Příloha č. 1: Dotazník určený rodičům dětí od 3 do 7 let navštěvujících MŠ. Dotazník

Transkript

1 Příloha č. 1: Dotazník určený rodičům dětí od 3 do 7 let navštěvujících MŠ Dotazník Tento dotazník je určen rodičům, jejichž děti jsou ve věku od 3 do 7 let a navštěvují mateřskou školu. Otázky týkající se Vašeho vztahu a vztahu Vašich dětí ke zvířatům. Uveďte prosím věk vašeho dítěte, ke kterému se bude dotazník vztahovat: 1/ Co je podle Vás zooterapie? a) seznámení člověka se zvířetem b) léčení člověka za pomoci zvířete c) péče o zvířata d) samotný styk se zvířetem 2/ Myslíte si, že zooterapie Vašemu dítěti může prospět? Jak? 3/ Měly by podle Vás být děti předškolního věku (3-7 let) ve styku se zvířaty? Jak často?. Proč si to myslíte? 4/ Vidíte zvíře v domácnosti s kojencem či batoletem negativně/pozitivně? Proč? 5/ Myslíte si, že styk a práce se zvířetem v raném dětství může člověka ovlivnit? Jak? 1

2 6/ Jaké zvíře je podle Vás pro dítě nejvhodnější? Proč? 7/ Jak na Vás působí domácnosti s dětmi, které vlastní hodně zvířat (3 a více)? 8/ Jaký je podle Vás ideální počet zvířat v domácnosti? a) žádné b) jedno c) 2 3 d) 4 a více e) úměrný počtu dětí v domácnosti 9/ Jak si myslíte, že na sebe vzájemně působí dítě a zvíře, které žije v jedné domácnosti již od jeho narození? 10/ Máte doma zvíře? Jaké, kdo se o něj stará?. Projevuje o něj dítě zájem? Ano x Ne Proč? 11/ Proč si myslíte, že má společnost snahu vést děti ke zvířatům (TV pořady, večerníčky, animované filmy, písničky, knihy o zvířatech apod.)? 12/ Máte ve svém okolí možnost návštěvy nějakého zařízení se zvířaty? c) Nevím. d) Nikdy jsem se o to nezajímal/a. 13/ Projevuje se u Vašeho dítěte alergie na srst, vlnu či peří? 2

3 Na jaký druh zvířete, jak se alergie projevuje? 14/ Má Vaše dítě strach (fóbii) ze zvířat? Ze kterého, jak se to projevuje?.. 15/ Máte vy sám/sama nějaké negativní zkušenosti se zvířaty? Jaké? 16/ Jaké pocity se Vám vybaví, pokud jste v dětství byli se zvířetem v kontaktu či prováděli nějakou aktivitu spojenou se zvířetem? 17/ Podporujete své dítě ve styku se zvířaty, nebo je od nich distancujete? Proč? 18/ Navštěvuje Vaše dítě nějaký kroužek spojený se zvířaty? Jaký? 19/ Jak často poskytujete Vašemu dítěti přístup ke zvířatům mimo domov? a) 1-2 x za rok b) párkrát za měsíc c) každý týden 20/ Jaké zvíře máte nejraději? Proč? Otázky týkající se zájmu o zooterapii v mateřských školách. 3

4 Název školy, kterou vaše dítě navštěvuje: 1/ Do jakého prostředí je škola Vašeho dítěte situovaná? a) město nad obyvatel (Praha, Brno, Ostrava, Plzeň, Liberec, Olomouc) b) město c) vesnice 2/ Využívá Vaše mateřská škola možnost návštěvy zvířat? Jakou?.. c) Nevím. 3/ Měli byste o takovouto aktivitu zájem? (Jde např. o návštěvu zoologické zahrady, obory s lesní zvěří, koutku se zvířaty apod.) 4/ Víte o možnosti návštěvy zvířete přímo v mateřské škole? 5/ Byli byste ochotni přispívat škole na mimořádné výdaje spojené se zooterapií, aby se Vaše dítě dostalo do přímého kontaktu se zvířetem (výlet do zoologické zahrady, péče o zvířata, návštěva zvířete v MŠ, atd.)? a) Určitě ano. b) Možná. c) Budu o této možnosti uvažovat. 4

5 d) Rozhodně ne. 6/ Znáte nějakou organizaci, která se přímo zabývá stykem dětí předškolního věku se zvířaty? Jakou?.. c) Nikdy jsem se o to nezajímal/a. 7/ Myslíte si, že má styk se zvířetem na dítě pozitivní účinek? Jak se to projevuje? 8/ Máte přímo v mateřské škole zvíře? Jaké, starají se o něj děti? 9/ Jaký máte názor na soužití dětí a zvířat v prostorách mateřské školy? 10/ Měli byste zájem o zavedení zooterapie do programů mateřských škol? Děkuji Vám za spolupráci! V případě zájmu o poměrně málo známý obor zooterapii mi zanechejte svůj a já Vám poskytnu více informací. 5

6 Příloha č. 2: Dotazník určený pedagogickým pracovníkům mateřských škol Dotazník Tento dotazník je určen pedagogickým pracovníkům mateřských škol. Otázky týkající se Vašeho vztahu a vztahu dětí ke zvířatům. 1/ Co je podle Vás zooterapie? a) seznámení člověka se zvířetem b) léčení člověka za pomoci zvířete c) péče o zvířata d) samotný styk se zvířetem 2/ Myslíte si, že může zooterapie dítěti prospět? Jak? 3/ Měly by podle Vás být děti předškolního věku (3-7 let) ve styku se zvířaty? Jak často? Proč si to myslíte? 4/ Vidíte zvíře v domácnosti s kojencem či batoletem negativně/pozitivně? Proč? 5/ Myslíte si, že styk a práce se zvířetem v raném dětství může člověka ovlivnit? 6/ Jaké zvíře je podle Vás pro dítě nejvhodnější? Proč? 7/ Jak na Vás působí domácnosti s dětmi, které vlastní hodně zvířat (3 a více)? 6

7 8/ Jaký je podle Vás ideální počet zvířat v domácnosti? a) žádné b) jedno c) 2 3 d) 4 a více e) úměrný počtu dětí v domácnosti 9/ Jak si myslíte, že na sebe vzájemně působí dítě a zvíře, které žije v jedné domácnosti již od jeho narození? 10/ Máte doma zvíře? Jaké, kdo se o něj stará? Proč? 11/ Proč si myslíte, že má společnost snahu vést děti ke zvířatům (TV pořady, večerníčky, animované filmy, písničky, knihy o zvířatech apod.)? 12/ Máte ve svém okolí možnost návštěvy nějakého zařízení se zvířaty? c) Nevím. d) Nikdy jsem se o to nezajímal/a. 13/ Projevuje se u Vás alergie na srst, vlnu či peří? Na jaký druh zvířete, jak se alergie projevuje? 7

8 14/ Máte strach (fóbii) ze zvířat? Ze kterého, jak se to projevuje? 15/ Máte nějaké negativní zkušenosti se zvířaty? Jaké? 16/ Jaké pocity se Vám vybaví, pokud jste v dětství byla se zvířetem v kontaktu či prováděla nějakou aktivitu spojenou se zvířetem? 17/ Podporujete děti ve styku se zvířaty, nebo je od nich distancujete? Proč? 18/ Jaké zvíře máte nejraději? Proč? Otázky týkající se zájmu o zooterapii v mateřských školách. Název školy, ve které pracujete: 1/ Do jakého prostředí je Vaše mateřská škola situovaná? a) město nad obyvatel (Praha, Brno, Ostrava, Plzeň, Liberec, Olomouc) b) město c) vesnice 2/ Využívá Vaše mateřská škola možnost návštěvy zvířat? Jakou? 8

9 3/ Měli byste o takovouto aktivitu zájem? (Jde např. o návštěvu zoologické zahrady, obory s lesní zvěří, koutku se zvířaty apod.) 4/ Víte o možnosti návštěvy zvířete přímo v mateřské škole? 5/ Byli byste ochotni věnovat svůj čas a energii, aby se děti dostaly do přímého kontaktu se zvířetem (výlet do zoologické zahrady, péče o zvířata, návštěva zvířete v MŠ, atd.)? a) Určitě ano. b) Možná. c) Budu o této možnosti uvažovat. d) Rozhodně ne. 6/ Znáte nějakou organizaci, která se přímo zabývá stykem dětí předškolního věku se zvířaty? Jakou? c) Nikdy jsem se o to nezajímal/a. 7/ Myslíte si, že má styk se zvířetem na dítě pozitivní účinek? Jak se to projevuje? 8/ Máte přímo v mateřské škole zvíře? 9

10 Jaké, starají se o něj děti? 9/ Jaký máte názor na soužití dětí a zvířat v prostorách mateřské školy? 10/ Měli byste zájem o zavedení zooterapie do programů mateřských škol? Děkuji Vám za spolupráci! V případě zájmu o poměrně málo známý obor zooterapii mi zanechejte svůj a já Vám poskytnu více informací. Příloha č. 3: Znalosti rodičů o pojmu zooterapie (graf č.1) Znalost pojmu zooterapie 33% 67% Ne Ano Příloha č. 4: Alergie dětí (graf č.2) 10

11 Alergie u dětí 17% alergie bez alergie 83% Příloha č. 5: Fóbie dětí (graf č.3) Fóbie u dětí 67% 25% 8% pavouci hadi žádná fóbie Příloha č. 6: Zvíře, které má rodina v domácnosti (graf č.4) 11

12 4% 8% 8% 4% 4% 8% 8% Nevlastní Plazi rybičky, morče králík šnek, kočka, rybičky, pes Zvíře v domácnosti 34% 22% Pes pes, králík pes, kůň, kočka, slepice, králíci kočky Příloha č. 7: Zvíře vhodné pro dítě předškolního věku (graf č.5) Preferované zvíře pro děti 4%4% 13% 8% 8% 63% pes morče králík kočka andulka křeček Příloha č. 8: Znalost organizace zabývající se zooterapií (graf č.6) 12

13 Znalost organizace zabývající se zooterapií 58% 42% Ano Ne Příloha č. 9: Návštěvní služba v mateřské škole (graf č.7) Návštěva zvířete ve MŠ 8% 33% 59% Ano Ne Neví Příloha č. 10: Pojem pedagogických pracovníků o zooterapii (graf č.8) 13

14 Pojemo zooterapii 22% Ano Ne 78% Příloha č. 11: Zvíře v domácnosti u pedagogických pracovníků (graf č.9) 4% 4% 4% 8% 4% 23% Zvíře v domácnosti 8% 45% pes morče kočka křeček koza ovce slepice kůň Příloha č. 12: Zvíře vhodné pro děti předškolního věku názor učitelek (graf č.10) 14

15 Zvíře vhodné pro děti 11% 6% 6% 6% 6% 10% 55% pes kočka rybičky křeček králík morče těžko říci Příloha č. 13: Alergie u pedagogických pracovníků (graf č.11) Alergie 78% 11% 11% kočka, pes peří žádné Příloha č. 14: Zvířecí fóbie pedagogických pracovníků (graf č.12) 15

16 33% 6% 6% 22% Fóbie 33% pavouk had velká hospodářská zvířata hmyz žádné Příloha č. 15: Využívání návštěvní služby v MŠ (graf č.13) Návštěvní služba v MŠ 28% 72% Ano Ne Příloha č. 16: Zařízení se zvířaty, které MŠ navštěvuje (graf č.14) 16

17 Navštěvované zařízení 10% 5% zoologická zahrada 40% obora 20% farma statek družstvo 25% Příloha č. 17: Obrázky Obr. 1: Vnitřní expozice líne se povalujícího tygra. Obr. 2,3: Expozice medvědů hnědých severský srub, malá galerie s fotografiemi. 17

18 Obr. 4: Bazén s tuleni důmyslné prosklené zábradlí. Obr. 5,6: Informační tabule bobr evropský, kapybara. Obr.7: Prosklený výběh surikat 18

19 Obr.8: Malé hrající si opičky Obr. 9: Prosklené akvárium s rybami, želvami a krokodýli 19

20 Obr. 10: Dětská zoo Eliška s kůzletem Obr. 11, 12: Prostor u stájí Eliška na koních Fotografie byly pořízeny mnou v Zoologické zahradě Brno a slouží výhradně pro shlédnutí v této příloze Bakalářské práce Význam a přínos zooterapie pro děti předškolního věku. Na fotografiích je má 3letá dcera Eliška. 20

21 21