Jan Ámos Komenský
|
|
- Marie Lenka Kovářová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Jan Ámos Komenský
2 Česká televize 72 jmen
3 Narozen ( v Uherském Brodě nebo v Nivnici) Filozof, poslední biskup Jednoty bratrské
4 Jan Ámos Komenský latinská škola (gymnázium) v Přerově 1611 vysoká škola v Herbonu 1613 univerzita v Heidelbergu v Německu (pouze 1.semestr) Téhož roku velká díla: Poklad jazyka českého (slovník) Divadlo veškerenstva věcí (encyklopedie)
5 Jan Ámos Komenský se vrátil zpět do Přerova jako rektor latinské školy vysvědcen na kazatele a odešel do Fulneku, kde působil jako rektor a kazatel Jednoty bratrské., 1621 byl nucen opustit Fulnek (z důvodu konvertovat ke katolicví) 1622 mu na mor umírá jeho žena a jeho dvě děti Z truchlivosti začal psát filosofické spisy Truchlivý, Hlubina bezpečnosti a později Labyrint světa a ráj srdce.
6 Jan Ámos Komenský se seznámil se svou druhou ženou, když působil v Brandýse nad Orlicí 1628 odchází do exilu do polského Lešna Doufal že se vrátí zpět do své vlasti a proto připravoval plán na zlepšení organizace školství (Navržení krátké o obnově škol v Království českém).
7 Pobyt v Lešně Zde se stal biskupem, písařem a zástupcem rektora na gymnáziu zájem o pedagogiku (vznik České didaktiky) Obsahem měla být teoretická, didaktická a praktická část, která by sloužila rodičům a učitelům.
8 Jan Ámos Komenský nabídka na pozvání anglického parlamentu na přednáškové turné 1642 odchází do Švédska, kde vedl reformu tamního školství a napsal pro ni učebnice 1648 se vrací zpět do Lešna Týž rok i ukončení 30leté války Komenský se loučí s vlastí a církví spisem Kšaft umírající matky jednoty bratrské
9 Jan Ámos Komenský Švédsko-polská válka Lešno v plamenech ztráta Komenského rukopisů Největší ztráta slovník Poklad českého jazyka a také spisů, ve kterých spojoval všechny vědní obory odchází z Lešna k přátelům do Amsterodamu 1670 umírá a ikdyž byl odloučen od své vlasti a tolik si toho vytrpěl nepřestával ani v tuto dobu věřit v lepší budoucnost
10 Náboženské a filozofické spisy Listové do nebe Truchlivý, Moudrost starých Čechů Poklad jazyka českého Přemyšlování o dokonalosti křesťanské Předchůdce vševědy (Prodromus Pansophiae), 1639 Hlubina bezpečnosti Kancionál Kšaft umírající matky Jednoty bratrské Labyrint světa a ráj srdce, 1631 Anděl míru (Angelus pacis), 1667 Jedno potřebné (Unum necessarium), 1668
11 Pedagogika Velká didaktika (Didactica magna), 1657 Didactica Informatorium školy mateřské, 1630 Brána jazyků otevřena (Janua linguarum reserata), 1631 Grammatica latina Svět v obrazech (Orbis pictus / Orbis sensualium pictus), 1658 Škola na jevišti Divadlo světa (Theatrum universitatis rerum) Škola hrou (Schols ludus), 1654 Všeobecná porada o nápravě věcí lidských, 1992 (De rerum humanarum emendatione consultatio catholica, 1657) (nedokončeno) Sebrané pedagogické spisy (Opera didactica omnia),
12 Filozofie Pansofie Pansofie je věda či filosofický směr, jenž se snaží skrze poznání a zahrnutí všech vědních oborů harmonizovat svět a zbourat například i jazykové bariéry mezi lidmi (o něco podobného se snaží umělý jazyk esperanto). J.A.K. v díle Všeobecná porada o nápravě věcí lidských označil pansofii jako cestu k nápravě současného konfliktního světa.
13 Pan vše Sofia - moudrost Etymologie - pansofie
14 Tři stupně, které na sebe navazují 1) Poznávat sám sebe což umožňuje vzdělávání. 2) Ovládnout sám sebe prostředkem je mravní výchova (vliv Jednoty bratrské). 3) Povznést se k Bohu prostředkem je zbožnost. Od těchto cílů výchovy se odvíjejí jeho základní idee výchovy, každá zasahuje do všech oblastí. Zásadní je idea přirozené výchovy soulad obsahu, náročnosti s přirozeným
15 Labyrint světa a ráj srdce Filozofické dílo Komenský dokončil první verzi rukopisu v roce 1623, ale opakovaně se ke knize vracel a doplňoval ji.
16 Labyrint světa a ráj srdce Autor (poutník vypravěč) se rozhodl prozkoumat svět, aby zjistil, jaký je smysl a cíl lidského snažení a jaké povolání a místo ve světě si má vybrat. Svět je zobrazen alegoricky jako město, které připomíná labyrint a jímž prochází. Do města se vstupuje Branou života (místo zrození) a Branou rozchodu (místo přidělení stavu a povolání). Poutník prochází městem a hledá pro sebe povolání, jež by vyhovovalo jeho tělu i duši. Jeho průvodci mu nasadí uzdu všetečnosti a brýle mámení, aby se nechal poslušně vést a získal o světě zkreslenou představu. Brýle mu ale nepřiléhají a on koutkem oka vidí reálný svět.
17 Citáty Učit lze slovy, vychovávat jen příkladem. S pomocí knih se mnozí stávají učenými i mimo školu. Bez knih pak nebývá učený nikdo ani ve škole. Moudří vždy považovali za nejbezpečnější cestu míru zapomenutí utrpěných křivd. Lichocení jest falešný peníz, který v oběhu udržuje naše marnivost. Komukoli prospěti můžeš, prospívej rád. Možno-li celému světu.
18 Citáty Život je jeden pouhý, ale smrtí tisíceré jsou způsoby. Pravda jedna a pouhá, bludů však tisíceré podoby. Šťastný je člověk, kterého varuje cizí chyba. Nedopusť, aby ti zlí zabraňovali jednat dobře. Chválou jejich musíš pohrdat, utrhání jejich si nevšímat. Chtěj býti zlými spíše nenáviděn, nežli uctíván. Kdo nedbá, aby byl vyučován, toho budeš marně vyučovati, dokud u něho neprobudíš vřelý zájem o učení. Co ústy chválí, od toho jim mysl letí, a co sobě jazykem oškliví, k tomu jim srdce lne. Buď příjemný a milý ve tváři, vlídný a zdvořilý ve způsobech, přívětivý a pravdomluvný ústy, vroucí a upřímný srdcem. Miluj a tak milován budeš. Tělo nechť každodenní své hýbání má. Má-li se člověk stát člověkem, musí se vzdělat. Spanilý člověk neučený - co jiného než papoušek s krásným peřím.
19 Použitá literatura
J. A. Komenský. Kdo to byl Komenský a o co usiloval?
Kdo to byl Komenský a o co usiloval? Životopis Jan Amos Komenský (latinsky Comenius) se narodil 28. března 1592 na jihovýchodní Moravě. Byl posledním biskupem Jednoty bratrské. Místo jeho narození není
VíceGymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková
Víceživotem a dílem Jana Amose Komenského Přerov; Fulnek; Lešno; Londýn, Elblag; Blatný Potok; Labyrint světa a ráj srdce; Didaktika; Škola hrou
Registrační číslo projektu: Šablona/číslo materiálu: Jméno autora: Třída/ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0996 III/2 VY_32_INOVACE_DEJ286 Mgr. Karel Šonka 1. ročník Datum vytvoření: 23. února 2013 Vzdělávací oblast:
VíceJan Amos Komenský. Učitel národů * Poslední biskup jednoty bratrské, teolog, filozof, pedagog.
Jan Amos Komenský * 28. 3. 1592 + 15. 11. 1670 Učitel národů Poslední biskup jednoty bratrské, teolog, filozof, pedagog. Narodil se jako nejmladší z 5 dětí Martina Komenského a jeho ženy Anny. Jeho rodiště
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
VíceMgr. Pavla Soukupová Katedra pedagogiky FPE ZČU Plzeň
Mgr. Pavla Soukupová Katedra pedagogiky FPE ZČU Plzeň Co se nám vybaví při vyslovení jména Jan Amos Jan Amos Komenský Co se nám vybaví při vyslovení jména Jan Amos Komenský? učitel národů Velká didaktika
Více17.století první polovina 18.století
17.století první polovina 18.století UDÁLOSTI FAKTA ÚKOLY: porážka českých protestantů (1620 Bílá hora) Obnovené zřízení zemské (1628 prohabsburské, katolické zákony) rekatolizace, germanizace nevolnictví
VíceČeské baroko (autoři)
České baroko (autoři) MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC36 České baroko Hlavní autoři české barokní literatury Hlavní autoři české barokní literatury Jan Amos Komenský Bohuslav Balbín Bedřich
VíceOvěření ve výuce: Třída:
ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 12 07 Sada: II Ověření ve výuce: Třída: 8.A Datum: 14.6.2011
VícePsací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_05_Jan Ámos Komenský Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
VíceTvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
VíceJAN AMOS KOMENSKÝ. FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka
JAN AMOS KOMENSKÝ AUTOR Mgr. Jana Hrubá OČEKÁVANÝ VÝSTUP vybere správná tvrzení vztahující se k pedagogické činnosti J. A. Komenského, zjistí některé údálosti související s životem tohoto učitele národů
VíceDATUM VYTVOŘENÍ: 10.9. 2012
VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 10.9. 2012 PRO ROČNÍK: OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_ DUM - 6, S7 Bc. Blažena Nováková 1. ročník Studijního maturitního
VíceJan Ámos Komenský. Životopis
Jan Ámos Komenský Životopis Vaše jméno 27. 4. 2015 Obsah Úvod... 2 Ţivotopis... 3 Dětství... 3 Studia... 3 Kněz a kazatel... 3 V Lešně... 4 Ve Švédsku... 5 V Uhersku... 5 Zpět v Lešnu, poţár... 5 V Amsterodamu...
VícePrezentace 6-CJL -1-ročník Slovesnost doby české renesance a humanismu (3)
Prezentace 6-CJL -1-ročník Slovesnost doby české renesance a humanismu (3) Jan Ámos Komenský (1592 Jižní Morava 1670 Amsterodam) Spisovatel, filozof, biskup Jednoty bratrské, učitel národů. Jako biskup
VíceOtázka č. 4 Jan Amos Komenský
Otázka č. 4 Jan Amos Komenský UHLÍŘOVÁ: * 28.3.1592, 15.11.1670 - narozen v Nivnici, Komně nebo Uherském Brodu (nejpravděpodobněji) do bohaté rodiny mlynářů (3 starší sestry) - ve dvanácti letech mu zemřeli
VíceI/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Název DUM: Baroko- opakování, zásady školství
VíceDÌJINY PEDAGOGIKY. PhDr. Tomáš Kasper, Ph.D. PhDr. Dana Kasperová, Ph.D.
PhDr. Tomáš Kasper, Ph.D. PhDr. Dana Kasperová, Ph.D. DÌJINY PEDAGOGIKY Vydala Grada Publishing, a.s. U Prùhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.: +420 220 386 401, fax: +420 220 386 400 www.grada.cz jako svou 3316.
VíceJan Amos Komenský. kolem nás osobnosti
Jan Amos Komenský věda 27 kolem nás osobnosti Filosofický ústav AV ČR, v. v. i., je výzkumným pracovištěm neuniverzitního typu, jehož hlavním cílem je přispět k rozvoji světového bádání v oblasti filozofie
VíceČ eská bárokní literáturá (20. le tá 17. stol. ási 70. le tá 18. stol.)
Č eská bárokní literáturá (20. le tá 17. stol. ási 70. le tá 18. stol.) III/2-CJ1/2.14/De Přečtěte si následující charakteristiku historické a literární situace v Čechách v období baroka. Podtrhněte důležité
VíceOrbis pictus. aneb Brána do světa tvořivé lidské fantazie. www.orbis-pictus.com www.tv.pampaedia.cz
Orbis pictus aneb Brána do světa tvořivé lidské fantazie Interaktivní expozice koncipovaná Petrem Niklem www.orbis-pictus.com www.tv.pampaedia.cz ORBIS PICTUS aneb Brána do světa tvořivé lidské fantazie
VíceBaroko. Evropské baroko. 1. Charakteristika období. 2. Významní autoři T. Tasso P. Calderón L. de Gongóra J. Milton. České baroko
Baroko Evropské baroko 1. Charakteristika období 2. Významní autoři T. Tasso P. Calderón L. de Gongóra J. Milton České baroko 3. Charakteristika období 4. Exilová barokní literatura J. A. Komenský 5. Domácí
VíceI/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Název DUM: J.A.Komenský - vyhledávání životopisných
VíceSeznamte se s... Jan Amos Komenský (1592 1670) V bratrské škole
Pomlčková válka Nález školy v Přerově, 2012. Foto: ČTK / Vladislav Galgonek Jaký je význam jména Amos? Zajímavé svědectví o místu pobytu Komenského v bratrské vydal v letech 2012 2013 záchranný archeologický
VíceČeské stavovské povstání
České stavovské povstání Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 10. 9. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_ 32_ INOVACE_ 16_D_ Stavovské povstání
Více4. BAROKO. A)V Evropě B) Česká pobělohorská literatura
4. BAROKO A)V Evropě B) Česká pobělohorská literatura BAROKO 2.polovina 16.století - 1.polovina 17.století z port. pérola barroca perla nepravidelného Matyáš Bernard Braun: tvaru Kuks - Pýcha Caravaggio:
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,
VíceNázev projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
VíceNabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol
Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol VZDĚLÁVACÍ POŘAD Poznejte životní osudy učitele národů zakladatele moderní výchovy. Přesvědčte se, že skrze vzdělání lze změnit svět. Má-li člověk
VíceGymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova 55
CO NÁS PROSLAVILO 2 DOPLŇ CHYBĚJÍCÍ ÚDAJE A SPRÁVNĚ OČÍSLUJ: 1. Jsem třetí nejstarší univerzita v Evropě, nacházím se v Praze a jmenuji se po svém zakladateli. Jak se jmenuji, kdo a kterého roku mě založil?
VíceVýchovně vzdělávací koncepce v chronologickém přehledu
OBECNÁ PEDAGOGIKA část B Výchovně vzdělávací koncepce v chronologickém přehledu OBSAH: co jsou výchovně vzdělávací koncepce? přehled nejvýznamnějších koncepcí příklad: dogmatická koncepce, slovně názorná
VícePhDr. Jana Bros-Svobodová. Literatura období baroka test
Autor: Tematický celek: Učivo (téma): Stručná charakteristika: PhDr. Jana Bros-Svobodová Česká literatura Literatura období baroka test Pracovní list nabízí otázky a tvrzení, které slouží k ověření získaných
VíceGustav Adolf Lindner
Gustav Adolf Lindner 11. 3. 1828 16. 10. 1887 1 Je považován za druhého nejvýznamnějšího českého pedagoga po J. A. Komenském. Život 2 *1828 Rožďalovice (okres Nymburk) matka byla Češka, otec Němec rodina
VíceKomenského pojetí výchovy
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Diplomová práce Komenského pojetí výchovy Bc. Jan Micka Plzeň 2012 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Katedra filozofie Studijní program
Více2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA
2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 5)Literatura předhusitská a husitská (konec 14. století - polovina 15.století) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století)
VíceJAN AMOS KOMENSKÝ. Ročník 2. Stupeň a typ vzdělávání. Datum 30. 9. 2013
JAN AMOS KOMENSKÝ Autor Mgr. Jiří Ondra Anotace Stručný přehled faktů o životě barokního tvůrce, charakteristika jednotlivých děl, související úkoly Očekávaný přínos Procvičení základních informací o životě
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_12_INOVACE_133 Jméno autora: Třída/ročník: Datum vytvoření:
VíceOBOROVÁ DIDAKTIKA, HISTORIE DIDAKTIKY A VÝUKY CHEMIE
OBOROVÁ DIDAKTIKA, HISTORIE DIDAKTIKY A VÝUKY CHEMIE RNDr. Milan Šmídl, Ph.D. Co je to didaktika? didaktické...poučné umělecké dílo přednášené rytmicky, s fantazií, půvabně nebo energicky (J. W. Goethe
VíceDějiny psychologie Dějiny české psychologie
Dějiny psychologie Dějiny české psychologie Jan Amos Komenský (1592-1670) předchůdce vývojové a pedagogické psychologie koncepce výchovy škola hrou periodizace vývoje Všichni na jednom jevišti velikého
VíceNabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol
Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol VZDĚLÁVACÍ POŘAD Poznejte životní osudy učitele národů zakladatele moderní výchovy. Přesvědčte se, že skrze vzdělání lze změnit svět. Má-li člověk
Více2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.17.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny, test-
VíceMigrace Českých bratří do Dolního Slezska
Migrace Českých bratří do Dolního Slezska Politická situace Po vítězství katolické ligy v bitvě na Bílé hoře nedaleko Prahy roku 1620, se ujal vlády Ferdinand II. (1620-1637). Záhy zkonfiskoval veškerý
VícePedagogické principy J. A. Komenského. a jejich uplatňování v praxi
Univerzita Pardubice Fakulta filozofická Pedagogické principy J. A. Komenského a jejich uplatňování v praxi Mgr. Bc. Žaneta Králová Závěrečná práce 2014 Prohlašuji: Tuto práci jsem vypracovala samostatně.
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace www.skolalipa.cz
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Dostupné z: Autor Tematická oblast -Sada 39 Téma Typ materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0880 VY_32_INOVACE_765_Labyrint světa a ráj srdce_pwp Střední odborná škola a
VíceDidaktika. Zuzana Svobodová
Didaktika Zuzana Svobodová J.A.K. Orbis Sensualium Pictus : Lidskost Lidé jsou stvořeni (učiněni) ke společným výhodám; proto mají býti lidští. Buď příjemný a milý ve tváři (1), vlídný a zdvořilý v povahách
VíceBaroko - literární období
Jméno: Literatura období baroka Přidal(a): bobikje Literatura období baroka (pol. 16. pol. 18. století) v důsledku náboženských reforem ze 16. století došlo k rozkolu uvnitř křesťanského světa, odklonu
VíceAutor: JAN AMOS KOMENSKÝ Název díla: LABYRINT SVĚTA A RÁJ SRDCE
Autor: JAN AMOS KOMENSKÝ Název díla: LABYRINT SVĚTA A RÁJ SRDCE Autor: Jan Amos Komenský (28. 3. Den učitelů 1592 1670) - teolog, filozof, pedagog, spisovatel, kazatel jednoty bratrské - místo narození
Více2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.
2. neděle velikonoční B S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme o požehnání pro nově pokřtěné. Prosme o Ducha svatého pro
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_ 318 Jméno autora: Iveta Szromková Třída/ročník:
VíceDomov pro seniory Pyšely Náměstí T.G. Masaryka č. l, 25l 67 Pyšely zřizovatel: Hlavní město Praha
Domov pro seniory Pyšely Náměstí T.G. Masaryka č. l, 25l 67 Pyšely zřizovatel: Hlavní město Praha červen 2012 9. ročník, č. 6 Vážení a milí čtenáři, měsíc červen je měsícem, kdy už bývá počasí teplé a
VíceGYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 27.1.2013 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace
VícePříloha č. 1: dotazník (pretest)
Příloha č. 1: dotazník (pretest) Příloha č. 2: dotazník (posttest) Příloha č. 3: móda v období empíru (obrázky) Příloha č. 4: významní muži - Napoleon Bonaparte I., T. G. Masaryk, J. Seifert, Karel IV.,
Více1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17)
1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17) Nemilujte svět ani to, co je ve světě. Miluje-li kdo svět, láska Otcova v něm není. Neboť všechno, co je ve světě, po čem dychtí člověk a co chtějí jeho
Vícesborník příspěvků z konference the conference proceedings
sborník příspěvků z konference the conference proceedings Obsah ČESKÁ ČÁST Záštitu nad konferencí převzal MUDr. Zdeněk Fink, primátor Hradce Králové Garant projektu Ing. Anna Maclová, náměstkyně primátora
VíceTvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
VíceNabídka vzdělávacích programů pro žáky základních škol
Nabídka vzdělávacích programů pro žáky základních škol VZDĚLÁVACÍ POŘAD Poznejte životní osudy učitele národů zakladatele moderní výchovy. Přesvědčte se, že skrze vzdělání lze změnit svět. Má-li člověk
VícePsychologická setkávání. Petr Hudlička Prožívání Zkušenost Životní svět aneb O cestách do světa na zkušenou
TRITON Psychologická setkávání Petr Hudlička Prožívání Zkušenost Životní svět aneb O cestách do světa na zkušenou Petr Hudlička Prožívání Zkušenost Životní svět aneb O cestách do světa na zkušenou Petr
VíceBibliografie Dagmar Čapkové do r byla zveřejněna v příspěvku Jaroslavy Peškové
Výběrová bibliografie Dagmar Čapkové Kristina Rexová Bibliografie Dagmar Čapkové do r. 1995 byla zveřejněna v příspěvku Jaroslavy Peškové Bibliografie díla profesorky PhDr. Dagmar Čapkové, DrSc., Dr.h.c.
VíceGYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 10.4.2013 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace
VíceHabsburkové na českém trůně II. Skládačka
Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme. Každou skládačku můžeme
VíceČeská středověká literatura
Česká středověká literatura Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník Cílová
VíceKvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC24
Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC24 Období: Osobnosti: Dílo: Najdi: chybu 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 Kdy se začalo projevovat baroko? Od poloviny 16. století do poloviny
VíceGymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova Vyjádři česky: PATRIOT =
OPAKOVÁNÍ A 1. Vyjádři česky: PATRIOT = LOKÁLNÍ PATRIOT = 2. Doplň chybějící státní symboly: velký a malý státní znak státní vlajka.. 3. Doplň: základní územní samosprávný celek =, vyšší územní samosprávný
VíceRakousko-Uhersko znak, vlajka
Rakousko-Uhersko znak, vlajka Erb Habsburků, vlajka Vlajka Habsburská monarchie a Rakouské císařství Vlajka rakousko-uherské Čechy 2. Bukovina 3. Korutany 4. Kraňsko 5. Dalmácie 6. Halič 7. Rakouské přímoří
Více1.1. SYNTETIZUJÍCÍ ŽIVOTOPIS J. A. KOMENSKÉHO
ÚVOD Český pedagog, filozof, sociální a náboženský myslitel, teolog, spisovatel, kněz a poslední biskup Jednoty bratrské Jan Amos Komenský prožil dramatický a plodný život v době mnoha rozporů a protikladů,
VícePOWERPOINT 2010 Autor: Jan Somner
Projekt Vzdělávání dotykem CZ.1.07/1.3.00/51.0031 POWERPOINT 2010 Autor: Jan Somner Obsah 1. Úvod... 2 2. Rozdíly oproti straším verzím... 2 3. Karta Soubor... 2 4. Základní klávesové zkratky... 3 5. Karty
VíceSociální pedagogika v díle J. A. Komenského. Jana Krčmová
Sociální pedagogika v díle J. A. Komenského Jana Krčmová Bakalářská práce 2013 ABSTRAKT Bakalářská práce je rozdělena celkem do čtyř kapitol., každá kapitole je rozdělená na podkapitoly. Pojednává o
VíceJan Amos Komenský ( ) Labyrint světa a ráj srdce (1623)
Jan Amos Komenský (1592 1670) Labyrint světa a ráj srdce (1623) Struktura zkoušky: I. Beletristický text: A. Literární druh a žánr, umělecký směr / tvůrčí skupina, literárněhistorický kontext, údaje o
VíceJan Amos Komenský jako teolog a filosof VII. Zuzana Svobodová
Jan Amos Komenský jako teolog a filosof VII Zuzana Svobodová Patočka, J. in Křesťanská revui, 37, č. 10, 1970, dále in Osobnost a komunikace, PedF, 1990 Patočka: filosofie jako klíč k sebepochopení a sebedefinování
VíceNikolić Aleksandra Matěj Martin
POSTAVENÍ Í PEDAGOGIKY MEZI VĚDAMI Nikolić Aleksandra Matěj Martin PŮVOD NÁZVU Paidagogos = pais + agein Pais = dítě Agein = vést průvodce dětí, často vzdělaný otrok pečoval o výchovu dětí ze zámožných
VíceZáklady pedagogiky a didaktiky
Základy pedagogiky a didaktiky Pedagogika Pedagogika je věda zabývající se výchovou a vzdělání. První systém pedagogických poznatků a zásad vytvořil J.Á. Komenský a jako samostatný vědní obor existuje
VíceUniverzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd
Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky pro studijní obor: N7504T275 Učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol Státní závěrečná zkouška je
VíceRůzné. Dagmar Čapková ( ) Filosofický časopis ročník /
Filosofický časopis ročník / Různé Dagmar Čapková (13. 9. 1925 24. 5. 2016) V rozmezí zhruba jednoho roku ztratila komeniologie tři významné představitele jedné generace. Tentokrát opustila řady svých
VíceGymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla z české literatury
VíceKvětná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.
Květná neděle S vírou v Ježíše Krista, který se z lásky k nám ponížil a byl poslušný až k smrti na kříži, se modleme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se). Prosme za jednotu církve
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
VíceDej 2 Osvícenství. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí
Dej 2 Osvícenství Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí Osvícenství období i myšlenkový směr 17.-18. století, věk rozumu a osvěty
VíceTÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta
TÉMA Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta Abych mohla napsat jak jsem pochopila ajurvédu, tak se musím nejdříve zamyslet nad tím co to je - pochopení. Pochopení chápat věci realisticky.
VíceLáska je zlatým schodištěm, po němž srdce stoupá do nebe.
ročník 5 2013/červen 16 Naše první úroda na zahradě Láska je zlatým schodištěm, po němž srdce stoupá do nebe. Vybral Michal Pavliňák Sociální služba je realizována v rámci projektu Zajištění vybraných
VícePedagogika dona Boska
Pedagogika dona Boska Salesiánská pedagogika Obecně (historicky a celosvětově): Výchovný přístup, který vychází z pastoračních principů a z pedagogické praxe italského kněze dona Boska a který dále rozvíjejí
VíceI ÚVOD DO PEDAGOGIKY...
Obsah 5 OBSAH PŘEDMLUVA............................................ 7 I ÚVOD DO PEDAGOGIKY.............................. 9 II PEDAGOGIKA VOLNÉHO ČASU....................... 25 III PŘEDŠKOLNÍ PEDAGOGIKA..........................
VíceUčení mučení, nebo škola hrou?
I N S T I T U T P R O D E M O K R A C I I A E K O N O M I C K O U A N A L Ý Z U projekt Národohospodářského ústavu AV ČR, v. v. i. Učení mučení, nebo škola hrou? Srovnání obliby školy a matematiky pohledem
VíceCZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření
CZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření Seminární práce studentů Vyberte si jedno z nabízených 63 témat. Pokud si někdo vybere knihu
VíceDIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ.
DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ doc. Ing. Pavel Krpálek, CSc. KDEP FFÚ VŠE e-mail: krpp01@vse.cz Doporučená literatura a informační zdroje: Asztalos, O. Ekonomické vzdělávání v systému středního a vyššího
VíceMalý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap
JEŽÍŠOVO DĚTSTVÍ O Ježíšově dětství toho mnoho nevíme. Víme jen tolik, že bydlel v Nazaretě, ve vesnici, kde byla doma Panna Maria, a že by velmi poslušný. Když zemřel zlý král Herodes, Svatá Rodina se
VícePRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY
Odkaz J. A. Komenského. Tradice a výzvy české vzdělanosti Evropě PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY Pokyny ke zpracování: Jednotlivé tematické celky jsou v expozici rozlišeny barevně. Na otázku
VíceKoncepce člověka v díle J. A. Komenského Jan Čížek
Koncepce člověka v díle J. A. Komenského Jan Čížek Katedra filozofie, FF, Univerzita Palackého v Olomouci & Katedra filozofie, FF, Ostravská univerzita v Ostravě jan.cizek@upol.cz jan.cizek@osu.cz https://upol.academia.edu/jancizek
VíceSBORNÍK PRACÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS D 30, 1983.
SBORNÍK PRACÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS D 30, 1983 Rozhledy MILAN KOPECKÝ SOUČASNÝ STAV NAŠI KOMENIOLOGIE Česká komeniologie
Více4. JAN AMOS KOMENSKÝ
4. JAN AMOS KOMENSKÝ Renesance inspirovaná antikou přinesla v pedagogické oblasti bohaté podněty týkající se jak obecné koncepce výchovy, tak jejího obsahu, jejích forem a metod i její organizace. Nebylo
VíceSoupis výstav NPMK k zapůjčení
Soupis výstav NPMK k zapůjčení Výstavy komeniologické Jazyk Poznámka Výstava představuje životní osudy J. A., bannerová 19 Vzdělávání pro seznamuje s přelomovým pedagogickým všechny. Odkaz J. A. dílem
VíceČeská pedagogická společnost
SOUČASNÁ ŠKOLA - "DÍLNA LIDSKOSTI"? Uherský Brod, 27. - 28. 3. 2014 PROGRAM KONFERENCE Čtvrtek 27. 3. 2014 8:30 9:30 Prezence 9:30 9:45 Zahájení konference 9:45 10:45 Hlavní referáty I 10:45 11:15 Cesta
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,
Více1 - Počáteční vzdělávání 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání
INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST (OP VK- IPo) ČÍSLO VÝZVY: 14 PRIORITNÍ OSA: OBLAST PODPORY: 1 - Počáteční vzdělávání 1.1 Zvyšování
VícePoj Pojďte dál, projděte branami poznání. Každá z nich otevírá další kousek cesty Masarykovým životem.
Poj Pojďte dál, projděte branami poznání. Každá z nich otevírá další kousek cesty Masarykovým životem. P KOVÁRNA Kovárna narození a dětství Tomáše Masaryka Místnost symbolizuje chudé prostředí a dětství
VíceÚvod do studia a života na vysoké škole - vysoká škola, věda, hodnocení a financování. Informace pro nové studenty Přírodovědecké fakulty JU
Úvod do studia a života na vysoké škole - vysoká škola, věda, hodnocení a financování Informace pro nové studenty Přírodovědecké fakulty JU Materiál pro úvodní kurz FBI 003 na Přírodovědecké fakultě JU
VíceTY52 Inženýrská pedagogika letní semestr 2018/19 navazující magisterský studijní program skupiny: P T1ARA1, P T1ARP1
TY52 Inženýrská pedagogika letní semestr 2018/19 navazující magisterský studijní program skupiny: P T1ARA1, P T1ARP1 Prezentace studentů (k jednomu tématu se může přihlásit maximálně 1 student) Vyberte
Více