Nerudova 2283 / 7, 7, Cheb, Česká republika telefon: efon: +420/739 REDIZO:

Transkript

1 Výroční zpráva školy /1 2 Gymnázium Cheb Nerudova 2283 / 7, 7, Cheb, Česká republika telefon telefon: efon: +420/ / , , gymcheb@gymcheb.cz REDIZO: REDIZO: ; IZO: ; IČ: Číslo účtu: čtu: / /0300 ČSOB a.s., pobočka Cheb 45 z.d. Zeměpisné souřadnice školy: s.š Elektronicky podepsal(a) RNDr. Ing. Jaroslav Kočvara Datum: :28:34 CEST

2 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A Š K O L Y 2011/12 I. Základní údaje o škole OBSAH 1. Charakteristika školy 2. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 3. Vedení školy 4. Profesorský sbor 5. Technickohospodářští, administrativní a dělničtí pracovníci 6. Seznam studentů II. Výroční zpráva o činnosti školy 1. Učební osnovy a plány 2. Přijímací řízení 3. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 3.1. Přehled o výsledcích studia 3.2. Maturitní zkoušky 3.3. Výsledky v soutěžích 3.4. Nejvýznamnější výsledky ve výchovně vzdělávacím procesu 3.5. Výsledky testování SCIO 4. Umístění absolventů 2010/2011 na VŠ 5. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků školy 6. Výsledky inspekční činnosti provedené ČŠI a ostatních kontrolních orgánů III. Výroční zpráva v rámci prevence krizového chování dětí a mládeže IV. Zpráva o činnosti školy v rámci sítě ASPnet V. Základní údaje o hospodaření školy a závěr Výroční zpráva /

3 I. Základní údaje o škole Název školy: Adresa: Gymnázium Cheb Nerudova 2283/7, Cheb, Česká republika Zem. souřadnice: φ = s.š. λ = v.d. Výroční zpráva /12 12 Telefon: +420 / , , gymcheb@gymcheb.cz IČ: IZO: REDIZO: DIČ: CZ Č.ú.: /0300 ČSOB a.s., pobočka Cheb Zřizovatel: Rada Karlovarského kraje se sídlem v Karlových Varech, Závodní 353/88, Karlovy Vary Právní forma: příspěvková organizace Karlovarského kraje s právní subjektivitou Ředitel: RNDr. Ing. Jaroslav Kočvara Zástupci: Mgr. Josef Hazi (statutární, pro přírodovědný blok předmětů) Mgr. Jan Žídek (pro humanitní blok předmětů a výchov) Školská rada: zástupci jmenovaní zřizovatelem: Ing. Michal Pospíšil, místostarosta Města Cheb Doc.Dr.Ing. Miroslav Plevný, děkan Fakulty ekonomické ZČU Cheb členové volení zák. zástupci nezletilých žáků a zletilými žáky: Mgr. Marie Opekarová, pedagožka Gymnázia Cheb MUDr. Yveta Sochová, lékařka, předsedkyně SRPGCH MUDr. Karel Tyrpekl, lékař Mgr. Jaroslav Strach, pedagog Gymnázia Cheb Obory vzdělávání: osmileté denní studium K/81 Gymnázium všeobecné (8leté) čtyřleté denní studium K/41 Gymnázium všeobecné (4leté) - 2 -

4 1. Charakteristika školy Výroční zpráva /12 12 Gymnázium je součástí výchovně vzdělávací soustavy ČR. Usiluje o všestranný harmonický rozvoj osobnosti mladého člověka ve smyslu vědeckého poznání a v souladu se zásadami vlastenectví, humanity a demokracie; formuje jeho intelektuální a mravní rozvoj, připravuje jej na tvořivou a odbornou činnost v povolání. Gymnázium Cheb je všeobecně vzdělávací, vnitřně diferencovaná škola poskytující úplné střední vzdělání ukončené maturitní zkouškou. Gymnázium je bránou na VŠ - hlavním cílem je tu příprava k náročnému vysokoškolskému studiu. Svým širokým všeobecně koncipovaným základem a pružností ve volbě diferenciačních prostředků připravuje absolventy k dalšímu studiu na vysokých školách, a to v celém jejich spektru (u nás i v zahraničí). Současně poskytuje vzdělání v těch profesích, jejichž výkon předpokládá široké všeobecné vzdělání, ale nevyžaduje zvláštní odbornou přípravu nebo předpokládá pouze krátké zaškolení (např. ve veřejné správě, kultuře apod.). Maturant může pokračovat ve studiu i na některé vyšší odborné škole. K důležitým cílům gymnázia náleží napomáhat žákům, aby uměli plnohodnotně žít svůj život, stali se osobnostmi vědomými si vlastní lidské důstojnosti, dokázali se flexibilně uplatnit ve světě práce a stali se platnými občany svobodné demokratické společnosti. Současní studenti již absolvují školu v 21. století a musí na to být připraveni. Je přitom známo, že nejmenší problémy s uplatněním budou mít absolventi technických a přírodovědných oborů, kteří navíc znají minimálně dva, ale lépe tři cizí jazyky a uživatelsky ovládají (optimálně všemi deseti prsty) PC, samozřejmě včetně grafických metod a využití Internetu. Na společný všeobecný základ (profilovými předměty jsou zde český jazyk, matematika s uživatelsky zvládnutou výpočetní technikou a živé cizí jazyky) navazuje proto ve vyšších ročnících systém volitelných předmětů, který umožňuje větší specializaci ve zvolených oborech podle schopností, sklonů a zájmů, resp. zvoleného směru vysokoškolského studia. Absolvent tak získá ucelený základní všeobecný přehled a nadprůměrné znalosti, poznatky a dovednosti v navolených oborech. Maximum péče je věnováno mimořádně talentovaným žákům, kteří úspěšně reprezentují svou školu v nejrůznějších soutěžích a olympiádách. Výuka cizích jazyků probíhá s posílenou hodinovou dotací a výuka je na takové úrovni, že studenti mají možnost dosáhnout státní základní, resp. všeobecné jazykové zkoušky nebo jejich mezinárodních ekvivalentů. V německém jazyce získalo Gymnázium Cheb, na základě dosahovaných výsledků (jako jedna ze tří škol v Čechách), statut nadregionálního výukového a zkušebního centra ke složení prestižní jazykové zkoušky Jazykového diplomu konference ministrů školství SRN (tzv. DSD - Deutches Sprachdiplom). Na škole působí zahraniční lektoři (rodilí mluvčí) jak pro jazyk německý, tak pro jazyk anglický. K posílení jazykové výuky, ale i z důvodů výchovně vzdělávacích, navázala škola řadu velmi úspěšných kontaktů s obdobnými školami v zahraničí (Rheden - Nizozemí; Grenoble, Paříž - Francie; Öelsnitz, Schwabach, Bayreuth, Marktretwitz SRN, Oulu - Finsko, Marsala - Itálie) a organizuje krátkodobé i dlouhodobé reciproční jazykové, studijní či naučně-poznávací pobyty skupin i jednotlivců. Dopravu zajišťuje škola vlastními mikrobusy získanými z nadačních darů. Ve výuce informatiky a výpočetní techniky prošla škola náročnou akreditací a získala osvědčení k výuce ECDL (Europen Computer Driving Licence - Evropský počítačový řidičák)

5 Výroční zpráva /12 12 Cílem do budoucnosti je dosažení dalších možností k získávání všeobecně uznávaných (resp. mezinárodních) certifikovaných výstupů i v dalších oborech. Škola je nadstandardně vybavena (např. má i svoji vlastní školní hvězdárnu s počítačem řízeným dalekohledem o průměru hlavního zrcadla 30 cm apod.) a poskytuje svým žákům optimální materiální podmínky ke studiu i pro aktivní trávení volného času. Žáci mají mimo jiné k dispozici knihovnu s celkem sedmnácti tisíci svazky beletrie i odborné literatury, studovnu a čítárnu, pět počítačových učeben s celkem 100 počítači; celá počítačová síť školy je 24 hodin denně pevnou linkou připojena na vysokorychlostní INTERNET. Díky zapojení do celé řady projektů získala škola i moderní názornou didaktickou techniku. Ve většině učeben lze proto nalézt běžně dataprojektor nebo dokonce interaktivní tabuli. Gymnázium Cheb lze absolvovat jak ve čtyřletém tak i osmiletém studijním programu. V osmiletém gymnáziu je tak nadaným žákům pátých tříd ZŠ (cca 10% populačního ročníku) nabídnuta obsahově hlubší a náročnější alternativa k druhému stupni základní školy. Nadaní mladí lidé zde mají možnost rozvíjet svůj talent a své schopnosti, otevřeně (slušným a vhodným způsobem - ve věcné a objektivní diskusi) vyjadřovat své názory a poznávat minulý i současný svět bez zkreslujících omezení. Předpokládá se vnitřní hluboký zájem o poznání, sebevzdělávání, kázeň a odpovědnost. Dobré vzdělání je majetkem, který člověku zůstane i kdyby třeba ztroskotal a přišel jinak o všechno. Výchova mimo vyučování poskytuje (při respektování osobních zájmů žáků) možnost aktivního odpočinku, rozvíjí jejich schopnosti, nadání a zájmy. Gymnázium vyvíjí rozsáhlé mimoškolní aktivity - působí zde např. pěvecký sbor Cansona a velmi úspěšné divadelní sdružení Trychtýř. Škola má vlastní tělovýchovnou jednotu TJ Gymnázium Cheb a Sportovní klub AŠSK. žáci se mohou podílet na vydávání školního časopisu G-eCho. Pohled na areál školy od severozápadu - 4 -

6 Výroční zpráva / Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Sportovně - turistický kurz RS Březová Ve dnech září 2011 probíhaly v septimách a třetích ročnících čtyřletého cyklu sportovně-turistické kurzy. Na výběr jsme měli tři možnosti: adrenalinový kurz, turistický kurz (oba v Jizerských horách) a prezenční kurz v Chebu. Společný mezinárodní projekt Cíl 3/Ziel 3 Na zasedání česko-saského Monitorovacího výboru přeshraničního Programu Cíl 3/Ziel 3, které se konalo 23. září 2010 v Drážd'anech, byl k podpoře doporučen projekt Společného jazykového a komunikačního centra Gymnázia Cheb a Gymnázia Olešnice! Česko-saské pohraničí spojuje nejen cestovní ruch, společné životní prostředí nebo dopravní infrastruktura, ale i kultura a vzdělání. Na podporu přeshraniční spolupráce a společných aktivit mezi Českou republikou a Svobodným státem Sasko byl vytvořen tzv. Program Cíl 3/Ziel 3 ( ). V rámci tohoto dotačního programu EU je možno získat finanční podporu pro vybrané projekty nejrůznějšího charakteru. Z velkého úspěchu se mohly radovat dvě partnerské školy: Gymnázium Cheb a Gymnázium Julia Mosena Oelsnitz v sousedním Sasku. Jejich vzájemná spolupráce trvá už 40 let a nyní vyvrcholila přijetím společného přeshraničního projektu, v jehož rámci vyrostou na obou stranách hranice také přístavby obou škol společná jazyková a komunikační centra. Tak bude vypadat jeden ze splněných snů - přístavba Jazykového a komunikačního centra Gymnázia v Chebu. Architektonický výraz přístavby respektuje původní pojetí areálu a vhodně jej rozvíjí nově realizovanými prvky (vizualizace od architektonické a projekční kanceláře ARCUS PROJEKT, spol. s r.o. Cheb). Vyhovět nesnadným podmínkám programu, přitom nebylo vůbec lehké. Nezbytnou podmínkou pro poskytnutí dotace bylo u všech projektových žádostí splnění celé řady velmi náročných kritérií pro kvalitu vzájemné spolupráce (vyžadována byla např. společná příprava, resp. plánování projektu, jeho společná realizace, společný personál či společné financování projektu). Jazykové a komunikační centrum (JaKoC) Gymnázia Cheb vznikne jako přístavba stávajícího areálu Gymnázia Cheb v místě křížení Goethovy a Nerudovy ulice (na místě za tělocvičnami). Zastavěná plocha bude činit 397 m 2, užitková plocha dvou nových učeben a přednáškového sálu je pak celkem 228 m 2. Obestavěný prostor bude mít celkem m 3. Hlavními prvky navrženého JaKoC je především víceúčelová aula, která pojme víc než 200 posluchačů, resp. diváků. Tento dosud velmi citelně chybějící prostor umožní nejen konání společných vzdělávacích a kulturních (mj. i divadelních a uměleckých) akcí, ale i společenských přeshraničních setkání účastníků, zejména mládeže. On-line propojení pomocí webových kamer se zrcadlovým JaKC Gymnázia v Olešnici, umožní sdílet významné akce a setkání na obou stranách česko - saské hranice prostřednictvím sítě Internet. Multimediální audiovizuální sál umožní nejmodernější druhy projekce, včetně nejnázornějších animací pomocí digitálního projektoru malého planetária. Efektivita a atraktivita takového způsobu multimediální komunikace je na nejvyšší dostupné úrovni. Chybět nebude ani moderně vybavená jazyková laboratoř, která podpoří úroveň vzájemné komunikace. (Gymnázium - 5 -

7 Výroční Výroční zpráva / 11/12 v Olešnici je mimochodem jednou z mála německých středních škol, kde se také vyučuje českému jazyku.) Multimediální audiovizuální sál s polokulovým projekčním stropem a víceúčelová aula pro více než 200 posluchačů (návštěvníků). Součástí centra se stanou i atraktivní vnější i vnitřní výstavní prostory, kde budou postupně umísťovány názorné interaktivní exponáty demonstrující zábavnou formou (prostřednictvím hry) nejrůznější přírodovědné a technické jevy a zákonitosti, které nás obklopují. Popularizace přírodních a technických oborů vzdělávání je v době, kdy o ně celoevropský zájem upadá, nesmírně důležitá potřebná. Jazykové a komunikační centrum (možná přiléhavěji audiovizuální, jazykové, komunikační a interaktivní vzdělávací centrum) se tak stane místem skutečně smysluplných a atraktivních volnočasových a vzdělávacích aktivit pro všechny generace. Hlavní cílovou skupinou jsou však děti a mládež z obou stran hranice. Projekt přináší do příhraniční oblasti potřebné oživení a aktivitu a poskytuje oběma školám mimořádnou šanci pro budoucí rozvoj, aby se mohly stát skutečnými komunikačními, vzdělávacími a kulturními centry svých příhraničních mikroregionů. -6-

8 Výroční zpráva /12 12 Ocenění Pátečníků (žáci, kteří se připravují na studium na umělecké škole v hodinách výtvarné výchovy každý pátek odpoledne) V úterý převzali Pátečníci v Praze ocenění poroty. Ministerstvo práce a sociálních věcí vyhlásilo v loňském školním roce výtvarnou soutěž s názvem Šťastné stáří očima dětí. Účastnilo se jí kolem 2000 soutěžících. Nejúspěšnější školou se stalo gymnázium v Jilemnici. Naši Pátečníci využili toho, že na podzim loňského roku portrétovali seniory v Domově důchodců na Spáleništi a strávili mezi nimi krásné odpoledne. Výslednou práci zaslali do soutěže. Porota ji ocenila jako mimořádné ztvárnění tématu, diplom předali ministr Dr. Ing. Jaromír Drábek a malíř Kristian Kodet. Věda před radnicí Od středy 19. října do čtvrtka 20. října 2011 se konalo 950 MINUT zábavné vědy před radnicí tentokrát mimořádně u Gymnázia Cheb. IV. ročník zábavné vědy se konal v podání našich žáků a učitelů v areálu chebského gymnázia jako příspěvek k probíhajícím oslavám 950. výročí od první písemné zmínky o Chebu. Široké veřejnosti (a zejména zvídavé mládeži) byly atraktivní a lákavou formou představeny základní principy fungování technických zařízení a názorně vysvětlena podstata řady přírodních jevů. Základní metodou bylo použití názorné, interaktivní formy prezentace, která je nejen lákavá pro širokou veřejnost, ale umožňuje osobně, na vlastní kůži, zažít, prohlédnout si, řídit, sledovat, obdivovat a tak vlastně nejlépe poznat a pochopit. Na několika - 7 -

9 Výroční zpráva /12 12 stanovištích, tentokrát u Gymnázia Cheb, bylo možno osobně vyzkoušet a prohlédnout si mnoho populárně naučných, vědeckých expozic a atraktivních demonstrací. Od roku 2009 je Věda před radnicí zařazena jako součást tzv. Týdne škol UNESCO. Organizace spojených národů, za podpory UNESCO, přitom vyhlásila rok 2011 jako Mezinárodní rok chemie (IYC). Akce by měla přispět také k rozšíření povědomí o této problematice na všech úrovních. První vystoupení školního jazzového souboru Kiksband Ke svému premiérovému vystoupení zamířil soubor do Olešnice v Německu, kde se ve středu konal tradiční vánoční koncert partnerského gymnázia. Kiksband zahrál tři skladby. Velkým potleskem si publikum vyžádalo přídavek, což bylo zatím nejlepším oceněním za jejich poctivou a dobrovolnou tříměsíční přípravu. Soubor hraje ve složení: Michaela Myslivečková, Tomáš Hrdlička - klarinet Martina Podhrázská, Tadeáš Bastl - saxofon Martina Selnarová - klavír Jan Červenka, Michal Flaksa - trubka Duc Anh Nguyen - kytara Jonatán Gangur - baskytara Jiří Duchek - bicí Jakub Žídek- pozoun, vedoucí souboru Dějepisná soutěž gymnázií Ve čtvrtek 24. listopadu 2011 se prostorách velkého sálu Ekonomické fakulty Západočeské univerzity uskutečnil jubilejní XX. ročník Dějepisné soutěže studentů gymnázií. Hlavním organizátorem této soutěže byl profesor chebského gymnázia, Miroslav Stulák, který pořádá toto největší setkání středoškolských studentů se zájmem o historii každoročně od roku Jemu patří největší dík za naprosto bezchybnou a profesionální organizaci této prestižní soutěže, která je v České republice jedinečná. Do Chebu letos zavítalo 225 studentů a 74 středoškolských učitelů dějepisu ze 72 gymnázií České republiky a 2 gymnázií z Bratislavy a z Košic. Košické gymnázium se soutěže zúčastnilo poprvé a přijelo do Chebu z největší dálky. V letošním roce si studenti ověřovali své vědomosti ve čtyřech kolech písemných testů na téma Od válečné pohromy k vrcholům barokní kultury, tedy období, které zahrnovalo historii českých zemí od roku 1618 do roku Mnozí studenti (zejména v popředí výsledkové listiny) v dobrém slova smyslu šokovali přítomné vysokoškolské pedagogy svými znalostmi z naší historie. Otázky pro soutěžící studenty připravovali známí historici prof. PhDr. Petr Vorel, CSc. a prof. PhDr. Zdeněk Beneš. Třetí kolo soutěže připravil tradičně Miroslav Stulák. A že to nebyly otázky vůbec jednoduché, se můžete přesvědčit sami /viz příloha/. Vítězem letošního historického klání se stali studenti z litoměřického gymnázia, kteří získali 132 body. Jejich znalosti byly opravdu vynikající. Každoročně se studenti z Litoměřic umisťují na předních příčkách této soutěže. Letos se k nim pohár po roce opět vrátil. Druhé místo obsadili gymnazisté z Jihlavy s počtem bodů 131 a třetí místo se 124 body získali středoškoláci z Olomouce, kteří byli v loňském roce první. Družstvo, které reprezentovalo naše gymnázium, ve složení Stanislav Cisarik, Jakub Polívka a Jana Jechová se v silné konkurenci 75 družstvech umístilo s počtem 92 získaných bodů na - 8 -

10 Výroční zpráva /12 12 pěkném 35. místě. Po Gymnáziu z Ostrova nad Ohří /to získalo 6. místo/ naši studenti patřili mezi nejúspěšnější gymnázia Karlovarského kraje. Vítězné družstvo si kromě medailí a putovního poháru odvezlo z Chebu také počítač s monitorem pro své gymnázium a zájezd do Itálie pro soutěžící studenty a jejich pedagoga. I další úspěšná družstva získala velice atraktivní ceny fotoaparáty, netbooky, barevnou inkoustovou tiskárnu, dataprojektor, chytré telefony a historické atlasy z Ottova nakladatelství. Každý účastník soutěže obdržel knihy o historii českých zemí v hodnotě cca Kč. Středoškolské soutěže byli přítomni renomovaní historici, např. prof. PhDr. Petr Vorel, CSc., prof. PhDr. Zdeněk Beneš, CSc., prof. PhDr. Petr Čornej, DrSc., prof. PhDr. Mgr. Tomáš Knoz, Doc. PhDr. Václav Ledvinka, CSc., prof. PhDr. Josef Žemlička a další hosté, např. známý MUDr. Pavel Pafko, DrSc. či novinář, publicista a spisovatel Stanislav Motl, jehož knihu Oběti a jeho vrazi každý účastník soutěže také obdržel. Do soutěže se aktivně zapojily respektované osobnosti našeho společenského života arcibiskup pražský Mons. Dominik Duka, rektor Univerzity Karlovy prof. RNDr. Václav Hampl, DrSc., zakladatel Dětské onkologie prof. MUDr. Josef Koutecký, DrSc., zpěvák Karel Gott, olympijský vítěz v ledním hokeji a slavný brankář Dominik Hašek. Všichni tito jmenovaní zadali studentům otázky ve čtvrtém kole soutěže. Promlouvali ke studentům z nainstalovaného plátna. Záštitu nad letošním ročníkem Dějepisné soutěže převzali: předseda vlády České republiky RNDr. Petr Nečas, předsedkyně vlády Slovenské republiky PhDr. Iveta Radičová, předsedkyně Poslanecké sněmovny Parlamentu Miroslava Němcová, předseda Senátu Parlamentu ČR Milan Štěch, hejtman Karlovarského kraje PaedDr. Josef Novotný a Asociace krajů České republiky. Dějepisná soutěž se těší již řadu let naprosto výjimečné podpoře ze strany sponzorů, obzvláště letošní jubilejní XX. ročník se mohl pochlubit podporou více než 350 sponzorů. Kromě desítek firem, podnikatelů a jednotlivců získala soutěž osobní finanční podporu většiny členů vlády České republiky, Poslanecké sněmovny České republiky a členů Senátu České republiky. Setkání mladých historiků rovněž finančně podpořila většina členů zastupitelstva Karlovarského kraje i obecního zastupitelstva města Chebu. Díky jejich finanční podpoře se podařilo organizátorovi soutěže, Miroslavu Stulákovi, získat peníze ve výši přes , - Kč. Z větší části byly použity na zakoupení knih o historii českých zemí pro všechny účastníky Dějepisné soutěže

11 Výroční zpráva /12 12 Hodina moderní chemie Dne proběhla na našem gymnáziu akce s názvem Hodina moderní chemie. Hodina moderní chemie je aktivita pro středoškolské studenty, kterou v rámci projektu nabízí VŠCHT středním školám. Jejím hlavním cílem je představit studentům atraktivním způsobem chemii jako důležitý a perspektivní obor, bez něhož se neobejde náš každodenní život. Hodin, které velmi zajímavě vedly lektorky z Vysoké školy chemickotechnologické v Praze, se zúčastnilo postupně 6 tříd vyššího gymnázia. Celé pásmo bylo rozděleno do několika částí. V sekci Světlo a tma se studenti seznámili se schopností některých látek zbarvit plamen, zjistili, jak lze úspěšně oheň, případně i tkaninu zapálit bez použití zápalek a viděli mnoho dalších pokusů. V části Teplo a chlad seznámily lektorky zábavnou a interaktivní formou studenty s kapalným dusíkem, s jeho použitím pro supravodivé materiály, ukázaly také vliv extrémně nízké teploty na vlastnosti organického i anorganického materiálu. Během hodiny plné zajímavých pokusů byli studenti vtaženi do děje a jejich správné odpovědi na otázky z chemie byly vždy odměněny drobnými upomínkovými předměty. Na úplný závěr předvedly lektorky z VŠCHT jednoduchý a bezpečný způsob výroby smetanové zmrzliny, kterou poté ke všeobecné spokojenosti studentům nabídly. Ohlasy na tyto hodiny byly od studentů vesměs velice kladné

12 Výroční zpráva /12 12 Chebské dvorky Gymnázium Cheb vystavovalo na Chebských dvorcích. Naše letošní kolekce se jmenovala Chebské niky jako naše inspirace. Každý autor vytvořil na toto téma kresby, malby, koláž a trojrozměrnou vlastní interpretaci původního námětu. Vystavovali jsme ve dnech 6. až na dvorku č. 9, který byl v prostoru Františkánského náměstí před Klárou. Finanční gramotnost Ve dnech se uskutečnil na Gymnáziu Cheb projekt s názvem Finanční svoboda. Byl zaměřen na získání dovedností a návyků v oblasti finanční gramotnosti. Hlavním sponzorem projektu, který organizovala akreditovaná vzdělávací instituce - firma KFP - Kořený, Fichtner, Pavlásek, s.r.o., byla Česká spořitelna. Kolem 80 žáků septim a třetího ročníku mělo prostřednictvím deskové stolní hry, která simuluje reálný život a která se jmenuje Finanční svoboda, možnost prožít celkem 30 let života jako finanční poradci modelových rodin. Proběhla celkem čtyři kola soutěže, pokaždé s jiným scénářem. Roli moderátorů této hry plnili dva zaměstnanci firmy KFP - Jaroslav Manderla a Petr Sládek. Třetí kolo soutěže měli možnost vést také dva z učitelů Gymnázia Cheb - Vítězslav Kubín a Jan Žídek. První dvě kola hráli žáci ve dvojicích. V posledních dvou kolech, která se konala v pátek, soutěžili všichni žáci najednou v malé tělocvičně a hrál již každý samostatně. Na závěr proběhla soutěž o ceny, které obdrželi ti tři žáci, kteří nejlépe dokázali poradit svým rodinám. Ty díky jejich pomoci získali největší majetek. Na prvním místě v této soutěži se umístil Miroslav Kříž ze 7.C, druhé místo obsadila Katrin Fridrichová ze 7.A a na 3. místě skončil Lukáš Boubel také ze septimy A. Gymnázium Cheb získalo mimo jiné 10 sad této hry. Ty budou na škole využívány při výuce finanční gramotnosti. Se studenty do Anglie Ve dnech navštívilo 32 žáků Gymnázia Cheb jihovýchodní Anglii. Do Británie se dostali eurotunelem a v Anglii navštívili mnoho krásných míst ( Portsmouth, Brighton, Seven Sisters, Bodiam Kastle, Leeds Kastle, Canterbury, Hampton Court, Londýn). Viděli historická města, přístavy, hrady, zříceniny a pobřeží. Pochutnali si na fish and chips a v londýnském China town si užili čínskou kuchyni ve stylu sněz co můžeš. Projeli se lodí, bloudili v přírodních bludištích, prošli se po útesech. Líbila se jim specifická anglická krajina. Výlet zakončili v Londýně, který se po ukončení oslav diamantového výročí královny Alžběty II připravoval na zahájení Olympiády Všichni studenti dle sdělení paní učitelky Mgr. Aleny Hanzalové, které je na výletě doprovázela, výborně reprezentovali naší školu a anglické rodiny byly s našimi studenty velice spokojené a těší se na další

13 Výroční zpráva /12 12 Prestižní Cena Učené společnosti České republiky pro rok 2012 udělena pedagogu Gymnázia Cheb Mgr. Miroslavu Stulákovi V pondělí 14. května 2012 převzal známý pedagog a manažer chebského gymnázia Mgr. Miroslav Stulák význačné ocenění. Ve Velké aule Karolina (historickém sídle Univerzity Karlovy Praha) mu expředseda Akademie věd ČR a současný předseda Učené společnosti České republiky prof. RNDr. Václav Pačes, DrSc. na slavnostním zasedání předal vysoce prestižní Cenu Učené společnosti ČR pro pedagogy pro rok Učená společnost České republiky (blíže viz sdružuje nejvýznamnější vědecké osobnosti působící na českém území. Učená společnost navazuje na tradice Královské české společnosti nauk (založené již na sklonku 18. století a násilně přerušené totalitním režimem v padesátých letech minulého století). Cena byla udělena jako ocenění za vytváření podmínek pro zapojení a působení studentů do odborné činnosti a soutěží a za podporování zájmu o historické vědy na středních školách. Konkrétně v případě Mgr. Stuláka bylo vyzdviženo jeho dlouholeté a zcela mimořádné organizátorské úsilí pro středoškolské studenty. Především pak za projekt Dějepisné soutěže studentů gymnázií, která si za dvacet(!) let získala obrovské renomé a společenskou podporu. Rovněž projekt setkávání studentů (především chebských) středních škol s významnými osobnostmi ČR z oblasti sportu, kultury, vědy, politického života a podnikání byl uznán jako mimořádný přínos pro vytváření pozitivních vzorů a motivace studentů k zapojení do vědecké činnosti. Dějepisná soutěž studentů gymnázií se za dvacet let své existence stala největším setkáním mladých středoškolských historiků v České republice. Kromě hlavního organizátora Gymnázia Cheb, resp. Mgr. Miroslava Stuláka a jeho týmu studentů a zaměstnanců školy, ji garantují renomovaní historici (univerzitní profesoři historických věd). Záštitu přebírají přední osobnosti politického života (např. předseda vlády ČR i SR, předsedkyně Poslanecké sněmovny, předseda Senátu nebo hejtman kraje). Setkávání studentů s významnými osobnostmi, které v životě dosáhli pozoruhodných výsledků, ať již v oblasti vědy, kultury, sportu či v profesním a veřejném životě, je pro žáky neocenitelným přínosem a poskytuje současné mládeži tolik potřebné kladné vzory pro inspiraci. Celkově zorganizoval učitel a manažer chebského gymnázia Mgr. Miroslav Stulák setkání s již více než 780ti osobnostmi (mezi nimi je mimo jiné například také 7 prezidentů a 9 předsedů vlád). Po projevu předsedy Učené společnosti proběhlo slavnostní vyhlášení a předání medailí a cen. Po kulturní vložce (hudební vystoupení Zemlinského kvarteta se skladbou Antonína Dvořáka) byl dopolední program ukončen přednáškou nestora českých historiků, prof. PhDr. Roberta Kvačka, CSc. na téma Heydrichiáda a česká společnost

14 3. Vedení školy Výroční zpráva /12 12 RNDr. Ing. Jaroslav Kočvara Mgr. Josef Hazi ředitel školy statutární zástupce ředitele školy absolvent MFF UK Praha 1979 absolvent MFF UK Praha 1975 aprobace - M,F aprobace - M, DG Mgr. Jan Žídek zástupce ředitele školy absolvent PF Plzeň 1986 aprobace TV, ZSV Helena Čejková zástupce ředitele pro ekonomiku a správu majetku 4. Profesorský sbor JMÉNO PŘÍJMENÍ APROBACE Jan Anderle IVT,PEK Mgr. Milada Bartošková ČJ,TV Mgr. Jiří Beneš TV,IVT,M Petr Brož M,IVT,Prg,DG Mgr. Linda Bubancová ČJ,FrJ Mgr. Jan Dirlbeck Fy Mgr. Alena Dvořáková M Mgr. Martina Grillová ČJ,Dě Mgr. Zuzana Habětínková Ch,Fy Mgr. Alena Hanzalová AJ,RJ,Dě RNDr. Olina Haziová M,AJ,DG Mgr. Libuše Hudecová ČJ,HV Mgr. Martin Chára Ch,Bi Mgr. Pavla Jalovcová M,Ge,Z Mgr. Antonín Jalovec M,Z,Ge Mgr. Dagmar Janatová NJ,TV Mgr. Jitka Joanidisová FrJ RNDr. Jana Kabelková M,Z,Ge Mgr. Alexej Kokorev ČJ,NJ,UV Mgr. Radka Králová Bi,Ch Vítězslav Kubín M,Fy Mgr. Milan Kůtek ZSV,OV,TV Mgr. Dita Lorencová ČJ,HV Ing. Libor Matoušek Bi,IVT Kirsten Morgant NJ,NJD Mgr. Eva Neradová ČJ,AJ

15 JMÉNO PŘÍJMENÍ APROBACE Mgr. Marie Opekarová ČJ,HV Mgr. Petra Pašková Dě,OV Jana Petříková NJ Mgr. Josef Ponikelský ČJ,NJ Alexandra Pupalová pedagog volného času Bc. Karina Roe AJ Mgr. Romana Slámová AJ Mgr. Milan Slavík M,Fy,VOS,VP Mgr. Marie Snížková NJ,ČJ Mgr. Blanka Stehlíková ZSV,TV,OV Mgr. Jaroslav Strach ČJ,NJ Mgr. Andrea Straková AJ Mgr. Miroslav Stulák Dě,RJ Mgr. Markéta Širšová AJ Mgr. Karla Šmejkalová M,Ch Mgr. Lenka Štorková VV,ČJ Mgr. Anna Švecová AJ Zdena Tesařová VV,DG Mgr. Lenka Těžká Dě,ČJ,HV Mgr. Jaroslava Úlovcová M,NJ,Ch Mgr. Roman Úlovec Fy,IVT,Prg Mgr. Zděnka Váchová Ch,Bi Mgr. Jan Vejražka Ch,Bi Olga Vykysalá ČJ,NJ Mgr. Daniela Zemková ČJ,VV Ing. Mgr. Zdenka Zikmundová M,TV Mgr. Markéta Benešová FJ - mateřská dovolená Mgr. Vladimír Hartmann AJ, TV - uvolněný člen zastupitelstva Mgr. Michaela Jakubíková AJ - mateřská dovolená Mgr. Lenka Šauerová Bi, Z, Ge Výroční zpráva /12 12 část pedagogického sboru na slavnostním zahájení školního roku

16 5. Technickohospodářští, administrativní a dělničtí pracovníci Výroční zpráva /12 12 Příjmení, jméno pracovní zařazení Příjmení, jméno pracovní zařazení Beran Jaroslav informatik Kamenská Zdena vedoucí uklizeček Beranová Hana uklizečka Koleňáková Adriana dozor nad žáky Berková Hana uklizečka MgA. Novák Filip správce sítě Čejková Renata účetní pro ESF Píšová Jarmila ekonom Dunová Věra uklizečka Střelbický Pavel údržbář Dunová Věra uklizečka Šura Jiří truhlář Fatka Karel kustod sbírek fyziky Tvrdá Renata mzdová účetní Holota Jakub správce budov Unger Tomáš údržbář Kamenská Markéta uklizečka Zapletalová Šárka vedoucí studijního oddělení a sekretariátu Statistika počtu pracovníků školy celkový stav FO k průměrný přepočtený 80 69,62 z toho pedagogičtí pracovníci z toho pedagogičtí pracovníci 59 53,117 stav FO k průměrný přepočtený 72 63,75 z toho pedagogičtí pracovníci z toho pedagogičtí pracovníci 53 48,874 Věková struktura Věk Počet zaměstnanců do nad Průměrný věk všech pracovníků pedagogů nepedagogů 45 let 46 let 45 let Vzdělání Základní 3 Střední odborné 5 Úplné střední odborné a všeobecné 12 Vysokoškolské- bakalářské 0 Vysokoškolské a (magisterské a vyšší)

17 II. Výroční zpráva o činnosti školy Výroční zpráva / Učební osnovy a plány Učební osnovy Gymnázium v Chebu lze absolvovat formou denního studia jak ve čtyřletém, tak i v osmiletém vzdělávacím programu. V nižším stupni víceletého (osmiletého) gymnázia je tak nadaným žákům pátých tříd ZŠ nabídnuta obsahově hlubší a náročnější alternativa k druhému stupni základní školy. Škola vyučovala v primě až septimě osmiletého cyklus studia a v 1. až 3. ročníku čtyřletého cyklu studia podle zpracovaného Školního vzdělávacího programu (ŠVP) Školní vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání. V oktávě VG a ve čtvrtém ročníku čtyřletého studijního programu se vyučovalo podle Generalizovaného učebního plánu gymnázia s osmiletým studijním cyklem schváleným MŠMT ČR pod č.j /99-22 ze dne , podle poslední úpravy učebního plánu pro čtyřletý studijní cyklus schváleným MŠMT ČR pod č.j /99-22 ze dne , a (s účinností od ) dle jeho poslední úpravy pod č.j / ze dne Školní vzdělávací program Gymnázia Cheb je uveřejněn na webových stránkách Škola má schváleny tyto obory vzdělávání: K / 81 Gymnázium všeobecné (8leté) K / 41 Gymnázium všeobecné (4leté)

18 Výroční zpráva /12 12 GENERALIZOVANÝ UČEBNÍ PLÁN GYMNÁZIA S OSMILETÝM STUDIJNÍM CYKLEM Předmět Ročník I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. Celkem Český jazyk a literatura Cizí jazyk Cizí jazyk 2 - R R R Latina R R R R R R Občanská výchova Základy společenských věd Dějepis R 14 Zeměpis R R 12 Matematika Deskriptivní geometrie R R R R R R Fyzika R 14 Chemie R 12 Biologie/geologie R 14 Informatika a výp.technika R R 2 1 R R R R 3 Estetická výchova R R 14 Tělesná výchova Volitelný předmět R R R Volitelný předmět R Volitelný předmět R 2 2 Volitelný předmět R R Celkem předepsaných hodin Disponibilní hodiny Celkem Nepovinné předměty

19 Výroční zpráva /12 12 UČEBNÍ PLÁN GYMNÁZIA SE ČTYŘLETÝM STUDIJNÍM CYKLEM Předmět Ročník I. ročník II. ročník III. ročník IV. ročník Celkem Český jazyk a literatura Cizí jazyk Cizí jazyk Latina R R R R R Základy společenských věd Dějepis R 6 Zeměpis 2 2 R R 4 Matematika Deskriptivní geometrie R R R R R Fyzika R 6 Chemie R 6 Biologie/geologie R 6 Informatika a výp.technika 2 R R R 2 Estetická výchova 2 2 R R 4 Tělesná výchova Volitelný předmět 1 R R Volitelný předmět 2 - R Volitelný předmět R 2 2 Volitelný předmět R R Celkem předepsaných hodin Disponibilní hodiny Celkem Nepovinné předměty

20 Výroční zpráva /12 12 UČEBNÍ PLÁN NIŽŠÍHO STUPNĚ VÍCELETÉHO GYMNÁZIA Vyučovací předměty ročník prima sekunda tercie kvarta Český jazyk a literatura 5 (1) Cizí jazyk 5 (5) 3 (3) 3 (3) 3 (3) Další cizí jazyk (3) 3 (3) Občanská výchova Dějepis Matematika 5 (1) Fyzika 2 2 2,5 (0,5) 2,5 (0,5) Chemie Biologie 2,5 (0,5) 2 2 2,5 (0,5) Zeměpis Informatika a výpočetní technika 0 1 (1) 0 2 (2) Výtvarná výchova Hudební výchova Tělesná výchova 2) 2 (2) 2,5 (2,5) 2 (2) 2 (2) volitelný předmět 1 1) 0 1 (1) 1 (1) 0 volitelný předmět 2 3) (2) 0 Celková časová dotace 29,5(9,5) 29,5 (7,5) 31,5 (11,5) 31 (11) 1 ) Volitelný předmět 1 - Cvičení z matematiky A, Cvičení z matematiky B (dvě úrovně matematiky) 2 ) V hodinách tělesné výchovy je dělené na skupiny omezeno 3 ) Volitelný předmět 2 - Informační a komunikační technologie A, Informační a komunikační technologie B (dvě úrovně ICT)

21 Výroční zpráva /12 12 UČEBNÍ PLÁN VYŠŠÍHO STUPNĚ VÍCELETÉHO GYMNÁZIA Vyučovací předměty ročník kvinta sexta septima oktáva Český jazyk a literatura 1) 4 4 (1) 3 5 Cizí jazyk 3 (3) 3 (3) 4 (4) 3 (3) Další cizí jazyk 3 (3) 3 (3) 3 (3) 3 (3) Základy společenských věd Dějepis Matematika Fyzika Chemie 2,5 (0,5) Biologie 2,5 (0,5) Geografie Informatika a výpočetní technika 2 (2) 0 1 (1) 1 Estetická výchova Tělesná výchova 2) 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2 (2) Vědecký obraz světa Volitelný předmět (2) 2 (2) 2 (2) Volitelný předmět (2) 2 (2) 2 (2) Volitelný předmět (2) 2 (2) Volitelný předmět (2) Volitelný předmět (2) Celková časová dotace 33 (11) 33 (13) 33 (16) 33 (18) 1 ) Jedna hodina z časové dotace předmětu Český jazyk a literatura je věnována jazykové komunikaci; třída se dělí na skupiny 2 ) V hodinách tělesné výchovy je dělení na skupiny omezeno

22 Výroční zpráva /12 12 UČEBNÍ PLÁN ČTYŘLETÉHO GYMNÁZIA Vyučovací předměty ročník 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Český jazyk a literatura Cizí jazyk 4 (4) 3 (3) 4 (4) 4 (4) Další cizí jazyk 3 (3) 3 (3) 3 (3) 3 (3) Základy společenských věd Dějepis Matematika 4 (1) Fyzika Chemie Biologie 2 2,5 2 0 Geografie 2 2,5 0 0 Informatika a výpočetní technika 2 (2) Estetická výchova 2 (2) 2 (2) 0 0 Umělecká výchova Tělesná výchova 1) 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2 (2) Volitelný předmět (2) 2 (2) 2 (2) Volitelný předmět ) (1) 2 (2) 2 (2) Volitelný předmět (2) Volitelný předmět (4) Volitelný předmět (2) Celková časová dotace 33 (11) 33 (13) 33 (13) 33 (21) 1 ) V hodinách tělesné výchovy je dělené na skupiny omezeno 2 ) Výběr z bloku výchovných předmětů - Mediální výchova, Právní výchova, Umělecká výchova a Pohybová výchova

23 2. Přijímací řízení Výroční zpráva /12 12 Přijímací řízení pro školní rok 2012/2013 proběhlo jako každoročně od února do června (počínaje evidencí přihlášek ke studiu a konče vydáním rozhodnutí v posledním kole). Přijímací řízení se konalo do oboru vzdělávání K/41 Gymnázium všeobecné (4- leté) a do oboru vzdělávání K/81 Gymnázium všeobecné (8-leté). Do obou těchto oborů byla konána přijímací zkouška, která se skládala z českého jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů formou testů vytvořených společností Pro oba studijní obory bylo konáno jedno kolo ve třech termínech přijímacího řízení a plánovaný záměr byl naplněn. Obor studia plánovaný záměr přihlášeno uchazečů přijato odevzdáno zápisových lístků skutečně nastoupilo K/ K/ Procentuální vyjádření přijatých žáků - osmiletý cyklus studia z celkového počtu 125 přihlášených uchazečů 48% - přijatých 52% - nepřijatých Procentuální vyjádření přijatých žáků - čtyřletý cyklus studia z celkového počtu 66 přihlášených uchazečů 45% - přijatých 54% - nepřijatých

24 Vývoj výkonů Gymnázia Cheb v období školních let Výroční zpráva /12 12 Za velikostní, resp. výkonový ukazatel je považován celkový počet žáků školy. Vývoj počtu žáků školy v letech 1993/ /12 je shrnut v následující tabulce a grafu. Je patrné, že počet žáků po období růstu a relativní stability začíná klest. Změna trendu je způsobena jednak demografickým vývojem a administrativním omezováním počtu žáků v osmiletém cyklu studia, který ale nebyl kompenzován odpovídajícím nárůstem ve čtyřletém cyklu. Strategickým záměrem je stabilizovat počet žáků školy kolem optima, tj. alespoň cca 720 žáků, což umožňuje bezproblémové financování provozních nákladů. (Velká většina nákladů např. topení, osvětlení, úklid apod. - je totiž v podstatě fixních.) Průměrný počet žáků v uvedeném období: 642 žáků Maximální teoretická kapacita: 850 žáků Cílový (optimální) stav: 720 žáků 2-3 třídy v každém ročníku osmiletého studijního programu 1-2 třídy v každém ročníku čtyřletého studijního programu Současná realita: 2 třídy v ročníku osmiletého studijního programu 1 třída v ročníku čtyřletého studijního programu Vývoj výkonů (počtu žáků) Gymnázia Cheb /94 94/95 95/96 96/97 97/98 98/99 99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 školní rok

25 3. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 3.1. Přehled o výsledcích studia školního roku 2011/201 /2012 Výroční zpráva /12 12 Gymnázium Cheb vede celou školní matriku v elektronické podobě v programu Bakaláři, níže uvedené statistiky jsou výstupy právě z této aplikace. o 1. pololetí 20011/2012 o

26 Výroční zpráva /

27 o 2. pololetí 2011/2012 Výroční zpráva /

28 Výroční zpráva /

29 3.2. Maturitní zkoušky ve školním roce 2011/12 Výsledky maturitních zkoušek z jarního zkušebního období školního roku 2011/12 Výroční zpráva /

30 Výroční zpráva /

31 Výroční zpráva /12 12 zvýrazněny výsledky Gymnázia Cheb

32 3.3 Výsledky v soutěžích Výroční zpráva 2011/12 Žáci Gymnázia Cheb se každoročně účastní mnoha druhů vědomostních a sportovních soutěží: přírodovědné soutěže - 33 žáků z nižšího gymnázia - 18 žáků z vyššího gymnázia humanitní soutěže - 61 žáků z nižšího gymnázia žáků z vyššího gymnázia tělovýchovné soutěže dívky - 32 z nižšího gymnázia - 30 z vyššího gymnázia chlapci - 50 z nižšího gymnázia - 52 z vyššího gymnázia Ve dnech se v Singapuru konal 23. ročník Mezinárodní biologické olympiády. V této velmi náročné soutěži, které se letos zúčastnilo 59 zemí světa, se podařilo našemu studentovi Kevinovi Quang Hiep Bui získat bronzovou medaili! Vyhlášení nejúspěšn šnějších sportovních reprezentantů Gymnázia Cheb Ve čtvrtek proběhlo v obřadní síní Městského úřadu v Chebu vyhlášení nejúspěšnějších sportovních reprezentantů jednotlivých chebských škol ve školním roce 2011/2012. Vybraní žáci obdrželi kromě diplomů z rukou pana místostarosty Mgr. Vladimíra Hartmanna ceny, které věnovali jednotlivé školy. O slavnostní atmosféru se zasloužil také školní soubor Gymnázia Cheb Kiksband. Ocenění převzali: za vyšší gymnázium Magdaléna Nováková z 3.E a Petr Sedlák z 2.E za nižší gymnázium Jana Danihelková z 2.B a Jan Dvořák z 4. A

33 Úspěchy v absolvování certifikovaných zkoušek Výroční zpráva 2011/12 Státní zkoušky z Anglického jazyka Mgr. Alena Hanzalová společně s Mgr. Markétou Širšovou a Annou Švecovou dovedla k úspěšnému složení certifikovaných státních zkoušek z anglického jazyka v různých kategoriích celkem 33 žáků. Německý jazykový diplom Mgr. Marie Snížková spolu s paní učitelkou Janou Peříkovou a zahraniční lektorkou německého jazyka paní Kirsten Morgant se zasloužili o získání Německého jazykového diplomu pro celkem 13 žáků, kterým tato zkouška zajistila výslednou výbornou známku na maturitním vysvědčení v profilové části z německého jazyka. Státní zkouška z kancelářského psaní na klávesnici Jan Anderle, vyučující písemné a elektronické komunikace každoročně přivedl desítku našich žáků k úspěšnému absolvování certifikovaných zkoušek. Letos se k certifikaci přihlásilo celkem 30 žáků, ovšem ke zkouškám z legislativních důvodů nedošlo Výsledky srovnávacích testů SCIO Testování Vektor V testování modulu Vektor Modul 4 maturujících ročníků střední školy je zřetelně vidět rozdíl ve znalostech žáků čtyřletého cyklu studia (třídy 4.E a 4.F) a žáků stávajících 8. ročníků osmiletého cyklu studia (třídy oktáva A, oktáva B a oktáva C). Z níže uvedených grafů vyplývá, že žáci osmiletého studia mají větší znalosti. Testování proběhlo v začátku školního roku z předmětů: o o o o o matematika český jazyk anglický jazyk německý jazyk obecné studijní předpoklady

34 Výsledky testování oktáv osmiletého cyklu studia Výroční zpráva 2011/

35 Výroční zpráva 2011/

36 Výroční zpráva 2011/

37 Výsledky testování čtvrtého ročníku čtyřletého cyklu studia Výroční zpráva 2011/

38 Výroční zpráva 2011/

39 Výroční zpráva 2011/

40 4. Umístění absolventů 2009/10 0 na VŠ Výroční zpráva 2011/12 Vývoj úspěšnosti při p i přijímání p absolventů Gymnázia Cheb na vysoké školy Školní rok 2001/02 8.A - 100% 8.B - 85,7% 8.C - 64,3% Školní rok 2002/03 8.A - 85,7% 8.B - 50% 8.C - 66,6% Školní rok 2003/04 8.A - 71,4% 8.B - 88,8% 4.E - 78,9% Školní rok 2004/05 8.A - 82,6% 8.B - 83,3% 4.E - 82,8% Školní rok 2005/06 8.A - 79,2% 8.B - 100% 4.E - 77,4% Školní rok 2006/07 8.A - 80% 8.B - 80% 4.E - 73,7% Školní rok 2007/08 8.A - 84% 8.B - 96,1% 8.C - 85,1% Školní rok 2008/09 8.A % 8.B - 94,4% 4.E - 84% 4.F - 84,6% Školní rok 2009/10 8.A - 94,1% 8.B - 92,6% 4.E - 88,2% 4.F - 80% Školní rok 2010/11 8.A - 85,7% 8.B - 92,6% 4.E - 95,8% 4.F - 61,5% 4.G - 77,7% 90 Vývoj úspěšnosti v přijetí absolventů Gymnázia Cheb na vysokou školu v % / / / / / / / / / /

41 5. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků školy Výroční zpráva 2011/12 Kvalifikační studium v letošním školním roce vykonávali celkem 3 učitelé. V rámci Dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků se učitelé účastnili těchto kurů: název kurzu počet účastníků školení k SOČ 2 autoevalvace 1 ICT v dějepise 2 školení k projektu ESF 4 školení vedoucích pracovníků 1 konference ČŠI 1 školení k maturitě z fyziky 6 školení k šablonám 2 Tělo Praha 5 Zvyšování kvality vzdělávání standardizací a zlepšováním řídících procesů ve školách setkání Pilotních škol 2 seminář k výběrovému řízení 2 ICT v českém jazyce 1 EU školám 2 Brána informatikům otevřená 3 Správná volba oboru 1 počítač ve fyzice 1 seminář pro učitele fyziky 1 HV ve víru moderních technologií 1 školení pro předsedy předmětových komisí NJ s NJD Český jazyk a literatura 2 školení preventistů 1 počítač ve škole 2 seminář centra školského managementu 1 Bezpečnost při výuce TV 6 školení pro předsedy maturitních komisí 5 školení NÚOV-STÚ Praha

42 Výroční zpráva 2011/12 konference AJ 4 školení učitelů TV 3 Pedagogický den 3 školení učitelů chemie 2 seminář hudebně dramatické hry 1 školení - projekt NAMINAD 2 školení maturitních komisařů 2 seminář AJ 2 počítačová grafika 1 nová maturita 1 pracovně právní problematika 2 seminář učitelů IVT 3 školení ředitelů 2 zasedání ústřední poroty SDMP 1 seminář COMENIUS 2 setkání výchovných poradců 1 školení k přijímacím zkouškám SCIO 1 školení k novým učebnicím AJ 1 školení zadavatelů PISA

43 Výroční zpráva 2011/

44 Výroční zpráva 2011/12 6. Údaje o výsledcích inspekční ní činnosti provedené ČŠI

45 Výroční zpráva 2011/12 Portál národního šetření výsledků žáků v počátečním vzdělávání Kampaň: CP generálka 2012 HODNOCENÍ ŠKOLY Ročník : Předmět: 9. ročník (na NG kvarty) Anglický jazyk Hodnocení školy: Gymnázium Cheb 76,72 % Celkové hodnocení (za všechny školy ve formě grafu) Zdroj: Předmět: Český jazyk Hodnocení školy: Gymnázium Cheb 85,42 % Celkové hodnocení (za všechny školy ve formě grafu) Zdroj: -

46 Výroční zpráva 2011/12 Předmět: Matematika Hodnocení školy: Gymnázium Cheb 74,25 % Celkové hodnocení (za všechny školy ve formě grafu) Zdroj: Předmět: Německý jazyk Hodnocení školy: Gymnázium Cheb 83,81 % Celkové hodnocení (za všechny školy ve formě grafu) Zdroj: -

47 Výroční zpráva 2011/12 Předmět: Francouzský jazyk Zdroj: CO LZE Z GRAFU VYČÍST O VÝSLEDCÍCH ŠKOLY? Cílem projektu NIQES není srovnávat žáky, třídy nebo školy základním úkolem je poskytnout informaci o tom, nakolik každý jednotlivý žák plní požadavky minimálního standardu osvojených dovedností. Přesto může být zajímavé zasadit výsledky žáků školy do rámce výsledků všech testovaných žáků. Graf na této stránce ukazuje, jak velké byly podíly žáků, kteří dosáhli v úvodní (společné) části testu průměrné úspěšnosti v rozmezích 0 20 %, %, %, % a %, tj. jaká část ze všech testovaných žáků vyřešila méně než jednu pětinu úloh základní společné části, jaká část jednu až dvě pětiny úloh základní společné části atd. Mezi informacemi nad grafem najdete hodnotu průměrné úspěšnosti Vašich žáků. Graf Vám tedy umožňuje posoudit, zda jsou Vaši žáci v průměru ve většinové skupině žáků rozdělených podle výsledků, nebo zda se řadí spíše k okrajovým (pozitivně i negativně) skupinám. Nejedná se o porovnání školy s ostatními školami graf je konstruovaný z výsledků jednotlivých žáků, žádným způsobem nelze z grafu odvodit průměrné hodnoty úspěšností ostatních škol. Je třeba zdůraznit, že i tak je porovnání jen velmi orientační. V některých předmětech neobsahovala úvodní společná část úplný výběr úloh reprezentující minimální standard v jeho celé šíři. Kromě toho až do ukončení testování se poměry jednotlivých skupin žáků mohou měnit (graf zobrazuje průběžně souhrn došlých výsledků). Společné úvodní části testů byly krátké a statistická chyba výsledku (směrodatná odchylka) je značná. Pro účel zběžného posouzení bez vyvozování jakýchkoli zásadních závěrů však prezentovaná informace postačuje

48 Výroční zpráva 2011/12 7. Kalendář hlavních akcí (organizace školního roku 2011/201 /2012) I. POLOLETÍ Datum akce slavnostní zahájení školního roku podzimní termín Maturitních zkoušek sportovně turistický kurs zážitkové kurzy pro nově přijaté žáky provozní porada Roadshow Techmania zasedání Rady rodičů SRPGCH Hovory se studenty zasedání Rady školy Věda před radnicí Provozní porada Podzimní prázdniny Provozní porada - šablony Pilotní zkouška DSD Provozní porada, školení BOZP pro vedoucí pracovníky Ředitelské volno Čtvrtletní pedagogická rada Třídní schůzky Dějepisná soutěž (pořadatel - Gymnázium Cheb) zasedání Rady rodičů SRPGCH Den otevřených dveří Termín odevzdání přihlášek k maturitní zkoušce Provozní porada Vánoční posezení Vánoční prázdniny Vánoční basketbalový turnaj Testy ECDL Maturitní ples 4.F Ústní zkouška DSD Maturitní ples 8.C školení k zavedení systému pro řízenou dokumentaci Uzavření klasifikace za 1. pololetí Pedagogická rada za 1. pololetí Maturitní ples 4.E Vydání výpisů vysvědčení za 1. pololetí 2011/

49 Výroční zpráva 2011/12 II. POLOLETÍ Datum akce Pololetní prázdniny Maturitní ples 8.A Jarní prázdniny Provozní porada Uzávěrka přijímání přihlášek ke studiu Velikonoční prázdniny Maturitní písemná práce z M, D, B - profilová Maturitní písemná práce z AJ, NJ - profilová + opravné Maturitní písemná práce z G, VV, ČJ, CH,FJ - profilová Čtvrtletní pedagogická rada krajské kolo SOČ Třídní schůzky Maturitní písemná práce z ZSV, F, DG, HV - profilová Přijímací zkoušky 1. termín Přijímací zkoušky 2. termín Uzavření klasifikace pro maturující ročníky Přijímací zkoušky 3. termín Závěrečná pedagogická rada pro maturující ročníky Vydání vysvědčení maturitních tříd Ředitelské volno Maturitní písemná práce - společná část ČJ Maturitní písemná práce - společná část AJ Maturitní písemná práce - společná část M Maturitní písemná práce - společná část NJ Ředitelské volno Maturitní písemná práce - společná část FJ Přípravný týden pro maturanty Maturitní zkoušky (ústní - profilová a společná) Certifikované zkoušky z AJ Slavnostní předání maturitních vysvědčení 4. a Státní zkoušky z AJ Testy ECDL Informační schůzka pro rodiče nově přijatých žáků od Provozní porada Uzavření klasifikace za II. pololetí 2011/ Závěrečná klasifikační porada Termín pro exkurze a výlety a výměnu učebnic Vydání vysvědčení za školní rok 2011/ Závěrečná porada pedagogických pracovníků Společné posezení k ukončení školního roku (grilování) Ukončovací týden Hlavní prázdniny Zahajovací porada pedagogických pracovníků Přípravný týden, opravné a deklasifikační zkoušky

50 III. Výroční zpráva v rámci prevence krizového chování dětí a mládeže Výroční zpráva 2011/12 Ve školním roce 2011/12 jsme se s preventivním týmem zaměřili na posilování zdravých postojů a hodnot, které jsme zajistili v hodinách občanské výchovy na nižším gymnáziu, v hodinách základů společenských věd na gymnáziu vyšším. Většinu naplánovaných akcí - kulturní, sportovní a výchovné - se podařilo zvládnout, některé akce jsme přesunuli do plánu na další školní rok, jiné akce jsme zorganizovali neplánovaně. Žáci navštívili výchovné koncerty klasické i jazzové hudby, v koncertní síni Klára měli možnost poznat hru na tamější varhany, klavíristé měli příležitost si na ně i osobně zahrát. Byl to pro ně silný zážitek. Využíváme nabídek Galerie v Chebu, navštěvujeme vernisáže i výstavy, výtvarně nadaní žáci vystavují své práce na místech určené pro akci Chebské dvorky. Studenti se zapojovali do aktivit organizovaných naší školou a po celý rok bylo umožněno všem třídám účastnit se sportovního odpoledne se zaměřením na posilování kolektivu třídy. Pořádané akce hodnotíme my i studenti kladně. Velmi zdařilým projektem je prožitkový pobyt nových žáků prim osmiletého studia a studentů I. ročníku studia čtyřletého se svým třídním učitelem. Prožitkové pobyty pořádáme již několik let a i nadále budeme tento typ akce podporovat za odborného vedení p. Kokoreva. I v tomto letošním roce proběhla preventivní soutěž v primách - STOP DROGA ve výtvarné oblasti a v sekundách - STOP DROGA v poezii. Většina studentů kvint a I. ročníků měla možnost účastnit se prožitkové techniky s vizí do budoucnosti - Ztraceni ve škole. Stala se velmi oblíbenou, neboť studenti píší dopis sami sobě, kde si vytváří vizi o své blízké budoucnosti a napsaný dopis dostávají zpět v posledním ročníku studia. Studenti se před několika lety stali adoptivními rodiči chlapečka Boubacara, vybranými penězi zajišťujeme vzdělání chlapce. Volný čas mnoha žáků vyplňuje školní Club Sušenky, který nabízí mimo jiné projekt Tady jsme doma (od roku 2003), který napomáhá k získání vztahu k rodnému kraji, prázdninový týdenní výlet Prázdniny se školou i práci ve školním divadelním souboru Trychtýř. Žáci mohli využívat v celém průběhu školního roku konzultačních hodin v rámci poradenské služby vedené preventisty na škole. Studenti tak mohli řešit společně s námi své problémy, konzultovat je, hledat možná řešení, ve třídách sledujeme vztahy v kolektivu. Rodičům studentů I. ročníku poskytujeme na třídních schůzkách letáček - Desatero k prevenci drog a pro rodiče žáků prim letáček - Pravidla k bezpečnému užívání internetu jejich dětmi

51 Výroční zpráva 2011/12 IV. Zpráva o činnosti školy v rámci sítě ASPnet a školního klubu Zpráva o činnosti školy v rámci sítě ASPnet Jméno školy: Gymnázium Cheb Adresa: Nerudova 7, Cheb Tel.: Fax: gymcheb@gymcheb.cz Jméno ředitele: RNDr. Ing. Jaroslav Kočvara Jméno osoby zodpovědné za ASPnet: Mgr. Alexej Kokorev Charakteristika školy : Gymnázium Cheb je pokračovatelem více jak sedmisetleté tradice gymnaziálního typu vzdělávání v městě Cheb. Škola se nachází v nově vybudovaném, rozsáhlém a moderním areálu. Chebské gymnázium je střední všeobecně vzdělávací školou, jejímž hlavním cílem je příprava k dalšímu studiu na vysoké škole u nás i v zahraničí. Absolvovat gymnázium je možné v osmiletém i čtyřletém studijním programu. Na společný všeobecný základ navazuje ve vyšších ročnících rozsáhlý systém volitelných předmětů, který umožňuje vyšší specializaci v jednotlivých oborech podle schopností, sklonů a zájmů, resp. zvoleného směru vysokoškolského studia. Škola je nadstandardně vybavena a poskytuje svým žákům optimální podmínky ke studiu i pro aktivní trávení volného času. Žáci mají mimo jiné k dispozici knihovnu s celkem dvanácti tisíci svazky beletrie i odborné literatury, studovnu s čítárnou a odborné učebny, vybavené špičkovou didaktickou technikou. Počítačová síť školy je připojena na vysokorychlostní internet. Studenti přitom mohou zdarma využívat počítačové učebny i mimo vyučování. Gymnázium je velmi aktivní v oblasti mimoškolních aktivit funguje zde např. školní Club Sušenky divadelní soubor Trychtýř či pěvecký sbor Canzona. Pravidelně se organizují akce jako Prázdniny se školou, Diskusní klub, Zážitkový adaptační kurz, Oborový týden, celá řada mezinárodních projektů atd. Kapacita školy je 760 žáků. V posledních letech se ve škole významně zvyšuje podíl žáků vietnamské národnosti (jejich zařazení mezi ostatní žáky je bezproblémové). Škola zaměstnává cca 60 kvalifikovaných pedagogických pracovníků. Ve škole působí zahraniční lektoři německého i anglického jazyka, výchovný a studijní poradce. Manažer školy zajišťuje kromě akcí pro žáky (organizace celostátních i mezinárodních soutěží, setkávání a besedy s významnými osobnostmi vědy, kultury, politiky a sportu apod.) také činnost školního Nadačního fondu Gaudeamus, Nadace Gaudeamus Igitur, spolupráci se Sdružením rodičů a přátel Gymnázia Cheb, public relations školy, vedení školní kroniky a rozsáhlou doplňkovou činnost. Jako inspiraci pro ostatní školy můžeme představit např. činnost pedagoga volného času nebo pravidelná setkávání studentů s významnými osobnostmi vědy, politiky, obchodní

52 Výroční zpráva 2011/12 sféry, sportu, kultury a umění. Úplnou novinkou je předmět Umělecká výchova. Značným přínosem pro propagaci školy a města Cheb je prestižní celostátní Dějepisná soutěž studentů gymnázií, na kterou přijíždějí žáci z více než padesáti gymnázií celé ČR (a dokonce i ze SR). Zaměření školy v rámci ASPnet: Lidská práva, demokracie a tolerance Mezikulturní vzdělávání a světové dědictví Aktivity vztahující se k ASPnet za uplynulé období: A. Konkrétní akce: Věda před radnicí (tentokráte před školou) Ničeho se v životě nemusíme bát, jen to pochopit! 950 MINUT ZÁBAVNÉ VĚDY PŘED RADNICÍ TENTOKRÁT MIMOŘÁDNĚ U GYMNÁZIA CHEB od středy 19. října do čtvrtka 20. října 2011 IV. ročník zábavné vědy v podání našich žáků a učitelů v areálu chebského gymnázia jako příspěvek k probíhajícím oslavám 950. výročí od první písemné zmínky o Chebu mezi 9:00 hod a 16:00 hod před chebským gymnáziem v Nerudově ulici Mezi hrou a fyzikou Z akustiky: Jak se dělá zvuk Jak se vede zvuk Jak slyšíme jedním a druhým uchem Jak funguje trubkový telefon Z optiky: Jak zobrazuje válcové zrcadlo Jak se podívat do nekonečna Jak se uvidím v děrovaném zrcadle Jak nás klamou oči Z mechaniky: Jak se sedí fakírům Jak se točit s roztočeným kolem Jak se chová chaotická fontána Jak se šíří vlny Jak udržet míč ve vzduchu Jak postavit most bez hřebíků Jak se schovat do bubliny Pozorovat dominový efekt

53 Výroční zpráva 2011/12 Z elektřiny: Jak se může stát člověk zdrojem Jak se chovají magnety Jak získat elektrický proud z brambory Naučit se skládat figurky z papíru Vyzkoušet si matematiku Lámat si hlavu s hlavolamy a další Chemie pro každého Jak nafouknout balónek smícháním látek Jak změnit barvu kapaliny Jak funguje tajné písmo Odhalit tajemství červeného zelí Zahrát si chemické domino Zasoutěžit si s chemickými sloučeninami Jak se snímají otisky prstů a další středa :00, 10:00 a 11:00 hod ve stupňovité posluchárně Fakulty ekonomické v Chebu, Hradební ulice Chemický cirkus (soubor efektních chemických pokusů) Zubní pasta pro slony Umělá mlha Aladinova kouzelná lampa Víno z vody Faraonovi hadi Bručící medvídek Létající plechovka Zkáza Titaniku a další + ve 12:00 hod zábavné pokusy a demonstrace Road show Techmánia Plzeň 950 MINUT ZÁBAVNÉ VĚDY PŘED RADNICÍ je akcí, kdy široké veřejnosti (a zejména zvídavé mládeži) jsou atraktivní a lákavou formou představeny základní principy fungování technických zařízení a názorně vysvětlena podstata řady přírodních jevů. Základní metodou je použití názorné, interaktivní formy prezentace, která je nejen lákavá pro širokou veřejnost, ale umožňuje osobně, na vlastní kůži, zažít, prohlédnout si, řídit, sledovat, obdivovat a tak vlastně nejlépe poznat a pochopit. Na několika stanovištích, tentokrát u Gymnázia Cheb, bude možno osobně vyzkoušet a prohlédnout si mnoho populárně naučných, vědeckých expozic a atraktivních demonstrací. Důvodem pro mimořádnou změnu stanoviště je, že v daném termínu bylo u Gymnázia Cheb již také možno navštívit nově instalované interaktivní exponáty, mj. z realizace tzv. Interaktivního přírodovědně-ekologického parku. Tyto prvky jsou fixně umístěny v exteriéru školy a není je možné dopravovat na jiná stanoviště. 3D model Sluneční soustavy Polohovník a směrovník Fontána s otáčivou koulí na vodním loži Přírodní (fenologický) kalendář Směrové naslouchadlo Sluneční hodiny Meteorologická stanice Alpská přírodní a románská zahrádka a další

54 Výroční zpráva 2011/12 Návštěvníci se kromě prohlídky názorných exponátů, se mohli sami přímo zúčastnit předváděných prezentací a pokusů. Věda před radnicí je místem neformálního vzdělávání pro žáky ostatních škol města, které doplňuje výuku dobře namíchaným koktejlem zábavy a poučení. Od roku 2009 je Věda před radnicí zařazena jako součást tzv. Týdne škol UNESCO. Organizace spojených národů, za podpory UNESCO, přitom vyhlásila rok 2011 jako Mezinárodní rok chemie (IYC). Akce by měla přispět také k rozšíření povědomí o této problematice na všech úrovních. Kompletní pozvánka a fotomateriál na webu školy: Článek: Galerie: Video: -

55 Výroční zpráva 2011/12 foto: Martin Chára

56 Výroční zpráva 2011/12 Trychtýř Vo lásce a vo smrti 1. listopadu měla premiéru a zároveň derniéru řízená improvizace divadelního sdružení TRYCHTÝŘ s názvem Vo lásce a vo smrti. Toto divadelní představení vzniklo pro chebskou knihovnu, k jejímu 65. výročí založení. Hra vzniká prakticky živě jako improvizace na texty básníků z Chebu a jeho okolí. Herci postupují prostorem knihovny a diváci jdou za nimi. Na ukázku předkládáme několik fotografií

57 Výroční zpráva 2011/

58 Výroční zpráva 2011/12 B. Dlouhodobé projekty: Překračování hranic Cíle a smysl podle webových stránek projektu: Cílem projektu je přispět k poznání historického vývoje přeshraničního regionu na durynsko-sasko-západočeské pomezí a tímto o trochu lépe porozumět jeho současné situaci. Jeho náplní je pracovat na lepším poznání regionální historie napříč česko-saskodurynským pomezím a výsledky poznání předkládat místním obyvatelům formou konferencí, workshopů nebo studijních cest. Díky tomu budeme schopni lépe porozumět jeho současné sociální skladbě a původu některých dnešních strukturálních problémů, které z ní plynou. Poznání historického vývoje jak na české, tak na německé straně daného regionu, se vyznačuje velkými nedostatky. Např. kromě muzea v Chebu nemá žádné regionální muzeum nově vytvořenou expozici, v okresním archivu v Chebu je uloženo šestnáct kilometrů archiválií, u nichž vůbec nevíme, co vlastně obsahují. Znalosti o regionální historii před rokem 1945 dodnes z velké části čerpáme z překladů publikací německých rodáků, kteří jsou ovšem často jen amatérskými historiky. Ani k dějinám po roce 1945 nemáme kromě několika diplomových prací k dispozici mnoho moderních regionálně zaměřených studií. Nedostatek historických studií o vývoji regionu není sám o sobě problém. Problém je, že znalosti o regionu zakládají vztah jeho obyvatel k místu, kde žijí. Nejde tedy jen o sepsání několika vědeckých prací, podstatné je, zda se jejich obsah postupně podaří rozšířit do povědomí lidí v regionu. Tím dojde k postupnému posilování jejich vazby k němu a region tak získá více obyvatel, kteří jsou ochotni se pro rozvoj celé oblasti více angažovat. Více informací k projektu na: Srovnávací fotografie zaniklá příhraniční restaurace Šlingova Mýť

59 Výroční zpráva 2011/12 Otevření výstavy v německém Greizu C. Předpokládaný výhled do budoucna: Připravujeme další divadelní představení: ÚpOS (Ústav pro ověřování smrtelnosti) V rámci dlouhodobého projektu Překračování hranic pokračovat v druhé části projektu, která se týká všedního dne v 70. a 80. letech minulého století. Plánujeme pokračovat ve spolupráci s dalšími přidruženými školami UNESCO V Chebu dne Vypracoval: Mgr. Alexej Kokorev

60 Výroční zpráva 2011/12 Zpráva o činnosti školního klubu (CLUB SUŠENKY) Charakteristika webový odkaz: a klub založen na Gymnáziu Cheb na podzim roku 2003 navázal na bohatou tradici volnočasových aktivit na Gymnáziu Cheb mateřskou organizací, pod kterou působí, je Sdružení rodičů a příznivců Gymnázia Cheb o.s. To sdružuje rodiče studentů naší školy, pomáhá při organizaci školních akcí a podílí se i finančně na programu školy a volnočasových aktivitách v rámci školního programu vznikl za podpory Nadace rozvoje občanské společnosti a Nadace Roberta Bosche od roku 2006 je členem Asociace středoškolských klubů. činnost klubu je celoroční, tedy i o prázdninách podle typu aktivit se na práci klubu podílí studentů Aktivity realizuje dlouhodobý projekt Tady jsme doma v jednotlivých částech: Tam, kde v lese kvetou ovocné stromy (prezentace zaniklých vesnic v chebském příhraničí). s tímto projektem účast na mezinárodním projektu Böhmische Dörfer České vesnice a bývalí sousedé po stopách zapomenutých obyvatel, uskutečněny 3 výstavy projekt pokračoval v letech pod názvem ČESKÉ VESNICE - BÖHMISCHE DÖRFER, studentský výzkumný a vzdělávací projekt zaměřený na dokumentaci společenských a přírodních změn v regionu chebského příhraničí, financování zajištěno z programu Evropské unie Interreg a z programu VPOHYBU Nadace Vodafone a nyní pod záštitou o.s. Antikomplex pod názvem Překračování hranic při klubu pracuje 17 let i divadelní soubor TRYCHTÝŘ, který má za sebou více než 100 veřejných vystoupení nejen v Česku, ale i Německu a Bosně a Hercegovině. Bližší informace na největším divadelním projektem TRYCHTÝŘE je účast na česko-německém muzikálu, který vznikl a byl realizován pro Krajinnou výstavu bez hranic Cheb Marktredwitz Jeho jméno je Láska=Liebe. Tohoto projektu se vedle členů TRYCHTÝŘE účastnili amatéři a poloprofesionálové z muzikálového prostředí z obou stran hranice. V letošním roce uvádí hru ÚpOS a připravuje další nepravidelně se v prostorách klubovny koná diskusní klub Čajové sušenky na principech zážitkové pedagogiky pořádá klub nepravidelně happeningy a párty (např. Oslavu Velké říjnové revoluce o Velikonocích, Silvestr s čajem, Totalitní párty k 17. listopadu ) aktivity i o prázdninách tzv. Prázdniny se školou (týdenní výlet spojený s turistikou) v Litomyšli, Děčíně, Domažlicích, Stříbře, Českých Budějovicích, Teplicích mezinárodní projekty v rámci Klub-net: multimediální prezentace regionu (výstava fotografií a multimediální počítačová prezentace), uskutečněno čtyřikrát v roce 2005 byl připraven a proveden česko-polský projekt Člověk v krajině, jehož cílem bylo zachycení komponovaných portrétů v krajině Českého ráje. Následně byl vydán z těchto fotografií kalendář klubu na rok Na tento projekt navázal projekt Člověk ve městě, který obdobným způsobem zachycuje účastníky v Ostravě. Z obou projektů byl vydán kalendář klubu