Anna MiŘetínová UMĚNÍ OBLASTI EGEJSKÉHO MOŘE
|
|
- Radim Bednář
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Anna MiŘetínová UMĚNÍ OBLASTI EGEJSKÉHO MOŘE
2 KRÉTA Poprvé byřa obydřena již v období neořitu, tedy již kořeř roku 6000 pşed našíř Řetopočteř. Hustě obydřena, řěřa více než devadesát řěst, ze kterých byřa nejznářější Knóssos, Phaestos, Gortys, Lyttos, Kydonia a Rhytion.
3 Pozice ostrova Kréty byřa veřři výhodná pro rozvoj nevšední kuřtury, Kréta byřa obchodní kşižovatkou cest ze tşí kontinentů, setkávacíř řísteř kuřtur Asie, Afriky a Evropy, vytváşejícíř podřínky pro nový způsob života, novou fiřosofii a uřění, NejdůŘežitějšíř obdobíř její civiřizace však byřo takzvané Minojské období, pojřenované podře kráře Minoa. (Minos byř podře pověsti řoudrý vřádce a zákonodárce, spravedřivý soudce a řoşepřavec. Hořér ho nazývař spořečníkeř Dia. Thukydides i PŘaton psaři o jeho nářoşních úspěších. )
4 Minojská civiřizace trvařa zhruba 1500 Řet, od Řet 2600 do 1100 pşed našíř Řetopočteř, dosáhřa svého vrchořu v 18. až 16. stořetí pşed našíř Řetopočteř. První archeořogické výzkuřy řinojské Kréty byřy započaty kořeř roku 1900 Sireř Arthurem Evansem, který objeviř pozůstatky pařáců v Knóssu a Phaestu.
5
6
7
8 PaŘác v Knóssu pokrývař přochu víc než čtverečních řetrů, řěř více než pokojů a pouhé dva vchody.
9 PaŘác v Phaestu
10 FAISTOS
11 HAGIA TRIADA
12 První pařácová centra Kréty zničiřa kořeř roku 1700 pşed našíř Řetopočteř pşírodní katastrofa (patrně zeřětşesení). Nové pařáce byřy řnohapodřažní a veřři sřožité. MěŘy veřké dvory, dořinantní chodby, široká schodiště, procesní hařy a řonuřentářní vchody. KráŘovské síně byřy přny trůnů a Řavic, dokonce i toařet a studen, svatyní a krypt, sřavnostních pşijířacích pokojů pro audience a náboženské obşady. Zdi pařáců byřy pokryty freskaři s výjevy ze života Řidí, provedených v pestrých barvách. Pokoje a kořory byřy zapřněny různýři soškaři božstev a výrobků z kerařiky.
13 KoŘeř roku 1450 pşed našíř Řetopočteř byřa všechna pařácová centra zničena výbucheř sopky Santorini. Život byř však obnoven pouze v pařáci v Knóssu, který byř přně zrekonstruován a sřoužiř nové krářovské dynastii. Konečné zničení Minojské kuřtury pşišřo kořeř roku 1380 pşed našíř Řetopočteř s dařšíř výbucheř sopky, po kteréř už nebyřy znovu obydřeny žádné pařáce.
14 HŘavníř božstveř byřa Matka bohyně, která bývá zobrazována v různých forřách jako Bohyně s hady, VysŘankyně zvíşat se Řvy a šeřřaři a Bohyně nebes s ptáky a hvězdaři.
15 SpoŘečně s ní byř uznáván ve forřě býka řocný bůh plodnosti.
16 KAMARSKÁ KERAMIKA
17
18
19 Dvorní dářy z HagiaTriady Malovalo se pouze z profilu.
20
21
22 MYKÉNY Mykénská kuřtura, někdy též nazývaná pozdně heřřadská kultura, byla civilizace doby bronzové. TrvaŘa zhruba od roku 1600 do roku 1100 pşed našíř Řetopočteř na PeŘoponéskéř pořoostrově, pşibřižně devadesát kiřořetrů jihozápadně od Atén.
23 Z řykénské civiřizace se zachovařy pşedevšíř chrářové hařy a hrobky. V hrobkách krářů se našřo obrovské řnožství zřata (hřavy krářů byřy pşikryty řaskaři z tepaného zřata, jejich těřa byřa pokryta zřatýři deskaři a kořeř jejich rakví byřo shrořážděno nepşeberné řnožství zřatých šperků a zbraní).
24 Tausie je vykřádání kovů jinýř koveř za studena. Do kovové podřožky byřy vyhřoubeny rýhy, které se sřěreř dořu rozšişovařy. Do rýhy byřy vřoženy dráty nebo proužky drahého kovu nebo kovu odřišné barvy. Dráty nebo proužky kovu byřy vbitíř pşipevněny. Výzdobné Řinie řají obvykře jednoduchý tvar a pravideřné uspoşádání (Řinie, koncentrické kroužky, křikatky, šrafování, obdéřníky a ovářy).
25 Agamemnonova maska
26 Prsten z Tirynsu
27
28 Kolem roku 1600 pş. n. Ř. se objevují první šachtové hroby (byřy nařezeny a zkouřány Heinrichem Schliemannem v 19. stořetí). Ukazují na obrovské bohatství vřádnoucí tşídy. Největší rozkvět kuřtury nastař s pádeř řínojské civiřizace. KoŘeř roku1450 pş. n. l. Mykéňané pşevzaři krétskou nadvřádu nad řoşeř a začaři obchodovat s ceřýř StŞedořoŞíř.
29
30 KŘyařat骚tina pokladnice
31 Lví pokřadnice
32 Od druhé pořoviny 14. stořetí se objevují stavby a fortifikace z kykřopského zdiva. Vznikají veřké citadeřy na kopcích jako jsou Mykény. UprostŞed těchto citadeř stojí pařác, jehož jádreř je megaron. Existují i pařáce se dvěřa megarony, napşíkřad Tíryns nebo Pylos v Messénii. Městské dořy stářy zčásti v opevněnéř areářu kořeř pařáce a z části vně hradeb. V Mykénách byřy dořy řiřo hradby uspoşádány ve skupinách a v Tíryntu v břocích.
33 TIRYNS
34
35
36 PaŘáce byřy centreř veškeré řoci, působiři v nich ŞeřesŘníci i uřěřci. Na rozdíř od řínojských byřy siřně opevněny. ZákŘad hospodáşství z počátku tvoşiřo zeřěděřství, po ovřádnutí Kréty se Mykéňané zařěşiři také na obchod. Pro jeho potşeby si vybudovaři hustou síť kvařitních siřnic. VyráběŘi a obchodovaři s broušenýři kařeny, šperky, vázaři, aře také s ořivovýř ořejeř a víneř.
37 Dořoveř obyčejných Řidí byřy chaty skřádající se z jedné nebo dvou řístností. ByŘy postavené z vysušených ciheř nebo z organických řateriářů vyřazaných hřínou. MěŘy přoché stşechy a podřahy z udusané hříny. StŞedně heřřadské typy dřouhých apsidových dořů se zkracují, řenší dořy jsou většinou obdéřného půdorysu. Větší obdéřné dořy půdoryseř pşipořínají megaron. Charakteristickýř znakeř dořů na pevnině je oproti těř krétských existence vnitşního krbu.
38 V řykénskéř uřění se zachovařa ceřá Şada vyobrazení božstev a kuřtovních scén, často s krétskýři znaky, jako je dvojitá sekera (labrys). Dvanáct ořyřpských bohů řá svůj původ v řykénské kuřtuşe. ByŘi uctíváni jak ve svatyních, tak i na svatých řístech, na kterých stářy ořtáşe.
39
40 Mykénská řěsta byřa ke konci pozdně heřřadského období III. (kořeř roku 1200 pş. n. Ř.) rozboşena vnitşníři rozbroji a vpádeř Dórů. Po zániku řykénské civiřizace nastařa v egejskéř prostoru zhruba čtyşi stořetí trvající epocha všeobecného úpadku ( teřná stařetí Şeckých dějin ).
41 ŘECKO Ve 2.tis. pş.n.ř. osídřiřy BaŘkánský pořoostrov HeŘénové (ŝecké křeny). V 1.tis. pş.n.ř. vytvoşiři vyspěřou kuřturu a uřění, která se stařa zákřadeř ceřoevropské vzděřanosti.
42 ŝecké uřění byřo uřěníř harřonie a fyzické i duševní krásy. CeŘá Şecká kuřtura byřa pşířo ovřivněna fiřosofickýř učeníř hředání souřadu řezi ideářy a skutečností. ŝekové řiřovaři nádherné věci, s jednoduchostí a kuřtivovaností vytşíbené řysři, jeřné harřonie a nevšední mytologie. DíŘo byřo rozuřeř pochopiteřné a jasné (racionařisřus). Každé dířo osobité a nesřopečeť autora(individualismus).
43 Architekturu starověkého ŝecka děříře do tşí zákřadních období: archaické(8. až 1. poř. 5. stoř. pş.n.ř.) křasické (5. 4. stoř. pş.n.ř.) heřénistické (4. 3. stoř. pş.n.ř.) Architektura archaické doby pşířo navazuje na prvky řykénské a řínojské architektury, které jí pşedcházeřy.
44 ŝečtí architekti stavěři podře pşísných řateřatických pravideř a pečřivě propočítávaři jednotřivé proporce stavby, navíc si uvědořovaři optické křařy, kterých dokázaři řistrně využívat ve svůj prospěch
45 Dórský sřoh byl nejvíce používán na pevnině. Jedná se o prostý sřoh se siřnýři, řocnýři sřoupy. Vrchní část sloupu tzv. hřavice bývařa nezdobená.
46 Je odvozený z dşevěné konstrukce. hřavníři částři jsou krépidořa, sřoupy bez patek, často s kaneřovanýř dşíkeř a hřavicí sřoženou z krčku, abaku a echínu. KŘadí je děřeno na architráv z kařenných kvádrů, vřys, čřeněný stşídáníř trigřyfů a metop a Şířsu zakončenou simou a zdobenou kapkami. PrůčeŘí ukončuje štít s přasticky zdobenýř tympanonem a akroteriem.
47 Panthenón(Feidias)
48 Delfy
49 Iónský sřoh byř hojně rozšíşený ve východních kořoniích MaŘé Asie a na Egejských ostrovech. Jedná se o eřegantnější a dekorativnější sřoh než je dórský. SŘoupy jsou oproti dórskéřu sřohu štíhřejší a jeho hřavice je většinou zdobena tzv. závitnici zvanou jako voluta.
50 Pro iónský Şád charakteristická zjeřněřá vznosnost. Je označován jako ženský v kontrastu s řužskýř dórskýř Şádeř. Chrářy se zdůrazněnýř průčeříř, zejřéna v ranéř období často se dvěřa prstenci sřoupů kořeř stavby. Patka sřoupu je sřožena z plinthu, výžřabku a jednoho nebo dvou obřouků, dşík (někdy nahrazovaný karyatidou) je kaneřován, poznávacíř znakeř je hlavice s volutami. KŘadí je bez vlysy nebo s průběžnýř reřiéfeř, s trojdířnýř horizontářně odstupněnýř architráveř a zvonovnicí zakončenou Şířs ou.
51 Artemidin chrář
52 Korintský sřoh vznikl v pozdějšíř období než dórský a iónský sřoh. V ŝecku byř používán veřři zşídka, své obřiby dospěř až ŝířě. HŘavice byřa zdobnější tvoşena akantovýři listy.
53 Chrář Dia OŘyřpského
54 Tyto tşi zákřadní architektonické sřohy byřy nadáře pşejaty a rozvíjeny jinýři kuřturaři až po současnou dobu. ŝecké a odvozené architektonické sřohy označujeře souhrnnýř názveř křasická Şádová architektura. Metody konstrukce používané v Şecké řonuřentářní architektuşe se po roce 600 pş.n.nř. řěniřy jen řářo. Kařenné břoky se pokřádařy na sebe bez jakéhokořiv pojiva, spořéhařo se na jejich váhu a pečřivě do sebe zapadající spáry. Tař, kde tořu byřo speciářně zapotşebí, se používařy kovové skoby a hřoždinky. ZvŘáštníř ryseř Şeckého zdiva je, že se obyčejně pokřádařo tak, aby kářen pşečnívař zařýšřenou Řícovou přochu, a ceřá zeď byřa opracována teprve tehdy, až byřa stavba hotová.
55 V archaickéř období se stavěřy první chrářy ze dşeva a vepşovic. Od 7. stoř. pş.n.ř. se stavěřy řnoheř sřožitější chrářy, jejichž konstrukce byřa kařenná. Největší a nejzdobnější se budovařy v křasické době. Ne všechny chrářy byřy budovány ve řěstech. Některé se stavěřy na odřehřých řístech. VěŞící se shrořažďovaři pşed vchodeř do svatyně a otevşenýři dveşři uctívařy sochu boha, kteréřu byř chrář zasvěcen.
56 ŝecký důř se skřádař z jedné veřké obdéřníkové řístnosti s pşedsíní, otvoreř ve stropě, kterýř byř odváděn kouş z krbu. Dořy byřy vybaveny stořky a sedátky. V pozdější době se v dořech začínají objevovat koupeřny.
57 Starověké Şecké divadřo vzkvétařo ve starověkéř ŝecku zhruba řezi roky 550 a 220 pş. n. Ř. Jejíř centreř byřy Athény, v nichž se tehdy soustşeďovařa kuřturní, pořitická a vojenská řoc. DivadeŘní sřavnosti zde probíhařy jako součást festivařu nazvaného Dionýsie. Vstupenky se podobařy kovovýř řincíř. Pro stavbu divadla byř potşeba stupňovitý terén. Pro dosažení dobrého akustického efektu se vybírařa řísta naproti horář nebo řoşi. Do největších divadel se vešřo více než Řidí.
58 Epidauros
59
60 Největší rozvoj řaříşství v Şeckéř uřění zaznařenařa řařovaná kerařika. Nářěty ornařentů na vázách a nádobách různých tvarů byřy většinou řytické pşíběhy, pşíběhy ze života, atřetické závody a bitvy. Třavé figury byřy většinou vytvoşeny na světřéř pozadí (červená a žřutá), nebo právě naopak světřé figury na třavéř pozadí. Desková a nástěnná řařba ŝeků se téřěş nedochovařa, za dnešní pařátky řůžeře být vděční právě kopiíř ŝířanů. Za jednoho z nejvýznařnějších řaříşů ŝecka byř považován Polygnotus z Thasosu. Žádná jeho dířa ani jejich kopie se do dnešní doby nezachovařy.
61
62
63 Také sochaşství ŝecka je znářo pşevážně díky kopiíř ŝířanů, neboť pşi vykopávkách byř objeven pouhý zřořek. ŝecké sochaşství byřo jako ceřek definováno jako snaha o hředání ideářů antické krásy a pşirozeností v dokonařých proporcích těřa a výrazu tváşe. Citovost a duševno byřy v Şeckých sochách do jisté říry potřačeny, sochaş téřěş vždy násředovař proporční vztahy a estetické norřy tehdejšího sochaşství.
64 ŝecké sochaşství byřo také vázáno na architekturu, štíty řnohých chrářů byřy zdobeny reřiéfy. V korintskéř sřohu sochy žen, tak zvané karyatidy, často nahrazovařy podpěrná sřoupoví chrářů. Sochy byřy pşevážně z řrařoru nebo různých druhů vápence a s bronzu. ŝecké sochaşství nijak nerozřišovařo význař zobrazených postav sochou mohl býti bůh i atřet.
65
66 Nejstaršíř stupněř Şeckého sochaşství byřo tak zvané archaické období. PŞedřěty soch byřy z naprosté většiny stşízřivě dekorované strnuřé postavy řřadíků (kouros) a dívek (kore). ZachovaŘa se i jřéna dvou tvůrců Praxitela, který vytvoşiř sochu Afrodity Knidské, jejíž dokonařé tvary a pózy byřy kopírovány hřavně v období renesance, a Feidiáse, který byř autoreř sochy Dia v OŘyřpii a Athény z Parthenónu.
67
68 Diadumenos (Polykleitos)
69 (Doryforos)
70 (Feidias)
71 Diskobolos (Myrón)
72 AFRODITÉ Z KNÍDU (PraxiteŘés)
73 Hermes
74 Herkules Sokrates
75
76
Vyspělá palácová kultura objevena roku 1900 angličanem Sirem Arthurem Evansem, pojmenoval kulturu po Králi Minóvi. objev ovlivnil evropskou secesi.
Kréta, Řecko, Řím Mínojská civilizace Civilizace doby bronzové. Existovala na Krétě asi 2700 až 1450 př.n. l. 1750 př.n.l. zničené nádherné paláce na Krétě přírodní katastrofa (Atlantida), byla obnovena.
VÝTVARNÁ KULTURA. 5. ŘECKO a počátky evropského písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.
VÝTVARNÁ KULTURA 5. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá DUM číslo:5 č 5 písma Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ,
EGEJSKÁ KULTURA. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi egejské kultuře.
EGEJSKÁ KULTURA Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi egejské kultuře. Základní pojmy Egejské moře mínojská civilizace Knóssos Achájové labyrint
Umění Egejského moře. Kréta, Mykény, Řecko. Daniela Wojnarová, S5.A
Umění Egejského moře Kréta, Mykény, Řecko Daniela Wojnarová, S5.A Starověké Řecko První evropská civilizace, doba bronzová Kultura minojská Kréta (2700 1500 př. n. l.) Kultura mykénská jih Řecka (1500
Řecký dům. Divadla. Stupňovitý terén
Antické Řecko Počátky 3500 1000 př.n.l. Archaické období 1000 500 př.n.l. - městské státy polis Klasické období 500 323 př.n.l. - perské války (490 a 480 př.n.l.) - stavba Parthenonu 448 477 př.n.l. -
MOHUTNÝ NEZDOBENÝ ŠTÍHLEJŠÍ ZAKONČEN VOLUTOU ŠTÍHLÝ ZDOBENÁ HLAVICE, ROSTLINNÉ MOTIVY
ARCHITEKTURA TYPICKÝ PRVEK = SLOUP DÓRSKÝ SLOUP MOHUTNÝ NEZDOBENÝ IÓNSKÝ SLOUP ŠTÍHLEJŠÍ ZAKONČEN VOLUTOU KORINTSKÝ SLOUP ŠTÍHLÝ ZDOBENÁ HLAVICE, ROSTLINNÉ MOTIVY Štít (tympanon) kladí hlavice dřík MALÍŘSTVÍ
VÝTVARNÉ UMĚNÍ EGEJSKÉ OBLASTI MYKÉNSKÉ UMĚNÍ
VÝTVARNÉ UMĚNÍ EGEJSKÉ OBLASTI MYKÉNSKÉ UMĚNÍ MYKÉNSKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_DVK1203 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Antické umění DVK / 1. ročník Obrazová prezentace vývoje
ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA
Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ
větší pozornost návštěvníků však přitahují například metopy s motivy kentauromachie
ŘECKÉ UMĚNÍ umění řecké antiky ve sbírkách Britského muzea vrcholí v sále se sochařskou kolekcí, pocházející z athénského Parthenonu vraťme se však k počátkům vlevo detail jednoho z kykladských idolů rané
Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Chrámy řeckých bohů
Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury Antická mytologie Chrámy řeckých bohů Obsah prezentace 1. Návodné otázky k charakteristice starořeckých chrámů 2. Půdorys antického chrámu, typické
Řecko v době Periklově
Řecko v době Periklově Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: listopad 2012 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s dějinami umění starověkého
Dej 1 Starověké Řecko-umění. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí
Dej 1 Starověké Řecko-umění Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí Starověké Řecko Architektura Řekové postavili pět ze sedmi
Prezentace slouží pro výkladovou část hodiny. Má také funkci názorně-demonstrační a to díky mnohým obrazovým ukázkám. Součástí je i zápis do sešitu.
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
Starověké Řecko. Otestuj své znalosti!
Starověké Řecko Otestuj své znalosti! 1. Tento chrám v Aténách se jmenuje a/ Pentathlon b/ Parthenon c/ Artemidin http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ce/2006_01_21_ath%c3%a8nes_parth%c3%a9non.jpg/800px-
Antické Řecko Kultura
Antické Řecko Kultura Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r02013 Antická řecká kultura ovlivňuje svět do současnosti nejen v literatuře. V Řecku se rozvíjela všechna odvětví literatury: eposy (hrdinské Ilias,
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY,
POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY, pracovní list První evropské státy
Otázka: Starověké Řecko. Předmět: Dějepis. Přidal(a): Veruscino. Osnova:
Otázka: Starověké Řecko Předmět: Dějepis Přidal(a): Veruscino Osnova: 1. 1. Dějiny 2. 2. Periodizace 3. 3. Malířství 4. 4. Architektura 5. 5. Sochařství 6. 6. Literatura 7. 7. Divadlo 8. 8. Hudba 9. 9.
Kultura klasického období starověkého Řecka
KULTURA KLASICKÉHO OBDOBÍ Klíčová slova: kalokagathia výchovným ideálem, hloubání filosofů o světě, pravdě a lidském poznání, první historikové, řečníci z povolání, Hippokratova přísaha, dokonalé sochy
Řecko po řecko-perských válkách
Řecko po řecko-perských válkách Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: říjen 2012 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s dějinami umění starověkého
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15. Název materiálu: Starověké Řecko - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15 Název materiálu: Starověké Řecko - test Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová Mgr. Petra Březinová VY 32 INOVACE 16/15 Dějepis/6.ročník
An A t n i t k i a a
Antika Antika Pojem Antika označuje čas a kulturu starověkého Řecka (respektive celé Egejské oblasti) a Římské říše. Antika trvá od 15.století před naším letopočtem (začátek minojské civilizace na Krétě)
Pracovní listy Architektura I.
Pracovní listy Architektura I. Mgr. Jiří Kutina Obsah Obrázek č.1.: Úvodní obrázek...4 Obrázek č.2.: Pěstní klín, Věstonická Venuše...5 Obrázek č.3.: Skalní rytina koně a ženy...5 Obrázek č.4.: Tholos,
Základní pojmy. antika polis slohy: dórský, jónský, korintský tympanon karyatida amfora freska amfiteátr kalokagathia pantheon
STAROVĚKÉ ŘECKO Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o starověkém Řecku s přírodními podmínkami a s řeckou kulturou. Základní pojmy antika polis
Starověké Řecko hornatá krajina, pobřeží moře - zálivy, ostrovy/ poloostrovy, úrodné roviny
Starověké Řecko jih Balkánského poloostrova první evropská civilizace základy moderních věd: matematika, fyzika, filosofie, historie základy demokracie umění (řecká a římská kultura) společné kulturní
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Řecké umění Umění řecké antiky jako dlouhodobě vlivný základ dalšího rozvoje evropské výtvarné kultury Mgr. Pavla Hrdinová Tišnov 2016
Řecké umění Umění řecké antiky jako dlouhodobě vlivný základ dalšího rozvoje evropské výtvarné kultury Mgr. Pavla Hrdinová Tišnov 2016 Úvod hlavním tématem řeckého výtvarného umění je zobrazení člověka
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
KULTURA STAROVĚKÉHO ŘECKA
KULTURA STAROVĚKÉHO ŘECKA Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_28_17 Tématický celek: Umění a kultura Autor: Miroslav
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Antické Řecko Minojská Kréta a mykénské období
Antické Řecko Minojská Kréta a mykénské období Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0209 První civilizace v Evropě vznikla na ostrově Kréta ve Středozemním moři. Důvod vzniku prvního státu právě zde je dán
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0394 VY_32_INOVACE_32_TECH_1.17 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Tématický celek Ing. Zdenka
Armaturenwerk Hötensleben GmbH. Čistící technika. ČŘen skupiny Neuřo-Ehrenberg. Vydání 13.3
rmaturenwerk ötensleben Gmb Čistící technika ČŘen skupiny Neuřo-Ehrenberg Vydání 13.3 Čistící technika W - obsah Obsah Strana Čistící technika W - obsah 3 PŞehŘed 4 Pokyny a dotazy k výběru čistících
UMĚNÍ ANTICKÉHO ŘECKA PERIODIZACE
UMĚNÍ ANTICKÉHO ŘECKA PERIODIZACE VY_32_INOVACE_DVK1204 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Antické umění DVK / 1. ročník Obrazová prezentace periodizace řecké starověké kultury
Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC2
Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 Antika: Řecko Období Hlavní autoři Období 1. Ve kterém období existovalo antické Řecko? 2. Co bylo polis? Uveď dva nejznámější zástupce + jejich charakter. 3.
Mínojská kultura. Starověké Řecko. - Kréta - první centrum řecké kultury. referát: KRÉTSKÁ CIVILIZACE
Mínojská kultura - Kréta - první centrum řecké kultury 5 referát: KRÉTSKÁ CIVILIZACE - vhodná strategická pozice pro obranu, obchod a rozvoj kultury - písmo krétské hieroglyfy lineární písmo typu A - sice
Starověké Řecko. Bartošová
Starověké Řecko Bartošová Antické Řecko Vznik Cca před 3500-4000 let KRÉTA Konec rozmach křesťanství vliv na jazyk, politiku, vzdělávací systém, filozofii, vědu a umění. Zejména městské státy (krom období
Kultura a umění 01. DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk. Otázka číslo: 1. Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů
Kultura a umění 01 DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk Otázka číslo: 1 Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů výtvarná reliéfní orientální díla destičky se záznamy o hospodaření připojené dobyté
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Rozkvět Athén po řecko-perských válkách
Rozkvět Athén po řecko-perských válkách Athény se staly nejbohatším a nejmocnějším městským státem v Řecku rozvoj zámořského obchodu Triéra Atény za Perikla (5. století př.n.l.) Perikles přední státník
Řecká architektura 07
Řecká architektura 07 Kruhové stavby Athény Tholos na agoře - výstavba - kolem 465 př. Kr. - stavba bez vnějšího sloupového ochozu - rozměry - Ø 18,2 m; síla zdi 0,71 m - sloupy uvnitř uspořádané do elipsy
Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Odraz antické architektury v pozdějších uměleckých stylech
Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury Antická mytologie Odraz antické architektury v pozdějších uměleckých stylech Obsah prezentace 1. Typické architektonické rysy antických chrámů 2.
CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Minojská Kréta VY_32_INOVACE_11_11. Vladimír Macků macku@gymjev.cz 1.
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
Řecké umění. Petr Ježek, Jakub Mareš
Řecké umění Petr Ježek, Jakub Mareš Řecké umění Umění harmonie a fyzické i duševní krásy Ovlivněno filosofickým učením hledání souladu mezi ideály a skutečností Řekové milovali nádherné věci, s jednoduchostí
HELÉNISTICKÁ ARCHITEKTURA
HELÉNISTICKÁ ARCHITEKTURA VY_32_INOVACE_DVK1207 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Antické umění DVK / 1. ročník Obrazová prezentace vývoje řecké helénistické architektury
Antika - úvod. Tematická oblast. Antika Datum vytvoření Ročník Stručný obsah. První ročník gymnázia Seznámení s přínosy antické doby
Tematická oblast Antika - úvod Antika Datum vytvoření 10. 5. 2013 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód První ročník gymnázia Seznámení s přínosy antické doby Prezentace slouží k prohloubení učiva
Otázka: Kultura starověkého Řecka. Předmět: Dějepis. Přidal(a): MichaelaS. Mytologie a náboženství. - mytologie
Otázka: Kultura starověkého Řecka Předmět: Dějepis Přidal(a): MichaelaS Mytologie a náboženství - mytologie soubor mýtů a legend národa dochovaly se v tradici je základem řecké kultury poskytuje jistotu
Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 06. 08. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_D_II
Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 06. 08. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_D_II Ročník: I. Dějepis Vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání Vzdělávací obor: Dějepis Tematický okruh:
#$!%%%&'.,/-01.2 0,-!"!
!" #$!%%%&' Ro ník ()* $+#$, ()* $+#-.,/-01.2 0,-,*/33/!"! ! ""# $%&'"() * +,-+*,+-. Ostrov Kréta le í ve východní oblasti St edozemního mo e. Podnebí je zde subtropické vyzna uje se dlouhým suchým létem
VÝTVARNÁ KULTURA. 2. Doba bronzová a železná. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz
VÝTVARNÁ KULTURA 2. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
Řecko 4. století a helénismus
Řecko 4. století a helénismus Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: listopad 2012 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s dějinami umění
Řecká architektura 2
Řecká architektura 2 Chrámová architektura 1: 800 - cca 490 př. Kr. Chronologie Geometrické období rané: 900-850 př. Kr. střední: 850-760/750 př. Kr. pozdní: 760/750-700 př. Kr. Archaické období Orientalizující
Prezentace 17-CJL -1-ročník Antické písemnictví (1)
Prezentace 17-CJL -1-ročník Antické písemnictví (1) Antika = historická epocha, která završuje éru starověku. V rámci starověku zahrnuje dějiny existence starověkého (antického) Řecka a Říma. Starořecká
- budovány velké paláce (rozsah i menších měst) Knoss palác Labyrinthos; Faistos
Otázka: Starověké Řecko Předmět: Dějepis Přidal(a): HankaAaA Teritoriální vymezení - pevninské Řecko - Kréta - Kykladské ostrovy - Kypr - řecké kolonie na pobřeží Černého moře Thrákie, Kyrenaiky - pobřeží
Asýrie. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září 2012. Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis
Asýrie Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září 2012 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s dějinami umění starověké Mezopotámie z období
STAROVĚKÉ ŘECKO 1. test pro 6. ročník
VY_32 _INOVACE_D_ 371 STAROVĚKÉ ŘECKO 1. test pro 6. ročník Autor: Taťjana Horáková, Mgr. Použití: 6. ročník Datum vypracování: 9. 2. 2013 Datum pilotáže: 18. 2. 2013 Metodika: test je určen k prověření
Starověké Řecko. Kréta. Období prvních paláců: Minojská společnost: Mykény. Autor: Klára Blaţejovská www.nasprtej.cz Téma: Starověké Řecko Ročník: 1.
Starověké Řecko Kréta - Výhodná geografická pozice - Ve 2. tisíciletí př. n. l. zde vzniká 1. civilizace v Evropě Minojská - Její politické dějiny prakticky neznáme pouze památky na trvanlivém materiálu
Románský sloh znaky a stavební typy
Románský sloh znaky a stavební typy Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: prosinec 2012 Ročník: sedmý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s dějinami
Otázka: Umění starověkého Egypta a Mezopotámie. Předmět: Dějiny umění. Přidal(a): Sandra EGYPT PERIODIZACE. Předdynastické období: př.n.l.
Otázka: Umění starověkého Egypta a Mezopotámie Předmět: Dějiny umění Přidal(a): Sandra EGYPT PERIODIZACE Předdynastické období: 5.000-2.700 př.n.l. Stará říše: 2.800-2.100 př.n.l. Střední říše: 2.100-1.600
Románský sloh architektonické články
Románský sloh architektonické články Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: leden 2013 Ročník: sedmý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s dějinami umění
nejdůležitější střediska: Sparta, Mykény, Tiryns, Olympia, Korint, Delfy, Théby, Athény
HELÉNOVÉ = obyvatelé Řecka (Iónové, Achájové, Dórové, Aiolové) ANTIKA = řecké a římské umění KLASICKÝ = vrcholná kultura ve vrcholném umění Řecka ŘECKÁ KULTURA = souhrn více disciplín POLIS = město POLITIKA
Na základě přečtení pověsti Théseus doplň do textu vynechané výrazy STAROVĚKÁ KRÉTA
18 STAROVĚKÁ KRÉTA Na základě přečtení pověsti Théseus doplň do textu vynechané výrazy STAROVĚKÁ KRÉTA Kréta ostrov ve Středozemním moři asi v letech 2500 1500 př. Kr. zde kvetla první evropská civilizace
DĚJINY ODĚVNÍ KULTURY. KRÉTA a MYKÉNY
DĚJINY ODĚVNÍ KULTURY KRÉTA a MYKÉNY Krétská kultura Od 3. tisíciletí př. n. l. se zde rozvíjela předřecká kultura doby bronzové, která dosáhla svého největšího rozkvětu v období přibližně 2000-1600 př.
ŘECKÉ ARCHAICKÉ SOCHAŘSTVÍ
ŘECKÉ ARCHAICKÉ SOCHAŘSTVÍ VY_32_INOVACE_DVK1208 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Antické umění DVK / 1. ročník Obrazová prezentace vývoje řeckého archaického sochařství
C. Starověké Řecko 1. Geografické vymezení starověkého Řecka
C. Starověké Řecko 1. Geografické vymezení starověkého Řecka Nyní se budeme zabývat zemí Řeckem, kde vznikly nejstarší státy v Evropě. Řecká kultura se stala jedním z nejvýznamnějších pilířů evropské civilizace.
Evropská architektura
Evropská architektura Projekt leden 2014 Pardubice 15. 1.2014 Mentor: Ing. arch. Jiří Chyba E- mail: jiri.chyba@gmail.com Mobil: 776 870 521 V projektu pro samostatnou práci jsme si pro vás připravili
Periodizace kulturních dějin raného středověku
raného středověku Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: červen 2012 Ročník: sedmý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s periodizací kulturních dějin
Dějiny výtvarného umění Kulturně historické souvislosti vzniku a vývoje architektury, výtvarného a užitého umění od pravěku do umění novověku
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějiny výtvarného Kulturně historické souvislosti vzniku a vývoje architektury, výtvarného a užitého od pravěku do novověku 3. ročník a septima 2 hodiny týdně
Persie. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: říjen 2012. Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis
Persie Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: říjen 2012 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s dějinami umění starověké Mezopotámie z období
ANTICKÉ ŘECKO ANTIKA od lat. slova antiquitas = starobylost tímto označením je míněno starověké Řecko a Řím, které položily základy evropské
ANTICKÉ ŘECKO ANTIKA od lat. slova antiquitas = starobylost tímto označením je míněno starověké Řecko a Řím, které položily základy evropské civilizace (umění, vědy, filosofie, politika) geograf. umístění:
ZŠ A MŠ HORKA NAD MORAVOU PROJEKT ABSOLVENT SEMINÁRNÍ PRÁCE AUTOR: DAVID VÝKRUTA. GARANT: PhDr. JANA SKÁCELÍKOVÁ OBLAST: HISTORIE TÉMA: MAYOVÉ
ZŠ A MŠ HORKA NAD MORAVOU PROJEKT ABSOLVENT SEMINÁRNÍ PRÁCE AUTOR: DAVID VÝKRUTA GARANT: PhDr. JANA SKÁCELÍKOVÁ OBLAST: HISTORIE TÉMA: MAYOVÉ V HORCE NAD MORAVOU ČERVEN Osnova: Úvod - anotace - problémové
Chronologie. + mezi ně řazená mezidobí (přechodná období- první, druhé, třetí..)
STAROVĚKÝ EGYPT Starověký Egypt O Despocie O Významná, nejstarší starověká civilizace O Středomoří, Přední východ (podél Nilu) O Vznik 1. egyptskou dynastií 3 500 př. n. l. O Trvání více než 3 tisíce let
Olympští bohové Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_03_12
Olympští bohové Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_03_12 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr. Helena
Nejpopulárnějšími památkami Egypta=pyramidy a mastaby(období Staré říše). Chrámy (Nová říše)
Otázka: Umění starověku - Egypt, Řecko, Řím Předmět: Dějiny umění Přidal(a): nikola EGYPT Období: 5000-2700 př. n. 1.- předdynastické období 2700-2200 př. n. 1.- Stará říše 2200-1500 př. n. 1.- Střední
Ø VÝZNAM ANTIKY. h h h
POČÁTEK EVROPSKÉ FILOSOFIE (ŘECKO) Ø VÝZNAM ANTIKY UMĚNÍ (EGYPT X ŘECKO) MYŠLENÍ (FILOSOFIE X MÝTUS) POLITIKA (VZNIK ČLOVĚKA) UMĚNÍ PŘEDANTICKÉ UMĚNÍ ŘÍDÍ JEJ NEZMĚNITELNÝ KÁNON (NEZAJÍMÁ SE O SKUTEČNOST
Helénské období a kultura starověkého Řecka
Helénské období a kultura starověkého Řecka 1. Kdo jsou Makedonci, kde leží Makedonie, jaké tam bylo státní zřízení? Kdo tam vládl? 2. Kdy, kde a jak došlo k tomu, že si Filip Makedonský podmanil Řecko?
Babylón. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: říjen 2012. Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis
Babylón Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: říjen 2012 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s dějinami umění starověké Mezopotámie z období
Abúsírské pyramidové pole. Zpráva o archeologické expedici 2005-2006* Miroslav Bárta
Abúsírské pyramidové pole. Zpráva o archeologické expedici 2005-2006* Miroslav Bárta Mastaba z doby 3. dynastie Hlavním úkolem pro tuto sezónu bylo ověření několika teorií o vývoji nekrálovských hrobek
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských
II. ZROD EVROPSKÉHO URBANISMU ANTIKA
II. ZROD EVROPSKÉHO URBANISMU ANTIKA...nejdůležitější pak a nejkrásnější část moudrosti je ta, která se týká spravování obcí a domácností, jež se jmenuje rozumnost a spravedlnost. Platón Stavíme města
EGYPTSKÁ SVĚTSKÁ ARCHITEKTURA
EGYPTSKÁ SVĚTSKÁ ARCHITEKTURA VY_32_INOVACE_DVK1118 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Starověké umění DVK / 1. ročník Charakteristika egyptské architektury, obrazová prezentace
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
ARCHAICKÉ A KLASICKÉ ŘECKO,
ARCHAICKÉ A KLASICKÉ ŘECKO, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. 1 ARCHAICKÉ A KLASICKÉ ŘECKO, pracovní list Po zániku
PETRA MAŘÍKOVÁ VLČKOVÁ
POHŘEBNÍ ZVYKLOSTI NEKRÁLOVSKÝCH HODNOSTÁŘŮ PETRA MAŘÍKOVÁ VLČKOVÁ Společnost a kultura starého Egypta, U3V Plzeň LS 2018 14.03.2018 SMYSL POČÍNÁNÍ Zajištění posmrtné existence X pouze pro malý výsek tehdejší
Obr. 29 Rekonstrukce urartejské svatyně v Altintepe
Obr. 29 Rekonstrukce urartejské svatyně v Altintepe Obr. 30 Otisk pečeti z Toprach-kale Obrazová příloha Obr. 1 Freska s omphalem, fragment z Knóssu Obr. 2 Prsten z Knóssu (Ashmolean Museum) Obr. 3 Palác
06382 KARVINÁ - Fryštát 15-44
06382 KARVINÁ - Fryštát 15-44 Město Fryštát, t.j. historické jádro Karviné, bylo založeno v 1. polovině 14. století na mírném návrší nad potokem Mlýnkou. V jižní části jeho oválné půdorysné dispozice je
VY_32_INOVACE_453. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace. Mgr. Denisa Gbelcová. Člověk a společnost. Dějepis
VY_32_INOVACE_453 Škola Jméno autora Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Mgr. Denisa Gbelcová Datum: 1. 9. 2011 Ročník: 9. Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Metodický
Den otevřených dveří. Klasická archeologie.
Den otevřených dveří Klasická archeologie http://ukar.ff.cuni.cz Klasická archeologie 2.je tradiční a zároveň supermoderní obor Klasická archeologie 3 Věnujeme se výzkumu materiální kultury středomořské
TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017
Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 1. Úvod do dějepisu - seznámení s učebnicí - historické prameny UČIVO: - čas,
ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno
ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1 Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno 26. 10. 2011 Slovníček V. DICKINSOVÁ, Rosie GRIFFITHOVÁ, Mari.
VÝVOJ NEKRÁLOVSKÝCH HROBEK 2. A 1. TISÍCILETÍ
VÝVOJ NEKRÁLOVSKÝCH HROBEK 2. A 1. TISÍCILETÍ Petra Maříková Vlčková U3V Plzeň 2015/2016 2015-12-15 PRVNÍ PŘECHODNÉ OBDOBÍ A STŘEDNÍ ŘÍŠE Zdůraznění regionálních tradic: architektura náboženství Texty
Kulturněhistorický vývoj řeckých regionů. 4. hodina - handout. Vývoj a typologie řeckých chrámů
Kulturněhistorický vývoj řeckých regionů 4. hodina - handout Vývoj a typologie řeckých chrámů - po skončení tzv. temných staletí se mění ráz staveb - do popředí se dostává monumentální, zejména chrámová
VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz
VÝTVARNÁ KULTURA 6. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
Lidé a jejich míry Kánon lidské postavy podle Leonarda da V. kresba tužkou Leonardo da V. video (dokument BBC) beseda
smyslové citlivosti IX. Lidé a jejich míry Kánon lidské postavy podle Leonarda da V. kresba tužkou Leonardo da V. video (dokument BBC) beseda Odvodí na živém modelu základní proporce lidské postavy. Zjistí
RENESANČNÍ ARCHITEKTURA V ČESKÝCH ZEMÍCH
RENESANČNÍ ARCHITEKTURA V ČESKÝCH ZEMÍCH Karel Švuger DVK/ 3. ročník Červen 2012 VY_32_INOVACE_DVK22/14 Obrazová dokumentace, základní charakterizace CHARAKTERISTICKÉ ZNAKY RENESANČNÍ ARCHITEKTURY Zdivo
Středí říše. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září 2012. Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis
Středí říše Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září 2012 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s dějinami umění starověkého Egypta z období
Střední škola umělecká a řemeslná
Střední škola umělecká a řemeslná DĚJINY UMĚNÍ 1 pro maturitní umělecké obory pracovní sešit vytvořený v rámci aktivit projektu PROFES, financovaného Operačním programem Praha - Adaptabilita Žák:... Mgr.
výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení
Anotace Pracovní list rozvíjí čtení s porozuměním a podporuje rozvoj čtenářské gramotnosti. Po přečtení textu žáci odpovídají na jednoduché otázky a vyhledávají informace v textu. Pracovní list je určen
07. 04. 2016 06:08 1/13 Sušice
07. 04. 2016 06:08 1/13 Sušice Sušice Vikariát Sušice-Nepomuk Farnost Sušice Kostel sv. Václava, mučedníka (děkanský) sv. Felixe z Kantalicia (klášterní) Nanebevzetí Panny Marie (hřbitovní) sv. Andělů