TRÉNERSKÁ STÁŽ V FC BARCELONA

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "TRÉNERSKÁ STÁŽ V FC BARCELONA"

Transkript

1 TRÉNERSKÁ STÁŽ V FC BARCELONA Miesto: Tréningové centrum Joan Gamper, Sant Joan Despi Dátum: Účastníci: Krištofík Ondrej Zeman Marián Pančík Michal Vilčinský Eduard Vypracoval: Eduard Vilčinský a kolektív.

2 V najbližších stranách sa Vám pokúsime trošku pootvoriť dvere do fungovania profesionálneho a veľmi hrdého futbalového klubu FC Barcelona. Priblížime Vám náš týždenný pobyt v tréningovom centre, s nákresom a popisom jednotlivých tréningových jednotiek. Pevne veríme, že niektorými tréningovými metódami, prostriedkami a cvičeniami rozšírime nielen Váš zásobník tréningových cvičení. 1.ORGANIZAČNÁ OBLASŤ: TRÉNINGOVÉ CENTRUM MLÁDEŽE: Sportive City San Joan Despi Barcelona ( funkčné od roku 2006, cena cca euro) 9 trávnatých tréningových plôch umelá tráva (105 x 65m), prírodná tráva (105 x 68m), špeciálne ihrisko pre prípravky (55 x 38 m), špeciálna tréningová plocha pre tréning brankárov s veľkou multifunkčnou arénou, fittness centrom, regeneračnou linkou. Veľké množstvo kancelárií, hráčskych šatní. K dispozícií bol sklad oblečenia, miestnosť pre zdravotníkov, sklad tréningových pomôcok, reštaurácia, bufet, stravovacie a nápojové automaty. Materiálnotechnické zabezpečenie (šatne, WC, tréningové pomôcky, počet bránok) na výbornej úrovni, všetci hráči v každej vekovej kategórii jednotne oblečený na každom tréningu. Tréningové centrum bolo zabezpečené vrátnicou a prísne stráženým vstupom (pre rodičov len na zápasy). Poriadok vo vnútri areálu zabezpečovali organizátori ( prísny zákaz vstupu kohokoľvek na ihrisko, zakázaná komunikácia s hráčmi, trénermi). Počas zápasov kontrolované správanie aj súperových rodičov. Na hráčov nebol vyvíjaný absolútne žiaden tlak zo strany rodičov, divákov. Pri vstupe do areálu sa podpisoval kódex správania sa. Celé tréningové centrum udržiavané v maximálnej čistote a kultúre s akcentom na klubizmus! K dispozícií takisto jedno ihrisko na Nou Campe a takisto Miniestadi + 2 ihriská s umelou trávou. VNÚTORNÁ ORGANIZAČNÁ ŠTRUKTÚRA MLÁDEŽE: PRE BENJAMIN U8 (r.n. 2003) BENJAMIN C U9 (r.n.2002) BENJAMIN B U10 (r.n.2001) 9+2 BENJAMIN A U10 (r.n.2001) 9+2 ALEVI D U11 (r.n.2000) ALEVI C U11 (r.n.2000)

3 ALEVI B U12 (r.n.1999) 9+2 ALEVI A U12 (r.n.1999) INFANTIL B U13 (r.n.1998) INFANTIL A U14 (r.n.1997) CADET B U15 (r.n.1996) CADET A U16 (r.n.1995) JUVENIL B U17,18(r.n.93,94) JUVENIL A U (r.n.1992) Každý tím má dvoch trénerov, vlastného fyzioterapeuta a odborníka na zdravie. K dispozícií boli aj tréneri brankárov. Od vekovej kategórie INFANTIL A U 14 sú v kádroch družstiev aj mladší chlapci. Od najmladšej vekovej kategórie majú presne určené hráčske funkcie. Tieto prísne dodržiavajú ako v tréningovom procese ( hráči pôsobia v rámci PC, HK a dokonca aj PH na rovnakých hráčskych funkciách a hráčskych priestoroch), tak aj v zápasoch (k výmene hráčskych funkcií dochádza síce aj vo vertikálnych aj horizontálnych smeroch, ale minimálne). V drvivej väčšine sú v jednotlivých družstvách hráči narodení do konca mája, júna. Z druhej polovičky kalendárneho roka je veľmi málo hráčov v klube. Do tréningového centra vozila mladších hráčov taxi služba, starší hráči chodili sami. Zápasy všetkých kategórií od U8 až po U10 hrajú na špeciálnom prípravkárskom ihrisku (cca. 55 x 35 m) s bránkami 5x2m systémom s líniou postavenia mimo hry asi 2 metre pred pokutovým územím, hrací čas je 4 x 12 minút po dvoch štvrtinách je výmena strán a dlhšia prestávka. Kategórie U11 U12 hrajú na šírku normálneho ihriska (od hranice bránkového územia a cca. 5 m od poliacej čiary) s bránkami 5 x 2 m systémom s líniou postavenia mimo hry asi 2 metre pred pokutovým územím, hrací čas je 4 x 15 minút po dvoch štvrtinách je výmena strán a dlhšia prestávka. Striedanie hráčov prebiehalo v oboch prípadoch až po skončení štvrtiny. Hráči sa rozcvičujú sami počas zápasu. Predzápasové rozcvičenia sú zamerané na rozbehanie (individuálne, pohybové hry), prihrávanie lopty ( dvojice, kosoštvorce), streľba ( 2 3 jednoduché kombinácie rovnaké vo všetkých

4 kategóriách), prípravné hry (takisto rovnaké). Brankárom sa venuje vždy tréner brankárov. Koučovanie a vedenie družstva počas zápasu je minimálne, tréner po hráčoch nekričí, nedáva im hlasné pokyny, neorganizuje ich. Každý zápas, natáčajú kamery (min. 2). V každej prestávke sú všetky ihriská polievané (aj umelé trávy). ZHS preferovali v jednotlivých tímoch podľa kvality hráčov používali sa však dva rovnaké ZHS u prípraviek : (aktívne zapájanie krajných obrancov do ÚFH) a (dôraz sa kládol najmä na DSSH čo bude vidieť aj v jednotlivých tréningových prvkoch a dvoch KSH ako krídelníkov). Staršie vekové kategórie už hrali ZHS identický s Ateamom a to: ZHS prispôsobovali v jednotlivých družstvách podľa typológie hráčov na spoločnej trénerskej schôdzi. 2. TRÉNINGOVÁ OBLASŤ: Tréningový proces mládežníckych družstiev sme mali možnosť sledovať len v tréningovom centre Joana Gampera v mestskej časti Barcelony Sant Joan Despi, ktoré bolo vzdialené od hlavného ihriska Nou Campu asi 4 km. Všetky tréningové jednotky sú detailnejšie rozpísané v ďalšej časti tohto dokumentu. Už z prvej tréningovej jednotky sme cítili jasný zámer celej koncepcie mládeže výchova hráčov podľa vopred jasne stanovenej typológie a základného herného systému do A tímu. Všetky tréningové jednotky už od najmenších vekových kategórií sa niesli v tomto duchu. Mali presne stanovenú líniu, obsah tréningov bol v podstate identický. Rozcvičenia boli zamerané najmä na nácvik a zdokonaľovanie útočných herných činností jednotlivca prihrávanie lopty a obchádzanie. V mladších vekových kategóriách boli častokrát zastúpené jednoduché pohybové hry. Postupne prevládali HC nedaj loptu strednému s rôznym počtom hráčom a organizáciou. V hlavnej časti tréningových jednotiek mali zastúpenie najmä prípravné hry zamerané na prihrávanie lopty, menenie ťažiska hry, prácu s priestorom (v mladších kategóriách boli hry na obrovskom priestore a postupne sa zmenšovali, čím sa vytváral na hráčov časový a priestorový tlak, rozdiel bol

5 takisto v intenzite a pravidlách). V drvivej väčšine boli tieto prípravné hry prevedené v početnom prečíslení s využitím jedného alebo viacerých žolíkov. Tento fakt opäť súvisel s filozofiou a hernou koncepciou celého klubu! V rozcvičeniach nechávali tréneri častokrát priestor samotným hráčom individuálne rozcvičenia s prvkami atletiky, gymnastiky a posilňovania a takisto pri organizácii cvičení. Veľkú časť v hlavnej časti TJ mal zastúpenie N + Z útočných herných kombinácií podobne ako v hrách sa tieto líšili najmä priestorom a organizáciou. Množstvo akcií začínalo od vlastnej bránkovej čiary. V jednotlivých prípravných cvičeniach, herných cvičeniach, prípravných hrách a takisto aj vlastných hrách či herných kombináciách bol kladený maximálny dôraz na dodržiavanie jednotlivých hráčskych funkcií (tie sú definované už od najmenších vekových kategórií) a takisto hráčskych funkcií. Pomerne veľa času v TP venovali už v mladších vekových kategóriách aj nácviku herného systému a to hlavne zakladanie útoku brankárom. Opäť však boli jasne definované tri štyri spôsoby dokonca až šablóny, ktorých sa striktne držali takmer všetky družstvá aj v TP a takisto aj na samotných zápasoch. Takisto veľký dôraz kládli na nácvik a zdokonaľovanie štandartných situácií. V poslednom úseku hlavnej časti TJ cca minút prišli na rad opäť prípravné hry, resp. vlastné hry. Tentokrát však už boli prípravné hry aj s brankármi. Zaujímavosťou je, že v tejto časti sa spojili dve družstvá (väčšinou rovnakej vekovej kategórie) a VH hrali proti sebe. Záverečná časť TJ bola preferovaná hlavne v starších vekových kategóriách, kde pracovali hráči opäť zväčša individuálne. Koučovanie a vedenie družstva v tréningovom procese je minimálne. Tréneri pôsobia veľmi kultivovane a distingovane. Hráči presne vedia čo sa bude na tréningu robiť, jednotlivé cvičenia a hry sú takmer identické v jednotlivých vekových kategóriách líšia sa len herným priestorom ( v mladších vekových kategóriách boli PC, HC, PH na obrovskom priestore), zložitosťou, pravidlami, intenzitou. Všetci hráči sú maximálne disciplinovaní a koncentrovaní na tréningový proces. Hlavne v mladších kategóriách sa tréneri veľmi často rozprávali s hráčmi (nepohybová príprava) a aktívne sa zapájali do tréningového procesu ako hráči. Veľký dôraz sa v klube kladie na výchovu hráčov a rozvoj osobností.

6 PRAKTICKÉ UKÁŽKY SAMOTNÝCH TRÉNINGOVÝCH JEDNOTIEK: dátum: PONDELOK umelá tráva 75 družstvo: JUVENIL B 17: hráčov 2 tréneri + 1 tréner brankárov RT: individuálne (6 8 šírok) prvky atletickej abecedy 5 nohejbal 2:2 viacero ihrísk (max. jedno padnutie lopty na zem, max. 1 dotyk s loptou) turnajovým systémom 20 Hlavná časť: 1. PH : 3 : 3 : 3 IZ: 7, PO: 2, IO:, PS: 1, IOS: 15 Pravidlá: maximálny počet dotykov 2. V hre sú 3 družstvá po 3 hráčov ( 1 družstvo modrí nemenia sa, 2 družstvo červení č. 2, 3, 4 a 3 družstvo červení č. 5, 6, 7). Ihneď po strate lopty sa menia brániaci hráči v strede priestoru iba červení, modré družstvo ostáva vo svojich hráčskych priestoroch, pričom vždy jeden z nich je v strede ako žolík hráčska funkcia SSH. Akcent hry je na rýchle prepnutie medzi ÚFH a OFH a naopak, kombinačnej hre, kolmé finálne prihrávky a menenie ťažiska hry cez SSH. Hra prebieha ako na obrázku č. 1 na oboch hraniciach pokutového územia vo vyznačenom priestore. Obr. 1: PH 3 : 3 : 3 brankári a zranení hráči trénujú individuálne rozvoj kondičných schopností 2. PH : 6 : žolík ostatní hráči postavení okolo ihriska narážajú

7 IZ: 25, PO: 1, IO:, PS: 1, IOS: 25 Pravidlá: 5 hráči stoja okolo ihriska narážači max. 1 dotyk, po inkasovaní gólu sa družstvo vymení mení sa aj žolík vždy ostane 1 hráč z družstva, ktoré dostalo gól. Vo vnútri hracieho priestoru sa hrá maximálne na dva dotyky. Akcent sa kladie na kombinačnú hru v časovom a priestorovom tlaku s častou streľbou (až keď je dôkladne pripravená). Veľkosť ihriska = dva krát pokutové územie. Obr. 2 : PH 6:6 + žolík Záverečná časť: KC 10 dátum: PONDELOK umelá tráva 90 družstvo: CADET A 19: hráčov 2 tréneri + tréner brankárov RT: v stredovom kruhu prvky atletickej abecedy, poskoky, rýchle nohy, štarty dnu a von z kruhu 10 Hlavná časť: 1. PC: hráči rozdelení na dve skupiny (po 8 hráčov) v priestore ako na obrázku č. 3. Akcent na prihrávanie lopty, pohyb bez lopty a imitácia obchádzania súpera (6 a 7 dve zapichovacie tyče). 8

8 Obr. 3: PC rozkopanie vo dvojiciach krátke prihrávky pohybová hra : naháňačka v priestore 15 x 20 metrov s 2 loptami (kto má loptu, naháňa) kompenzačné cvičenia strečing ukazovačka 7 : žolíci na ½ ihriska rozkopanie vo dvojiciach dlhé prihrávky PH 8:8 + brankári na ½ ihriska dátum: PONDELOK umelá tráva 90 družstvo: CADET B 19:00 RT: stabilizačné cvičenia + rýchle nohy 15 Hlavná časť: 1. PH: 3 : 3 : 3 IZ: 7 30, PO: 2, IO:, PS:1, IOS: 15 podobne ako obr. č 1, ale v inom priestore prísne dodržiavanie hráčskych funkcií a hráčskych priestorov

9 1. HC: hráči č. 2: cupitanie na mieste, čakajú na akustický signál od trénera a štartujú striedavo na jednu a druhú bránku súčasne. Hráč, ktorý je skôr pri lopte na tej ktorej strane zakončuje na bránku. hráči č. 4: cupitanie na mieste, čakajú na akustický signál od trénera a štartujú okolo kužeľov po skončení cvičenia hráčov 2 z oboch strán. Hráč, ktorý je skôr pri lopte zakončuje na bránku. Obr. 4: HC so zakončením 1. PH: 8:8 + brankári na ½ ihriska 30 Záverečná časť: KC 10 Utorok neboli žiadne TJ v tréningovom centre, kvôli zápasu semifinále LM FC Barcelona Real Madrid. dátum: STREDA prírodná tráva 75 družstvo: PREBENJAMIN A 19: hráčov 2 tréneri RT: pohybová hra naháňačka s rozlišovačkami HN autové vhadzovania na mieste spracovanie lopty (po odraze lopty od zeme) a druhým dotykom prihrávka. Dôraz je na pohyb proti lopte. brankári sa rozcvičujú samostatne 15

10 Hlavná časť: HČJ: prihrávanie lopty vo dvojiciach na mieste prvým dotykom 1.PH : IZ: 5, IO: 5, PO: 3, PS: 1, IOS: 5 30 Pravidlá: hra prebiehala v priestore približne 25 x 20 m. Hráči rozdelení do troch družstiev (podobne ako hra na obr. č. 1) 4 : 4 : 4 8 : 4. Hráči sa však nestriedajú po strate/ zisku lopty, ale po časovom úseku. Keď brániaci hráči získajú loptu, odkopnú ju preč! Dvaja žolíci vo vnútri ihriska (SSH) sa musia po prihrávke otočiť a zmeniť ťažisko hry nesmú si znova prihrať s tým istým hráčom, od ktorého dostal prihrávku. Neobmedzený počet dotykov, napriek tomu prevládala hra na 23 dotyky. Interval odpočinku bol vyplnený vždy pitným režimom a nepohybovou prípravou (TeTa pokyny) od trénera. Obr. 5: PH: 4 : 4 : 4 8 : 4 1. PC : akcent je na pohybe hráčov č. 6 a 7 (pohyby 2 a 3), kedy si pýtajú loptu cúvaním do strany očný kontakt. Takisto je dôraz kladený na tvrdú rýchlu prihrávku a preberanie lopty do obratu. 10

11 Obr. 6: PC VH: pribudli hráči so staršej kategórie 6:6 + brankári. ZHS Záverečná časť: KC individuálne strečingové cvičenia! 10 dátum: STREDA prírodná tráva 90 družstvo: BENJAMIN C 19: hráčov 2 tréneri RT: rozkopanie vo dvojiciach na ½ ihriska v pohybe 10 Hlavná časť: PC: všetci hráči prísne dodržiavali svoje hráčske funkcie a priestory. Cvičenie prebiehalo na veľmi veľkom priestore. Akcent bol kladený hlavne na pohyb hráča 10 (KH) výrazne odskočenie si do strany na prihrávku a hráča 5 (SSH), ktorý sa pohyboval iba vo svojom hráčskom priestore podľa ťažiska hry. Cvičenie prebiehalo v rýchlom tempe, herné činnosti boli prevádzané veľmi dynamicky.po 15 minútach sa vymenila vertikála odkiaľ prichádzala finálna prihrávka 30

12 Obr. 7: PC 1.PH: IZ: 5, PO: 6, IO:, PS: 1, IOS: 30 Pravidlá: hra 4 : nahrávači rozostavení ako na obrázku č. 8 a dvaja brankári. Veľké ihrisko cca. 40 x 25 metrov. a) družstvá vo vnútri ihriská spolupracujú s narážačmi okolo a skórovať môžu do ktorejkoľvek bránky. Akcent aj pri bránení urobiť veľké ihrisko a rýchlo dostupovať k hráčom (prvky pressingovej hry) b) družstvá vo vnútri ihriská spolupracujú s narážačmi okolo a skórovať môžu do vopred určenej (protiľahlej) bránky

13 Obr. 8: PH: 4 : narážači a brankári 2. VH: 6 : 6 s brankármi 20 dátum: STREDA prírodná tráva 90 družstvo: BENJAMIN B 19: hráčov 2 tréneri RT: v priestore obdĺžnika vyznačenom 4 kužeľmi hráči pracovali s dvomi loptami prihrávanie lopty diagonálne. 10 a) po prihrávke prebehnem vždy tam, kam som prihral b) po prihrávke sa stávam pasívne brániacim hráčom dochádza k imitácii obchádzania Obr. 9: RC HC: na veľkom priestore 20 jeden z brankárov prihráva malú domov druhému, ktorý je v bránke, ten si ju dynamicky preberá na opačnú stranu a druhým max. tretím dotykom dáva prudkú a strieľanú prihrávku na útočiaceho hráča (červené družstvo). Modré družstvo je brániace. Aktivita brániaceho hráča je definovaná ( zo začiatku je pasívny, neskôr aktívny). Po 10 minútach sa menia vertikály a takisto aj útočiace a brániace družstvo. Keď je brániaci hráč aktívny, ihneď po prihrávke od brankára aktívne vystupuje proti útočiacemu hráčovi a vytvára naňho časový aj priestorový tlak.

14 Obr. 10: HC 1. PH: : 4 (podobná hra ako na obr. č. 1). IZ: 5, IO: 5, PO: 1, PS: 4, IOS: 40 Pravidlá: hrá sa na veľkom priestore. Modré a červené družstvo sa vždy po 5 minútach striedajú vo vnútri. Žltý hráč je žolík, ktorý sa nemení. Ružoví sú tréneri, ktorí sú stále na rovnakých miestach. Akcent na hru SSH, pričom pravidlá sú identické ako v obdobných hrách. Obr. 11: PH 4 + žolík + 2 tréneri : 4 VH: hráči sa rozdelili k ostatným skupinám a hrali 6:6 s brankármi 20 dátum: STREDA umelá tráva 80 družstvo: CADET A 19: hráčov 1 tréner RT: rozbehanie okolo ihriska v dvoch skupinách a nedaj loptu strednému 7:2 20

15 Hlavná časť: PH: 3 : 3 : 3 v stredovom kruhu nižšia intenzita a tempo hry PC: 10 Dôraz v cvičení kladený najmä na aktívne vypýtanie si lopty odlákaním sa od súpera, rýchle a dynamické prevedenie herných činností. Cvičenie prebieha striedavo na jednu a druhú stranu. Hráči sa menia alebo 5 (podľa smeru akcie) 2. Cvičenie opäť vychádza z postavenia hráčov v ZHS SO, SSH a dvaja KSHO. Obr. 12: 1. PC 2. PC: podobné pravidlá ako v predchádzajúcom PC, zvyšuje sa zložitosť vo vnútri MOF Obr. 13: 2. PC 3. PC: podobné pravidlá ako v predchádzajúcom PC, zvyšuje sa zložitosť vo vnútri MOF 10

16 Obr. 14: 3. PC Záverečná časť: KC + stabilizačné cvičenia a posilňovanie 10 dátum: STREDA umelá tráva 90 družstvo: ALEVI B 19: hráčov 2 tréneri RT: individuálne rozcvičenie 10 vedenie lopty na malom a zhustenom priestore vyhýbanie sa, vykopávanie si navzájom lopty z priestoru + pohybová hra naháňačka s rozlišovačkou 10 Hlavná časť: 1. PH: : 4 (podobne ako obrázok 11) 30 Pravidlá: 4 farební, 4 žltí jedno družstvo brániace, jedno družstvo okolo priestoru. Vždy, keď je strata lopty (aj keď stratia loptu 3 modrí vždy jeden z modrých je žolík vo vnútri), vymení sa brániace družstvo s útočiacim. Maximálny počet dotykov 2. Akcent na hru SSH (žolík), prudké strieľané prihrávky. VH: 6 : 6 s brankármi spoja sa s družstvom ALEVI A. ZHS Prísne dodržiavanie hráčskych funkcií, priestorov. Ostatní, ktorí nehrajú: streľba po spracovaní lopty ( po odraze lopty zo zeme, po spracovaní prsiami, stehnom, hlavou) 30 dátum: STREDA umelá tráva 90 družstvo: ALEVI A 19: hráčov 2 tréneri RT: individuálne rozcvičenie s bežeckou abecedou Hlavná časť: 10

17 1. PC: cvičenie zamerané na prudké strieľané prihrávky s dodržiavaním hráčskych funkcií a priestorov. Hráči 3 a 4 (na stranách ) si odskakujú a pýtajú loptu uvoľňovaním sa. Hráči na vrcholoch hrajú na 1 dotyk a hýbu sa len proti lopte. 15 Obr. 15: 1.PC 2. PC: opäť prísne držanie hráčskych funkcií a priestorov. Stredný stredový hráč (č.4) vykonáva striedavo pohyb pri uvoľňovaní sa do strán a vždy pokračuje akcia podľa jeho pohybu. Koncový hráč (č.5) reaguje na pohyb SSH a ide na opačnú stranu ako on. 15' Obr. 16: 2. PC 1.PH : 3 : 3 + žolík 1 bránka a 1 brankár Pravidlá: keď si jedno z družstiev prihrá loptu so žolíkom, môžu ísť do zakončenia 30

18 VH: 6 : 6 s brankármi spoja sa s družstvom ALEVI B. ZHS Prísne dodržiavanie hráčskych funkcií, priestorov. Ostatní, ktorí nehrajú: streľba po spracovaní lopty ( po odraze lopty zo zeme, po spracovaní prsiami, stehnom, hlavou) 30 dátum: STREDA umelá tráva 90 družstvo: ALEVI D 19: hráčov 2 tréneri RT: voľné vedenie a prihrávanie lopty vo dvojici pohybová hra ( 7 hráčov s loptou musí v ohraničenom priestore previesť loptu cez 3 brániacich kto neprevedie stáva sa brániacim hráčom) Hlavná časť: 1. PC: v cvičení dodržiavanie hráčskych priestorov, hráči sa však striedali (2 3 4 alebo 5 podľa smeru akcie). Akcent na prudké, strieľané prihrávky. Obr. 17: 1.PC Pohybová hra: 4 hráči proti 4 uprostred nich 4 lopty štarty na akustický signál trénera ktoré družstvo získalo viacej lôpt dostalo bod. 2. PC: akcent na vypýtaní si lopty protipohybom, prudkých a strieľaných prihrávkach. Druhá alternatíva cvičenia je, že hráč 2 dáva dlhú prihrávku na 5, ten si naráža so 4 a opäť prevedenie lopty k prvému kužeľu.

19 Obr. 18: 2.PC dátum: STREDA umelá tráva 90 družstvo: ALEVI C 19: hráčov 2 tréneri RT: voľné vedenie a prihrávanie lopty vo dvojici nedaj loptu strednému 3:1 vo štvorci 20 Hlavná časť: PC: po rýchlej a dynamickej ÚHK narazením lopty dochádza k zakončeniu na bránku ( snaha o presné, umiestňované strely do protiľahlej strany), striedavo z jednej a druhej strany. Hráči si menia pozície. Druhá alternatíva PC je dvojitá kombinácia narazením lopty. Obr. 19: 1. PC 20

20 Hádzaná v priestore a PH 3 : žolík a 3 narážajúci hráči na dve bránky aj s brankármi (po inkasovaní gólu výmena trojice, ktorá inkasovala) 20 2.PH : 5 : 5 + brankári, 25 (dĺžka) x 35 (šírka) metrov 30 dátum: ŠTVRTOK umelá tráva 80 družstvo: JUVENIL B 17: hráčov 2 tréneri pozápasový tréning RT: rozbehanie okolo ihriska 7 strečingové cvičenia individuálne 3 nedaj loptu strednému 10 gymnastické a švihové cvičenia 8 prihrávanie vo dvojici + strečingové cvičenia 7 Hlavná časť: 1. PH: 7 : žolíci, priestor cca. 30 x 20 metrov IZ: 5, IO: 1, PO: 4, PS: 1, IOS: 25 IO: vyplnený posilňovaním brušného svalstva 2. PH: 5 : žolík, IZ: 8, IO:, PO: 1, PS: 2, IOS: 4 20 Pravidlá: Hráči vo vnútri nehrajú na obmedzený počet dotykov (napriek tomu sa hrá na dva, tri dotyky) nedochádza takmer k žiadnemu obchádzaniu. Družstvo, ktoré inkasuje gól sa mení s narážajúcimi hráčmi. Narážajúci hráči môžu hrať maximálne na 1 dotyk. Kto je prvý pri lopte, ak tá je mimo hry ako autové vhadzovanie, ten vhadzuje. Namiesto rohového kopu rozohráva brankár družstva, ktoré malo zahrávať rohový kop.

21 Obr. 20: PH 5 : 5 + žolík dátum: ŠTVRTOK umelá tráva 80 družstvo: CADET B 19: hráčov 2 tréneri RT: nohejbal 3 : 3 30 Hlavná časť: 1. PH: 7 : ( dvaja vo vnútri ihriska), cca. 35 x 25 metrov IZ: 9, IO: 1, PO: 3, PS: 1, IOS: 30 Pravidlá: PH zameraná na udržanie lopty v zhustenom priestore na jeden, dva dotyky.

22 Obr. 21: 7 : žolíci 2. PH: 6 : 6 + brankári, cca. 30 x 35 metrov 20 Pravidlá: družstvo, ktoré inkasuje gól sa mení s narážajúcim družstvom dátum: ŠTVRTOK umelá tráva 80 družstvo: CADET A 19: hráčov 2 tréneri RT: nedaj loptu strednému 4 : 2 max. dva dotyky švihové a gymnastické cvičenia, krátke a dynamické štarty 10 Hlavná časť: 1. PH: 6 : žolíci (dvaja vo vnútri), cca. 20 x 25 metrov IZ: 4, PO: 2, IO: 1 PS: 1, IOS: 10 rozkopanie vo dvojiciach dlhé prihrávky 5 štarty vo dvojiciach so zakončením: hráči 2: súboj o loptu po prihrávke od trénera hráči 3: jednoduchý šprint lopta položená medzi kužeľmi hráči 4: jeden z hráčov je otočený chrbtom k bránke lopta položená medzi kužeľmi

23 hráči 5: štarty z rôznych pozícií (sed, ľah...) lopta položená medzi kužeľmi 15 Obr HK: po 7 minútach začína HK hráč č. 3 a celá akcia prebieha v druhej krajnej vertikále. Všetci hráči idú do zakončenia, SSH má možnosť zakončenia alebo prihrávky na jedného z nabiehajúcich hráčov. 15 Obr. 23: HK 2.HK:

24 Obr. 24: 2.HK 3.HK: stredový hráč (č. 2 alebo 3 podľa toho v ktorej vertikále akcia prebieha) sa rozhoduje, či prihráva na druhého nabiehajúceho SSH alebo nabiehajúceho KH dve alternatívy z 1. HK a 2. HK 4. HK: Obr. 25: 4. HK

25 na záver jednoduchá streľba po posunutí lopty 15 dátum: ŠTVRTOK umelá tráva 90 družstvo: INFANTIL A 19: hráčov 2 tréneri RT: po prihrávaní lopty v zástupoch prvky atletickej abecedy 15 Hlavná časť: PH: 8 : žolíci 40 Pravidlá: hra zameraná na udržanie lopty vo vyznačenom priestore s prísnym dodržiavaním hráčskych funkcií. Jeden zo žolíkov stál na poliacej čiare nemenil sa (SO). Obr. 26: PH 8 : žolíci 1.PC: a) hráči si prihrávku pustia na P (Ľ) nohu a druhým dotykom tou istou nohou zakončujú. b) hráči si preberajú prihrávku Ľ (P) nohou dovnútra a druhou nohou zakončujú 15

26 Obr. 27: PC zakončenie na bránku 2.PH: 9 : žolík s brankármi, na šírku ihriska od bránkovej po poliacu čiaru. Pravidlá: prísne dodržiavanie hráčskych funkcií, hra maximálne na dva, tri dotyky. 20 dátum: ŠTVRTOK umelá tráva 100 družstvo: INFANTIL B 19: hráčov 2 tréneri RT: 20 x 20m individuálne rozcvičenie s prvkami atletickej abecedy, krátke štarty 10 Hlavná časť: 1, 2.PC: akcent na vypýtanie si lopty protipohybom, všetci hráči na dva dotyky, pri narazení lopty medzi hráčom č. 4 a 5 ( v 1.PC) a hráčmi č. 4 a 3 (v 2.PC) maximálne jeden dotyk. Pri všetkých PC sa menia strany akcie.

27 Obr. 28: 1.PC Obr. 29: 2.PC 3, 4.PC: Obr. 30: 3.PC Obr. 31: 4.PC 1.PH: 7 : žolíci, IZ: 6, IO:1, PO: 5, PS: 1, IOS: 35 Pravidlá: PH na držanie lopty, SSH žolík v ihrisku sa mení s ostatnými žolíkmi po IZ. Brániace družstvo musí loptu získať konštruktívne, nestačí sa lopty dotknúť alebo ju odkopnúť. Po KOL sa brániace družstvo mení s útočiacim rýchle prepnutie z OFH na ÚFH a opačne.

28 Obr. 32: PH 7 : žolíci HK: pri každom z kužeľov sú traja hráči (modrí, červení, farební) vždy ide iba jedna partia. Brániaci hráč č. 2 sa pohybuje iba v pokutovom území a bráni od začiatku aktívne. Dôležitý je pohyb hráčov pred prihrávkou najmä KH, ktorý sa pohybuje vždy najskôr od SSH, ktorý dostane loptu od trénera. Všetci hráči idú do zakončenia Alternatíva je v tom, keď KH dáva pomocnú prihrávku so SSH, ktorý mu prihral. Vtedy sa ten SSH rozhodne ako bude akcia vyzerať. 20 Obr. 33: HK 2.PH: 9 : 9 s brankármi na polovičku ihriska 10

29 dátum: ŠTVRTOK umelá tráva, prípravkárske ihrisko 85 družstvo: ALEVI C 19: hráčov 3 tréneri RT: prihrávanie lopty vo dvojiciach vedenie lopty v priestore 15 x 15m s odkopávaním lôpt strečingové cvičenie a nepohybová príprava s trénerom Hlavná časť: HC: brániaci hráč okamžite po prihrávke vybieha proti hráčovi a snaží sa mu konštruktívne odobrať loptu. Keď sa mu to podarí, prevádza ju cez územie medzi kužeľmi. Cvičenie prebieha striedavo z oboch strán. Priestor cca. 20 x 30 m. 20 Obr. 34: HC 1 : 1 Nepohybová príprava 10 HS: nácvik systému aktívne napádanie a konštruktívne získanie lopty brániaceho družstva. Útočiace družstvo po prihrávke trénera hra pod tlakom. Obe družstva sa snažia previesť loptu cez čiary. Po skončení znova do základného postavenia a tréner opäť rozohráva. Priestor cca. 30 x 45 metrov. 20

30 Obr. 35: HS prihrávanie lopty vo dvojiciach na mieste 5 VH: 6 : 6 s brankármi (prišli hráči z Alevi D). Jedno družstvo hrá ZHS a druhé Hráči, ktorí nehrajú : streľba z voleja, po prihrávke streľba z prvej, neskôr po prebratí lopty dátum: ŠTVRTOK umelá tráva 85 družstvo: ALEVI D 19: hráčov 2 tréneri RT: autové vhadzovanie v trojiciach. Prvá časť RT ako na obrázku modrí. Druhá časť RT ako na obrázku červení, kedy hráč č. 5 po dlhej prihrávke od hráča č. 3 po spracovaní lopty, opäť vhadzuje aut. Všetky akcie končia zakončením na bránku. Neustále držanie celej šírky ihriska. Hráči si postupne pozície menia. 15

31 Obr. 36: RT PC: cvičenie začínalo striedavo z jednej a druhej strany. Striedanie hráčov hráč č.2 na miesto č. 5 ten išiel na miesto č. 6 a ten na začiatok na miesto č. 2 na koniec rady. Postupne sa zvyšovala intenzita tým, že akcia prebiehala z oboch strán súčasne. Nakoniec bola v strede ihriska pri kuželi iba jedna skupina hráčov, ktorá aj narážala aj zakončovala akciu. 20 Obr. 37: PC HS: zakladanie útoku brankárom. ZHS: a) 2 obrancovia sú blízko pri sebe. DSSH odláka brániaceho hráča v tom momente sa obrancovia roztiahnu do šírky ihriska a jeden z nich dostáva prihrávku. b)obrancovia sa roztiahnu hneď do čiar. Jeden z nich dostáva prihrávku vtedy pokračuje akcia cez DSSH, ktorý si odskakuje cúvaním vždy na opačnú stranu, kde rozohral brankár. c)obrancovia sú blízko pri sebe a DSSH je obsadený. Vtedy si zbieha KSH na pozíciu KO a DSSH ide zase na pozíciu KSH. Všetky akcie sa dejú podľa reakcie brániacich hráčov. 25

32 Obr. 38: HS VH: 6 : 6 s brankármi (prišli hráči z Alevi C). Jedno družstvo hrá ZHS a druhé Hráči, ktorí nehrajú : streľba z voleja, po prihrávke streľba z prvej, neskôr po prebratí lopty dátum: PIATOK umelá tráva 90 družstvo: BENJAMIN A 19: hráčov 2 tréneri RT: prihrávanie prvým dotykom 3 prihrávanie ako na obrázku najskôr prvým dotykom, potom po preberaní lopty, posúvanie hráčov kde prihrám, tam bežím 7

33 Obr. 39: RT HC: útočiaci hráči vedú loptu smerom k brániacim (modrí), ktorý cupitá na mieste. Brániaci hráč sa rozhodne na ktorú stranu vyštartuje (ako na obrázku) a útočiaci hráč reaguje na jeho pohyb pričom za kužeľmi dochádzka k HSi 1 : Obr. 40: HC 1.PH: 3 : žolíci IZ: 3, IO:1, PO: 7, PS: 1, IOS: 2 30 Pravidlá: Dvaja žltí hráči sú žolíci, tí sa nemenia. Prvé opakovania ostáva brániace družstvo stále v strede, aj po získaní lopty. 1 hráč z útočiaceho

34 družstva je vždy v strede ako SSH. Posledné štyri opakovania sa po strate /KOL ihneď menia družstvá. Maximálny počet dotykov 2. Obr. 41: 1.PH HC: dvojice hráčov stoja tesne pri sebe asi 25 metrov od bránky. Jeden z nich vyštartuje na signál trénera a stáva sa brániacim hráčom, na druhý signál trénera štartuje útočiaci hráč s loptou a dochádza k HSi 1 : ŠSi: nácvik útočných rohových kopov 10 2.PH: 4 : 4 s brankármi, priestor cca. 20 x 30 (šírka) metrov 10 3.PH: 4 : 4 s brankármi, priestor cca. 20 x 40 (šírka) metrov 10 dátum: PIATOK umelá tráva 90 družstvo: BENJAMIN B 19: hráčov 2 tréneri RT: prihrávanie lopty vo dvojiciach prvým dotykom nedaj loptu strednému 4 : 1 max. 1 dotyk 3 7 Hlavná časť: ŠSi nácvik útočných rohových kopov 25 nepohybová príprava 5

35 Nácvik zakladania útoku od brankára v ZHS 3 2 1, kedy KO sú úplne pri čiarach a SO si odskakuje smerom k brankárovi. 5 brániaci hráči aktívne napádajú na signál trénera PH: 4 : 4 + žolík s brankármi, priestor cca. 30 x 40 metrov 5 2.PH: 4 : žolíci s brankármi, priestor cca. 30 x 40 metrov 5 3.PH: 4 : 4 + žolík s brankármi, priestor cca. 30 x 40 metrov 5 4.PH: 4 : žolíci s brankármi, priestor cca. 30 x 40 metrov 5 dátum: PIATOK umelá tráva 90 družstvo: JUVENIL B 17: hráčov 2 tréneri RT: nedaj loptu strednému 14 : 3 v stredovom kruhu nízka intenzita. Maximálne jeden dotyk lopty. Hráč, ktorý pokazí prihrávku ide do vnútra spolu s hráčmi po jeho ľavej a pravej ruke stále sa mení trojica hráčov. 25 Hlavná časť: SIF: Skupinový a) nedaj loptu strednému 9 : 2 max. 1 dotyk b)prihrávanie vo dvojici a neskôr HS hra obrannej formácie ako na obrázku č. 42. Obranná formácia je blízko pri sebe, krídelné vertikály nechávajú voľné. Dôraz na vystupovanie obrancov s útočníkom zachytenie pohybu a snaha o KOL alebo aspoň aktívne vytláčanie. Postupne pribúdajú hráči 6 brániacich a 4 útočiaci nácvik OHK križovania medzi KO a SO a odvracanie finálnych prihrávok z krídelných vertikál. Aj tu je šírka obrannej formácie úzka. Až po prihrávke do KV sa KO aktívne presúvajú do týchto priestorov.

36 Obr. 42: HS HS zakladanie útoku od brankára. a) cez jedného zo SO a SSH. Postavenie hráčov pri zakladaní útoku je rovnaké ako na obrázku. b)so sa vysunú a jeden z KO ide na ich miesto dochádza k výmene miest KO SO. Obr. 43: HS HC: akcie prebiehali striedavo z jednej a druhej strany. Hráči si však menili pozície iba v rámci svojej vertikály.

37 Obr. 44: HC HC: 2 : 2 modrí hráči sú brániaci, pričom hráč č.3 rozohráva striedavo na jednu a druhú stranu a rýchlo dopĺňa brániaceho hráča. Útočiaci hráči sa snažia čo najrýchlejšie zakončiť akciu a využiť prečíslenie 2 : 1. Obr. 45: HC 2 : 2 dátum: PIATOK umelá tráva 90 družstvo: CADET A 19: hráčov 2 tréneri

38 RT: rozbehanie okolo ½ ihriska v dvoch skupinách a individuálny strečing 10 nedaj loptu strednému 6 : 2 15 KT: úsek po druhý kužeľ prvky atletickej abecedy. Smerom k strednému kužeľu krátky štart. Pri kuželi sa hráči chytia za ruky, ktoré sú vystreté, znížia ťažisko a cupitajú na mieste. Na akustický signál trénera vybiehajú a na zrakový signál od trénera, ktorý ukazuje smer kužeľa, vyštartujú k danému kužeľu. 5 Obr. 46: RT prihrávanie lopty vo dvojiciach na ½ ihriska 10 Hlavná časť: HK: KSH vedie loptu smerom do stredu ihriska a na vlastnú bránku. Hráči stojaci pri dvoch kužeľoch ( KH a SSH) zvýrazňujú protipohyb pri uvoľňovaní sa od hráča. KSH čaká na prihrávku od SSH v momente, keď on dostáva prihrávku, vyráža a loptu po rýchlom vedení (alebo bez) dáva finálnu prihrávku na nabiehajúcich hráčov SSH a KH. Hráči prísne dodržiavajú hráčske funkcie a priestory, vôbec sa nemenia. Po 10 minútach prebieha cvičenie na druhej strane ihriska 10 20

39 Obr. 47: HK HC: po dlhej prihrávke od brániaceho hráča z bránkovej čiary vedľa bránky a spracovaní od útočiaceho hráča dochádza k HSi 1 : 1. Neskôr sa pripája ďalší útočiaci hráč a dochádza k HSi 2 : Záverečná časť: spoločné strečingové cvičenia 10 dátum: PIATOK umelá tráva 90 družstvo: PREBENJAMIN A 19: hráčov 2 tréneri RT: pohybová hra naháňačka s rozlišovačkami, neskôr lopta ako záchrana prihrávanie lopty vo dvojici na 1 dotyk 34 metre od seba 10 5 Hlavná časť: 1.PH: 4 : žolíci. IZ: 4, IO: 1, PO: 2, PS: 1, IOS: 15 Pravidlá: Po IZ sa menia brániaci a útočiaci hráči. Jeden zo žolíkov je vždy v strede ako SSH.

40 1.PC: akcent v tomto cvičení je hlavne na pohybe hráčov č. 3 a 4, ktorí si loptu pýtajú cúvaním zachovávajú očný kontakt. Hráči si menia pozície. A vždy po 5 minútach sa mení strana akcie. Zvyšovanie zložitosti vo vnútri MOF: Hráč 3 po prebratí lopty ju ešte vedie a dáva časovanú strieľanú prihrávku poza tyč na nabiehajúceho hráča č. 4. Obr. 48: 1.PC 2.PC: opäť zvyšovanie zložitosti ako na obrázku. Streľba hráča č. 4 je prvým dotykom! Obr. 49: 2.PC 2.PH: 6 : 6 s brankármi na ¼ ihriska. Prísne dodržiavanie hráčskych funkcií. Prišli hráči zo staršej kategórie.

41 dátum: PIATOK umelá tráva 90 družstvo: BENJAMIN C 19: hráčov 2 tréneri RT: prihrávanie lopty vo dvojici na dva povinné dotyky prihrávanie lopty vo dvojici dlhé prihrávky 5 5 Hlavná časť: HK: akcent na vypýtanie si lopty protipohybom, KH (č.6) si pýta loptu výrazne do strany on určuje priebeh akcie. SSH (č.3) neustále drží hráčky priestor a pohybuje sa podľa ťažiska hry. Po pomocnej prihrávke od KH sa musí dostať pod loptu! Ten následne mení ťažisko hry na opačnú vertikálu, kde KSH opäť prísne dodržiava šírku ihriska. Veľký dôraz v celej akcii sa kladie na načasovanie pohybu a prihrávok. 15 Obr. 50: HK 1.PH: 4 : žolíci (pričom jeden z nich je vždy v strede). Striedanie brániacich hráčov po intervale. 25

42 2.PH: 5 : 5 + žolík s brankármi v priestore cca. 25 x 35 metrov. 30 dátum: PIATOK umelá tráva 90 družstvo: INFANTIL A 19: hráčov 2 tréneri RT: individuálne rozcvičenie s prvkami atletickej abecedy v pokutovom území nedaj loptu strednému 7 : žolík v strede 15 Hlavná časť: PC: Hráči 2 a 3 dva preskoky cez prekážky. Tréner dáva prihrávku hráčovi č. 2 a ten dáva časovanú prihrávku na hráča č.3, ktorý si nabieha najskôr smerom dnu do ihriska a potom smerom k bránke. Po 12 minútach sa menia strany. 25 Obr. 51: PC HK: veľký dôraz na správnosť a načasovanie pohybu, prudké prihrávky, vypýtanie si lopty protipohybom. Takisto je veľmi dôležité, aby sa hráč č.4 po prihrávke na hráča č. 5 opäť dostal pod loptu a následne zmenil ťažisko hry. Do zakončenia idú všetci hráči. Koncový hráč svojím pohybom určuje, ktorým smerom bude akcia prebiehať. Alternatíva: Neskôr hráč č. 4 určuje (po prihrávke od hráča č.5), či dáva dlhú prihrávku na č.6 a zmení ťažisko hry alebo dáva prihrávku na nabiehajúceho hráča č. 5

43 Obr. 52: HK 1.PH: 9 : 9 + žolík na ½ ihriska. ZHS Opäť prísne dodržiavanie hráčskych funkcií. dátum: PIATOK umelá tráva 90 družstvo: CADET B 19: hráčov 2 tréneri RT: individuálne rozcvičenie s prvkami bežeckej abecedy, švihové dynamické cvičenia prihrávanie lopty vo dvojiciach krátke a dlhé prihrávky nedaj loptu strednému Hlavná časť: PC: pri každom kuželi sú traja hráči. KH opäť svojim pohybom rozhoduje na ktorej strane bude akcia prebiehať.

44 Obr. 53: PC 1.PH: 8 : žolíci v priestore cca. 30 x 35 metrov. Striedanie brániaceho a útočiaceho družstva po konštruktívne odobratej lopte. HS: nácvik zakladania útoku od brankára cez KO, SO a SSH. 2.PH: 9 : 9 + dvaja žolíci s brankármi na ½ ihriska. FC BARCELONA ESCOLA: FCBESCOLA je vlastná futbalová škola FC Barcelony, ktorej hlavným cieľom je integrované vzdelávanie žiakov. Dôraz sa kladie na vzdelávanie v oblasti základných práv a slobôd, riadi sa zásadami spolužitia a fair play. V súčasnej dobe ju navštevuje viac ako 300 chlapcov a dievčat vo veku medzi 6 a 11 rokmi, ktorí sa zúčastňujú tréningov 2 x týždenne (pondelok a streda alebo utorok a štvrtok) a hrajú zápasy po 7 hráčoch každé sobotné ráno v malých skupinách vždy na pôde FC Barcelona. K dispozícií je takisto špeciálny tréningový program pre brankárov. Hráči sú rozdelení do nasledujúcich vekových skupín:

45 1. ZAČIATOČNÁ FÁZA: chlapci a dievčatá vo veku 6 a 7 rokov V tejto fáze je 8 skupín pracujúcich najmä na koordinácii a motorike. 2. PREDTRÉNINGOVÁ FÁZA: chlapci a dievčatá vo veku 8 a 9 rokov V tejto fáze kurzu je 12 skupín pracujúcich najmä na základných futbalových zručnostiach. 3. TRÉNINGOVÁ FÁZA: chlapci a dievčatá vo veku 10 a 11 rokov V tejto fáze existuje 10 skupín pracujúcich na jednoduchej taktike a rozvoji technických zručností. CIELE FCBESCOLA: Sú postavené na dvoch základných myšlienkach: a) Výučba základných pojmov futbalu Odovzdávanie základných hodnôt, ktoré predstavujú a reprezentujú FC Barcelona ako tolerancia, rešpekt, solidarita, spoločenské cítenie, štátne občianstvo, integrácia... b) FCBESCOLA TECHNICKÉ TRÉNINGY: Všetci chlapci a dievčatá vo veku od 6 do 14 rokov, ktoré chcú zlepšiť ich technické zručnosti sa môžu zúčastňovať tréningov každý piatok v FCBESCOLA technickej škole. Prvá časť prebieha od 17:30 do 19:00 a druhá časť od 19:00 do 20:30. U hráčov nie je dôležitá technická úroveň, ale podstatná je túžba učiť sa! Tieto futbalové školy FCBescola má FC Barcelona po celom svete.

46 Pohľad na tréningové centrum Joana Gampera Spoločné fotky s legendami svetového futbalu hore: Johann Cryuff, dole: Ronald Koeman

47 Fotografia počas semifinále LM FC Barcelona vs. Real Madrid Pohľad na jedno z tréningových ihrísk

48 Fotografia s p. Eduardom Juanom, ktorý nám pomáhal pri našej návšteve Fofografia so sochou legendárneho futbalistu ŠK Slovan Bratislava a FC Barcelona

49 Pohľad na tréningové centrum

SLOVENSKÝ ZVÄZ ĽADOVÉHO HOKEJA

SLOVENSKÝ ZVÄZ ĽADOVÉHO HOKEJA 1. Tréner prihráva puk jednému z dvojice útočiacich hráčov. Obrancovia musia zareagovať a nasleduje riešenie HSi 2-2 v obrannom pásme. 2. Cvičenie začína streľbou na bránku od obrancov z modrej čiary.

Více

DIAGRAMY K PRAVIDLU XI - HRÁČ MIMO HRY

DIAGRAMY K PRAVIDLU XI - HRÁČ MIMO HRY DIAGRAMY K PRAVIDLU XI - HRÁČ MIMO HRY Diagram 1 - Hráč mimo hry Útočník A, ktorý hrá s loptou, má pred sebou obrancu Y a prihráva loptu spoluhráčovi B Útočník B je mimo hry, pretože v okamihu, keď mu

Více

Základná škola s materskou školou

Základná škola s materskou školou Testy sú spracované v zmysle metodického pokynu SFZ a po koordinácii s futbalovým klubom MŠK Žilina. Žilina 12. január 2016 Mgr. Ján Majsniar riaditeľ školy METODIKA TESTOVANIA Uchádzači žiaci sú testovaní

Více

SLOVENSKÝ ZVÄZ ĽADOVÉHO HOKEJA EFEKTÍVNE VYUŽITIE ČASU NA ĽADE V TRÉNINGU PRÍPRAVKY A MLADŠÍCH ŽIAKOV V ĽADOVOM HOKEJI

SLOVENSKÝ ZVÄZ ĽADOVÉHO HOKEJA EFEKTÍVNE VYUŽITIE ČASU NA ĽADE V TRÉNINGU PRÍPRAVKY A MLADŠÍCH ŽIAKOV V ĽADOVOM HOKEJI EFEKTÍVNE VYUŽITIE ČASU NA ĽADE V TRÉNINGU PRÍPRAVKY A MLADŠÍCH ŽIAKOV V ĽADOVOM HOKEJI Základným cieľom športovej prípravy v ľadovom hokeji je zvládnutie požadovanej techniky ako predpokladu pre neskorší

Více

Správa zo stáže 1. FC Norimgebrg

Správa zo stáže 1. FC Norimgebrg Správa zo stáže 1. FC Norimgebrg Charakteristika klubu 1. FC Norimberg je tradičný prvoligový nemecký klub založený v roku 1900. 9- násobný víťaz ligy a 4-násobný víťaz pohára. V súčasnosti účastník 1.

Více

TRÉNINGOVÝ PROGRAM PRE FUTBALOVÉHO ROZHODCU PRÍPRAVNÉ OBDOBIE - FEBRUÁR PRÍPRAVNÉ OBDOBIE FEBRUÁR 1. TÝŽDEŇ (kondičné sústredenie)

TRÉNINGOVÝ PROGRAM PRE FUTBALOVÉHO ROZHODCU PRÍPRAVNÉ OBDOBIE - FEBRUÁR PRÍPRAVNÉ OBDOBIE FEBRUÁR 1. TÝŽDEŇ (kondičné sústredenie) TRÉNINGOVÝ PROGRAM PRE FUTBALOVÉHO ROZHODCU PRÍPRAVNÉ OBDOBIE - FEBRUÁR PRÍPRAVNÉ OBDOBIE FEBRUÁR 1. TÝŽDEŇ (kondičné sústredenie) TJ č. 17 kondičné sústredenie - vonkajší terén aeróbna vytrvalosť - 75

Více

TRÉNINGOVÝ PROGRAM PRE FUTBALOVÉHO ROZHODCU FIFA HLAVNÉ OBDOBIE MÁJ HLAVNÉ OBDOBIE MÁJ 1. TÝŽDEŇ

TRÉNINGOVÝ PROGRAM PRE FUTBALOVÉHO ROZHODCU FIFA HLAVNÉ OBDOBIE MÁJ HLAVNÉ OBDOBIE MÁJ 1. TÝŽDEŇ TRÉNINGOVÝ PROGRAM PRE FUTBALOVÉHO ROZHODCU FIFA HLAVNÉ OBDOBIE MÁJ TJ č. 68 vonkajší terén - 70 min 05 min. rozohriatie, poklus - SF okolo 120-140 15 min. všeobecné rozcvičenie 15 min. rozvoj koordinačných

Více

Náš pohľad! Adrián Guľa , Praha

Náš pohľad! Adrián Guľa , Praha Náš pohľad! Adrián Guľa 13.12.2017, Praha Adrián Guľa Dátum narodenia: 29.6.1975 Miesto narodenia: Nováky Trénerská kariéra: 2009 2013 AS Trenčín 2013 2020 - MŠK Žilina Trénerské úspechy: AS Trenčín postup

Více

Odoberanie puku hokejkou / stick checks!

Odoberanie puku hokejkou / stick checks! Odoberanie puku hokejkou / stick checks Odoberanie puku hokejkou nastáva v momente, kedy napádanie a vytláčanie stavia protihráča do postavenia, kde brániaci hráč je schopný hokejkou odobrať puk. Počas

Více

13.3. Úprava pravidiel pre súťaže prípraviek U10 - U11

13.3. Úprava pravidiel pre súťaže prípraviek U10 - U11 13.3. Súťaže prípraviek ZsFZ a) Súťaže prípraviek ZsFZ sú rozdelené na dve úrovne: i. A liga povinne určená pre kluby s mládežníckou licenciou SFZ (UTM, Grasroots) + kluby, ktoré sa prihlásením zaviažu

Více

KONDIČNÁ PRÍPRAVA SR /2015. SPORT CONDITIONS (Mgr. Róbert Bereš, Ján Kovačič MBA)

KONDIČNÁ PRÍPRAVA SR /2015. SPORT CONDITIONS (Mgr. Róbert Bereš, Ján Kovačič MBA) KONDIČNÁ PRÍPRAVA SR 20 2014/2015 SPORT CONDITIONS (Mgr. Róbert Bereš, Ján Kovačič MBA) Fakty z projektu U20 - benefity 4 mesiace a 10 dní komplexnej prípravy (28.7-5.12.2015) Diagnostika, feedback Športové

Více

Obvod štvorca a obdĺžnika

Obvod štvorca a obdĺžnika Obvod štvorca a obdĺžnika 1. Vypočítaj obvod štvorca, ktorého strana je: a) a = 5 cm c) a = 39 dm b) a = 14 mm d) a = 104 m e) a = 24 cm f) a = 48 dm g) a = 1 037 mm h) a = 59 m 2. Vypočítaj obvod obdĺžnika,

Více

OKRUHY TÉM NA ŠTÁTNE SKÚŠKY Z PREDMETU ŠPECIALIZÁCIA TENIS V AKADEMICKOM ROKU 2015/2016 BAKALÁRSKÉ ŠTÚDIUM

OKRUHY TÉM NA ŠTÁTNE SKÚŠKY Z PREDMETU ŠPECIALIZÁCIA TENIS V AKADEMICKOM ROKU 2015/2016 BAKALÁRSKÉ ŠTÚDIUM OKRUHY TÉM NA ŠTÁTNE SKÚŠKY Z PREDMETU ŠPECIALIZÁCIA TENIS V AKADEMICKOM ROKU 2015/2016 BAKALÁRSKÉ ŠTÚDIUM 1.Vývojové tendencie v súčasnom vrcholovom tenise mužov a žien (všeobecné tendencie, herné činnosti,

Více

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 : GJH-Prima 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Test-13 Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť

Více

Základná škola s materskou školou Rabča

Základná škola s materskou školou Rabča Základná škola s materskou školou Rabča Motto: SLUŠNOSŤ A MÚDROSŤ NECH TI OTVORIA BRÁNU DO ŽIVOTA naše motto predstavuje zámer školy postupnými zmenami v ponímaní výchovy a vzdelávania vytvoriť novú modernú

Více

Program ovocie a zelenina do škôl Školské ovocie

Program ovocie a zelenina do škôl Školské ovocie Program ovocie a zelenina do škôl Školské ovocie Cieľom predkladanej správy je opísať výsledky monitorovania údajov o spotrebe ovocia a zeleniny u detí, žiakov a rodičov (ďalej len monitorovanie) v Slovenskej

Více

Pohybovo-športová príprava v MŠ

Pohybovo-športová príprava v MŠ Základná škola s materskou školou Dolná Krupá, Školská 439, 919 65 Pohybovo-športová príprava v MŠ Školský rok 2015 / 2016 Lektorka krúžku: Beata Kurincová Obsah 1 Zameranie krúžku... 3 2 Organizácia a

Více

3D origami - tučniak. Postup na prípravu jednotlivých kúskov: A) nastrihanie, alebo natrhanie malých papierikov (tie budeme neskôr skladať)

3D origami - tučniak. Postup na prípravu jednotlivých kúskov: A) nastrihanie, alebo natrhanie malých papierikov (tie budeme neskôr skladať) 3D origami - tučniak Na výrobu 3D tučniaka potrebujeme: 27 bielych kúskov = 2 biele A4 kancelárske papiere, 85 čiernych (resp. inej farby) kúskov = 6 kancelárskych A4 papierov rovnakej farby, 3 oranžové

Více

EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál

EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium úvodný materiál DENNÉ ŠTÚDIUM - Študenti do 23 rokov (dokedy môže byť športovým talentom) - Študenti nemôžu súčasne pracovať, pretože sú gymnazisti, pripravujúci sa na ďalšie

Více

ÚVOD DO HRY PRINCIP HRY

ÚVOD DO HRY PRINCIP HRY Počet hráčů: 2-6 Věk: od 6 let Délka hry: cca 20 min. Obsah: 66 hracích karet: 45 karet s čísly (hodnota 0 8 čtyřikrát, hodnota 9 devětkrát), 21 speciálních karet (9 karet Výměna, 7 karet Špehuj, 5 karet

Více

Prevádzkový poriadok fitnes klubu/ obecnej posilňovne v Pucove.

Prevádzkový poriadok fitnes klubu/ obecnej posilňovne v Pucove. Obec Pucov č. 214 026 01 Dolný Kubín Prevádzkový poriadok fitnes klubu/ obecnej posilňovne v Pucove. Prevádzkový poriadok stanovuje pravidlá využívania fitnes - klubu /obecnej posilňovne (ďalej len fitnes

Více

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Cvičenie 1 Beáta Stehlíková, FMFI UK Bratislava www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Príklad 1: Zhody

Více

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST Počet bodov Podpis 1 Podpis 2 I. ČASŤ TEST 1. Jedna strana trojuholníka meria 4cm a druhá 7cm. Ktoré z uvedených čísel môže byť obvodom tohto trojuholníka?

Více

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút. Názov: Osmóza Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút Vek žiakov: 14 16 rokov Úrovne práce s materiálom: Úlohy majú rôznu úroveň náročnosti.

Více

Počet hráčů: 3 6 Věk: 8+ Hrací doba: cca 15 minut

Počet hráčů: 3 6 Věk: 8+ Hrací doba: cca 15 minut Počet hráčů: 3 6 Věk: 8+ Hrací doba: cca 15 minut V této hře se to hemží kozami a ty jich musíš získat co nejvíce. Ale najednou je jejich počet limitován a ty už žádné kozy nechceš! Nebohá zvířata tedy

Více

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Beáta Stehlíková, FMFI UK Bratislava www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Príklad 1: Zhody kariet

Více

AKTUÁLNA PONUKA PRE OBDOBIE september december /2018

AKTUÁLNA PONUKA PRE OBDOBIE september december /2018 AKTUÁLNA PONUKA PRE OBDOBIE september december /2018 (základné, zdokonaľovacie, intenzívne, zdravotné, kondičné plávanie a športové plávanie) Bazén: ZŠ Pankúchova 4 / 25m, ZŠ Holíčska 50 / 25m, Pasienky

Více

Návrh postupu pre stanovenie počtu odborných zástupcov na prevádzkovanie verejných vodovodov a verejných kanalizácií v správe vodárenských spoločnosti

Návrh postupu pre stanovenie počtu odborných zástupcov na prevádzkovanie verejných vodovodov a verejných kanalizácií v správe vodárenských spoločnosti 1 Návrh postupu pre stanovenie počtu odborných zástupcov na prevádzkovanie verejných vodovodov a verejných kanalizácií v správe vodárenských spoločnosti Oprávnenie prevádzkovať verejný vodovod alebo verejnú

Více

Odkazy na pravidlá sú podľa aktuálnych pravidiel na stránke Slovenská verzia pravidiel sa pripravuje

Odkazy na pravidlá sú podľa aktuálnych pravidiel na stránke  Slovenská verzia pravidiel sa pripravuje Vybavenie strelnice Odkazy na pravidlá sú podľa aktuálnych pravidiel na stránke www.worldarchery.org. Slovenská verzia pravidiel sa pripravuje Prečo sa robí kontrola strelnice? Musíme zabezpečiť aby všetky

Více

Pat a Mat na výletě 3.4 Na hracím plánu jsou dvě takové dopravní

Pat a Mat na výletě 3.4 Na hracím plánu jsou dvě takové dopravní Hra obsahuje: Hrací plán, hrací kostka. Hra je určena pro dva až čtyři hráče, ve hře tak mohou být dvě postavičky Pata a dvě Mata, které jsou odlišeny barvou podstavce. Příprava hry 1.1 Hráči si vyberou

Více

Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen

Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen Obrázkové slová slúžia na skladanie slov podľa začiatočných písmeniek z obrázkov. Montessori postupuje od skladania slov k ich čítaniu. Keď sa dieťa naučí

Více

MINIATURGOLF - PRAVIDLÁ HRY

MINIATURGOLF - PRAVIDLÁ HRY MINIATURGOLF - PRAVIDLÁ HRY Miniaturgolf je druh dráhového golfu. Kompletné ihrisko tvorí 18 dráh s normovanými rozmermi (dĺžka 6,25 m, šírka 0,9 m, priemer koncového kruhu 1,4 m) a prekážkami. Celkový

Více

HOTELOVÁ AKADÉMIA, JUŽNÁ TRIEDA 10, KOŠICE

HOTELOVÁ AKADÉMIA, JUŽNÁ TRIEDA 10, KOŠICE ŠÍRENIE A VYUŽÍVANIE VÝSLEDKOV PROJEKTOV HOTELOVÁ AKADÉMIA, JUŽNÁ TRIEDA 10, KOŠICE Názov projektu: Dobrou praxou k dobrej práci Kľúčová akcia: KA1 - Vzdelávacia mobilita jednotlivcov Typ akcie: KA102

Více

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69 Typové úlohy z matematiky - PS EGJT LM - 8-ročné bilingválne štúdium Bez použitia kalkulačky 1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69 2.

Více

Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie v papierovej forme

Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie v papierovej forme Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie 5-2014 v papierovej forme Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania (ďalej NÚCEM) v školskom roku 2014/2015

Více

ZŠ M. R. Štefánika Haličská cesta 1191/8, Lučenec. Školský vzdelávací program pre predmet. Športové hry

ZŠ M. R. Štefánika Haličská cesta 1191/8, Lučenec. Školský vzdelávací program pre predmet. Športové hry Oblasť vzdelávania: ISCED 2 Zdravie a pohyb ZŠ M. R. Štefánika Haličská cesta 1191/8, 984 03 Lučenec Školský vzdelávací program pre predmet Športové hry Charakteristika učebného predmetu: TSV poskytuje

Více

Všeobecne záväzné nariadenie Mesta Trenčianske Teplice č. x/2016 o používaní pyrotechnických výrobkov na území mesta Trenčianske Teplice

Všeobecne záväzné nariadenie Mesta Trenčianske Teplice č. x/2016 o používaní pyrotechnických výrobkov na území mesta Trenčianske Teplice Dôvodová správa S účinnosťou k 2.12.2015 došlo k zmene zákona č. 58/2014 Z. z. o výbušninách, výbušných predmetoch a munícii a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, ktorý

Více

Porovnanie dizajnu časopisu

Porovnanie dizajnu časopisu Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave Fakulta masmediálnej komunikácie Katedra umeleckej komunikácie Porovnanie dizajnu časopisu (semestrálna práca) Meno: Martin Valdner Vyučujúci: Mgr. Dušan Blahút

Více

Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno!

Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno! Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno! Erasmus+: mení životy a rozširuje obzory Cieľom programu Erasmus+ je zlepšiť zručnosti a zamestnateľnosť, ako aj modernizovať

Více

Osoba podľa 8 zákona finančné limity, pravidlá a postupy platné od

Osoba podľa 8 zákona finančné limity, pravidlá a postupy platné od A. Právny rámec Osoba podľa 8 zákona finančné limity, pravidlá a postupy platné od 18. 4. 2016 Podľa 8 ods. 1 zákona č. 343/2015 Z. z. o verejnom obstarávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení

Více

PODPROGRAMY. Vyčlenenie podprogramu a jeho pomenovanie robíme v deklarácii programu a aktiváciu vykonáme volaním podprogramu.

PODPROGRAMY. Vyčlenenie podprogramu a jeho pomenovanie robíme v deklarácii programu a aktiváciu vykonáme volaním podprogramu. PODPROGRAMY Podprogram je relatívne samostatný čiastočný algoritmus (čiže časť programu, ktorý má vlastnosti malého programu a hlavný program ho môže volať) Spravidla ide o postup, ktorý bude v programe

Více

Automatický timer pre DX7 návod na inštaláciu a manuál

Automatický timer pre DX7 návod na inštaláciu a manuál Automatický timer pre DX7 návod na inštaláciu a manuál Upozornenie: Aj keď je modul pre DX7 obvodovo takmer totožný s modulom pre DX6i, majú niektoré súčiastky odlišnú hodnotu a v procesore je úplne iný

Více

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Grafy Graf efektívne vizuálne nástroje dáta lepšie pochopiteľné graf môže odhaliť trend alebo porovnanie zobrazujú

Více

Hromadná korešpondencia v programe Word Lektor: Ing. Jaroslav Mišovych

Hromadná korešpondencia v programe Word Lektor: Ing. Jaroslav Mišovych Hromadná korešpondencia v programe Word 2010 Lektor: Ing. Jaroslav Mišovych Obsah Čo je hromadná korešpondencia Spustenie hromadnej korešpondencie Nastavenie menoviek Pripojenie menoviek k zoznamu adries

Více

MOST a Svetový deň srdca 2011 vyhodnotenie aktivít RÚVZ so sídlom v Trenčíne

MOST a Svetový deň srdca 2011 vyhodnotenie aktivít RÚVZ so sídlom v Trenčíne MOST a Svetový deň srdca 211 vyhodnotenie aktivít RÚVZ so sídlom v Trenčíne V Trenčíne bolo zriadené jedno meracie miesto v priestoroch klientského centra Mestského úradu v Trenčíne. Aktivita prebiehala

Více

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno. Kružnica alebo kruh Aký je rozdiel medzi kružnicou a kruhom si vysvetlíme na kolese auta. Celé koleso je z tohto pohľadu kruh. Pneumatika je obvod celého kolesa obvod kruhu a obvod kruhu nazývame inak

Více

Karate Grand Prix Žilina 2018

Karate Grand Prix Žilina 2018 Karate Grand Prix Žilina 2018 Otvorené Majstrovstvá SsZK detí a žiakov 3. kolo Stredoslovenský pohár mládeže 2018 Turnaj pre deti, žiakov, ml. dorastencov, kadetov, juniorov a seniorov 6. tatami, 352 medailí

Více

PŘÍRUČKA PRO TRENÉRY ROADSHOW SK BENEŠOV

PŘÍRUČKA PRO TRENÉRY ROADSHOW SK BENEŠOV PŘÍRUČKA PRO TRENÉRY ROADSHOW SK BENEŠOV COERVER COACHING ROADSHOW TIPY NA UKÁZKY 1. Ukazujte, nepovídejte (ukázka akce, vysvětli jasně pravidla, podmínky a bezpec nostní body). 2. Ukážka dovednostní musí

Více

Kajot Casino Ltd. Popis hry Turbo 27

Kajot Casino Ltd. Popis hry Turbo 27 Turbo 27 TURBO 27 Popis a pravidlá Turbo 27 je hra s troma kotúčmi. Výsledky hry tvoria 3 3 výsledky, pričom každý kotúč zobrazuje časť s troma symbolmi. Snímky obrazovky Nasledujúci obrázok zobrazuje

Více

SLOVENSKÝ FUTBALOVÝ ZVÄZ

SLOVENSKÝ FUTBALOVÝ ZVÄZ Usmernenie k uznávaniu trénerských kvalifikácií a trénerských licencií. 1/6 Usmernenie k uznávaniu trénerských kvalifikácií a trénerských licencií. 1. Trénerskú kvalifikáciu Tréner I. kvalifikačného stupňa

Více

Telesný vývoj detí a mládeže v SR Výsledky VII. celoštátneho prieskumu v roku 2011

Telesný vývoj detí a mládeže v SR Výsledky VII. celoštátneho prieskumu v roku 2011 Telesný vývoj detí a mládeže v SR Výsledky VII. celoštátneho prieskumu v roku 2011 Základným znakom každého živého organizmu je jeho telesný rast a vývin. Telesný rast je definovaný ako rast organizmu

Více

HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA

HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA TRIEDA: V súčasnosti sa zaoberáme sebahodnotením a veľmi by sme privítali vaše názory na našu školu. Prečítajte si uvedené tvrdenia a vyznačte odpoveď, ktorá najlepšie vystihuje

Více

Vás pozývajú na. IV. kolo Atletickej ligy, Trnavské memoriály a 45. ročník Štítu mesta Trnava

Vás pozývajú na. IV. kolo Atletickej ligy, Trnavské memoriály a 45. ročník Štítu mesta Trnava Vás pozývajú na IV. kolo Atletickej ligy, Trnavské memoriály a 45. ročník Štítu mesta Trnava Trnava, 18. augusta 2018 IV. kolo Atletickej ligy, Trnavské memoriály a 45. ročník Štítu mesta Trnava Usporiadateľ:

Více

Partneri projektu. Otvorenie projektu

Partneri projektu. Otvorenie projektu Partneri projektu Naša škola sa zapojila do nového projektu "Veda má budúcnosť", Tento projekt pripravuje občianske združenie AISIS spoločne s firmou Bayer a je pod záštitou Ministerstva hospodárstva SR.

Více

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA Aktivita: CESTUJEME OD PRAVEKU Autor: Mgr. Drahomíra Koledová, MŠ Skalka 17, Lietavská Lúčka Cesta na kurikulum: Ja som Kultúra Ľudia Príroda TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA Minutáž: 30 minút 4 5 rokov 4

Více

CVIČENIE 1 : ZÁKLADNÉ VÝPOČTY PRAVDEPODOBNOSTI

CVIČENIE 1 : ZÁKLADNÉ VÝPOČTY PRAVDEPODOBNOSTI CVIČENIE : ZÁKLDNÉ VÝOČTY RVDEODOBNOSTI. KLSICKÁ DEFINÍCI RVDEODOBNOSTI ríklad : ká je pravdepodobnosť, že pri hode kockou padne číslo resp. padne nepárne číslo? jav, kedy padne číslo B jav, že padne nepárne

Více

Prírodná posilňovňa Ponuka PLAY CITÉ = FITNESS ST 1 WARM UP

Prírodná posilňovňa Ponuka PLAY CITÉ = FITNESS ST 1 WARM UP Prírodná posilňovňa 1.1. Ponuka PLAY CITÉ = FITNESS ST 1 WARM UP Toto stanovisko slúži k naštartovaniu organizmu - doslova k zahriatiu celého tela - všetkých svalov a tiež ku kardio rozcvičeniu. Zvýšenie

Více

Pracovný zošit vznikol vďaka grantu Detské šachové kráľovstvo z programu hodina deťom

Pracovný zošit vznikol vďaka grantu Detské šachové kráľovstvo z programu hodina deťom Pracovný zošit vznikol vďaka grantu Detské šachové kráľovstvo z programu hodina deťom ... Tréning pre múdre hlavy Liptovská šachová škola každý rok otvára brány detského šachového kráľovstva. Tento pracovný

Více

Článok 1 Zmluvné strany

Článok 1 Zmluvné strany ZMLUVA o poskytovaní odbornej praxe pre žiaka SPŠE v štud. odbore 2675 M elektrotechnika podľa 8 zákona č. 61/2015 Z. z. o odbornom vzdelávaní a príprave a o zmene a doplnení niektorých zákonov (ďalej

Více

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát! Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát! O súťaži Internetové kníhkupectvo abcknihy.sk v spolupráci s partnermi Bratislavským samosprávnym krajom a vydavateľstvami Ikar, Raabe a vydavateľskou značkou

Více

Plánovanie procesov a vlákien

Plánovanie procesov a vlákien a vlákien Kategórie plánovačov Všeobecné kritériá pre dobré plánovanie Dávkové spracovanie Interaktívne systémy Real-time systémy Autor: Peter Tomcsányi Niektoré práva vyhradené v zmysle licencie Creative

Více

Slovné úlohy o pohybe

Slovné úlohy o pohybe Slovné úlohy o pohybe 1. Dvaja turisti vyjdú o 7. hodine proti sebe z miest A a B. Prvý ide z miesta A a prejde za hodinu 5 km, druhý Z miesta B prejde za hodinu 6 km. Miesta sú vzdialené 38,5 km. Kedy

Více

Zábavné stavebnice. Duhové domino Čtyřky. Dúhové domino Štvorky. Made in Germany

Zábavné stavebnice. Duhové domino Čtyřky. Dúhové domino Štvorky. Made in Germany Zábavné stavebnice Duhové domino Čtyřky Dúhové domino Štvorky Made in Germany Každá hrací kostka má 2 puntíky šesti různých barev v různých kombinacích. Od každé barvy existuje pouze jedna kostka s totožnými

Více

Kajot Casino Ltd. Popis hry Classic 7

Kajot Casino Ltd. Popis hry Classic 7 Classic 7 CLASSIC 7 Popis a pravidlá Classic 7 je hra s troma kotúčmi. Výsledky hry tvoria 3 3 výsledky, pričom každý kotúč zobrazuje časť s troma symbolmi. Snímky obrazovky Nasledujúci obrázok zobrazuje

Více

Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1

Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1 Dodanie u a reťazové obchody Miesto dodania u - 13/1 ak je dodanie u spojené s odoslaním alebo prepravou u - kde sa nachádza v čase, keď sa odoslanie alebo preprava u osobe, ktorej má byť dodaný, začína

Více

OCHRANA INOVÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM OBCHODNÝCH TAJOMSTIEV A PATENTOV: DETERMINANTY PRE FIRMY EURÓPSKEJ ÚNIE ZHRNUTIE

OCHRANA INOVÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM OBCHODNÝCH TAJOMSTIEV A PATENTOV: DETERMINANTY PRE FIRMY EURÓPSKEJ ÚNIE ZHRNUTIE OCHRANA INOVÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM OBCHODNÝCH TAJOMSTIEV A PATENTOV: DETERMINANTY PRE FIRMY EURÓPSKEJ ÚNIE ZHRNUTIE júl 2017 OCHRANA INOVÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM OBCHODNÝCH TAJOMSTIEV A PATENTOV: DETERMINANTY

Více

ÚSTAV CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ŽILINSKEJ UNIVERZITY Univerzita tretieho veku

ÚSTAV CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ŽILINSKEJ UNIVERZITY Univerzita tretieho veku ÚSTAV CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ŽILINSKEJ UNIVERZITY Univerzita tretieho veku Lucia Hrebeňárová, Zuzana Šimková Šachtičky, 25.apríl 2012 OBSAH PREZENTÁCIE Ďalšie vzdelávanie na ŽU Postavenie Univerzity

Více

BASKETBALL SERVIS František Rón. ve spolupráci se. SDRUŽENÍM BASKETBALOVÝCH TRENÉRŮ České basketbalové federace

BASKETBALL SERVIS František Rón. ve spolupráci se. SDRUŽENÍM BASKETBALOVÝCH TRENÉRŮ České basketbalové federace BASKETBALL SERVIS František Rón ve spolupráci se SDRUŽENÍM BASKETBALOVÝCH TRENÉRŮ České basketbalové federace CVIČENÍ PRO ROZVOJ HRY JEDEN PROTI JEDNOMU duben 2005 1) ZIG ZAG DRILL průpravné cvičení Útočník

Více

Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen

Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen Obrázkové slová slúžia na skladanie slov podľa začiatočných písmeniek z obrázkov. Montessori postupuje od skladania slov k ich čítaniu. Keď sa dieťa naučí

Více

Gymnastické športy. Prof. PhDr. Elena Strešková, PhD.

Gymnastické športy. Prof. PhDr. Elena Strešková, PhD. Gymnastické športy Prof. PhDr. Elena Strešková, PhD. Športová gymnastika predstavuje vrchol ľudskej motoriky Druhy gymnastických športov olympijské: športová gymnastika, moderná gymnastika, skoky na trampolíne,

Více

MAGISTRÁT HLAVNÉHO MESTA SLOVENSKEJ REPUBLIKY BRATISLAVY

MAGISTRÁT HLAVNÉHO MESTA SLOVENSKEJ REPUBLIKY BRATISLAVY MAGISTRÁT HLAVNÉHO MESTA SLOVENSKEJ REPUBLIKY BRATISLAVY Materiál na rokovanie Mestského zastupiteľstva hlavného mesta SR Bratislavy dňa 28.4.2016 Návrh na zverenie pozemku pod futbalovým ihriskom registra

Více

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde Textový editor WORD Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde WordArt WordArt je objekt, pomocou ktorého vieme vytvoriť text s rôznymi efektami. Začneme na karte Vložiť, kde použijeme ikonu WordArt.

Více

1. súkromné gymnázium v Bratislave, Bajkalská 20, Bratislava A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33

1. súkromné gymnázium v Bratislave, Bajkalská 20, Bratislava A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33 V úlohách s výberom odpovede je vždy len jedna správna možnosť. Vyber a zakrúžkuj ju. 1. Vypočítaj: 24 :4 8 A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 2. Vypočítaj: 3 5 1 2 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33 3. Súčet dvoch za sebou idúcich

Více

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút. GJH-Prima Test-16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Súčet Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 18 úloh a má 4 strany. Úlohy

Více

Ako funguje stav účtu - prehľad o platbách na zdravotné odvody

Ako funguje stav účtu - prehľad o platbách na zdravotné odvody Ako funguje stav účtu - prehľad o platbách na zdravotné odvody Vo svojej Elektronickej pobočke odteraz vidíte nielen svoj stav účtu od roku 2009, ale máte aj možnosť preddavky 1 na poistné alebo dlh zaplatiť

Více

Imagine. Popis prostredia:

Imagine. Popis prostredia: Priemerný človek si zapamätá približne: - 10 % z toho, čo číta, - 20 % z toho, čo počuje, - 30 % z toho, čo vidí v podobe obrazu, - 50 % z toho, čo vidí a súčasne počuje, - 70 % z toho čo súčasne vidí,

Více

1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013 Pokus (Lapitková et al., 2010, s. 30) Úloha: Zisti a porovnaj správanie vzduchu a vody v injekčných striekačkách, ak v nich zväčšíme priestor. Pomôcky: 2 injekčné striekačky s objemom 200 ml, hadička na

Více

Informačný list 1. Čo je energia? Všetci potrebujeme energiu! Energia doma

Informačný list 1. Čo je energia? Všetci potrebujeme energiu! Energia doma Informačný list 1 Čo je energia? Ľudia potrebujú energiu, aby sa mohli hrať a hýbať. Energiu získajú z jedla. Potrebuješ energiu, aby si mohol rásť. Dokonca aj keď spíš, potrebuješ energiu. Aj zvieratá

Více

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014 Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Dopravné značky Pracovné

Více

MESTO STRÁŢSKE ŠTATÚT KLUBU DÔCHODCOV V STRÁŢSKOM

MESTO STRÁŢSKE ŠTATÚT KLUBU DÔCHODCOV V STRÁŢSKOM MESTO STRÁŢSKE ŠTATÚT KLUBU DÔCHODCOV V STRÁŢSKOM 1 ŠTATÚT KLUBU DÔCHODCOV V STRÁŢSKOM Na základe 4 ods. 3 písmeno l) zákona č. 369/1990 Zb. o obecnom zriadení v znení neskorších predpisov zriaďuje Mesto

Více

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát! Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát! O súťaži Občianske združenie Učenie s úsmevom v spolupráci s partnermi internetové kníhkupectvo abcknihy.sk Bratislavským samosprávnym krajom, vydavateľstvom

Více

Prevody z pointfree tvaru na pointwise tvar

Prevody z pointfree tvaru na pointwise tvar Prevody z pointfree tvaru na pointwise tvar Tomáš Szaniszlo 2010-03-24 (v.2) 1 Príklad (.(,)). (.). (,) Prevedenie z pointfree do pointwise tvaru výrazu (.(,)). (.). (,). (.(,)). (.). (,) Teraz je funkcia

Více

ŠTATÚT RADY KVALITY. Technickej univerzity vo Zvolene

ŠTATÚT RADY KVALITY. Technickej univerzity vo Zvolene č. ŠTATÚT RADY KVALITY Technickej univerzity vo Zvolene 2014 PRVÁ ČASŤ ZÁKLADNÉ USTANOVENIA Článok 1 Názov a sídlo (1) Rada Technickej univerzity vo Zvolene je stála komisia Technickej univerzity vo Zvolene

Více

Základná škola, Ostredková ul. č. 14, Bratislava

Základná škola, Ostredková ul. č. 14, Bratislava Základná škola, Ostredková ul. č. 14, 821 02 Bratislava Materiál na rokovanie Miestneho zastupiteľstva MČ Bratislava Ružinov dňa 15.10.2014 Návrh na schválenie prípadu hodného osobitného zreteľa týkajúceho

Více

SYSTEMATICKÉ VZDELÁVANIE PRACOVNÍKOV V ORGANIZÁCII

SYSTEMATICKÉ VZDELÁVANIE PRACOVNÍKOV V ORGANIZÁCII SYSTEMATICKÉ VZDELÁVANIE PRACOVNÍKOV V ORGANIZÁCII Michaela Hromková Miriam Slaná Katarína Letovancová Zuzana Polakovičová FZaSP TU Kľúčové pojmy Analýza potrieb Realizácia vzdelávania Stratégia vzdelávania

Více

Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb

Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb Marketing predstavuje komplex činností, ktorý zahrňuje všetky činnosti od nápadu až po uvedenie produktu na trh. Cieľom marketingu je potom predať: správny

Více

PRAVIDLÁ RE-CERTIFIKÁCIE DIMAQ PROFESSIONAL.

PRAVIDLÁ RE-CERTIFIKÁCIE DIMAQ PROFESSIONAL. PRAVIDLÁ RE-CERTIFIKÁCIE DIMAQ PROFESSIONAL www.dimaq.sk VŠEOBECNÉ USTANOVENIA 1. Tie pravidlá (ďalej iba pravidlá ) definujú zásady a postup získania certifikátu DIMAQ Professional (všeobecná úroveň)

Více

N á v r h k pripomienkovaniu. sa uznieslo na tomto

N á v r h k pripomienkovaniu. sa uznieslo na tomto N á v r h k pripomienkovaniu Mestské zastupiteľstvo mesta Šaľa v súlade s 6 zákona č. 369/1990 Zb. o obecnom zriadení v znení neskorších predpisov, v zmysle 28 ods. 5, 49 ods. 4, 116 ods. 6 zákona č. 245/2008

Více

Skákalka. Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto.

Skákalka. Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto. Skákalka Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto. Vyberieme si z ponuky tvarov kruh a nakreslíme ho (veľkosť podľa vlastného uváženia). Otvoríme si ponuku

Více

Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?

Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web +  ? Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + e-mail? DidInfo 2009, 25. - 27. marec 2009, Brusno RNDr. Ľubomír Šnajder, PhD. Mgr. Ján Guniš RNDr. Ľudmila Jašková,

Více

Dřevěné kuželky Drevené kolky. Skvělá venkovní hra z Finska Vynikajúca hra z Fínska, ktorá sa hrá vonku

Dřevěné kuželky Drevené kolky. Skvělá venkovní hra z Finska Vynikajúca hra z Fínska, ktorá sa hrá vonku Dřevěné kuželky Drevené kolky Skvělá venkovní hra z Finska Vynikajúca hra z Fínska, ktorá sa hrá vonku 8 590228 004154 96589 7 9 8 5 11 12 6 3 10 4 1 2 3-4 m 7 9 8 5 11 12 6 3 10 4 1 2 3-4 m Hra Mölkky

Více

Gymnázium P.O.Hviezdoslava Dolný Kubín Hviezdoslavovo nám. č. 18, Dolný Kubín

Gymnázium P.O.Hviezdoslava Dolný Kubín Hviezdoslavovo nám. č. 18, Dolný Kubín Gymnázium P.O.Hviezdoslava Dolný Kubín Hviezdoslavovo nám. č. 18, 026 24 Dolný Kubín Kritériá pre prijatie do prvého ročníka štvorročného štúdia pre školský rok 2016/2017 Podľa zákona č.245/2008 Z.z. o

Více

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Tematický výchovno - vzdelávací plán Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED 1 Vzdelávacia oblasť: Zdravie a pohyb Predmet: Telesná a športová výchova Školský rok: 2017/2018

Více

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky P r o p o z í c i e školských majstrovstiev okresu Nové Zámky v cezpoľnom behu žiakov a žiačok jednotlivcov a družstiev ZŠ a SŠ v školskom roku 2015/2016 Vyhlasovateľ: Usporiadateľ: Termín: Ministerstvo

Více

Obrázok č. 1 Rozloženie typu realizovaných aktivít v RÚVZ v SR ku Medzinárodnému dňu bez fajčenia v roku 2011

Obrázok č. 1 Rozloženie typu realizovaných aktivít v RÚVZ v SR ku Medzinárodnému dňu bez fajčenia v roku 2011 17. november 2011 - Medzinárodný deň bez fajčenia vyhodnotenie realizovaných aktivít Regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva v Slovenskej republike. Pracovníci odborov podpory zdravia na regionálnych

Více

Riešené úlohy Testovania 9/ 2011

Riešené úlohy Testovania 9/ 2011 Riešené úlohy Testovania 9/ 2011 01. Nájdite číslo, ktoré po vydelení číslom 12 dáva podiel 57 a zvyšok 11. 57x12=684 684+11=695 Skúška: 695:12=57 95 11 01. 6 9 5 02. V sude je 1,5 hektolitra dažďovej

Více

Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky

Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky Informácia k odpočtu daňovej straty v tabuľke D tlačiva daňového priznania k dani z príjmov právnickej osoby Daňovník - právnická osoba so zdaňovacím obdobím

Více

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť v ľubovoľnom poradí.

Více

Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky

Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky Vysoké školy na Slovensku 201 Prieskum verejnej mienky PRIESKUM VÁCLAV FORST Marketing Research Consultant Metodológia Zber dát bol realizovaný formou internetového dotazníka (CAWI) prostredníctvom internetového

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán z telesnej výchovy pre 7. ročník chlapci - A

Tematický výchovno-vzdelávací plán z telesnej výchovy pre 7. ročník chlapci - A Tematický výchovno-vzdelávací plán z telesnej výchovy pre 7. ročník chlapci - A Vypracované podľa učebných osnov školského vzdelávacieho programu schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008

Více