MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Transkript

1 TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15) PŘEDMĚT TŘÍDA/SKUPINA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ Biologie -zoologie Sexta Tomáš Kočí 66 hodin ročně Biologie živočichů pro gymnázia, SPN+Fortuna Smrž a kol. (2006). Rozšiřující text nad rámec učiva: Zrzavý, J. (2006): Fylogeneze živočišné říše. - Scientia. (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ aj.) ppt, testy, postery, mikroskopické preparáty, přírodniny, www. biolib.cz, výukové materiály z grantu ,výukové materiály na LP z grantu , 1. pololetí MĚSÍC TEMATICKÝ CELEK, TÉMA OČEKÁVANÉ VÝSTUPY ZÁŘÍ ŘÍJEN Úvod do zoologie: buňka živočichů a rostlin, charakteristika živočichů, Zoologický systém: prvoci 1LP: Prvoci senného nálevu.(paramecium caudatum) Mnohobuneční: charakteristikarozmnožování, ontogeneze, tkáně (epitely, pojivové, trofické, svalová, nervová) Vločkovci, Houby, Žahavci, Žebernatky, LISTOPAD Morulovci, Ploštěnci, Pásnice, Mechovnatci, Hlísti, Vrtejši, Hlavatci, Měkkýši Vyjmenuje základní rozdíly mezi živočišnou a rostlinnou buňkou. Vyjmenuje základní druhy bičíkovců, výtrusovců, dírkonožců,mřížovců nálevníků Vyjmenuje a pozná základní druhy houbovců. žahavců. Vyjmenuje a pozná základní druhy hlístů a měkkýšů POČET 4 LP prvoci senného nálevu, LP krásnoočko, 6 Přírodniny LP stavby sladkovodní a mořské houby Pozrování úlomku mořské houby pod binokulárním stereomikrosk opem 8 Přírodniny, pitva škrkavky, hlemýždě případně plzáka či oblovky,lp stav by ruaduly - jazykové pásky pod

2 PROSINEC Sumýšovci, Rypohlavci, Kroužkovci, Vyjmenuje a pozná základní druhy kroužkovců. LEDEN Drápkovci, Želvušky, Členovci: Klepítkatci, Žabernatci, Vzdušnicovci 3LP: Stavba těla hmyzu Vyjmenuje, pozná a popíše základní stavbu těla trilobitů, klepítkaců, korýšů a vzdušnicovců. Pozná základní rody trilobitů a ví kdy žili a kdy vymřeli. Pozná základní charakteristiku klepítkatců a vyjmenuje jednotlivé řády a druhy. Pozná a charakterizuje skupinu korýšů a pozná základní druhy. Pozná a charakterizuje stavbu těla vzdušnicovců a je schopen je rozdělit na dvě skupiny myriapodních a hexapodních vzdušnicovců. Pozná a charakterizuje skupinu chvostoskoků a zvláště pak skupinu hmyzu. Je schopen vyjmenovat řády hmyzu s proměnou nedokonalou a s proměnou dokonalou. mikroskopem, ppt pitva škeble rybničné. LP určování mořských a sladkovodních plžů a mlžů. Případná pitva hlavonožce (sépie, oliheň nebo chobotnice) 4 LP Pitva žížaly, LP určování rournatců, LP nitěnky pod binokulárem. 8 Trvalé preparáty a přírodniny členovců. LP stavba těla trilobitů, LP stavba těla klepítkatců pavouk, klíště, Varoáza, LP hrotnatky, LP buchanky, LP berušky vodní a stínky, LP blešivce, LP rakovců - humr americký a rak, LP kapřivce, LP svijonožců, LP pozorován tavby těla stonožky a mnohonožky,

3 Pozná základní durhy hmyzu. LP chvostoskoků, LP švába, LP rovnokřídlého hmyzu, LP blanokřídlého hmyzu, LP brouka, LP křídla motýla. 2. pololetí MĚSÍC TEMATICKÝ CELEK, TÉMA OČEKÁVANÉ VÝSTUPY ÚNOR Ostnokožci, Polostrunatci Chrakterizuje skupinu ostnokožců a polostrunatců. BŘEZEN Strunatci: Pláštěnci, Bezlebeční, Sliznatky a Mihule; Paryby Umí vyjmenovat základní druhy těchto skupin. Charakterizuje znaky Strunatců (Pláštěnci, bezlebeční). Charakterizuje základní znaky obratlovců a umí vyjmenovat jednotlivé skupiny podle charakteristických znaků. Kruhoústí. sliznatky, mihule. Čelistnatci: Paryby, Ryby, Obojživelníci, plazi (ptáci), savci. DUBEN Strunatci: Ryby, obojživelníci Charakterizuje základní znaky ryb a pozná základní druhy ryb. Charakterizuje základní znaky obojživelníků a umí je rozlišit na ocasaté a bezocasé (žáby) a POČET 6 Přírodniny ostnokožců: hvězdice, ježovky, liljice. 6 Čelisti žraloka Ppt pitva žraloka. 8 Pitva ryby (okoun či kapr) atlasy a klíče k určování ryb, obojživelníků LP pitva žáby.

4 červory. Vyjmenuje druhy obojživelníků a plazů ČR. KVĚTEN Strunatci: plazi, ptáci Pozná a rozliší plazy na jednotlivé skupiny podle jejich stavby těla. Pozná jednotlivé druhy ptáků. ČERVEN Strunatci: ptáci, savci Vyjmenuje znaky savců. Vyjmenuje základní druhy savců a zná rozdíly mezi Vejcorodými, vačnatci a placentám. Vyjmenuje většinu savců v ČR. 8 Případná LP pitva hada. Přírodniny: svlečky hadů, želví krunýř, kareta pravá, želva zelenavá, Lebka krokodýla. Kapalinové preparáty užovky, ještěrky, zmije. Atlasy a klíče k učování plazů a ptáků. LP pitva ptáka. LP stavba ptačího pera, LP Stavba vejce kura domácího. ornitologická exkurze. 8 Atlasy a klíče k určování ptáků a savců, návštěva zoologické zahrady. Případná pitva potkana. Demonstrace domácích mazlíčků.

5 TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15) PŘEDMĚT TŘÍDA/SKUPINA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ aj.) Chemie Sexta Tomáš Kočí 66 hodin za rok Chemie pro II. Ročník gymnázia, Mareček, Honza ppt, didaktické testy, postery, pokusy, 1. pololetí TEMATICKÝ CELEK, TÉMA OČEKÁVANÉ VÝSTUPY POČET IX Opakování učiva z kvinty, I. roč. d prvky X d prvky, f- prvky Charakterizuje vlastnosti d - prvků. XI Základy organické chemie - úvod, historie, význam, vlastnosti atomu C, izomerie, typy vzorců v org. chemii, třídění org. sloučenin, základní principy názvosloví Objasní proč je C čtyřvazný, vyjmenuje typy izomerií + příklady. Pozná základní vzorce a umí vytvořit vzorce organických sloučenin XII Uhlovodíky - alkany, cykloalkany, alkeny, alkiny I Uhlovodíky alkadieny a areny, opakování tematického celku 2. pololetí Umí vyjmenovat základní řady alkanů, alkenů, alkinů + tvorba a určení jejich vzorců. Charakterizuje aromatický charakter. 8 LP důkaz dvojné vazby, 6 LP celý den nitrace arenů. TEMATICKÝ CELEK, TÉMA OČEKÁVANÉ VÝSTUPY POČET II zpracování uhlí, ropy a zemního plynu, deriváty uhlovodíků: halogenderiváty, dusíkaté deriváty Ví, jak vznikla ropa, uhlí, zemní plyn. Dovede charakterizovat výrobní postupy ropy, karbonizace černého uhlí, zná význam a užití zemního plynu. Dovede diskutovat na téma zásob fosilních paliv u nás a ve světě. Zná princip škodlivosti 6 Demonstrace ropných produktů. LP Belsteinova zkouška, LP příprava jodoformu.

6 III Deriváty uhlovodíků: alkoholy, fenoly, ethery, thioly a thioethery. IV Deriváty uhlovodíků: aldehydy a ketony Opakování tématického celku MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. freonů a PCB. Umí napsat rovnici vzniku nitrační směsi. Zná základní rozdělení výbušnin a jejich užití a i reálné nebezpečí. Charakterizuje vlastnosti alkoholů, fenolů, ví proč jsou fenoly kyselejší než alkoholy. Zná význam thiolů. Charakterizuje vlastnosti aldehydů a ketonů. Umí napsat a určit jejich vzorce. 8 LP reakce s fenolem. Případně LP esterifikace. 8 LP příprava aldehydů. V Deriváty uhlovodíků: karboxylové kyseliny + funkční deriváty karboxylových kyselin, Opakování tématického celku VI Deriváty uhlovodíků: substituční deriváty karboxylových kyselin, opakování tématického celku. Ví, proč jsou karboxylové kyseliny méně kyselé než anorganické kyseliny. Umí charakterizovat jejich vlastnosti. Zná rozdíl mezi substitučními a funkčními deriváty karboxylových kyselin. Charakterizuje a rozdělí substituční deriváty. 3 LP esterifikace: příprava ethylesteru kyseliny octové. LP příprava mýdla. 6 LP důkazy AK.