Odi kaľi //: Odi kaľi mačkica, le foroha denašel :// //: Dţa, dţa, na ladţa, dţa ko Feris le lačha ://

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Odi kaľi //: Odi kaľi mačkica, le foroha denašel :// //: Dţa, dţa, na ladţa, dţa ko Feris le lačha ://"

Transkript

1 Odi kaľi... //: Odi kaľi mačkica, le foroha denašel :// //: Dţa, dţa, na ladţa, dţa ko Feris le lačha :// //: Te na lačha, ta lada, basom tira guľa da. :// //: Dţa, dţa, na ladţa, dţa ko Feris le lačha :// //: Tamto čierne mačiatko, mestom beţí zakrátko. :// Choď, choď, nehamb sa, ku Ferovi, oţeň sa. Choď, choď, nehamb sa, s jeho dcérou oţeň sa. Martin, 9.r. 4. //:Keď nie dcéru, tak matku, totú matku presladkú. :// Choď, choď, nehamb sa, ku Ferovi, oţeň sa. Choď, choď, nehamb sa, s jeho dcérou oţeň sa.

2 Načo pôjdem domov... Načo pôjdem domov, keď nemám nikoho, otec sa mi ţení, mama tá je v čiernej zemi, Načo pôjdem domov. Nechala ma ţena, s tromi malými deťmi doma, nechala ma ţena, s tromi malými deťmi doma. Načo pôjdem domov. Jozef, 8.r.

3 Andre míre kalebala... Andre míre kálebala somnakuni kángli dala /: Jój, andre mire kálebala somnakuni kángli dala:/ Pred ulica geja mama rozcuchane mire bala /: Jój, andre míre kálebala somnakuni kángli dala:/ Andre míre kálebala somnakuni kángli dala /: Jój, andre mire kálebala somnakuni kángli dala:/ Eva, 14.r.

4 Duj, duj... Duj,duj, duj, duj dešuduj, tečumi da, tečumi da parnomuj. [:O parnomuj čumi da dere kostar astarap, šajľage, šajľage astarap.:] Dva a dva a dvadsať krát, chcel ma milý, chcel ma milý pobozkať [:na moje obe líčka, červené jak ruţička, vymaľované od slniečka.:] Dva a dva a dvadsať krát, chcel ma milý, chcel ma milý zanechať, [:pobozkal ma na líčko a pošepkal tichúčko, ľúbim ťa ty moje srdiečko.:] Alena, 14.r.

5 Andro verdan... Andro verdan drukos nane, man pirani šukar nane, Loľi phabaj prečinavaj, hop, hop,hop jepaš tuke, jepaš mange hop, hop, hop. La la laj la la la laj hop, hop, hop, jepaš tuke, jepaš mange hop, hop, hop. Amen šukar čhajora sam, Pal o čhave amen geľam. Šukar čhavo khel amenca hop, hop, hop, jekhvar duvar paľis lenca hop, hop, hop. Da da da daj daj da gaj hop, hop, hop, jekhvar duvar paľis lenca hop, hop, hop. Daniela, 10.r.

6 Šednem sebe na lavočku... Šednem sebe na lavočku, na lavočku zos frajirku u našim parku. Šumne na mne vona patri, S maľovanima očami a ja jej hutorim, ţe ju ľúbim. My še veţňeme, spolu budzeme, Bóţe. Som rád, ţe ju mám, Ţe s ňu ostanem, ľudze. Alţbeta, 1r.

7 Dze še kuri... [:Dze še kuri, tam še kuri, mojej milej s komina,:] [:fčera večar chľeba pekla, zhorela jej perina.:] [:Co perina, to perina, aľe štiri zahlafki,:] [:co jej macir otkupila, od olaskej ciganky.:] Martin, 8.r.

8 Joj mamo... /:Joj mamo joj mamo trušalo som:/ /:De man mamo koruna tinav mange lovina, joj mamo joj mamo trušalo som som:/ /:Joj mamo joj mamo opil som sa:/ /:Nemám ani korunu iba samú modrinu joj mamo joj mamo opil som sa:/ Joj mamo joj mamo oţením s sa /:Nemám ani korunu zoberiem si Aranu joj mamo joj mamo oţením sa :/ Lenka, 15.r.

9 Me tut na kamav... M tut na kamav, bo sal dţungalo, o nak baro kijo čaro, mek sal diľino. Me tut na kamav, bo sal dţungaľi, o nak baro kijo čaro, mek sal diľiňi. Já ťa nechcem, bo si škaredý, nos máš veľký, aţ po hrniec a k tomu hlúpy. 4. Já ťa nechcem, bo si škaredá, nos máš veľký, aţ po hrniec a k tomu hlúpa. Barbora, 9.r.

10 Tancuj, tancuj... Daniela, 10.r. Tancuj, tancuj, vykrúcaj, vykrúcaj len mi piecku nezrúcaj, nezrúcaj, dobrá piecka na zimu, na zimu, nemá kaţdý perinu, perinu. Stojí vojak na varte, na varte, v roztrhanom kabáte, kabáte, od večera do rána, do rána, rosa naňho padal, padala. Mala som ja rukávce, rukávce, dala som ich cigánce, cigánce, ciganečka cigánka, cigánka, vyčaruj mi synečka, synečka. 4. Keď ja budem čarovať, čarovať, musíš mi ty niečo dať, niečo dať, štyri groše, lebo päť, lebo päť, bude šuhaj ako kvet, ako kvet.

11 Cigánsky barón... Cigánsky baron som ja, mňa kaţdá cigánka zná, peněz mám na tisíce, cigánek ešte více. Cigánsky baron som ja, mňa kaţdá cigánka zná, peněz mám na tisíce a dluhy ešte více. Cigánska búďa horí, pod ňou sa cigán modlí, od rána do večera, aby mu nezhorela. Ján, 7.r.

12 Vyskočilo slniečko... Vyskočilo slniečko, vyskočilo slniečko, ej, háj na nedeľu ránečko. Oprelo sa o stenu, oprelo sa o stenu, Ej, háj na Jankovu košeľu. Maľovalo ruţičku, maľovalo ruţičku ej, háj na Ankinu tváričku. Jaroslava, 10.r.

13 Daniela, 10.r. A ja taká dzivočka... A ja taká dzivočka, cingi lingi bom. Rada vijem pírečka, cingi lingi bom. [:Rada vijem, rada dám, cingilingi bom, bom, bom, i za kalap zakladám, cingi lingi bom.:] A ja taká jak i mac, cingi lingi bom, čarne oči mušim mac, cingili lingi bom. [:Čarné oči mac mala, cingi lingi, bom, bom, bom, ja še na ňu podala, cingi lingi bom.:] A ty cigán šumňe hraj, cingi lingi bom, na dzivčatá ňeţmurkaj cingi lingi bom. [:Na dzivčatá, na šumne, cingi lingi bom, bom, bom, naj ňechodza po humňe, cingi lingi bom.:]

14 A ja taká čárna.. [:A ja taká čárna jak čárna čarnica,:] [:naj še mi vystúpi šej, haj, naj še mi vystúpi šej, haj, naj še mi vystúpi z rady paradnica.:] [:Z rady paradnica, z poľa robotnica,:] [:bo ja taká čárna šej, haj, bo ja taká čárna šej, haj, bo ja taká čárna jak čárna čarnica.:] [:Čárna ja, čárna ja, jak čárna čarnica,:] [:bo ja od maľučka šej, haj, bo ja od maľučka šej, haj, bo ja od maľučka na poľo chodzila.:] Perla, 15.r.

15 Čie je to dievčatko na tom vŕšku Čie je to dievčatko na tom vŕšku, má ono gombičky na koţúšku. [:Čieţe je to? Moje je to, chodil som ja za ňou celé leto.:] Dal som jej peniaţky na čiţmičky, ona si kúpila pantofličky. [:Nekupuj to, drahé je to, nie je to na zimu, len na leto.:] Pavol 15.r. Kúp mi ty, šuhajko, čo ťa prosím, červenú sukničku rada nosím. [:Červená je ako iskra, veď som ja, šuhajko, tvoja, istá.:]

16 Ţulté ogurki, ţelené lisce... [:Ţolté ogurki, ţelene lisce, čomu ši dzifče také hamišné.:] Refrén: //:Huncút ši, bul i budzeš, chodzil ši do nas, vecej nebudzeš.:// [:Nehamišna ja, hamišny ši ty, čomu ši pýtal ode mně vody.:] Refrén: [:Ty vody pytal, ja ci nedala, bo ja še za tebe nerychtovala.:] Refrén: Helena, 9.r.

17 Zašala petrušku pod ţelenu hrušku... Zašala petrušku pod ţelenu hrušku. Petruška nevzešla, ľubosc še rozešla. [:Ţeľeň, ţeľeň, ţeľeň, ţeľeň, ţeľeňučka, ešči ja pre svojho frajíra maľučka.:] Dumala moja mac, ţe vychová dzifku. Ona vychovala parobkom frajírku. [:Ţeľeň, ţeľeň, ţeľeň, ţeľeň, ţeľeňučka, ešči ja pre svojho frajíra maľučka.:] Margita, 8.r.

18 Šošovička, hrášok, fazuľa... Šošovička, hrášok, fazuľa, kde ste boli tetka Zuzuľa? [:Bola som ja na vodičku, budem variť šošovičku.:] Zjedzte ma vĺčky, zjedzte, uţ ma moja milá nechce. [:Utrite si vĺčky zuby, uţ ma moja milá ľúbi.:] Stanislav, 14.r. Alebo ma vydávajte, alebo ma zatvárajte, [:lebo ja mám chlapcov rada, to je namôjdušu pravda.:]

19 Chodzili by do nás... [:Chodzili by do nás parobci za redom,:] [:ale uţ nechodza, hojaja čuhaja, bo ja špím so dzedom.:] [:Bo ja špim pri scene a dzedo na kraju,:] [:kedz dakto zadurka, hojaja čuhaja, ta dzedo stavajú.:] [:Nebudzem kašu jesc, bo kaša horúca,:] [:budzem ľubic pána, budzem ľúbic pána, bo ja na to súca.:] 4. [:Bo ja na to súca i na to učená,:] [:Ţe by ja šidala, hojaja čuhaja, chlapcom na kolena.:] Jozef, 7.r.

20 Čerešenka cenka... Napísal mi milý jedno múdre slovo, ţe na teraz ročok budzem ţena joho. [:Čerešenka cenka, víter ju kolýše, toho beťara chcem, čo mi teraz píše.:] A mňe teraz píše chlapec ľubovany, budzem za nim čekac, aţ do samej jari. [:Čerešenka cenka, víter ju kolýše, toho beťara chcem, čo mi teraz píše.:] Erika,1r

21 Naše najmilšie pesničky

Základní škola a mateřská škola Brno, Křenová 21 příspěvková organizace Křenová 21, 602 00 Brno telefon: 533 433 611 e-mail: zskrenova@zskrenova.

Základní škola a mateřská škola Brno, Křenová 21 příspěvková organizace Křenová 21, 602 00 Brno telefon: 533 433 611 e-mail: zskrenova@zskrenova. Základní škola a mateřská škola Brno, Křenová 21 příspěvková organizace Křenová 21, 02 00 Brno telefon: 33 433 11 e-mail: zskrenova@zskrenova.cz http://www.zskrenova.cz 2013 1 Řekni mi ženo, cos to se

Více

7. lekce. 7.1. Pokuste se vyhledat všechny tvary 4. pádu v minirozhovoru, vypište je i se členem (pokud je přítomen).

7. lekce. 7.1. Pokuste se vyhledat všechny tvary 4. pádu v minirozhovoru, vypište je i se členem (pokud je přítomen). 7. lekce V dnešním minikurzu se zaměříme na akuzativ, tedy tzv. 4. pád. V druhé části tohoto kurzu si řekneme, jak se tvoří akuzativní konstrukce pro mít, vlastnit. Právě 4. pád je tím, který se k vytvoření

Více

Sako rači. Amen sam tire, Devla. Ref: Ref:

Sako rači. Amen sam tire, Devla. Ref: Ref: 1 Sako rači Fmaj7 Sako rači pašo pani bešav A7 ginav mange, Devla, tiro lav. Cmaj7 C6 O Roma kamen tuha, Devla, te dživel, 7 A7 le tu len savoren te peste. Cmaj7 C6 O Roma kamen tuha, Devla, te dživel,

Více

ZŠ Kopčany 2016/2017 číslo 2. Jar Najradšej mám na jari, keď rozkvitnú púpavy. Zelená je trávička a tú papá kravička.

ZŠ Kopčany 2016/2017 číslo 2. Jar Najradšej mám na jari, keď rozkvitnú púpavy. Zelená je trávička a tú papá kravička. ŠKOLOVINY ZŠ Kopčany 2016/2017 číslo 2 Jar Najradšej mám na jari, keď rozkvitnú púpavy. Zelená je trávička a tú papá kravička. Zasadila som si zrnko, vyrastie mi z toho slnko. Slnko ako slnečnica, opáli

Více

1. ZÁKLADNÍ FRÁZE. Na shledanou! (říká ten, který odchází) Jak se jmenuješ? Sar tut vičines? Sar tut vičinen? ha/hat/he/hi

1. ZÁKLADNÍ FRÁZE. Na shledanou! (říká ten, který odchází) Jak se jmenuješ? Sar tut vičines? Sar tut vičinen? ha/hat/he/hi 1. ZÁKLADNÍ FRÁZE Lačho ďives! Lačhi rat! Džan Devleha! Ačhen Devleha! T aves bachtalo! Servus! Sar sal? Sar san? Lačhes. Sar tut vičines? Sar tut vičinen? Koda čačo. Pro sasťipen. ha/hat/he/hi na Na džanav.

Více

Čas: 2 x 45 minut + DU (DU je nejazykový - směřuje do oblasti kulturních reálií)

Čas: 2 x 45 minut + DU (DU je nejazykový - směřuje do oblasti kulturních reálií) Zdrobněliny v dětských říkadlech Metodika pracuje s textem, který je součástí článku: SCHEINOSTOVÁ, Alena. Krajiny slov a krajiny citu nad romskými říkadly. In: Romano džaniben 2005, ňilaj (1), s. 136-144.

Více

Křížová cesta - postní píseň

Křížová cesta - postní píseň 1.a)U sto - lu s ná - mi se - dí Pán, chléb spá- sy bu - de po - dá - ván, 1.b)A je to po - krm ži - vo - ta, do kon-ce svě-ta bu - de brán, 2.Do tmy se hrou-ží zah-ra - da. Je - žíš se do muk pro-pa -

Více

Číže sú to koně. Čí to húsky na tej vodě Číže ste husličku, čí že? Čože je to za prekrásne ftáča Dalmácia

Číže sú to koně. Čí to húsky na tej vodě Číže ste husličku, čí že? Čože je to za prekrásne ftáča Dalmácia A dyž já pojedu na dolino orať A dyž sa valášek narodí A já dobre vím A já su synek z Polanky A já taká dzivočka A tere Hranice A v tých Nových zámkoch A vy páni muzikanti Aby nás pán Bůh miloval Aj hájek,

Více

Až já půjdu povandruju

Až já půjdu povandruju ch bože z nebe mi ch bože z nebe mi já prosím tebe mi Starého muže mám mi : Rač mi ho vzáti mladého dáti mi mi ť hříchu nepáchám : ch bože z nebe, já prosím tebe Jak já mu zvonit dám : Na staré hrnce hotové

Více

~ CIMBÁLOVÁ MUZIKA PAJTÁŠ ~

~ CIMBÁLOVÁ MUZIKA PAJTÁŠ ~ ZPĚVOVÉ Aj ty Juro cigáne Co sem sa pod oknem n. Čí sú to koně Hody milé hody Horyčka zelená Hutoreli, povedali Išel Macek Ja keď sa Janoško Keď sem išel z Pešti Lepší je vínečko Mala som já rukávce Mám

Více

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013 Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Môj dom Pracovné listy

Více

O kham zadžal tosarla: Konverzace jako charakteristika osob a situací

O kham zadžal tosarla: Konverzace jako charakteristika osob a situací O kham zadžal tosarla: Konverzace jako charakteristika osob a situací Metodika pracuje s textem, který je součástí článku: ELIÁŠOVÁ, Irena. O kham zadžal tosarla / Slunce zapadá už ráno: Nevo dživipen

Více

A V TEJ NAŠEJ DEDINỒČKE

A V TEJ NAŠEJ DEDINỒČKE A V TEJ NAŠEJ DEDINỒČKE A v tej našej dedinôčke krásne je, les tam šumí, voda hučí v doline. Veď tam leží moja rodná dedina, v nej sú sestry, bratia, celá rodina. Keď som bola ešte veľmi maličká, do srdca

Více

Večer u vody. Sako rači. Amen sam tire, Devla. Jsme tvoji, Bože

Večer u vody. Sako rači. Amen sam tire, Devla. Jsme tvoji, Bože 1 Sako rači 1. Sako rači pašo pani bešav ginav mange, Devla, tiro lav. O Roma kamen tuha, Devla, te dživel, le tu len savoren te peste. O Roma kamen tuha, Devla, te dživel, le tu len savoren te peste.

Více

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA. Ja som 4 5 rokov Zdravé potraviny Možnosti poškodenia zdravia Ľudia 4 5 rokov Význam práce Starostlivosť o rastliny

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA. Ja som 4 5 rokov Zdravé potraviny Možnosti poškodenia zdravia Ľudia 4 5 rokov Význam práce Starostlivosť o rastliny Aktivita: JEM, ČO MI PROSPIEVA A ČO JE ZDRAVÉ Meno: Zuzana Valachová, MŠ Jenisejská 24, Košice Cesta na kurikulum: TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA Ja som 4 5 rokov Zdravé potraviny Možnosti poškodenia zdravia

Více

Je to Božia láska (E)

Je to Božia láska (E) Je to Božia láska () Dokonalý plán pre tvoj život je láska, radosť, víťazstvo a pokoj Nenájdeš to ale vo svojich plánoch H A tá cesta sa volá Ježiš Kristus Zuzana Vyšňovská On je to svetlo v tvojej tme

Více

Ej horenka horuje. 1. Ej, horenka horuje, ej, panenka banuje, ej, horenko nehoruj, ej, panenko nebanuj.

Ej horenka horuje. 1. Ej, horenka horuje, ej, panenka banuje, ej, horenko nehoruj, ej, panenko nebanuj. Ej horenka horuje 1. Ej, horenka horuje, ej, panenka banuje, ej, horenko nehoruj, ej, panenko nebanuj. 2. Ej, běžela ovečka, ej, hore do kopečka, ej, a beránek za nu, ej, vyskočil si na ňu. 3. Ej, gajdošku

Více

9. lekce. V této lekci se zaměříme na minulý čas dokonavý, imperfektum sloves I. a II. třídy. Imperfekt (minulý čas nedokonavý)

9. lekce. V této lekci se zaměříme na minulý čas dokonavý, imperfektum sloves I. a II. třídy. Imperfekt (minulý čas nedokonavý) 9. lekce V této lekci se zaměříme na minulý čas dokonavý, imperfektum sloves I. a II. třídy. Slovíčka o berš rok o ľinaj léto o taboris tábor varekhaj někam, někde Úvodní text Imperfekt (minulý čas nedokonavý)

Více

ú ď ů ů ď ů ů ů ů ó ň ň ó ů ů ó ť ú ů ů ů ů ů ň ů ů ů ů ť ů ú É ť ů ů ů ů ů Ú ň ů Ý Ť ů ó ů ó ů ů ť ť ů ů ů Ě Ť Ě ů ů Ú ů ť ň ť ů ů ň ú ů ů ď ť ů ť ů Ě ň ť Ť ť Ť Ť ň ň ů Ý Ý Ý Ť ó ú ů ť ť ť ů ť ď ů Ý ů

Více

Ú É Á Č ď Ú ž Ů ž Á Á ž Á Ř É š Ú Ě Ě Ť ž Ú Í Č Ů Ú ů ž Ý ú ú Č ž ú ž ď ž ů ů ú š š ž Ů ž š Á ť Á ú Ů ž ť šť šť ž š ž ů ž ž Ů ž ž š ž š ž Ů Á šť šť ž šť ž š šť ž ž Ů Í ž ž ž š ž ŠÍ ž Á Ý š ž ž Ů ž ů Ů

Více

1. Čí só hode. 2. Muzikanti co děláte. 3. Breclavská kasárna. Bodem tam do rána tancovat holána, hojajá ja.

1. Čí só hode. 2. Muzikanti co děláte. 3. Breclavská kasárna. Bodem tam do rána tancovat holána, hojajá ja. 1. Čí só hode 2. Muzikanti co děláte 3. Breclavská kasárna 4. Co sa to šupoce 5. Čerešničky, čerešně 6. Ej, od Buchlova 7. Eště si já, eště si já 8. Eště som sa neoženil 9. Chodíme, chodíme 10. Išel Macek

Více

5. lekce. V páté lekci minikurzu se naučíme romské předložky a jejich tvary, pojí-li se s podstatným jménem. Předložky

5. lekce. V páté lekci minikurzu se naučíme romské předložky a jejich tvary, pojí-li se s podstatným jménem. Předložky 5. lekce V páté lekci minikurzu se naučíme romské předložky a jejich tvary, pojí-li se s podstatným jménem. Slovíčka Předložky andal ze andre v anglal před angle před aver jiný bije bez dur daleko e bar

Více

HOTELOVÁ AKADÉMIA, JUŽNÁ TRIEDA 10, KOŠICE

HOTELOVÁ AKADÉMIA, JUŽNÁ TRIEDA 10, KOŠICE ŠÍRENIE A VYUŽÍVANIE VÝSLEDKOV PROJEKTOV HOTELOVÁ AKADÉMIA, JUŽNÁ TRIEDA 10, KOŠICE Názov projektu: Dobrou praxou k dobrej práci Kľúčová akcia: KA1 - Vzdelávacia mobilita jednotlivcov Typ akcie: KA102

Více

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH

Více

j k k k i k k k k k j k j j j j ij i k k jk k k jk k j j i

j k k k i k k k k k j k j j j j ij i k k jk k k jk k j j i 1.Stá-la Mat-a od-ho-dla-ně v sl-zách ve- dle ří-že Pá-ně, na te-rém Syn e-í pněl. Je- í du-š v hoř-ém lá-ní slí-če - nou, bez sm-lo - vá-ní do hlu-bn meč o-te - vřel. a f d b f Copyrght by

Více

Začínam so zadaním z NEPOUŽÍVAME ROZSAH POKIAĽ HO MUSÍME PRESKOČIŤ

Začínam so zadaním z NEPOUŽÍVAME ROZSAH POKIAĽ HO MUSÍME PRESKOČIŤ Chcela som urobiť rozumný tútoriál, netuším či to niekomu pomože, pevne verím že aspoň jeden taký sa nájde pretože keď tomu rozumiem ja tak musí aj total magor tomu rozumieť! Začínam so zadaním z 9.11.2010

Více

1. Lekce Mezeru píšeme vždy palcem ruky, která nenapsala poslední písmeno!!! f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f

1. Lekce Mezeru píšeme vždy palcem ruky, která nenapsala poslední písmeno!!! f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f 1. Lekce Mezeru píšeme vždy palcem ruky, která nenapsala poslední písmeno!!! f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f d d d d d d d d d d d d d d d d d

Více

Január. Pranostiky: Mnoho snehu v januári, málo vody v apríli a máji. Keď v januári teplo, siaha bieda až na dno.

Január. Pranostiky: Mnoho snehu v januári, málo vody v apríli a máji. Keď v januári teplo, siaha bieda až na dno. Kalendár 2017 Január Lúky sa zmenia na krásnu ligotavú, bielu prikrývku. Mráz maľuje na okná čarovné obrazy. Z domčekov vychádzajú sivé chumáčiky ako vlna sivej ovečky. Pranostiky: Mnoho snehu v januári,

Více

14/10/2015 Z Á K L A D N Í C E N Í K Z B O Ž Í Strana: 1

14/10/2015 Z Á K L A D N Í C E N Í K Z B O Ž Í Strana: 1 14/10/2015 Z Á K L A D N Í C E N Í K Z B O Ž Í Strana: 1 S Á ČK Y NA PS Í E XK RE ME N TY SÁ ČK Y e xk re m en t. p o ti sk P ES C Sá čk y P ES C č er né,/ p ot is k/ 12 m y, 20 x2 7 +3 c m 8.8 10 bl ok

Více

MIRO ŽBIRKA KONCERTUJE

MIRO ŽBIRKA KONCERTUJE MIRO ŽBIRKA KONCERTUJE Úkoly 1. Přečtěte si článek o koncertě Mira Žbirky. V textu podtrhněte přídavná jména. Která z nich vyjadřují zpěvákovi uznání a obdiv? Proč je v titulku tvar adjektiva vyprodané.

Více

8. lekce. Slovíčka. Úvodní rozhovor. Dativ

8. lekce. Slovíčka. Úvodní rozhovor. Dativ 8. lekce V dnešním minikurzu si probereme tvary dativu (pádu, na který se ptáme komu? čemu?, tedy kaske? a soske?). Má v podstatě využití našeho 3. pádu. V druhé části této lekce si probereme méně využívaný

Více

To bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy.

To bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy. Opakuj a pomenuj Nakreslime si ovocný sad Príklad 1 Pomocou príkazového riadku skúste s korytnačkou nakresliť ovocný stromček. Vaša postupnosť príkazov sa možno podobá na nasledujúcu:? nechfp "hnedá? nechhp

Více

Injusa BODY +10. Návod k použití. Návod na použitie IN-325 DĚTSKÁ TŘÍKOLKA DETSKÁ TROJKOLKA

Injusa BODY +10. Návod k použití. Návod na použitie IN-325 DĚTSKÁ TŘÍKOLKA DETSKÁ TROJKOLKA Injusa BODY IN-325 DĚTÁ TŘÍKOLKA Návod k použití DETÁ TROJKOLKA Návod na použitie +10 CZ UPOZORNĚNÍ UPOZORNENIE Vážený zákazníku Blahopřejeme Vám ke koupi kovové tříkolky naší firmy. Jsme rádi, že jste

Více

KOMISNÝ PREDAJ. Obr. 1

KOMISNÝ PREDAJ. Obr. 1 KOMISNÝ PREDAJ Komisný predaj sa realizuje na základe komisionárskej zmluvy, pričom ide v podstate o odložený predaj, kde práva k výrobku alebo tovaru prevedie dodávateľ (výrobca, komitent) na predajcu

Více

Skákalka. Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto.

Skákalka. Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto. Skákalka Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto. Vyberieme si z ponuky tvarov kruh a nakreslíme ho (veľkosť podľa vlastného uváženia). Otvoríme si ponuku

Více

a výška ich prípustného pre kro če nia

a výška ich prípustného pre kro če nia Strana 644 Zberka zákonov č. 71/004 Častka 11 Príloha č. k vyhláške č. 71/004 Z. z. Navyšše prípustné hodnoty ožarena elektromagnetckým po om a výška ch prípustného pre kro če na 1. Na vy šše prí pust

Více

Biblische Lieder Op. 99, Nº 3 Biblické písně Op. 99, č. 3

Biblische Lieder Op. 99, Nº 3 Biblické písně Op. 99, č. 3 Alto or Baryton solo 4 U Arr: Christian ondru ott er - hö - re mein e - bet er - 14 schließ U Dein Ohr nicht mei - nem leh n. 4 ei- ge Dich zu mir und 24 hö - re mich, wie ich kläg - lich za - ge, wie

Více

váš informační měsíčník na měsíc

váš informační měsíčník na měsíc váš informační měsíčník na měsíc LISTOPAD 2009 6. ročník, č. 11 pro potřeby klientů Domova pro seniory Pyšely, Náměstí 1, 251 67 Pyšely Milí přátelé, třetí měsíc podzimu, listopad, je měsíc dlouhých večerů,

Více

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť v ľubovoľnom poradí.

Více

O jednom mučedníkovi nebo mučednici

O jednom mučedníkovi nebo mučednici 1. nešpory spočné texty O dnom mučedníkov nebo mučednc Jkub Pvlík 1. nt. - VI.F (Žlm 118-I.II) já Ke kž dé mu, př znám před svým kdo cem v neb. ke mně j. př zná před ld m, 2. nt. - VI.F (Žlm 118-III) ž

Více

č č ť š č Š č ý Í Ž ý Ďš Ž č ň ŇŇ ý č ý Ž č č Í š ý Č Ž ý Í č š Š Í š č š Í Í Č č ý ů Ž č Í Ž š Í Ž č Š Ž Ž ÍŽ Í Ž Ž Í č ý ý Š ý ů Ž Í Č Ó Č Ž Ž Ú ž Č ň Ž ý Í Úč Ú Ž ýš ý č Č Ž Ž Č ú Í š š Ž Ž č Ž ý Š

Více

VY_32_INOVACE_Čj.1.A.01. Písmeno M Vypracovala Mgr. Ludmila Novotná 09/2011. Základní škola Kolín V., Ovčárecká 374

VY_32_INOVACE_Čj.1.A.01. Písmeno M Vypracovala Mgr. Ludmila Novotná 09/2011. Základní škola Kolín V., Ovčárecká 374 VY_32_INOVACE_Čj.1.A.01 Písmeno M Vypracovala Mgr. Ludmila Novotná 09/2011 Základní škola Kolín V., Ovčárecká 374 M m /vyhledej písmeno a podtrhni/ Mirek dostal míč. Maminka myje misku. Maso je zdravé.

Více

Vzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu.

Vzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu. Vzdělávací karetní BARVY hra Úkolem této hry je naučit děti rozeznávat základní barvy. Princip je založen na komunikaci rodiče nebo pedagoga s dítětem. Hry se může zúčastnit 1 až 6 dětí pod vedením dospělé

Více

Holubí dům. & # 4 œ œ œ œ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & # 2 & 4 œ œ œ œ J. œ j œ œ j œ j œ œ œ J. œ j œ œ j. œ œ œ œ j œ œ œ œ œ œ œ œ

Holubí dům. & # 4 œ œ œ œ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & # 2 & 4 œ œ œ œ J. œ j œ œ j œ j œ œ œ J. œ j œ œ j. œ œ œ œ j œ œ œ œ œ œ œ œ Text: Emil Synek* S. A. T. B. Intro q = 80 2 4 t 9 17 A1 *tehdejší sedonym Zdeňka Svěráka t - t - - t t - t - t - t - t - t - t - Zí-vám tá - kům a zvlášť ho-l- bům stá - val v ú - do-lí mém sta-rý Holbí

Více

Škola a školské pomôcky

Škola a školské pomôcky Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Škola a školské pomôcky

Více

OHOVÁRANIE. Alebo Kedy sa pravda stane ohovaranim atd... Juraj Staroň HACIENDA DE LA JORGE JURAJ STARON SIMKO KRAVOVCIAK GEORGE CHRISTOPHER SIMKO

OHOVÁRANIE. Alebo Kedy sa pravda stane ohovaranim atd... Juraj Staroň HACIENDA DE LA JORGE JURAJ STARON SIMKO KRAVOVCIAK GEORGE CHRISTOPHER SIMKO OHOVÁRANIE Alebo Kedy sa pravda stane ohovaranim atd... Autor : Juraj Staroň HACIENDA DE LA JORGE JURAJ STARON SIMKO KRAVOVCIAK GEORGE CHRISTOPHER SIMKO WWW.HVIEZDICKA.COM Moje knihy zivota OHOVARANIE

Více

30. Ta slepička kropenatá. 1. A já su synek z Polanky 2. Boršice 3. Tancuj, tancuj, vykrúcaj 4. Tráva neroste

30. Ta slepička kropenatá. 1. A já su synek z Polanky 2. Boršice 3. Tancuj, tancuj, vykrúcaj 4. Tráva neroste 1. A já su synek z Polanky 2. Boršice 3. Tancuj, tancuj, vykrúcaj 4. Tráva neroste 5. Kdo má počernú galánku 6. Muzikanti co děláte 7. Bodaj by vás, vy mládenci 8. Eště si já, ešte si já 9. Eště som sa

Více

v Supreme Master TV? Sedněte si, kde je chladněji.

v Supreme Master TV? Sedněte si, kde je chladněji. Musíme víc v Supreme Master TV? Neseďte v posteli, tam meditovat, víte? Více se nalaďme na naše božské Já a pak budeme mít víc Milující Kvality. Jelikož naše Božské Já je láska, víte? () A samozřejmě,

Více

Temná noc duše 1 / 7

Temná noc duše 1 / 7 1 / 7 ( Autorem obrazu je Ch Temná noc duše 2 / 7 Marie Magdalena prostřednictv Překlad do angličtiny Maria Baes a Frank Tehan Drazí přátelé, jsem vaše sestra, Marie Magdaléna. Jsem přímo vedle vás jako

Více

Í ÁŘ É Í ÁŘ É ť ň ť ť É ť ť ď ť ť ó ó ň Ř ť ť ť ó ó ň Ř ť Š ó ť Á ň ď Á ň ť ď Á Á ť Ť ď ť Á Č ď Č ť Ě ó Č Č Č ď ó ň Á ň ť ď Á Á ť Ť ď ť Á Č ď ť ň ó Č Č Č ť ď Č ť Š ť ď Č ť ň Š Š ď Ý Á ť Č Č Č Č ň ó ť

Více

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69 Typové úlohy z matematiky - PS EGJT LM - 8-ročné bilingválne štúdium Bez použitia kalkulačky 1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69 2.

Více

š ů Č š Á ů ů š ů ů ů š š ů š š ď š ů š ů š šš ů ů ů ů Č ú ů ů ňů ů ů š š ď ť š ť š š ň Ť ů š š ď ď š Á š ů Č ň š ů š š š ň š Š ú ů ň š ť ú š š ů ú š ů š ň š š š š ů Č Ť ů ů ů ů ů ů ů ů š ů š ó š ů ň ú

Více

TEAM 11 14 - BEZ NÁČINÍ. Aerobic klub gymnázium Slaný TEAM 11-14 S NÁČINÍM. Fit studio HD Hany Daškové, Pardubice

TEAM 11 14 - BEZ NÁČINÍ. Aerobic klub gymnázium Slaný TEAM 11-14 S NÁČINÍM. Fit studio HD Hany Daškové, Pardubice TEAM 11 14 - BEZ NÁČINÍ trenér choreograf 1. TK Apel Tereza JIrsová Tereza JIrsová Kočky 2. SK ZŠ Budkov Jana Daněčková Jana Danečková Jen tak Kristýna Schejbalová, Lucie Hálová, Iva Truplová, Iva Frošová,

Více

ÚVOD DO HRY PRINCIP HRY

ÚVOD DO HRY PRINCIP HRY Počet hráčů: 2-6 Věk: od 6 let Délka hry: cca 20 min. Obsah: 66 hracích karet: 45 karet s čísly (hodnota 0 8 čtyřikrát, hodnota 9 devětkrát), 21 speciálních karet (9 karet Výměna, 7 karet Špehuj, 5 karet

Více

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. ročníku: Tajničky, prešmyčky, zábavné úlohy

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. ročníku: Tajničky, prešmyčky, zábavné úlohy Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH

Více

Spevník Brambornavrátenia

Spevník Brambornavrátenia Spevník Brambornavrátenia 2008 I podal im Prorok oválny predmet a riekol: Nebudete viac hladova, lebo ja vám nesiem svätę pokrm. Nebudete viac ízni, lebo z neho dostanete nápoj opojnę. Nebudete viac bojova,

Více

ALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS. Vývojové prostredie Lazarus, prvý program

ALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS. Vývojové prostredie Lazarus, prvý program ALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS Vývojové prostredie Lazarus, prvý program Lazarus si môžete stiahnuť z http://lazarus.freepascal.org 1 Začíname sa učiť programovací jazyk Pascal

Více

15. Nic nejde vzít zpět Sextet: Katarina, Carmen, Aunt Inez, Garcia, Mayor, Jose

15. Nic nejde vzít zpět Sextet: Katarina, Carmen, Aunt Inez, Garcia, Mayor, Jose h=72 Em(add2) 15. Nic nejde vzít zpět Sextet: Katarina, Carmen, Aunt Inez, Garcia, Mayor, Jose 5 Em(add2) JOSE 9 D7 1 Am(add2) CARMEN Tennáh- lý zvrat tennáh - lý pád když lás Už nik - ka své o - tě -

Více

Imagine. Popis prostredia:

Imagine. Popis prostredia: Priemerný človek si zapamätá približne: - 10 % z toho, čo číta, - 20 % z toho, čo počuje, - 30 % z toho, čo vidí v podobe obrazu, - 50 % z toho, čo vidí a súčasne počuje, - 70 % z toho čo súčasne vidí,

Více

DA1165 - Dětská sedací souprava Michalczyková Simona

DA1165 - Dětská sedací souprava Michalczyková Simona DA1165 - Dětská sedací souprava Michalczyková Simona DA1249 Bavlněné bílé povlečení pro dvě osoby Kolouchová Vladimíra Pavlů Lucie Názlerová Blanka Vodrážková Gabriela Křešťáková Petra Sýkorová Michaela

Více

Dotazník Príloha 1 SPOKOJNOSŤ NÁVŠTEVNÍKOV TERMÁLNEHO KÚPALISKA PODHÁJSKA

Dotazník Príloha 1 SPOKOJNOSŤ NÁVŠTEVNÍKOV TERMÁLNEHO KÚPALISKA PODHÁJSKA Dotazník Príloha 1 SPOKOJNOSŤ NÁVŠTEVNÍKOV TERMÁLNEHO KÚPALISKA PODHÁJSKA Dobrý deň, práve sa pozeráte na dotazník, ktorý je súčasťou mojej diplomovej práce a je zameraný na analýzu spokojnosti návštevníkov

Více

Zvládanie námietok a metaprogramy

Zvládanie námietok a metaprogramy Zvládanie námietok a metaprogramy MANUÁL K ONLINE TRÉNINGU www.majsterpredaja.sk Technika 3 prstov na zvládanie námietok Štruktúra: 1. UZNAJ 2. ODKLOŇ POZORNOSŤ 3. DAJ ALTERNATÍVU Námietka - nemám čas

Více

Časopis - občasník detí Materskej školy MIER. Šk. rok 2011/2012 Február - Apríl

Časopis - občasník detí Materskej školy MIER. Šk. rok 2011/2012 Február - Apríl Časopis - občasník detí Materskej školy MIER Šk. rok 2011/2012 Február - Apríl 1 Sneţienka... 3 Jar... 4 Rady myšiek z V. triedy... 5 Básne pre ďatelinku... 6 O nezbedných farbičkách... 7 Lesná zmes...

Více

V septembri 1939 boli zavedené potravinové lístky pre tri kategórie českého obyvateľstva obyčajných spotrebiteľov, ťažko pracujúcich, a veľmi ťažko

V septembri 1939 boli zavedené potravinové lístky pre tri kategórie českého obyvateľstva obyčajných spotrebiteľov, ťažko pracujúcich, a veľmi ťažko Skupina 2 V septembri 1939 boli zavedené potravinové lístky pre tri kategórie českého obyvateľstva obyčajných spotrebiteľov, ťažko pracujúcich, a veľmi ťažko pracujúcich. V kategórii bežného spotrebiteľa

Více

á Í š ů á š Ď í á Š č á š á íš ř á Íí ě á č í í á á á ť ř ň ě č íč í í ť ě ť ě á á í é á í š ť á Ťí ě í í í á č íšť á í í í ě ť ě á á í Ťí š š í ďě á í ť šť á í í ě í š í ďé á í á í Ť á ďě á í í š é á

Více

MANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM

MANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM MANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM Cvičenia na úlohy s porozumením si vieme pre žiakov vytvoriť v programe, ktorý stiahneme zo stránky http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/games/comprehension/index.htm.

Více

Potrebujem: plastelína, tabuľa, kriedy, papieriky veľkosti A5, pastelky, ceruzky, lepiaca páska, nožnice

Potrebujem: plastelína, tabuľa, kriedy, papieriky veľkosti A5, pastelky, ceruzky, lepiaca páska, nožnice Autor: Mgr. Sláva Žilková, ZŠ s MŠ Hriňová, Školská 1575, 962 05, Hriňová Cesta na kurikulum: PREDMET ROČNÍK TEMATICKÝ CELOK Biológia 5. ročník ZŠ Vodný ekosystém Minutáž: 1 vyučovacia hodina Potrebujem:

Více

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút. GJH-Prima Test-16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Súčet Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 18 úloh a má 4 strany. Úlohy

Více

Spevník ľudových piesní

Spevník ľudových piesní Čieže sú to kone ve dvore Čieže sú to kone ve dvore, ve dvore, žiaden šuhaj s nimi neorie, neorie. [:Čieže by to boli, moje, moje sú, čo ma k mojej milej zanesú, zanesú.:] Hop, koníčky moje, do skoku,

Více

Špeciálna základná škola, ul.továrenská 63/1, Myjava. Naše novinky 5

Špeciálna základná škola, ul.továrenská 63/1, Myjava. Naše novinky 5 Špeciálna základná škola, ul.továrenská 63/1, Myjava Naše novinky 5 II. Ročník, 2010/2011 Úvodník Všetko krásne v novom roku, dobrých ľudí popri boku. Veľa šťastia, veľa zdravia, nech sa všetky plány zdaria.

Více

Únik z kódu 31.5. - 4.6. 2013

Únik z kódu 31.5. - 4.6. 2013 Únik z kódu 31.5. - 4.6. 2013 Byl jsi vybrán do zvláštní skupiny, ve kterou naše rodina vkládá velkou důvěru. Zveme Tě na událost Sítko 2013, která se letos uskuteční tajně na protest proti Ministerstvu

Více

Tematický výchovno vzdelávací plán: Výchova k manželstvu a rodičovstvu (VMR)

Tematický výchovno vzdelávací plán: Výchova k manželstvu a rodičovstvu (VMR) Tematický výchovno vzdelávací plán: Výchova k manželstvu a rodičovstvu (VMR) Ročník/Trieda: štvrtý / 4. A, 4. B, 4. C Školský rok: 203/204 Vyučujúca koordinátorka VMR: Ing. Lenka Tršová Husárová Časová

Více

PATCHWORK PARTY. ... pre šikovné ručičky, kreatívne hlavičky, pracovité dušičky...

PATCHWORK PARTY. ... pre šikovné ručičky, kreatívne hlavičky, pracovité dušičky... Program kurzov Patchworkparty Patchwork od A do Z7 9 lekcií VIANOCE Patchworkový seriál AZ7 je voľným pokračovaním kurzov AZ1. Nie je nevyhnutné absolvovať AZ1, aby ste sa mohli prihlásiť na AZ7. Technika

Více

Luky a lukostrelci. Matúš Hubinský, 4. D MMXII. ZŠ Kubranská, Trenčín

Luky a lukostrelci. Matúš Hubinský, 4. D MMXII. ZŠ Kubranská, Trenčín Luky a lukostrelci Matúš Hubinský, 4. D MMXII ZŠ Kubranská, Trenčín 2 Prečo som si vybral túto tému? Luky ma fascinujú. Je zábavné strieľať do terča. 3 Luky sme vyrobili pred asi 100 000 rokmi. Tento vynález

Více

Pracovný zošit vznikol vďaka grantu Detské šachové kráľovstvo z programu hodina deťom

Pracovný zošit vznikol vďaka grantu Detské šachové kráľovstvo z programu hodina deťom Pracovný zošit vznikol vďaka grantu Detské šachové kráľovstvo z programu hodina deťom ... Tréning pre múdre hlavy Liptovská šachová škola každý rok otvára brány detského šachového kráľovstva. Tento pracovný

Více

Obsah. Ročníkový cieľ. Ročníková téma. Ročníkový symbol. Kompetencie žiaka

Obsah. Ročníkový cieľ. Ročníková téma. Ročníkový symbol. Kompetencie žiaka Obsah Ročníkový cieľ Ročníková téma Ročníkový symbol Kompetencie žiaka Ročníkový cieľ Spoznávať cestu viery v trojjediného Boha. Vnímať Božiu blízkosť prostredníctvom budovania osobného vzťahu k Ježišovi

Více

PRAVIDLA CZ PRAVIDLÁ sk

PRAVIDLA CZ PRAVIDLÁ sk PRAVIDLA CZ PRAVIDLÁ sk CZ Hra pro 2 3 hráče Délka hry: 15 min Herní materiál: 1 herní plán 15 pevných kartiček s úkoly 1 dřevěná figurka Krtečka 1 dřevěná kostka s barvami Krteček by si chtěl hrát, ale

Více

Pro ty, kdo touží po kvalitním držáku do auta, já osobně jsem nakoupil z HongKongu a mohu vřele doporučit!

Pro ty, kdo touží po kvalitním držáku do auta, já osobně jsem nakoupil z HongKongu a mohu vřele doporučit! Držáky do auta Odeslal Mr.Katana - 14.08.2009 03:43 Pro ty, kdo touží po kvalitním držáku do auta, já osobně jsem nakoupil z HongKongu a mohu vřele doporučit! Konkrétně jsem za tento kousek zaplatil v

Více

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát! Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát! O súťaži Internetové kníhkupectvo abcknihy.sk v spolupráci s partnermi Bratislavským samosprávnym krajom a vydavateľstvami Ikar, Raabe a vydavateľskou značkou

Více

Zaciatok programovania na

Zaciatok programovania na Zaciatok programovania na itnc 530 HEIDENHAIN Poznamka : Tento navod bude vytvoreny pomocou virtualnej klávesnice. Jej nastavenie je popisane v navode Instalacia a nastavenie Simulatora. Samozrejme, mozete

Více

Základné prvky loga OPCHS

Základné prvky loga OPCHS Logo manuál Základné prvky loga OPCHS 1 Základné prvky 1. 1. Logotyp OPCHS 1. 1. 1. Základné prevedenie loga Základný tvar značky je tvorený trojfarebným obdĺžnikom so zaoblenými rohmi, do ktorého je

Více

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 : GJH-Prima 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Test-13 Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť

Více

Ahoj, rád by som ťa pozval na návštevu - Dni drevostavieb 2016

Ahoj, rád by som ťa pozval na návštevu - Dni drevostavieb 2016 Ahoj, rád by som ťa pozval na návštevu Dni drevostavieb 2016 Viem, že aj ty rozmýšlaš o riešení cenovo dostupného bývania, stavbe rodinného domu a určite privítaš možnosť navštíviť niektorú z 12 vzorových

Více

Mgr. Stanislav Fila, psychológ CPPPaP Banská Bystrica Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (bývalá KPPP) Banská Bystrica

Mgr. Stanislav Fila, psychológ CPPPaP Banská Bystrica Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (bývalá KPPP) Banská Bystrica Návod 1. Prevod tlačeného textu na písané písmo fontu Abeceda.ttf. Jednoduchý. 25. 9. 2016 Prevod jednoduchého textu. Príklad. Mgr. Stanislav Fila, psychológ CPPPaP Banská Bystrica Centrum pedagogicko-psychologického

Více

Návod na použitie zápisníka jedál

Návod na použitie zápisníka jedál Návod na použitie zápisníka jedál Sme nesmierne radi, že si sa rozhodla používať tento zápisník jedál. Práve zapisovaním svojho jedálnička ľudia chudnú oveľa rýchlejšie, majú prehľad nad tým, čo zjedia

Více

Pat a Mat na výletě 3.4 Na hracím plánu jsou dvě takové dopravní

Pat a Mat na výletě 3.4 Na hracím plánu jsou dvě takové dopravní Hra obsahuje: Hrací plán, hrací kostka. Hra je určena pro dva až čtyři hráče, ve hře tak mohou být dvě postavičky Pata a dvě Mata, které jsou odlišeny barvou podstavce. Příprava hry 1.1 Hráči si vyberou

Více

Solárna fotovoltaická sada

Solárna fotovoltaická sada Solárna fotovoltaická sada 1 Používateľský manuál/ Návod na obsluhu Obsah 1 Obsah 2 Čo je v boxe 3 Napájanie fotovoltaických článkov 4 Pripájanie modulov k fotovoltaickým článkom 5 Meranie výstupov digitálnym

Více

TEXTY VOJTĚCH MALACH 2003

TEXTY VOJTĚCH MALACH 2003 TEXTY VOJTĚCH MALACH 2003 TMA SE SNÁŠÍ NA MĚSTO TAK TĚ PROSÍM BUĎ SE MNOU UPÍR KROUŽÍ KOLEM NÁS SCHOVEJ HLAVU POD POLŠTÁŘ ZKOUŠÍM TO DÁL R. ZKOUŠÍM TO DÁL DOTKOUT SE OBLAKŮ ZKOUŠÍM TO DÁL DOTKNOUT SE HVĚZD

Více

2.2.2 Ú m y sln á u b lížen í n a zd rav í a d alší n á siln é tre stn é čin y N ásiln o sti - les v io le n c e s...

2.2.2 Ú m y sln á u b lížen í n a zd rav í a d alší n á siln é tre stn é čin y N ásiln o sti - les v io le n c e s... 1. K rim in o lo g ic k á č á s t... 13 1.1 V y m ezen í n á siln é k rim in a lity a so u v isejících p o jm ů... 13 1.1.1 N ásilí a n á siln á k r im in a lita... 14 1.1.2 A grese, k rim in á ln í a

Více

Riešenie cvičení z 3. kapitoly

Riešenie cvičení z 3. kapitoly Riešenie cvičení z 3. kapitoly Cvičenie 3.1. Prepíšte z prirodzeného jazyka do jazyka výrokovej logiky: (a) Jano pôjde na výlet a Fero pôjde na výlet; (1) vyjadrite túto vetu pomocou implikácie a negácie

Více

Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,

Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov, Práca v Európe Seminár- modul 5 Počas tohto seminára sa účastníci naučia: Čo je migrovanie Aké sú dôvody migrovania v Európe Aké sú výhody a nevýhody práce v zahraničí Ako správne písať žiadosť a životopis

Více

Martina Zapletalová. Cause. Upřímnost je nemoc z vyčítání. (tentokráte i s předmluvami)

Martina Zapletalová. Cause. Upřímnost je nemoc z vyčítání. (tentokráte i s předmluvami) 3 Martina Zapletalová Cause Upřímnost je nemoc z vyčítání (tentokráte i s předmluvami) 4 Obsaženo Obsaženo...4 Za dveřma někdo pije čaj...6 Gejši mávají přes ulici...8 Hlupáček-undefined... 10 Rezervace

Více

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA Aktivita: CESTUJEME OD PRAVEKU Autor: Mgr. Drahomíra Koledová, MŠ Skalka 17, Lietavská Lúčka Cesta na kurikulum: Ja som Kultúra Ľudia Príroda TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA Minutáž: 30 minút 4 5 rokov 4

Více

Dealer Extranet 3. Cenové ponuky

Dealer Extranet 3. Cenové ponuky Dealer Extranet 3 Cenové ponuky Obsah Vytvorenie cenovej ponuky so zľavou Velux 3 Vytvorenie klientskej cenovej ponuky zo súčasnej cenovej ponuky 10 Vytvorenie klientskej cenovej ponuky pomocou Konfigurátora

Více

Výpis suplování Út

Výpis suplování Út Výpis suplování Út 10.10.2017 Chybí Bou (6. 9.), Brž (5.), Brž (6. 9.), Bss (6. 9.), Bss (5.), Čap (6. 9.), Dlg (6. 9.), Dlg (5.), Fry (5.), Fry (6. 9.), Ham (6. 9.), Her (6. 9.), Hla (5.), Hla (6. 9.),

Více

Výpočty fyzikálních úkolů kores. sem. MFF UK pro ZŠ

Výpočty fyzikálních úkolů kores. sem. MFF UK pro ZŠ Úloha IV.C... Zákon zachování zimy 9 bodů; průměr 2,95; řešilo 39 studentů 1. Jednoho chladného pondělí sněžilo natolik, že to Tomovi zasypalo dům. Vytáhl tedy ze sklepa lopatu na sníh a pustil se do práce.

Více

Pravidla hry. I. Obsah. II. Základní informace

Pravidla hry. I. Obsah. II. Základní informace I. Obsah Uvařte a naservírujte ta nejlahodnější jídla s naší hrou Slož to! Pouze šéfkuchaři s nejšikovnějšíma rukama a nejlepší strategií mohou být ti nejúspěšnější! Stanete se nejslavnějším šéfkuchařem

Více

3. Kousky veršů (Poupata)

3. Kousky veršů (Poupata) 1. esta poslední kapky (Poupata) mi mi 1. Sklenici vína dolej nám, ó, Pane, mi mi dokud tam na dně něco zbejvá, Pane, nebudem vědět o těle, duše se vínem umeje, nebudem bdít a nebudem spát, ó, Pane. 2.

Více

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát! Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát! O súťaži Občianske združenie Učenie s úsmevom v spolupráci s partnermi internetové kníhkupectvo abcknihy.sk Bratislavským samosprávnym krajom, vydavateľstvom

Více

Stvr ze ní pří jmu při pouštěcí znám ky. For mu lá ře s vý zvou k osob ní mu vy zved nu tí při pouště cí znám ky

Stvr ze ní pří jmu při pouštěcí znám ky. For mu lá ře s vý zvou k osob ní mu vy zved nu tí při pouště cí znám ky Stvr ze ní pří jmu při pouštěcí znám ky Stvr zen ka při po je ná k for mu lá ři a spo je ná s ním ob vyk le perfo ra cí mě la shod ný ně mec ký a čes ký text to ho to zně ní: P.T. Ži dov ské ra dě star

Více