura 1 Kdo jsem? 1. Jsem postava z divadelní hry R. U. R. 2. Stvořil mě Rabbi Löw společně s golemem. 3. Jsem uměle vytvořený človíček. 2 Správně přiřaď a doplň další údaje: J.
Úvod do studia a života na vysoké škole - modul Práce s literaturou. Informace pro nové studenty Přírodovědecké fakulty JU
Úvod do studia a života na vysoké škole - modul Práce s literaturou Informace pro nové studenty Přírodovědecké fakulty JU Materiál pro úvodní kurz FBI 003 na Přírodovědecké fakultě JU Komentovaný text
Emilie Heyduková. narozena 3.10.1859 v Písku. 150. výročí narození
Emilie Heyduková narozena 3.10.1859 v Písku 150. výročí narození Narodila se v rodině píseckého restauratéra Petra Reinera. Navštěvovala vyšší dívčí školu v Písku, kde působil jako profesor Adolf Heyduk,
NEPERIODICKÉ PUBLIKACE 2016
NEPERIODICKÉ PUBLIKACE 2016 VÝBĚR ZE ZÁKLADNÍCH STATISTICKÝCH ÚDAJŮ O KULTUŘE V ČESKÉ REPUBLICE NÁRODNÍ INFORMAČNÍ A PORADENSKÉ STŘEDISKO PRO KULTURU CENTRUM INFORMACÍ A STATISTIK KULTURY www.nipos-mk.cz
Jan Amos Komenský edi ce EURO PA
Jan Amos Komenský edi ce EURO PA Jan Amos Komenský Informatorium školy mateřské ACADEMIA Praha 2007 KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Komenský, Jan Amos, 1592--1670 Informatorium školy mateřské
PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY
Odkaz J. A. Komenského. Tradice a výzvy české vzdělanosti Evropě PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY Pokyny ke zpracování: Jednotlivé tematické celky jsou v expozici rozlišeny barevně. Na otázku
Iva Michňová Business Deutsch Korespondence, obchodní jednání, prezentace, telefonování a společenská konverzace
Knihy edice Poradce pro praxi se věnují nejrůznějším tématům z oblastí vedení lidí a řízení firem, marketingu a prodeje, rozvoje pracovních, komunikačních a manažerských dovedností, vztahů v zaměstnání,
34. Celostátn. při i AMG. Vlastivědn. dné muzeum a galerie
34. Celostátn tní seminář knihovníků muzeí a galerií při i AMG Vlastivědn dné muzeum a galerie v České Lípě 7. - 9. záříz 2010 Městské muzeum Dobruška Zaměření: region Dobrušsko a okolí, digitalizování
NEPERIODICKÉ PUBLIKACE 2017
NEPERIODICKÉ PUBLIKACE 2017 VÝBĚR ZE ZÁKLADNÍCH STATISTICKÝCH ÚDAJŮ O KULTUŘE V ČESKÉ REPUBLICE NÁRODNÍ INFORMAČNÍ A PORADENSKÉ STŘEDISKO PRO KULTURU CENTRUM INFORMACÍ A STATISTIK KULTURY www.nipos-mk.cz
Směrnice Akademické rady Akademie věd ČR č. 13. kterou se mění Směrnice Akademické rady AV ČR č. 9/2017, o udělování Prémie Otto Wichterleho
Interní předpisy Akademie věd ČR Vyřizuje: Odbor podpory vědy Kanceláře AV ČR Kateřina Křížová Tel.: 221 403 415 E-mail: opv@kav.cas.cz Č. j.: KAV-3041/SPO/2017 Směrnice Akademické rady Akademie věd ČR
INFORMACE O STUDIJNÍCH PROGRAMECH A OBORECH NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/2018
INFORMACE O STUDIJNÍCH PROGRAMECH A OBORECH NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/2018 Pedagogická fakulta uskutečňuje programy: Bakalářské standardní doba studia 3 roky, přihlásit se mohou všichni
Ústav jižní a centrální Asie obor indologie
obor indologie Indologie se specializací bengálština (bakalářské studium) Obsah prezentace - Charakteristika studia - Bengálština a bengálská kultura - Tradice a současnost oboru na FF UK - Průběh studia
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
Bibliografické a rešeršní služby
Bibliografické a rešeršní služby Bibliografie Seznam dokumentů zpracovaných podle určitých zásad, pravidel a hledisek. Účelem je informovat o existenci informačních pramenů. Nauka o seznamech dokumentů,
Požadavky k přijímacím zkouškám (doktorské studium, nástup do studia podzim 2018)
Požadavky k přijímacím zkouškám (doktorské studium, nástup do studia podzim 2018) Číslo u názvu oboru udává předpokládaný počet přijímaných uchazečů. Počet přijatých uchazečů může plánovaný počet zapsaných
ENVIRONMENTÁLNÍ BEZPEČNOST. Tomáš Hák, Alena Oulehlová, Svatava Janoušková a kolektiv
ENVIRONMENTÁLNÍ BEZPEČNOST Tomáš Hák, Alena Oulehlová, Svatava Janoušková a kolektiv Kniha svým obsahem navazuje na projekt Integrované hodnocení dopadů globálních změn na environmentální bezpečnost České
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Filozofická fakulta Na Mlýnské stoce 35, 370 01 České Budějovice, tel.: (+420) 38 777 1111, 38 777 4801 fax: (+420) 38 777 4812 e-mail: dekan@ff.jcu.cz OPATŘENÍ
Jak se jmenoval nejvýznamnější španělský lyrik začátku 17. století, zakladatel španělského národního divadla?
Osobnosti 14 Osobnosti z let 1522-1700 Otázka číslo: 1 Jak se jmenoval nejvýznamnější španělský lyrik začátku 17. století, zakladatel španělského národního divadla? Lope de Vega Calderon de la Barca Miguel