Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012

Transkript

1 Základní škola a mateřská škola Lhota u Vsetína Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012 Základní údaje o škole Vzdělávací program školy Údaje o pracovnících školy Údaje o zařazování dětí a žáků Výsledky výchovy a vzdělávání Údaje o významných mimoškolních aktivitách Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Základní údaje o hospodaření školy Poskytování informací podle zákona 106/199 Sb., o svobodném přístupu k informacím Závěr výroční zprávy Příloha: Další údaje o MŠ

2 2 Základní údaje o škole Název školy: Základní škola a mateřská škola Lhota u Vsetína Adresa: Lhota u Vsetína č. 128, , Zřizovatel: Obec Lhota u Vsetína, Lhota u Vsetína 211, Právní forma: příspěvková organizace, Právní subjektivita: od IČO: Ředitel školy: Mgr. Miroslav Kurtin Kontakt: tel , skola@skolalhotauvsetina.cz Poslední aktualizace v rejstříku škol: Identifikátor zařízení: Školská rada: zřízena k Součásti školy: Základní škola pro 1. stupeň IZO: kapacita: 35 žáků Mateřská škola IZO: kapacita: 28 dětí Školní družina IZO: kapacita: 20 žáků Školní jídelna IZO: kapacita: 75 jídel Základní údaje o škole a součástech, které sdružuje: Počet tříd /skupin Počet žáků Počet žáků na třídu /skupinu Přepočtený počet ped.prac. /prac.šj Počet žáků na ped.úvazek ZŠ pro 1. stupeň ,5454 * 10,2 * Školní družina ,47 42 Mateřská škola , ,3 Školní jídelna x 51 x 1,3 x * včetně úvazku ŘŠ U školní jídelny je část činností zajišťována externím pracovníkem DPP. Vzdělávací programy školy vzdělávací program školní rok 2011/2012 v ročnících počet žáků ŠVP Dobrý start 4 26 Žáci školy se učí dle výše uvedeného vzdělávacího programu: Na něj je zajištěna návaznost při přechodu do 5 ročníku na okolní školy (ZŠ Vsetín - Rokytnice a ZŠ Liptál), kam většina žáků odchází. S oběma školami úzce spolupracujeme, konzultujeme obsah učiva, používané učebnice a výstupy. Také zjišťujeme úspěšnost našich absolventů při přechodu na úplnou školu.

3 3 Škola uplatňuje ve výchově i vzdělávání vysoce individuální přístup, vyučující pomáhají žákům dočasně opožděným ve výuce a také žákům, kteří zvládají učivo s obtížemi. Od počátku výuky jsou žáci vedeni k samostatnosti, tato dovednost se pozitivně projevuje i při přechodu na úplnou ZŠ. Charakteristickým rysem školy je plynulý přechod z předškolního vzdělávání na základní vzdělávání. Mnoho akcí je pořádáno společně, děti z MŠ znají vyučující ve škole a navštěvují školáky při práci. Škola připravuje žáky i k dovednosti práce s počítačem. Děti již od první třídy získávají základy počítačové gramotnosti, výpočetní technika je využívaná pro opakování a docvičení probíraného učiva, ale i k odreagování ve volném čase. Důležitým aspektem při výuce českého jazyka je ve všech ročnících čtení s porozuměním. Tato dovednost je rozvíjena především v samostatné práci dětí a prolíná se všemi vyučovacími předměty. Výuka Anglického jazyka je již od druhého ročníku a to nenásilnou formou, především konverzací a hrou. K výuce finanční gramotnosti využíváme také finančních poradců, kteří žáky seznamují se základy hospodaření s penězi i s různými finančními produkty. Škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků při činnostech, které přímo souvisejí s výchovou a vzděláváním, soustavně vytváří podmínky pro bezpečnost a ochranu zdraví žáků a kontroluje jejich dodržování. Pro zvýšení bezpečnosti dětí o přestávkách a jejich odreagování jsou zřízeny přestávkové hrací kouty. Za příznivého počasí pobývají děti o velkých přestávkách na školní zahradě. Údaje o pracovnících školy Pedagogičtí pracovníci: počet fyzických osob přepočtené úvazky Interní pracovníci 5 4,9673 Externí pracovníci 0 0 Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2011/2012: ped. prac. - poř.č. pracovní zařazení, funkce úvazek kvalifikace, stupeň vzdělání, obor, aprobace 1 ředitel školy + uč. 1.st. 1,0 VŠ uč.1. st., + special. stud. škol. manag učitelka 1. st. 1,0 VŠ uč. 1.st. 8 3 učitelka 1. st. 0,5454 úplné střed. DPS 16 3 vychovatelka 0,4667 úplné střed. DPS učitelka MŠ 1,0 ÚSV uč. pro MŠ 4 5 učitelka MŠ 0,9552 ÚSV uč. pro MŠ 1 roků ped. praxe Z hlediska organizace provozu pracuje pedagog. pracovník č. 3 jako vychovatelka ŠD i učitelka 1. st.. Na DPP vyučuje pracovník č vyučovací hodinu na ZŠ, a pracovník č. 1 hodinu ve ŠD. Zajištění výuky z hlediska odborné a pedagogické způsobilosti učitelů: v % Požadovaný stupeň vzdělání: 72 Aprobovanost výuky: 72 Obě učitelky MŠ pokračují ve studiu vysoké školy.

4 4 Problémem na tomto typu školy je zajistit na požadovaný stupeň vzdělání a aprobovanost u vyučující pracující na částečný úvazek, který je navíc rozdělen do celého týdne. Proto je částečný úvazek ZŠ obsazen pracovnicí, která již má víceletou zkušenost s výukou. Nepedagogičtí pracovníci: počet fyzických osob přepočtené úvazky Interní pracovníci 3 2,8 Externí pracovníci 1 0,2 Další údaje o nepedagogických pracovnících: Ost. pracovníci Pracovní zařazení, funkce Úvazek Stupeň vzdělání, obor - poř.číslo 1 školnice - uklízečka 1,0 SO 2 vedoucí ŠJ 0,5 ÚSO 3 kuchařka 0,8 SO 2 účetní 0,5 ÚSO Pracovník č. 2 pracuje ve dvou prac. poměrech. Externí pracovník vypomáhá pří výdeji jídla ve školní jídelně. V průběhu roku docházelo ke změnám v úvazcích u pedagogických i nepedagogických pracovníků. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ( DVPP ) a ostatních pracovníků školy: Vzdělávání pedagogických pracovníků: Akce DVPP jiné semináře: Datum Akce Osob Evaluace v MŠ Dysgrafie grafomotorická a optografická Efektivní formy práce pro rozvoj čtenářské gramotnosti Školní zralost dítěte Proměny předškolního vzdělávání (Hodnocení a plánování osobnostního 1 rozvoje dítěte) InterACTIVní ŠVP - vytváření interaktivních výukových materiálů v 3 SW IT ActivBoard InterACTIVní ŠVP - vytváření interaktivních výukových materiálů v SW IT ActivBoard 3 Na vzdělávací akce v rámci DVPP byly v letošním šk. roce využity finanční prostředky ve výši 3548,- Kč. Vzdělávací program InterACTIVní ŠVP je financován z projektu Zlepšení podmínek pro vzdělávání EU a bude pokračovat v dalším školním roce. V následujících letech budeme pokračovat ve vzdělávání pedagogických pracovníků v zavádění nových forem práce ve vyučování, dle možností logopedická prevence a vzdělávání managementu. Vedoucí školní jídelny a účetní se zúčastnila 6 vzdělávacích akcí a kuchařka 1 vzdělávací akce, především na téma Aplikace současných vědeckých poznatků v moderním stravování.

5 5 Údaje o zařazování dětí a žáků Zapsaní a zařazení žáci a děti ve školním roce 2011/2012: Zapsaní do 1. tříd Počet žádostí Nastoupili do Zapsaní do 1. tříd Počet žádostí Nastoupí do 2011 o odklad 1. třídy o odklad 1. třídy Výsledky výchovy a vzdělávání Celkový prospěch žáků ve škole za uplynulý školní rok: Ročník Počet žáků celkem Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Hodnoceno slovně škola celkem Žáci školy byli vedeni v souladu se ŠVP k pohledu na vlastní práci (využití podkladů z portfolia) a přiměřeně věku probíhala čtvrtletně autoevaluace výsledků vzdělávání, kde získávali srovnání s názorem vyučujícího. Ve vzdělávacím procesu byla využita i výpočetní technika, především vzdělávací programy, internet a také interaktivní tabule. Vycházející žáci: V uplynulém školním roce ukončilo docházku do naší školy 8 dětí, ti pokračují v plnění povinné školní docházky v okolních úplných školách. Hodnocení výsledků výchovného působení Vedle poznávacích cílů sleduje škola i cíle hodnotové, orientované k formování osobnostních rysů a mravních vlastností žáků. V průběhu roku byli hodnoceni žáci, kteří se podíleli na utváření dobrého jména školy a propagace práce školy na veřejnosti. Z výchovných opatření byla v minulém školním roce využita zejména pochvala třídního učitele (1. pol. PTU za reprezentaci školy 6. žáků, 2. pol. 2 žáci PTU za reprezentaci školy a 1 žák PTU za výborný prospěch). Z pohledu prevence sociálně patologických jevů velmi pozitivně působil malý počet žáků a individuální přístup k nim. Nemáme žádného žáka, který by měl v této oblasti výchovné problémy, nebylo uděleno žádné napomenutí ani důtka. Škola má podrobně rozpracován Minimální preventivní program, který se zabývá prevencí sociálně patologických jevů. Téma prevence je realizováno především v hodinách prvouky, českého jazyka a výchov a je zaměřeno na zdravý životní styl, vztahy, výcvik sociálně psychologických dovedností. Neomluvené hodiny za školní rok 2011/2012: Nikdo ze žáků školy neměl v obou pololetích minulého školního roku neomluvenou hodinu. Údaje o integrovaných žácích:

6 6 V uplynulém školním roce nebyl na naší škole žádný integrovaný žák. Soutěže a přehlídky počty zúčastněných žáků v minulém školním roce: Počty účastníků: Název soutěže, přehlídky Školní kolo Okresní kolo Oblastní kolo ZŠ/MŠ Pěvecká soutěž ZŠ - Zlatý slavík, MŠ Super brouk 22/27 - Recitační soutěž ZŠ 23/- - Výtvarná soutěž 23/- - Cvrček a Klokánek - matematická soutěž 14/- - Atletické přebory 24/- Všeználek přírodovědná vědomostní soutěž 18/- - Všeználek zdravovědná vědomostní soutěž 20/- - Soutěž v pexesu 17/- - Soutěž v AJ Englis Speaker - 2 V poslední uvedené soutěži obsadily obě soutěžící 1 a 2. místo v kategorii žáků 4. ročníků. Jiné významné výchovně vzdělávací aktivity školy: Druh akce Počty účastníků: ZŠ MŠ Logopedická prevence - 28 Drakiáda s rodiči Divadelní představení Kulda Kulíšek Exkurze do hasičské zbrojnice, ukázka činnosti Pochod Broučků s rodiči Hudební představení Já nic, já muzikant Knihovna Vsetín - Rokytnice Můj nevidomý kamarád 14 - Mikulášská nadílka Vánoční besídka Karneval Beseda Poznej svého psa Beseda - BESIP 13 - Exkurze: Pravěk (Val. Meziříčí) 14 - Návštěva kravína - 20 Návštěva knihovny v obci Stavění máje na školní zahradě - 18 Návštěva ovčína - 24 Návštěva knihovny na Vsetíně - Rokytnice Básně 12 - Dětský den (soutěže, opékání špekáčků) Školní výlet - hrad Helfštýn, Zbrašovské aragonitové jeskyně Školní výlet pro nejmenší - zámek Vsetín - 6 Sobotní turistická vycházka s rodiči 5 - Divadelní představení s maňásky Kůzlátka a vlk, O velké řepě - 24 Noc v MŠ, opékání špekáčků, stezka odvahy - 12 Slavnostní ukončení školního roku, rozloučení s předškoláky v MŠ 25 22

7 7 V průběhu roku byli všichni žáci školy i děti z MŠ fotografováni na společnou třídní fotografii. Dále žáci školy během roku absolvovali několik výukových programů Zdravé zuby, Dopravní výchova přednášku s následnou návštěvou dopravního hřiště na Vsetíně, Finanční gramotnost s besedou Den země, Proč je voda důležitá, Jak se žilo v pravěku. Pokračovali jsme v celostátním projektu RECYKLOHRANÍ, plnili jsme úkoly a soutěže, sbírali jsme použité baterie a staré elektrospotřebiče. V letošním roce jsme sběr recyklovatelných surovin rozšířili o sběr hliníku a do tohoto sběru úspěšně zapojili i veřejnost. V zimním období se žáci školy včetně předškoláků zúčastnily 3 lekcí Keramiky v Alcedu na Vsetíně. U žáků 2. a 3. ročníku dle učebních osnov proběhl základní a zdokonalovací plavecký výcvik. Opět byl uskutečněn Den otevřených dveří v ZŠ a MŠ, který využili rodiče k nahlédnutí do výuky a také rodiče dětí ze školky k návštěvě MŠ. Děti ze školní družiny tradičně vyráběli dárečky pro nastávající školáky k zápisu do školy. U žáků 1. ročníku byla na počátek práce se Slabikářem zařazena Slabikářová slavnost, po dosažení základní čtenářské úrovně byly v obecní knihovně Pasováni na čtenáře a od vedení obce obdrželi průkazku do knihovny. Na závěr školního roku proběhlo slavnostní Rozloučení se čtvrťáky. Pro obě školy byla důležitá vzájemná spolupráce. Školáci pozvali předškoláky k nahlédnutí do výuky. Novinkou letošního roku byla beseda rodičů budoucích předškoláků s vyučujícími ZŠ před začínajícími zápisy do školy na téma Budu školákem. Mnoha programů se účastnili i rodiče drakiáda, pochod Broučků, vánoční koledování, sobotní turistika a jiné. Také v letošním roce pokračovala úzká spolupráce s obecním úřadem. Žáci školy se svými vyučujícími podíleli na programu při vítání občánků nebo při vánočním vystoupení pro seniory. Velkému zájmu široké veřejnosti se těší vystoupení všech dětí včetně kroužku flétny na Dni matek. Údaje o významných mimoškolních aktivitách Žáci školy mohli v tomto školním roce mimo kroužky organizované DDM ve Vsetíně navštěvovat v rámci činnosti ŠD kroužek Práce s počítačem, jehož se zúčastnilo 13 žáků. Výpočetní techniku využívali pravidelně všichni členové ŠD. 20 dětí využilo možnosti zapojení do zájmového útvaru Hra na flétnu. Dovednosti získané v této činnosti byly využity i při vystoupeních pro veřejnost. Pohybové dovednosti dětí rozvíjel kroužek Pohybové hry, ve kterém sportovalo 12 členů. Nabídku zájmové činnosti na naší škole letos rozšířil nový úspěšný kroužek Zajímavé výtvarné techniky s 15 žáky. Dále škola poskytovala své prostory i pro zájmové aktivity pořádané občany obce Lhota u Vsetína - cvičení žen. Škola po celý rok provozovala víceúčelový sportovní areál, který slouží v době činnosti školy dětem a v odpoledních hodinách, víkendech prázdninách široké veřejnosti. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Provedené kontroly ze strany ČŠI za poslední školní rok: Ve školním roce 2011/12 nebyla ve škole ze strany ČŠI provedena žádná inspekce.

8 8 Základní údaje o hospodaření školy - výroční zpráva o hospodaření za rok 2011 PŘÍJMY Obecní Státní Dotace provozní ,00 Dotace státní ,00 Dotace elektroinstala ,00 Dotace EU ,40 Úroky BÚ 4 841,85 Úroky FKSP 104,87 Tržby z pronájmu ,00 Stravné ,00 Školné ,00 Družina ,00 Zúčt. fondu sponz ,00 Tržby FKSP ,00 C e l k e m: ,72 C e l k e m: ,40 VÝDAJE Obecní Státní Spotřeba potravin ,25 Mzdové prostř ,00 Spotřeba materiálu ,30 OON ,00 Energie ,44 Zák. odvody ,36 Opravy,revize ,00 Zák. pojištění 8 027,63 Cestovné 121,00 FKSP ,48 Poštovné 620,00 Cestovné 466,00 Služby ,80 ONIV ,53 Telefon ,20 Plavání ,00 Správa inter, serveru 7 833,00 Náhrada za PN 21dní ,00 Dohody ,00 Čistící prostředky ,70 DDHM ,80 Služby BU 1 588,54 EU čerpání ,20 Služby FKSP 74,46 EU fond ,20 Odpisy ,00 Náklady na HČ 6 055,00 Náklady HČ - mzdy 7 520,00 Oprava elektroinstala ,00 C e l k e m: ,49 C e l k e m: ,40 Příjmy ,72 Příjmy ,40 Výdaje ,49 Výdaje ,40 Hospodářský výsledek ,23 Hospodářský výsledek 0,00 Fondy k Fond rezervní ,21 Fond odměn ,00 Fond fin. (sponz.) ,70 Fond reprodukce majetku ,80

9 9 Výroční zpráva o poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím, v platném znění za období Při poskytování informací veřejnosti postupuje škola podle výše uvedeného zákona. Celkový počet písemných žádostí o informace - Počet podaných rozkladů proti rozhodnutí o neposkytnutí informace - Počet rozsudků soudu, kterým došlo k přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace - Výsledky sankčních řízení za nedodržování zákona - Případné písemné dotazy včetně kopií vyřízení za uvedené období jsou k dispozici v archivu školy.

10 10 Závěr výroční zprávy K hlavním prioritám školy patří kvalitní příprava dětí na přechod na úplnou školu. Kvalitu vědomostí žáků škola zjišťovala průběžnými i výstupními testy a z hodnocení pedagogů okolních škol. Úspěšně se také dařilo naplňovat další prioritu - rozvoj samostatnosti v myšlení i práci. Pokračujeme se zařazením výuky Anglického jazyka od 2. ročníku, které se setkává s pozitivním ohlasem ze strany rodičů. Během roku uspořádala škola Den otevřených dveří, kde měli rodiče možnost nahlédnout do práce základní a mateřské školy. Rodiče se účastnili mnoha školních akcí: drakiáda, pochod broučků, vánoční tvoření, pohádkový les, víkendový turistický výlet, vystoupení pro rodiče ke Dni matek, školní výlet aj. Dalším úkolem dle zpracovaného plánu rozvoje školy bylo zlepšení informovanosti o životě školy a propagace práce školy. Zde byla veřejnost pravidelně informována prostřednictvím vývěsek v obci a článků ve Zpravodaji obce ze života a činnosti školy. K tomu cíli přispělo vystoupení pro rodiče ke Dni matek (ZŠ i MŠ) i vystoupení pro seniory (ZŠ). Informace o dění ve škole i potřebné dokumenty jsou zveřejněny na nově vybudovaných webových stránkách školy. Důležitá byla i spolupráce ZŠ a MŠ, která probíhala při návštěvě dětí z MŠ ve výuce ZŠ (1. třída) a také i při zápisu prvňáků, společná návštěva předškoláků a školáků v keramické dílně i společné vystoupení pro rodiče apod. Také v letošním roce se pokračovalo ve zlepšování podmínek pro práci školy. Pro potřeby výuky se dále obměňovaly a doplňovaly materiální a didaktické pomůcky. Z běžícího projektu Zlepšení podmínek pro vzdělávání čerpala škola v uvedeném období prostředky na kompletní rekonstrukci počítačové učebny, doplnění software a výukových programů, včetně doplňků k interaktivní tabuli hlasovací zařízení a jiné. V průběhu roku byla provedena výměna podlahové krytiny ve vestibulu školy a šatně MŠ, nový koberec byl pořízen i do herny MŠ. Před začátkem nového školního roku byly vymalovány třídy a opraveny umyvadlové kouty. K realizaci zlepšení podmínek pro práci školy i pro samotnou činnost byly získány a využity dotace z MŠMT, zřizovatele, ale i příspěvky od jednotlivých sponzorů. Ty byly použity na nákupy hraček a pro odměny dětem při soutěžích a akcích. Základní škole a mateřské škole Lhota u Vsetína se dařilo naplňovat stanovené cíle a priority, o čemž svědčí i zájem rodičů o MŠ a ZŠ. V novém školním roce vyučuje škola podle stávajícího školního vzdělávacího programu. Datum zpracování zprávy: 31. srpna 2012 Datum schválení školskou radou: Mgr. Miroslav Kurtin ředitel školy

11 11 Příloha: Další údaje o MŠ Součástí školy je i MŠ. Dále jsou uváděny jen údaje týkající se MŠ, které nejsou zahrnuty v hlavní části. Školní rok 2011/2012 celkový počet dětí v MŠ počet tříd celkový počet dětí na třídu celkový počet dětí na 1 pracovní úvazek učitele a b a b a b a b třídy normální Poznámka: a - údaj k b - údaj k Ve školním roce 2011/2012 byly v MŠ dvě děti s odkladem školní docházky, v následujícím roce bude jedno dítě s odkladem školní docházky. Údaje o pracovnících školy školní rok 2011/ 2012 počet provozních pracovníků (bez ŠJ) počet pedagogických pracovníků a b a b fyz.prac. přep.prac. fyz.prac. přep.prac. fyz.prac. přep.prac. fyz.prac přep.prac ,96 2 1,96 V počtech pedagogických pracovníků není zahrnut ředitel školy, který je započítán u základní školy, v provozních pouze jeden zaměstnanec, druhý je evidován pod ZŠ. Další údaje o mateřské škole Provozní doba MŠ byla ve školním roce 2011/2012 od 6,15 15,45. Mateřská škola v letošním sestavila podle Rámcového programu pro předškolní vzdělávání Školní vzdělávací program a připravovala dle něj děti na vstup do ZŠ. V novém školním roce budou nezbytné změny zapracovány do aktuálního ŠVP. Škola má vypracovaný systém sledování změn dosažených během výchovně vzdělávacího procesu, který slouží k dalšímu plánování rozvoje dětí. Pozitivně se projevuje sepětí MŠ se ZŠ, kdy se děti MŠ účastní i akcí školy a poznávají tak nejen prostředí školy, ale i budoucí pedagogy.

12 12 Uskutečněné akce v. šk. rok. Soutěže a přehlídky: Název soutěže, přehlídky Datum Počet Kolo (pěvecké, recitační, výtvarné, matematické,.šd - pexeso, piškvorky,chůdy ) ŠK, OK, OB - školní, okresní oblastní kolo Jiné významné výchovně vzdělávací aktivity školy, akce, exkurze Druh akce Datum Počet Poznámka Poznámka: R - účast rodičů, spolupráce s jinou školou apod. Projekty a dlouhodobé akce Téma projektu Datum Počet Poznámka Zdravé zuby, Dopravní výchova, plavecký výcvik,. Poznámka: délka projektu: (D, T, M, R) Datum -