Nové talenty pro vědu a výzkum

Transkript

1 Nové talenty pro vědu a výzkum OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost oblast podpory 2.3 Lidské zdroje ve výzkumu a vývoji Slavnostní zahájení projektu Sylva Drábková Fakulta strojní VŠB-TUO Dolní oblast Vítkovic

2 Program Zahájení 14:00 14:10 Doc. Ing. Sylva Drábková Ph.D, manažer projektu Představení projektu 14:10 14:30 PhDr. Lenka Mynářová, koordinátor projektu Věda a výzkum na vysokých školách 14:30 14:45 Prof. Ing. Ivo Vondrák, CSc., děkan FEI VŠB-TUO 14:45 15:00 Prof. Ing. Radim Farana, CSc., děkan FS VŠB-TUO Věda a výzkum v praxi 15:00 15:15 Ing. Jan Světlík, prezident NSK a předseda představenstva VÍTKOVICE a.s. Diskuse a závěr 15:15 15:45 Občerstvení 15:45 16:15 Prohlídka Dolní oblasti Vítkovic 16:15 17:15

3 Globální cíl OPVK Rozvoj vzdělanostní společnosti za účelem posílení konkurenceschopnosti ČR prostřednictvím modernizace systémů počátečního, terciárního a dalšího vzdělávání, jejich propojení do komplexního systému celoživotního učení a zlepšení podmínek ve výzkumu a vývoji. Prioritní osa 1 Počáteční vzdělávání Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj Prioritní osa 3 Další vzdělávání Prioritní osa 4a Systémový rámec celoživotního učení (Cíl Konvergence) Prioritní osa 4b Systémový rámec celoživotního učení (Cíl Regionální konkurenceschopnost a zaměstnanost)

4 Cíle projektu Nové talenty pro vědu a výzkum - vytvořit koncept popularizace a šíření výsledků vědy a výzkumu v oblasti strojírentsví, elektrotechniky a nanotechnologií, - prezentovat výsledky vědy a výzkumu směrem k cílové skupině a připravit podpůrné materiály k tomuto účelu (demonstrační zařízení, propagační materiály, materiály pro výuku) a vybudovat dvě interaktivní demonstrační centra, která by byla možné využít pro výuku odborných předmětů na SŠ a VŠ a pro exkurze žáků ZŠ a zájemce o vědu a výzkum, -přispět k zvládnutí odborné-technické angličtiny, realizovat výuku AJ studentům VŠ v demonstračních centrech, - podporovat intersektorální mobilitu zapojením soukromého a veřejného sektoru, -představit žákům a studentům osobnosti vědy a výzkumu a jejich výstupy, - všechny tyto aktivity podpořit web portálem s názvem -představit populaci výsledky vědy a výzkumu formou Vědy v ulicích, - po ukončení projektu fungování e-learningového portálu. Partnery projektu jsou: Technická univerzita v Liberci, Národní strojírenský klastr, IT Cluster, Agentura pro regionální rozvoj. Tato prezentace je spolufinancována Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

5 Proč hledáme talenty pro technické obory?

6 2006 Do regionu přichází řada nových investorů, kteří hledají kvalifikovanou pracovní sílu Ve snaze předejít budoucímu nedostatku techniků v Moravskoslezském kraji zahájila ARR v partnerství s odborníky a zainteresovanými stranami (zástupci podniků, škol, Úřadů práce (IPS), Krajského úřadu Moravskoslezského kraje a dalšími) iniciativu ForTech. VŠB-TUO rozvíjí další vlastní aktivity v oblasti prezentace a propagace technických oborů, přitom využívá finančních zdrojů v rámci ESF OP RLZ.

7 OP RLZ, Opatření 3.2 na podporu terciálního vzdělávání Projekt č. 415 Inovace vzdělávání na Fakultě strojní zaměřené na osobnostní rozvoj studentů Projekt si kladl za svůj hlavní cíl rozvoj osobnostního potenciálu studentů Fakulty strojní, především podporu tvořivosti, prezentačních a komunikačních dovedností. Partnerem projektu byla Ostravská univerzita Celkový rozpočet Kč

8 Postup řešení V rámci projektu byly vypracovány 4 vzdělávací moduly, které byly v zimním semestru 2006/07 zařazeny do stávajících studijních programů pro cílovou skupinu studentů. Jsou to moduly: Týmová práce řešitel Ing. Kateřina Kantorová, Ph.D., Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě Komunikace řešitel prof. PhDr. Karel Paulík, CSc., Filosofická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě Prezentace řešitel Ing. Petr Kočí, PhD., Fakulta strojní VŠB TU Ostrava Kreativita a inovační myšlení v konstruování řešitel prof. Ing. Jiří Skařupa, CSc., Fakulta strojní VŠB TU Ostrava

9 Jak přijali projekt studenti? Moduly Prezentace, Komunikace a Týmová práce byly realizovány jako přenášky ve velkých učebnách, cvičení k modulům proběhla v rámci vybraných předmětů 3. ročníku Bc. studia a 1. a 2. ročníku Mgr. studia. Pilotní ověření modulu Kreativita a inovační myšlení probíhalo v rámci inovovaného předmětu Metodika konstruování v oboru. O všechny přednášky i cvičení byl mezi studenty velký zájem.

10 Výstupy projektu Aplikace modulů Komunikace, Týmová práce a Prezentace Program: B2341 Strojírenství Obor: 2341R Bakalářské strojírenství / společný 1-3 semestr Předmět: Personální kompetence, 2. ročník, letní semestr, rozsah 1+2 Povinnost: Povinně volitelný Aplikace vzdělávacích modulů Komunikace, Týmová práce Program: B3712 Technologie letecké dopravy Obor: 3708R Technologie údržby letecké techniky Předmět: Lidský činitel, 3. ročník, zimní semestr, rozsah 3+0 Povinnost: Povinný

11 OP RLZ, Opatření 3.2 na podporu terciálního vzdělávání Inovace studijních programů strojních oborů jako odezva na kvalitativní požadavky průmyslu Cílem projektu byla Inovace a rozšíření odborných předmětů v modulech: a) Průmyslové inženýrství (5 předmětů) b) Energetika (3 předměty) c) Hydraulika (2 předměty) d) Doprava (1 předmět) včetně začlenění odborníků z praxe do přípravy studijních opor a přenášek, rozšíření exkurzí do průmyslových podniků. Řešení projektu: , rozpočet Kč

12 Příklady úspěšné spolupráce s praxí Projekt Firemní angličtina ve spolupráci s odborem Vzdělávání, VÍTKOVICE, a.s., TT-CONTACT, s.r.o. a Katedrou jazyků VŠB-TUO Termín zahájení: LS 2006/2007, Rozsah předmětu: 0+3hod./týd., Počet kreditů: 2 Ukončení : zápočet Úvod do firemní angličtiny I. FS FMMI FAST celkem 2008/2009 ZS Firemní angličtina I. FS FMMI FAST celkem 2008/2009 ZS Úvod do firemní angličtiny I. FS FMMI FAST celkem 2008/2009 LS Firemní 22 angličtina I. FS FMMI FAST EKF celkem 2008/2009 LS

13 Další příklady úspěšné spolupráce s praxí Spolupráce s Vítkovicemi a.s. při zajištění semestrálního kurzu 3D projektování energetických zařízení v programu Solid Edge pro studenty magisterského studia v oboru Stavba kotlů a tepelných zařízení. Dlouhodobý systematický program spolupráce s Hella Autotechnik Spolupráce se Strojírnami Třinec a.s. při realizaci projektu videopřenosu z výroby do výuky Spolupráce s Bang-Olufsen v rámci zaměření Průmyslový design Dny otevřených dveří (Semperflex, Huisman konstrukce, Vítkovice) Témata BP a DP z firem (Vítkovice, Visteon-Autopal, Briggs & Stratton, Škoda auto, Bosch Diesel Jihlava ) Briggs&Stratton- spolupráce při řešení 3 strojních projektů, do řešení jsou zapojeni studenti a doktorandi.

14 Závěr Rozvoj vzdělávání a kompetencí mladých lidí je společným úkolem univerzity a praxe V době, kdy strojírenství prožívalo svou renesanci a poptávka po absolventech technických oborů rostla, nastartovala Fakulta strojní i Fakulta elektrotechniky a informatiky ve spolupráci s praxí řadu projektů a aktivit. Podaří se je i v tomto těžkém období udržet?? Právě technické obory mohou výrazně pomoci oživení ekonomiky Pokud bychom dnes opustili aktivity, které byly úspěšně nastartovány v minulých letech, budou po krizi na trhu práce opět scházet talentovaní mladí lidí s technických vzděláním. Mladí talentovaní lidé jsou předpokladem pro rozvoj třetí role univerzit, kterou jsou INOVACE