TERMÍNY. Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách

Transkript

1 TERMÍNY Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách Název Datum Čas Místo Agresivita a agrese v současné společnosti :00 Agresivní pacient v ošetřovatelské praxi :00 Asertivní techniky v práci s pacientem / klientem : :15 Autismus, komunikace s autistickými pacienty, zvláštnosti :00 Činnost pedagogicko psychologických poraden :15 Defibrilace : :00 Dětská agresivita :00 Dítě se speciálními potřebami :00 Domácí násilí :00 Drogová problematika v ČR : :15 Drogová problematika v ČR II. léčebný systém : :15 Edukační činnost sestry, porodní asistentky :00 Intoxikace : :00 Jak motivovat sebe a své spolupracovníky : : :00 Jak zvítězit nad stresem : : :15 Jedinci s postižením (mentální retardace), poruchami chování a ze sociálně slabého prostředí. Speciální pedagogika v praxi : :00 Kauzální atribuce v interakci učitel žák jako možná příčina školní neúspěšnosti :00 Komerčně zneužívané osoby a metody práce se zneužívanými osobami :00 Kompenzační pomůcky pro pacienty s postižením sluchu :00 Komplexní péče o nezralého novorozence :00 Komunikace s náročným klientem z pohledu sociálního pracovníka :00 Komunikace s dětmi a dospívajícími s Downovým syndromem :00 Komunikace s handikapovaným jedincem :15 Komunikace s pacientem / klientem : :15 Komunikace s pacientem/klientem v tíživé situaci/těhotnou, rodičkou :00 Komunikace s pacienty se zbytky sluchu, s neslyšícími, zvláštnosti :00 Komunikace s pacienty se zbytky zraku, s nevidomými, zvláštnosti :00 Leváci a jejich problematika :00 Matrimoniologie věda o manželství : : :15

2 Název Datum Čas Místo Mediace jako alternativní metoda řešení konfliktů :00 Mobbing psychický teror na pracovišti jak ho poznat a jak se mu bránit :15 Moderní přístupy k asepsi na operačních sálech, jednorázové rouškování :00 Nácvik soběstačnosti u pacienta po onemocnění, úrazu mozku (cévní mozková příhoda, operace mozku s následky poruchami :00 soběstačnosti) Násilí páchané na seniorech (battering) :00 Návykové a impulzivní poruchy a jejich sociální důsledky :00 Nejčastější poruchy chování dětí :00 Neklidné dítě předškolní a školní věk : :00 Nemoc jako zdroj krize v životě člověka :00 Neverbální komunikace :15 Nový systém sociálního zabezpečení v praxi :00 Občanský sektor typy neziskových organizací a jejich možnosti :00 Obchodování s lidmi a jeho oběti :00 Obtíže v chování dětí podmíněné zdravotními příčinami (ADHD) :00 Osobnostní rozvoj I. sebepoznání :00 Osobnostní rozvoj II. seberegulace a sebeorganizace :00 Osobnostní rozvoj III. psychohygiena :00 Osobnostní rozvoj IV. kreativita :00 Péče o pacienta s Alzheimerovou chorobou :00 Péče o pacienta se srdečním selháváním :00 Perioperační intenzivní ošetřovatelská péče :00 Pomoc obětem násilných trestných činů :00 Poruchy příjmu potravy v ošetřovatelské praxi : :00 Porušení kožní integrity prevence, vznik, ošetřování : :00 Prevence agresivity a problémového chování u osob s mentálním postižením :00 Problematika bolesti : :15 Problematika sexuálního zneužívání dětí I :00 Problematika umírání a smrti : :00 Problematika vzdělávání v sociálně vyloučených lokalitách :00 Problematika závislosti člověka na ideologii náboženské skupiny, sekty :15 Problémy dětí ve společenských vztazích a v komunikaci :00 Projektový management v sociálních službách :00 Přístupy a metody práce s dětmi s LMD (ADD a ADHD) :15 Psychologie kriminálního jednání a vliv vězeňského prostředí na chování člověka :00 Psychologie osobnosti : : :00 Psychologie rodiny : :15 Psychologie zdraví : :15

3 Název Datum Čas Místo Rehabilitace ležícího pacienta, prevence komplikace z nepohyblivosti :00 Seberozvoj jak vybudovat a posílit sebedůvěru : :00 Sebevražda jako projev autoagresivního jednání :00 Schizofrenie jak ji neznáte : :00 Sociálně vyloučené lokality v ČR :00 Sociální práce se zanedbávanými, týranými, zneužívanými dětmi a jejich rodinami :00 Sociální práce v sociálně vyloučených lokalitách :00 Sociální psychologie : :00 Správné výchovné postupy u dětí různých věkových skupin (nejčastější chyby ve výchově, jak naučit děti hodnotám) : :15 Stáří :00 Stres jako náročná životní situace : :00 Syndrom burn out :00 Škola zad (pro fyzioterapeuty a ergoterapeuty) :00 Trauma : :00 Uplatnění moderních trendů v sociální práci a péči :00 Urgentní stavy :00 Včasná diagnostika specifických poruch učení u dětí na ZŠ :00 Vybrané kapitoly lékařské psychologie psychologie pacienta (reakce pacienta na nemoc, změny v psychice pacientů, vztah :15 pacient-zdravotník, atd.) :00 Vybrané kapitoly lékařské psychologie psychologie zdravotníka (produktivní a neproduktivní chování zdravotníka, povinnost mlčenlivosti, problematika iatrogenie, prostředí jako léčebný činitel, :00 atd.) Využití odměn a trestů ve výchovném přístupu k dítěti :15 Vývojová psychologie I. (prenatální a natální období) :00 Vývojová psychologie II. (kojenec mladší školní věk) :15 Vývojová psychologie III. (pubesce, adolescence, dospělost, stáří) :00 Vývojové poruchy učení :00 Výživa - významný činitel pro fungování jedince : :15 Zásady vedení lidí :15 Zdravotník zotavovacích akcí :00 Získaný handicap jako zdroj krize v životě člověka :00 Zvládání projevů úzkosti a strachu u dětí : :00

4 KALENDÁŘ AKCÍ ZÁŘÍ PROSINEC 2007 Datum Čas Název Místo :15 Sociální psychologie 15:00 Výživa - významný činitel pro fungování jedince :00 Jedinci s postižením (mentální retardace), poruchami chování a ze sociálně slabého prostředí. Speciální pedagogika v praxi :00 Zdravotník zotavovacích akcí :15 Psychologie zdraví Komunikace s pacienty se zbytky sluchu, s neslyšícími, zvláštnosti 15:00 Sebevražda jako projev autoagresivního jednání Správné výchovné postupy u dětí různých věkových skupin (nejčastější chyby ve výchově, jak naučit děti hodnotám) :00 Leváci a jejich problematika :15 Psychologie osobnosti 15:00 Defibrilace Komunikace s pacienty se zbytky zraku, s nevidomými, zvláštnosti Problematika bolesti :15 Jak motivovat sebe a své spolupracovníky 15:00 Stres jako náročná životní situace :00 Kompenzační pomůcky pro pacienty s postižením sluchu Problematika sexuálního zneužívání dětí I. Projektový management v sociálních službách Zvládání projevů úzkosti a strachu u dětí :15 Problematika umírání a smrti 15:00 Komunikace s dětmi a dospívajícími s Downovým syndromem Nemoc jako zdroj krize v životě člověka Psychologie kriminálního jednání a vliv vězeňského prostředí na chování člověka Vývojová psychologie I. (prenatální a natální období) :00 Jedinci s postižením (mentální retardace), poruchami chování a ze sociálně slabého prostředí. Speciální pedagogika v praxi. Porušení kožní integrity prevence, vznik, ošetřování :15 Komunikace s pacientem / klientem 15:00 Domácí násilí Neklidné dítě předškolní a školní věk Osobnostní rozvoj I. sebepoznání Psychologie rodiny :15 Správné výchovné postupy u dětí různých věkových skupin (nejčastější chyby ve výchově, jak naučit děti hodnotám) :15 Zásady vedení lidí 15:00 Perioperační intenzivní ošetřovatelská péče Poruchy příjmu potravy v ošetřovatelské praxi :15 Vývojová psychologie II. (kojenec mladší školní věk) 15:00 Asertivní techniky v práci s pacientem / klientem Problémy dětí ve společenských vztazích a v komunikaci Trauma

5 Datum Čas Název Místo :15 Matrimoniologie věda o manželství 15:00 Jak zvítězit nad stresem Schizofrenie jak ji neznáte :15 Využití odměn a trestů ve výchovném přístupu k dítěti 15:00 Mediace jako alternativní metoda řešení konfliktů Nácvik soběstačnosti u pacienta po onemocnění, úrazu mozku (cévní mozková příhoda, operace mozku s následky poruchami soběstačnosti) Nový systém sociálního zabezpečení v praxi Sociální práce v sociálně vyloučených lokalitách :15 Vybrané kapitoly lékařské psychologie psychologie pacienta (reakce pacienta na nemoc, změny v psychice pacientů, vztah pacient-zdravotník, atd.) 15:00 Jak zvítězit nad stresem Pomoc obětem násilných trestných činů :00 Sociálně vyloučené lokality v ČR :00 Komplexní péče o nezralého novorozence Péče o pacienta s Alzheimerovou chorobou Škola zad (pro fyzioterapeuty a ergoterapeuty) :15 Jak motivovat sebe a své spolupracovníky 15:00 Intoxikace Nejčastější poruchy chování dětí Vývojová psychologie III. (pubesce, adolescence, dospělost, stáří) Získaný handicap jako zdroj krize v životě člověka :15 Drogová problematika v ČR 15:00 Matrimoniologie věda o manželství :15 Činnost pedagogicko psychologických poraden Kauzální atribuce v interakci učitel žák jako možná příčina školní 15:00 neúspěšnosti Komerčně zneužívané osoby a metody práce se zneužívanými osobami Osobnostní rozvoj II. seberegulace a sebeorganizace Poruchy příjmu potravy v ošetřovatelské praxi :15 Psychologie osobnosti 15:00 Agresivní pacient v ošetřovatelské praxi Edukační činnost sestry, porodní asistentky Péče o pacienta se srdečním selháváním Stres jako náročná životní situace :15 Komunikace s pacientem / klientem 15:00 Seberozvoj jak vybudovat a posílit sebedůvěru :15 Problematika závislosti člověka na ideologii náboženské skupiny, sekty 15:00 Moderní přístupy k asepsi na operačních sálech, jednorázové rouškování Obchodování s lidmi a jeho oběti Problematika vzdělávání v sociálně vyloučených lokalitách Rehabilitace ležícího pacienta, prevence komplikace z nepohyblivosti :15 Matrimoniologie věda o manželství 15:00 Defibrilace Psychologie osobnosti :15 Problematika bolesti 15:00 Vybrané kapitoly lékařské psychologie psychologie zdravotníka (produktivní a neproduktivní chování zdravotníka, povinnost mlčenlivosti, problematika iatrogenie, prostředí jako léčebný činitel, atd.) :15 Drogová problematika v ČR II. léčebný systém 15:00 Dítě se speciálními potřebami Občanský sektor typy neziskových organizací a jejich možnosti

6 Datum Čas Název Místo :15 Výživa - významný činitel pro fungování jedince 15:00 Dětská agresivita Násilí páchané na seniorech (battering) Sociální psychologie Trauma :15 Drogová problematika v ČR 15:00 Komunikace s pacientem/klientem v tíživé situaci/těhotnou, rodičkou :15 Přístupy a metody práce s dětmi s LMD (ADD a ADHD) 15:00 Osobnostní rozvoj III. psychohygiena Uplatnění moderních trendů v sociální práci a péči Včasná diagnostika specifických poruch učení u dětí na ZŠ :15 Psychologie rodiny 15:00 Obtíže v chování dětí podmíněné zdravotními příčinami (ADHD) Syndrom burn out Urgentní stavy :15 Komunikace s handikapovaným jedincem Psychologie zdraví 15:00 Problematika umírání a smrti Stáří :15 Mobbing psychický teror na pracovišti jak ho poznat a jak se mu bránit 15:00 Autismus, komunikace s autistickými pacienty, zvláštnosti Návykové a impulzivní poruchy a jejich sociální důsledky Osobnostní rozvoj IV. kreativita :15 Asertivní techniky v práci s pacientem / klientem 15:00 Intoxikace Jak motivovat sebe a své spolupracovníky Neklidné dítě předškolní a školní věk Sociální práce se zanedbávanými, týranými, zneužívanými dětmi a jejich rodinami :15 Neverbální komunikace 15:00 Seberozvoj jak vybudovat a posílit sebedůvěru :15 Drogová problematika v ČR II. léčebný systém 15:00 Komunikace s náročným klientem z pohledu sociálního pracovníka Porušení kožní integrity prevence, vznik, ošetřování Prevence agresivity a problémového chování u osob s mentálním postižením Zvládání projevů úzkosti a strachu u dětí :15 Jak zvítězit nad stresem 15:00 Agresivita a agrese v současné společnosti Schizofrenie jak ji neznáte Vybrané kapitoly lékařské psychologie psychologie pacienta (reakce pacienta na nemoc, změny v psychice pacientů, vztah pacient-zdravotník, atd.) Vývojové poruchy učení