REALIZACE STAVEB V KRAJINĚ - SOUČÁST VÝUKY NA MENDELOVĚ UNIVERZITĚ V BRNĚ
|
|
- Magdalena Němcová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 REALIZACE STAVEB V KRAJINĚ - SOUČÁST VÝUKY NA MENDELOVĚ UNIVERZITĚ V BRNĚ Jitka Fialová, Miloslav Šlezingr, Pavla Kotásková, Miroslav Kravka Abstrakt Článek shrnuje výsledky projektu zaměřeného na vytvoření multimediálního studijního materiálu Technologické postupy a materiály uplatňované při realizaci staveb v krajině. Projekt byl financován z Fondu rozvoje vysokých škol a v roce 2011 úspěšně obhájen. Výstup projektu je pojat jako koncepční výukový materiál zaměřený na přehled vývoje problematiky, současného stavu poznání, legislativu v oboru, koncepční materiály a metodiky, popisy mechanizace ve výstavbě a měřících technologií a technik. Materiál může být použit jako podpůrná pomůcka výuky zhruba 17 předmětů garantovaných Ústavem tvorby a ochrany krajiny Lesnické a dřevařské fakulty Mendelovy univerzity v Brně. Nejdůležitější součástí výukového materiálu jsou praktické ukázky realizovaných akcí (fotodokumentace z průběhu výstavby, projektové dokumentace, videozáběry s komentářem). Abstract: CONSTRUCTION IN THE COUNTRYSIDE - A PART OF TEACHING AT THE MENDEL UNIVERSITY IN BRNO. This article summarizes the results of a project aimed at creating multimedia learning material "Technological processes and materials applied during construction in the countryside." The project was funded by the Higher Education Development Fund and in 2011 successfully defended. The output of the project is conceived as a conceptual learning materials focused on an overview of development issues, the current state of knowledge, legislation in the field, conceptual materials and methodologies, descriptions of mechanization in construction and measurement technologies and techniques. Material may be used as a teaching tool support around 17 items guaranteed by the Department of Landscape Formation and Protection of Forestry and Wood Technology, Mendel University in Brno. The most important part of teaching materials are practical examples of the actions (photo documentation of the construction, design documentation, video footage with commentary). Klíčová slova Multimediální studijní materiál stavby v krajině materiály Fond rozvoje vysokých škol projektová dokumentace Key words Multimedia learning material constructions in the countryside materials FRVŠ project documents 1. Úvod V rámci výukového procesu získávají studenti zejména teoretické znalosti. S praktickými ukázkami realizace mají možnost se setkat pouze v rámci velmi malého počtu exkurzí. S problematikou výběru vhodných stavebních materiálů, technologických postupů, novinkami v těchto oborech a možnostmi jejich uplatnění jsou většinou konfrontování v omezené míře. Níže prezentovaný výukový materiál má částečně doplnit tento handicap teoretické výuky. Multimediální studijní materiál (fotodokumentace, animace, videofrekvence apod.) včetně vhodného slovního doprovodu pak může sloužit jako částečná náhrada praktické výuky.
2 2. Představení projektu Zdroj financování Fond rozvoje vysokých škol je fondem tvořeným finančními prostředky, které Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, po vyjádření Rady vysokých škol, vyčleňuje každý rok z rozpočtu vysokých škol. Těmito finančními prostředky jsou dotovány v souladu s příslušnými právními předpisy projekty, které jsou zaměřeny na rozvoj vysokého školství a rozvíjejí tvůrčím způsobem vzdělávací činnost na vysokých školách v působnosti ministerstva. Projekty Fondu rozvoje vysokých škol mají přispívat ke splnění úkolů v oblasti tvůrčího rozvoje vzdělávací činnosti vysokých škol, a proto musí být koncipovány v souladu s dlouhodobým záměrem dané vysoké školy - viz 18 odst. 4 zákona č. 111/1998 Sb., zákon o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách). Základní filozofie projektu Hlavním cílem projektu bylo poskytnout studentům materiál, který je teoretickým základem pro studium krajinářských disciplín, ale také praktickou ukázkou realizací staveb v krajině. Z našeho pohledu je nejdůležitější součástí výstupu projektu fotodokumentace provádění staveb v krajině (např. také fotografie před a po realizaci), videozáběry z realizací staveb a projektové dokumentace k prezentovaným stavbám. 3. Cílová skupina projektu Projekt byl zaměřen především na studenty oborů Krajinářství, Krajinného inženýrství, Lesnictví, Lesního inženýrství a Regionálního rozvoje, kteří studují nebo budou v následujících letech studovat předměty garantované Ústavem tvorby a ochrany krajiny Lesnické a dřevařské fakulty Mendelovy univerzity v Brně. Materiál je využitelný studenty denního a distančního studia uvedené fakulty a také studenty Fakulty regionálního rozvoje a mezinárodních studií, Agronomické fakulty a Institutu celoživotního vzdělávání (Celoživotní vzdělávání, Univerzita třetího věku). Multimediální studijní materiál může být použit jako podpůrná pomůcka výuky těchto předmětů garantovaných Ústavem tvorby a ochrany krajiny (v abecedním pořadí): Dopravní síť Hydraulika Hydrologie Hydrotechnické stavby Krajinná rekreologie Krajinné a územní plánování Lesnické meliorace Malé vodní nádrže a odkaliště Mechanika zemin a zakládání staveb Pozemní stavby Rekultivace a revitalizace krajiny Stavební hmoty a materiály Tvorba a ochrana krajiny Účelové komunikace v krajině Úpravy vodních toků a hrazení bystřin Vodní hospodářství a ochrana vod Zpřístupňování krajiny Věříme, že materiál bude využitelný také širokým spektrem pracovníků státní správy, samosprávy, začínajících projektantů a dalších.
3 4. Řešení projektu a výsledky Řešení projektu sestávalo z několika na sebe navazujících fází. V první fázi byla provedena literární rešerše a byl získán základní přehled o dostupných materiálech pro zpracování výukového textu. V následné fázi byly osloveny firmy, které se v dané oblasti pohybují a zabývají se buď přímo projektováním staveb v krajině, jsou dodavatelskými firmami materiálů, nebo jsou realizačními firmami. Ke konzultacím při tvorbě výukového textu a při výběru vhodných lokalit a termínů pro natáčení realizací staveb v krajině (např. stavba kamenného skluzu) byli přizváni pracovníci společnosti Ekostavby Brno, a.s. Ke konzultacím byli dále přizváni Ing. David Smítka ze Správy toků, oblast povodí Moravy, Lesy ČR, s.p., a Ing. Libor Jedlička ze společnosti A.KTI s.r.o., kteří poskytli fotodokumentace a projektové dokumentace z realizací staveb (např. stavba lesní cesty, oprava opevnění toků). Tyto podklady jsou pro studenty velmi cenné pro porovnání stavů před a po realizaci a pro možnost nahlédnout do projektových dokumentací. Pro doplnění studijních materiálů z oblasti dřevostaveb byla oslovena společnost OK PYRUS, s.r.o., která ochotně poskytla fotografie z realizací staveb znázorňující jejich průběh a spolupracovala přímo na vytváření kapitol do výukového textu. Spolupráce probíhala nejen na úrovni projektantské (konzultace s projektanty staveb v krajině), ale i na úrovni státní správy a samosprávy. V závěrečné fázi byly materiály tříděny a ucelovány v soubory prezentovatelné ve studijním materiálu a především na internetových stránkách. Výukový text je na internetové stránky vložen ve formátu pdf a je volně stažitelný a je možné jej vytisknout pro vlastní potřebu. Kromě výukového textu lze stáhnout ještě výukové prezentace vytvořené v Power Pointu a tyto lze také stahovat a tisknout. Z fotografií byla sestavena fotogalerie a ke každému souboru fotografií byl přidán popis akce s poukázáním nejdůležitějších aspektů realizací staveb v krajině (jedná se napříkad o jez v Předměstí, nádrže u Zbraslavce, rybník v Zubří, úpravu Sychotínského potoka). Ve videogalerii je vždy před spuštěním videí umožněno návštěvníkům stránek přečíst si krátký komentář a jsou upozorněni, na co se mají při pozorování krátkých videí zaměřit. Na závěr byl zpracován finální výukový text a rozsáhlý seznam použitých a doporučených pramenů a literatury. Obr. 1 Příklad webové prezentace projektu stránky Fotogalerie krátký úvodní text ke konkrétním zásahům v krajině
4 Výstupem řešeného projektu je multimediální studijní materiál, který je studentům i široké veřejnosti k dispozici na webových stránkách Lesnické a dřevařské fakulty Mendelovy univerzity v Brně [1] Pro interní potřeby studentů a vyučujících Ústavu tvorby a ochrany krajiny Lesnické a dřevařské fakulty Mendelovy univerzity v Brně je studijní materiál dostupný v omezeném množství na DVD pod názvem "Technologické postupy a materiály uplatňované při realizaci staveb v krajině".[2] Text umístěný na internetových stránkách je z větší části pouze zdrojem základních informací k představované problematice. Hlavním cílem bylo ukázat takové výukové soubory, které jsou multimediálního charakteru a jsou tedy v klasických tištěných publikacích těžko prezentovatelné (soubory videí, fotografií a projektových dokumentací). Texty a soubory videí a fotografií budou nadále doplňovány a aktualizovány. Pokud chcete svými připomínkami přispět k dalšímu rozvoji a zkvalitňování představovaných výukových webových stránek, můžete se obrátit na ovou adresu jednoho z autorů tohoto příspěvku. 5. Závěr Obr. 2 Výstavba splavu v Předměstí před a po realizaci (foto: Jedlička) Konkrétním výstupem řešeného projektu je multimediální výukový materiál s názvem "Technologické postupy a materiály uplatňované při realizaci staveb v krajině ". Materiál je k dispozici cílové skupině projektu a široké veřejnosti na webových stránkách Lesnické a dřevařské fakulty Mendelovy univerzity v Brně: Kostru materiálu tvoří výukový text, který je doplněn praktickými ukázkami realizovaných staveb v krajině (fotografie, videa, projektové dokumentace) a ukázkami mechanizace používané při realizacích staveb. Stránky budou udržovány i po skončení projektu a jejich obsah bude průběžně aktualizován v návaznosti na případné připomínky uživatelů stránek. Ke konzultacím při tvorbě materiálu a sběru dat byli přizváni odborníci z institucí jako je Agentura ochrany přírody a krajiny ČR, správci povodí (Lesy České republiky, s.p. Oblast povodí Moravy) a pracovníci projekčních a realizačních firem. Věříme, že materiál přispěje nejen studentům k rozšíření informovanosti o tomto odvětví a napomůže k podpoře trvale udržitelného rozvoje naší krajiny. Použitá literatura a prameny [1] Fialová, J. a kol. Technologické postupy a materiály uplatňované při realizaci staveb v krajině. [CD-ROM]. MENDELU v Brně ISBN [2] Fialová, J. a kol. Stavby v krajině. [online]. Brno URL:
5 Poděkování Naše poděkování patří všem, kteří nám pomáhali při zpracovávání studijního materiálu a byli ochotni poskytnout cenné rady, materiály a vědomosti. Poděkování patří především Fondu rozvoje vysokých škol, díky kterému jsme mohli pokrýt náklady na zpracování studijního materiálu. Autoři: Ing. Jitka Fialová, MSc., Ph.D, Ústav TOK, LDF MENDELU v Brně, Zemědělská 3, Brno, , jitka.fialova@mendelu.cz Doc. Dr. Ing. Miloslav Šlezingr, Ústav TOK, LDF MENDELU v Brně, Zemědělská 3, Brno, , miloslav.slezingr@mendelu.cz Ing. Pavla Kotásková, Ph.D., Ústav TOK, LDF MENDELU v Brně, Zemědělská 3, Brno, , pavla.kotaskova@mendelu.cz Dr. Ing. Et Ing. Miroslav Kravka, Ústav TOK, LDF MENDELU v Brně, Zemědělská 3, Brno, , miroslav.kravkar@mendelu.cz
PODPORA VÝUKY MATEMATIKY E-LEARNINGOVÝMI KURZY S MULTIMEDIÁLNÍMI STUDIJNÍMI
PODPORA VÝUKY MATEMATIKY E-LEARNINGOVÝMI KURZY S MULTIMEDIÁLNÍMI STUDIJNÍMI MATERIÁLY Radomír Paláček, Dagmar Dlouhá VŠB - Technická univerzita Ostrava Abstrakt: Tento příspěvek popisuje projekt Vytvoření
VíceKonference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace 15. 5. 2012, Ostrava
Tvorba vzdělávacího programu pro stavební inženýry v Moravskoslezském kraji. Inovace studijních programů a posílení mezioborové spolupráce v oblasti navrhování a požární bezpečnosti budov. Tato prezentace
VíceE-LEARNINGOVÉ KURZY PRO OBOR STOMATOLOGIE E-LEARNING COURSES FOR DENTISTRY
E-LEARNINGOVÉ KURZY PRO OBOR STOMATOLOGIE E-LEARNING COURSES FOR DENTISTRY T. Dostálová 1, J. Feberová 2,S. Štípek 3 1 Dětská stomatologická klinika 2.LF UK 2 Ústav lékařské biochemie 1. LF UK 3 Ústav
VíceTVORBA STUDIJNÍCH MATERIÁLŮ Z MATEMATIKY I S VYUŽITÍM INTERAKTIVNÍ TABULE
TVORBA STUDIJNÍCH MATERIÁLŮ Z MATEMATIKY I S VYUŽITÍM INTERAKTIVNÍ TABULE Radka Hamříková Katedra matematiky a deskriptivní geometrie VŠB TU Ostrava Abstrakt: Jak vytvářet studijní materiály s využitím
VíceE-learning v cestovním ruchu. Josef Zelenka
E-learning v cestovním ruchu Josef Zelenka E-learning v CR - důvody Cena Flexibilita změny oboru Dostupnost vzdělávání (celoživotního) Jistota dostupnosti podkladů pro studium Možnost přizpůsobit se různým
VíceJiří DOSTÁL Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, KTEIV. Interaktivní tabule ve vzdělávání
Jiří DOSTÁL Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, KTEIV Interaktivní tabule ve vzdělávání 1 Úvod Didaktická technika a učební pomůcky se pro dnešní generaci vzdělávání staly téměř nepostradatelnými.
VíceVýuka odborného předmětu z elektrotechniky na SPŠ Strojní a Elektrotechnické
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Pedagogická fakulta Oddělení celoživotního vzdělávání Závěrečná práce Výuka odborného předmětu z elektrotechniky na SPŠ Strojní a Elektrotechnické Vypracoval:
VíceVzdělávací materiály projektu
Vzdělávací materiály projektu Inovace biologických a lesnických disciplín pro vyšší konkurenceschopnost (InoBio) Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio
VíceVÝSLEDKY PRVNÍHO ROKU ŘEŠENÍ PROJEKTU CAD
VÝSLEDKY PRVNÍHO ROKU ŘEŠENÍ PROJEKTU CAD KLEMENT Milan, CZ Resumé Článek představuje výsledky a výstupy realizovaných aktivit v rámci prvního roku řešení projektu CAD - počítačem podporované technické
VíceKOAGULAČNÍ PROCESY PŘI ÚPRAVĚ POVRCHOVÉ VODY
UNIVERZITA PARDUBICE FAKULTA CHEMICKO-TECHNOLOGICKÁ KATEDRA CHEMICKÉHO INŽENÝRSTVÍ KOAGULAČNÍ PROCESY PŘI ÚPRAVĚ POVRCHOVÉ VODY BAKALÁŘSKÁ PRÁCE AUTOR PRÁCE: VEDOUCÍ PRÁCE: Jiří Vašíř Ing. Hana Jiránková,
VíceTHE CROSSROADS-ACCIDENT-SIMULATION SIMULACE DOPRAVNÍCH NEHOD
Kříž, J., Filípek, J. THE CROSSROADS-ACCIDENT-SIMULATION SIMULACE DOPRAVNÍCH NEHOD Ústav základů techniky a automobilové dopravy, Agronomická fakulta, Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně,
VíceROZVOJ PŘÍRODOVĚDNÉ GRAMOTNOSTI ŽÁKŮ POMOCÍ INTERAKTIVNÍ TABULE
ROZVOJ PŘÍRODOVĚDNÉ GRAMOTNOSTI ŽÁKŮ POMOCÍ INTERAKTIVNÍ TABULE Eva HEJNOVÁ, Růţena KOLÁŘOVÁ Abstrakt V příspěvku je prezentováno další z řady CD (Vlastnosti látek a těles) určených pro učitele základních
VíceAGOGIKA CHEMIE. Studium: Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů 2. stupně ZŠ a SŠ. Kurz: Oborová didaktika chemie
AGOGIKA CHEMIE doc. RNDr. Karel Holada, CSc. Ústav profesního rozvoje pedagogických pracovníků ve školství, Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta Studium: Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů
VíceInformace o studiu v doktorských studijních programech
Mendelova univerzita v Brně Lesnická a dřevařská fakulta Informace o studiu v doktorských studijních programech Akademický rok 2019/2020 Brno, 2019 Informace o studiu v doktorských studijních programech
VíceBRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA STROJNÍHO INŽENÝRSTVÍ ENERGETICKÝ ÚSTAV FACULTY OF MECHANICAL ENGINEERING ENERGY INSTITUTE
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA STROJNÍHO INŽENÝRSTVÍ ENERGETICKÝ ÚSTAV FACULTY OF MECHANICAL ENGINEERING ENERGY INSTITUTE SAMONASÁVACÍ ČERPADLO SELF-PRIMING PUMP DIPLOMOVÁ
VíceM u l t i m é d i a v e š k o l e
P r e z e n t a c e p r o j e k t u M u l t i m é d i a v e š k o l e Číslo projektu: CZ.1.07/1.3.07/22.0027 Datum zahájení projektu: 1. 1. 2009 P r o g r a m Uvítání účastníků Představení nositele projektu
VíceVyužití krajiny ve vztahu k vodnímu režimu v povodí Moravy a Dyje
Využití krajiny ve vztahu k vodnímu režimu v povodí Moravy a Dyje Tomáš Dostál, Josef Krása, Miroslav Bauer, Barbora Jáchymová, David Zumr, Jan Devátý Fakulta stavební, ČVUT v Praze PMo, Brno, 18.3.2019
VíceNadpis článku: Zavedení speciálního nástroje SYPOKUB do praxe
Oborový portál BOZPinfo.cz - http://www.bozpinfo.cz Tisknete stránku: http://www.bozpinfo.cz/josra/josra-03-04-2013/zavedeni-sypokub.html Články jsou aktuální k datumu jejich vydání. Stránka byla vytvořena/aktualizována:
VícePŘÍPRAVEK NA MĚŘENÍ SIL OD UTAHOVACÍHO MOMENTU
Středoškolská technika 2015 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT PŘÍPRAVEK NA MĚŘENÍ SIL OD UTAHOVACÍHO MOMENTU Adam Hanzálek Filip Vrba 1 1 Obsah 2 2 Zadání... 3 3 Hodnotící list..
VíceMODERNIZACE A INOVACE LABORATORNÍCH ÚLOH V LABORATOŘI VODOHOSPODÁŘSKÉHO VÝZKUMU ÚSTAVU VODNÍCH STAVEB V RÁMCI PROJEKTU ESF
MODERNIZACE A INOVACE LABORATORNÍCH ÚLOH V LABORATOŘI VODOHOSPODÁŘSKÉHO VÝZKUMU ÚSTAVU VODNÍCH STAVEB V RÁMCI PROJEKTU ESF Modernizace výuky na Fakultě stavební VUT v Brně v rámci bakalářských a magisterských
VíceHospodářská informatika
Hospodářská informatika HINFL, HINFK Vytvořeno s podporou projektu Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na disciplíny společného základu reg.
VíceSEZNAM AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ USKUTEČŇOVANÝCH NA UNIVERZITĚ VČETNĚ JEJICH TYPU A STANDARDNÍ DOBY STUDIA. Agronomická fakulta
SEZNAM AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ USKUTEČŇOVANÝCH NA UNIVERZITĚ VČETNĚ JEJICH TYPU A STANDARDNÍ DOBY STUDIA Agronomická fakulta Standardní ba Forma B 2826 Technologie odpadů 1604R004 Odpavé hospodářství
VíceStavebně technologický projekt Hasičská zbrojnice Jaroměřice nad Rokytnou
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ FAKULTA STAVEBNÍ Katedra technologie staveb DIPLOMOVÁ PRÁCE Stavebně technologický projekt Hasičská zbrojnice Jaroměřice nad Rokytnou Bc. Jan Prchal 2018 Vedoucí diplomové
VíceVýuka softwarového inženýrství na OAMK Oulu, Finsko Software engineering course at OAMK Oulu, Finland
Výuka softwarového inženýrství na OAMK Oulu, Finsko Software engineering course at OAMK Oulu, Finland Magdalena Raszková Abstrakt Příspěvek se zabývá koncepcí předmětu Softwarové inženýrství na Oulu University
VíceProjektová dokumentace pro tvorbu internetových aplikací
Projektová dokumentace pro tvorbu internetových aplikací Tomáš Kuthan PhDr. Milan Novák, Ph.D. Školní rok: 2008-09 Abstrakt Bakalářská práce stanovuje vzor pro vytváření projektové dokumentace internetových
VíceKURZ VYSPĚLÉ TECHNOLOGIE (KA 14)
KURZ VYSPĚLÉ TECHNOLOGIE (KA 14) 1. Úvod Cílem kurzu Vyspělé technologie bylo získání uceleného přehledu o současných trendech vývoje vyspělých technologií, které určují zaměření vůdčích světových aktivit
VícePředstavení Technické fakultyčzu v Praze. Ing. Jiří Mašek, Ph.D. proděkan pro pedagogickou činnost
Představení Technické fakultyčzu v Praze Ing. Jiří Mašek, Ph.D. proděkan pro pedagogickou činnost Česká zemědělská univerzita v Praze Provozně ekonomická fakulta Fakulta agrobiologie, potrav. a přírodních
VíceInformace o studiu v doktorských studijních programech
Mendelova univerzita v Brně Lesnická a dřevařská fakulta Informace o studiu v doktorských studijních programech Akademický rok 2017/2018 Brno, 2017 Informace o studiu v doktorských studijních programech
VíceAnotace IPn 1. Individuální projekt národní Národní ústav odborného vzdělávání
Anotace IPn 1 Individuální projekty národní Číslo OP CZ 1.07 Název OP OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy: Název výzvy: Prioritní osa: 3 Oblast podpory: 3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání
VíceTELEGYNEKOLOGIE TELEGYNECOLOGY
TELEGYNEKOLOGIE TELEGYNECOLOGY Račanská E. 1, Huser M. 1, Schwarz D. 2, Šnábl I. 2, Ventruba P. 1 1) Gynekologicko porodnická klinika LF MU a FN Brno 2) Institut biostatistiky a analýz LF a PřF MU Abstrakt
VíceObsah předmětu (přehled hlavních témat a jejich obsahové náplně)
Anotační list k předmětu Řízení a ekonomika malých firem (REMF) Kód předmětu: Název v jazyce výuky: Název česky: Název anglicky: Způsob ukončení a počet kreditů: Forma výuky/rozvrhovaná výuka: Jazyk výuky:
VíceAKTIVNÍ SPOLUPRÁCE CENTRA CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PF UJEP A FIRMY RENTEL, S.R.O.
AKTIVNÍ SPOLUPRÁCE CENTRA CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PF UJEP A FIRMY RENTEL, S.R.O. ZDENĚK PEJSAR Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem Abstrakt: Spolupráce vysoké školy s firmou poskytující Learning
VíceVYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA STAVEBNÍ ÚSTAV VODNÍCH STAVEB FACULTY OF CIVIL ENGINEERING INSTITUTE OF WATER STRUCTURES STUDIE MVE V LOKALITĚ PARDUBICE SVÍTKOV STUDY
VíceAPPLE IPAD IN EDUCATION. Jan LAVRINČÍK
THEORETICAL ARTICLES APPLE IPAD IN EDUCATION Jan LAVRINČÍK Abstract: The paper deals with the significance and general characteristics of tablets in education. A special emphasis is devoted to Tablet Apple
VíceCílová skupina Výuka je určena pro pracovníků v oblasti zemědělství či zpracovatelské oblasti
Informace o kurzu E-learning Odpady Autor/autoři kurzu Ing. Blanka Hvozdová, Jiří Škoda Garant kurzu Ing. Blanka Hvozdová Cílová skupina Výuka je určena pro 10 15 pracovníků v oblasti zemědělství či zpracovatelské
VíceELEARNING NA UJEP PŘEDSTAVY A SKUTEČNOST
ELEARNING NA UJEP PŘEDSTAVY A SKUTEČNOST JAN ČERNÝ, PETR NOVÁK Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem Abstrakt: Článek popisuje problematiku rozvoje elearningu na UJEP. Snahu o vytvoření jednotného celouniverzitního
VíceRESOLUTION OF THE TRANSPORT SITUATIONS ON THE CROSSINGS-POLYTOMIC TESTS ŘEŠENÍ DOPRAVNÍCH SITUACÍ NA KŘIŽOVATKÁCH - POLYTOMICKÉ TESTY
RESOLUTION OF THE TRANSPORT SITUATIONS ON THE CROSSINGS-POLYTOMIC TESTS Rýdlo L., Filípek J. ŘEŠENÍ DOPRAVNÍCH SITUACÍ NA KŘIŽOVATKÁCH - POLYTOMICKÉ TESTY Ústav základů techniky a automobilové dopravy,
VíceAKREDITACE JEDNOTLIVÝCH FOREM STUDIA STUDIJNÍCH PROGRAMŮ VYSOKÝCH ŠKOL
AKREDITACE JEDNOTLIVÝCH FOREM STUDIA STUDIJNÍCH PROGRAMŮ VYSOKÝCH ŠKOL VINŠ VÁCLAV & AKREDITAČNÍ KOMISE Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 vins@msmt.cz Abstrakt:
VíceDISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A E-LEARNING V OBLASTI POŽÁRNÍ OCHRANY A BEZPEČNOSTI PRŮMYSLU
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A E-LEARNING V OBLASTI POŽÁRNÍ OCHRANY A BEZPEČNOSTI PRŮMYSLU JANA DRGÁČOVÁ Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava Abstrakt:Příspěvek stručně informuje o projektu, který
VíceVzděláváme k ochraně životního prostředí
Studium na FŽP ČZU v Praze Vzděláváme k ochraně životního prostředí na Fakultě životního prostředí ČZU Bakalářské studium Krajinářství Územní plánování Fakulta životního prostředí nabízí zajímavé studium
VíceSpecifické poruchy učení a jejich problematika
MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra speciální pedagogiky Specifické poruchy učení a jejich problematika Bakalářská práce Brno 2006 Autor práce: Kateřina Večerková Vedoucí práce: doc. PaedDr.
VíceVýuka informatiky s multimediálními oporami
Výuka informatiky s multimediálními oporami Petr Korviny, František Koliba korviny@opf.slu.cz, koliba@opf.slu.cz Abstrakt Příspěvek shrnuje dosavadní průběh zavádění elearningu na Slezské univerzitě v
VíceMiroslav Kravka a kol. dřevin. pro biomasu, vánoční stromky a zalesňování zemědělských půd. Plantáže. Metody vhodné pro malé a střední provozy
Plantáže dřevin pro biomasu, vánoční stromky a zalesňování zemědělských půd Miroslav Kravka a kol. Metody vhodné pro malé a střední provozy Plantáže dřevin pro biomasu, vánoční stromky a zalesňování zemědělských
VíceVýuka Hospodářské informatiky na MENDELU v Brně. Teaching of Management Informatics at Mendel University in Brno
Výuka Hospodářské informatiky na MENDELU v Brně Teaching of Management Informatics at Mendel University in Brno Ing. Tomáš Badal e-mail: tomas.badal@mendelu.cz, Ústav lesnické a dřevařské ekonomiky a politiky,
VíceVýuka programování v jazyce Python
Výuka programování v jazyce Python Tomáš Fortelka RNDr. Jaroslav Icha Školní rok: 2009-10 Abstrakt Bakalářská práce se týká výuky programování v jazyce Python. Na trhu je velké množství knih a různých
VíceVNITŘNÍ NORMA PdF UP. PdF-B-17/04. Použití distančních forem studia v rámci PdF UP v Olomouci
VNITŘNÍ NORMA PdF UP PdF-B-17/04 Použití distančních forem studia v rámci PdF UP v Olomouci Obsah: Garant: Článek 1Úvodní ustanovení Článek 2 Distanční forma studia na PdF UP Článek 3 Oblast působnosti
VíceKURZ APLIKACE UMĚLÉ INTELIGENCE (KA 16)
KURZ APLIKACE UMĚLÉ INTELIGENCE (KA 16) 1. Úvod Cílem kurzu bylo získání uceleného přehledu současného stavu výzkumu v umělé inteligenci a v některých úzce souvisejících oblastech, jako je ambientní inteligence
VíceADAPTIVITA INFORMAČNÍCH SYSTÉMŮ INFORMATION SYSTEM ADAPTIVITY
ADAPTIVITA INFORMAČNÍCH SYSTÉMŮ INFORMATION SYSTEM ADAPTIVITY Roman Malo Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Provozně ekonomická fakulta, Ústav informatiky, malo@pef.mendelu.cz Abstrakt Problematika
VícePozvánka na seminář POZEMKOVÉ ÚPRAVY NOVÉ INFORMACE A METODICKÉ POSTUPY. 5.6.2014 Mendelova univerzita v Brně budova Q, posluchárna 03
Pozvánka na seminář POZEMKOVÉ ÚPRAVY NOVÉ INFORMACE A METODICKÉ POSTUPY 5.6.2014 Mendelova univerzita v Brně budova Q, posluchárna 03 Pořádá: Výzkumný ústav meliorací a ochrany půdy, v.v.i. Mendelova univerzita
VíceNávrh rozpočtu Ústeckého kraje na rok :36:13
Elektronicky podepsáno Návrh Ústeckého kraje na rok 2018 20.11.2017 10:36:13 Návrh Ústeckého kraje na rok 2018 byl sestaven na základě platné legislativy ČR, v souladu se střednědobým výhledem Ústeckého
VíceVYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY NÁVRH STRATEGIE ROZVOJE MALÉ RODINNÉ FIRMY THE DEVELOPMENT OF SMALL FAMILY OWNED COMPANY
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA PODNIKATELSKÁ ÚSTAV FACULTY OF BUSINESS AND MANAGEMENT INSTITUT OF NÁVRH STRATEGIE ROZVOJE MALÉ RODINNÉ FIRMY THE DEVELOPMENT OF SMALL
VíceČlánek 1 - Úvodní ustanovení
Pravidla systému zajišťování kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností a vnitřního hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností na vysoké škole ARCHIP Článek 1
VíceVYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA STAVEBNÍ ÚSTAV VODNÍCH STAVEB FACULTY OF CIVIL ENGINEERING INSTITUTE OF WATER STRUCTURES ÚPRAVA HARTMANICKÉHO POTOKA REGULATION OF HARTMANICE
VíceHarmonogram pedagogické činnosti Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU pro akademický rok 2019/2020
5/2019 NAŘÍZENÍ DĚKANA Harmonogram pedagogické činnosti Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU pro akademický rok 2019/2020 Určeno: Všem ústavům LDF č. j.: 12771/2019-491 Správce předpisu: Zpracovatel: Proděkanka
VíceELEKTRONICKÉ STUDIJNÍ OPORY A JEJICH HODNOCENÍ STUDENTY PEDAGOGICKÉ FAKULTY
ELEKTRONICKÉ STUDIJNÍ OPORY A JEJICH HODNOCENÍ STUDENTY PEDAGOGICKÉ FAKULTY JANSKÁ Lenka, ČR Resumé Článek předkládá výsledky výzkumného šetření realizovaného na Pedagogické fakultě UP v Olomouci. Výzkumné
VíceEkonomická efektivnost LH
Ekonomická efektivnost LH Nově vytvořený předmět Úvod do studia předmětu Lektor : Ing Vlastimil Vala, CSc. Zpracoval:Ing Vlastimil Vala, CSc. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem
VíceMAPOVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI KYBERNETICKÉ BEZPEČNOSTI NA ÚROVNI GYMNÁZIÍ, SŠ A VOŠ
MAPOVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI KYBERNETICKÉ BEZPEČNOSTI NA ÚROVNI GYMNÁZIÍ, SŠ A VOŠ Mgr. Pavlína JEDLIČKOVÁ Anotace Česká republika se potýká s nedostatkem odborníků v oboru kybernetické bezpečnosti. Tyto
VíceJaké potraviny děti preferují?
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Pedagogická fakulta Oddělení celoživotního vzdělávání Závěrečná práce Jaké potraviny děti preferují? Vypracoval: Ing. Milan Hejda Vedoucí práce: doc. PaedDr.
VíceS měrnice děkana č. 3/2019 Z ásady t vo r b y a sprá vy r o z počtu FRRMS p r o rok 2019
S měrnice děkana č. 3/2019 Z ásady t vo r b y a sprá vy r o z počtu FRRMS p r o rok 2019 Určeno: všem pracovníků a studentům Fakulty regionálního rozvoje a mezinárodních studií č. j.: 93032019-391 Zpracovatel:
VíceDEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ Studium na Lesnické a dřevařské fakultě Mendelovy univerzity v Brně
DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ 30.1.2015 Studium na Lesnické a dřevařské fakultě Mendelovy univerzity v Brně Lesnická a dřevařská fakulta budova B, Zemědělská 3,linka 9 a 11 Mendelova univerzita v Brně areál Lesnická
VíceKUDY KAM orientace žáků Olomouckého a Zlínského kraje v systému veřejné správy
KUDY KAM orientace žáků Olomouckého a Zlínského kraje v systému veřejné správy CZ.1.07/1.1.00/26.0057 7. 11. 2013 Ing. Radovan Výsmek POPIS PROJEKTU Základní informace Realizátor: Zlínský kraj Partner:
VíceE-LEARNING ANEB TVORBA STUDIJNÍCH OPOR SYSTÉMY TOOLBOOK II A TeX
E-LEARNING ANEB TVORBA STUDIJNÍCH OPOR SYSTÉMY TOOLBOOK II A TeX MIROSLAV KOMÁREK, RUDOLF SCHWARZ Abstrakt: Příspěvek pojednává o poznatcích získaných při tvorbě výukových programů z fyziky pomocí systémů
VíceINTERAKTIVNÍ TABULE A MATEMATICKÝ SOFTWARE GEOGEBRA PŘI VÝUCE MATEMATIKY V ANGLICKÉM JAZYCE
INTERAKTIVNÍ TABULE A MATEMATICKÝ SOFTWARE GEOGEBRA PŘI VÝUCE MATEMATIKY V ANGLICKÉM JAZYCE Olga Komínková Základní škola Velká Bíteš kominkova.olga@zsbites.cz Abstrakt: Příspěvek se zabývá možnostmi využití
VíceMendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Lesnická a dřevařská fakulta. Ergonomie sezení, aspekty alternativního sezení Bakalářská práce
Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Lesnická a dřevařská fakulta Ústav nábytku, designu a bydlení Ergonomie sezení, aspekty alternativního sezení Bakalářská práce 2007/2008 Radek Pomp Prohlášení:
VíceSoulad studijního programu. Ochrana a tvorba krajiny. Biologie, ekologie a životní prostředí
Standard studijního Ochrana a tvorba krajiny A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí činností
VíceNávrh rozpočtu Ústeckého kraje na rok 2018
Návrh Ústeckého kraje na rok 2018 Návrh Ústeckého kraje na rok 2018 byl sestaven na základě platné legislativy ČR, v souladu se střednědobým výhledem Ústeckého kraje na období 2018 2022, s Rozpočtovými
VíceČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE
ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE Fakulta životního prostředí Katedra vodního hospodářství a environmentálního modelování Projekt suché nádrže na toku MODLA v k.ú. Vlastislav (okres Litoměřice) DIPLOMOVÁ
VíceAnalýza vzdělávacích potřeb a kompetencí učitelů 1. stupně ZŠ v Olomouckém kraji k implementaci a využívání ICT ve výuce matematiky
Analýza vzdělávacích potřeb a kompetencí učitelů 1. stupně ZŠ v Olomouckém kraji k implementaci a využívání ICT ve výuce matematiky Analysis of Educational Needs and Competencies of Primary School Teachers
VíceNázev materiálu: Směrnice rektora: Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU
Materiál pro jednání kolegia rektora dne 4. února 2013 V Praze dne 30. 01. 2013 Název materiálu: Směrnice rektora: Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním
VíceMožnosti využití dat RÚIAN poskytovaných VDP pomocí webových služeb
Možnosti využití dat RÚIAN poskytovaných VDP pomocí webových služeb Ing. Radek Augustýn Výzkumný ústav geodetický, topografický a kartografický, v.v.i. Zdiby Abstrakt V návaznosti na zpřístupnění dat Registru
VíceKlíče pro život v datech (21.11.2012)
Klíče pro život v datech (21.11.2012) Realizátoři 1. 4. 2009 28. 2. 2013 Doba trvání celkem: 47 měsíců Počet dnů realizace: 1430 ČRDM SP DDM ČR AVŠZ ministerstva, krajské úřady, zahraniční partneři, profesní
VíceI. Fáze analýzy vzdělávacích potřeb úředníků ÚSC
PREZENTACE VÝSTUPŮ PROJEKTU v rámci projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/3.2.07/01.0069 Tvorba vzdělávacích programů pro strategické řízení rozvoje měst a obcí I. Fáze analýzy vzdělávacích
VíceRealizace vzdělávacích seminářů směřujících k zajištění posilování sociálního dialogu na všech jeho úrovních
1. Popis projektu 1.1 Název projektu Realizace vzdělávacích seminářů směřujících k zajištění posilování sociálního dialogu na všech jeho úrovních 1.2 Požadovaná částka Požadovaná částka (výše dotace) 4
VíceBakalářský studijní program Stavební inženýrství. Informace o studijním oboru Vodní hospodářství a vodní stavby
Bakalářský studijní program Stavební inženýrství Informace o studijním oboru Vodní hospodářství a vodní stavby Strukturované studium Bakalářské 4 roky bakalářská práce, státní závěrečná zkouška, titul
VíceZákladní ovládání systému
1 Odbor informačních a komunikačních technologií Česká zemědělská univerzita v Praze Kamýcká 129, Praha 6 - Suchdol 2 Příprava kurzu do požadované podoby Helpdesk Na koho se obrátit pro pomoc problémy
VíceStavební inženýrství 4 roky 1. a 2. ročník společný studijní plán, volba oboru od 3. roku
Bakalářské studijní programy a jejich obory Stavební inženýrství 4 roky 1. a 2. ročník společný studijní plán, volba oboru od 3. roku Konstrukce pozemních staveb Stavební inženýrství Staveb. inženýrství
VíceSoubor specializovaných map: Dotace čerpané na technické vybavení provozoven v letech 2008-2011
Soubor specializovaných map: Dotace čerpané na technické vybavení provozoven v letech 28-211 Ing. Roman Dudík, Ph.D., Ing. Vilém Jarský, Ph.D., Ing. Zbyněk Šmída, Ph.D., Ing. Roman Sloup, Ph.D., prof.
VíceMULTISIM VÝUKOVÝ ELEKTRONICKÝ MATERIÁL
MULTISIM VÝUKOVÝ ELEKTRONICKÝ MATERIÁL MULTISIM ELECTRONIC EDUCATION MATERIAL Pavel BENAJTR Resumé Tématem bakalářské práce bylo vytvoření výukového elektronického materiálu pro simulační program Multisim
VíceSoubor specializovaných map: Dotace čerpané v lesním hospodářství z Osy II Programu rozvoje venkova České republiky v letech 2008-2011
Soubor specializovaných map: Dotace čerpané v lesním hospodářství z Osy II Programu rozvoje venkova České republiky v letech 28-211 Ing. Roman Dudík, Ph.D., Ing. Zbyněk Šmída, Ph.D., Ing. Vilém Jarský,
VíceVzdělávání v oblasti Facility managementu v prostředí České republiky
Vzdělávání v oblasti Facility managementu v prostředí České republiky doc. Ing. František Kuda, CSc. Ing. Eva Wernerová, Ph.D. Docent a odborná asistentka VŠB TU Ostrava, Fakulta stavební 1 Vzdělávací
VíceTaktilní znakový jazyk pro hluchoslepé a multimédia Bratislava 2007, příspěvek
Taktilní znakový jazyk pro hluchoslepé a multimédia Bratislava 2007, příspěvek Mgr. Jiří Langer, Ph.D. Katedra speciální pedagogiky PdF UP v Olomouci, ČR Anotace: Příspěvek je zaměřen na problematiku využití
VíceSoubor specializovaných map: Dotace čerpané v lesním hospodářství z Osy I Programu rozvoje venkova České republiky v letech 2008-2011
Soubor specializovaných map: Dotace čerpané v lesním hospodářství z Osy I Programu rozvoje venkova České republiky v letech 28-211 Ing. Roman Dudík, Ph.D., Ing. Zbyněk Šmída, Ph.D., Ing. Vilém Jarský,
VíceCíl I - KA 2: Podpořit výzkum a technologický rozvoj s cílem zvýšit konkurenceschopnost lesnického sektoru. Petr Zahradník a kolektiv
Cíl I - KA 2: Podpořit výzkum a technologický rozvoj s cílem zvýšit konkurenceschopnost lesnického sektoru Petr Zahradník a kolektiv Řešitelský tým doc. Dr. Ing. Petr Horáček doc. Dr. Ing. Libor Jankovský
Vícehydrological important areas by aggregated indicators - gross domestic product (GDP) Legenda\Legend Ortofotomapa/Orthophoto: CENIA (geoportal.gov.
Vyhodnocení ekonomického potenciálu v území zasaženém potenciální realizací LAPV prostřednictvím agregovaného ukazatele hrubého domácího produktu (HDP) ve vybraných hospodářských odvětvích soubor 12 map
VíceConcept Cartoons a jejich interaktivní možnosti
Concept Cartoons a jejich interaktivní možnosti Libuše Samková Katedra matematiky, Pedagogická fakulta Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích Abstrakt: Tento příspěvek představuje výukovou pomůcku
VícePROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE KOMUNIKACE A LIDSKÉ ZDROJE NÁZEV BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Implementace modelů ITIL, COBIT v podnikové informatice TERMÍN UKONČENÍ STUDIA A OBHAJOBA (MĚSÍC/ROK) Červen 2013 JMÉNO A PŘÍJMENÍ
VíceRESEARCH OF ANAEROBIC FERMENTATION OF ORGANIC MATERIALS IN SMALL VOLUME BIOREACTORS
RESEARCH OF ANAEROBIC FERMENTATION OF ORGANIC MATERIALS IN SMALL VOLUME BIOREACTORS Trávníček P., Vítěz T., Dundálková P., Karafiát Z. Department of Agriculture, Food and Environmental Engineering, Faculty
VíceStavební inženýrství 4 roky 1. a 2. ročník společný studijní plán, volba oboru od 3. roku
Bakalářské studijní programy a jejich obory Stavební inženýrství 4 roky 1. a 2. ročník společný studijní plán, volba oboru od 3. roku Vodní hospodářství a vodní stavby Proč si zvolit obor Vodní hospodářství
VíceČÍSLICOVÁ TECHNIKA NOVÝM MODERNÍM ZPŮSOBEM
ČÍSLICOVÁ TECHNIKA NOVÝM MODERNÍM ZPŮSOBEM DIGITAL TECHNOLOGY NEW WAY Michal VÁVŘE Resumé Kvalita a úroveň vzdělávání žáků je ovlivněna řadou faktorů. Jedním z těchto faktorů je také velmi dobrá dostupnost
VíceNávrh rozpočtu Ústeckého kraje na rok 2017
Návrh Ústeckého kraje na rok 2017 Návrh Ústeckého kraje na rok 2017 byl sestaven na základě platné legislativy ČR, v souladu s rozpočtovým výhledem Ústeckého kraje na období 2017 2021, s Rozpočtovými pravidly
VíceELefANTS E-Learning for Acquiring New Types of Skills (E-learning pro získávání nových dovedností)
Prezentace pilotního projektu ELefANTS E-Learning for Acquiring New Types of Skills (E-learning pro získávání nových dovedností) a (zmínkou) E-Learning for Acquiring New Types of Skills Continued (projektu
VíceNázev projektu : Modernizace metod výuky technických předmětů a výuky cizích jazyků technických předmětů
Název projektu : Modernizace metod výuky technických předmětů a výuky cizích jazyků technických předmětů Název programu : Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu
VíceKaždý prostředek se dá efektivně využít, je-li správně uchopen a použit David Nocar
Informační a komunikační technologie ve vzdělávání NOCAR David Abstrakt: Autor se v článku zaměřuje na současné možnosti využití informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání. Poukazuje jak na
VíceÚSTAV ÚZEMNÍHO ROZVOJE Zdenka Hladišová. ZPRACOVÁNÍ ÚZEMNÍCH A REGULAČNÍCH PLÁNŮ Seminář pro projektanty Praha, 11. března 2010
ÚSTAV ÚZEMNÍHO ROZVOJE Zdenka Hladišová ZPRACOVÁNÍ ÚZEMNÍCH A REGULAČNÍCH PLÁNŮ Seminář pro projektanty Praha, 11. března 2010 Informační zdroje Ústavu územního rozvoje pro projektanty územních a regulačních
VíceE-LEARNING NA KIT E-LEARNING
E-LEARNING NA KIT E-LEARNING Eva Jablonská, Hana Rysová, Jitka Štěpánová, Radim Bílek, Kateřina Berková Anotace Tento článek se skládá ze dvou částí. V první části článku jsou uvedeny ukázky z e-learningových
VícePhDr. E. Lesenková, Ph.D. Mgr. A. Jarolímková, Ph.D. PhDr. H. Bouzková
PhDr. E. Lesenková, Ph.D. Mgr. A. Jarolímková, Ph.D. PhDr. H. Bouzková Proč e-learning? Výhody pro vás - potenciální účastníky školení Alternativa ke klasickým kurzům a seminářům pořádaným v NLK či IPVZ
VícePODPORA PRÁCE AUTORŮ A TUTORŮ E-LEARNINGOVÝCH KURZŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE NA EKF VŠB-TUO
PODPORA PRÁCE AUTORŮ A TUTORŮ E-LEARNINGOVÝCH KURZŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE NA EKF VŠB-TUO JANA HRUBÁ Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava Abstrakt: Na naší fakultě jsme byli úspěšní při podání
VíceCENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ VŠEM V ROCE 2013
CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ VŠEM V ROCE CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ VŠEM V ROCE Centrum vzdělávání všem zahájilo svoji činnost v březnu jako instituce pro informační a poradenské služby v oblasti vzdělávání dospělých s
Více