Pondělí středa pátek

Transkript

1 Pondělí středa pátek Milé děti, začínají nám opět společná setkání. Jistě jste si užily prázdniny a těšily jste se teď už na své srdíčkové kamarády.a i já jsem o prázdninách nezahálela a připravila jsem nám novou hru NA INDIÁNSKÉ STEZCE. Tento rok si budeme povídat o tom, jak indiáni žili a věřte, že získat některé jejich zvyky nebo vlastnosti není vůbec lehké. Ale my to společně dokážeme. Čeká na vás deset vybraných úkolů, při nichž budete poznávat a rozvíjet své schopnosti a překonávat nesnáze jako skuteční Indiáni. Těší se na vás vaše Katka Zpracovala Ortmanová Katka, metodika Nová Milena, příběhy Čeháková Ludmila, korektura Ing.Vlach

2 ZAČNEME PRAVOU INDIÁNSKOU BOJOVKOU Jistě už jste napjatí jak taková hra bude vypadat Vaším úkolem bude nalézt poklad ukrytý v dřevěné truhlici. Ta však bude pečlivě ukryta. K truhle vás navede mapa. Pozor ale! Bude rozstříhána na 4 díly svázané do ruličky a omotané provázkem. Za každý splněný úkol, dostanete jeden díl mapy. Budete muset spolupracovat jako správní indiáni. Až budete mít všechny čtyři díly, složíte z nich mapu, která vás navede k pokladu.

3 A jaké že vás čekají úkoly? 1.Chuť Každý správný indián zná dokonale přírodu se všemi jejími vůněmi a chutěmi. Právě chuť prověří první úkol. V několika miskách budou různé druhy potravin. Vy budete mít zavřené oči a budete hádat podle chuti, co jste do úst dostali. Po tomto výkonu si celá družina jistě zaslouží první dílek mapy. 2. Paměť Indiáni musí mít dobrou paměť, aby se v přírodě dobře orientovali. Na stole bude ležet deset předmětů odkrytých po dobu jedné minuty. Poté budou zakryty šátkem a vaším úkolem bude sdělit nám, o jaké předměty šlo. Následuje předání druhého dílku mapy. 3. Schovávačka Umět se v přírodě dobře schovat patří mezi základní indiánské dovednosti. Proto bude vaším dalším úkolem schovat se na různých místech. Jeden z vás (vylosovaný) bude hledat ostatní a vaše stanoviště slyšitelně nahlásí. Za to se dostanete k třetímu dílu mapky. 4. Opičí dráha Poslední úkol prověří vaše schopnosti pohybu v přírodě. Čeká vás překážková dráha. Chůze s pingpongovým míčkem na polévkové lžíci v ústech; slalom po jedné noze mezi míči nebo chůze pozpátku. Po splnění následuje čtvrtý dílek mapy.

4 "INDIÁNI" INDIÁNI, TI SE MAJÍ! CELÝ DEN SI JENOM HRAJÍ. SKÁČOU HEJSA, HOPSASA, CHYTAJÍ SE DO LASA.... Tak, a už je zase září, slunce ještě pořád září. Na podzim to nevypadá, i když občas listí padá. Je to léto, ale babí! Pavouci své sítě staví. A když na ně padne rosa, rozzáří se i ta vosa.

5 Věřte, nevěřte, tohle se v září všechno naučíme a budeme dělat Naučíme se a společně budeme zpívat před zahájením naší činnosti INDIÁNSKOU PÍSEŇ A INDIÁNSKÝ POKŘIK. Každé z dětí dostane i INDIÁNSKÉ JMÉNO a nalezne jej při společné vycházce do přírody! Tvoříme TOTEM Plníme první díl naší cesty ZKOUŠKA RYCHLOSTI A MRŠTNOSTI Slavnostní předání prvního orlího pírka do ČELENKY. První díl indiánské cesty: ZKOUŠKA RYCHLOSTI A MRŠTNOSTI Indiáni byli zvyklí, kamkoliv měli namířeno, běžet a občas museli přeskočit i nějakou překážku kmen stromu či potok. Tato zkouška vyhlašuje boj pohodlnosti. Chce, aby chlapci a děvčata byli pružní, rychlí a tělesně obratní. Proto budeme běhat a skákat...

6 Pozorujeme měnící se přírodu okolo nás při vycházkách i poznávacích pobytech venku. Z našich cest do přírody pořizujeme fotografie a vytváříme si své vlastní album. Příroda je křehká. Snadno ji může člověk zničit. Společně se učíme, co přírodě škodí a jak ji můžeme chránit. Dovídáme se zajímavosti ze života Indiánů a poznáváme jejich moudrost projevující se ve vztahu k přírodě i ve vztazích mezi sebou navzájem. A teď překvapení : Navštíví nás paní Poláková a předvede nám cvičení se psy, tomu se říká kynologie. Zajedeme opětovně do zvířecího útulku Pohody. Tentokrát se svezeme na koni, jako to dělali indiáni. Těšíme si do naší knihovny na tetu Lenku a na její knihy.

7 Vymaluj si svého INDIÁNA

8 Indiáni museli pravidelně udržovat svojí fyzickou kondici hodně běhali, skákali a posilovali. Také my cvičíme cviky pro zpevnění našeho těla, zlepšení pružnosti a zvýšení síly. Opakujeme jógové sestavy (Kočička, Domeček, Housenka) Jóga je pro děti vhodným způsobem pohybu. Tak začneme se cvičením jógy máme nové sestavy, tak se na ně těšíme. Seznámíme se s pojmeme ásána V ásánách nezůstáváme v delších výdržích, cvičíme spíše dynamicky a tak, abychom se cítili příjemně. Nejvíce se ale těšíme na hry. Víte, že ve hře můžeme napodobovat zvířata rostliny. Ale můžeme se také stát sportovci, třeba basketbalisté nebo si zahrát kopanou. Máme rádi, když si cvičení doprovázíme říkankami a hlavně muzikou. Co se všechno učíme? Správné držení těla, rovnováhu a zásady správného dýchání. A co venku? Využijeme rehabilitační domeček teď už s trenažérem, trampolínu, nebo skluzavku. A také se budeme učit na kole, kdo ještě neumí. PŘI MUZICE JE NÁM DOBŘE. AEROBIK - JAK HO MÁME RÁDY...

9 tento měsíc se těšíme na zachycení nádherné podzimní přírody. Pracujeme s přírodním materiálem (listy, větvičky a kaštany), používáme pastelky, fixy, vodové barvy i tempery. Nebojíme se lepit, stříhat a kombinovat výtvarné techniky. Naše práce si pak vyvěsíme na nástěnky v Srdíčku a na veřejné ploše v Žebráku, aby i ostatní viděli, jak jsou naše ruce šikovné! Hlavně budeme vytvářet svýma rukama, co se líbí nám a co si chceme nakreslit nebo namalovat. Tento měsíc si složíme znělky,které potřebujme k naší hře a také si zahrajeme na skladatele a dáme si je do not. Vyzkoušíme, jaké písničky dobře umíme a budeme je nejen zpívat, ale budeme si s nimi hrát HRÁTKY S PÍSNIČKOU

10 Přítelem těchto dětí z příběhů je Šimon. Je to jejich velký kamarád, který se objevuje vždy, když děti řeší nějaký problém. Navazuje tak na jejich postoje biblickým příběhem a umocňuje to vlastnostmi o které nám výchovně u dětí jde. Prožitky z těchto příběhů aplikují děti jednak do svých zkušeností a pak jde o to, aby je vyjádřily. Souběžně jsou děti v krátkých minipříbězích seznamovány s abstraktními pojmy tak, aby jim rozuměly Dále se promítají do oblasti volno časových aktivit, literárních, výtvarných a rukodělných, pohybových, dramatických a dalších. Dětské příběhy Evangelijní příběhy Vypráví dětem Šimon Příprava děti k biblickým příběhům. POŽÁR STVOŘENÍ SVĚTA DARY STVOŘITELE ČLOVĚKU JAK SE MLUVÍ S BOHEM Průběžně pracujeme s Tomášovými kamarády a Milanovou partou.

11 Slavíme narozeniny našich srdíčkových kamarádů a kamarádek. Čeká nás: - slavnostní hostina s přípitkem - předání darů našim milým oslavencům - společně si hrajeme, zpíváme, tancujeme a tvoříme SDÍLENÍ Svěřuji se se svými prožitky a přáními. Učím se naslouchat druhému. Učím se vyjadřovat své poznatky. Všichni spolu JÁ POZNÁVÁM TEBE, TY POZNÁVÁŠ MNE. NASLOUCHÁME JEDEN DRUHÉMU.. PRACUJEME A HRAJEME SI SPOLEČNĚ.. NAŠE RUCE MAJÍ POMÁHAT A NE ŠKODIT ZAHÁJÍME CELOROČNÍ HRU INDIÁNSKÁ STEZKA. Každý měsíc se bude promítat do aktivit dětí výchova mravních vlastností zvláště respektu k zdravotně postiženým, ke starým lidem, k vlastní osobě a rasové snášenlivosti s morální povinností pomoci a k vlastní rodině v součinnosti v motivaci námětové hry. LENOST.LHÁŘ ČESTNOST POCTIVOST Kdo je přítelkamarád My, děti, se v krátkých minipříbězích seznámíme s abstraktními pojmy tak, abychom jim rozuměly. A pak to budeme všechno kreslit a zpívat, hrát v divadle a také se dají některé povídky zacvičit.

12 Na co se ještě můžou srdíčkoví indiáni těšit? EKOLOGIE S PANEM PETREM ZEMÁNKEM NA HRADĚ TOČNÍKU NAVŠTÍVÍME KNIHOVNU ODPOLEDNE S PEJSKY POZDRAVÍME SVÉ PŘÁTELE V DPS