Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie"

Transkript

1 Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Zadání písemné části přijímací zkoušky z.. Studijní program: Specializace v pedagogice /obor: Sociální patologie a prevence Varianta: B Datum konání zkoušky: * Jméno uchazeče: Datum narození: Předchozí studium: Číslo přihlášky: Bydliště: Zadání, úkol 1. Ferdinand Tönnies jako představitel formální školy v sociologii vešel ve známost především svým spisem: a) Organická a mechanická solidarita b) Stádia lidského vývoje c) Společenství lidí d) Pospolitost a společnost 2. Kdo ze zakladatelů sociologie je autorem dělení společností na industriální a militaristické: a) Herbert Spencer b) Ferdinand Tönnies c) Émile Durkheim d) Max Weber 3. Zkoumáním sociálních vlivů na jazykový systém se zabývá vědní obor: a) logopedie b) sociolingvistika c) prokrastinace d) sociosémantika. Etologie se zabývá: a) studiem zvířecího chování se zvláštním zřetelem k chování v přirozeném prostředí (včetně primátů) b) výzkumem psychického vývoje lidského jedince od narození do smrti c) srovnávacím studiem kultur a společností d) původem a příčinami nemocí 5. Mezi funkce, které může sociální opora při zvládání zátěžové situace plnit, nepatří: a) emoční opora (projevy lásky, víry, empatie) b) hodnotící opora (projevy úcty, posilování sebevědomí) c) instrumentální opora (praktická pomoc) d) operantní opora (chybné pokusy a omyly při zvládání zátěže) 6. Vyberte z uvedených variant správný význam biomedicínské zkratky CNS: a) syndrom týraného a zanedbávaného dítěte b) centrální nervová soustava c) celostní nález symptomů d) celostní neurologické symptomy 7. Sankce: a) slouží pouze k trestání b) slouží pouze k odměňování c) mohou být pozitivní (odměny) nebo negativní (tresty) d) nejsou tak účinné jako tresty Bodové hodnocení

2 8. V čele fakulty stojí: a) rektor b) kvestor c) děkan d) pedel 9. Která vědní disciplína se zabývá trestem a trestáním: a) penologie b) etopedie c) kriminalistika d) etologie 10. Hlavní prací Paula A. Samuelsona je: a) Bohatství národů b) Finance c) Etika a ekonomie d) Ekonomie 11. Karl Marx je autorem teorie o sociálně-ekonomických formacích (vývojové etapy lidstva). O které vývojové etapy se jedná: a) prvobytně pospolná společnost, otrokářství, feudalismus, kapitalismus, komunismus b) doba kamenná, doba bronzová, doba železná, moderní doba, postmoderní doba c) společnost lovců a sběračů, společnost despocií, feudální společnost, vykořisťovatelská společnost, komunistická společnost d) feudalismus, kapitalismus, socialismus, komunismus 12. Původem a vývojem slov se zabývá: a) etymologie b) etologie c) etiologie d) etopedie 13. Přizpůsobení se převažujícím názorům, požadavkům, normám skupiny či společnosti označujeme pojmem: a) konformismus b) anomie c) ritualismus d) inovace 1. Prosociální chování je: a) akt vykonaný ve prospěch druhého člověka nebo skupiny osob, jako pomáhající chování, jehož cílem je přinést užitek jiným b) sdílení určitého souboru významů c) chování, jehož cílem je vlastní zisk a užitek d) akt chování vyjadřující příslušnost k sociální skupině 15. Jakým pojmem označujeme nepřizpůsobivost, neschopnost jedince adekvátně reagovat na situační nároky, což může vést až k dezintegraci osobnosti: a) reedukace b) resocializace c) maladaptace d) adaptace 16. Viktor E. Frankl je představitelem psychoterapeutické školy: a) kognitivně-behaviorální psychoterapie b) hlubinná psychologie c) logoterapie d) individuální psychoterapie 17. Mediace znamená: a) narovnání konfliktu mezi lidmi b) dohled nad propuštěným z výkonu trestu c) dohled nad propuštěným z výkonu vazby d) dohled nad výkonem alternativních trestů

3 18. Závislost na tzv. virtuálních drogách označujeme termínem: a) happy slaping b) kybergrooming c) kyberstalking d) netolismus 19. Nauka o příčinách nemocí či poruch je označována pojmem: a) etologie b) etiologie c) etopedie d) atropie 20. Autorem zásadního ekonomického díla Pojednání o podstatě a původu bohatství národů je britský ekonom: a) Adam Smith b) David Ricardo c) François Quesnay d) Milton Friedman 21. Sociologismus, sociologický realismus, sociální fakta, kolektivní vědomí, sociální stavy, anomie jsou pojmy, které definoval sociolog: a) Alfred Weber b) Talcott Parsons c) Michael Foucault d) Émile Durkheim 22. Která sociologická teorie předpokládá nepsanou úmluvu, podle níž se lidé zavazují k dodržování pravidel umožňujících jim vzájemné soužití: a) konfliktuální teorie b) konsensuální teorie c) organická solidarita d) teorie vzájemného soužití 23. Talcott Parsons vytvářel svoji koncepci, ve které systém jednání zobrazuje ve čtyřech sektorech, z nichž každý představuje jeden z problémů týkajícího se přežití systému. Toto schéma je označeno jako: a) AGIL (Adaptation, Goal attaintment, Integration, Latent pattern maitenance) b) RGTE (Role playing, Goal attaintment, Teaching, Evolution) c) RELC (Revolution, Evolution, Learn, Culture) d) SCAN (Separation, Compesation, Administration, Nomination) 2. Do Kretschmerovy typologie temperamentu patří: a) atletik, pyknik, astenik b) cholerik, sangvinik, melancholik, flegmatik c) platonik, atletik, nostalgik d) introvert, extravert 25. Opakem hypersexuality je: a) homosexualita b) sapfismus c) Oidipův komplex d) frigidita 26. Carl R. Rogers je představitelem psychologického směru: a) hlubinná psychologie b) gestalt psychologie c) humanistická psychologie d) kognitivní psychologie 27. Mezi asertivní techniky reakce na kritiku patří: a) technika pokažené gramofonové desky b) technika asertivního odmítnutí c) technika otevřených dveří d) technika neverbálních gest

4 28. Pojem latentní znamená: a) skrytý b) omezený c) tvarový d) závislý 29. Který výrok je pravdivý: a) prostituce není charakterizována promiskuitou b) prostituce je nelegální c) kuplířství je trestným činem d) klient prostitutky se dopouští trestného činu 30. Dle trestního zákoníku rozlišujeme trestné činy na: a) deviace a sociální patologie b) přečiny a zločiny c) krádeže a vraždy d) násilné a nenásilné trestné činy 31. Auguste Comte charakterizoval vývoj lidstva třemi stádii věd. Jedním z nich je teologické stádium, které vyjadřuje: a) období katolicismu v Evropě b) období dominance víry nad rozumem c) počáteční stádium vývoje lidstva, kde obrazotvornost převažuje nad racionalitou d) druhé stádium vývoje lidstva, které je charakterizováno filosofií 32. Teorie panství, v jejímž rámci se zkoumají vztahy nadvlády a podřízení, je dílem sociologa německého původu. Určete jeho jméno: a) Georg Simmel b) Max Weber c) Alfred Weber d) Ralf Dahrendorf 33. Jak označujeme minoritní skupinu se specifickými kulturními znaky, které ji odlišují od většinové kultury: a) subkultura b) akultura c) kultura d) majoritní kultura 3. Autorem tzv. pyramidy potřeb je psycholog: a) Lawrence Kohlberg b) Ivan P. Pavlov c) Abraham H. Maslow d) Clark L. Hull 35. Nejstarší typologii osobnosti vytvořil: a) Zhalés z Milétu b) Sysifos c) Sofoklés d) Hippokratés 36. Jak nazýváme léčebný postup, při němž se využívá výtvarný projev člověka k diagnostikování a léčení jeho psychiky: a) canisterapie b) logoterapie c) surdoterapie d) arteterapie 37. Pervitin je psychotropní látka, která patří mezi: a) stimulancia b) opiáty c) kanabinoidy d) halucinogeny

5 38. Kdo zastupuje stát u soudu a podává jeho jménem žalobu: a) ombudsman b) státní zástupce c) předseda Senátu PČR d) předseda vlády 39. Jak se jmenuje nejvýznamnější Platónův žák, filosof ze Stageiry, autor spisu Etika Nikomachova: a) Nikomachos b) Aristotelés c) Sókratés d) Sofoklés 0. Který faktor je směrodatný pro vývoj poptávkové křivky: a) cena b) množství c) cena a množství d) nabídka a poptávka 1. Jedním z významných směrů sociologie 20. století je teorie konfliktu. Mezi významné představitele tohoto směru patří: a) Ralf Dahrendorf a Lewis Coser b) Robert K. Merton a Talcott Parsons c) Tommaso Campanella a Vilfredo Pareto d) Jürgen Habermas a Herbert Spencer 2. Zvláštní případ sociální normy, spojující přísný zákaz právně sankcionovaný s naučeným odporem a vnitřními zábranami, označuje pojem: a) stereotyp b) sociální kontrola c) tabu d) zákon 3. Sociální role je: a) profesní postoj ke svým povinnostem b) schopnost přizpůsobit se jiným lidem c) skupina lidí, pro něž je typický jeden shodný znak d) standard chování očekávaný od jedince v určité sociální pozici. Opakem submise je: a) afiliace b) empatie c) dominance d) projekce 5. Co je protikladem egoismu: a) holismus b) redukcionismus c) altruismus d) konformita 6. Psycholog Carl G. Jung rozlišil (definoval) dva základní lidské typy: a) labilita, stabilita b) extraverze, introverze c) dominance, submise d) altruismus, agrese 7. Který z uvedených filosofů je představitelem anglické osvícenské filosofie: a) John Locke b) Robert Owen c) Jack Rossa d) John Wycliffe

6 8. Který etický princip definuje Immanuel Kant ve své práci Kritika praktického rozumu: a) imperativ nezbytnosti b) imperativ nutnosti c) kategorický imperativ d) nekategorický imperativ 9. Nejvyšší vědecko-pedagogická hodnost vysokoškolského učitele je: a) docent b) profesor c) rektor d) promotor 50. Která situace charakterizuje pojem abúzus: a) užívání drog (léků) ve shodě s předpisy v zájmu jednotlivce i společnosti b) nadměrné užívání drog (léků) c) užívání drog (léků) na doporučení lékaře d) stav neužívání drog (léků), i když je to lékařem doporučeno Celkové bodové hodnocení písemné části zkoušky / za součet odpovídá 200 * Prostor pro poznámky katedry (součty bodů za různé části zkoušky apod.) Ústní část přijímací zkoušky z.. Studijní program /obor: Specializace v pedagogice/sociální patologie a prevence, KS Jméno uchazeče: Datum narození: 1. Bodové hodnocení Celkový počet bodů za ústní část zkoušky:

7 Celkový počet bodů za písemnou část zkoušky: Body za přijímací zkoušku celkem: S výsledkem zkoušky a s možností nahlédnout do všech podkladů majících význam pro rozhodnutí o mém přijetí / nepřijetí jsem byl(-a) seznámen(-a): Podpisy zkoušejících: podpis uchazeče

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Zadání písemné části přijímací zkoušky Studijní program: 7507 Specializace v pedagogice Varianta: atum konání zkoušky:

Více

.Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie

.Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie *.Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Zadání, úkol Vyberte z nabídky správnou definici sociální patologie. Sociální patologie je věda: a) která se zabývá

Více

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie * Studijní program: Specializace v pedagogice /obor: Sociální patologie a prevence Varianta: C Datum konání zkoušky:

Více

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie * Studijní program: Specializace v pedagogice /obor: Sociální patologie a prevence Varianta: B Datum konání zkoušky:

Více

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie * Studijní program: Specializace v pedagogice /obor: Sociální patologie a prevence Varianta: A Datum konání zkoušky:

Více

Otázka: Sociologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): EM

Otázka: Sociologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): EM Otázka: Sociologie jako věda Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): EM Sociologie je věda, která se snaží podat celkový obraz společnosti, společenských jevů a vztahů, struktury společnosti a zákonitosti

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 002

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 002 1. Sociolog Georg Simmel je představitelem: a) formální sociologie b) pozitivní sociologie c) behaviorální sociologie d) evolucionistické sociologie 2. V nedemokratických státech vládne jen úzký okruh

Více

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Zadání písemné části přijímací zkoušky Studijní program: 7507 Specializace v pedagogice Varianta: atum konání zkoušky:

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 003

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 003 1. Sociolog Vilfredo Pareto je spojován s teorií: a) tradic b) pospolitosti c) dělby práce d) elit 2. Na základě územně správního členění rozlišujeme několik typů států. Mezi ně nepatří: a) decentralizovaný

Více

Zdravotně sociální pracovník

Zdravotně sociální pracovník Zdravotně sociální pracovník bakalářské prezenční studium základy společenských věd Otázka 1 Základní formou motivů jsou: a. potřeby b. ambice c. pudy Otázka 2 K představitelům novověkého empirismu patří

Více

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie * Studijní program: Specializace v pedagogice /obor: Sociální patologie a prevence Varianta: C Datum konání zkoušky:

Více

3. ročník a septima. viz Charakteristika předmětu a poznámky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

3. ročník a septima. viz Charakteristika předmětu a poznámky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Seminář psychologie Psychologie 3. ročník a septima 2 hodiny týdně viz Charakteristika předmětu a poznámky Pojem psychologie Objasní původ psychologie, její

Více

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie * Studijní program: Specializace v pedagogice /obor: Sociální komunikace v neziskovém sektoru Varianta: B Datum konání

Více

ZADÁNÍ PÍSEMNÉ ČÁSTI PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Studijní program / obor: N7507 Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika kombinovaná forma studia

ZADÁNÍ PÍSEMNÉ ČÁSTI PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Studijní program / obor: N7507 Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika kombinovaná forma studia Univerzita Hradec Králové - Pedagogická fakulta - Katedra sociální pedagogiky ZADÁNÍ PÍSEMNÉ ČÁSTI PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Studijní program / obor: N7507 Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika kombinovaná

Více

.Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie

.Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie *.Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Zadání, úkol Religionistika je obor studující vznik a vývoj: a) náboženství a náboženského myšlení b) menších územních

Více

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie * Studijní program: Specializace v pedagogice /obor: Sociální komunikace v neziskovém sektoru Varianta: A Datum konání

Více

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY Soc. ped. nauka o vztazích prostředí a výchovy Ústřední pojem: socializace (zavedl Durkheim) Východiska: sociální psychologie, sociologie

Více

DUM č. 18 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV

DUM č. 18 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV projekt GML Brno Docens DUM č. 18 v sadě 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV Autor: Zdeňka Vašínová Datum: 20.05.2014 Ročník: maturitní ročníky Anotace DUMu: Studijní materiál má podobu pracovních listů

Více

1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie. 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas

1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie. 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas 1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas 3. Mezi reformní marxistické filosofy 60. let nepatří a) Patočka

Více

Sociologie 2 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4

Sociologie 2 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4 Sociologie 2 Otázka číslo: 1 Zakladatelem sociologie byl: Wilhelm Wundt I. P. Pavlov Karl Marx August Comte Otázka číslo: 2 Významnými představiteli sociologie byli: David Hume Emile Durkheim Tomáš Akvinský

Více

Přijímací zkouška písemný test: Sociální patologie a prevence Varianta B

Přijímací zkouška písemný test: Sociální patologie a prevence Varianta B 1. Pojem anomie znamená: a) stav společnosti, ve které jsou sociální normy důležitější než sociální instituce b) stav společnosti, ve které začínají platit sociální normy c) stav společnosti, ve které

Více

Otázka 3 Koučování je: a. metoda podnikového vzdělávání b. metoda kvantitativního výzkumu c. metoda monitoringu potřeb

Otázka 3 Koučování je: a. metoda podnikového vzdělávání b. metoda kvantitativního výzkumu c. metoda monitoringu potřeb Management organizace služeb sociální práce NMgr. prezenční studium Test: Minimální standard + Orientace v předepsané oborové literatuře 80 otázek za 80 bodů, časový limit 40 minut Otázka 1 Vize organizace

Více

2. Francouz Émile Durkheim ( ) byl jeden ze zakladatelů oboru: a) sociologie b) antropologie c) politologie d) ekonomiky

2. Francouz Émile Durkheim ( ) byl jeden ze zakladatelů oboru: a) sociologie b) antropologie c) politologie d) ekonomiky Obor Sociální patologie a prevence TEST Verze 002 1. K popisu vnitřní struktury malé sociální skupiny se využívá metoda, kterou označujeme jako: a) sociologii b) metodu vlastní identity c) sociometrii

Více

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie * Studijní program: Specializace v pedagogice /obor: Sociální patologie a prevence Varianta: A Datum konání zkoušky:

Více

společnosti struktuře Empirická teorie jednotlivec skupina, komunita, společnost

společnosti struktuře Empirická teorie jednotlivec skupina, komunita, společnost Úvod do sociologie Definice Societas + logos Samostatná vědecká disciplina o společnosti a její struktuře Empirická (ze zkušenosti o realitě) navrhuje teorie vazby na ostatní společenské vědy (psychologie,

Více

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie * Studijní program: Specializace v pedagogice /obor: Sociální patologie a prevence Varianta: B Datum konání zkoušky:

Více

ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů.

ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů. ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů. I. okruh: Odborné služby v adiktologii (Rozsah předmětů

Více

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku 1. Psychologie jako věda: předmět, vývoj, směry Počátky psychologie, základní psychologické

Více

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská (otázky jsou platné od ledna 2013) I. Základy pedagogiky a sociální pedagogiky 1. Předmět pedagogiky. Systém pedagogických

Více

5) Počítačové rozhraní, které umožňuje připojit např. flashdisk, tiskárnu i myš označujeme zkratkou: a) ABC b) DVD c) USB d) CD

5) Počítačové rozhraní, které umožňuje připojit např. flashdisk, tiskárnu i myš označujeme zkratkou: a) ABC b) DVD c) USB d) CD D 1) Umělou lidskou reprodukci upravuje a) zákon o umělém přerušení těhotenství b) občanský zákoník c) zákon o rodině d) zákon o specifických zdravotních službách 2) Manželství lze zrušit a) dohodou podepsanou

Více

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE 1. Definice a předmět psychologie Základní odvětví, speciální a aplikované disciplíny,

Více

Sociologie zástupci VB, F, N. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Sociologie zástupci VB, F, N. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková Sociologie zástupci VB, F, N MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 17 Název materiálu:

Více

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie * Studijní program: Specializace v pedagogice /obor: Sociální komunikace v neziskovém sektoru Varianta: atum konání

Více

Test základů společenských věd bakalářský obor Sociální práce v prezenční formě

Test základů společenských věd bakalářský obor Sociální práce v prezenční formě Otázka 1 Za poptávku považujeme: Test základů společenských věd bakalářský obor Sociální práce v prezenční formě a. množství zboží a služeb určených ke koupi za určitou cenu b. množství zboží a služeb

Více

Dějiny sociologie III.

Dějiny sociologie III. Dějiny sociologie III. Klasická sociologie (Max Weber) VY_32_INOVACE_ZSV3r0105 Mgr. Jaroslav Knesl Klasická sociologie: Max Weber (1864 1920) Předmětem sociologie je sociální jednání: Je orientováno na

Více

Témata ze SVS ke zpracování

Témata ze SVS ke zpracování Témata ze SVS ke zpracování Psychologie. Člověk jako jedinec: Psychologie osobnosti Vývojová psychologie (etapy lidského života od prenatálního období až po smrt, vč. porodu) Učení, rozvoj osobnosti, sebevýchova

Více

2.Erytropoetin: a) stimuluje tvorbu megakaryocytů b) tlumí tvorbu erytrocytů c) stimuluje tvorbu erytrocytů d) tlumí tvorbu megakaryocytů

2.Erytropoetin: a) stimuluje tvorbu megakaryocytů b) tlumí tvorbu erytrocytů c) stimuluje tvorbu erytrocytů d) tlumí tvorbu megakaryocytů TESTY P2 SPOD 1.Člověk má za normálních okolností: a) 31 párů hlavových nervů a 12 párů míšních nervů b) 31 párů míšních nervů a 12 párů hlavových nervů c) 33 párů hlavových nervů a 12 párů míšních nervů

Více

- prezentace je určená k promítnutí studentům a seznamuje je s problematikou sociálně patologických jevů

- prezentace je určená k promítnutí studentům a seznamuje je s problematikou sociálně patologických jevů Číslo projektu Název školy Autor Tématická oblast Téma CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková Základy společenských věd Sociálně patologické jevy Ročník 1. Datum tvorby

Více

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ

Více

.Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie

.Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie *.Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Zadání, úkol 1. Sociální fakta jsou reálné skutečnosti nezávislé na lidském vědomí. Durkheimovo vymezení předmětu

Více

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května 2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE Studijní obor: Forma zkoušky: 75 41- M/01 Sociální činnost, sociálně výchovná činnost

Více

Manažerská psychologie

Manažerská psychologie Manažerská psychologie (X16MP1, X16MPS, A0M16MPS, A0B16MPS) 2. přednáška Lidé v organizaci I osobnost manažera Mgr. Petra Halířová 2010/2011 Literatura Povinná: Bedrnová, Nový: Psychologie a sociologie

Více

4. První waldorfská škola byla založena roku 1919 ve Waldorfu u Stuttgartu: a) H. Parkhurstovou b) R. Steinerem c) C. Freinetem d) W.

4. První waldorfská škola byla založena roku 1919 ve Waldorfu u Stuttgartu: a) H. Parkhurstovou b) R. Steinerem c) C. Freinetem d) W. 1. Sociolog Emile Durkheim je představitelem: a) sociologismu b) psychologismu c) naturalismu d) evolucionismu 2. Nejčastěji je vznik státu vysvětlován tzv. teorií: a) náboženskou b) patriarchální c) smluvní

Více

Úvod do ekonomie. Důležitost samostudia s využitím literatury. Přednášky a konzultace jsou jen pomocnou formou výuky. 1. Předmět a definice ekonomie

Úvod do ekonomie. Důležitost samostudia s využitím literatury. Přednášky a konzultace jsou jen pomocnou formou výuky. 1. Předmět a definice ekonomie Úvod do ekonomie Důležitost samostudia s využitím literatury. Přednášky a konzultace jsou jen pomocnou formou výuky. 1. Předmět a definice ekonomie Ekonomie ve smyslu obecné ekonomické teorie, zkoumá nejobecnější

Více

TÉMATA PRO VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE

TÉMATA PRO VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE Příloha č. 1 TÉMATA PRO VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE Dle bodů 1-3 je možné samostatně zvolit téma. Tento výběr podléhá schválení pracovní skupinou Domácí práce. 1. Samostatně vybrané téma na základě studia

Více

Psychodiagnostika osobnosti 2.

Psychodiagnostika osobnosti 2. Psychodiagnostika osobnosti 2. Téma: Úvod do psychologie osobnosti. Dimenze osobnosti. Teorie osobnosti. Literatura: Ivana Šnýdrová. Psychodiagnostika. Praha: Grada Publishing, 2008. Marie Vágnerová. Psychologie

Více

Obecná a vývojová psychologie. Přednáška č. 1 Co je psychologie? Cíle psychologie. Základní psychologické směry.

Obecná a vývojová psychologie. Přednáška č. 1 Co je psychologie? Cíle psychologie. Základní psychologické směry. Obecná a vývojová psychologie Přednáška č. 1 Co je psychologie? Cíle psychologie. Základní psychologické směry. Co je vlastně psychologie? Jak lze jednoduše a srozumitelně definovat psychologii? R. Atkinsonová

Více

Psychologický seminář 4. ročník

Psychologický seminář 4. ročník Psychologický seminář 4. ročník Žák: - objasní proč a jak se lidé odlišují ve svých projevech chování, uvede příklady faktorů, které ovlivňují prožívání, chování a činnost člověka - porovná osobnost v

Více

Test přijímací řízení Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku

Test přijímací řízení Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku Test přijímací řízení Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku 1. Teorií bytí se zabývá: a) Noetika b) Ontologie c) Etologie 2. Apologie představuje: a) Rozepři, svár b) Odvolání c) Obhajobu,

Více

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května 2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE Studijní obor: Forma studia: 75 41- M/01 Sociální činnost, sociálně výchovná činnost

Více

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE Studijní obor: Forma studia: Forma zkoušky: 75-41-M/01 Sociální činnost - sociálně výchovná činnost

Více

Test z profilových disciplín

Test z profilových disciplín Univerzitní číslo studenta PŘIJÍMACÍ TEST DO NAVAZUJÍCÍHO MAGISTERSKÉHO OBORU pro ak. rok 2011/2012 Pedagogika veřejná správa (prezenční a kombinovaná forma) Přijímací test: Část II. Test z profilových

Více

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: Datum: 9. 9. 2013 Cílová skupina: Klíčová slova: Anotace: III/2 - Inovace

Více

Management organizací služeb sociální práce

Management organizací služeb sociální práce Management organizací služeb sociální práce navazující magisterské prezenční studium Minimální standard + Orientace v předepsané literatuře Otázka1 V jakém právním předpise je řešena sociální dávka doplatek

Více

Psychologie 08. Otázka číslo: 1. To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím.

Psychologie 08. Otázka číslo: 1. To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím. Psychologie 08 Otázka číslo: 1 To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím sebevědomím nevědomím Otázka číslo: 2 Prožívání je absolutně vždy: subjektivní

Více

2 Vymezení normy... 21 Shrnutí... 27

2 Vymezení normy... 21 Shrnutí... 27 Obsah Předmluva ke druhému vydání........................ 15 Č Á ST I Základní okruhy obecné psychopatologie............... 17 1 Úvod..................................... 19 2 Vymezení normy..............................

Více

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - A -

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - A - 1. Jaká jsou základní historická vývojová stadia personálního řízení? a) Personální administrativa, strategické personální řízení, řízení intelektuálního kapitálu, řízení mobility zaměstnanců. b) Personální

Více

Seznam použitých zkratek... 15 Předmluva ke čtvrtému vydání... 17 DÍL PRVNÍ: OBECNÁ ČÁST... 19

Seznam použitých zkratek... 15 Předmluva ke čtvrtému vydání... 17 DÍL PRVNÍ: OBECNÁ ČÁST... 19 Obsah Seznam použitých zkratek... 15 Předmluva ke čtvrtému vydání... 17 DÍL PRVNÍ: OBECNÁ ČÁST... 19 KAPITOLA I: Pojem, předmět a úkoly kriminologie... 21 1 Pojem a předmět kriminologie... 21 2 Základní

Více

MATURITNÍ OTÁZKY ZE SPOLEČENSKÝCH VĚD PRŮBĚH A HODNOCENÍ ZKOUŠKY

MATURITNÍ OTÁZKY ZE SPOLEČENSKÝCH VĚD PRŮBĚH A HODNOCENÍ ZKOUŠKY MATURITNÍ OTÁZKY ZE SPOLEČENSKÝCH VĚD PRŮBĚH A HODNOCENÍ ZKOUŠKY školní rok: 2018-2019 studium: čtyřleté MATURITNÍ OTÁZKY 1. Psychologie: Obecná psychologie Historie psychologie a vznik vědecké psychologie

Více

Informace o výsledcích přijímacího řízení uchazečů o studium na FVP SU v Opavě pro akademický rok 2016/2017

Informace o výsledcích přijímacího řízení uchazečů o studium na FVP SU v Opavě pro akademický rok 2016/2017 Informace o výsledcích přijímacího řízení uchazečů o studium na FVP SU v Opavě pro akademický rok 2016/2017 Bakalářské studium Všeobecná sestra prezenční a kombinovaná forma Písemný test ze znalostí uchazeče

Více

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA Studijní běh: 1 4. semestr Bc. přednášková skupina I (skup. A, B, C, D) PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA oboru Sociální pedagogika pro období únor červen 2014 Akademický rok 201/2014 (letní semestr) Brno 2014

Více

Temperament, charakter, schopnosti, inteligence, tvořivost, motivy, potřeby, Maslowova pyramida potřeb, postoje.

Temperament, charakter, schopnosti, inteligence, tvořivost, motivy, potřeby, Maslowova pyramida potřeb, postoje. Témata ústní maturitní zkoušky ze společenských věd Gymnázium a Obchodní akademie Pelhřimov Školní rok: 2014-15 Vyučující: Mgr. Simona Palová Třída: oktáva, 4.A, 4.B 1. Psychologie jako věda. Definice

Více

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD Maturitní otázky ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1. Předmět psychologie a význam psychologických poznatků, vznik a historický vývoj psychiky, determinace lidské psychiky. pojem a předmět psychologie metody psychologie,

Více

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE Studijní obor: Forma studia: Forma zkoušky: 75-41-M/01 Sociální činnost - sociálně výchovná činnost

Více

Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy

Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné

Více

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné publikace,

Více

Otázka: Psychické jevy osobnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Psychické jevy osobnosti

Otázka: Psychické jevy osobnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Psychické jevy osobnosti Otázka: Psychické jevy osobnosti Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Pavla Psychické jevy osobnosti navzájem spojeny a působí jako celek jsou funkcí mozku vliv společnosti a výchovy některé se

Více

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA Studijní běh: 1 4. semestr Bc. přednášková skupina II (skup. E, F, G, I) PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA oboru Sociální pedagogika pro období únor červen 2014 Akademický rok 201/2014 (letní semestr) Brno 2014

Více

Test základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě

Test základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě Test základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě Otázka 1 Jan Patočka je představitelem: a. pragmatismu b. existencialismu c. fenomenologie Otázka 2 Korán a

Více

Zdravotně sociální pracovník

Zdravotně sociální pracovník Otázka 1 Součástí modernizace není: a. soustřeďování populace do měst b. vyrovnávání příjmů obyvatel Zdravotně sociální pracovník Bakalářské prezenční studium Test: Základy společenských věd 30 otázek

Více

Sociální práce. Navazující magisterské prezenční studium Test: Minimální standard 60 otázek za 60 bodů, časový limit 25 minut

Sociální práce. Navazující magisterské prezenční studium Test: Minimální standard 60 otázek za 60 bodů, časový limit 25 minut Otázka 1 C. Rogers je autorem: a. Encounterových skupin b. hnutí settlementů c. svépomocných skupin Sociální práce Navazující magisterské prezenční studium Test: Minimální standard 60 otázek za 60 bodů,

Více

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky pro studijní obor: N7504T275 Učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol Státní závěrečná zkouška je

Více

Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr.

Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr. Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr. Jaroslav Knesl Dějiny sociologie - periodizace 1. Protosociologie: Antika 40 léta 19.stol.

Více

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE Název předmětu: Vyučující: KRIMINOLOGIE Hana Jaroslav Zařazení 3. ročník, zimní semestr, šk. rok 2008/2009 Cíle předmětu: Posluchač zná základní pojmy kriminologie

Více

MATURITNÍ OKRUHY PŘEDMĚTU ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD. rok 2010, Mgr. Tomáš Hlavsa, Gymnázium Šumperk

MATURITNÍ OKRUHY PŘEDMĚTU ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD. rok 2010, Mgr. Tomáš Hlavsa, Gymnázium Šumperk rok 2010, Mgr. Tomáš Hlavsa, Gymnázium Šumperk Maturitní okruhy byly vytvořeny v souladu s Katalogem maturitních požadavků společnosti Cermat, který je závazným dokumentem pro realizaci státní maturity

Více

Zdravotně sociální pracovník Bakalářské prezenční studium Test: Základy společenských věd 30 otázek za 30 bodů, časový limit 15 minut

Zdravotně sociální pracovník Bakalářské prezenční studium Test: Základy společenských věd 30 otázek za 30 bodů, časový limit 15 minut Otázka 1 Co je to věcné břemeno: Zdravotně sociální pracovník Bakalářské prezenční studium Test: Základy společenských věd 30 otázek za 30 bodů, časový limit 15 minut a. Závada movité věci, která zakládá

Více

TEMATICKÉ OKRUHY K BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠCE SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PSYCHOPATOLOGIE

TEMATICKÉ OKRUHY K BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠCE SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PSYCHOPATOLOGIE Pražská vysoká škola psychosociálních studií, s.r.o. TEMATICKÉ OKRUHY K BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠCE SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PSYCHOPATOLOGIE Bc. obor Sociální politika a sociální práce 1 a) Norma, normalita v dynamice

Více

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z VOLNÉHO ČASU KLIENTA

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z VOLNÉHO ČASU KLIENTA Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z VOLNÉHO ČASU KLIENTA Studijní obor: Forma studia: Forma zkoušky: 75-41-M/01 Sociální činnost - sociálně výchovná

Více

1. K popisu vnitřní struktury malé sociální skupiny se využívá metoda: a) strukturní analýzy b) sociometrie c) identifikace d) algoritmu

1. K popisu vnitřní struktury malé sociální skupiny se využívá metoda: a) strukturní analýzy b) sociometrie c) identifikace d) algoritmu Obor Sociální patologie a prevence TEST Verze 003 1. K popisu vnitřní struktury malé sociální skupiny se využívá metoda: a) strukturní analýzy b) sociometrie c) identifikace d) algoritmu 2. Émile Durkheim

Více

Stručná anotace: žák se seznámí se základními pojmy, dokáže popsat jednotlivá stadia vývoje charakteru

Stručná anotace: žák se seznámí se základními pojmy, dokáže popsat jednotlivá stadia vývoje charakteru Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

SOCIOLOGIE JAKO VĚDA O:

SOCIOLOGIE JAKO VĚDA O: SOCIOLOGIE JAKO VĚDA O: Společnosti jako celostním systému Chování a jednání jednotlivých lidí ve společenských kontextech Sociálních faktech a jevech Sociálním jednání, sociálních skupinách Sociálních

Více

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 10. Psychologie.

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 10. Psychologie. Člověk a společnost 10. www.isspolygr.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM Pořadové číslo DUM

Více

TERMÍNY. Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách www.ieducare.com.

TERMÍNY. Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách www.ieducare.com. TERMÍNY Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách www.ieducare.com. Název Datum Čas Místo Agresivita a agrese v současné společnosti 18.12.2007

Více

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1. Úvod do psychologie předmět a metody psychologie; psychologická odvětví; směry v psychologii;

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE Studijní obor: Forma studia: Forma zkoušky: 75-41-M/01 Sociální činnost - sociálně výchovná činnost

Více

Anotace: Comte, Spencer, Simmel, Pareto Tönnies, Marx, Tocqueville, Durkheim, Weber, sítě

Anotace: Comte, Spencer, Simmel, Pareto Tönnies, Marx, Tocqueville, Durkheim, Weber, sítě Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940

Více

Okruhy k státní bakalářské zkoušce z předmětu SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE

Okruhy k státní bakalářské zkoušce z předmětu SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE Okruhy k státní bakalářské zkoušce z předmětu SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE 1. Výklad základních pojmů - sociální patologie, sociální deviace, anomie, adaptační způsoby, pojmy související. 2. Sociální

Více

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání Otázka: Základní etické přístupy, dějiny etiky Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): František Červinka Etika = filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

Více

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1.Úvod do psychologie předmět a metody psychologie; psychologická odvětví; směry v psychologii;

Více

SOCIOLOGIE Sociální normy a sociální deviace

SOCIOLOGIE Sociální normy a sociální deviace SOCIOLOGIE Sociální normy a sociální deviace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty ekonomiky a managementu Registrační číslo

Více

Sociální práce. bakalářské prezenční studium. základy společenských věd

Sociální práce. bakalářské prezenční studium. základy společenských věd Sociální práce bakalářské prezenční studium základy společenských věd Otázka 1 Sociologie je věda: a. zabývající se sociálními problémy, které se odehrávají v různých společenstvích b. studující prožívání

Více

Humanistické modely Madeleine Leininger Teorie transkulturní péče. Mgr. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Humanistické modely Madeleine Leininger Teorie transkulturní péče. Mgr. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Humanistické modely Madeleine Leininger Teorie transkulturní péče Mgr. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Biografie Sestra, profesorka ošetřovatelství a antropologie 1960 poprvé definovala pojem

Více

ETIKA A ETICKÉ ASPEKTY V SOCIÁLNÍ PRÁCI

ETIKA A ETICKÉ ASPEKTY V SOCIÁLNÍ PRÁCI JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ FAKULTA Katedra filozofie a etiky v pomáhajících profesích Studijní opora předmětu ETIKA A ETICKÉ ASPEKTY V SOCIÁLNÍ PRÁCI oboru Sociální

Více

Dějiny sociologie II.

Dějiny sociologie II. Dějiny sociologie II. Klasická sociologie (Émile Durkheim) VY_32_INOVACE_ZSV3r0104 Mgr. Jaroslav Knesl Klasická sociologie: Émile Durkheim (1858 1917) Sociální jev je nezávislý na individuálních projevech

Více

Francouzská škola sociologie. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Francouzská škola sociologie. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková Francouzská škola sociologie MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 18 Název materiálu:

Více

ČLOVĚK STRUKTURA OSOBNOSTI

ČLOVĚK STRUKTURA OSOBNOSTI VY_32_INOVACE_PSY_17 ČLOVĚK STRUKTURA OSOBNOSTI Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. Období vytvoření:

Více

KLASICKÉ MĚSTSKÉ TEORIE 19. STOLETÍ. Petra Puldová, Komunitní studie lokalit,

KLASICKÉ MĚSTSKÉ TEORIE 19. STOLETÍ. Petra Puldová, Komunitní studie lokalit, KLASICKÉ MĚSTSKÉ TEORIE 19. STOLETÍ Petra Puldová, Komunitní studie lokalit, 15.10.2008 Co se děje v 19. století? velké změny v 19. století industriální revoluce, urbanizace, rozvoj kapitalismu proměna

Více

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011 TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011 STUDIJNÍ PROGRAM: Ošetřovatelství 53-41-B STUDIJNÍ OBOR: Všeobecná sestra R009 FORMA STUDIA: Prezenční PŘEDMĚT: BEHAVIORÁLNÍ VĚDY 1.

Více