Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. starší doba kamenná - způsob života jednotlivých vývojových typů člověka

Transkript

1 Dějepis 6. ročník Uvede konkrétní příklady důležitosti a potřebnosti dějepis. poznatků Uvede příklady zdrojů informací o minulosti, pojmenuje instituce, kde jsou tyto zdroje shromažďovány pravěk - význam zkoumání dějin - získávání informací o dějinách - historické prameny Orientuje se na časové ose a v hist. mapě, řadí hlavní historické epochy v chronologickém sledu Charakterizuje život pravěkých sběračů a lovců, jejich materiální a duchovní kulturu starší doba kamenná - způsob života jednotlivých vývojových typů člověka Z - světové strany, světadíly VV - pravěké umění OSV - Komunikace, mezilidské vztahy, kompetice a kooperace, řešení problémů a rozhodovací dovednosti (vývojové typy člověka) EV - Vztah člověka k prostředí (lov, sběr) Objasní význam zemědělství, dobytkářství a zpracování kovů pro lidskou společnost mladší doba kamenná - způsob života a obživy - počátky řemesel Dějepis 6. ročník verze Příloha č. 16 strana 1. z 9

2 doba kovů Z - orientace v mapě - rozvoj řemesel a obchodu - zánik rodové společnosti Uvede příklady arch. kult. na našem území Rozpozná souvislost mezi přírodními podmínkami a vznikem prvních velkých zemědělských civilizací Uvede nejvýznamnější typy památek, které se staly součástí světového kulturního dědictví Demonstruje na konkrétních příkladech přínos antické kultury a uvede osobnosti antiky důležité pro evropskou civilizaci, zrod křesťanství a souvislost s judaismem naše země v období pravěku starověk oblasti starověkého Východu - charakteristické rysy oblasti - vývoj společnosti - náboženské představy - počátek písma a kultury - přínos starověkých civilizací Řecko - kořeny řecké civilizace - archaické a klasické období - Makedonie - helénismus VV - řecké umění VDO - Formy participace občanů v politickém životě (demokracie, despocie, tyranie) MKV - Multikulturalita (sbližování a prolínání kult. vlivů v období helénismu) Porovná formy vlády a postavení společenských skupin v jednotlivých státech a vysvětlí podstatu antické demokracie Řím - království - republika - císařství - počátky křesťanství - římská kultura - rozpad římské říše - naše země v době římské VDO - Formy participace občanů v politickém životě - občanská práva EGS - Jsme Evropané (integrace Evropy, vliv Říma na raně střed. státy) Dějepis 6. ročník verze Příloha č. 16 strana 2. z 9

3 Dějepis 7. ročník opakování - krize císařství - křesťanství - zánik západořímské říše Popíše podstatnou změnu evropské situace, která nastala v důsledku příchodu nových etnik, christianizace a vzniku států středověk Porovná základní rysy západoevropské, byzantskoslovanské a islámské kulturní oblasti Objasní situaci Velkomoravské říše a vnitřní vývoj českého státu a postavení těchto státních útvarů v evropských souvislostech Ilustruje postavení jednotlivých vrstev středověké společnosti, uvede příklady románské a gotické kultury Vymezí úlohu křesťanství a víry v životě středověkého člověka, konflikty mezi světskou a církevní mocí, vztah křesťanství ke kacířství a jiným věroukám Vymezí význam husitské tradice pro český politický a kulturní život Dějepis 7. ročník raný středověk - nový etnický obraz Evropy - byzantská, arabská a franská říše - první státní útvary na našem území - český stát v době knížecí - formování prvních státních celků v Evropě - boj mezi mocí světskou a církevní mocí - křížové výpravy - románská kultura a životní styl raného středověku Příloha č. 16 strana 3. z 9 vrcholný středověk - rozvoj řemesel a obchodu, vznik měst a jejich význam - český stát za vlády posledních Přemyslovců - nástup Lucemburků a vláda Karla IV. - gotická kultura a životní styl jednotlivých vrstev v období vrcholného středověku - konflikt mezi Anglii a Francií - kritika poměrů v církvi a husitství v Čechách VV - byzantské, arabské umění, románský sloh (archit., sochařství, malířství) EGS - Objevujeme Evropu a svět (formování evropských států, klíč. události - vznik Svaté říše římské, křížové výpravy) MKV - Etnický původ (pravlast Slovanů a jejich rozšíření) EV- Vztah člověka k prostředí - historické památky VV - gotické umění (stav., soch., malířství) HV- gotická hudba, husitské písně MKV- Kulturní diference - předsudky, stereotypy, katolické církve, husitství EV-Vztah člověka k prostředí - historické památky verze

4 pozdní středověk VV - pozdní gotika (stavitelství, - doba poděbradská sochařství, malířství) - doba jagellonská EGS- Jsme Evropané - mírové poselství Jiřího z Poděbrad Vysvětlí význam znovuobjevení antického ideálu člověka, nové myšlenky žádající reformu církve včetně reakce církve na tyto požadavky raný novověk - humanismus a renesance VV, HV - renesance (stavitelství, sochařství, malířství, hudba) Rozpozná základní znaky jednotlivých kulturních stylů a uvede jejich představitele a příklady významných kulturních památek Popíše a demonstruje průběh zámořských objevů, jejich příčiny a důsledky Objasní postavení českého státu v podmínkách Evropy rozdělené do řady mocenských a náboženských center a jeho postavení uvnitř habsburské monarchie - objevné plavby a jejich společenské důsledky - náboženská reformace - počátky absolutních monarchií - český stát v předbělohorských poměrech MKV- Kulturní diference - poznávání jiných kultur EGS- Evropa a svět nás zajímá - reformace, klíč. události ( objevení Ameriky) MKV- Kulturní diference - předsudky, stereotypy katolické církve Dějepis 7. ročník Příloha č. 16 strana 4. z 9 verze

5 Objasní příčiny a důsledky vzniku třicetileté války a posoudí její důsledky - třicetiletá válka Na příkladech evropských dějin konkretizuje absolutismus, konstituční monarchie, parlamentarismus - občanská válka v Anglii Dějepis 7. ročník Příloha č. 16 strana 5. z 9 verze

6 Dějepis 8. ročník Vysvětlí podstatné ekonomické, období od pol. 17. stol. do konce 18. stol. VV, HV - baroko (stavitelství, sociální, politické a kulturní změny, - baroko a životní styl sochařství, malířství, hudba) které charakterizují modernizaci společnosti, ve vybraných zemích a u - upevňování vlády Habsburků po třicetileté válce MKV-Kulturní diference - rekatolizace, náboženská nás - rozvoj vzdělaností v době osvícenství nesnášenlivost - české země za vlády Marie Terezie a Josefa II. - situace ve Francii, Rusku a Prusku, vzestup Velké Británie - boj amerických osad za nezávislost, vznik Objasní souvislost mezi událostmi francouzské revoluce a napoleonských válek na jedné straně a rozbitím starých společenských struktur v Evropě na straně druhé Porovná jednotlivé fáze utváření novodobého českého národa v souvislosti s národními hnutími vybraných evropských národů Charakterizuje emancipační úsilí významných sociálních skupin, uvede požadavky formulované ve vybraných evropských revolucích Na vybraných příkladech demonstruje základní politické proudy Spojených států amerických novověk od konce 18. stol. do r Velká francouzská revoluce, její průběh a význam pro Francii i evropské dějiny - napoleonské války a jejich důsledky - průmyslová revoluce, modernizace společnosti, změna sociální struktury - národní a osvobozenecká hnutí v Evropě, pojem vlastenectví a požadavek národa na svobodný rozvoj - utváření novodobého českého národa - rok 1848 v Evropě a v Čechách - postavení českých zemí v habsburské monarchii ve 2. pol. 19. stol., základní rysy české politiky, její představitelé VDO - Občan, občanská společnost a stát - USA, Francie - revoluce (Listina práv a svobod, ústava), revoluce USA, Francie, Velká Británie, 1848 EV - Vztah člověka k prostředí - historické památky VV, HV - klasicismus, romantismus (stavitelství, sochařství, malířství, hudba) VDO - Občan, občanská společnost a stát - občanská společnost Dějepis 8. ročník verze Příloha č. 16 strana 6. z 9

7 novověk od konce 18. stol. do r EV- Lidské aktivity a problémy životního prostředí (průmyslová revoluce - dopad na životní prostředí a přírodní zdroje, tech. vynálezy) MDV - Fungování a vliv médií ve společnosti NO - obroda českého jazyka, knihy, noviny Vysvětlí rozdílné tempo modernizace a prohloubení nerovnoměrnosti vývoje jednotlivých částí Evropy a světa včetně důsledků, ke kterým tato nerovnoměrnost vedla, charakterizuje soupeření mezi velmocemi a vymezí význam kolonií - procesy sjednocování v Německu a v Itálii - občanská válka v USA - velmoci na konci 19. st., mezinárodní vztahy před 1. světovou válkou VV, HV - umění 2. pol. 19. stol. a přelomu 19. a 20. stol. MKV - Lidské vztahy (rasismus - otrokářství v USA) Dějepis 8. ročník verze Příloha č. 16 strana 7. z 9

8 Dějepis 9. ročník Na příkladech demonstruje zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledky moderní doba (situace v letech ) Rozpozná klady a nedostatky demokratických systémů Charakterizuje jednotlivé totalitní systémy, příčiny jejich nastolení v širších ekonomických a politických souvislostech a důsledky jejich existence pro svět, rozpozná destruktivní sílu totalitarismu a vypjatého nacionalismu Na příkladech vyloží antisemitismus, rasismus a jejich nepřijatelnost z hlediska lidských práv Zhodnotí postavení ČSR v evropských souvislostech a jeho vnitřní sociální, politické, hospodářské a kulturní prostředí - první světová válka - situace v Rusku, ruské revoluce - vznik ČSR, hospodářsko-politický rozvoj republiky, sociální a národnostní problémy - mezinárodní politická situace Evropy ve 20. letech - počátky fašistického hnutí - SSSR v meziválečném období - světová hospodářská krize a její důsledky - první projevy fašistické agrese, vznik válečných ohnisek - kultura, věda a technika před vypuknutím 2. světové války - cesta k Mnichovu, Mnichovská dohoda a její důsledky - Protektorát Čechy a Morava - 2. světová válka - domácí a zahraniční odboj - mezinárodní konference a poválečné uspořádání světa VDO - Občan, občanská společnost a stát - vznik totalitního zřízení MDV - Fungování a vliv médií ve společnosti- propaganda v totalitních systémech VV, HV - umění 1. pol. 20. stol. VDO - Formy participace občanů v politickém životě - volební systém, formy vlády, ČSR Češi x Němci x Židé EGS Jsme Evropané - 1. a 2. sv. válka jako mezníky vývoje, vznik SN MKV-Lidské vztahy- rasismus 20. st., lidská solidarita během válek Dějepis 9. ročník verze Příloha č. 16 strana 8. z 9

9 - poválečné Československo v letech únorový převrat 1948 OSV- Poznávání lidí, Mezilidské vztahy VDO- Formy participace občanů v politickém životě holocaust EGS - Jsme Evropané OSN Vysvětlí příčiny a důsledky vzniku bipolárního světa, uvede příklady střetávání dvou bloků Vysvětlí a na příkladech doloží mocenské a politické důvody euroatlantické hospodářské a vojenské spolupráce Posoudí postavení rozvojových zemí Prokáže základní orientaci v problémech současného světa dějiny od poloviny 20. století do současnosti - postavení Československa a jeho postupné začleňování do sféry vlivu SSSR, projevy sovětizace ČSR ve všech oblastech společenského života i v každodenním životě lidí - studená válka, rozdělení světa do vojenských bloků - rozpad koloniálního systému, mimoevropský svět - vnitřní situace v zemích východního bloku (krizové projevy) - charakteristika západních zemí (na vybraných příkladech) - krize sovětského impéria a perestrojka - obnova demokracie ve východní Evropě a sametová revoluce - rozpad Československa, vznik ČR - Česká republika na přelomu tisíciletí - technika, věda a kultura ve 2. pol. 20. stol., evropská integrace, globalizace VDO - Občan, občanská společnost a stát - ČSR a komunismus, formy vlády, Listina práv a svobod a Charta 77 EGS - Evropa a svět nás zajímá - Východ x Západ, NATO, Varšavská smlouva EV - Vztah člověka k prostředízásahy do přírod. poměrů VV, HV - umění 2. pol. 20. stol. EGS - Jsme Evropané - revoluce 1989, začlenění ČR do integračního procesu - vstup do EU MDV - Fungování a vliv médií ve společnosti - sdělovací prostředky a politika Dějepis 9. ročník verze Příloha č. 16 strana 9. z 9