METODIK A KDO JE VÍC. Kutná Hora, workshop pro metodiky veřejných knihoven Zlata Houšková

Transkript

1 METODIK A KDO JE VÍC Kutná Hora, workshop pro metodiky veřejných knihoven Zlata Houšková

2 UKLIDNIT NEBO VYDĚSIT? Vyděsit! Uklidní se každý sám Není čím být vyděšen, pokud si proberu a ujasním, co to má pozice je, co obnáší, tedy co mám znát a umět a pokud ji CHCI dělat Pokud jsem neabsolvoval oborové vzdělání, usilovně se snažím doučit, co se po mně chce (vím, nebo se za chvíli dozvím, co to je ) Pokud jsem absolvoval oborové vzdělání, inovuji si všemi cestami, co má být inovováno, učím se nové, více, hlouběji Chci přece pracovat co nejlépe (?)! Pak už mě nic nevyděsí

3 UKLIDNIT Koncepce CŽV se teprve schvaluje TP a PK Samostatný metodik a Metodik specialista nebyly dosud definitivně schváleny a publikovány Čas naší praxe běží Část (?) z nás má potřebné oborové vzdělání Uklidnilo Vás to?

4 METODIK A KDO JE VÍC Nikdo Ministr knihovnictví ve státě, kraji, regionu (bez peněz ) (spolu)zodpovědný za stav věcí proto musí být nejlepší (nejvíc vědět, umět, mít největší nadhled) Katalogizace? Orientace v nakladatelské politice? Revize? Katalogizace! Orientace v nakladatelské politice! Revize!

5 METODIK A KDO JE VÍC V NSP a NSK neexistuje pozice METODIK, pouze Samostatný metodik a Metodik specialista, tedy lidé s VOŠ, Bc, nebo Mgr. Stupeň vzdělání lze za určitých podmínek prominout Kompetence nikoli!

6 SAMOSTATNÝ METODIK Orientace na knižním trhu a v produkci ostatních informačních zdrojů 6 Zpracování koncepcí, plánů a programů v oblasti knihovnictví a informačních služeb a systémů 6 Vytváření bibliografických a faktografických databází 6 Ovládání automatizovaného knihovního systému 6 Formální a obsahová analýza odborného textu 6 Evidence, katalogizace a adjustace v knihovnách s lokální působností 4

7 SAMOSTATNÝ METODIK Organizace revize knihovního fondu 6 Samostatné zajišťování chodu knihovny s univerzálním nebo specializovaným fondem s regionální působností 6 Příprava a zajištění vzdělávacích aktivit pro pracovníky knihoven 6 Zpracování statistických ukazatelů výkonů knihoven včetně kontroly, analýzy a komparace dat 6 Příprava projektů a žádostí o dotace do národních programů podpory veřejných knihovnických a informačních služeb 6

8 SAMOSTATNÝ METODIK Zajištění výkonu regionálních funkcí knihoven 6 Odborná komunikace (včetně cizojazyčné) se čtenáři, uživateli a zákazníky v knihovnách 6 Vyhledávání bibliografických a faktografických informací ze specializovaných zdrojů a jejich ověřování 6

9 ORIENTACE NA KNIŽNÍM TRHU A V PRODUKCI OSTATNÍCH INFORMAČNÍCH ZDROJŮ a) Přiřadit názvy českých a zahraničních nakladatelů k charakteristice jejich publikačního profilu Praktické předvedení b) Určit správné pořadí vydavatelů cizojazyčného pokračujícího díla vydávaného minimálně od roku 1970 do roku zkoušky Praktické předvedení c) Charakterizovat on-line zdroje pro hodnocení atraktivity dokumentů u čtenářů, a to včetně sociálních sítí a internetových portálů Ústní ověření

10 ORIENTACE NA KNIŽNÍM TRHU A V PRODUKCI OSTATNÍCH INFORMAČNÍCH ZDROJŮ d) Vyhledat 3 knihy vydané v roce předcházejícím roku zkoušky a oceněné některou z českých knižních cen Praktické předvedení e) Zjistit dostupnost 5 českých dokumentů vydaných v roce předcházejícím roku zkoušky (naučná monografie pro dospělé, zvuková kniha, mapa, VŠ skripta, hudebnina) na trhu Praktické předvedení

11 ZPRACOVÁNÍ KONCEPCÍ, PLÁNŮ A PROGRAMŮ V OBLASTI KNIHOVNICTVÍ A INFORMAČNÍCH SLUŽEB A SYSTÉMŮ a) Zpracovat koncepci parametrů, případně podmínek působení na veřejnost, konkrétní služby nebo jiného případu z oblasti knihovnických a informačních služeb podle zadání Praktické předvedení s ústním vysvětlením b) Zpracovat bodový realizační plán k předložené koncepci Praktické předvedení s ústním vysvětlením

12 VYTVÁŘENÍ BIBLIOGRAFICKÝCH A FAKTOGRAFICKÝCH DATABÁZÍ a) Popsat obecně strukturu dílčí oborové bibliografické nebo faktografické databáze Ústní ověření b) Popsat rozdíly mezi bibliografickou a faktografickou databází Ústní ověření c) Ověřit popsané rozdíly vyhledáním v bibliografické nebo faktografické databázi na pěti zadaných příkladech Praktické předvedení

13 OVLÁDÁNÍ AUTOMATIZOVANÉHO KNIHOVNÍHO SYSTÉMU a) Popsat model automatizovaného knihovního systému, včetně návaznosti agend pro zpracování, zpřístupnění a uchování dokumentu v knihovně Ústní ověření b) Popsat a vysvětlit, jaké typy statistik lze získat z dat automatizovaného knihovního systému a jak je lze použít při hodnocení práce a plánování rozvoje knihovny a uvést jeden modelový příklad z praxe knihoven Praktické předvedení s ústním vysvěštlením

14 FORMÁLNÍ A OBSAHOVÁ ANALÝZA ODBORNÉHO TEXTU a) Určit prameny popisu pro obsahovou analýzu české a cizojazyčné odborné monografie Ústní ověření b) Vytvořit biografickou poznámku v autoritním záznamu vztahujícím se k cizojazyčné odborné monografii a uvést zdroje pro tvorbu této poznámky Písemné ověření c) V předepsaném časovém limitu přečíst zadaný odborný text a určit stanovený počet klíčových slov Praktické předvedení

15 EVIDENCE, KATALOGIZACE A ADJUSTACE V KNIHOVNÁCH S LOKÁLNÍ PŮSOBNOSTÍ a) Popsat knihovní procesy související s evidencí knihy (objednávka, akvizice, katalogizace, evidence jednotky, odpis) v knihovně s lokální působností Písemné ověření b) Vysvětlit vztah mezi popisem jednotky monografie, pokračujícího zdroje a nastavením výpůjčních a revizních služeb knihovny Ústní ověření c) Charakterizovat metodiky stavění volně přístupného fondu v knihovnách s lokální působností Písemné ověření

16 ORGANIZACE REVIZE KNIHOVNÍHO FONDU a) Popsat způsob revize knihovních fondů knihoven evidovaných u Ministerstva kultury ČR na základě právních předpisů vztahujících se k této činnosti Písemné ověření b) Charakterizovat druhy a způsoby revizí knihovních fondů Ústní ověření c) Zpracovat protokol o provedení revize podle platných právních předpisů Praktické předvedení d) Zpracovat návrh postupu vyřazování knihovních jednotek podle platných právních předpisů Praktické předvedení

17 SAMOSTATNÉ ZAJIŠŤOVÁNÍ CHODU KNIHOVNY S UNIVERZÁLNÍM NEBO SPECIALIZOVANÝM FONDEM S REGIONÁLNÍ PŮSOBNOSTÍ a) Vyjmenovat platné knihovnické a další související předpisy, které se vztahují k řízení knihovny Ústní ověření b) Orientovat se v současných dotačních titulech v ČR vhodných pro knihovny s regionální působností Ústní ověření c) Orientovat se v celostátních a v regionálních koncepčních materiálech pro rozvoj a směřování knihovnictví Ústní ověření d) Popsat základy řízení lidských zdrojů v knihovně s regionální působností Ústní ověření

18 PŘÍPRAVA A ZAJIŠTĚNÍ VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT PRO PRACOVNÍKY KNIHOVEN a) Vybrat vhodné skupiny účastníků pro zadanou vzdělávací aktivitu Praktické předvedení b) Určit vhodnou formu a metody vzdělávací aktivit Praktické předvedení c) Vytvořit na zadané odborné knihovnické téma rámcový scénář cyklické vzdělávací aktivity a harmonogram jejího organizačního zajištění Praktické předvedení

19 ZPRACOVÁNÍ STATISTICKÝCH UKAZATELŮ VÝKONŮ KNIHOVEN VČETNĚ KONTROLY, ANALÝZY A KOMPARACE DAT a) Popsat smysl vedení statistiky v knihovnách a práci s ní se zvláštním zřetelem k pokynům pro vyplňování Deníku knihovny na rok 20XX a statistického Ročního výkazu o knihovně za rok 20XX Kult (MK) Ústní ověření b) Popsat využití statistiky při hodnocení standardů veřejných knihovnických a informačních služeb a měření výkonu a kvality činnosti v knihovnách Ústní ověření c) Orientovat se v nabídce nástrojů pro realizaci průzkumů služeb knihoven a v možnostech jejich využití pro zlepšení kvality, dostupnosti a obsahu služeb knihoven Ústní ověření

20 PŘÍPRAVA PROJEKTŮ A ŽÁDOSTÍ O DOTACE DO NÁRODNÍCH PROGRAMŮ PODPORY VEŘEJNÝCH KNIHOVNICKÝCH A INFORMAČNÍCH SLUŽEB a) Orientovat se v nabídce národních programů na podporu činnosti knihoven a podrobně charakterizovat jejich podmínky Ústní ověření b) Vyhledat chyby v projektu pro získání dotace v programu na podporu služeb veřejné knihovny Praktické předvedení c) Uvést priority aktuální národní koncepce rozvoje knihovnictví v ČR a příklady tří projektů, které mohou knihovny zpracovat v souladu s touto koncepcí Ústní ověření

21 ZAJIŠTĚNÍ VÝKONU REGIONÁLNÍCH FUNKCÍ KNIHOVEN a) Popsat legislativní rámec výkonu regionálních funkcí knihoven v České republice Ústní ověření b) Charakterizovat základní pojmy z oblasti regionálních funkcí knihoven Ústní ověření c) Popsat standardy pro výkon regionálních funkcí knihoven Ústní ověření d) Popsat konkrétní model smluvního a finančního zajištění výkonu regionálních funkcí Ústní ověření e) Popsat tvorbu výměnných souborů a jejich cirkulaci a distribuci Ústní ověření

22 ODBORNÁ KOMUNIKACE (VČETNĚ CIZOJAZYČNÉ) SE ČTENÁŘI, UŽIVATELI A ZÁKAZNÍKY V KNIHOVNÁCH a) Ověřit odborné komunikační dovednosti v českém a cizím jazyce na dvou modelových situacích Praktické předvedení b) Popsat komunikační nástroje používané uživateli s různým stupněm postižení Ústní ověření c) Ověřit základní komunikační dovednosti v elektronické komunikaci vyhodnocením prezentace tří modelových situací, z toho jedné v cizím jazyce Praktické předvedení d) Připravit odpověď na vágně nebo pregnantně formulovaný požadavek na poskytnutí knihovnické a informační služby v českém a cizím jazyce Praktické předvedení

23 VYHLEDÁVÁNÍ BIBLIOGRAFICKÝCH A FAKTOGRAFICKÝCH INFORMACÍ ZE SPECIALIZOVANÝCH ZDROJŮ A JEJICH OVĚŘOVÁNÍ a) Určit selekční údaje v bibliografickém záznamu dvou kartografických dokumentů Praktické předvedení b) Vyhledat bibliografický záznam tří hudebnin v OPAC (Online Public Access Catalogue) Národní knihovny České republiky Praktické předvedení c) Vyhledat zadané digitalizované dílo ve zvolené volně přístupné digitální knihovně rukopisů a starých tisků Praktické předvedení d) Vyhledat ve volně přístupných zdrojích plný text konkrétního paragrafu platného zákona podle zadání Praktické předvedení e) Identifikovat, vyhledat a ověřit ve dvou volně přístupných zdrojích základní biografické údaje o osobnosti, která působila v politice, vědě, kultuře a společnosti v Českých zemích v 19. století Praktické předvedení

24 METODIK SPECIALISTA Orientace na knižním trhu a v produkci ostatních informačních zdrojů 6 Ovládání automatizovaného knihovního systému 6 Formální a obsahová analýza odborného cizojazyčného textu, rychlé čtení 7 Vyhledávání bibliografických a faktografických informací ze specializovaných zdrojů, jejich ověřování a správa bází dat 7

25 METODIK SPECIALISTA Práce s elektronickými informačními zdroji a nástroji 7 Strategické plánování v oblasti knihovnictví a informačních služeb a systémů 7 Příprava cyklů systematického vzdělávání v oblasti knihovnicko-bibliografické a informační gramotnosti v knihovnách 7

26 METODIK SPECIALISTA Vzdělávání pracovníků knihoven 7 Využívání statistických metod a nástrojů ve strategickém řízení knihovny 7 Zajištění výkonu regionálních funkcí knihoven 6 Prezentace činnosti systému knihoven a komunikace se zřizovateli, provozovateli a potenciálními partnery knihoven 7 Organizace revize knihovního fondu 6

27 ORIENTACE NA KNIŽNÍM TRHU A V PRODUKCI OSTATNÍCH INFORMAČNÍCH ZDROJŮ a) Přiřadit názvy českých a zahraničních nakladatelů k charakteristice jejich publikačního profilu Praktické předvedení b) Určit správné pořadí vydavatelů cizojazyčného pokračujícího díla vydávaného minimálně od roku 1970 do roku zkoušky Praktické předvedení c) Charakterizovat on-line zdroje pro hodnocení atraktivity dokumentů u čtenářů, a to včetně sociálních sítí a internetových portálů Ústní ověření d) Vyhledat 3 knihy vydané v roce předcházejícím roku zkoušky a oceněné některou z českých knižních cen Praktické předvedení e) Zjistit dostupnost 5 českých dokumentů vydaných v roce předcházejícím roku zkoušky (naučná monografie pro dospělé, zvuková kniha, mapa, VŠ skripta, hudebnina) na trhu Praktické předvedení

28 OVLÁDÁNÍ AUTOMATIZOVANÉHO KNIHOVNÍHO SYSTÉMU a) Popsat model automatizovaného knihovního systému, včetně návaznosti agend pro zpracování, zpřístupnění a uchování dokumentu v knihovně Ústní ověření b) Popsat a vysvětlit, jaké typy statistik lze získat z dat automatizovaného knihovního systému a jak je lze použít při hodnocení práce a plánování rozvoje knihovny a uvést jeden modelový příklad z praxe knihoven Praktické předvedení s ústním vysvětlením

29 FORMÁLNÍ A OBSAHOVÁ ANALÝZA ODBORNÉHO CIZOJAZYČNÉHO TEXTU a) Vytvořit stručnou anotaci odborného článku z cizojazyčného časopisu Praktické předvedení b) V předepsaném časovém limitu přečíst zadaný odborný text v některém ze světových jazyků a určit stanovený počet klíčových slov Praktické předvedení

30 VYHLEDÁVÁNÍ BIBLIOGRAF. A FAKTOGRAF. INFORMACÍ ZE SPECIALIZOVANÝCH ZDROJŮ, JEJICH OVĚŘOVÁNÍ A SPRÁVA BÁZÍ DAT a) Vyhledat pět dokumentů na základě zadání různých klíčových údajů ve zvoleném volně přístupném zdroji Praktické předvedení b) Popsat nástroje pro správu bibliografických informací a předvést práci s citačním manažerem ve zvolené knihovně Praktické předvedení s ústním vysvětlením c) Popsat nástroje a principy fasetového vyhledávání Ústní ověření d) Popsat obsah, vyhledávací nástroje a rozhraní báze dat Ústní ověření

31 PRÁCE S ELEKTRONICKÝMI INFORMAČNÍMI ZDROJI A NÁSTROJI a) Popsat funkční rozdíly Jednotné informační brány a Souborného katalogu České republiky Ústní ověření b) Popsat principy služby typu discovery a předvést konkrétní volně přístupnou službu v České republice Praktické předvedení s ústní vysvětlením c) Popsat funkční principy linkovacích služeb a uvést konkrétní příklady, které jsou užívány v knihovnách Ústní ověření

32 STRATEGICKÉ PLÁNOVÁNÍ V OBLASTI KNIHOVNICTVÍ A INFORMAČNÍCH SLUŽEB A SYSTÉMŮ a) Vybrat vhodný dotační program na podporu rozvoje knihovnických a informačních služeb Praktické předvedení b) Navrhnout koncept projektu, role pracovníků a jejich kompetence v realizačním týmu projektu do dotačního programu Praktické předvedení c) Zpracovat rámcový harmonogram projektu Praktické předvedení d) Zpracovat koncepci rozvoje kooperativního poskytování služeb z elektronických informačních zdrojů pro více knihoven v rámci kraje Praktické předvedení

33 PŘÍPRAVA CYKLŮ SYSTEMATICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI KNIHOVNICKO-BIBLIOGRAFICKÉ A INFORMAČNÍ GRAMOTNOSTI V KNIHOVNÁCH a) Zpracovat podle konkrétního zadání scénář jednorázové lekce nebo cyklu lekcí knihovnicko-bibliografické a informační gramotnosti včetně navržených výukových metod Praktické předvedení b) Srozumitelně prezentovat vzdělávací cíle a obhájit navržená řešení Praktické předvedení c) Popsat, jakými způsoby lze vyhodnotit naplnění cílů vzdělávání, očekávání a potřeb jeho účastníků Ústní ověření

34 VZDĚLÁVÁNÍ PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN a) Navrhnout osnovu jednodenního školení pro pracovníky knihoven s regionální působností Praktické předvedení b) Prezentovat formou patnáctiminutové přednášky jedno z témat školení Praktické předvedení c) Připravit ověřovací test z přednesené problematiky Praktické předvedení

35 VYUŽÍVÁNÍ STATISTICKÝCH METOD A NÁSTROJŮ VE STRATEGICKÉM ŘÍZENÍ KNIHOVNY a) Popsat a vysvětlit vybrané definice statistických ukazatelů dle platného Deníku knihovny na rok 20XX a statistického Ročního výkazu o knihovně za rok 20XX Kult (MK) Ústní ověření b) Popsat principy srovnávání výkonu knihoven metodou Benchmarkingu Ústní ověření c) Popsat využití statistických metod a nástrojů ve strategickém řízení knihovny Praktické předvedení s ústním vysvětlením

36 ZAJIŠTĚNÍ VÝKONU REGIONÁLNÍCH FUNKCÍ KNIHOVEN a) Popsat legislativní rámec výkonu regionálních funkcí knihoven v České republice Ústní ověření b) Charakterizovat základní pojmy z oblasti regionálních funkcí knihoven Ústní ověření c) Popsat standardy pro výkon regionálních funkcí knihoven Ústní ověření d) Popsat konkrétní model smluvního a finančního zajištění výkonu regionálních funkcí Ústní ověření e) Popsat tvorbu výměnných souborů a jejich cirkulaci a distribuci Ústní ověření

37 PREZENTACE ČINNOSTI SYSTÉMU KNIHOVEN A KOMUNIKACE SE ZŘIZOVATELI, PROVOZOVATELI A POTENCIÁLNÍMI PARTNERY KNIHOVEN a) Popsat základní cíle, funkce, podmínky a společenský přínos systému knihoven dle veřejně dostupných informací Ústní ověření b) Vyjmenovat a zdůvodnit výhody plynoucí pro zřizovatele a provozovatele knihoven z členství jejich knihoven v profesních oborových organizacích a účelových sdruženích Praktické předvedení c) Prezentovat službu poskytovanou systémem knihoven zřizovateli, provozovateli a potenciálnímu partnerovi knihovny Praktické předvedení d) Obhájit vhodnost formy zvolené prezentace Ústní ověření

38 ORGANIZACE REVIZE KNIHOVNÍHO FONDU a) Popsat způsob revize knihovních fondů knihoven evidovaných u Ministerstva kultury ČR na základě právních předpisů vztahujících se k této činnosti Písemné ověření b) Charakterizovat druhy a způsoby revizí knihovních fondů Ústní ověření c) Zpracovat protokol o provedení revize podle platných právních předpisů Praktické předvedení d) Zpracovat návrh postupu vyřazování knihovních jednotek podle platných právních předpisů Praktické předvedení

39 METODIK A KDO JE VÍC Chcete-li to dělat a děláte-li to rádi Máte-li rád lidi Je to nejhezčí knihovnická specializace Pozor na vyhoření!!!

40 VZDĚLÁVÁNÍ V ROZPOČTU KNIHOVNY Díky za připomínku

41 DÍKY ZA VÝDRŽ!!! Kontakt: Zlata Houšková GSM: