Seminární práce z chemie. Umělá vlákna. Lukáš Vacek Kvarta A 2006/2007. ICQ: xxxxx19@seznam.cz
|
|
- Klára Burešová
- před 10 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Seminární práce z chemie Umělá vlákna Lukáš Vacek Kvarta A 2006/2007 ICQ: xxxxx19@seznam.cz
2 Obsah: Úvod...3 Historie...3 První pokusy...3 Od žárovky k oblečení...3 První komerční výroba rayon, umělé hedvábí...3 Acetátové hedvábí...3 Nylon plná syntetika...4 Další umělá vlákna...4 Použití nylonu...4 První komerční použití umělých vláken v USA...4 Polymery...4 Co jsou polymery?...4 Protainy a karbohydráty...5 Syntetické polymery...5 Výrobní procesy...6 Přidávání...6 Kondenzace...6 Výroba nylonu...7 Krok 1: Přesun protonu vodíku...8 Krok 2: Vazba uhlík dusík...9 Krok 3: Přeskupení elektronů...10 Krok 4: Vytvoření trimeru...11 Praktický experiment...12 Horolezecké lano...12 Ověření pevnosti nylonu...12 Další vývoj?...13 Soudobá vlákna...13 Závěr...14 Použitá literatura a informační zdroje...15
3 Úvod Omezení přírodních vláken Lidé od nepaměti používají přírodní vlákna, která ale mají značná omezení. Bavlna a plátno se například značně mačkají při nošení a praní. Hedvábí vyžaduje také značnou opatrnost. Vlna se sráží, pro leckoho je nepříjemná na dotek, a navíc přitahuje moly. Lidstvo se teprve asi před sto lety naučilo tato přírodní vlákna nahrazovat umělými. V seminární práci mám historický přehled umělých vláken, nejvíce mne zaujala výroba nylonu. Historie První pokusy První zmínka o pokusu vytvořit umělé vlákno je z Anglie, kde v roce 1664 anglický přírodovědec Robert Hooke navrhl možnost vyrobit vlákno nejméně tak dobré, když ne lepší než hedvábí. Jeho cíl ale nebyl splněn po dobu více než dvou století. Prvním patentem pro umělé hedvábí byl registrován v Anglii v roce 1855 švýcarským chemikem Audemarsem. Rozpouštěl vláknitou vnitřní kůru stromu morušovníku a chemicky ji upravoval na celulózu. Vlákna formoval tak, že ponořoval jehly do výsledku a vytahoval je ven. Nikdy se nepokoušel protlačovat tekutinu skrz malé otvory. Od žárovky k oblečení V roce 1880 Sir Joseph W. Swan, anglický chemik a elektrotechnik byl motivován Thomasem Edisonem a jeho novými objevy s elektrickým osvětlením. Experimentoval s tekutinami podobným Audemarsovými, které pod tlakem protlačoval jemnými otvory do lázně, ve které s srážely. Jeho vlákna fungovala jako žhavící vlákna a jako taková našla uplatnění ve vynálezech Edisona. Swana také napadlo, že by tato vlákna mohla být využita pro výrobu textilu a v roce 1885 vystavil několik kusů oděvů z těchto vláken, které uháčkovala jeho manželka. Hlavním zájmem Josepha Swana ale zůstaly aplikace pro elektrické lampy. První komerční výroba rayon, umělé hedvábí První výrobu umělých vláken dosáhl francouzský chemik Count Hilaire de Chadonnet. V roce 1889 jeho látka z umělého hedvábí způsobila v Paříži senzaci. Dva roky na to postavil továrnu na rayon v Besanconu ve Francii a pojistil si tak slávu jako zakladatel umělého průmyslu. Postupem času se toto umělé hedvábí rozšiřovalo, ve 20-tých letech 20. století dosáhla cena umělého hedvábí poloviční ceny hedvábí přírodního. Acetátové hedvábí V roce 1893, Arthur D. Little z Bostonu objevil další produkt z celulózy, acetát, ze kterého začal dělal filmy. Až do roku 1910 vyráběli Camille a Henry Dreyfusovi filmy pro nový filmový průmysl v Basileji ve Švýcarsku. Během první světové války Seminární práce z chemie: Umělá vlákna 3
4 postavili továrnu v Anglii na výrobu acetátového laku na křídla letadel. Po vstupu USA do války byli bratři Dreyfusovi pozváni do Ameriky, aby tam založili továrnu pro podobné výrobky také na americká letadla. První komerční použití acetátového hedvábí zajistila firma Celanese Company v roce Nylon plná syntetika V září roku 1931 americký chemik Wallace Carothers zveřejnil svůj výzkum v laboratořích firmy DuPont, ve kterém se zabýval obřími molekulami nazývanými polymery. Vlákno nazýval jednoduše 66, později nylon. Nylon se stal revolučním vynálezem. Dosavadní umělá vlákna rayon a acetát byly totiž založeny na přírodní celulóze, ale nylon byl uměle vyroben čistě z ropy. Další umělá vlákna Po válce rozvoj umělých vláken propukl s nebývalou silou. Naříklad Dow Badische Company, dnešní BASF Corporation, přišla s metalizovanými vlákny. DuPont zase přidal akrylová vlákna, která jsou podobná vlně. Řada výrobců se velmi zajímala o polyester, který byl objeven již v rámci výzkumu Wallace Carotherse. Použití nylonu punčocháče parašutistické padáky pneumatiky stany lana (horolezecká, Nylon 6) kosmické skafandry vlajka na Měsíci neprůstřelné vesty První komerční použití umělých vláken v USA 1910 Rayon 1924 Acetate 1930 Rubber 1936 Glass 1939 Nylon 1939 Vinyon 1941 Saran 1946 Metallic 1949 Modacylic 1949 Olefin 1950 Acrylic 1953 Polyester 1959 Spandex 1961 Aramid 1983 PBI 1983 Sulfar 1992 Lyocell Polymery Co jsou polymery? Název polymer pochází z řeckého poly, což znamená více a řeckého mer, což znamená části. Takže polymery jsou sestaveny z více částí. Ve většině případů jsou částmi molekuly, které navzájem reagují stokrát, tisíckrát nebo milionkrát. Molekuly použité při výrobě polymerů jsou monomery, mono je řecky jeden, takže jednočástice. Speciálně polymer, který je vyroben z molekul jednoho monomeru se nazývá homopolymer. Řetězce, které jsou ze dvou a více různých opakujících se monomerů jsou kopolymery. Výsledné molekuly mohou být dlouhé, přímé řetězce nebo mohou být rozvětveny. Malé řetězce mohou vyrůstat z jednoho základního. Větve mohou narůst do takových rozměrů, že se mohou navzájem dotýkat a tím vytvořit třírozměrný útvar. Seminární práce z chemie: Umělá vlákna 4
5 Tyto tvary patří mezi nejdůležitější faktory při rozhodování o výsledných vlastnostech polymerů. Důležitá je také velikost molekul, která se vyjadřuje v molekulární hmotnosti. Protože polymerické materiály obsahují mnoho řetězců se stejnými opakujícími se jednotkami, ale s různou délkou řetězců, používá se průměrná molekulární hmotnost. Zpravidla platí, že čím je větší molekulární hmotnost, tím je vlákno pevnější. Na druhou stranu čím je řetězec polymeru větší, tím je výsledek viskóznější (hustší, lepkavý) a tedy obtížněji zpracovatelný. Protainy a karbohydráty Má se za to, že život by bez polymerů nemohl vůbec existovat. Protainy a karbohydráty zastávají životně důležité role v životě rostlin i živočichů. Protainy jsou tvořeny velkým počtem amino kyselin spojené amidovou vazbou. Karbohydráty jsou zase složeny řetězci z jednoduchých cukrů. Oba tyto přírodní polymery jsou důležité pro vlákna. Protainy jsou základem pro vlnu, hedvábí a další vlákna živočišného původu. Celulóza je karbohydrátem, který se objevuje v bavlně, plátnu a dalších tkaninách rostlinného původu. Přírodní polymery se všeobecně obtížně zpracovávají za účelem výroby umělých vláken. Vnitřní síly, které je potřeba překonat při přechodu do kapalného stavu, jsou silné, protože molekulární řetězce jsou tvořeny velkým počtem polárních skupin. Důsledkem toho je, že bod tání přirozených polymerů je tak vysoko, že se zničí dříve než zkapalní. Syntetické polymery Syntetické polymery nabízejí více možností, protože mohou být navrženy se strukturou molekul podle potřeb. Řada těchto polymerů jsou schopny rozpouštět se nebo tát, a to umožní jejich protlačování do dlouhých a tenkých vláken, které potřebujeme pro výrobu textilu. Syntetické polymery mohou vytvářet pravidelné struktury (krystaly), které umožní řetězce uložit těsně k sobě. Z toho pramení neobvyklá pevnost. Některé synthetické polymery vykazují vyšší pevnost než ocel při nižší váze. Například neprůstřelné vesty jsou vyrobeny z umělých vláken. U nylonu 6,6 zajišťuje pravidelnou krystalickou strukturu vazba mezi atomem kyslíku a vodíku: Seminární práce z chemie: Umělá vlákna 5
6 Výrobní procesy Existují dva základní procesy pro výrobu syntetických polymerů z malých molekul: 1. přidávání, neboli řetězovitý růst polymerů 2. kondenzace, neboli stupňovitý růst polymerů Přidávání Jde o techniku polymerizace, kde se v jednom kroku vždy jeden monomer přidá k rostoucímu polymeru. Aktivovaná strana chemikálie jako volný radikál nebo ion se přidá ke dvojité vazbě a přitom vytvoří novou vazbu a nové aktivované místo. Proces se může opakovat tisíckrát nebo milionkrát a tím se vytvoří velmi velké molekuly. Proces může reagovat nejen s blízkým monomerem, ale i s jiným řetězcem a vznikají tak rozvětvené a nepravidelné tvary bez silných vnitřních vazeb. Důsledkem je snadný přechod do kapalné fáze. Nejjednoduššími takovými polymery jsou ethylen a propylen. Kondenzace Při kondenzaci, resp. stupňovitém růstu polymerů, se vychází z monomerů se dvěma reaktivními konci. Říká se, že je vytvořen dimer, tedy dvě části spojené dohromady. Při spojení s dalším monomerem je vytvořen trimer, tedy tři části atd. Ovšem takto získané krátké řetězce (oligomery) mají vždy dva konce schopné zreagovat a například dimer a trimer může vytvořit pentamer (pět opakujících se částí). Takovým způsobem mohou řetězce rychle získat velkou délku. Toto formou se vyrábí dvě nejdůležitější třídy polymerů, polyamid (známější jako nylon) a polyester. V případě polyamidu jsou dva reagující konce zastoupeny kyselinami a aminy. Použité monomery mohou mít obě reaktivní funkce stejného chemického typu (obě kyseliny, obě aminy) nebo opačného typu. Takže nylon 6,6 je vytvořen reakcí molekul kyseliny adipové s hexamethylendiaminem. Kyselina adipová má šest uhlíků v řetězci s kyselou funkcí na každém konci. Hexamethylendiamin má také šest atomů uhlíku (H2N-(CH2)6-NH2), s aminovou funkcí na každém konci. Seminární práce z chemie: Umělá vlákna 6
7 Výroba nylonu v laboratoři: V laboratořích se také někdy vyrábí nylon z chloridu (obrázek nahoře). Vedlejším produktem pak není voda, ale kyselina chlorovodíková HCl. V dalším se ale držme běžnější komerční výroby z kyseliny adipiové (obrázek dole). Výroba nylonu v továrně: Výše uvedená reakce je ale zjednodušený pohled na věc. Podrobněji o výrobě nylonu se zbýváme v další kapitole. Výroba nylonu Tovární výrobu nylonu popíšeme v několika krocích. Každý krok reprezentuje jednoduchou reakci. Seminární práce z chemie: Umělá vlákna 7
8 Krok 1: Přesun protonu vodíku Proces je zahájen přesunem protonu vodíku z jedné molekuly kyseliny adipové do druhé molekuly téže kyseliny: Seminární práce z chemie: Umělá vlákna 8
9 Krok 2: Vazba uhlík dusík Kladný náboj kyslíku má tendenci zbavit se kladného náboje a opět získat neutralitu. Proto si přitáhne elektron z vazby s uhlíkem. Tím pádem uhlíku ovšem jeden elktron začne chybět a pokud je nablízku molekula diaminu, dojde ke spojení: Seminární práce z chemie: Umělá vlákna 9
10 Krok 3: Přeskupení elektronů V dalším kroku se přeskupí elektronové vazby tak, že vznikne výše zmíněný dimer, molekula vody a proton vodíku: Všimněme si, že v kroku 1 jsme darovali proton vodíku z kyseliny adipové. Nyní nám proton vodíku přebývá a opravdu, je použit na regeneraci kyseliny jakožto katalizátoru reakce. Seminární práce z chemie: Umělá vlákna 10
11 Krok 4: Vytvoření trimeru Při podrobnějším pohledu na dimer snadno nahlédneme, že na jednom konci je kyselá skupina a na druhém konci je aminová skupina. To znamená, že sám dimer může reagovat s molekulou diaminu nebo kyseliny adipové. V každém případě dostaneme trimer. Poznamenejme, že dimery mohou reagovat též sami se sebou, popřípadě dimer reaguje s trimerem atd. Toto zvětšování molekuly pokračuje tak dlouho, až je molekula dostatečně velká na to, abychom ji nazvali polymerem. Abychom docílili výrobu dostatečně velkých molekul polymerů, je potřeba vše dělat ve vakuu. V takovém případě se vedlejší produkt voda ihned odstraňuje. Vody se musíme stůj co stůj zbavit, vzhledem k chemickému zákonu akce a reakce (Le Chatelier s Principle). Seminární práce z chemie: Umělá vlákna 11
12 Praktický experiment Horolezecké lano Horolezecké lano je vyrobeno z polyamidových vláken. Téměř výhradně se používá materiálu Nylon 6, který má lepší schopnost pohltit pádovou energii než příbuzný polymer, Nylon 6.6. Má ale nižší bod tání což znamená nevýhodu při zahřátí v důsledku tření. Ověření pevnosti nylonu V literatuře jsem našel tvrzení, že některé syntetické polymery vykazují vyšší pevnost než ocel při nižší hmotnosti, tak jsem provedl měření. Na svazek nylonových vláken z rozpleteného horolezeckého lana jsem pověsil 9 kg. Svazek vláken závaží unesl. Totéž jsem provedl s drátem, který jsem musel ztrojnásobit aby měl stejnou délkovou hmotnost jako svazek vláken nylonu z lana. Ztrojnásobený drát nevydržel a přetrhl se, tím jsem prokázal že zmíněné tvrzení platí. Celý drát 46 g Délka drátu 53,5 m Délková hmotnost drátu 0,86 g/m Hmotnost osmi nylonových provazců 54 g Počet svazků v jednom provazci 3 Hmotnost jednoho svazku 2,25 g Porovnávané vzorky: 1 svazek (2,25 g/m) Trojitý ocelový drát (2,58 g/m) Seminární práce z chemie: Umělá vlákna 12
13 Další vývoj? Lze vyslovit přesvědčení, že vývoj umělých vláken zdaleka nedosáhl svého vrcholu a bude se určitě dále vyvíjet v kontextu všech moderních Hi-technologií pro využití nejen v průmyslové výrobě, pro oděvy a materiály potřebné pro zajištění relaxace a sportovního vyžití. Soudobá vlákna Dosud jsem popisoval technologii umělých vláken, které jsou běžně vyráběny. V současné době však již existují zcela nová vlákna jako např. GORE-TEX nebo POLARTEC, která jsou využívána mimo jiné i v oděvech a sportovním vybavení. Např. GORE-TEX odolává nepříznivým vlivům počasí a přitom uchovává vysoký komfort prodyšnosti. Podobně POLARTEC umožňuje transport vlhkosti a termoregulaci. Seminární práce z chemie: Umělá vlákna 13
14 Závěr V seminární práci jsem shrnul hlavní body historického vývoje umělých vláken, podrobněji jsem se věnoval výrobě nylonu. Jeho vlastnosti jsem potvrdil experimentem. Při shromaždováním informací o umělých vláknech jsem ze začátku myslel, že nebudu mít dostatek materiálu ale dnes vidím, že umělá vlákna nás obklopují na každém kroku.vedle výše vyzdvihovaných kladných vlastností s sebou nesou také záporné vlastnosti. Např. Někteří mohou být alergičtí na oblečení z umělých vláken, také se mohou vyskytnout komplikace při likvidaci. Seminární práce z chemie: Umělá vlákna 14
15 Použitá literatura a informační zdroje Internet: Knihy: Chemie a technologie umělých vláken, SNTL, Rogavin Z.A., 1956 Horolezectví, Olympia, Vladimír Procházka a kolektiv, 1990 Seminární práce z chemie: Umělá vlákna 15
VII.6.4 Polykondenzace Lineární polymery. H. Schejbalová & I. Stibor, str I. Prokopová, str D. Lukáš 2013
VII.6.4 Polykondenzace Lineární polymery H. Schejbalová & I. Stibor, str. 172. I. Prokopová, str. 157. D. Lukáš 2013 1 Vzdělávací záměr 1. Polykondenzace uvést obecný průběh stupňovité reakce 2. Příklady
Polymery lze rozdělit podle několika kritérií. Podle původu rozlišujeme polymery přírodní a syntetické. Přírodní polymery jsou:
MAKROMOLEKULÁRNÍ LÁTKY (POLYMERY) Makromolekuly jsou molekulové systémy složené z velkého počtu atomů vázaných chemickými vazbami do dlouhých řetězců. Tyto řetězce tvoří pravidelně se opakující části,
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadovéčíslo DUM 216 Jméno autora Ing. Jaroslava Macounová Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 25. 9. 2012 Ročník, pro který je DUM určen 9. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
Plasty A syntetická vlákna
Plasty A syntetická vlákna Plasty Nesprávně umělé hmoty Makromolekulární látky Makromolekuly vzniknou spojením velkého množství atomů (miliony) Syntetické či přírodní Známé od druhé pol. 19 století Počátky
Jádro se skládá z kladně nabitých protonů a neutrálních neutronů -> nukleony
Otázka: Atom a molekula Předmět: Chemie Přidal(a): Dituse Atom = základní stavební částice všech látek Skládá se ze 2 částí: o Kladně nabité jádro o Záporně nabitý elektronový obal Jádro se skládá z kladně
Opakování
Slabé vazebné interakce Opakování Co je to atom? Opakování Opakování Co je to atom? Atom je nejmenší částice hmoty, chemicky dále nedělitelná. Skládá se z atomového jádra obsahujícího protony a neutrony
DUSÍK NITROGENIUM 14,0067 3,1. Doplňte:
Doplňte: Protonové číslo: Relativní atomová hmotnost: Elektronegativita: Značka prvku: Latinský název prvku: Český název prvku: Nukleonové číslo: Prvek je chemická látka tvořena z atomů o stejném... čísle.
Makromolekulární látky
Makromolekulární látky Učební texty k výuce chemie školní rok 2016/2017 Makromolekuly látky složené z velkého počtu atomů vázaných chemickými vazbami do dlouhých řetězců látky s velkou relativní molekulovou
N A = 6,023 10 23 mol -1
Pro vyjadřování množství látky se v chemii zavádí veličina látkové množství. Značí se n, jednotkou je 1 mol. Látkové množství je jednou ze základních veličin soustavy SI. Jeden mol je takové množství látky,
Typy molekul, látek a jejich vazeb v organismech
Typy molekul, látek a jejich vazeb v organismech Typy molekul, látek a jejich vazeb v organismech Organismy se skládají z molekul rozličných látek Jednotlivé látky si organismus vytváří sám z jiných látek,
MAKROMOLEKULÁRNÍ LÁTKY
MAKROMOLEKULÁRNÍ LÁTKY 1. Základní pojmy - makromolekulární látky = molekulové systémy složené z velkého počtu atomů, které jsou vázány chemickou vazbou do dlouhých řetězců - řetězce jsou tvořeny stavebními
Textilní vlákna. Úvod. Jiří Militký. Technická Univerzita v Liberci
Textilní vlákna Úvod Jiří Militký Technická Univerzita v Liberci Textil a člověk Textilie provázejí člověka od narození do smrti Oděvní počet lidí (5-10 kg za rok) Technické úroveň poznání Prijem Odevni
Polymerizace. Polytransformace
vznik makromolekuly Polymerizace Polytransformace Podmínky vzniku makromolekuly Podmínky vzniku makromolekuly 1) chemická podmínka Výchozí nízkomolekulární látka(y) musí být z pohledu polymerní reakce
VIII. 6.5 Polyadice. H. Schejbalová & I. Stibor, str. 179. I. Prokopová, str. 181. D. Lukáš 2013
VIII. 6.5 Polyadice H. Schejbalová & I. Stibor, str. 179. I. Prokopová, str. 181. D. Lukáš 2013 1 Vzdělávací záměr 1. Polyadice obecný průběh polyadice, odlišnosti od polykondenzace. 2. Syntéza polyuretanů
Třídění látek. Chemie 1.KŠPA
Třídění látek Chemie 1.KŠPA Systém (soustava) Vymezím si kus prostoru, látky v něm obsažené nazýváme systém soustava okolí svět Stěny soustavy Soustava může být: Izolovaná = stěny nedovolí výměnu částic
VLASTNOSTI VLÁKEN. 3. Tepelné vlastnosti vláken
VLASNOSI VLÁKEN 3. epelné vlastnosti vláken 3.. Úvod epelné vlastnosti vláken jsou velice důležité, neboť jsou rozhodující pro volbu vhodných parametrů zpracování i použití vláken. Závisí na chemickém
Na Zemi tvoří vodík asi 15 % atomů všech prvků. Chemické slučování je děj, při kterém z látek jednodušších vznikají látky složitější.
Nejjednodušší prvek. Na Zemi tvoří vodík asi 15 % atomů všech prvků. Chemické slučování je děj, při kterém z látek jednodušších vznikají látky složitější. Vodík tvoří dvouatomové molekuly, je lehčí než
Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou
Chemie Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou CHEMICKÁ VAZBA VY_32_INOVACE_03_3_07_CH Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou CHEMICKÁ VAZBA Volné atomy v přírodě
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám. 4. ročník
VY_32_INOVACE_CHK4_5560 ŠAL Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1
Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1 Zkoušecí kartičku si PODEPIŠ a zapiš na ni ČÍSLO VARIACE TESTU (číslo v pravém horním rohu). Odpovědi zapiš na zkoušecí kartičku, do testu prosím nepiš.
MATERIÁLY A TECHNOLOGIE 1 PAVEL ČERNÝ
MATERIÁLY A TECHNOLOGIE 1 PAVEL ČERNÝ Co vás napadne, když se řekne plast? Proč právě plasty? skupina syntetických materiálů slovo plast ze slova plastický, tvárný, formovatelný název plyne z chemické
PLASTY A SYNTETICKÁ VLÁKNA
PLASTY A SYNTETICKÁ VLÁKNA Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 15. 1. 2013 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Chemie a společnost 1 Anotace: Žáci se seznámí
ATOM. atom prvku : jádro protony (p + ) a neutrony (n) obal elektrony (e - ) protonové číslo 8 nukleonové číslo 16 (8 protonů + 8 neutronů v jádře)
ATOM atom prvku : jádro protony (p + ) a neutrony (n) obal elektrony (e - ) protonové číslo 8 nukleonové číslo 16 (8 protonů + 8 neutronů v jádře) Atom lze rozložit na menší složky, označované jako subatomární
Ch - Elektronegativita, chemická vazba
Ch - Elektronegativita, chemická vazba Autor: Mgr. Jaromír Juřek Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s využitím odkazu na www.jarjurek.cz. VARIACE 1 Tento dokument
- Kromě pneumatik se syntetické kaučuky využívají i při výrobě obuvi, hraček, lékařských pomůcek, lepidel či nátěrových hmot.
Příklady látek vzniklých polyinsercí - Syntetické kaučuky - zvýšení odolnosti - proces zvaný vulkanizace -> provázání polymerních řetězců, čímž vzrůstá pružnost, na druhou stranu již není možné hmotu tvarovat
Ing. Hana Zmrhalová. Název školy: Autor: Název: VY_32_INOVACE_20_CH 9. Číslo projektu: Téma: Anotace: Datum: Základní škola Městec Králové
Název školy: Autor: Základní škola Městec Králové Ing. Hana Zmrhalová Název: VY_32_INOVACE_20_CH 9 Číslo projektu: Téma: Anotace: CZ.1.07/1.4.00/21.2313 ORGANICKÁ CHEMIE PLASTY A SYNTETICKÁ VLÁKNA Prezentace,
Stromolezení. Téma 3.: Konstrukce a materiál textilních lan. 27.3. 2012, Brno. Připravili: prof. Ing. Jindřich Neruda, CSc. Ing.
27.3. 2012, Brno Připravili: prof. Ing. Jindřich Neruda, CSc. Ing. Pavel Nevrkla Ústav lesnické a dřevařské techniky Stromolezení Téma 3.: Konstrukce a materiál textilních lan strana 2 Úvod Pro práce ve
Fyzika je přírodní věda, která zkoumá a popisuje zákonitosti přírodních jevů.
Fyzika je přírodní věda, která zkoumá a popisuje zákonitosti přírodních jevů. Násobky jednotek název značka hodnota kilo k 1000 mega M 1000000 giga G 1000000000 tera T 1000000000000 Tělesa a látky Tělesa
Voda polární rozpouštědlo
VY_32_INVACE_30_BEN05.notebook Voda polární rozpouštědlo Temacká oblast : Chemie anorganická chemie Datum vytvoření: 2. 8. 2012 Ročník: 2. ročník čtyřletého gymnázia (sexta osmiletého gymnázia) Stručný
Názvosloví anorganických sloučenin
Chemické názvosloví Chemické prvky jsou látky složené z atomů o stejném protonovém čísle (počet protonů v jádře atomu. Každému prvku přísluší určitý mezinárodní název a od něho odvozený symbol (značka).
(-NH-CO-) Typy polyamidů
POLYAMIDY (NYLONY) Typy polyamidů (-NH-CO-) AB typ Ty jsou vyráběny polymerací laktamů nebo ω- aminokyselin, kde A označuje aminovou skupinu a B karboxylovou skupinu a obě jsou částí stejné monomerní molekuly.
Plasty pro stavebnictví a architekturu 11 Polyamidy
Plasty pro stavebnictví a architekturu 11 Polyamidy 29. 4. 2008, IVANA VEJRAŽKOVÁ Mezi polyamidy je řazena široká skupina polymerů, v jejichž makromolekulárních řetězcích jsou uhlovodíkové bloky spojené
Prof. Ing. Václav Švorčík, DrSc.
Prof. Ing. Václav Švorčík, DrSc. Ústav inženýrství pevných látek Fakulta chemické technologie Vysoká škola chemicko-technologická v Praze tel.: 220445149, 220445150 e-mail: vaclav.svorcik@vscht.cz Sylabus
CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.
CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL. Látkové množství Značka: n Jednotka: mol Definice: Jeden mol je množina, která má stejný počet prvků, jako je atomů ve 12 g nuklidu
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
SACHARIDY FOTOSYNTÉZA: SAHARIDY JSOU ORGANICKÉ SLOUČENINY SLOŽENÉ Z VÁZANÝCH ATOMŮ UHLÍKU, VODÍKU A KYSLÍKU.
SACHARIDY SAHARIDY JSOU ORGANICKÉ SLOUČENINY SLOŽENÉ Z VÁZANÝCH ATOMŮ UHLÍKU, VODÍKU A KYSLÍKU. JSOU TO HYDROXYSLOUČENINY, PROTOŽE VŠECHNY OBSAHUJÍ NĚKOLIK HYDROXYLOVÝCH SKUPIN -OH. Sacharidy dělíme na
ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY
ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY Látkové množství - vyjadřování množství: jablka pivo chleba uhlí - (téměř každá míra má svojí jednotku) v chemii existuje univerzální veličina pro vyjádření množství látky LÁTKOVÉ
ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Úvodní obrazovka Menu (vlevo nahoře) Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Chemie 1 (pro 12-16 let) LangMaster Obsah (střední část) výběr tématu - dvojklikem v seznamu témat
Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, 415 01 TEPLICE Číslo op. programu CZ. 1. 07 Název op. programu
Subjekt Speciální ZŠ a MŠ Adresa U Červeného kostela 110, 415 01 TEPLICE Číslo op. programu CZ. 1. 07 Název op. programu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Název výzvy Žádost o fin. podporu
MAKROMOLEKULÁRNÍ CHEMIE
MAKROMOLEKULÁRNÍ Doporučená literatura: CHEMIE OCH/MMC/MMCH doc.rndr. Jakub Stýskala, Ph.D. 1. Nálepa K.: Stručné základy chemie a fyziky polymerů, UPOL, 1990 2. Vollmert B: Základy makromolekulární chemie,
Test vlastnosti látek a periodická tabulka
DUM Základy přírodních věd DUM III/2-T3-2-08 Téma: Test vlastnosti látek a periodická tabulka Střední škola Rok: 2012 2013 Varianta: A Zpracoval: Mgr. Pavel Hrubý Mgr. Josef Kormaník TEST Test vlastnosti
Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np:
PRVKY PÁTÉ SKUPINY Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np: Obecná konfigurace: ns np Nejvyšší kladné
Prof. Ing. Václav Švorčík, DrSc.
Prof. Ing. Václav Švorčík, DrSc. Ústav inženýrství pevných látek Fakulta chemické technologie Vysoká škola chemicko-technologická v Praze tel.: 220445149, 220445150 e-mail: vaclav.svorcik@vscht.cz tkáňové
Pracovní list č. 3 téma: Povětrnostní a klimatičtí činitelé část 2
Pracovní list č. 3 téma: Povětrnostní a klimatičtí činitelé část 2 Obsah tématu: 1) Vzdušný obal země 2) Složení vzduchu 3) Tlak vzduchu 4) Vítr 5) Voda 1) VZDUŠNÝ OBAL ZEMĚ Vzdušný obal Země.. je směs
Substituční deriváty karboxylových kyselin
Substituční deriváty karboxylových kyselin Vznikají substitucemi v, ke změnám v karboxylové funkční skupině. Poloha nové skupiny se často ve spojení s triviálními názvy označuje řeckými písmeny: Mají vlastnosti
Atom a molekula - maturitní otázka z chemie
Atom a molekula - maturitní otázka z chemie by jx.mail@centrum.cz - Pond?lí, Únor 09, 2015 http://biologie-chemie.cz/atom-a-molekula-maturitni-otazka-z-chemie/ Otázka: Atom a molekula P?edm?t: Chemie P?idal(a):
Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie
Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie I n v e s t i c e d o r o z v o j e v z d ě l á v á n í CZ.1.07/2.2.00/15.0324 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem
DUM VY_52_INOVACE_12CH32
Základní škola Kaplice, Školní 226 DUM VY_52_INOVACE_12CH32 autor: Kristýna Anna Rolníková období vytvoření: říjen 2011 duben 2012 ročník, pro který je vytvořen: 9. vzdělávací oblast: vzdělávací obor:
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
KAPITOLA 2: PRVEK Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace a podpora
Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu
Subjekt Speciální ZŠ a MŠ Adresa U Červeného kostela 110, 415 01 TEPLICE Číslo op. programu CZ. 1. 07 Název op. programu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Název výzvy Žádost o fin. podporu
Uhlovodíky -pracovní list
Uhlovodíky -pracovní list VY_52_INOVACE_195 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 9 Uhlovodíky -pracovní list 1)Podle textu odpovězte na otázky Uhlík v uhlovodících má schopnost
Energetický metabolizmus buňky
Energetický metabolizmus buňky Buňky vyžadují neustálý přísun energie pro tvorbu a udržování biologického pořádku (život). Tato energie pochází z energie chemických vazeb v molekulách potravy (energie
13. Kolik molů vodíku vznikne reakcí jednoho molu zinku s kyselinou chlorovodíkovou?
Hmotnosti atomů a molekul, látkové množství - 1. ročník 1. Vypočítej skutečnou hmotnost jednoho atomu železa. 2. Vypočítej látkové množství a) S v 80 g síry, b) S 8 v 80 g síry, c) H 2 S v 70 g sulfanu.
Látkové množství. 6,022 10 23 atomů C. Přípravný kurz Chemie 07. n = N. Doporučená literatura. Látkové množství n. Avogadrova konstanta N A
Doporučená literatura Přípravný kurz Chemie 2006/07 07 RNDr. Josef Tomandl, Ph.D. Mailto: tomandl@med.muni.cz Předmět: Přípravný kurz chemie J. Vacík a kol.: Přehled středoškolské chemie. SPN, Praha 1990,
Vítězslav Bártl. srpen 2012
VY_32_INOVACE_VB18_Plast Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, vzdělávací obor, tematický okruh, téma Anotace Vítězslav
Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
II. Chemické názvosloví
II. Chemické názvosloví 1. Oxidy jsou dvouprvkové sloučeniny kyslíku a jiného prvku. Názvy oxidů jsou dvouslovné. Tvoří je podstatné jméno oxid (postaru kysličník) a přídavné jméno utvořené od názvu prvku
Přehled jednotlivých produktových řad
O značce SALTO Salto je nová značka vyvinutá na základě nových znalostí a osvědčených technologií a zkušeností chemického průmyslu v oboru péče o sportovní materiály. Veškerá výroba a výzkum probíhá v
FYZIKA 6. ročník 1_Látka a těleso _Vlastnosti látek _Vzájemné působení těles _Gravitační síla... 4 Gravitační pole...
FYZIKA 6. ročník 1_Látka a těleso... 2 2_Vlastnosti látek... 3 3_Vzájemné působení těles... 4 4_Gravitační síla... 4 Gravitační pole... 5 5_Měření síly... 5 6_Látky jsou složeny z částic... 6 7_Uspořádání
CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS
CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS Látka = forma hmoty, která se skládá z velkého množství základních stavebních částic: atomů, iontů a... Látky se liší podle druhu částic, ze kterých se skládají. Druh částic
OBSAH 1 ÚVOD... 7. 1.1 Výrobek a materiál... 7 1.2 Přehled a klasifikace materiálů pro výrobu... 8 2 ZDROJE DŘEVA... 13
OBSAH 1 ÚVOD................................................. 7 1.1 Výrobek a materiál........................................ 7 1.2 Přehled a klasifikace materiálů pro výrobu..................... 8 2
Částicové složení látek atom,molekula, nuklid a izotop
Částicové složení látek atom,molekula, nuklid a izotop ATOM základní stavební částice všech hmotných těles jádro 100 000x menší než atom působí jaderné síly p + n 0 [1] e - stejný počet protonů a elektronů
Protonové číslo Z - udává počet protonů v jádře atomu, píše se jako index vlevo dole ke značce prvku
Stavba jádra atomu Protonové Z - udává protonů v jádře atomu, píše se jako index vlevo dole ke značce prvku Neutronové N - udává neutronů v jádře atomu Nukleonové A = Z + N, udává nukleonů (protony + neutrony)
Struktura elektronového obalu
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Struktura elektronového obalu Představy o modelu atomu se vyvíjely tak, jak se zdokonalovaly možnosti vědy
Název: Voda a její vlastnosti
Název: Voda a její vlastnosti Výukové materiály Téma: Vodní režim rostlin Úroveň: střední škola Tematický celek: Látky a jejich přeměny, makrosvět přírody Předmět (obor): biologie Doporučený věk žáků:
Netkané textilie. Materiály
Materiály 1 Suroviny pro výrobu netkaných textilií Důležité vlastnosti 1) zpracovatelnost surovin dále popsanými technologiemi 2) průběh procesů vytváření struktur netkaných textilií a možnost jejich řízení
R10 F Y Z I K A M I K R O S V Ě T A. R10.1 Fotovoltaika
Fyzika pro střední školy II 84 R10 F Y Z I K A M I K R O S V Ě T A R10.1 Fotovoltaika Sluneční záření je spojeno s přenosem značné energie na povrch Země. Její velikost je dána sluneční neboli solární
CHEMIE výpočty. 5 z chemických ROVNIC. 1 vyučovací hodina chemie 9. ročník Mgr. Renata Zemková ZŠ a MŠ L. Kuby 48, České Budějovice
CHEMIE výpočty 5 z chemických ROVNIC 1 vyučovací hodina chemie 9. ročník Mgr. Renata Zemková ZŠ a MŠ L. Kuby 48, České Budějovice 1 definice pojmu a vysvětlení vzorové příklady test poznámky pro učitele
Elektrostatické pole. Vznik a zobrazení elektrostatického pole
Elektrostatické pole Vznik a zobrazení elektrostatického pole Elektrostatické pole vzniká kolem nepohyblivých těles, které mají elektrický náboj. Tento náboj mohl vzniknout například přivedením elektrického
Karboxylové kyseliny a jejich funkční deriváty
Karboxylové kyseliny a jejich funkční deriváty Úvod Karboxylové kyseliny jsou nejdůležitější organické kyseliny. Jejich funkční skupina je karboxylová skupina a tento název je složen ze slov karbonyl a
CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Základy chemie makromolekulárních látek VY_32_INOVACE_18_11
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
OBECNÁ CHEMIE. Kurz chemie pro fyziky MFF-UK přednášející: Jaroslav Burda, KChFO.
OBECNÁ CHEMIE Kurz chemie pro fyziky MFF-UK přednášející: Jaroslav Burda, KChFO burda@karlov.mff.cuni.cz HMOTA, JEJÍ VLASTNOSTI A FORMY Definice: Každý hmotný objekt je charakterizován dvěmi vlastnostmi
Stavba atomu. Created with novapdf Printer (www.novapdf.com). Please register to remove this message.
Stavba atomu Atom je v chemii základní stavební částice, jeho průměr je přibližně 10-10 m. Je složen z jádra a obalu. Atomové jádro obsahuje protony p + (kladný náboj) a neutrony n 0 (neutrální částice).
GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti. Historie
GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti Historie Základní informace Genetika = věda zabývající se dědičností a proměnlivostí živých soustav sleduje variabilitu (=rozdílnost) a přenos druhových a dědičných
Demonstrační interaktivní Bohrův model atomu Obj. číslo
Demonstrační interaktivní Bohrův model atomu Obj. číslo 1103009 Struktura atomu Cíl: Vytvořit vizuální koncept struktury atomu na základě teorie a znalostí základních částic. a. Určit tři základní částice
POLYAMIDY (NYLONY) Doc.ing.Jaromír LEDERER, CSc.
POLYAMIDY (NYLONY) Doc.ing.Jaromír LEDERER, CSc. Typy polyamidů (-NH-CO-) AB typ Ty jsou vyráběny polymerací laktamů nebo ω- aminokyselin, kde A označuje aminovou skupinu a B karboxylovou skupinu a obě
Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců
Výpočty z chemických vzorců 1. Hmotnost kyslíku je 80 g. Vypočítejte : a) počet atomů kyslíku ( 3,011 10 atomů) b) počet molů kyslíku (2,5 mol) c) počet molekul kyslíku (1,505 10 24 molekul) d) objem (dm
4.4.6 Jádro atomu. Předpoklady: Pomůcky:
4.4.6 Jádro atomu Předpoklady: 040404 Pomůcky: Jádro je stotisíckrát menší než vlastní atom (víme z Rutherfordova experimentu), soustřeďuje téměř celou hmotnost atomu). Skládá se z: protonů: kladné částice,
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
CHEMICKY ČISTÉ LÁTKY A SMĚSI Látka = forma hmoty, která se skládá z velkého množství základních částic: atomů, iontů a... 1. Přiřaďte látky: glukóza, sůl, vodík a helium k níže zobrazeným typům částic.
ELEKTRICKÉ VLASTNOSTI LÁTEK
ELEKTRICKÉ VLASTNOSTI LÁTEK Elektrování těles Model atomu Podstata elektrování těles 1 1. Vyučovací hodina ELEKTROVÁNÍ TĚLES 2 Připravte si list papíru, polyethylenový sáček, polyethylenový proužek a proveďte
Relativní atomová hmotnost
Relativní atomová hmotnost 1. Jak se značí relativní atomová hmotnost? 2. Jaké jsou jednotky Ar? 3. Zpaměti urči a) Ar(N) b) Ar (C) 4. Bez kalkulačky urči, kolika atomy kyslíku bychom vyvážili jeden atom
Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Fyzikální vzdělávání 1. ročník Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník 1 Elektřina a magnetismus - elektrický náboj tělesa, elektrická síla, elektrické pole, kapacita vodiče - elektrický proud v látkách, zákony
4.1.7 Rozložení náboje na vodiči
4.1.7 Rozložení náboje na vodiči Předpoklady: 4101, 4102, 4104, 4105, 4106 Opakování: vodič látka, ve které se mohou volně pohybovat nosiče náboje (většinou elektrony), nemohou ji však opustit (bez doteku
4 ELEKTŘINA A MAGNETISMUS. 4.1 Elektrostatika. 4.1.1 Elektrický náboj
4 ELEKTŘINA A MAGNETISMUS 4.1.1 Elektrický náboj 4.1 Elektrostatika Předpoklady: Základní poznatky o elektrostatice ze základní školy. Látky obsahují dva druhy elektrického náboje kladný a záporný. Kladný
Značí se A r Určí se z periodické tabulky. Jednotkou je 1/12 hmotnosti atomu uhlíku. A r (H) = 1 A r (O) = 16
CHEMICKÉ VÝPOČTY Značí se A r Určí se z periodické tabulky. Jednotkou je 1/12 hmotnosti atomu uhlíku. A r (H) = 1 A r (O) = 16 12 6 C Značí se M r Vypočítá se jako součet relativních atomových hmotností
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_142 Jméno autora: Ing. Kateřina Lisníková Třída/ročník:
CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Hmota a její formy VY_32_INOVACE_18_01. Mgr. Věra Grimmerová
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty
SBÍRKA ŘEŠENÝCH PŘÍKLADŮ PRO PROJEKT PŘÍRODNÍ VĚDY AKTIVNĚ A INTERAKTIVNĚ CZ.1.07/1.1.24/01.0040 Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty Mgr. Jana Žůrková, 2013, 20 stran Obsah 1. Veličiny
TEST 2. Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova Organizace řízení učební činnosti: Nutné pomůcky:
Anotace: Jazyk Autor Očekávaný výstup: Klíčová slova Organizace řízení učební činnosti: Nutné pomůcky: TEST 2 Test je zaměřen na zopakování kapitol - chemické prvky, kovy, polokovy, nekovy, TPSP. Test
Obsah Chemická reakce... 2 PL:
Obsah Chemická reakce... 2 PL: Vyčíslení chemické rovnice - řešení... 3 Tepelný průběh chemické reakce... 4 Rychlost chemických reakcí... 4 Rozdělení chemických reakcí... 4 1 Chemická reakce děj, při němž
Funkce chemického pokusu ve výuce chemie
Funkce chemického pokusu ve výuce Funkce vyplývají ze struktury pokusu a charakteristiky výuky a vzhledem k cílům výuky Informativní Formativní Metodologická Vyberte si každý jednu chemickou reakci (z
Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEORETICKÁ ČÁST OKRESNÍHO KOLA kategorie D. ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 90 minut
Ústřední komise Chemické olympiády 53. ročník 2016/2017 TEORETICKÁ ČÁST OKRESNÍHO KOLA kategorie D ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 90 minut Úloha 1 Je přítomen lignin? 19 bodů Při zpracování dřeva pro
CHEMICKÁ VAZBA. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý
Autor: Mgr. Stanislava Bubíková CHEMICKÁ VAZBA Datum (období) tvorby: 13. 11. 01 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Částicové složení látek a chemické prvky; chemické reakce 1
2.3 CHEMICKÁ VAZBA. Molekula bílého fosforu P 4 a kyseliny sírové H 2 SO 4. Předpona piko p je dílčí jednotkou a udává velikost m.
2.3 CHEMICKÁ VAZBA Spojováním dvou a více atomů vznikají molekuly. Jestliže dochází ke spojování výhradně atomů téhož chemického prvku, pak se jedná o molekuly daného prvku (vodíku H 2, dusíku N 2, ozonu