LIMITY HRY DIKTÁTOR VE VZTAHU

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "LIMITY HRY DIKTÁTOR VE VZTAHU"

Transkript

1 Vysoká škola ekonomická v Praze Národohospodářská fakulta LIMITY HRY DIKTÁTOR VE VZTAHU K ALTRUISMU (PRÁCE STUDENTŮ BAKALÁŘSKÉHO STUDIA) Tomáš Šestořád

2 Abstrakt Bakalářská práce zkoumá altruismus prostřednictvím hry diktátor. Cíl práce spočívá ve stanovení a zpřesnění limitů hry diktátor ve vztahu k altruismu za využití experimentu. Podařilo se mi změnit pravidla hry tak, abych postupně eliminoval efekt averze k nerovnosti a umožnil respondentům projevit jejich negativní sociální preference. Provedený experiment testuje hypotézu, zda sociální preference naměřené v modifikovaných verzích jsou v průměru nižší než sociální preference naměřené ve standardní verzi hry diktátor.za použití Welchova F-testu potvrzuji platnost stanovené hypotézy na jednoprocentní hladině významnosti. Možnosti interpretace experimentu jsou limitované, neboť část respondentů nepochopila jeho zadání. Klíčová slova: hra diktátor, altruismus, distribuční preference, experiment JEL klasifikace: C91, D03, D64 Abstract This thesis investigates an altruism using the dictator game. The purpose of my research is to determine and specify the limits of the game in relation to the altruism. I have managed to alter the rules of the game in order to reduce the effect of inequity aversion and to enable respondents to demonstrate their negative social preferences. I have conducted an experiment, designed to evaluate the hypothesis that the social preferences obtained from the modified games are in average lower than the results of the standard dictator game. Using the Welch`s F-test, I have confirmed the established hypothesis at a significance level 1%. Some of the respondents misunderstood the setting of the experiment; hence its interpretation is limited. Keywords: dictator game, altruism, distributional preferences, experiment JEL Classification: C91, D03, D64

3 Předkládaný text je zkrácená verze původní práce Úvod Ačkoliv neoklasická ekonomická teorie předpokládá, že se lidé rozhodují výhradně na základě svých vlastních preferencí, realita je dramaticky odlišná. Často lidé při rozhodování zohledňují nejen svépreference, ale také preference svého okolí. Proto se bakalářská práce zabývá sociálními preferencemi, které umožňují zohlednit jedincův zájem o druhé v ekonomické analýze.v rámci zkoumání sociálních preferencí se práce zaměřuje především na altruismus. S altruismem pracuje behaviorální ekonomie, která jej dokáže nejlépe zkoumat pomocí hry diktátor. Navzdory k tomu hra diktátor disponuje mnohými nedostatky, které mohou velmi snadno zkreslit altruistické preference jednotlivců. Proto je cílem práce představit a analyzovat limity hry diktátor ve vztahu k altruismu. Identifikacelimitů hry diktátor vychází z analýzy zahraničních odborných článků a provedení vlastního experimentu, který je modifikací experimentu List, Při zkoumání limitů hry diktátor je využíván model sociálních preferencí (Cherness&Rabin, 2002). V práci je použita metoda popisná, srovnávací a experimentální. Práce je strukturována do tří kapitol, úvodu a závěru. První kapitola představuje sociální preference. Druhá kapitola se věnuje hře diktátor a zejména jejím limitům. Ve třetí kapitole je prezentován provedený experiment. Experiment testuje hypotézu, zda sociální preference zahrnující pouze motiv altruismu jsou v průměru nižší než sociální preference naměřené pomocí standardní verze hry diktátor. Za použití WelchovaF-testubyla potvrzena stanovená hypotéza na jednoprocentní hladině významnosti. Žádná z kontrolních proměnných neovlivnila rozhodnutí respondentů ve hře diktátor (testováno na pětiprocentní hladině významnosti). Respondenty byli studenti kurzu Úvod do teorie her. Více jak čtvrtina respondentů nepochopila zadání experimentu, přestože se s obdobnými experimenty setkali již v rámci přednášek kurzu Úvodu do teorie her. 1

4 Z důvodu nepochopení zadání experimentu částí respondentů, mohou být jeho výsledky zkreslené. Výsledky experimentuukázali, že hra diktátor je při vysvětlování altruismulimitována jak (i) nemožností projevení negativních sociálních preferencí hráčů, tak i (ii) přítomností další sociální preference ve hře. 1 Sociální preference v ekonomické analýze jednotlivce 1.1 Sociální preference Sociální preference umožňují zahrnout zájem agentů o další agenty do ekonomické analýzy, čímž se odstraňuje chybný předpoklad neoklasického mikroekonomického modelu: maximalizace vlastního prospěchu. V práci jsou rozlišovány tři kategorie sociálních preferencí: altruismus, reciprocita a spravedlnost. Čtvrtou obvykle uváděnou sociální preferencí je averze k nerovnosti. Z níže uvedených definic je ovšem patrné, že averze k nerovnosti je projevem spravedlnosti. Reciprocitou se rozumí agentovo očekávání, které je formováno na základě jeho zkušenosti s agentem, s nímž vstupuje opakovaně do interakce (Rabin, 1993). Současně agentova citlivost na zkušenost je určena jak jeho osobní charakteristikou, tak společenskými normami kultury, v níž agent žije, resp. vyrůstal (Becker et al., 2012; Henrich, 2010). Altruismus je definován jako ochota agenta vzdát se svého materiálního užitku ve prospěch někoho jiného a to bez očekávání jakéhokoliv budoucího vlastního užitku z takového konání. Matematicky řečeno: agent je altruistický, pokud první derivace jeho užitkové funkce, která nezahrnuje sociální preference, je kladná (Fehr& Schmidt, 2006, s. 638). Spravedlnost je chápaná jako potřeba agentů participovat na financování veřejných statků, podílet se na redistribuci bohatství chudším (Levitt& List, 2007; Fehr&Schmidt, 2

5 1999). Dále se pod spravedlnost řadí očekávání agentů, že i jejich okolí bude jednat spravedlivě (Kahneman et al., 1986). Averze k nerovnosti je specifický případ agentovi touhy po spravedlnosti v situaci, kdy existuje nějaký signifikantní rozdíl mezi jednotlivými agenty. Platí, že čím větší averzi k nerovnosti zkoumané subjekty pociťují, tím mají větší sklon ke spravedlnosti.typickým případem, kdy se u agentů projevuje averze k nerovnosti, je nerovnoměrná distribuce bohatství mezi jednotlivými agenty (Fehr& Schmidt, 1999). 1.2 Nástroje k testování sociálních preferencí Sociální preference testuje behaviorální ekonomie pomocí terénních a laboratorních experimentů. Většinou se sociální preference testují prostřednictvím laboratorních experimentů, neboť jde o snazší a levnější přístup. Laboratorní experimenty používají k testování sociálních preferencí různých her, které behaviorální ekonomie přejala z teorie her. Mezi základní hry používané při laboratorních experimentech patří: hra ultimátum, hra diktátor, hra na důvěru a hra na veřejné blaho 1 (Levitt& List, 2007).Uvedené hry testují různé sociální preference. Následující tabulka uvádí, jaké sociální preference testují jednotlivé hry. Tabulka č. 1: Sociální preference v jednotlivých hrách 1 Z přehledu základních her je vynechánagift exchange game, neboť jde pouze o modifikaci hry na důvěru. 3

6 Z výše uvedeného přehledu vyplývá, že ke zkoumání altruismu lze použít pouze hru diktátor a hru na veřejné blaho. Jelikož je hra na veřejné blaho určena pro skupinu hráčů, taklze pomocí jí zkoumat altruismus pouze vůči skupině agentů. Proto pro výzkum altruismu vůči jednotlivci se používá pouze hra diktátor, která je určena pro dva hráče, a umožňuje tak identifikovat altruismus mezi jednotlivými agenty. Hra diktátor se tak stala hojně využívaným nástrojem k měření altruismu ve společnosti (Camerer, 2011). Problémem ovšem je, že hra diktátor kromě altruismu zachycujei averzi k nerovnosti. To vede k zásadnímu a opomíjenému problému: odlišeníaltruistických preferencí odaverze k nerovnosti vyjadřující sklon ke spravedlnosti.protoje cílem práce identifikovat limity hry diktátor při vysvětlování altruismu. 1.3Model sociálních preferencí Vpráci je používán model sociálních preferencí (Charness&Rabin, 2002), který váží materiální užitek jednajícího agenta s materiálním užitkem ostatních agentů a který současně zahrnuje vzájemný vztah jednajícího agenta s ostatními agenty. Z důvodu snazšího porozuměnímodelu je po celou dobu předpokládaná interakcepouze dvou agentů.užitkovou funkci jednajícího agenta lze na základě zvoleného modelu sociálních preferencí zapsat následovně: kde U 1 je užitková funkce prvního agenta, přičemž jeho užitek se odvíjí od jeho vlastního materiálního ziskux 1 a od materiálního zisku druhého agenta x 2. Parametry ρ, σoznačují distribuční preference jednajícího, prvního agenta. Distribuční preference přestavují preference jednajícího agenta o výsledné alokaci jeho materiálních zdrojů mezi něho samotného a druhého agenta. Parametry distribučních preferencí mohou nabývat záporných i kladných hodnot. Parametr θcharakterizujeagentovyreciproční preference.jelikož se práce recipročními preferencemi nezabývá, je možné přepsat model do následujícího tvaru: 4

7 2 Hra diktátor 2.1 Výsledky základní varianty hry diktátor a jejich interpretace Hra diktátor je určena pro dva hráče, kdy první hráč (diktátor) určuje rozdělení rozpočtu mezi sebe a druhého hráče (příjemce). Obvyklým výsledkem hry je, že 60 % diktátorů věnuje druhým hráčům část finančních prostředků (Levitt& List, 2007). Diktátoři průměrně dávají 20 % ze svého rozpočtu (Forsythe et al., 1994). Velikost částky, kterou diktátoři darují, obvykle spadá do intervalu mezi 0; 0,5 ; nejčastěji pak do krajních bodů intervalu (Fehr & Schmidt, 1999). V okamžiku, kdy se součástí hry diktátor stávají další specifické informace či možnosti rozhodnutí, výsledky hry se mění.proto započala diskuze o tom, jak a proč zadání hry ovlivňuje chování diktátorů a nakolik jsou příspěvky diktátorů motivované sociálními preferencemi. 2.2 Morální náklady Morální náklady diktátora spolu s formulací experimentu mají zcela zásadní vliv na výši příspěvků ve hře. Morální náklady diktátora je možné rozdělit do tří kategorií: (i) finanční externalita uvalená vlastním rozhodnutím na druhého hráče; (ii) pocit sledování; (iii) společenské normy (Levitt& List, 2007). První dva druhy morálních nákladů lze ovlivnit podobou experimentu, třetí typ morálních nákladů je dán exogenně a experimentátor jej není schopen ovlivnit. Morálním problémem diktátora s uvalením finanční externality na druhého hráče se zabývá článek Dana et al., Autoři v článku ukazují, že část diktátorů nepřispívá z opravdového zájmu o druhého, nýbrž přispívá pouze proto, aby nebyli považováni za 5

8 sobecké. Výše jejich příspěvku reflektuje kolik si myslí, že od nich druzí očekávají, nikoliv sociální preference. Efekt očekávání mizí v privátním prostředí hry (druhý hráč neví, že je účastníkem hry diktátor a neočekává žádný dar). Autoři článku navrhují zařazení očekávání do užitkové funkce. Užitková funkce diktátora vypadá následovně: kdex je počáteční rozpočet diktátora,m je příspěvek diktátoraspoluhráči, μ je částka, o niž si myslí diktátoři, že ji příjemci očekávají. Parametr α představuje diktátorovu citlivost vůči příjemcovým očekáváním. S užitkovou funkcí zahrnující příjemcova očekávání se dále pracuje ve třetí kapitole. Morální náklady diktátora závisí na skutečnosti, zda a případně kdo všechno se dozví diktátorovo rozhodnutí. Platí, že čím více je rozhodnutí agenta veřejné, tak morální náklady jsou vyšší a agent preferuje sdílet více svého bohatství s ostatními (Levitt& List, 2007). Společenské normy a kultura jsou druhem morálních nákladů, jenž je dán hráčům zcela exogenně, a na nějž experimentátoři nemají vliv.význam kultury potvrzují rozdílné výsledky hry diktátor a dalších behaviorálních her napříč kulturami (Henrich, 2010). 2.3 Zarámování situace Jev, kdy agentovo rozhodování závisí na kontextu situace, se nazývá rámování. Rámování je psychologický efekt spočívající v ovlivnění preferencí rozhodujícího se jedince prostřednictvím zarámování situace, v níž se subjekt nachází, do určitého schématu(kahnneman et al., 1986). Efektu rámování ve hře diktátor více podléhají ženy než muži (Croson&Gneezy, 2009). Na velikost diktátorem poukázané částky druhému hráči má vliv jejich sociální vzdálenost. Čím je příjemce bližší diktátorovi, tím je diktátor ochotnější věnovat část svého rozpočtu druhému hráči. Pokud zná diktátor alespoň jméno příjemce, je ochotnější se více dělit, než když je mu příjemce naprosto neznámý (Charness&Gneezy, 2008). 6

9 Přímo samotná volba jednotlivých slov do zadání experimentu má zcela zásadní dopady na jeho výsledky, které se pak mohou diametrálně lišit (Camerer& Thaler, 1995). Příspěvky diktátorů jsou ovlivněny původem a výší jejich rozpočtu.obdrželi-li diktátoři na začátku hry rozpočet, který mají dělit mezi sebe a druhého hráče, bez předchozí zásluhy, budou k druhým hráčům štědřejší než v situaci, kdy se o svůj rozpočet museli zasloužit nějakou prací (ibid). 2.4 Definování hry Kromě příkladů možného rámování v rámci hry diktátor právě uvedených, existuje taktéž zarámování hry samotné do určitého schématu, jenž má vliv na výsledky hry diktátor včetně jejich interpretace. Hra diktátor pouze umožňuje respondentům, aby dávali příjemcům kladné částky nebo nic. To značně omezuje možnosti jejich volby. Diktátor může pouze prokázat svoji štědrost či sobeckost, nic jiného. Proto byl proveden experiment, v němž bylo diktátorům umožněno brát počáteční rozpočet druhých hráčů (List, 2007). Cílem experimentu bylo zjistit, zda diktátoři opravdu chtějí sdílet svůj rozpočet s ostatními, nebo je k tomu pouze navádí formulace samotné hry. Výsledky tohoto experimentu ukazují, že diktátoři nechtějí sdílet svůj rozpočet v takové míře, jak ukazuje obyčejná verze hry diktátor. Dokonce většina diktátorů preferuje přesun rozpočtu druhého hráče k sobě. 7

10 3 Altruistické preference ve hře diktátor 3.1 Hra diktátor v modelu sociálních preferencí Hru diktátor lze charakterizovat pomocí modelu sociální preferencí následovně: Je evidentní, že funkce vystihuje hru diktátor: (i) první hráč disponuje alespoň tolika prostředky jako druhý hráč a zároveň (ii) nejsou v modelu zahrnuty reciproční preference. Parametr ρ charakterizuje hráčovu averzi k nerovnosti a altruismus. Druhá část původního modelu sociálních preferencí je nepotřebná, neboť popisuje situaci, která ve hře diktátor nenastává: druhý hráč je bohatší než první. Dále lze do modelu sociálních preferencí zahrnout také efekt očekávání popsaný ve druhé kapitole. Tehdy použitou užitkovou funkci lze zapsat pomocí modelu sociálních preferencí takto: kde parametr α představuje diktátorovu citlivost vůči příjemcovým očekáváním a μ reprezentuje část bohatství, o niž si myslí diktátoři, že ji příjemci očekávají. Parametr ρ představuje distribuční preference diktátora. 3.2 Stanovení hypotézy experimentu Hypotézou experimentu je, že sociální preference zahrnující pouze motiv altruismu a sobeckosti jsou v průměru nižší než sociální preference naměřené pomocí standardní verze hry diktátor. Znamená to, že výsledky základní varianty hry diktátor nevystihují adekvátně altruistické preference hráčů. Stanovená hypotéza vychází ze skutečnosti, že příspěvky diktátorů jsou ve standardní podobě hry motivované nejen altruismem ale také spravedlností, 8

11 která jeve hře diktátor vystižena averzí k nerovnosti. Přitom možné negativní distribuční preference diktátorů zůstávají zcela opomenuty, čímž může docházet k dalšímu nadhodnocení distribučních preferencí hráčů.stanovená hypotéza vychází z článku List, Model experimentu Pro otestování hypotézy jsou porovnávány průměrné distribuční preference ve třech různých variantách hry diktátor. Jednotlivé obměny hry diktátor spočívají ve změnách poměru počátečního rozpočtu obou hráčů. V případě, kdy druhý hráč disponuje svým počátečním rozpočtem, je diktátorům umožněno projevit negativní distribuční preference. První varianta hry představuje standardní hru diktátor. Prvnímu hráč disponuje celým počátečním rozpočet, o který se může rozdělit s druhým hráčem. Mezi oběma hráči panuje značná nerovnost v počátečním bohatství.diktátor nemůže v této základní variantě hry jakkoliv projevit své negativní distribuční preference. Popsaná varianta je dále označována jakox 1 x 2. Druhá použitá varianta hry se liší oproti původní, klasické, hře diktátor ve dvou základních aspektech. První změnou je odstranění rozdílu ve velikosti počátečního rozpočtu mezi oběma hráči. Druhá změnaspočíváv umožnění diktátorům nejen dávat, ale také brát libovolnou část z rozpočtu druhého hráče. Kladné příspěvky v této modifikaci hry lze proto považovat za projev diktátorova altruismu. Dále v práci pro tuto modifikaci hry je používáno označení x 1 = x 2. Poslední zkoumaná verze hry diktátor je kombinací dvou her výše uvedených. Třetí varianta hry umožňuje projevit negativní distribuční preference. Počáteční rozpočty hráčů jsou však rozdílné. Tato varianta tak dovoluje zkoumat změnu distribučních preferencí při rozpočtové nerovnosti mezi hráči vůči situaci, kdy neexistuje rozpočtová nerovnost, a tedy jednání diktátorů je ovlivněno pouze jejich altruismem, resp. sobeckostí. Třetí variantu hry diktátor lze zapsat jako x 1 > x 2. 9

12 3.4 Podoba experimentu Respondenti Respondenty experimentu byli studenti kurzu 5EN254 Úvod do teorie her. Jednalo se o velmi homogenní aspecifickou skupinu respondentů, což umožnilo posuzování vlivu jednotlivých modifikací hry na rozhodování diktátorů, ale současně zabránilo v zobecnění výsledků na celou populaci. Respondenti disponovali ve hře reálným rozpočtem, který představovaly bonusové body do finálního hodnocení kurzu 5EN254. Diktátoři měli vždy jako počáteční rozpočet jeden bod. Rozpočet druhých hráčů se odvíjel od varianty hry. Realokací bonusových bodů v experimentu mohl diktátor ulehčit absolvování kurzu sobě či spoluhráči. Lze proto předpokládat, že diktátoři považovali rozpočet za cenný statek. Tabulka č. 2: Přehled použitých variant hry diktátor Sběr dat Data použitá v experimentu pocházejí ze dvou zdrojů. V případě varianty x 1 x 2 jsou data přejatá od přednášející kurzu 5EN254. Data zbývajících dvou variant hry jsou původní. Všechny tři experimenty proběhly v anglickém jazyce. Ve variantě x 1 x 2 hráči rozdělovali body do finálního hodnocení na přednášce kurzu.všichni studenti na přednášce byli před hrou obeznámeni s průběhem hry pomocí PowerPointové prezentace (viz.přílohy práce). Součástí varianty x 1 x 2 nebyly žádné kontrolní proměnné. Hra byla zcela anonymní. 10

13 Data variant x 1 > x 2, x 1 = x 2 byla získána pomocí dotazníkového šetření 2. Dotazník obsahoval zadání hry a otázky zaměřené na kontrolní proměnné. Kontrolní proměnné byly: pohlaví, národnost, počet bratrů a sester, účast v experimentech Laboratoře experimentální ekonomie (LEE) a pocit připravenosti na test. Pohlaví respondenta bylo zařazené mezi kontrolní proměnné, aby se zjistilo, zda se distribuční preference liší napříč pohlavím, jak ukazují některé články (Croson& Gneezy, 2009). Kontrolní proměnná národnost sloužila k odfiltrování případného kulturního vlivu na výsledky hry. Kurz 5EN254 totiž navštěvovali také zahraničních studenti. Kontrolní proměnné počet bratrů a sester se v dřívějším výzkumu hry diktátor ukázaly jako statisticky významné. Účast na experimentech LEE byla kontrolovaná, neboť účastníci laboratorních experimentů mají oproti zbytku populace vyšší sociální preference (Levitt& List, 2007). Pocit připravenosti studentů byl sledován, aby byla vyloučena možnost, že méně připravení studenti dávají nižší průměrný příspěvek než lépe připravení studenti. Pokud by totiž méně připravení studenti dávali menší příspěvek druhému hráči, nemuselo by to nutně znamenat, že mají nižší distribuční preference než připravení studenti. Lze očekávat, že pro méně připravené studenty měly bonusové body daleko větší užitek, a proto se počet bonusových bodů na rozdíl od připravených studentů snažili maximalizovat. Jelikož studenti nemuseli přiznat svoji připravenost na test, byly jejich příspěvky ve hře porovnávány s výsledky dosaženými v testu.celý experiment byl zcela anonymní. V práci jsou přejatá data porovnávána s původními daty, neboť obě skupiny dat byly pořízeny na obdobné skupině respondentů. Zároveň způsob průběhu a formulování experimentu nebylo natolik odlišné, aby výsledky obou experimentů byly neporovnatelné Vliv dalších veličin na model experimentu Z popsaného průběhu experimentů je zřejmé, že provedení privátní hry diktátor, jež by nezahrnovala vliv příjemcova očekávání na příspěvek diktátora, je v daném prostředí neuskutečnitelné. Pro provedení privátního experimentu je zapotřebí, aby se druzí hráči o své 2 Dotazník je součástí příloh. 11

14 účasti v experimentu nikdy nedozvěděli. To je ovšem v rámci kurzu 5EN254 nemožné, neboť studenti se mezi sebou znají a tudíž by se druzí hráči dříve či později dozvěděli o své participaci v experimentu od diktátorů. Všechny tři varianty hry diktátor jsou zatíženy obdobným efektem rámování. Vždy hráči disponovali rozpočtem, který se skládal z bonusových bodů. Jelikož bonusové body představují lehce nabytý rozpočet, tak je pravděpodobnější, že diktátoři projevili své distribuční preference intenzivněji (v pozitivním i negativním směru), než by učinili v případě, kdy by rozpočet byl zasloužen nějakou prací. V obou typech zadání byl kladen důraz na to, aby zadání hry neobsahovalo žádné citové zabarvení, které by hráče podněcovalo k projevu pozitivních či negativních distribučních preferencí. 3.5 Výsledky experimentu Chybně vyplněné dotazníky Značná část dotazníků se v obou modifikacích hry diktátor vrátila od respondentů chybně vyplněná. Chybným vyplněním se rozumí, že někteří studenti vyplnili kolonku určenou pro kladné i záporné příspěvky, ačkoliv měli zvolit pouze jednu z možností: kladný příspěvek, záporný příspěvek, nebo ponechání výchozí situace. Příčinou nepochopení instrukcí v dotazníku mohou být buď nedostatečné jazykové znalosti respondentů, nebo nevhodná formulace zadání hry. Porozumění cizojazyčnému textu je totiž vždy náročnější než pochopení textu v mateřském jazyce. Nasvědčuje tomu i skutečnost, že oba studenti, pro něž je angličtina mateřskou řečí, vyplnili dotazník bezchybně. Jelikož frekvence nesprávně vyplněných dotazníků je příliš vysoká na to, aby chybná pozorování mohla být vyřazena, jsou do výsledků experimentu zahrnuty i chybně vyplněné dotazníky. Aby z chybně vyplněných dotazníků byly získány alespoň částečně relevantní distribuční preference účastníků experimentu, jsou distribuční preference diktátorů, kteří vyplnili dotazník chybně, vypočítány jako rozdíl mezi tím, co chtěli dát a co chtěli vzít druhému hráči. 12

15 Distribuční preference diktátorů, kteří pochopili instrukce, jsou odlišné od preferencí diktátorů, kteří nepochopili zadání experimentu. Ovšem pouze v případě varianty x 1 = x 2 se jedná na základě t-testu o shodě středních hodnot o rozdílnost statisticky významnou (p-hodnota 0,019) 3. V případě varianty x 1 > x 2 je p-hodnota t-testu o shodě středních hodnot rovna 0,736. Tabulka č. 3: Rozlišení účastníků experimentu podle pochopení zadání hry diktátor a pohlaví respondenta. Z věcného hlediska je pochopitelné, že průměrné distribuční preference diktátorů, kteří nepochopili zadání hry, jsou vyšší než distribuční preference zbývajících diktátorů. Mnoho diktátorů, kteří nepochopili zadání experimentu, totiž dávalo i bralo stejně, a ve výsledku tak projevili nulové distribuční preference. Proto lze vyhodnocovat upravené nesmyslné odpovědi společně s řádně vyplněnými dotazníky. 3 Není-li uvedeno jinak, jsou statistické testy oboustranné a vyhodnocované na pětiprocentní hladině významnosti. 13

16 3.5.2 Analýza výsledků experimentu Výsledky experimentu ukazují, že poměr rozpočtu prvního a druhého hráče spolu s možností projevit záporné distribuční preference, snižuje distribuční preference diktátorů.konkrétní hodnoty pro všechny tři varianty hry diktátor jsou uvedeny v tabulce. Tabulka č. 4: Souhrnné deskriptivní statistiky pro jednotlivé varianty hry. Na základě Welchova F-testu lze konstatovat, že střední hodnoty distribučních preferencí diktátorů se v jednotlivých variantách hry diktátor statisticky významně liší na jednoprocentní hladině významnosti (p-hodnota 0,000). Potvrzuje se tak stanovená hypotéza, že altruistické preference diktátorů jsou nižší, než sociální preference naměřené ve standardní hře diktátor. Standardní varianta hry diktátor tedy nevystihuje altruistické preference prvních hráčů. 14

17 15

18 Graf č. 1: Histogramy distribučních preferencí diktátorů pro jednotlivé varianty hry. S rostoucí velikostí rozpočtu druhého hráče ubývá počet diktátorů, kteří věnují druhému hráči kladný příspěvek. V základní variantěx 1 x 2 daruje spoluhráči kladný příspěvek více jak polovina diktátorů. V okamžiku, kdy má druhý hráč polovinu rozpočtu co diktátor, přispívá druhému hráči již jen necelá třetina diktátorů. V modifikaci hry x 1 = x 2 projevuje kladné distribuční preference jen desetina diktátorů. Přitom právě ve variantx 1 = x 2 vystihují kladné příspěvky altruistické preference hráčů. Výsledky experimentu tedy naznačují, že pouze malá část diktátorů věnuje příjemci v základní variantě x 1 x 2 kladný příspěvek z důvodu svého altruismu. Častějšími motivy diktátorova prosociálního jednání v základní variantě hry jsou: (i) smysl pro spravedlnost projevovaný averzí k nerovnosti; (ii) nemožnost projevit negativní distribuční preference. Na základě experimentu však nelze určit velikost vlivu averze k nerovnosti a nemožnosti projevit negativní distribuční preference na změnu průměrných distribučních preferencí v jednotlivých variantách hry. Významná část diktátorů využila možnosti projevit negativní distribuční preference.v modifikaci x 1 > x 2 projevilo své negativní preference 35 % diktátorů. V případě 16

19 varianty x 1 = x 2 projevilo své negativní distribuční preference dokonce 54 % respondentů. Účastníci experimentu, kteří brali z rozpočtu druhého hráče, si zpravidlavzalivětšinu jeho rozpočtu. Naproti tomu, diktátoři projevující kladné distribuční preference dali ve většině případu spoluhráči jen menší část svého rozpočtu. Diktátoři s negativními distribučními preferencemi brali velkou část rozpočtu spoluhráči nejspíše z důvodu vysokých morálních nákladů, které s sebou nese projevení negativních distribučních preferencí (List, 2007). Diktátoři, kteří obírali spoluhráče, museli totiž překonat určité vlastní morální náklady, které jsou zapříčiněny existujícími společenskými normami. Proto, aby byl diktátorův užitek z projevení negativních distribučních preferencí vyšší než morální náklady spojené s projevem negativních distribučních preferencí, museli diktátoři vzít druhému hráči všechno. Určitá část diktátorů však v modifikaci x 1 = x 2 měla soucit se spoluhráčem a ponechala jemu polovinu z jeho původního rozpočtu. Naopak diktátorům s kladnými distribučními preferencemi postačovalo dát malý příspěvek, neboť již malým příspěvkem projevili svůj zájem o spoluhráče. Diktátoři nevěnují významnější část svého rozpočtu spoluhráči, neboť by se jejich užitek z obětování rozpočtu již nevyrovnal užitku, který jim přináší jeho ponechání. 17

20 3.5.3 Vliv kontrolních proměnných na výsledky experimentu Tabulka č. 5: Průměrné distribuční preference respondentů dotazníkového šetření podle varianty hry a kontrolních proměnných (v závorkách je vždy uveden počet respondentů). Na základě použitých statistických metod (Mann-Whitneyův test, analýza rozptylu, korelační tabulka a regresní modelování) se nepodařilo identifikovat žádné statisticky významné vlivy kontrolních proměnných na výsledky hry diktátor. Průměrné příspěvky podle jednotlivých kontrolních proměnných jsou uvedeny v tabulce. Tabulka nezahrnuje porovnání distribučních preferencí podle výsledků průběžného testu z důvodu omezeného prostoru práce. Jedinou kontrolní proměnnou, u které lze spatřit vliv na projevené distribuční preference, je pohlaví diktátora.ženy mají v průměru větší distribuční preference než muži. Rozdílnost mezi ženami a muži je zřejmá především ve variantě x 1 = x 2. Přesto je i tento 18

21 rozdíl na základě Mann-Whitneyova testu statisticky nevýznamný (p-hodnota 0,2). Rozdíl v distribučních preferencích mezi ženami a muži si ve variantě x 1 = x 2 lze vysvětlit větší ohleduplností žen ke svému okolí (Croson&Gneezy, 2009). Zároveň je nutné si uvědomit, že více jak polovina žen v modifikaci x 1 = x 2 nepochopila zadání experimentu, a tudíž jejich odpovědi mohou být zkreslené Interpretace výsledků experimentu pomocí modelu sociálních preferencí Z výsledků experimentu je patrné, že se distribuční preference diktátorů v jednotlivých variantách hry liší, ačkoliv by měly být podle modelu sociálních preferencí konstantní. Model sociálních preferencí totiž pro situaci, kdy rozpočet prvního hráče je stejně velký, nebo větší než rozpočet druhého hráče, předpokládá konstantní distribuční preference, jak je patrné i z matematického zápisu: Přitom výsledky provedeného experimentu ukazují při změně poměru rozpočtu obou hráčů na dramatické rozdíly v distribučních preferencích. Proto by hru diktátorlépe vystihoval model sociálních preferencí, který by zohlednil vliv změny poměru rozpočtu hráčů na distribuční preference diktátorů. Distribuční preference respondentů experimentu vhodně vystihuje model sociálních preferencí, již je zapsán následovně: kde ρ 1, ρ 2, ρ 3 jsou parametry distribučních preferencí pro zkoumané varianty hry. Parametr ρ 3 vystihuje altruistické preference hráčů, kdežto parametry ρ 1 a ρ 2 charakterizují averzi k nerovnostia altruismus diktátorů současně. 19

22 Na základě provedeného experimentu platí, že čím je větší nerovnost v počátečním rozpočtu, tím jsou vyšší průměrné distribuční preference diktátorů: ρ 3 < ρ 2 < ρ 1. Parametr ρ 1 nabývá kladných hodnot. Parametr ρ 3 je na základě výsledků experimentu záporný. Výsledky experimentu nejvíce odpovídají modelu sociálních preferencí popisujícího averzi k nerovnosti. Rozdílem oproti modelu pracujícího s averzí k nerovnosti je, že respondenti v mém experimentu začali projevovat negativní distribuční preference již v okamžiku, kdy měli stejný rozpočet jako druzí hráči. Model averze k nerovnosti přitom předpokládá negativní parametr distribučních preferencí až v situaci x 1 < x 2.Pro lepší pochopení distribučních preferencí agentů je zapotřebí dalšího výzkumu. 3.6 Závěrečná diskuse Provedeným experiment demonstruje, že výsledky standardní verze hry diktátor nelze interpretovat jako altruistické preference diktátorů. Zároveň z výsledků experimentu (zejména varianty x 1 = x 2 ) nelze usuzovat, že průměrné altruistické preference jsou ve společnosti záporné. Provedený experiment zahrnoval totiž vůči reálnému světu několik zkreslení. V experimentu respondenti projevovali své preference vůči někomu, koho neznají, a koho ani nikdy nepoznají. Současně druhý hráč byl stejně bohatý jako respondent. V reálném světě přitom agenti nečelí situacím, v nichž musí projevit své sociální preference vůči naprosto neznámému člověku, který je stejně bohatý, jako jsou oni sami. Skutečnost, že diktátoři projevují negativní distribuční preference vůči anonymním druhým hráčům, nutně neznamená, že za jiných okolností neprojevují pozitivní distribuční preference. Většina agentů pociťuje kladné sociální preference, včetně altruismu, zejména vůči svým přátelům a rodině. Tuto skutečnost přitom hra diktátor zcela opomíjí. Dalším faktorem, jenž mohl zkreslit distribuční preference respondentů, je bonusový původ rozpočtu. V reálném světě totiž agenti většinou nemanipulují s prostředky, které obdrželi, aniž by si je za něco zasloužili. 20

23 Výsledky experimentu mohly být zkresleny také specifickou skupinou respondentů a nepochopením experimentu částí respondentů. Proto nelze naměřené altruistické preference diktátorů zobecňovat na společnost jako celek. Závěr Přestože část respondentů nepochopila zadání hry diktátor, výsledky experimentu i tak jasně ukazují, že základní varianta hry diktátor je nevhodná k měření preferencí altruismu, neboť naměřené altruistické preference hráčů pomocí upravené hry diktátor se výrazně liší od výsledků základní varianty hry. Závěry experimentu mohou být užitečné pro ekonomy, kteří budou chtít v budoucnu analyzovat altruistické preference agentů pomocí hry diktátor. Práce poukazuje na nutnost upravit nastavení hry diktátor tak, aby dokázala vystihnout výhradně altruistické preference diktátorů. Správný odhad altruistických preferencí agentů by zároveň umožnil přesněji vystihnout averzi k nerovnosti. Přínos práce spočívá také v tom, že získané výsledky hry diktátor jsou interpretoványpomocí modelu sociálních preferencí. Modely sociálních preferencí představují možnost propojení behaviorální ekonomie s neoklasickou mikroekonomickou analýzou jednotlivce ve společnosti. Práce je svou formou a obsahem vhodná jako studijní materiál pro odbornou veřejnost poskytuje totiž ucelený přehled hry diktátor a to včetně jejich limitů. Téma hry diktátor nebylo v českém prostředí doposud uceleně zpracováno. 21

24 Seznam použité literatury Becker, A., Deckers, T., Dohmen, T., Falk, A., Kosse, F., The Relationship Between Economic Preferences and Psychological Personality Measures. Annual Review of Economics, Vol. 4, pp Camerer, C. F., Behavioral Game Theory: Experiments in Strategic Interaction. Princeton University Press, pp ISBN Camerer, C., Thaler R. H., Anomalies: Ultimatums, Dictators and Manners. The Journal of Economic Perspectives, Vol. 9, No. 2, pp Charness, G., Gneezy, U., What's in a name? Anonymity and social distance in dictator and ultimatum games. Journal of Economic Behavior & Organization, Vol. 68, No.1, pp Charness, G., Rabin, M., 2002.Understanding Social Preferences with Simple Tests. Quarterly Journal of Economics, Vol. 117, No. 3, pp Croson, R., Gneezy, U., Gender Differences in Prefereces.Journal of Economic Literature. Vol. 47, No. 2, pp Dana, J., Cain, D. M., Dawes, R. M.., What you don t know won t hurt me: Costly (but quiet) exit in dictator games. Organizational Behavior and Human Decision Processes, No. 100, pp Fehr, E., Schmidt, K. M., A Theory of Fairness, Competition, and Cooperation. Quarterly Journal of Economics, Vol. 114, No. 3, pp Fehr, E., Schmidt, K. M., The Economics of Fairness, Reciprocity and Altruism Experimental Evidence and New Theories.Handbook of the Economics of Giving, Altruism and Reciprocity. Elsevier, pp ISBN Forsythe, R., Horowitz, J. L., Savin, N. E., Sefton, M., 1994.Fairness in Simple Bargaining Experiments. Games and Economic Behavior, Vol. 6, No. 3, pp

25 Henrich J., Heine, S. J., Norenzayan, A., The weirdest people in the world? Behavioral and Brain Sciences 33, pp Kahneman, D., Knetsch, J., Thaler, R., Fairness as a constraint on profit-seeking: Entitlements in the market. American Economic Review 74, pp Levitt, S. D., List, J. A., What Do Laboratory Experiments Measuring Social Preferences Reveal About the Real World? Journal of Economic Perspectives, Vol. 21, No. 2, pp List, J. A., 2007.On the Interpretation of Giving in Dictator Games. Journal of Political Economy, Vol. 115, No. 3, pp Rabin, M Incorporating Fairness into Game Theory and Economics. The American Economic Review, Vol. 83, No. 5, pp

26 Přílohy Příloha č. 1: Zadání základní varianty hry diktátor x 1 x 2.

27 Příloha č. 2: Zadání modifikované varianty hry diktátor x 1 > x 2.

28 Příloha č. 3: Zadání modifikované varianty hry diktátor x 1 = x 2.

Testování hypotéz. Analýza dat z dotazníkových šetření. Kuranova Pavlina

Testování hypotéz. Analýza dat z dotazníkových šetření. Kuranova Pavlina Testování hypotéz Analýza dat z dotazníkových šetření Kuranova Pavlina Statistická hypotéza Možné cíle výzkumu Srovnání účinnosti různých metod Srovnání výsledků různých skupin Tzn. prokázání rozdílů mezi

Více

Názory na důvody vstupu do politických stran

Názory na důvody vstupu do politických stran TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 28 840 129 E-mail: paulina.tabery@soc.cas.cz Názory na důvody vstupu do politických stran

Více

Tabulka 1 Rizikové online zážitky v závislosti na místě přístupu k internetu N M SD Min Max. Přístup ve vlastním pokoji 10804 1,61 1,61 0,00 5,00

Tabulka 1 Rizikové online zážitky v závislosti na místě přístupu k internetu N M SD Min Max. Přístup ve vlastním pokoji 10804 1,61 1,61 0,00 5,00 Seminární úkol č. 4 Autoři: Klára Čapková (406803), Markéta Peschková (414906) Zdroj dat: EU Kids Online Survey Popis dat Analyzovaná data pocházejí z výzkumu online chování dětí z 25 evropských zemí.

Více

Behaviorální finance. Ing. Michal Stupavský, CFAs. Při investování je největším nepřítelem vaše mysl.

Behaviorální finance. Ing. Michal Stupavský, CFAs. Při investování je největším nepřítelem vaše mysl. Behaviorální finance Při investování je největším nepřítelem vaše mysl. Ing. Michal Stupavský, CFAs CFA Society Czech Republic, člen a manažer newsletteru Spoluautor knihy Investor 21. století První česká

Více

VOLBA SAMOSTATNÉHO CENTRÁLNÍHO ÚTVARU LOGISTIKY VE VÝROBNÍM PODNIKU

VOLBA SAMOSTATNÉHO CENTRÁLNÍHO ÚTVARU LOGISTIKY VE VÝROBNÍM PODNIKU VOLBA SAMOSTATNÉHO CENTRÁLNÍHO ÚTVARU LOGISTIKY VE VÝROBNÍM PODNIKU THE CHOICE OF AN INDEPENDENT CENTRAL LOGISTICS DEPARTMENT IN A MANUFACTURING COMPANY Stanislav Koutný 1 Anotace: V rámci příprav na širší

Více

EKONOMETRIE 7. přednáška Fáze ekonometrické analýzy

EKONOMETRIE 7. přednáška Fáze ekonometrické analýzy EKONOMETRIE 7. přednáška Fáze ekonometrické analýzy Ekonometrická analýza proces, skládající se z následujících fází: a) specifikace b) kvantifikace c) verifikace d) aplikace Postupné zpřesňování jednotlivých

Více

ZNALOSTI A DOVEDNOSTI ČESKÝCH MUŽŮ V OBLASTI INFORMAČNÍ BEZPEČNOSTI - VÝSLEDKY STATISTICKÉ ANALÝZY

ZNALOSTI A DOVEDNOSTI ČESKÝCH MUŽŮ V OBLASTI INFORMAČNÍ BEZPEČNOSTI - VÝSLEDKY STATISTICKÉ ANALÝZY ZNALOSTI A DOVEDNOSTI ČESKÝCH MUŽŮ V OBLASTI INFORMAČNÍ BEZPEČNOSTI - VÝSLEDKY STATISTICKÉ ANALÝZY Knowledge and skills of Czech men in the field of information security - the results of statistical analysis

Více

Statistické metody v medicíně II. - p-hodnota

Statistické metody v medicíně II. - p-hodnota Statistické metody v medicíně II. - p-hodnota Martin Hynek Gennet, Centre for Fetal Medicine, Prague EuroMISE Centre, First Faculty of Medicine of Charles University in Prague p-hodnota p-value (p-level)

Více

Testování statistických hypotéz. Ing. Michal Dorda, Ph.D.

Testování statistických hypotéz. Ing. Michal Dorda, Ph.D. Testování statistických hypotéz Ing. Michal Dorda, Ph.D. Testování normality Př. : Při simulaci provozu na křižovatce byla získána data o mezerách mezi přijíždějícími vozidly v [s]. Otestujte na hladině

Více

Výběrové šetření o zdravotním stavu české populace (HIS CR 2002) Fyzická aktivita (VIII. díl)

Výběrové šetření o zdravotním stavu české populace (HIS CR 2002) Fyzická aktivita (VIII. díl) Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 12. 12. 2002 60 Výběrové šetření o zdravotním stavu české populace (HIS CR 2002) Fyzická aktivita (VIII. díl) Tato

Více

Intervalový odhad. Interval spolehlivosti = intervalový odhad nějakého parametru s danou pravděpodobností = konfidenční interval pro daný parametr

Intervalový odhad. Interval spolehlivosti = intervalový odhad nějakého parametru s danou pravděpodobností = konfidenční interval pro daný parametr StatSoft Intervalový odhad Dnes se budeme zabývat neodmyslitelnou součástí statistiky a to intervaly v nejrůznějších podobách. Toto téma je také úzce spojeno s tématem testování hypotéz, a tedy plynule

Více

KLIMA ŠKOLY. Zpráva z evaluačního nástroje Klima školy. Škola Testovací škola - vyzkoušení EN, Praha. Termín

KLIMA ŠKOLY. Zpráva z evaluačního nástroje Klima školy. Škola Testovací škola - vyzkoušení EN, Praha. Termín KLIMA ŠKOLY Zpráva z evaluačního nástroje Klima školy Škola Testovací škola - vyzkoušení EN, Praha Termín 29.9.2011-27.10.2011-1 - Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli, milí kolegové! Dovolte, abychom

Více

AKTUALIZACE PRŮZKUMU SPOKOJENOSTI STUDENTŮ OBORU MANAGEMENT KVALITY

AKTUALIZACE PRŮZKUMU SPOKOJENOSTI STUDENTŮ OBORU MANAGEMENT KVALITY AKTUALIZACE PRŮZKUMU SPOKOJENOSTI STUDENTŮ OBORU MANAGEMENT KVALITY Bc. Martin Václavík, E-mail: martin.vaclavik3@gmail.com Ing. Zdenka Hofbruckerová, Ph.D. Katedra managementu kvality FMMI, VŠB-TU Ostrava

Více

Nejvhodnější rozhodovací styl v daném kontextu

Nejvhodnější rozhodovací styl v daném kontextu FAKULTA INFORMATIKY A MANAGEMENTU UNIVERZITA HRADEC KRÁLOVÉ Nejvhodnější rozhodovací styl v daném kontextu Individuální projekt SPM1 Vypracoval: Bc. Martin Petruželka Studijní obor: K-IM2 Emailová adresa:

Více

Obsah. Hlavní závěry z výzkumu Monitoring institucionální výchovy. Úvazky pracovníků pomáhajících profesí

Obsah. Hlavní závěry z výzkumu Monitoring institucionální výchovy. Úvazky pracovníků pomáhajících profesí Hlavní závěry z výzkumu Monitoring institucionální výchovy Obsah Úvazky pracovníků pomáhajících profesí A. Podíl úvazků jednotlivých pomáhajících profesí... 4 Kvalifikovanost a doplňování kvalifikace A.

Více

Statistické zkoumání faktorů výšky obyvatel ČR

Statistické zkoumání faktorů výšky obyvatel ČR ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Fakulta dopravní 1. blok studia Statistické zkoumání faktorů výšky obyvatel ČR Statistika 2012/2013 Semestrální práce Studijní skupina: 2_37 Vedoucí práce: Ing. Tomáš

Více

časovém horizontu na rozdíl od experimentu lépe odhalit chybné poznání reality.

časovém horizontu na rozdíl od experimentu lépe odhalit chybné poznání reality. Modelování dynamických systémů Matematické modelování dynamických systémů se využívá v různých oborech přírodních, technických, ekonomických a sociálních věd. Použití matematického modelu umožňuje popsat

Více

Cíle korelační studie

Cíle korelační studie Korelační studie Cíle korelační studie cíle výzkumu v psychologii deskripce predikce explanace kontrola korelační studie popisuje vztah (ko-relaci) mezi proměnnými cíle - deskripce, příp. predikce První

Více

VLIV NEURČITOSTI, NEJASNOSTI, NEJISTOTY A SLOŽITOSTI NA ROZHODOVÁNÍ ORGANIZACÍ

VLIV NEURČITOSTI, NEJASNOSTI, NEJISTOTY A SLOŽITOSTI NA ROZHODOVÁNÍ ORGANIZACÍ VLIV NEURČITOSTI, NEJASNOSTI, NEJISTOTY A SLOŽITOSTI NA ROZHODOVÁNÍ ORGANIZACÍ Tomáš Kořínek Univerzita Pardubice, Fakulta ekonomicko-správní, Ústav systémového inženýrství a informatiky Abstract: The

Více

Ilustrační příklad odhadu LRM v SW Gretl

Ilustrační příklad odhadu LRM v SW Gretl Ilustrační příklad odhadu LRM v SW Gretl Podkladové údaje Korelační matice Odhad lineárního regresního modelu (LRM) Verifikace modelu PEF ČZU Praha Určeno pro posluchače předmětu Ekonometrie Needitovaná

Více

4ST201 STATISTIKA CVIČENÍ Č. 7

4ST201 STATISTIKA CVIČENÍ Č. 7 4ST201 STATISTIKA CVIČENÍ Č. 7 testování hypotéz parametrické testy test hypotézy o střední hodnotě test hypotézy o relativní četnosti test o shodě středních hodnot testování hypotéz v MS Excel neparametrické

Více

Korelační a regresní analýza. 1. Pearsonův korelační koeficient 2. jednoduchá regresní analýza 3. vícenásobná regresní analýza

Korelační a regresní analýza. 1. Pearsonův korelační koeficient 2. jednoduchá regresní analýza 3. vícenásobná regresní analýza Korelační a regresní analýza 1. Pearsonův korelační koeficient 2. jednoduchá regresní analýza 3. vícenásobná regresní analýza Pearsonův korelační koeficient u intervalových a poměrových dat můžeme jako

Více

FAKTORY PŮSOBÍCÍ NA CESTUJÍCÍ V DOPRAVNÍM SYSTÉMU FACTORS WHICH HAVE EFFECT ON PASSENGERS IN TRANSPORT SYSTEM

FAKTORY PŮSOBÍCÍ NA CESTUJÍCÍ V DOPRAVNÍM SYSTÉMU FACTORS WHICH HAVE EFFECT ON PASSENGERS IN TRANSPORT SYSTEM FAKTORY PŮSOBÍCÍ NA CESTUJÍCÍ V DOPRAVNÍM SYSTÉMU FACTORS WHICH HAVE EFFECT ON PASSENGERS IN TRANSPORT SYSTEM Kateřina Pojkarová 1 Anotace:Pro uskutečňování svých cest si lidé vybírají různé způsoby, a

Více

TEORIE UŽITKU A PROSPEKTOVÁ TEORIE (NAŠE VOLBY) Aleš Neusar Myšlení a rozhodování v praxi

TEORIE UŽITKU A PROSPEKTOVÁ TEORIE (NAŠE VOLBY) Aleš Neusar Myšlení a rozhodování v praxi TEORIE UŽITKU A PROSPEKTOVÁ TEORIE (NAŠE VOLBY) Aleš Neusar Myšlení a rozhodování v praxi Registrační číslo: CZ.1.07/2.2.00/28.0138 Název projektu: Modularizace manažerského a psychologického vzdělávání

Více

Chyby měření 210DPSM

Chyby měření 210DPSM Chyby měření 210DPSM Jan Zatloukal Stručný přehled Zdroje a druhy chyb Systematické chyby měření Náhodné chyby měření Spojité a diskrétní náhodné veličiny Normální rozdělení a jeho vlastnosti Odhad parametrů

Více

Vliv vzdělanostní úrovně na kriminalitu obyvatelstva

Vliv vzdělanostní úrovně na kriminalitu obyvatelstva Ing. Erika Urbánková, PhD. Katedra ekonomických teorií Provozně ekonomická fakulta Česká zemědělská univerzita Mgr. František Hřebík, Ph.D. prorektor pro zahraniční styky a vnější vztahy Katedra managementu

Více

Statistika. Základní pojmy a cíle statistiky. Roman Biskup. (zapálený) statistik ve výslužbě, aktuálně analytik v praxi ;-) roman.biskup(at) .

Statistika. Základní pojmy a cíle statistiky. Roman Biskup. (zapálený) statistik ve výslužbě, aktuálně analytik v praxi ;-) roman.biskup(at) . Statistika Základní pojmy a cíle statistiky Roman Biskup (zapálený) statistik ve výslužbě, aktuálně analytik v praxi ;-) roman.biskup(at)email.cz 12. února 2012 Statistika by Birom Statistika Pojmy a cíle

Více

1 Tyto materiály byly vytvořeny za pomoci grantu FRVŠ číslo 1145/2004.

1 Tyto materiály byly vytvořeny za pomoci grantu FRVŠ číslo 1145/2004. Testy hypotéz na základě více než 2 výběrů 1 1 Tyto materiály byly vytvořeny za pomoci grantu FRVŠ číslo 1145/2004. Testy hypotéz na základě více než 2 výběrů Na analýzu rozptylu lze pohlížet v podstatě

Více

Názory obyvatel na finanční zajištění v důchodu a na důchodovou reformu

Názory obyvatel na finanční zajištění v důchodu a na důchodovou reformu TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: paulina.tabery@soc.cas.cz Názory obyvatel na finanční zajištění v důchodu

Více

Cvičení ze statistiky - 9. Filip Děchtěrenko

Cvičení ze statistiky - 9. Filip Děchtěrenko Cvičení ze statistiky - 9 Filip Děchtěrenko Minule bylo.. Dobrali jsme normální rozdělení Tyhle termíny by měly být známé: Inferenční statistika Konfidenční intervaly Z-test Postup při testování hypotéz

Více

METODICKÝ APARÁT LOGISTIKY

METODICKÝ APARÁT LOGISTIKY METODICKÝ APARÁT LOGISTIKY Metodický aparát logistiky jedná se o metody sloužící k rozhodování při logistických problémech Metodu = použijeme, v případě vzniku problému. Problém = vzniká v okamžiku, když

Více

Závislost na počítačových hrách u žáků druhého stupně vybraných základních škol

Závislost na počítačových hrách u žáků druhého stupně vybraných základních škol POSUDEK BAKALÁŘSKÉ / MAGISTERSKÉ PRÁCE OPONENT Název Závislost na počítačových hrách u žáků druhého stupně vybraných základních škol Autor Bc. Jiří Zatřepálek Vedoucí práce Mgr. Jaroslav Vacek Oponent

Více

TISKOVÁ ZPRÁVA K VÝSLEDKŮM VÝZKUMU PŘECHODU DĚTÍ Z MATEŘSKÉ ŠKOLY DO 1. TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY

TISKOVÁ ZPRÁVA K VÝSLEDKŮM VÝZKUMU PŘECHODU DĚTÍ Z MATEŘSKÉ ŠKOLY DO 1. TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY TISKOVÁ ZPRÁVA K VÝSLEDKŮM VÝZKUMU PŘECHODU DĚTÍ Z MATEŘSKÉ ŠKOLY DO 1. TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY Předškoláci umějí čím dál tím lépe počítat. U odkladů rozhoduje věk a pohlaví dítěte. Školu prvňákům vybírají

Více

10. Předpovídání - aplikace regresní úlohy

10. Předpovídání - aplikace regresní úlohy 10. Předpovídání - aplikace regresní úlohy Regresní úloha (analýza) je označení pro statistickou metodu, pomocí nichž odhadujeme hodnotu náhodné veličiny (tzv. závislé proměnné, cílové proměnné, regresandu

Více

Porovnání dvou výběrů

Porovnání dvou výběrů Porovnání dvou výběrů Menu: QCExpert Porovnání dvou výběrů Tento modul je určen pro podrobnou analýzu dvou datových souborů (výběrů). Modul poskytuje dva postupy analýzy: porovnání dvou nezávislých výběrů

Více

1. Statistická analýza dat Jak vznikají informace Rozložení dat

1. Statistická analýza dat Jak vznikají informace Rozložení dat 1. Statistická analýza dat Jak vznikají informace Rozložení dat J. Jarkovský, L. Dušek, S. Littnerová, J. Kalina Význam statistické analýzy dat Sběr a vyhodnocování dat je způsobem k uchopení a pochopení

Více

EKONOMIE TENISU: NOVÉ

EKONOMIE TENISU: NOVÉ Vysoká škola ekonomická v Praze Národohospodářská fakulta EKONOMIE TENISU: NOVÉ EMPIRICKÉ TESTY TEORIE MINIMAXU (PRÁCE STUDENTŮ BAKALÁŘSKÉHO STUDIA) Barbora Kuncová Počet znaků: 35 927 Kontakt: kuncova.bara@seznam.cz,

Více

Význam inovací pro firmy v současném období

Význam inovací pro firmy v současném období Význam inovací pro firmy v současném období Jan Heřman 25. říjen 2013 Uváděné údaje a informace vychází z výzkumného projektu FPH VŠE "Konkurenceschopnost" (projekt IGA 2, kód projektu VŠE IP300040). 2

Více

Důvody vstupu do politických stran

Důvody vstupu do politických stran pv811 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 8 80 1 E-mail: paulina.tabery@soc.cas.cz Důvody vstupu do politických stran Technické

Více

Semestrální práce z předmětu Pravděpodobnost, statistika a teorie informace

Semestrální práce z předmětu Pravděpodobnost, statistika a teorie informace České vysoké učení technické v Praze Fakulta elektrotechnická Semestrální práce z předmětu Pravděpodobnost, statistika a teorie informace Životnost LED diod Autor: Joel Matějka Praha, 2012 Obsah 1 Úvod

Více

IBM SPSS Exact Tests. Přesné analýzy malých datových souborů. Nejdůležitější. IBM SPSS Statistics

IBM SPSS Exact Tests. Přesné analýzy malých datových souborů. Nejdůležitější. IBM SPSS Statistics IBM Software IBM SPSS Exact Tests Přesné analýzy malých datových souborů Při rozhodování o existenci vztahu mezi proměnnými v kontingenčních tabulkách a při používání neparametrických ů analytici zpravidla

Více

STATISTIKA. Inovace předmětu. Obsah. 1. Inovace předmětu STATISTIKA... 2 2. Sylabus pro předmět STATISTIKA... 3 3. Pomůcky... 7

STATISTIKA. Inovace předmětu. Obsah. 1. Inovace předmětu STATISTIKA... 2 2. Sylabus pro předmět STATISTIKA... 3 3. Pomůcky... 7 Inovace předmětu STATISTIKA Obsah 1. Inovace předmětu STATISTIKA... 2 2. Sylabus pro předmět STATISTIKA... 3 3. Pomůcky... 7 1 1. Inovace předmětu STATISTIKA Předmět Statistika se na bakalářském oboru

Více

Spokojenost se životem

Spokojenost se životem SEMINÁRNÍ PRÁCE Spokojenost se životem (sekundárních analýza dat sociologického výzkumu Naše společnost 2007 ) Předmět: Analýza kvantitativních revize Šafr dat I. Jiří (18/2/2012) Vypracoval: ANONYMIZOVÁNO

Více

Hodnocení vzdělávací akce.

Hodnocení vzdělávací akce. Projekt terénního výzkumu Hodnocení vzdělávací akce. NEWTON CENTER, spol. s r.o. Praha 4, Krč, Štúrova 55, PSČ 142 00 IČO: 250 80 211 WWW.NEWTONCENTER.CZ 1 Obsah: I. Přípravná fáze...3 II. Realizační fáze...4

Více

Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky Katedra aplikované matematiky STATISTIKA I.

Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky Katedra aplikované matematiky STATISTIKA I. Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky Katedra aplikované matematiky STATISTIKA I. pro kombinované a distanční studium Radim Briš Martina Litschmannová

Více

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět: Marketing a management, téma: Marketingový výzkum

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět: Marketing a management, téma: Marketingový výzkum Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět: Marketing a management, téma: Marketingový výzkum Pracovní list vytvořila: Mgr. Radka Drobná Období vytvoření VM: duben 2012 Klíčová

Více

SAMOSTATNÁ STUDENTSKÁ PRÁCE ZE STATISTIKY

SAMOSTATNÁ STUDENTSKÁ PRÁCE ZE STATISTIKY SAMOSTATÁ STUDETSKÁ PRÁCE ZE STATISTIKY Váha studentů Kučerová Eliška, Pazdeříková Jana septima červen 005 Zadání: My dvě studentky jsme si vylosovaly zjistit statistickým šetřením v celém ročníku septim

Více

Jana Vránová, 3. lékařská fakulta UK

Jana Vránová, 3. lékařská fakulta UK Jana Vránová, 3. lékařská fakulta UK Vznikají při zkoumání vztahů kvalitativních resp. diskrétních znaků Jedná se o analogii s korelační analýzou spojitých znaků Přitom předpokládáme, že každý prvek populace

Více

Varianty výzkumu Kroky výzkumu Výběrový soubor

Varianty výzkumu Kroky výzkumu Výběrový soubor Varianty výzkumu Kroky výzkumu Výběrový soubor Dvě cesty k poznání. Technické kroky ve výzkumu. Zdroje zkreslení výzkumu. Jak vytvořit výběrový soubor. Varianty výzkumu-kvalitativní a kvantitativní Kvalitativní

Více

or11013 První otázka z tematického bloku věnovaného vysokoškolskému vzdělávání se zaměřila na mínění českých občanů o tom, zda je v České republice ka

or11013 První otázka z tematického bloku věnovaného vysokoškolskému vzdělávání se zaměřila na mínění českých občanů o tom, zda je v České republice ka or11013 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 2 0 129 E-mail: milan.tuček@soc.cas.cz Občané o možnostech a motivaci ke studiu na vysokých

Více

STATISTICKÝ SOUBOR. je množina sledovaných objektů - statistických jednotek, které mají z hlediska statistického zkoumání společné vlastnosti

STATISTICKÝ SOUBOR. je množina sledovaných objektů - statistických jednotek, které mají z hlediska statistického zkoumání společné vlastnosti ZÁKLADNÍ STATISTICKÉ POJMY HROMADNÝ JEV Statistika pracuje s tzv. HROMADNÝMI JEVY cílem statistického zpracování dat je podání informace o vlastnostech a zákonitostech hromadných jevů: velkého počtu jedinců

Více

Učitelé matematiky a CLIL

Učitelé matematiky a CLIL ŠULISTA Marek. Učitelé matematiky a CLIL. Učitel matematiky. Jednota českých matematiků a fyziků, 2014, roč. 23, č. 1, s. 45-51. ISSN 1210-9037. Učitelé matematiky a CLIL Úvod V České republice došlo v

Více

Vztah k životnímu prostředí a chování domácností květen 2014

Vztah k životnímu prostředí a chování domácností květen 2014 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel./fax: 286 80 29 E-mail: jana.novakova@soc.cas.cz Vztah k životnímu prostředí a chování domácností květen

Více

Statistické vyhodnocení průzkumu funkční gramotnosti žáků 4. ročníku ZŠ

Statistické vyhodnocení průzkumu funkční gramotnosti žáků 4. ročníku ZŠ Statistické vyhodnocení průzkumu funkční gramotnosti žáků 4. ročníku ZŠ Ing. Dana Trávníčková, PaedDr. Jana Isteníková Funkční gramotnost je používání čtení a psaní v životních situacích. Nejde jen o elementární

Více

Výběrové šetření o zdravotním stavu české populace (HIS CR 2002) - Kouření (V. díl)

Výběrové šetření o zdravotním stavu české populace (HIS CR 2002) - Kouření (V. díl) Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 8.11.2002 55 Výběrové šetření o zdravotním stavu české populace (HIS CR 2002) - Kouření (V. díl) Kouření je dalším

Více

Kvalifikovanost učitelů hlavní výsledky dotazníkového šetření

Kvalifikovanost učitelů hlavní výsledky dotazníkového šetření Kvalifikovanost učitelů hlavní výsledky dotazníkového šetření Použitá metodika Výzkumné šetření bylo provedeno ve spolupráci s Ústavem pro informace ve vzdělávání (ÚIV) ve dnech 7. 14. září 2009. Sběr

Více

31. 3. 2014, Brno Hanuš Vavrčík Základy statistiky ve vědě

31. 3. 2014, Brno Hanuš Vavrčík Základy statistiky ve vědě 31. 3. 2014, Brno Hanuš Vavrčík Základy statistiky ve vědě Motto Statistika nuda je, má však cenné údaje. strana 3 Statistické charakteristiky Charakteristiky polohy jsou kolem ní seskupeny ostatní hodnoty

Více

Náhodné (statistické) chyby přímých měření

Náhodné (statistické) chyby přímých měření Náhodné (statistické) chyby přímých měření Hodnoty náhodných chyb se nedají stanovit předem, ale na základě počtu pravděpodobnosti lze zjistit, která z možných naměřených hodnot je více a která je méně

Více

vzorek1 0.0033390 0.0047277 0.0062653 0.0077811 0.0090141... vzorek 30 0.0056775 0.0058778 0.0066916 0.0076192 0.0087291

vzorek1 0.0033390 0.0047277 0.0062653 0.0077811 0.0090141... vzorek 30 0.0056775 0.0058778 0.0066916 0.0076192 0.0087291 Vzorová úloha 4.16 Postup vícerozměrné kalibrace Postup vícerozměrné kalibrace ukážeme na úloze C4.10 Vícerozměrný kalibrační model kvality bezolovnatého benzinu. Dle následujících kroků na základě naměřených

Více

Or120229b. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax:

Or120229b. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: Or09b TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 86 840 9 E-mail: martin.durdovic@soc.cas.cz Názor na Akademii věd České republiky a

Více

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ Projekt č. CZ.1.07/3.2.09/03.0015 PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ http://www.vspj.cz/skola/evropske/opvk Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním

Více

Kvantitativní testování porovnání Alza.cz a Mall.cz

Kvantitativní testování porovnání Alza.cz a Mall.cz ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Kvantitativní testování porovnání Alza.cz a Mall.cz Semestrální práce B A4B39TUR Tomáš Novák 2012/2013 Obsah 1 Úvod... 3 1.1 Cíl práce... 3 1.2 Cílová skupina... 3

Více

Smíšené regresní modely a možnosti jejich využití. Karel Drápela

Smíšené regresní modely a možnosti jejich využití. Karel Drápela Smíšené regresní modely a možnosti jejich využití Karel Drápela Regresní modely Základní úloha regresní analýzy nalezení vhodného modelu studované závislosti vyjádření reálného tvaru závislosti minimalizace

Více

OPONENTSKÝ POSUDEK HABILITAČNÍ PRÁCE

OPONENTSKÝ POSUDEK HABILITAČNÍ PRÁCE OPONENTSKÝ POSUDEK HABILITAČNÍ PRÁCE Habilitant: Téma habilitační práce: Oponent: Ing. Andrej Trnka, PhD. Inovatívne marketingové metódy analýzy onlinového nákupného správania Prof. Ing. Jaroslav Světlík,

Více

MAS Havlíčkův kraj, o. p. s.

MAS Havlíčkův kraj, o. p. s. Vyhodnocení dotazníku MAS Havlíčkův kraj, o. p. s. Listopad 2010 Zpracovala: Hana Půžová 1 Cíl dotazníkového šetření Dotazníkové šetření je jedním z nástrojů, jak lze zajistit názory nejenom členů Místní

Více

VÝVOJOVÉ TENDENCE V MĚŘENÍ FINANČNÍ VÝKONNOSTI A JEJICH

VÝVOJOVÉ TENDENCE V MĚŘENÍ FINANČNÍ VÝKONNOSTI A JEJICH VÝVOJOVÉ TENDENCE V MĚŘENÍ FINANČNÍ VÝKONNOSTI A JEJICH REFLEXE V MANAŽERSKÉM ÚČETNICTVÍ 1 Developmental Tendencies in Financial Performance Measurements and Its Impact on Management Accounting Úvod Zbyněk

Více

VÝBĚR A JEHO REPREZENTATIVNOST

VÝBĚR A JEHO REPREZENTATIVNOST VÝBĚR A JEHO REPREZENTATIVNOST Induktivní, analytická statistika se snaží odhadnout charakteristiky populace pomocí malého vzorku, který se nazývá VÝBĚR neboli VÝBĚROVÝ SOUBOR. REPREZENTATIVNOST VÝBĚRU:

Více

ZAMYŠLENÍ NAD KOMUNIKOVÁNÍM STATISTIKY V

ZAMYŠLENÍ NAD KOMUNIKOVÁNÍM STATISTIKY V ZAMYŠLENÍ NAD KOMUNIKOVÁNÍM STATISTIKY V MÉDIÍCH STATISTICKÁ ANALÝZA DAT, PSY117 Kateřina Bílovská 433115, psychologie Vyučující: Mgr. Stanislav Ježek, PhD. Datum odevzdání: 1. 5. 2016 Mgr. Jan Širůček,

Více

Náklady a přínosy firemní diverzity

Náklady a přínosy firemní diverzity Náklady a přínosy firemní diverzity Filip Pertold filip.pertold@cerge-ei.cz Nezávislý think tank při Národohospodářském ústavu AV ČR, v.v.i. zaměřující se na analýzu, vyhodnocování a vlastní návrhy veřejných

Více

Statistické testování hypotéz II

Statistické testování hypotéz II PSY117/454 Statistická analýza dat v psychologii Přednáška 9 Statistické testování hypotéz II Přehled testů, rozdíly průměrů, velikost účinku, síla testu Základní výzkumné otázky/hypotézy 1. Stanovení

Více

STEM - Středisko empirických výzkumů, Chlumčanského 5, 180 00 Praha 8 SPORTOVNÍ SÁZKY. Bleskový průzkum STEM pro APKURS

STEM - Středisko empirických výzkumů, Chlumčanského 5, 180 00 Praha 8 SPORTOVNÍ SÁZKY. Bleskový průzkum STEM pro APKURS STEM - Středisko empirických výzkumů, Chlumčanského 5, 8 Praha 8 SPORTOVNÍ SÁZKY Bleskový průzkum STEM pro APKURS V Praze dne. září 4 I. Údaje o výzkumu Typ výzkumu: Věcné zaměření výzkumu: Zkoumaná populace:

Více

Žáci a ICT. Sekundární analýza výsledků mezinárodních šetření ICILS 2013 a PISA 2012

Žáci a ICT. Sekundární analýza výsledků mezinárodních šetření ICILS 2013 a PISA 2012 Žáci a ICT Sekundární analýza výsledků mezinárodních šetření ICILS 2013 a PISA 2012 Praha, květen 2016 Česká republika se již více než 20 let pravidelně účastní mezinárodních šetření v oblasti vzdělávání.

Více

Analýza výsledků testu čtenářské gramotnosti v PRO23 2010/11

Analýza výsledků testu čtenářské gramotnosti v PRO23 2010/11 Analýza výsledků testu čtenářské gramotnosti v PRO23 2010/11 Zpracoval: www.scio.cz, s.r.o. (15. 2. 2012) Datové podklady: výsledky a dotazníky z PRO23, test čtenářské gramotnosti, www.scio.cz, s.r.o.

Více

ZAMYŠLENÍ NAD KOMUNIKOVÁNÍM STATISTIKY V

ZAMYŠLENÍ NAD KOMUNIKOVÁNÍM STATISTIKY V ZAMYŠLENÍ NAD KOMUNIKOVÁNÍM STATISTIKY V MÉDIÍCH STATISTICKÁ ANALÝZA DAT, PSY 117 Petra Janků 333070, SPP-PSY Postačující, dobře se věnujete problémům interpretace zjištění. Ale ten pravopis!!! 10 b JS

Více

1 Tyto materiály byly vytvořeny za pomoci grantu FRVŠ číslo 1145/2004.

1 Tyto materiály byly vytvořeny za pomoci grantu FRVŠ číslo 1145/2004. Prostá regresní a korelační analýza 1 1 Tyto materiály byly vytvořeny za pomoci grantu FRVŠ číslo 1145/2004. Problematika závislosti V podstatě lze rozlišovat mezi závislostí nepodstatnou, čili náhodnou

Více

Návrh a vyhodnocení experimentu

Návrh a vyhodnocení experimentu Návrh a vyhodnocení experimentu Návrh a vyhodnocení experimentů v procesech vývoje a řízení kvality vozidel Ing. Bohumil Kovář, Ph.D. FD ČVUT Ústav aplikované matematiky kovar@utia.cas.cz Mladá Boleslav

Více

Vysoká škola báňská technická univerzita Ostrava. Fakulta elektrotechniky a informatiky

Vysoká škola báňská technická univerzita Ostrava. Fakulta elektrotechniky a informatiky Vysoká škola báňská technická univerzita Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky Bankovní účty (semestrální projekt statistika) Tomáš Hejret (hej124) 18.5.2013 Úvod Cílem tohoto projektu, zadaného

Více

Testování hypotéz o parametrech regresního modelu

Testování hypotéz o parametrech regresního modelu Statistika II Katedra ekonometrie FVL UO Brno kancelář 69a, tel. 973 442029 email:jiri.neubauer@unob.cz Lineární regresní model kde Y = Xβ + e, y 1 e 1 β y 2 Y =., e = e 2 x 11 x 1 1k., X =....... β 2,

Více

Institut dětí a mládeže MŠMT ČR Sámova 3, Praha 10

Institut dětí a mládeže MŠMT ČR Sámova 3, Praha 10 Institut dětí a mládeže MŠMT ČR Sámova 3, Praha 10 Vzdělanostní profil vybraných skupin pracovníků s dětmi a mládeží ve volném čase Závěrečná zpráva z výzkumu Zpracoval PhDr. František Pelka prosinec 1999

Více

Testování hypotéz o parametrech regresního modelu

Testování hypotéz o parametrech regresního modelu Testování hypotéz o parametrech regresního modelu Ekonometrie Jiří Neubauer Katedra kvantitativních metod FVL UO Brno kancelář 69a, tel. 973 442029 email:jiri.neubauer@unob.cz Jiří Neubauer (Katedra UO

Více

Světové šetření o zdraví (13. díl) Cíle zdravotnictví a sociální kapitál

Světové šetření o zdraví (13. díl) Cíle zdravotnictví a sociální kapitál Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 28.6.2004 41 Světové šetření o zdraví (13. díl) Cíle zdravotnictví a sociální kapitál Tato aktuální informace se zabývá

Více

POČÍTAČE, INTERNET A E-LEARNING COMPUTERS, INTERNET AND E-LEARNING. Hana Rysová, Eva Jablonská, Jitka Štěpánová

POČÍTAČE, INTERNET A E-LEARNING COMPUTERS, INTERNET AND E-LEARNING. Hana Rysová, Eva Jablonská, Jitka Štěpánová POČÍTAČE, INTERNET A E-LEARNING COMPUTERS, INTERNET AND E-LEARNING Hana Rysová, Eva Jablonská, Jitka Štěpánová Anotace: V letošním akademickém roce provedly autorky již potřetí průzkum mezi studenty I.

Více

Pravděpodobnost a aplikovaná statistika

Pravděpodobnost a aplikovaná statistika Pravděpodobnost a aplikovaná statistika MGR. JANA SEKNIČKOVÁ, PH.D. 8. KAPITOLA STATISTICKÉ TESTOVÁNÍ HYPOTÉZ 22.11.2016 Opakování: CLV příklad 1 Zadání: Před volbami je v populaci státu 52 % příznivců

Více

Sázíte-li v loterii, je to hazard. Hrajete-li poker, je to zábava. Obchodujete-li na burze, je to ekonomie. Vidíte ten rozdíl?

Sázíte-li v loterii, je to hazard. Hrajete-li poker, je to zábava. Obchodujete-li na burze, je to ekonomie. Vidíte ten rozdíl? 1.1 Základní statistické pojmy a metody Sázíte-li v loterii, je to hazard. Hrajete-li poker, je to zábava. Obchodujete-li na burze, je to ekonomie. Vidíte ten rozdíl? 1 Co se dozvíte Co je to statistika

Více

Domácnosti pod lupou: Kdo má hlavní slovo? 2012 Dostupný z

Domácnosti pod lupou: Kdo má hlavní slovo? 2012 Dostupný z Tento dokument byl stažen z Národního úložiště šedé literatury (NUŠL). Datum stažení: 01.02.2017 Domácnosti pod lupou: Kdo má hlavní slovo? Český statistický úřad 2012 Dostupný z http://www.nusl.cz/ntk/nusl-204126

Více

Úvodní informace k předmětu.

Úvodní informace k předmětu. Úvodní informace k předmětu. Teorie firmy Rozsah výuky a studia Počet hodin přednášek týdně 2 hodiny Počet hodin seminářů týdně 0 hodin Počet kreditů 3 kredity Celková časová náročnost 78 hodin Cíl předmětu

Více

Příklad dobré praxe IV z realizace kariérového poradenství

Příklad dobré praxe IV z realizace kariérového poradenství Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe IV z realizace kariérového poradenství Mgr. Miloš Blecha 2010

Více

MÍRY ZÁVISLOSTI (KORELACE A REGRESE)

MÍRY ZÁVISLOSTI (KORELACE A REGRESE) zhanel@fsps.muni.cz MÍRY ZÁVISLOSTI (KORELACE A REGRESE) 2.5 MÍRY ZÁVISLOSTI 2.5.1 ZÁVISLOST PEVNÁ, VOLNÁ, STATISTICKÁ A KORELAČNÍ Jednorozměrné soubory - charakterizovány jednotlivými statistickými znaky

Více

Jednofaktorová analýza rozptylu

Jednofaktorová analýza rozptylu I I.I Jednofaktorová analýza rozptylu Úvod Jednofaktorová analýza rozptylu (ANOVA) se využívá při porovnání několika středních hodnot. Často se využívá ve vědeckých a lékařských experimentech, při kterých

Více

Management. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka

Management. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka Management Základy chování,motivace Ing. Jan Pivoňka Postoje Hodnocení (příznivá i nepříznivá) o předmětech, lidech nebo událostech Složka poznání přesvědčení, názory, znalosti, informace Složka cítění

Více

Technická univerzita v Liberci

Technická univerzita v Liberci Technická univerzita v Liberci Ekonomická fakulta Analýza výsledků z dotazníkového šetření Jména studentů: Adam Pavlíček Michal Karlas Tomáš Vávra Anna Votavová Ročník: 2015/2016 Datum odevzdání: 13/05/2016

Více

er Jilská 1, Praha 1 Tel.:

er Jilská 1, Praha 1 Tel.: TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel.: 86 80 9 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Názor na zadlužení obyvatel a státu leden Technické parametry

Více

různé typy přehledových studií integrativní typ snaha o zobecnění výsledků z množství studií

různé typy přehledových studií integrativní typ snaha o zobecnění výsledků z množství studií Meta-analýza přehledové studie, definice postup meta-analýzy statistické techniky ověření homogenity studií, agregace velikosti účinku, moderující proměnné, analýza citlivosti, publikační zkreslení přínosy

Více

Využití indikátorů při hodnocení spravedlivosti vzdělávacích systémů

Využití indikátorů při hodnocení spravedlivosti vzdělávacích systémů Využití indikátorů při hodnocení spravedlivosti vzdělávacích systémů Cyklus přednášek: Podněty pro pedagogický výzkum PdF MUNI v Brně, 13. 5. 2008 David Greger PedF UK v Praze Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání

Více

Pravděpodobnost a matematická statistika Doc. RNDr. Gejza Dohnal, CSc. dohnal@nipax.cz

Pravděpodobnost a matematická statistika Doc. RNDr. Gejza Dohnal, CSc. dohnal@nipax.cz Pravděpodobnost a matematická statistika Doc. RNDr. Gejza Dohnal, CSc. dohnal@nipax.cz Pravděpodobnost a matematická statistika Doc. RNDr. Gejza Dohnal, CSc. dohnal@nipax.cz Pravděpodobnost a matematická

Více

A7B39TUR - Semestrální práce

A7B39TUR - Semestrální práce A7B39TUR - Semestrální práce Úloha B1 Kvantitativní testování Vojtěch Kaiser 1 Obsah 1 Úvod 3 2 Cílová skupina 3 3 Příprava testu 3 3.1 Hypotéza 3 3.2 Nulová hypotéza 3 3.3 Testovací metoda 3 3.4 Dotazník

Více

Ekonomické aspekty statistické regulace pro vysoce způsobilé procesy. Kateřina Brodecká

Ekonomické aspekty statistické regulace pro vysoce způsobilé procesy. Kateřina Brodecká Ekonomické aspekty statistické regulace pro vysoce způsobilé procesy Kateřina Brodecká Vysoce způsobilé procesy s rozvojem technologií a důrazem kladeným na aktivity neustálého zlepšování a zeštíhlování

Více

Evropské výběrové šetření o zdravotním stavu v ČR - EHIS CR Základní charakteristiky zdraví

Evropské výběrové šetření o zdravotním stavu v ČR - EHIS CR Základní charakteristiky zdraví Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 12. 8. 2009 40 Evropské výběrové šetření o zdravotním stavu v ČR - EHIS CR Základní charakteristiky zdraví European

Více

Angažovanost občanů a zájem o politiku - únor 2016

Angažovanost občanů a zájem o politiku - únor 2016 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel.: 26 29 E-mail: jarmila.pilecka@soc.cas.cz Angažovanost občanů a zájem o politiku - únor 206 Technické

Více