Výroční zpráva školy za rok 2012/2013

Transkript

1 Výroční zpráva školy za rok 2012/2013 OBSAH A) Základní škola Vraclav 1) Charakteristika školy 2) Zaměstnanci školy 3) Žáci školy 4) Učební plán školy, koncepce a cíle 5) Zájmové útvary školy 6) Využívání školní budovy 7) Akce školy 8) Vzdělávání pedagogických pracovníků 9) Činnost Rady školy 10) Materiální vybavení školy, opravy 11) Kontroly 12) Cíle pro další období B) Mateřská škola Vraclav 1) Charakteristika MŠ 2) Zaměstnanci MŠ 3) Výchovně vzdělávací plán 4) Zájmové útvary MŠ 5) Akce MŠ 6) Materiální vybavení MŠ 1) Charakteristika školy Název školy: Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Adresa: Vraclav 52 Telefon: skola@vraclav.cz web: IČO: Součásti školy: Základní škola IZO: kap. 85 Mateřská škola IZO: kap. 35 Školní družina IZO: kap. 60 Školní jídelna IZO: Zřizovatel školy: Obec Vraclav, Vraclav 66 telefon:

2 2) Učební plán školy, koncepce a cíle školy Výchovně vzdělávací program probíhal v ročníku podle Školního vzdělávacího programu Veselá školička RVP ZV č. j / ve znění úpravy č.j / Škola realizuje vlastní krátkodobé i dlouhodobé projekty se zřetelem na tvořivou dramatiku s využitím prvků Projektového a Problémového učení. Chceme být dobrou školou, která je aktivní. Pečuje, rozvíjí a motivuje svoje žáky, podporuje je v jejich vzdělávání. Počet žáků: 64 Počet tříd: 4 Integrované děti: 10 Počet oddělení ŠD: 2 Koncepce a cíle školy: Naše priority ve výchově a vzdělávání - Individuální péče o každého žáka - Dobrá konverzační znalost Aj 1. ročník zájmový útvar Hrátky s angličtinou 2. zvýšená hodinová dotace Aj ve 2. ročníku. - Používání digitálních technologií, běžná práce na PC Výuka informatiky probíhá od ročníku. - Hudební a dramatická vyspělost Hra na flétnu, prvky dramatické výchovy ve výuce, divadlo. - Tělesná zdatnost Plavecký výcvik pro všechny žáky školy, výcvik bruslení, sportovní dny, sportovní kroužky, lyžařský kurz pro žáky 4. a 5. ročníku. - Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Individuální vzdělávací plány, program Talent. Učební plán školy:

3 Poznámky k učebnímu plánu: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obsah oboru Český jazyk a literatura je realizován ve všech ročnících. Psaní je součástí Komunikační a slohové výchovy, realizuje se zpravidla v menších časových celcích, než je vyučovací hodina. Naše časová dotace Českého jazyka a literatury je doplněna nadstavbovými hodinami ve 2. a 3. ročníku. Vzdělávací obsah vycházející ze vzdělávacího oboru Cizí jazyk (u nás Anglický jazyk) vyučujeme od 2. ročníku, kde je týdenní časová dotace 1 hodina. V ostatních ročnících 3 hodiny. Matematika a její aplikace Vzdělávací obsah oboru Matematika a její aplikace je realizován ve všech ročnících základního vzdělávání se zvýšenou hodinovou dotací v 1., 2., a 3. ročníku. Do vzdělávacího oboru jsme zařadili doplňující vzdělávací obor Finanční gramotnost. Informační a komunikační technologie Vzdělávací obsah oboru Informační a komunikační technologie je u nás realizován od 3. ročníku s hodinovou dotací 1 hodina týdně. Člověk a jeho svět Vzdělávací obsah oboru Člověk a jeho svět je ve 4. a 5. ročníku rozdělen na Přírodovědu a Vlastivědu s jednou nadstavbovou hodinou ve 4. ročníku. Do tohoto vzdělávacího oboru jsme zařadili doplňující vzdělávací obory: Dopravní výchovu, Sexuální a rodinnou výchovu a Ochranu člověka za běžných rizik a mimořádných událostí. Umění a kultura Vzdělávací obsah je realizován v rámci Hudební výchovy a Výtvarné výchovy ve všech ročnících základního vzdělávání. Člověk a zdraví Vzdělávací obsah oboru Tělesná výchova je realizován ve všech ročnících základního vzdělávání; časová dotace je 2 hodiny týdně v každém ročníku. Člověk a svět práce Vzdělávací obsah oboru Pracovní činnosti je realizován v každém ročníku s časovou dotací 1 hodina týdně. Etická výchova Vzdělávací obsah doplňujícího vzdělávacího oboru Etická výchova je u nás realizován jako samostatný předmět v každém ročníku s časovou dotací 1 hodina týdně. Zde jsme zařadili také doplňující vzdělávací obor Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí. Průřezová témata Průřezová témata tvoří povinnou součást základního vzdělávání a jsou zařazena do všech ročníků.

4 3) Personální zabezpečení školy Zkušený pedagogický sbor respektující osobnost každého dítěte se snahou správnou motivací aktivizovat jeho schopnosti na maximum. Ředitelka Mgr. Pavlína Filipi: Absolventka pedagogické fakulty v Olomouci (studium učitelství pro 1. stupeň ZŠ), absolventka speciální pedagogiky pedagogické fakulty v Hradci Králové. Odpracováno 24 let pedagogické praxe. Tento školní rok třídní učitelka 1. ročníku. Metodik projektového vyučování, vedoucí a choreograf hudebně pohybového souboru Smíšek, choreograf kulturních vystoupení, vedoucí školní knihovny. Učitelka Mgr. Věra Fiřtová: Je absolventkou Univerzity Karlovy v Praze (studium učitelství pro 1. stupeň ZŠ). V letošním školním roce třídní učitelka 2. a 4. ročníku. Má odpracováno 25 let pedagogické praxe. Vedoucí zájmového útvaru Turistika, správce map a učebnic. Učitelka Mgr. Pavla Divišková: Absolventka pedagogické fakulty v Hradec Králové (učitelství pro 1. stupeň ZŠ a speciální pedagogika). V letošním roce třídní učitelka 5. ročníku. Vedoucí zájmového útvaru Keramika a Hrátky s angličtinou. Metodik primární prevence. Učitel Mgr. Ladislav Štancl: Absolvent pedagogické fakulty v Ostravě (učitelství pro 2. stupeň ZŠ zeměpis, občanská výchova). Třídní učitel 3. ročníku. Praxe 4 roky. Vedoucí zájmového útvaru ŠÁŠA redakce školního časopisu. Stará se o údržbu a obsluhu technického vybavení školy. Správce počítačové sítě školy. Vedoucí vychovatelka Iva Kučná: Pracuje jako vychovatelka ŠD na úvazek 0,85 a na souběžný pracovní poměr jako učitelka na úvazek 0,36. Je absolventkou SPgŠ v Litomyšli. Má odpracováno 29 let pedagogické praxe. Je správcem inventáře ŠD, má na starosti estetickou výzdobu školy, výrobu kostýmů a dekorací na kulturní vystoupení školy. Vedoucí zájmového útvaru Hra na flétnu. Vychovatelka Eva Hermannová: Pracuje jako vychovatelka ŠD na úvazek 0,75 a na souběžný pracovní poměr jako asistent pedagoga na úvazek 0,40. Má odpracováno 16 let pedagogické praxe. Je správcem tělocvičného náčiní, má na starosti výrobu kostýmů a dekorací na kulturní vystoupení školy. Provozní zaměstnanci: Dana Horníčková školnice budovy školy a uklizečka úvazek 1,30 Ludmila Pilařová školnice budovy MŠ úvazek 0,67, pomocná kuchařka úvazek 0,40 Jana Horáčková uklizečka úvazek 0,60 a pomocná kuchařka úvazek 0,40 Jana Jonášová hlavní kuchařka úvazek 1,00 Jana Říhová pomocná kuchařka úvazek 0,75

5 3) Žáci školy V září 2012 nastoupilo 66 žáků. Jedna žákyně se vzdělává podle a 4. třída spojené. Ostatní třídy samostatné. 1. třída počet žáků 12, třídní učitelka Mgr. Pavlína Filipi prospělo s vyznamenáním 12 žáků 2. třída počet žáků 11, třídní učitelka Mgr. Věra Fiřtová prospělo s vyznamenáním 10 žáků prospěl 1 žák 3. třída počet žáků 18, třídní učitel Mgr. Ladislav Štancl prospělo s vyznamenáním 14 žáků prospěli 4 žáci 4. třída - počet žáků 12, třídní učitelka Mgr. Věra Fiřtová prospělo s vyznamenáním 7 žáků prospělo 5 žáků 5. třída - počet žáků 13, třídní učitelka Mgr. Pavla Divišková prospělo s vyznamenáním 5 žáků prospělo 8 žáků Žáci jsou hodnoceny kombinovaně. Běžnou klasifikaci doplňuje slovní hodnocení na vysvědčení v pololetí i na konci školního roku. Rodiče jsou pravidelně informováni o chodu školy a prospěchu žáků prostřednictvím žákovských knížek a třídních schůzek (3 za školní rok). Hodnocení probíhá podle klasifikačního řádu školy. 4) Údaje o zápisu k povinné školní docházce Zápis k povinné školní docházce proběhl K zápisu přišlo 12 dětí. 11 bylo přijato ke školní docházce, jedno dítě na doporučení školského poradenského zařízení a doporučení odborného lékaře dostalo odklad školní docházky. 5) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Výsledky vzdělávání žáků V měsíci květnu 2013 se žáci 5. ročníku zúčastnili celoplošného testování žáků. Průměrný percentil žáků naší školy byl vyčíslen: MA 54 % ČJ 67 % AJ 60 % Do dalších let se chceme soustředit více na rozvíjení matematických dovedností. 6) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Součástí školního plánování je Minimální preventivní program. Z něho vychází úzká spolupráce s odborníky, školním preventistou (Mgr. Pavla Divišková), třídními učiteli, ale i široká nabídka zájmových útvarů i akcí školy pro volný čas žáků.

6 Spolupráce Spolupráce s OÚ Vraclav: Spolupráce s rodiči: Výborná Velmi dobrá Spolupráce s dalšími organizacemi v regionu: ZUŠ Vysoké Mýto, Okresní muzeum Vysoké Mýto, ČČK Vysoké Mýto, Zevas Vraclav, Městská knihovna Vysoké Mýto, Policie ČR Spolupráce s málotřídními školami v okolí: Před Vánocemi jsme okolním málotřídním školám a školkám zahráli pohádku Princezny a drak, na které se podíleli všichni žáci naší školy. Setkáváme se také při společných akcích (výlety a sportovní utkání). Akce školy Všechny akce školy se prolínají nebo přímo vycházejí ze Školního vzdělávacího programu. Cílem je prezentace školy na veřejnosti, vedení žáků k posílení sebedůvěry ve vlastní schopnosti a dovednosti, udržování čistoty a pořádku v okolí školy, spolupráce mezi jednotlivými ročníky a spolupráce s pedagogickými zaměstnanci a dětmi z MŠ. Účastí na soutěžích mimo školu získávají žáci možnost porovnat své schopnosti a dovednosti s ostatními žáky jiných škol. (Školympiáda, Recitační soutěž) doplnění výchovně vzdělávacího programu školy pohádka Ferda mravenec hudebně naučný pořad varhany v kostele Nanebevzetí Panny Marie pohádka Bajky pana Ezopa pohádka O Slunečníku, Měsíčníku a Větrníku pohádka Když dárky ožijí pohádka Chytrá Horákyně dravci a jiná zvířata pohádka Pohádky z kufru pana Pohádky pohádka O princezně Mlsalce škola v přírodě pro 1. ročník pohádka Strašidlo z dubového lesa škola v přírodě pro třídu Den Země ve Vysokém Mýtě dopravní výchova pro 4. a 5. třídu - teorie návštěva muzikálu v Praze Kapka medu pro Verunku hrátky s Geomagem naučný pořad Madagaskar den se zvířátky soutěže školní kolo dětské recitace 15 žáků okresní kolo dětské recitace 5 žáků krajské kolo dětské recitace 1 žák (Lucie Lupoměská) interní akce školy volby do třídní samosprávy pasování prvňáčků na opravdové školáky ZŠ Vraclav volby do Školské rady oslava svátku Halowwen ve spolupráci se spolkem Sokol třídní schůzky rodičů preventivní program - Spolu čertování v ZŠ i MŠ vánoční besídka školy

7 zápis do 1. tříd školní karneval pro MŠ a ZŠ třídní schůzky rodičů veřejně prospěšná činnost vystoupení souboru Smíšek na setkání důchodců vánoční koncert žáků v kostele Nanebevzetí panny Marie vánoční dárek rodičům pohádka Princezny a drak vánoční pohádka pro málotřídní školy a MŠ z Vysokého Mýta dětský Staročeský jarmark u kostela Sv. Mikuláše péče o zdraví žáků sportovní den na nářadí turnaj základních škol ve florbale zahájen plavecký výcvik výuka bruslení zimní stadion Choceň výuka bruslení zimní stadion Choceň cvičný poplach z účasti dobrovolných hasičů Vraclav sportovní den - atletika branný den Zájmové útvary školy Žáci pracovali v kroužcích pravidelně po celý školní rok. Výsledky jejich práce byly prezentovány na veřejnosti při různých vystoupeních v obci (setkání s důchodci, vánoční besídka, dětský Staročeský jarmark, Veselé pískání pro zdraví). Kroužky jsou vedeny tak, aby prohlubovaly v dětech možnost hodnotného využití volného času. Název zájmového útvaru počet žáků jméno vyučujícího Hrátky s angličtinou 10 Mgr. Pavla Divišková ŠÁŠA redakce školního časopisu 12 Mgr. Ladislav Štancl SMÍŠEK folklorní soubor 14 Mgr. Pavlína Filipi Keramika 29 Mgr. Pavla Divišková Turistický kroužek 21 Mgr. Věra Fiřtová Využívání školní budovy Škola je centrem vzdělanosti i sportovní činnosti v obci. Prostory školy využívá i MŠ (tělocvičnu, počítačovou učebnu). Ve školní tělocvičně probíhala pravidelná odpolední cvičení pro veřejnost s týdenní periodicitou - maminek s dětmi - aerobic - cvičení žen V budově školy probíhaly v rámci doplňkové činnosti také kurzy pro dospělé - Kurz Anglického jazyka 7) Další vzdělávání pedagogických pracovníků Semináře a školení byly zaměřeny na získání nových zkušeností a zkvalitnění vzdělávacího a výchovného procesu školy. Mgr. Pavlína Filipi Motivace a tvořivý přístup k lit. výchově a slohu Sfumato Splývavé čtení Tvorba pracovních listů a testů s využitím ICT ŠVP změny a realizace ve výuce

8 Mgr. Věra Fiřtová Sfumato Splývavé čtení Tvorba pracovních listů a testů s využitím ICT Jak učit dějepis na 1. stupni? Mgr. Pavla Divišková Motivace a tvořivý přístup k lit. výchově a slohu Tvorba pracovních listů a testů s využitím ICT Respektovat a být respektován Empatie Mgr. Ladislav Štancl Motivace a tvořivý přístup k lit. výchově a slohu Microsoft Excel 2010 Využití tabulkového kalkulátoru v ped. Iva Kučná Hudebku mám nejraději 8) Činnost Rady školy Rada školy se tento rok sešla dvakrát Školská rada projednala a schválila výroční zprávu školy za rok 2011/2012, řád školy a klasifikační řád.. Byla seznámena s Vlastním hodnocením školy a Minimálním preventivním programem na školní rok 2012/2013 a se změnami ve školním vzdělávacím programu Veselá školička pro ZŠ i MŠ Školská rada byla seznámena a projednala změny v ŠVP Veselá školička. 9) Výsledky inspekční činnosti a kontroly provedena veřejnoprávní kontrola na základě pověření zřizovatele provedena veřejnoprávní kontrolu na základě pověření zřizovatele 10) Zapojení školy do rozvojových programů Naše škola je od zapojená do projektu operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost s názvem Inovace ve vzdělávání na ZŠ Vraclav. Škola dostala na tento projekt částku ,- Kč. Cílem projektu je prostřednictvím nových metod docílit vzdělávání na naší škole. Částka byla poskytnuta na: - modernizaci počítačové učebny - nákup nových počítačů a serveru pro školu - zakoupení dvou interaktivních tabulí - zakoupení dvou data projektorů pro digitální vyučování - vytvoření 240 výukových sad - proškolení pedagogů v oblasti ICT, čtenářské gramotnosti a anglického jazyka Ukončení projektu je plánováno na ) Cíle pro další období - Zaměřit se na zkvalitnění výuky a dosahovaných znalostí u žáků, zejména v oblasti anglického jazyka, matematiky a dopravní výchovy - Nadále pravidelně aktualizovat naše webové stránky. - Využívat více školní knihovny k výuce a projektům. - I nadále dbát na zdravý pohyb a zdravou stravu žáků. - Využívat užší spolupráce s rodiči žáků.

9 MATEŘSKÁ ŠKOLA VRACLAV Za MŠ zpracovala: Mgr. Pavlína Filipi 1) Charakteristika MŠ Název zařízení: Mateřská škola Vraclav Rybička Objekt školy: MŠ je součást právního subjektu ZŠ. Budova MŠ je majetkem katolické církve. Budova byla propojena s budovou školy spojovacím krčkem a děti docházejí na svačinky a obědy do jídelny v budově školy. Počet tříd: 2 třída mladších žáků Žabičky, třída starších žáků Námořníci V MŠ je zapsáno 35 dětí, z toho 20 ve starší třídě (Námořníci) a 15 v mladší třídě (Žabičky). Ve třídě Námořníků je 10 dívek a 10 chlapců. Ve třídě Žabiček je 6 dívek a 9 chlapců. Tento rok je 11 předškoláků, z toho 6 dívek a 5 chlapců - žádný odklad ŠD. Během školního roku ukončila docházku jedna dívka (důvod změna místa povolání matky), a byl přijat 2-letý chlapec. Úroveň rozumových schopností byla u dětí v průměru, nikdo nevynikal. Jeden 4-letý chlapec má velmi introvertní až autistické sklony, rodiče pravidelně navštěvují PPP. Úroveň hudebních schopností je dle věkových a individuálních možností, jedna 6-letá dívka má talent ve hře na flétnu. Úroveň výtvarných schopností kolektiv celkově pracoval s chutí, jedna 6-letá dívka vynikala svou šikovností, jeden chlapec nemá zájem o výtvarné činnosti, u dvou chlapců je vývojově opožděná kresba. Celkově se objevoval problém s přítlakem a držením tužky. Sebeobslužné činnosti jsou v kolektivu dobře zvládnuty, problém s oblékáním má jeden 5-letý chlapec a mladší děti. Jeden 3-letý chlapec je zcela nesamostatný. Při stolování stále upřednostňuje ruce před použitím lžíce (vůbec nezvládá samoobslužné činnosti jakéhokoli druhu strojení, stolování, hygiena). Jeden 2-letý chlapec celý rok při příchodu do třídy pláče, potom se zklidní. Celkově je kolektiv spíše pasivní, je potřeba individuálního přístupu. V MŠ je vedena logopedická prevence. Na anglický jazyk dochází externě paní lektorka. Hra na flétnu je vedena pod odborným dohledem paní učitelky ze základní školy. Zdravotní stav je dobrý, jeden 4-letý chlapec má tělesné omezení. Plaveckého výcviku ve Vysokém Mýtě se zúčastnilo pouze 18 dětí. 2) Výchovně vzdělávací plán Péče o děti probíhá v souladu s Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání Pět rybiček na moři. ŠVP je rozpracován do čtyř tématických bloků, které korespondují s přeměnou roku do čtyř ročních období: I. JARO II. LÉTO III. IV. PODZIM ZIMA Bloky jsou tvořeny z témat, která jsou podrobně rozpracována do podtémat, zahrnujících v sobě místní tradice, události občanského a liturgického roku. Koncepce bloků je stavěná na osobnostně orientované prožitkové předškolní výchově. Děti se učí tím, že jednají, konají a prožívají konkrétní situace. Učitelé dětem připravují individualizovaný program činností, které děti přijmou za své z vlastního zájmu. Děti jsou vedeny k samostatnému logickému myšlení,

10 výhodnými předškolními metodami a nejrůznějšími pomůckami se rozvíjí jejich paměť, myšlení, řeč, početní představy pozornost, fantazii, a vůli. Témata jsou rozpracována do podtémat podle daných činností. Každé podtéma je doplněno metodickými listy, které vedou děti k samostatnému logickému myšlení a grafomotorickými cviky pro uvolnění ruky. Tento rok jsme se zaměřili na environmentální výchovu. 3) Personální zajištění MŠ Ředitelem právního subjektu je Mgr. Pavlína Filipi. Učitelka Jana Winklerová DiS. třídní učitelka mladšího oddělení, absolventka semináře logopedická prevence. Má odpracovány 5 let pedagogické praxe. Správce inventáře MŠ, výzdoba školky. Učitel Tomáš Fritsche třídní učitel staršího oddělení, absolvent pedagogické školy v Litomyšli. Má odpracovány 3 roky pedagogické praxe. Vendulka Prušková dohlídává děti v odpoledních hodinách. 4) Údaje o přijímacím řízení V přijímacím řízení bylo přijato 14 přihlášek. Na počet volných míst bylo přijato 11 dětí. Jedno dítě bylo vyřazeno pro chybně podanou přihlášku (chybělo vyplněné potvrzení od lékaře). Do MŠ nebyly přijaty 2 děti. 5) Údaje o aktivitách školky Akce MŠ: pohádka Bylo jednou jedno divadlo divadlo Štafličky Kočičí školka pohádka Bajky pana Ezopa ovocná hostina vystoupení pro seniory pohádka Krakonošovo spadané listí zamykání studánky návštěva solné jeskyně (5 lekcí) návštěva kina ve Vysokém Mýtě vánoční Hrádek u Nechanic čertovský rej pohádka žáků ZŠ Princezny a drak vánoční besídka pohádka O chytré Horákyni seznámení s dravci výstava loutek muzeum Vysoké Mýto + exkurze do pekárny pohádka Pohádky z kufru pana Pohádky zahájení plavání pohádka O víle modrovlásce ve Vys. Mýtě maškarní karneval pohádka O princezně Mlsalce ve Vys. Mýtě hudební pořad Poznáváme hudební nástroje návštěva kina Cinestar v Hradce Králové Samyho dobrodružství vynášení Moreny oslava Dne Země ve Vys. Mýtě slet Čarodějnic v MŠ hrátky s geomagem divadlo Štafličky v MŠ Staročeský jarmark pohádka Kterak beruška Uška o sedmou tečku přišla pěší výlet do Stradouně

11 výlet do Litomyšle sportovní Den dětí vystoupení ZUŠ, hudební pohádka Les vzhůru nohama výlet do přírodní rezervace Maštale magic show návštěva kouzelníka výlet na kolách na mysliveckou chatu spaní předškoláků ve školce loučení s předškoláky + divadlo Štafličky Zájmové útvary MŠ Pískání pro zdraví - zdravé pískání a rozvíjení základních hudebních dovedností, vede Iva Kučná. Angličtina pro nejmenší kroužek anglického jazyka, který hravou formou pomůže seznámit děti se slovní zásobou, vede Šárka Vlčková. Spolupráce s rodiči: Spolupráce s rodiči je na dobré úrovni. Rodiče mohou školku navštívit kdykoli - po vzájemné dohodě s vyučujícím. Rodiče jsou o činnosti školky informováni prostřednictvím školní vývěsky a webových stránek. Během roku je plánováno několik společných akcí děti a rodiče, společné hraní s rodiči každé první pondělí v měsíci. Spolupráce se základní školou: Úzce provázána. Děti využívají společně zařízení a prostory zahrady, vybavení školy, třídu s počítači a tělocvičnu. Děti se aktivně prezentují při společenských kulturních akcích vystoupení pro seniory a dětský Staročeský jarmark. Děti ze ZŠ pro mateřskou školu připravují karneval, vánoční pohádku, čertovské dopoledne a pásma soutěží. Děti z MŠ je zase na oplátku pozvaly na projekt o jaru. Navštěvujeme divadelní vystoupení ve škole. Organizujeme společné výlety s první třídou, letos to byl předvánoční výlet do Hrádku u Nechanic. Pořádáme společné ukončení školního roku aj. Materiální vybavení MŠ: Materiální vybavení MŠ je dostačující, ve třídě v horní části budovy byla vyměněna stará světla. Pro lepší bezpečnost dětí jsme nechali instalovat otevírací zabezpečení a plánujeme vybourání zdi mezi hernou a spací místností. Horní hernu bychom také chtěli nově obložit. 6) Cíle pro další období - Zaměřit se na zdraví způsob života dětí, pohyb. - Stále děti vést v duchu environmentální výchovy. - Důraz na logopedii spolupráce s rodiči. - Vést děti k větší aktivitě a spolupráci. - Nadále děti vést k přátelství a vzájemné pomoci. - Důraz na uvolňování ruky při grafomotorice. - Pokračovat v angličtině a hře na flétnu (starší děti). - Využít keramické dílny v ZŠ (starší děti). - Důraz na spolupráci s rodiči. - Vylepšovat zařízení na zahradě MŠ.

12 Se závěrečnou zprávou byli seznámeni pedagogičtí i provozní zaměstnanci základní školy na pedagogické radě dne Výroční zpráva byla schválena Radou školy Výroční zpráva byla předána zřizovateli 12. července 2013 Mgr. Pavlína Filipi