Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Gymnázium, Brno, Elgartova 3"

Miloslav Musil
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/ I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla z české literatury Autor: PaedDr. Soňa Cupáková Název: Viktor Dyk - Krysař Datum vytvoření: Cílová skupina: žák gymnázia Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Anotace: Pracovní list slouží k procvičení probraného učiva

2 Viktor Dyk Krysař 1. Literární kontext Autor je představitelem generace buřičů, která tvořila na přelomu 19. a 20. století. Autor je představitelem generace buřičů, která tvořila v 60. a 70. letech 19. století. Autor je představitelem generace buřičů, která tvořila po 2.sv. válce. Vyznač správné řešení. 2. Tzv. generace buřičů Generace umělců dočasně spojena s anarchismem Nenapsali žádný manifest Nevedli spory s předchozí literární generací Doplň další znaky generace buřičů. 3. Představitelé generace buřičů K hnutí anarchistů patřili např. spisovatelé S.K.Neumann, Fráňa Šrámek, Viktor Dyk, Jaroslav Vrchlický, Jan Neruda, Karel Čapek, Petr Bezruč. Který(kteří) z autorů do skupiny nepatří Časopis Pro formování skupiny měl velký význam časopis, který vydával S.K.Neumann. Nový kult Moderní revue Boje o zítřek Vyznač správné řešení. 5. Díla autorů Kniha lesů, vod a strání Modrý a rudý Milá sedmi loupežníků Slezské písně Ke každé práci doplň jména autorů. 6. Viktor Dyk Básník negace a vzdoru, žlučovitý glosátor, nenávistný pamfletář. Kdo je autorem předchozích výroků? Jan Neruda František Xaver Šalda Karel Čapek 7. Dílo autora Země mluví Prosím tě, matka tvá: Braň si mne, synu! Jdi, třeba k smrti jdeš. Opustíš-li mne, nezahynu Opustíš-li mne, zahyneš!

3 Uvedené verše jsou z básnické sbírky: Satiry a sarkasmy Lehké a těžké kroky Poslední rok Okno Vyznač správné řešení. 8. Krysař Novela Krysař je volným zpracováním středověké německé pověsti o krysaři z města Hameln. Původní pověst je asi z 13. století, buď se líčí jedna z křížových výprav, nebo bitva u Gedemunde, kde padla většina mladých lidí. Autor obohatil příběh o romantický milostný motiv. V popředí stojí rozpor mezi snem a skutečností, touha po naplnění ideálu. Na základě přečtení celého díla stručně nastiň děj novely. 9. Novela (z ital. novella = novinka ) epický prozaický žánr zpravidla středního rozsahu, jehož základ tvoří poutavý příběh s výrazným zakončením. Na rozdíl od příbuzných epických prozaických příběhů, tj.od románu a od povídky, vyznačuje se n. potlačením popisných složek, epizodických dějů a digresí ve prospěch složky dějové, přičemž dramaticky sevřené konstrukci odpovídá i způsob, jakým je rozvíjen ústřední dějový motiv. [1] Vlastními slovy vysvětli termín novela. 10. Kompozice Sevřená kompozice, 26 krátkých kapitol, důraz na dialog. Novela je rozdělena do 5 zpěvů a 2 intermezz. Chronologicky vystavěný příběh, rozvolněné pasáže, občasné retrospektivy. Kompozici charakterizuje záměrná roztříštěnost, autor používá hovorový jazyk. Vyznač správné tvrzení. Úryvek č. 1 A vaše jméno? Nejmenuji se: jsem nikdo. Jsem hůř než nikdo, jsem krysař. Muž, který takto mluvil, stál se vzpřímenou hlavou před vraty domu, v nichž se do soumraku bělela ženská postav. Hleděl na ni svýma temnýma, pátravýma očima. Byl vysoký a štíhlý, štíhlejší ještě ve svém přiléhavém sametovém kabátci a v úzkých nohavicích. Jeho ruce byly drobné a jemné jako ruce paní. Neměl při sobě ani zbraně, ani hole, ač se zdálo, že přichází z daleka, po cestách, jež vždy jisty nebyly. Svíral zato něco dlouhého a ozdobného, co vzbudilo zvědavost ženy, s kterou hovořil. Byla to píšťala cizokrajné práce, jaké dosud neviděla. [2] Na základě úryvku charakterizuj postavu krysaře. Jaké postavení měl krysař ve společnosti? Doplň jméno postavy, se kterou krysař hovoří. Doplň jména dalších výrazných postav z této novely.

4 Úryvek č. 2 Líbíte se mi, krysaři, děla. Ale na vašem místě zapískala bych na píšťalu plně vší silou- Víte, co by to znamenalo? otázal se krysař temným hlasem. Já to nevím. Vím pouze, že mne časem pojímá úzkost [3] Pokus se vysvětli, proč se krysař bojí zvuku své píšťaly. Kdy se naopak rozhodne na ni plnou silou zapískat? Úryvek č. 3 A. Byl to čin, který volal o pomstu, a obec, snad trochu bez rozmyslu, nezjistivši podrobností, smluvila s krysařem odměnu, která nyní, když krysy zmizely, zdála se poněkud přemrštěnou. B. Při počátku svého pobytu v městě Hameln navštívil krysař radnici. Ukázal svou píšťalu a nabídl se, že vyvede všechny krysy z města. C. Bylo to sto rýnských, suma pro obec citelná a nepoměrná k malé námaze krysařově. D. Krysy byl tehdá tak nestydaté, že ani radnice neušetřily, ba krysa, šeredností ne nepodobná kryse při svatbě počestné panny Kateřiny se objevivší, porušila důstojnost slavné a předůležité schůze konšelů města Hameln. [4] Seřaď jednotlivá souvětí Najdi a vypiš přechodníky. Úryvek č. 4 Mohl bych zahubiti Hameln. Mohl bych zničiti Frosche a Strumma. Mohl bych učiniti, že by nezůstalo živé bytosti v opuštěných městských zdech. To všechno mohl bych učiniti. Nechce se mi. Bůh žádal deset spravedlivých, aby ušetřil Sodomu a Gomoru. Chci být skromnější boha. Stačí mi jediná žena. [5] Získá krysař vysněnou ženu? Pokud ne, vysvětli proč.

5 Použitá literatura [1] VLAŠÍN, Štěpán a kol. Slovník literární teorie. 2.vydání. Praha: Československý spisovatel, 1984.s. 249 [2] DYK, Viktor. Zmoudření dona Quijota, Krysař. 2.vydání. Praha: SNKLU, s.89. [3] DYK, Viktor. Zmoudření dona Quijota, Krysař. 2.vydání. Praha: SNKLU, s.91. [4] DYK, Viktor. Zmoudření dona Quijota, Krysař. 2.vydání. Praha: SNKLU, s.105. [5] DYK, Viktor. Zmoudření dona Quijota, Krysař. 2.vydání. Praha: SNKLU, s.110

6 Řešení (Vypracována pouze jednoznačná řešení) Úkol č.1 Autor je představitelem generace buřičů, která tvořila na přelomu 19. a 20. století. Úkol č. 2 Spisovatelé žili bohémským způsobem života, odmítali autoritu státu, netrpěli pocitem osamocenosti Úkol č. 3 Jaroslav Vrchlický, Jan Neruda, Karel Čapek Úkol č. 4 Nový kult Úkol č. 5 Kniha lesů, vod a strání - S.K. Neumann Modrý a rudý - F.Šrámek Milá sedmi loupežníků - V.Dyk Slezské písně - P. Bezruč Úkol č. 6 František Xaver Šalda Úkol č. 7 Okno Úkol č. 8 Do města Hameln přichází krysař, aby zbavil město krys. Zamiluje se do Agnes, ale ta nakonec spáchá sebevraždu. Konšelé odmítnou za jeho práci zaplatit. Nešťastný krysař zapíská na píšťalu a obyvatele města odvede k propasti. Přežije pouze rybář Sepp a malé dítě. Úkol č. 10 Sevřená kompozice, 26 krátkých kapitol, důraz na dialog. Úryvek č. 1 Krysař je v podání Dyka postava tajuplná, čtenář se nedozví žádné konkrétní údaje, nevíme odkud přichází, nedozvíme se jeho jméno, vypravěč nám přináší jen téměř detailní vnější popis. Krysař hovoří s Agnes Další postavy Kristián, Sepp, konšelé Úryvek č. 2 Krysař použije píšťalu po smrti Agnes, píšťala se stává nástrojem pomsty i symbolem zoufalství. Úryvek č 3 B,D,A,C Nezjištivši, objevivší se Úryvek č. 4 Agnes získá jen na krátký čas, později dívka krysařem opuštěná spáchá sebevraždu.

Podobné dokumenty

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti žáků středních škol Téma I.2.1 Rozbor uměleckého a neuměleckého