Základy Buddhova učení v kostce

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Základy Buddhova učení v kostce"

Transkript

1 Základy Buddhova učení v kostce Buddhismus 1 sám sebe nepovažuje za náboženství, filosofii, ideologii ani za způsob života, nýbrž za vznešenou Pravdu. Buddha svůj návod na cestu k Pravdě velmi jednoduše shrnul slovy: Vystříhat se zlého, být naplněn dobrem, očistit mysl. Toto je rada pro všechny buddhy. (Dharmapada, 183) Siddhárta Gautama - Buddha Siddhárta Gautama byl skutečnou historickou postavou, žil v 5. stol. př. n. l. v Indii. Narodil se jako syn místního vládce, žil pohodovým životem v dostatku všeho, starostmi se nemusel zatěžovat, dospěl, oženil se, měl syna. Podle legendy ve svých 29 letech opustil královský palác a vyšel do ulic města, čímž učinil zkušenost, která mu navždy změnila život: potkal tři lidi, starce, nemocného a umírajícího. Setkáním s tímto trojím utrpením a pomíjivostí byl natolik šokován, že opustil královský palác a uchýlil se do ústraní, kde se 6 let podroboval velmi přísné askezi, snaže se díky nejrůznějším technikám a cvičením dosáhnout osvobození z koloběhu utrpení, života a umírání. Po 6 letech zjistil, že askeze k ničemu nevede, jakož žádný extrém, a začal praktikovat střední cestu, která se vyhýbá krajnostem. Ve svých 35 letech dosáhl osvobození = buddhovství (Buddha je tedy titul, nikoliv jméno, znamená Probuzený, Osvícený či Osvobozený. Psáno s malým b je to titul pro všechny, kdo dosáhnou osvobození a takoví byli před Siddhártou i po něm). Záhy se k němu přidala spousta následovníků, které vyučoval. Založili spolu mnišský řád (sanghu), později Buddha povolil i ženské mnišské řády, ačkoliv zpočátku nebyl příliš touto myšlenkou nadšen. Zemřel spokojen, stár 80 let, obklopen svými věrnými mnichy a tisícovkami dalších přívrženců. Jeho tělo bylo zpopelněno a popel rozdělen mezi osm indických království, každý král vybudoval pagodu k uložení Buddhových ostatků. Svého nástupce coby nového vedoucího sanghy Buddha neurčil. Jeho žáci sepsali Mistrovo učení v jazyce pali ve sbírce známé pod názvem Tri-Pitaka (event. Tipitaka). Později se buddhismus začal štěpit do různých škol a odvětví a mísit se s místními náboženstvími, ale to nyní ponechme stranou. Buddha tedy nebyl ani Syn Boží, ani Boží posel, Mesiáš, Spasitel či Vyvolený. Byl člověkem, který dosáhl osvobození a ukázal cestu k osvobození druhým každý ale touto cestou musí jít sám a nikdo to za něj nemůže udělat. 2 Co je potřeba vědět o hinduismu, než začneme s popisem buddhismu Siddhárta se narodil v Indii, což ho determinovalo: vzešel z hinduistického prostředí a na hinduistickou víru reagoval, ať už si z ní kus vzal, kus reinterpretoval, či kus odmítnul. Mezi nejzákladnější hindustické názory na svět (které jsou nutné k pochopení buddhismu) patří tyto: To, jak se nám svět jeví, je iluze, nevidíme jeho podstatu, dokud si z očí nesundáme závoj, který nás oslepuje. Hinduistický pojem Dharma nejde v češtině postihnout jedním slovem. Opisem: znamená univerzální Zákon, či spíše způsob bytí v souladu s božským či tvořivým principem činným v člověku i v přírodě. Představuje vnitřní zákon, který musí být následován, jestliže život člověka má být v souladu s přírodními zákony a univerzální podstatou bytí. V buddhismu pak pojem Dharma znamená Pravdu, původní Buddhovo učení, Buddhova slova. 1 Vycházela jsem z knihy K. Sri Dhammananda: What Buddhists Believe, 1999 Malaysia, ISBN V mahájánovém buddhismu se mluví o bóddhisátvech, kteří pomáhají druhým bytostem na cestě k osvícení, ale Buddha zdůrazňoval, že každý sám je svého štěstí strůjce. 1

2 Dále je třeba vědět, že v Indii byla a je rozšířená víra v reinkarnaci, převtělování duší (kdo víte o buddhistickém postoji k duši, nerozčilujte se nad užitím tohoto pojmu, pojetí já či duše v buddhismu o kus dál vysvětlím). Život není jen jednou a dost a na jeho základě půjdeš do ráje či do pekla, ale každý má spoustu životů, je to takový koloběh rození a umírání (tento koloběh se nazývá samsára). Ukončení tohoto koloběhu je možné poznáním Pravdy, dosažením osvícení a nirvány (vysvětlím dál). Pro všechny platí karmický zákon, zákon skutkové odplaty: každý čin (slovo, myšlenka) nese své důsledky dobré plodí dobrou energii, zlé plodí zlou energii. Jednáš-li (myslíš-li, mluvíš-li) dobře, vytváříš si dobrou karmu, hromadí se ti dobrá energie, která ti přinese dobro. V opačném případě zlo. Čili když konáš dobré, dobré se ti vrátí třeba tím, že se ti daří, máš dostatek, potkáváš dobré lidi, prohlubuje se tvé poznání... Převažuje-li u tebe dobrá karma, narodíš se v příštím životě v dobrých podmínkách. Ne-li, můžeš se narodit třeba jako zvíře a bude ti trvat několik životů, než se zase dopracuješ tam, kde jsi, a ještě dél to bude trvat k osvícení. Negativní karma není dána neposlušností vůči Bohu, ale porušením vesmírných zákonů Dharmy. Příčinou toho není hřích, ale nevědomost, která má být postupně odstraněna a nahrazena poznáním. Nezáleží na tom, jestli v karmu věříš či ne, prostě to funguje, stejně jako na tebe funguje třeba gravitace, ať v ni věříš či ji popíráš. Pro západního člověka může znít učení o převtělování jako vítané a žádoucí prodloužení si života na této zemi, vězme však, že takto to nezní buddhistům. Cílem není co nejvíce si pobyt na zemi prodloužit, užít si a stihnout v příštím životě rozkoše, které jsme nestihli v současném, ale dostat se odsud, z místa pomíjivosti, nestálosti a utrpení, do nirvány, místa či spíše stavu vyvanutí tužeb, vášní a potřeb, do místa (stavu) nejvyššího požehnání, díky dosažení pravého poznání podstaty a Pravdy. Jak na to? Pracovat na sobě, meditovat, kultivovat a očišťovat mysl, prohlubovat poznání, vysvobodit se z iluze, nelpět, dosáhnout Probuzení. Čtyři vznešené Pravdy Ačkoliv se nám svět může zdát jako docela dobré místo k životu, kam bychom se i rádi vraceli, je to jen iluze, která pramení z naší nevědomosti. Základ Buddhova učení, čtyři vznešené Pravdy o tomto světě, našem bytí a vůbec všem, co jest, odkrývají podstatu veškerenstva: 1. Existuje utrpení utrpení spočívá v neustálém pokračování zrození a umírání v tomto světě. Slovo utrpení v jazyce pali (dukkha) má ovšem hlubší význam než jak to vnímáme v češtině, dalšími možnými opisy jsou slova bolest, nedokonalost, nesoulad, rozpor, neklid, nepokoj, vědomí neúplnosti a nedokončenosti... Slovo dukkha se vztahuje jak na materiální, tak mentální část člověka a světa. 2. Utrpení má příčinu a tou je touha, žádostivost, chtění ať už je to touha po čemkoliv a ať už je jakkoliv intenzivní. Sebenepatrnější touha je příčinou utrpení. Nenaplněná touha po bytí a smyslových požitcích je pravou příčinou opakujících se znovuzrození a umírání. 3. Utrpení je možné odstranit tím, že odstraníme jeho příčinu čili tím, že odstraníme touhy, žádostivosti, dychtění. Kořen tužeb leží v naší mysli, tu je třeba očistit a zušlechťovat. Stav, v němž jsou tužby ukončeny, vyhasnuty, se nazývá nirvána. 4. K odstranění příčiny utrpení vede ušlechtilá osmidílná stezka 2

3 Ušlechtilá osmidílná stezka k osvobození = střední cesta Ušlechtilá osmidílná stezka, která vede ke konečnému vysvobození, tvoří poslední z Čtyř vznešených pravd. Tato Stezka je střední cestou, praktickým návodem pro duchovní život, aniž by člověk chodil z extrému do extrému, aniž by upadal do krajností sebeumrtvování a přísné askeze či naopak podléhal svým nezřízeným vášním. Život ve shodě s Ušlechtilou osmidílnou stezkou je životem podle zákonů dharmy, životem v harmonii. Osmidílná stezka v sobě zahrnuje tři aspekty: rozvoj ctností (morálky, mravnosti), rozvoj mysli a rozvoj moudrosti. Pokud člověk začne s rozvojem morálky (nebude zabíjet, krást, lhát, opíjet se či brát drogy a chovat se sexuálně nezřízeně), bude moci snadněji kontrolovat svou mysl a lépe se soustředit, a tím i postupně vzroste jeho moudrost. Čili nejde o to být hned ve všem dokonalý, ale začít postupně, snažit se a ono to půjde, protože jedno podmiňuje druhé a brzo se též nahromadí dobrá karma, která vše ještě ulehčí. Co tedy tvoří těch osm dílů stezky k osvobození: Rozvoj morálky: 1. Pravá řeč úcta k pravdě, slova zbavená zla, lži, nenávisti, dvojsmyslů a nesmyslů; slova laskavá, pravdivá, vnášející pokoj a harmonii 2. Pravé jednání jednat s úctou k životu, vztahům i majetku; nezabíjet, nekrást, nedopouštět se nesprávného sexuálního chování 3. Pravý způsob života náš život a morální postoje ve společnosti; vyvarovat se obchodování se zbraněmi, lidskými bytostmi, jedy, alkoholickými nápoji, drogami a masem (maso se jíst může to je na každém, jak si tuto otázku vyřeší, ale buddhista s ním nemá obchodovat) Rozvoj mysli: 4. Pravé úsilí usilovat o dobré, snažit se ze všech sil žít v souladu s dharmou a jít po osmidílné stezce, ať v soukromém životě, ve studiu či v práci 5. Pravá bdělost bdělost můžeme rozvíjet tím, že budeme neustále reflektovat čtyři aspekty našeho bytí: na tělo (dýchání, postoje, gesta...), pocity (příjemné, nepříjemné či neutrální), mysl (zda je chtivá či oproštěná, rozptýlená, oklamaná či ne) a objekty mysli (zejm. Čtyři vznešené Pravdy, dále odhalovat to, co nám překáží v soustředění...) 6. Pravé soustředění je vytrvalým praktikováním zaměření mysli, aniž by byla roztržitá; zaměřovat mysl v jednom okamžiku na jediný objekt, ať už materiální či mentální (třeba když jím, tak jenom jím, když medituju, tak jenom medituju a nemyslím u toho na nic jiného) Rozvoj moudrosti: 7. Pravé pochopení porozumění čtyřem vznešeným Pravdám, pochopení toho, jak se věci opravdu mají a že vše je iluze a utrpení 8. Pravé myšlení správné rozhodování, pravé usilování, čisté myšlenky zbavené zla a žádostivostí; myšlenky laskavé, nezraňující, nesobecké, nezaměřené na vlastní ego (které stejně neexistuje), naplněné láskou a soucitem Rozlišení mezi tím, co je dobré a zlé, je jednoduché: veškeré jednání, myšlenky a slova, které mají své kořeny v chamtivosti, nenávisti, klamu, podvádění, které způsobují bolest a utrpení živým bytostem a které pramení ze sobectví, jsou špatné a vedou ke špatné karmě. Co vyrůstá z lásky, štědrosti, soucitu a moudrosti, je dobré a vytváří dobrou karmu. 3

4 Pojetí já či duše v buddhismu Z pohledu západního člověka má buddhismus zajímavý postoj k já nebo duši. Bylo by velmi nesprávné říct, že buddhisté věří v převtělování duší. Nevěří. Nic takového jako já či duše totiž ve skutečnosti neexistuje. Vše, co existuje, se neustále mění; to, co se nemění, neexistuje. Iluze stálosti a trvalosti, kterou si vytváříme sami ve svých myslích, je zapříčiněna našimi touhami. Život vzniká kombinací mysli a hmoty a je nestálý, měnící se, vznikající a zanikající v každém okamžiku. Osoba, která začala číst tento článek, a osoba, která ho čte nyní, není shodná (protože žádná osoba ve smyslu osobnosti neexistuje). Život teče a mění se jako řeka a vše v něm je řízeno karmickým zákonem, zákonitostí příčin a následků. Nejsme nic víc než kombinace mysli, hmoty a karmické energie, nemáme žádnou duši, žádné já. Když tělo přestane fungovat, tj. zemře, proud mysli či mentální energie, hnaná touhou po další existenci, vyprýští znova jako pramen v novém těle, které právě vzniklo spojením spermie s vajíčkem. Takže nové zrození vzniká hned po smrti. Na základě předchozí nahromaděné karmy se zrodíme buď do dobrých podmínek, nebo do špatných či dokonce se naše mysl může nakombinovat s tělem zvířete. Proud paměti může být procesem smrti a nového narození přerušen, netoliko však působení naší staré, dosud nespotřebované karmy. To, že se nám já jeví jako existující, je pouze naše iluze a nevědomost vymaníme-li se z této iluze a necháme-li vyhasnout naše touhy po novém bytí jakož i po čemkoliv jiném, zbavíme se tím utrpení a vymaníme se tím ze samsáry, koloběhu zrození a umírání; toto vysvobození se nazývá nirvána (čili nirvána je spíše stav mysli, ne nějaké místo ve smyslu buddhistického ráje, který by Osvíceného čekal po jeho smrti; nirvány lze dosáhnout tady a teď. Osvícení, dosažení buddhovství Dosažení buddhovství (osvícení) je něco, o co by se měly snažit všechny bytosti. Není to nic, co by bylo vyhrazeno pro hrstku extrémně inteligentních, svatých, dobrých či spirituálně založených lidí. Kdokoliv se může stát buddhou, jen to každému bude trvat různě dlouho; zabere to mnoho narození, životů a smrtí, než člověk sebecvičením plně rozvine a očistí svou mysl. Ani princ Siddhárta nedosáhl osvícení tím, že 6 let seděl a meditoval pod stromem cesta k jeho osvícení trvala spoustu jeho předchozích životů, v nichž pracoval na sobě a poznání Pravdy. K osvícení člověk nepotřebuje Boží zásah shůry ani pomoc druhého člověka, to ani nejde, osud každého leží výhradně v jeho vlastních rukou jaké si to uděláš, takové to máš. Ačkoliv je velký důraz kladen na poznání, není to ve smyslu kupení dalších a dalších poznatků či důraz jen na racionální nebo intelektuální procesy, ale celkový mentální rozvoj a celkové očištění (mysli, slov i činů). Pravdy a osvobození nikdo nedosáhne teoretizováním a spekulováním, ale praxí, skrze meditaci, sebeovládání, sebekázeň, pěstování ctností, morálky a duchovní rozvoj. Důraz je kladen na vlastní zkušenost, vlastní praxi a vlastní úsilí. Zázraky a víra Ačkoliv se v buddhismu tradují příběhy o zázračné moci Siddhárty a některých jeho následovníků, sám Buddha zázrakům nepřikládal žádnou duchovní váhu. Nešlo mu o to získat na svou stranu zástupy prostých lidí předváděním ohromujících kouzel, ale ukázat cestu těm, 4

5 kteří o to stojí, k poznání Pravdy a Osvobození. Jeho vztah k zázrakům ilustruje dochovaný příběh: Jednou Buddha potkal na břehu řeky asketu, který se podroboval přísnému cvičení a umrtvování po celých 25 let. Buddha se ho zeptal, čeho tím už dosáhnul. Asketa odpověděl, že umí překonat řeku tak, že dojde na druhý břeh po hladině vody. Na to Buddha odpověděl, že tento zisk vzhledem k těm rokům práce na sobě je zcela bezvýznamný, protože on dokáže překonat řeku po mostě nebo v loďce, která stojí jen jeden haléř. Kdokoliv, kdo se v tom cvičí, se může naučit dělat zázraky, protože jsou jednoduše vyjádřením převahy mysli, ducha nad hmotou. K osvícení ale nevedou. Jediným zázrakem v pravém slova smyslu je zázrak osvícení. Buddha radil těm, kdo hledají pravdu, aby nepřijímali cokoliv pouze na základě víry, zázraku či autority druhého, nýbrž aby uvažovali a usuzovali sami, zda nějaká věc je správná nebo špatná. Důležitá v buddhismu není víra, nýbrž poznání. Každý má usilovat o snižování své nevědomosti a růst poznání, které ho osvobodí. Rituály, dogmata a slepá víra nemají v buddhismu co pohledávat. Ateistické náboženství Buddhismus bývá někdy označován jako ateistické (bez-božné) náboženství, ačkoli v mnoha textech vystupuje spousta božstev - bytostí žijících ve vyšších dimenzích existence. Tato božstva jsou však považována za běžné smrtelné a nevědomé bytosti podobně jako lidé nebo zvířata, pouze je převyšují svou krásou, schopnostmi a dlouhověkostí. Představa všemohoucího a vševědoucího Boha, stvořitele světa, je buddhismu cizí. Buddhista se bez bohů docela dobře obejde. Pokud chce, může v ně věřit, může je i uctívat, ale k osvícení a vymanění se ze samsáry mu to nepomůže. Tak jako se musíte sami najíst, napít, vyčurat, dýchat, tak se i sami musíte probudit (v duchovním slova smyslu), musíte se sami spasit. Musíte to udělat vy sami, nikdo jiný to za vás udělat nemůže, i kdyby chtěl. Meditace Ačkoliv se buddhisté často modlí k Buddhovi i různým bohům, sám Mistr nikdy modlitbě nepřikládal velkou důležitost a nikdy nepožadoval, aby se kdokoliv modlil k němu. Bohové jsou stejně nevědomé bytosti jako my, není důvod se k nim modlit, stejně si každý cestu k poznání musí prošlapat sám. Co však pomáhá na cestě k Vysvobození, to je meditace, praktikovaná jako cesta duchovního a mentálního rozvoje. Meditací netrénovaná mysl je náchylná ke zlému a snadno se stává otrokem smyslů, lží a iluzí. Meditací můžeme naši mysl soustředit a očistit od zlého a od nevědomosti. Existují předepsané polohy při meditacích, nejznámější je poloha lotosového květu, kdy meditující sedí s nohama zkříženýma, záda rovná, vzpřímená, ruce položené buď na kolenou, otevřenými dlaněmi nahoru, nebo složené volně v klíně, jedna ruka na druhé (nevím, zda je nějaké pravidlo, která ruka má být nahoře, možná ano). Oči mírně přivřené. Začátečníkům je doporučováno soustředit se na dech, pokročilí umí nezaměřovat svou mysl na žádný objekt a přitom netěkat myšlenkami. Cílem je přivést mysl zpět do přítomného okamžiku, do stavu plně pozorného a probuzeného vědomí, odstraněním všech překážek, které byly vytvořeny buď našimi vlastními zvyky či tradicí. Kdo se naučí ovládat svou mysl, bude umět ovládat všechno. 5

6 Mnišství V buddhistických zemích je běžné, že se každý chlapec či muž stane alespoň jednou v životě na nějakou dobu mnichem (obvykle je minimální doba tři měsíce, ale je to individuální). Toto dočasné se stažení ze světského života je užitečné v mnoha ohledech, chlapec (muž) získá možnost věnovat se pod vedením zkušenějších mnichů rozvoji morálních, duchovních i intelektuálních kvalit a takto posílen pak jít zpět do rodiny, společnosti, vztahů a konat dobro, pomáhat druhým a povzbuzovat je v poznávání čtyř Pravd a v následování Osmidílné stezky. Buddha nikdy neřekl, že následovat jeho učení lze pouze ve stažení se do ústraní. Být dobrým buddhistou lze být i v normálním životě, v rodinných, kamarádských, společenských i pracovních vztazích. V historickém vývoji buddhismu měly velký úspěch školy nabízející způsob výcviku, který zaručoval možnost duchovního pokroku i laikům, kteří žili rodinným životem. Nicméně přesto Buddha ustanovil mnišský řád, sanghu. Mniši jsou lidé, kteří se jako Buddha vzdali veškerého majetku a vztahů. Mezi charakteristiky mnicha patří čistota, ovládání své mysli, pokora, skromnost, jednoduchost, nesobecká služba, sebeovládání, trpělivost, soucit a neubližování. Sangha nabízí příležitost pro ty, kteří chtějí zasvětit svůj život nejen svému vlastnímu duchovnímu a intelektuálnímu rozvoji, ale také službě druhým. Mniši jsou zodpovědní za vzdělávání mládeže a za duchovní rozvoj celé společnosti (vyučováním Čtyř Pravd). Na oplátku se zase laikové starají o mnichy tak, že jim dávají jídlo, mohou poskytnout přístřeší, léky a ošacení. V buddhistických zemích můžete vidět brzy ráno, hned po rozednění, zástupy mnichů či mnichy-jednotlivce, kterak chodí ulicemi s miskami, do nichž jim věřící dávají jídlo (mniši jí jen dvakrát denně, ráno a v poledne). Sangha je jedním ze tří útočišť věřícího, který to může vyznat následující uklidňující mantrou: Utíkám se k Dharmě, utíkám se k Buddhovi, utíkám se k sangze. (V Dharmě mám útočiště, v Buddhovi mám útočiště, v sangze mám útočiště). Závěrem Když tak přemýšlím nad tím, co ještě napsat, zjišťuju, že jsem víc toho nenapsala než napsala. Dalo by se ještě více psát o mnišských řádech, o chrámech, sochách Buddhy a jejich uctívání, o theravádovém a mahajánovém buddhismu, o zenu, hinajáně a diamantové cestě, o mantrách, bóddhisátvech, arahantech (arhatech), králi Ašókovi atd. atd., ale to by přesáhlo původní záměr, že se má jednat o krátké uvedení do Buddhova učení. Snad se mi to povedlo vystihnout... Pokud ne, klidně mě opravte či doplňte, budu ráda. Měla-li bych vyjádřit buddhismus jednou větou, pak by to byla tato: Jako je širý oceán proniknut jen jedinou chutí, chutí soli, je tato nauka proniknuta jen jedinou chutí, chutí vysvobození. 6

Buddhismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN25

Buddhismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN25 Buddhismus M gr. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 BUDDHISMUS Patří mezi nejstarší náboženství, vzniká v Asii. Od 19. století se šíří dále. Je historickou postavou. Narodil se zhruba v 5. století jako indický

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní

Více

Přehled základních údajů

Přehled základních údajů Buddhismus Přehled základních údajů název od Buddha - v sanskrtu Probuzený, buddhisté mluví o Buddha dharma (dharma zákon, to, co věci drţí pohromadě) společné kořeny s dnešním hinduismem, převzetí některých

Více

Buddhismus. určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143. Táborské soukromé gymnázium, s. r. o.

Buddhismus. určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143. Táborské soukromé gymnázium, s. r. o. Buddhismus určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143 Táborské soukromé gymnázium, s. r. o. FUZHEADO. wikimedia [online]. [cit. 7.7.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:buddha_lantau.jpg

Více

Základy buddhismu. Evangelická teologická fakulta UK 2011

Základy buddhismu. Evangelická teologická fakulta UK 2011 Základy buddhismu Evangelická teologická fakulta UK 2011 Základy buddhismu Úvod, upanišadová krize, vznik džinismu a buddhismu, počátky buddhismu 18. 2. Počátky buddhismu, Buddha a jeho učení 25. 2. Rané

Více

PŘEHLED ZÁKLADNÍCH ÚDAJŮ

PŘEHLED ZÁKLADNÍCH ÚDAJŮ BUDDHISMU S PŘEHLED ZÁKLADNÍCH ÚDAJŮ název od Buddha - v sanskrtu Probuzený, buddhisté mluví o Buddha dharma (dharma zákon, to, co věci drží pohromadě) společné kořeny s dnešním hinduismem, převzetí některých

Více

J, JV a V Asie - hinduismus, buddhismus

J, JV a V Asie - hinduismus, buddhismus J, JV a V Asie - hinduismus, buddhismus Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Mgr. Vojáčková Ludmila Číslo a název klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Více

Obsah. První princip: Pohled na život v celku 10 První kapitola: Pouze Bůh nás může učinit šťastnými 10 Druhá kapitola: Naše štěstí závisí na dokonalé

Obsah. První princip: Pohled na život v celku 10 První kapitola: Pouze Bůh nás může učinit šťastnými 10 Druhá kapitola: Naše štěstí závisí na dokonalé Předmluva: Hluboká důvěra v pohyb života - tvořivá přítomnost živého Boha 5 První princip: Pohled na život v celku 10 První kapitola: Pouze Bůh nás může učinit šťastnými 10 Druhá kapitola: Naše štěstí

Více

Rady pro pokročilou duši

Rady pro pokročilou duši Rady pro pokročilou duši Richard Bach Příručka Mesiáše Rady pro pokročilou duši Nejlepší způsob, jak se vyhnout odpovědnosti, je říct: Mám odpovědnost. Tví přátelé tě během první minuty vašeho setkání

Více

BUDDHISMUS. SIDDHÁRTA GAUTAMA ( př. n. l.) - BUDDHA = PROBUZENÝ

BUDDHISMUS. SIDDHÁRTA GAUTAMA ( př. n. l.) - BUDDHA = PROBUZENÝ BUDDHISMUS SIDDHÁRTA GAUTAMA (563 483 př. n. l.) - BUDDHA = PROBUZENÝ Podle tradice se narodil jako princ královského rodu Šákjů (proto je později nazýván Buddhou Šákjamunim). Do 29 let žil pohodlným životem

Více

SIDDHÁRTA GAUTAMA ( BUDDHA = PROBUZENÝ

SIDDHÁRTA GAUTAMA ( BUDDHA = PROBUZENÝ BUDDHISMUS SIDDHÁRTA (ten, který dosáhl cíle) GAUTAMA (563 483 př. nl) - BUDDHA = PROBUZENÝ nar. v Lumbiní jako syn místního vládce z rodu Šákjů (nazýván Buddhou Šákjamunim) / v dnešním Nepálu proroctví:

Více

přírodní (kmenové) náboženství šamana

přírodní (kmenové) náboženství šamana Světová náboženství Úvod již pravěcí lidé uctívali přírodní živly, zvířata i totemy jako božstva dodnes žijí ve světě kmeny, které vyznávají přírodní (kmenové) náboženství (důležitá postava šamana) náboženství

Více

Úvod do dějin náboženství 2010

Úvod do dějin náboženství 2010 Úvod do dějin náboženství 2010 duchovní tradice světa 1. duchovní život védského období 1. 3. 2. období upanišad 8. 3. 3. počátky buddhismu 15. 3. 4. rozrůznění buddhismu 22. 3. 5. džinismus 29. 3. 6.

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní

Více

Rozprava o roztočení kola Nauky

Rozprava o roztočení kola Nauky Silvie Kotherová: Proseminář k Buddhismu I. Rozprava o roztočení kola Nauky (Dharmačakrapravartanasútra, Dhammačakkappavattanasutta) analýza textu DOCHOVANÝ TEXT Odkazy různých filosofických škol a sekt

Více

Otázka: Buddhismus. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): zofie02 ÚVOD

Otázka: Buddhismus. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): zofie02 ÚVOD Otázka: Buddhismus Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): zofie02 ÚVOD Jako téma mého referátu jsem si vybrala buddhismus. Práci budu prezentovat v předmětu společenskovědního semináře. Toto téma

Více

Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.

Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary. Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary. 31. neděle v liturgickém mezidobí cyklu B Evangelium (Mk 12,28b-34) Jeden z učitelů

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3349 Název projektu I nejvyšší věž

Více

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 4. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 4. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Číslo a název materiálu Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková

Více

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta TÉMA Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta Abych mohla napsat jak jsem pochopila ajurvédu, tak se musím nejdříve zamyslet nad tím co to je - pochopení. Pochopení chápat věci realisticky.

Více

Buddhismus. 04 Sútra srdce Korea.mp3. 04 Sútra srdce Kore

Buddhismus. 04 Sútra srdce Korea.mp3. 04 Sútra srdce Kore Buddhismus 04 Sútra srdce Korea.mp3 04 Sútra srdce Kore Přehled základních údajů název od Buddha - v sanskrtu Probuzený, buddhisté mluví o Buddha dharma (dharma zákon, to, co věci drží pohromadě) společné

Více

Guy. ilbert. Partnerství. Jak uspìt ve velkém dobrodružství lásky

Guy. ilbert. Partnerství. Jak uspìt ve velkém dobrodružství lásky ilbert Guy Partnerství Jak uspìt ve velkém dobrodružství lásky Gilbert Guy Partnerství Jak uspět ve velkém dobrodružství lásky Chceš-li mi napsat, můžeš tak učinit prostřednictvím vydavatele. Kdybys jen

Více

Ústní projev na závěr retreatu v Merigaru West

Ústní projev na závěr retreatu v Merigaru West Čhögjal Namkhai Norbu Ústní projev na závěr retreatu v Merigaru West 30. 4. 2014 Tento retreat jsme vykonali speciálním způsobem, byl zvláštní například tím, že za něj účastníci neplatili. To je program,

Více

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Světová náboženství. Název materiálu Autor. Mgr. Martina Borská

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Světová náboženství. Název materiálu Autor. Mgr. Martina Borská Projekt: Zlepšení podmínek pro vzdělávání Příjemce: Základní škola Integra Vsetín Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3764 Název materiálu Autor Světová náboženství Mgr. Martina Borská Metodický list

Více

LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1

LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1 Z poselství Ježíše ze dne 19. srpna 2012 v 10:56. LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1 ZA OCHRANU PŘED FALEŠNÝM PROROKEM Nejdražší Ježíši, zachraň nás před klamem falešného proroka. Ježíši, smiluj se nad námi. Ježíši,

Více

Základní informace o naší stezce a skupině

Základní informace o naší stezce a skupině Jiří Vacek Základní informace o naší stezce a skupině V následujícím jsem se pokusil stručně podat podstatné informace o naší stezce pro všechny nepředpojaté zájemce. Její sepsání si vynutily neustálé

Více

Platón: Faidón, O nesmrtelnosti duše

Platón: Faidón, O nesmrtelnosti duše Platón: Faidón, O nesmrtelnosti duše http://www.spqr.cz/content/plat%c3%b3n-faid%c3%b3n-o-nesmrtelnosti-du%c5%a1e Faidón dle mého názoru patří k jedněm z nejpozoruhodnějších Platónových děl. Po stránce

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní

Více

Vysoká pec ve vašem nitru

Vysoká pec ve vašem nitru Obsah Předmluva... 7 Úvod... 10 Chcete-li objevit své pravé Já, já musí zemřít... 19 Vysoká pec ve vašem nitru... 49 Jak nechávat vše plynout a pozorovat... 80 Jak kráčet beze stop... 95 Mysl: velká pokladnice

Více

Evropský pohled (především) snaha o zařazení hinduismu jako jednotného náboženství (zakladatel, jasně stanovené učení ) mezi světová náboženství

Evropský pohled (především) snaha o zařazení hinduismu jako jednotného náboženství (zakladatel, jasně stanovené učení ) mezi světová náboženství Hinduismus Pojem HINDUISMUS Až v 19. století pro skupinu indických náboženství. Původ slova: hindu (perština), sindhu (sanskrt) řeka. Hinduisté původně své náboženství nijak nenazývali. Obyvatelstvo Indie

Více

Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA

Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA Katecheze a služba slova otevřené problémy Katecheze a Boží slovo Antropologická katecheze? Katecheze ve službě inkulturace Požadavek úplnosti pravd

Více

MODLI SE TO NEJTĚŽŠÍ JE ZA SVOU SMRT SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU...

MODLI SE TO NEJTĚŽŠÍ JE ZA SVOU SMRT SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU... MODLI SE ZA SVOU SMRT TO NEJTĚŽŠÍ JE SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU... Dag Hammarskjöld (1905-1961) švédský spisovatel a diplomat, generální tajemník

Více

HISTORIE A TEORETICKÉ ZÁKLADY

HISTORIE A TEORETICKÉ ZÁKLADY Obsah Úvod... 13 HISTORIE A TEORETICKÉ ZÁKLADY... 17 Živa univerzální síla života... 18 Živa a božské předurčení... 27 Energetické léčení prána, reiki a další... 34 Živa duchovní prameny... 40 Rodosvit...

Více

GPS III. ročník BUDDHISMUS referát

GPS III. ročník BUDDHISMUS referát Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav GPS III. ročník BUDDHISMUS referát Magdaléna Hylenová Třída: 3. C Datum: 16. 2. 2017 1. Náboženství BUDDHISMUS a) Obecná charakteristika tématu Je to moderní souhrnný

Více

1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17)

1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17) 1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17) Nemilujte svět ani to, co je ve světě. Miluje-li kdo svět, láska Otcova v něm není. Neboť všechno, co je ve světě, po čem dychtí člověk a co chtějí jeho

Více

THERAVADA DHAMMA. Thánissaró Bhikkhu Jeden nástroj mezi mnoha. Co je to vipassaná?

THERAVADA DHAMMA. Thánissaró Bhikkhu Jeden nástroj mezi mnoha. Co je to vipassaná? THERAVADA DHAMMA Alle Medien auf Theravada Dhamma sind ein Geschenk des dhamma und somit ausschliesslich zur kostenlosen Verteilung. All media on Theravada Dhamma are for free distribution only as a gift

Více

Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme?

Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme? Úvaha nad otázkou: Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme? předmět: Kultura a křesťanské misie v rozvojových

Více

Symbol Učení ducha: Člověk. Člověk a lidství

Symbol Učení ducha: Člověk. Člověk a lidství Symbol Učení ducha: Člověk Člověk a lidství FIGU 1998 německy, 2011 česky Některá práva vyhrazena. Pokud není uvedeno jinak, je toto dílo licencováno dle: www.figu.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ch/ Nekomerční

Více

ZÁKLADNÍ UČEBNICE ŠTĚSTÍ

ZÁKLADNÍ UČEBNICE ŠTĚSTÍ Bohumila Truhlářová trilogie ZÁKLADNÍ UČEBNICE ŠTĚSTÍ 3. učebnice: REVOLUCE LÁSKY NA PLANETĚ ZEMI Prachatice 2005 Euroservice 1999 s.r.o. v roce 2005 Bohumila Truhlářová Návrh obálky a kreseb Eva Kotorová

Více

Bible pro děti představuje. Narození Ježíše

Bible pro děti představuje. Narození Ježíše Bible pro děti představuje Narození Ježíše Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible

Více

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc! Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc! Čtení: Lukáš 9:18 27 Asi před deseti lety se promítal film o třech přátelích z New Yorku, kteří se blížili ke čtyřicítce a měli velký zmatek ve svých životech, zaměstnáních,

Více

Pokání. A myslím, že ne na sebe, říká, máme Abrahama našemu otci (Mt 3: 9)

Pokání. A myslím, že ne na sebe, říká, máme Abrahama našemu otci (Mt 3: 9) Pokání Biblický pokání nepředstavuje změnu postoje prosazované lidského vědomí. Integruje život před lidmi říká další aspekt křesťanského života, ne lítost podporovány evangelia. Opravdové pokání říká,

Více

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince S vírou v Ježíše Krista, který nás všechny vykoupil svou krví, prosme za církev a za spásu celého světa. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme,

Více

Úvod do dějin náboženství 2010

Úvod do dějin náboženství 2010 Úvod do dějin náboženství 2010 duchovní tradice světa 1. duchovní život védského období 1. 3. 2. období upanišad 8. 3. 3. počátky buddhismu 15. 3. 4. rozrůznění buddhismu 22. 3. 5. džinismus 29. 3. 6.

Více

Světová náboženství: Hinduismus: Buddhismus: Konfucianismus: Taoismus: Judaismus: Křesťanství: Islám: - 1 -

Světová náboženství: Hinduismus: Buddhismus: Konfucianismus: Taoismus: Judaismus: Křesťanství: Islám: - 1 - Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/34.0766 Klíčová aktivita: V/2 Číslo dokumentu: VY_52_INOVACE_ZSV.S5.31 Typ výukového materiálu: Pracovní list pro žáka Název výukového materiálu:

Více

Psychospirituální transformace 1

Psychospirituální transformace 1 Věra Bučilová, Marie Nestěrová Psychospirituální transformace 1 Nekonečné možnosti na planetě Zemi Věra Bučilová, Marie Nestěrová Psychospirituální transformace 1 Nekonečné možnosti na planetě Zemi Upozornění

Více

Ďábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13:

Ďábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13: Ďábel a člověk V našich shromážděních často hovoříme o Bohu, jeho díle v životě člověka, někdy trochu zapomínáme na to, že nežijeme v duchovně neutrálním prostředí, ve kterém nepracuje jenom Bůh, ale i

Více

Lucidní sny. Naučte se vědomě snít

Lucidní sny. Naučte se vědomě snít 1 Lucidní sny Naučte se vědomě snít 2 Copyright Autor: Gareth Vydalo nakladatelství: Martin Koláček - E-knihy jedou Rok vydání: 2013 Vydání první ISBN: 978-80-87856-00-0 (epub) 978-80-87856-01-7 (mobi)

Více

Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha

Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy Óm Šrí Paramátmane Namaha Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Všichni si přejeme být šťastní

Více

Příručka pro učitele Dharmy

Příručka pro učitele Dharmy Příručka pro učitele Dharmy ÚVOD Tato příručka je věnována zenovému mistru Seung Sahnovi. Je to poklona jeho učení, poklona jeho neúnavnému úsilí pomoci nám uvidět cestu a následně pomáhat ostatním. Jako

Více

2 Ukázka knihy z internetového knihkupectví

2 Ukázka knihy z internetového knihkupectví 2 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 5 9 2 9 Šrí Dattátreja Avadhuta

Více

1. Připravte si psací potřeby a pokuste se přiřadit jednotlivé pojmy týkající se typů víry, tak, jak k sobě patří. Typy víry:

1. Připravte si psací potřeby a pokuste se přiřadit jednotlivé pojmy týkající se typů víry, tak, jak k sobě patří. Typy víry: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/34.0766 Klíčová aktivita: V/2 Číslo dokumentu: VY_52_INOVACE_ZSV.S5.30 Typ výukového materiálu: Pracovní list pro žáka Název výukového materiálu:

Více

Odpovědi na osobní testy

Odpovědi na osobní testy 270 Odpovědi na osobní testy Lekce I 1. a Pravdivé b Pravdivé c Nepravdivé e Nepravdivé 2. a Pravdivé b Nepravdivé c Pravdivé e Pravdivé f Nepravdivé g Pravdivé 3. a Pravdivé b Nepravdivé c Pravdivé e

Více

ŽIVOT PO ŽIVOTĚ A BIBLE. Strašnice Středa 3.dubna 2013

ŽIVOT PO ŽIVOTĚ A BIBLE. Strašnice Středa 3.dubna 2013 ŽIVOT PO ŽIVOTĚ A BIBLE Strašnice Středa 3.dubna 2013 Univerzální vlastnosti lidstva VE VŠECH KULTURÁCH V KAŽDÉM ČLOVĚKU Touha po životě Obava z budoucna Strach ze smrti Tajemno co je po smrti? Je nějaká

Více

děkuji Vám, že jste mi

děkuji Vám, že jste mi Mistryně, děkuji Vám, děkuji Vám, že jste mi Rádo se stalo. že jste mi sem pomohla přivést devět starších lidí v jejich 60 nebo 70 letech, aby Vás tentokrát viděli. Přeji Vám stále dobré zdraví a krásu.

Více

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková Copyright 2015 Lucie Michálková Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2015 1. vydání Lukáš Vik, 2015 ISBN epub formátu: 978-80-87749-89-0 (epub) ISBN mobi formátu: 978-80-87749-90-6

Více

O V O C E B O Ž Í H O D U C H A

O V O C E B O Ž Í H O D U C H A O V O C E B O Ž Í H O D U C H A VERŠE K NAUČENÍ: Galatským 5:22-23a Ovoce Božího Ducha však je láska, radost, pokoj, trpělivost, laskavost, dobrota, věrnost, tichost a sebeovládání. 1. Korintským 13:4

Více

Daniel 2.kap. - proroctví 3.BH

Daniel 2.kap. - proroctví 3.BH 1.BH Jediná Pravda - Písmo Svaté 2.BH Daniel 2.kap. - proroctví 3.BH Cesty k poznání Boha 4.BH Ježíš Kristus Syn Boží Vykupitel Jan 16,13 2.Petr 1,19 Jan 17,3 Jan 1,1-3.14 Jan 17,17 Amos 3,7 Řím 1,19.20

Více

[2. TIM 3,10-17 BIBLE A PŘÍKLAD] 13. července 2008. Abychom mohli žít křesťanský život, potřebujeme Bibli a příklad lidí kolem

[2. TIM 3,10-17 BIBLE A PŘÍKLAD] 13. července 2008. Abychom mohli žít křesťanský život, potřebujeme Bibli a příklad lidí kolem 1) úvod a. hlavní myšlenka: b. Jak se nás to týká? Jak žít? - různá místa, co to znamená, žít jako křesťan, tam kde jsem? V zaměstnání /musím dělat všechno za ostatní, musím být vždycky poslední v práci

Více

Šiřte poselství lásky

Šiřte poselství lásky Šiřte poselství lásky Promluva Satja Sáí Báby z 25. prosince 1994 Vesmír je ovládán Bohem, Bůh je veden pravdou, pravdě vládnou ušlechtilé bytosti, kdo je ušlechtilý, je Bůh sám. Vtělení božské lásky!

Více

NESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43

NESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43 LABEM BIBLICKÉ SPOLEČENSTVÍ KŘESŤANŮ ÚSTÍ NAD NESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43 Spasní na poslední chvíli 32 Spolu s ním byli vedeni na smrt ještě dva zločinci. 33 Když přišli na místo, které

Více

Bible pro děti. představuje. Narození Ježíše

Bible pro děti. představuje. Narození Ježíše Bible pro děti představuje Narození Ježíše Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box

Více

Jóga v původním významu zamená jho. Nejbližší český překlad je spojení, nebo-li obnovení

Jóga v původním významu zamená jho. Nejbližší český překlad je spojení, nebo-li obnovení O józe toho bylo v literatuře napsáno již mnoho a účelem těchto stránek není opakovat či citovat jogíny a myslitele. Co se týče doporučené literatury, pro ty kteří mají chuť čerpat informace nejen z našich

Více

Anandamayi Ma. Blažeností-Prostoupená Matka. Nirmala Sundari Devi " Bohyně Nedotčené Krásy" Svatá Matka, pocházela z Bengálu.

Anandamayi Ma. Blažeností-Prostoupená Matka. Nirmala Sundari Devi  Bohyně Nedotčené Krásy Svatá Matka, pocházela z Bengálu. Anandamayi Ma Blažeností-Prostoupená Matka Nirmala Sundari Devi " Bohyně Nedotčené Krásy" Svatá Matka, pocházela z Bengálu. (30.duben 1896-27.srpen 1982) Jméno Anandamayee (Anandamayi) Ma jí bylo dáno

Více

Každá mince má však i druhou stranu. A zde jde o to, že současná kultura je doslova přesycena až brutálním představováním lidské smrti a umírání.

Každá mince má však i druhou stranu. A zde jde o to, že současná kultura je doslova přesycena až brutálním představováním lidské smrti a umírání. Pravda a mýty o smrti a umírání. Je zmrtvýchvstání mýtus? Téma smrti a umírání je nesmírně důležité téma, které v dnešní době u většiny lidí bývá odsouváno někam do oblasti nezájmu a nevědomí. Je to téma

Více

Benefiční kurz buddhismu. 14. denní. do Malého Tibetu za výukou základů buddhismu přímo v místním klášteře. cesta

Benefiční kurz buddhismu. 14. denní. do Malého Tibetu za výukou základů buddhismu přímo v místním klášteře. cesta Benefiční kurz buddhismu 14. denní cesta do Malého Tibetu za výukou základů buddhismu přímo v místním klášteře Program cesty do Malého Tibetu Malý Tibet leží v nejsevernějším cípu Indie a je posledním

Více

POSTNÍ DOBA ČLOVĚK BYL STVOŘEN, ABY BYL PŘÍTELEM BOHA

POSTNÍ DOBA ČLOVĚK BYL STVOŘEN, ABY BYL PŘÍTELEM BOHA POSTNÍ DOBA Popeleční středa je výjimečný den. Den usebranosti a reflexe. Vydáváme se v něm totiž na cestu postní dobou, která se vyznačuje nasloucháním Božímu slovu, modlitbou a pokáním. ČLOVĚK BYL STVOŘEN,

Více

Spirituální teologie PÍSMO JAKO SPIRITUALITA

Spirituální teologie PÍSMO JAKO SPIRITUALITA Spirituální teologie PÍSMO JAKO SPIRITUALITA Spiritualita Spiritualita je docela módním pojmem. Různí lidé jí různé rozumějí a různě ji prezentují. Spiritualita už není spojována jen s religiozitou. Na

Více

Obsah O AUTOROVI...12 PŘEDMLUVA...13 ÚVOD DO STUDIA EZOTERIKY...16

Obsah O AUTOROVI...12 PŘEDMLUVA...13 ÚVOD DO STUDIA EZOTERIKY...16 Obsah O AUTOROVI...12 PŘEDMLUVA...13 ÚVOD DO STUDIA EZOTERIKY...16 KNIHA PRVNÍ...45 PRVOTNÍ PŘÍČINY...45 BŮH...46 Bůh a nekonečno...46 Důkazy o existenci boha...46 Vlastnosti božstva...48 Panteismus...49

Více

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky S fotografiemi Část peněz ze zisku této knihy věnuje na podporu centra www.nightlife.mypage.cz Brána k uzdravení Těla, Duše i Světa.

Více

ZVĚSTOVÁNÍ Po dědičném hříchu byli lidé čím dál tím horší. Hřešili čím dál více, a tím se vzdalovali od Boha. Nenávist, války, otroctví a modloslužba se rozmohly po celém světě. Bůh však hned po pádu prvního

Více

JÓGA A MEDITACE ZDEŇKEM ORDELTEM. MÍSTO KONÁNÍ: Nádherné a energeticky silné místo hotel Buchlov v těsném sousedství hradu Buchlov

JÓGA A MEDITACE ZDEŇKEM ORDELTEM. MÍSTO KONÁNÍ: Nádherné a energeticky silné místo hotel Buchlov v těsném sousedství hradu Buchlov JÓGA A MEDITACE VÍKENDOVÝ SEMINÁŘ SE ZNÁMÝM ČESKÝM CESTOVATELEM, BADATELEM, ODBORNÍKEM NA MAYSKOU KULTURU, ŠAMANAEM, JOGÍNEM, ŠARMANTNÍM MUŽEM A PŘEDEVŠÍM SKVĚLÝM ČLOVĚKEM ZDEŇKEM ORDELTEM MÍSTO KONÁNÍ:

Více

Dobrý Bože, ty nechceš, aby někdo z lidí navěky zahynul, s důvěrou svěřujeme do tvých rukou prosby za celý svět. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

Dobrý Bože, ty nechceš, aby někdo z lidí navěky zahynul, s důvěrou svěřujeme do tvých rukou prosby za celý svět. Tobě buď chvála na věky věků. Amen. Slavnost Narození Páně 25. prosince (vigilie, v den slavnosti) V tom se ukázala Boží láska k nám, že Bůh poslal na svět svého jednorozeného Syna, abychom měli život skrze něho. S touto vírou se modleme

Více

KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.

KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já. Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já. Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu

Více

OM Healing zpravodaj

OM Healing zpravodaj OM Healing zpravodaj Březen 2015 Drazí přátelé, V OM Healingovém zpravodaji na březen 2015 si můžete přečíst: 1. Věděli jste o OM Healingu a věku Kali Yuga? 2. Úplňkový OM Healing v březnu 2015. 3. Mezinárodní

Více

ADORACE MARIA, MATKA BOŽÍHO MILOSRDENSTVÍ

ADORACE MARIA, MATKA BOŽÍHO MILOSRDENSTVÍ ADORACE MARIA, MATKA BOŽÍHO MILOSRDENSTVÍ Chválená a velebená budiž bez ustání 3x Též Neposkvrněné početí nejblahoslavenější Panny a Matky Boží Marie. Úvod Dn. 1746: Buď veleben, milosrdný Bože, Že ses

Více

2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se. 2. neděle velikonoční B S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme o požehnání pro nově pokřtěné. Prosme o Ducha svatého pro

Více

04/2014. Slovo víry. A toť jest to slovo víry, kteréž kážeme. Římanům 10:8

04/2014. Slovo víry. A toť jest to slovo víry, kteréž kážeme. Římanům 10:8 04/2014 Slovo víry A toť jest to slovo víry, kteréž kážeme. Římanům 10:8 Právě máte v rukou další číslo netradičního, slovem, duchem a mocí nabitého, internetového časopisu, na jehož tvorbě se můžete podílet

Více

Projevovat milosrdenství svým bližním

Projevovat milosrdenství svým bližním Projevovat milosrdenství svým bližním - poreferovat o English Campu, povzbudit k účasti na programu pro ženy s Marilyn Farnik - pomodlit se za kázání ÚČEL KÁZÁNÍ: Projevovat (činit) milosrdenství vůči

Více

i12 Buddhismus Küng Hans a Heinz Bechert: Křesťanství a buddhismus na cestě k dialogu

i12 Buddhismus Küng Hans a Heinz Bechert: Křesťanství a buddhismus na cestě k dialogu i12 Buddhismus Hlavní prameny pro tuto besedu byly publikace: (1) Küng Hans a Heinz Bechert: Křesťanství a buddhismus na cestě k dialogu, Vyšehrad 1998, (2) Batchelor Martine: Zen, Aurora 2001, (3) Heller

Více

Proč je na světě tolik bohů?

Proč je na světě tolik bohů? Proč je na světě tolik bohů? Vyšlo také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz www.albatrosmedia.cz Petr Kostka Proč je na světě tolik bohů? e-kniha Copyright Albatros Media a. s., 2017 Všechna

Více

Korpus fikčních narativů

Korpus fikčních narativů 1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod

Více

Harappská kultura. 4. tisíciletí A zemědělství pšenice, proso, ječmen, rýže skot, sloni 2. tisíciletí A kultura Harappa, Mohendžodaro, 100 sídlišť

Harappská kultura. 4. tisíciletí A zemědělství pšenice, proso, ječmen, rýže skot, sloni 2. tisíciletí A kultura Harappa, Mohendžodaro, 100 sídlišť Indie subkontinent Himálaj - zvláštní přírodní podmínky, ochrana před suchými větry, zadržení srážek od moře Indus, Ganga, Brahmaputra zemědělství, doprava izolovaný kulturní a politický vývoj Harappská

Více

Růženec Panny Marie. Sláva Otci, i Synu i Duchu Svatému, jako byla na počátku, i nyní, i vždycky a na věky věků. Amen.

Růženec Panny Marie. Sláva Otci, i Synu i Duchu Svatému, jako byla na počátku, i nyní, i vždycky a na věky věků. Amen. Růženec Panny Marie V Lurdech a ve Fatimě Panna Marie doporučuje růženec. Růženec, věnec růží, je modlitební úvahou nad životem Ježíše a Marie vybranými evangelijními obrazy: tajemstvími. 16. října 2002

Více

Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci

Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci Mgr. Daniela Boďová 1 Daniela.Bodova@seznam.cz 2. ročník doktorského studia demografie Úvod Určitý vliv nezměřitelný Ostatní vlivy; individuální

Více

1. Věřit nebo ne, co je v dnešní době rozumnější pro člověka?

1. Věřit nebo ne, co je v dnešní době rozumnější pro člověka? 1. Věřit nebo ne, co je v dnešní době rozumnější pro člověka? a. Víra jako svoboda nebo otroctví pro člověka, který uvěřil. Věřit nebo ne, co je v dnešní době rozumnější pro člověka b. Víra jako rozhodnuti

Více

Poselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010.

Poselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010. Poselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010 VITAMÍN D - BOŽSKÝ VITAMÍN Rona H: Nejdražší přátelé, poselství pro tento měsíc musím začít vysvětlením Během uplynulých tří

Více

Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen. Květná neděle S vírou v Ježíše Krista, který se z lásky k nám ponížil a byl poslušný až k smrti na kříži, se modleme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se). Prosme za jednotu církve

Více

SUPPORTING PEOPLE WITH DISABILITIES COPING WITH GRIEF AND LOSS. Podpora osob s postižením při vyrovnávání se se smutkem a ztrátou

SUPPORTING PEOPLE WITH DISABILITIES COPING WITH GRIEF AND LOSS. Podpora osob s postižením při vyrovnávání se se smutkem a ztrátou SUPPORTING PEOPLE WITH DISABILITIES COPING WITH GRIEF AND LOSS Easy-to-read information Podpora osob s postižením při vyrovnávání se se smutkem a ztrátou Následující řádky pochází z dílny australské neziskové

Více

Je důležité umět rozpoznat, které věci jsou zbytečné.

Je důležité umět rozpoznat, které věci jsou zbytečné. Každá myšlenka, kterou si naše mysl vytvoří, většinou vytvoří i tu činnost, o které jsme přemýšleli. Všechno, co vyprodukuje naše mysl, chce produkovat i naše tělo. Je to automatický proces, který má většina

Více

Dítky, jen krátký čas jsem s vámi.

Dítky, jen krátký čas jsem s vámi. Dítky, jen krátký čas jsem s vámi. Dítky, jen krátký čas jsem s vámi. 5. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C Evangelium (Jan 13,31-33a.34-35) Když (Jidáš) odešel, Ježíš řekl: Nyní je oslaven Syn člověka a Bůh je

Více

Na titulní stránce: Tian Tan Buddha, 34m vysoká bronzová socha Buddhy Amóghasiddhi (jednoho z 5 dhájibuddhů) v Hong Kongu v Číně.

Na titulní stránce: Tian Tan Buddha, 34m vysoká bronzová socha Buddhy Amóghasiddhi (jednoho z 5 dhájibuddhů) v Hong Kongu v Číně. Na titulní stránce: Tian Tan Buddha, 34m vysoká bronzová socha Buddhy Amóghasiddhi (jednoho z 5 dhájibuddhů) v Hong Kongu v Číně. Symbolizuje harmonii mezi člověkem a přírodou. Podstavec sochy je modelem

Více

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října Svatá Terezie poznala Boha jako milosrdnou Lásku, která se k nám sklání a ke které smíme přistupovat. S touto důvěrou se obraťme

Více

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap JEŽÍŠOVO DĚTSTVÍ O Ježíšově dětství toho mnoho nevíme. Víme jen tolik, že bydlel v Nazaretě, ve vesnici, kde byla doma Panna Maria, a že by velmi poslušný. Když zemřel zlý král Herodes, Svatá Rodina se

Více

1

1 www.zlinskedumy.cz 1 STAROINDICKÁ A STAROARABSKÁ LITERATURA STAROINDICKÁ POEZIE byla ovlivněna HINDUISMEM A BUDDHISMEM Hinduismus je po křesťanství a islámu třetí nejrozšířenější náboženství na světě rozšířené

Více

OBSAH MODLITEB. I. Modlitby modlitební kampaně. 1. Můj dar Ježíši k záchraně duší. 2. Modlitba za globální vládce. 3. Zbav svět strachu, můj Pane.

OBSAH MODLITEB. I. Modlitby modlitební kampaně. 1. Můj dar Ježíši k záchraně duší. 2. Modlitba za globální vládce. 3. Zbav svět strachu, můj Pane. OBSAH MODLITEB I. Modlitby modlitební kampaně 1. Můj dar Ježíši k záchraně duší. 2. Modlitba za globální vládce. 3. Zbav svět strachu, můj Pane. 4. Sjednoť všechny rodiny. 5. Modlitba ke chvále Boha Nejvyššího.

Více

v celé Bibli spasení skrze Krista není zaslíbeno nikomu jinému, než špatným lidem spasení je jen pro špatné lidi

v celé Bibli spasení skrze Krista není zaslíbeno nikomu jinému, než špatným lidem spasení je jen pro špatné lidi Kdysi jsem se zeptal jednoho člověka: Myslíte si, že někteří špatní lidé budou spaseni? Ne, to si nemyslím, odpověděl. Pak nemám žádnou vyhlídku, řekl jsem. Vy máte nějakou? Jistě, nejsem špatný člověk.

Více

Titul: TV_1461_Výnimočná láska a nesmierna múdrosť žijúceho Majstra_III Zdravím, Mistryně. bojovaly

Titul: TV_1461_Výnimočná láska a nesmierna múdrosť žijúceho Majstra_III Zdravím, Mistryně. bojovaly Zdravím, Mistryně. bojovaly Koncept Zdravím! Dnes jsou na Supreme Master Television Letmé zprávy o tom, jak mohou nové informace pomoc ukončit válku v Afghánistánu. Proto, Mistryně, obecněji, proč vznikají

Více