Mgr. Lenka Nováková Mgr. Jaroslav Milfait Mgr. Stanislav Srba 9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek 10. Materiální a technické zabezpečení:

Transkript

1 Pořadové číslo: 2 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Zeměpis 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického kabinetu a zpracovaných vzorových metodických listů. Součástí je prezenční a distanční část. Podpora distanční části bude realizována v prostředí Moodle. Studijní podpora je k nahlédnutí na: pro hosty s klíčem moodlejenejlepsilms. Podstatnou částí distanční části je komunikace s lektorem a ostatními učiteli při využívání získaných dovedností ve školní praxi. Mimo prostředí Moodle bude použit také Skype. Po distanční části následuje workshop, kde budou učitelé rozebírat zkušenosti z využití metodických listů a prezentovat příklady z vlastní praxe. Téma Stručná anotace Počet h o d 1. Interaktivní tabule a její využití v hodinách zeměpisu 2. Výuka zeměpisu světadílů na příkladu Afriky 3. Zeměpisná cvičení a projekty v terénu. Regiony ČR 5. Inovativní postupy ve výuce zeměpisu 6. Samostudium a zpracování projektu Možnosti využití interaktivní tabule ve výuce, příklady dobré praxe, prezentace a rozbor metodických listů Začlenění tématu do ŠvP, prezentace a rozbor metodických listů, didaktické aktivity vázané na téma Začlenění tématu do ŠVP, příklady dobré praxe Začlenění tématu do ŠVP, prezentace a rozbor metodických listů, didaktické aktivity vázané na téma Prezentace a rozbor metodických listů, příklady netradičních postupů ve výuce a jejich implementace do ŠVP Distanční část kurzu: samostudium, prohlížení www stránek kurzu s výukovými materiály, komunikace s lektorem, popis zajímavého didaktického postupu ve výuce zeměpisu

2 7. Workshop Celkem Příklady dobré praxe. Prezentace nejlepších projektů samotnými autory za moderace lektora. 0 hod 3. Forma: Prezenční a distanční. Vzdělávací cíl: Učitelé si osvojí nové didaktické postupy Učitelé se naučí používat interaktivní tabuli ve výuce Učotelé si osvojí a zdokonalí dovednosti práce v prostředí Moodle Učitelé v praxi použijí nabyté dovednosti Učitelé si navzájem sdělí zkušenosti z praxe 5. Hodinová dotace: 20h prezenčně + 20h distančně 6. Maximální počet účastníků a upřesnění cílové skupiny: 13 Cílovou skupinou jsou všichni učitelé v základních, speciálních, středních a vyšších školách, protože získané dovednosti související s didaktickými dovednostmi mohou použít pro vzdělávání žáků, ale i svých kolegů. ředitelé škol a školských zařízení učitelé 1. stupně ZŠ učitelé 2. stupně ZŠ učitelé gymnázií učitelé SOŠ a SOU učitelé speciálních škol učitelé VOŠ 7. Plánové místo konání: Cheb, Sokolov, Karlovy Vary 8. Jmenný přehled lektorů s podrobnými informacemi o jejich kvalifikaci a přehled průběhu praxe Mgr. Antonín Jalovec Učitel Gymnázia Cheb, aprobace M Ze.

3 Absolvent PřF UK Praha s mezifakultním studiem matematiky na MFF UK Lektor kurzů S DVPP, vedoucí metodického kabinetu zeměpisu Karlovarského kraje, řešitel mnoha projektů v rámci SIPVZ (Zeměpis Chebska a Zeměpis Karlovarského kraje) a ESF (Školní vzdělávací e-learningová cooperace, Interaktivní přírodově ekologický park). Mgr. Lenka Nováková Učitelka na 1. ZŠ Horní Slavkov, aprobace Rj Ze Absolventka Pedagogické fakulty v Ústí nad Labem, lektorka DVPP, členka metodického kabinetu zeměpisu Karlovarského kraje, zpracovatelka projektů pro ZŠ Mgr. Jaroslav Milfait Absolvent učitelské aprobace biologie - zeměpis na Přírodovědecké fakultě UK v Praze, učitel ZŠ Luby studium speciální pedagogiky na Pedagogické fakultě UK v Praze 0 let učitelské praxe na základní škole Mgr. Stanislav Srba Učitel Gymnázia a obchodní akademie Chodov, aprobace Z - Ov 9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek Zástupce ředitele Gymnázia Cheb aprobace ZSV TV. Vzdělání: pedagogická fakulta Absolvent dalšího vzdělávání: Ekonomika a management školy (ZČU ), F-ční studium ředitelů II (UK Praha- 2005) a mnoha dalších kurzů. Řešitel mnoha projektů SPVZ, Phare a Comenius. Je mnoho let pověřen garantování DVPP na Gymnáziu Cheb a garantuje i všechny projekty SIPVZ a ESF, školící středisko SIPVZ, Informační centrum a mnohé další aktivity. 23 let pedagogické praxe a praxe na vedoucích místech. 10. Materiální a technické zabezpečení: Gymnázium disponuje serverem, instalovaným softwarem LMS Moodle a LMS Unifor. Vstup na: kurz geometrie na ZŠ je dostupný volně, jiné kurzy předpokládají jméno a heslo., - umožňuje vstup pro hosty. Pro tutoriály jsou k dispozici učebny s PC (připojené na internet) a dataprojektor, na workshopy učebny s PC tak, aby každý účastník měl k dispozici počítač. Všechny počítače jsou připojeny do Internetu rychlostí 100Mbit/s a na síti Gymnázia je instalováno mnoho výukových programů pro ZŠ i SŠ. V učebnách se běžně školí i volitelné moduly SIPVZ úrovně P.

4 V jiných místech bude buď pronajata obdobná učebna, nebo notebook + dataprojektor. Na gymnáziu je nainstalováno několik interaktivních tabulí. Máme software MasterEye pro demonstrace a monitorování studentů. Je k dispozici i další potřebné vybavení jako digitální fotoaparát, digitální kamera, scanner. U studujícího se předpokládá standardní vybavení a napojení na internet, které je i díky SIPVZ zabezpečeno na všech školách, jak prokázala praxe z předchozích let. Absolvované kurzy proběhly bez technických problémů na straně poskytovatele i studujících! Pro LMS Unifor je vyrobeno studentské CD, které obdrží každý účastník. Pro LMS Moodle máme zpracované e-learningové návody zveřejněné na Podobně získá tištěného studijního průvodce se vstupními informacemi a CD se základním aktuálním studijním materiálem po implementaci aktualizovaného obsahu do LMS vždy těsně před zahájením kurzu (tím je zajištěna aktualizace v návaznosti na legislativu atd.). To umožní studovat základní texty z počítače i mimo internet (šetření poplatků za připojení pro studenty). Internet bude používán zejména pro komunikaci, plnění úkolů a externí zdroje. 11. Způsob vyhodnocení akce Garant sleduje průběh studia, namátkově navštěvuje prezenční formy studia. Výsledný vzdělávací efekt akce bude zjištěn pomocí evaluačních dotazníků. Evidence účastníků bude vedena formou prezenčních listin. 12. Kalkulace předpokládaných nákladů /tabulka/ Počet vyučujících lektorů: 1 Položka Celkové náklady na lektory Hodinová odměna pro 1 lektora včetně odvodů Ubytování lektorů Stravování a doprava lektorů Náklady na zajištění prostor Předpokládané náklady /h (včetně odměny za přípravu) 80 Ubytování, stravování a doprava účastníků Doprava účastníků 0 Stravování a ubytování účastníků 0

5 Náklady na učební texty 55 Příprava, překlad, autorská práva apod. 25 Rozmnožení textů počet stran: 30 (15x10 stran) Režijní náklady 2 05 Stravné a doprava organizátorů 0 Ubytování organizátorů 0 Poštovné, telefony 5 Doprava a pronájem techniky 0 Propagace 20 Ostatní náklady Odměna organizátorům 1 80 Náklady celkem 23 0 Poplatek za 1 účastníka Počet uskutečněných akcí za uplynulý 1 rok, reference ze škol apod. (není povinné)