Ročník II. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Transkript

1 Úvod Pozdravy Zvířata IX. X. Opakování učebnice Happy House 1 Představení nové učebnice Happy House2 Pozdravy Abeceda A-G Hláskování a hádání slov, názorné obrázky Způsobové slovesa I can, I can t Abeceda H-M Slovní zásoba - zvířátka Pozdraví anglicky, pojmenuje obrázky k jednotlivým tematických okruhům, reaguje na pokyny, dává pokyny spolužákům, napočítá do 10. Rozlišuje učebnici, pracovní sešit, sešit a slovníček. Zná jména hlavních postav učebnice, přiřazuje je k obrázkům. Pozdraví, řekne svoje jméno, zeptá se na jméno spolužáka. Hláskuje písmena A-G, správně zapisuje hláskovaná písmena. Vyjádří, co může a nemůže vidět. Ptá se spolužáka, jestli vidí různé předměty. Čte jednoduché dialogy. uvědomování si sebe sama uvědomování si svých schopností Pr - pozdravy Čj - slovesa Abeceda XI. Hry, soutěže, hláskování, rým, píseň Abeceda N-S Hláskuje písmena A-M. Na pokyny jednotlivá písmena zapíše. Pomocí jednoduchých pomůcek písmena zapíše. Vyjmenuje základní zvířatka žijící v safari, přiradí názvy k obrázkům, vyhledá je v učebnici. Umí hláskovat písmena A-S. Hláskuje jednoduchá známá slova. výchova Pr - zvířata

2 Barvy Školní pomůcky Vánoce XII. Slovní zásoba - barvy Abeceda T-Z Skupinová práce, dramatizace jednoduchého příběhu, práce s obrázkovými kartami Věty This is my/your Slovní zásoba - školní pomůcky Slovní zásoba - Vánoce Vánoční aktivity - básničky, koledy, přání Vybarví obrázky příslušnou barvou, vyjmenuje základní barvy, správně je hláskuje a čte. Umí hláskovat písmena A-Z z anglické abecedy, při poslechu písmen, správně ukazuje na příslušné obrázky. Popisuje, které věci jsou jeho a které jsou kamaráda. Umí názvy základních školních pomůcek, při poslechu ukazuje správné obrázky, obrázky vyhledá na plakátě. Zná základní vánoční slovní zásobu, zpívá zpaměti jednoduchou koledu. Vyjmenuje, napíše a čte číslovky 1-10, ptá se how many, počítá kolik je předmětů na obrázku. Výchova demokratického občana - tolerance jiných kultu Pr - barvy Pr - školní pomůcky Pr, Hv Číslovky I. Číslovky 1-10 Opakování Zná slovní zásobu k probraným tématům, čte jednoduchá slova, správně slova píše, hláskuje písmena A-Z. Ma - číslo, sčítání a odčítání Jídlo II. Otázky Do you like Ptá se spolužáka, co má rádo.

3 Odpovědi Yes/No Věty - I like, I don t like Slovní zásoba - jídlo Videoprogram pro deti o Británii Odpovídá kladně a záporně na otázky. Říká,co má a nemá rádo. Používá danou slovní zásobu, slova čte a píše, přiřazuje k obrázkům. sociální vyjádření názoru Pr - jídlo Tělo III. Slovní zásoba - části lidského těla Pohybové hry s ukázováním částí těl, rytmizace Vyjmenuje základní části těla, na pokyn ukazuje, zadává pokyny spolužákům, uvědomování si sebe sama Pr - lidské tělo Tv, Hv Velikonoce IV. Věty I ve got Projekt o sobě, obrázky s popisy Slovní zásoba - Velikonoce Práce ve skupinách, v kroužku Pomocí vět s I ve got vyjádří, co má. Popisuje obrázky, své tělo Ovládá základní slovní zásobu o Velikonocích, ví o zvycích v anglicky mluvících zemích - tradice a zvyky v cizích zemích Pr - vánoční svátky Dům V. Otázky Is it...?, Is it in...? Odpovědi It s a... Tvoří otázky, ptá se, kde co je. Odpovídá na otázky, ukazuje odpovědi na obrázku.

4 Záporná odpověď I don t know Slovní zásoba - domov Obrázkové karty, společný projekt Řekne, že to neví. Popíše základní části domu, poslouchá a ukazuje jednotlivé obrázky. Pr - můj domov Oblečení VI. Otázka Where s my/your...? Slovní zásoba - oblečení Věta I m wearing Otázka What are you wearing? Pokyny Vyhodnocení celoroční hry, dramatizace příběhu z učebnice Ptá se, kde co má. Vyjmenuje, napíše a čte základní druhy oblečení. Popíše, co má na sobě. Ptá se spolužáka, co má na sobě. Reaguje správně na pokyny. Pr - oblečení

5