Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek
|
|
|
- Libor Doležal
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název šablony klíčové aktivity: Využití ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky Název DUM: Ryby-druhy (prezentace) Třída: 7. Vypracoval/a: Mgr. Pavla Lekavá Ověřil/a: Mgr. Pavla Lekavá Anotace: Prezentace by měla sloužit jako obrazová a textová podpora k výuce. Cílem prezentace je seznámit žáky s druhy ryb.
2 RYBY druhy
3 Ryby dělíme na: lalokoploutvé dvojdyšné paprskoploutvé
4 Zástupce: Lalokoploutvé ryby Latimérie podivná
5 Dvojdyšné ryby Zástupce: Bahník - v době sucha přijímají vzduch vzdušným měchýřem (primitivními plícemi)
6 Paprskoploutvé ryby 4 typy tekoucích vod (pásma): Pásmo pstruhové horské potoky a říčky Pásmo lipanové podhorské potoky a řeky Pásmo parmové střední toky řek Pásmo cejnové dolní toky řek
7 Podle způsobu výživy dělíme ryby na: Dravé - živí se rybami a vodními živočichy (např. štika, okoun, sumec,...) Nedravé - živí se hmyzem, drobnými korýši, rostlinnou potravou (např. kapr, lín, plotice,...)
8 Zástupci sladkovodních ryb Kapr obecný - naše nejběžnější chovná ryba Karas obecný - podobný kaprovi, ale karasovi chybí vousky
9 Lín obecný Okoun říční
10 Pstruh obecný potoční - žije v čistých vodách horských a podhorských potoků - mezi hřbetní ploutví a ocasem má tukovou ploutvičku Sumec velký - naše největší ryba - dravý
11 Úhoř říční - má hadovitě protáhlé tělo - třou se v moři Štika obecná - dravá
12 Parma obecná Lipan podhorní - má tukovou ploutvičku
13 Cejn velký Candát obecný
14 Sleď obecný Zástupci mořských ryb - známe je jako slanečci, uzenáči Makrela obecná - udí se a konzervují
15 Sardinka obecná - nejčastěji jsou konzervované v oleji Treska obecná
16 Tuňák obecný Losos obecný - má tukovou ploutvičku
17 Zdroj 8&rls=org.mozilla:cs:official&client=firefox-a&um=1&ie=UTF- 8&hl=cs&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&biw=1680&bih=882#um=1&hl=cs&clie nt=firefoxa&rls=org.mozilla:cs%3aofficial&tbm=isch&sa=1&q=latim%c3%a9rie+podivn%c3% A1&pbx=1&oq=latim%C3%A9rie+podivn%C3%A1&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=e&gs_u pl=4727l5117l0l5355l2l2l0l0l0l1l619l619l5-1l1l0&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&fp=bba05061b235e6c2&biw=1680&bih=882 y- K1uzy4M&imgurl= 420da9dffc c/images/bahnik.jpg&w=398&h=208&ei=w7GnTraGGIzN4QSv_d EP&zoom=1&iact=hc&vpx=164&vpy=368&dur=2009&hovh=162&hovw=311&tx=210 &ty=74&sig= &page=1&tbnh=104&tbnw=199&start=0&ndsp =28&ved=1t:429,r:7,s:0 =firefox-a&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=uxim7l- KJl4PSM:&imgrefurl= wz8qntzjom&imgurl= KnTqLQBKaA4gSosMH0Dw&zoom=1&iact=hc&vpx=384&vpy=184&dur=4413&hovh =187&hovw=269&tx=145&ty=116&sig= &sqi=2&page=1&tb nh=124&tbnw=191&start=0&ndsp=34&ved=1t:429,r:1,s:0
18 Zdroj =firefox-a&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=vz199- gyjucmkm:&imgrefurl= url= nlih7dw&zoom=1&iact=rc&dur=718&sig= &sqi=2&page=1 &tbnh=151&tbnw=201&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:9,s:0&tx=92&ty=98 foxa&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=tobszqnfb7zrlm: &imgrefurl= g/picture/57/l%2525c3%2525adnobecn%2525c3%2525bd.jpg&w=300&h=195&ei=5lkntqqobdt54qtezqjidw&zoo m=1&iact=rc&dur=267&sig= &page=2&tbnh=125&tbnw=19 3&start=33&ndsp=34&ved=1t:429,r:6,s:33&tx=113&ty=99 m=10&um=1&hl=cs&client=firefoxa&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=knhi7wta4idpem :&imgrefurl= _470.jpg&w=750&h=498&ei=OLOnTsarKaKO4gSbuJ0B&zoom=1&iact=rc&dur=324& sig= &sqi=2&page=1&tbnh=161&tbnw=217&start=0&ndsp= 24&ved=1t:429,r:20,s:0&tx=156&ty=89
19 Zdroj &client=firefoxa&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=gvs0r8ixivztfm:&imgrefurl=htt p:// MG/GAL/15998.jpg&w=700&h=320&ei=k7OnTrqSL6Hc4QSNrfAY&zoom=1&iact=rc&dur=207&si g= &page=1&tbnh=89&tbnw=195&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:2,s:0 &tx=90&ty=83 a&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=lrnixy1-5xussm:&imgrefurl= //sweb.cz/ewww2003/sumec_velky.gif&w=519&h=242&ei=vbontpxqblcl4gsi6kdwdw&zoom= 1&iact=hc&vpx=509&vpy=214&dur=3699&hovh=153&hovw=329&tx=154&ty=85&sig= &sqi=2&page=1&tbnh=99&tbnw=213&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:2,s:0 num=10&um=1&hl=cs&client=firefoxa&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=uow5khaz9avktm:&imgrefurl = ei=77ontuynmk774qts5nak&zoom=1&iact=rc&dur=148&sig= &sqi=2 &page=1&tbnh=128&tbnw=226&start=0&ndsp=24&ved=1t:429,r:19,s:0&tx=157&ty=32 = chytej.cz/foto/atlas_ryb/stika_obecna/biologie/stika- akvarium2.jpg&w=800&h=540&ei=87ontp3lcqx44qtz- Zkf&zoom=1&iact=rc&dur=386&sig= &page=7&tbnh=151&tbnw=209&st art=165&ndsp=28&ved=1t:429,r:0,s:165&tx=135&ty=101
20 Zdroj t=firefoxa&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=dpilky6bacrrgm: &imgrefurl= nsko/rybareni-a-rybarstvi/atlas-ryb/parma_obecna- 500.jpg&w=470&h=196&ei=ULWnTtSsEtOK4gTkydAK&zoom=1&iact=rc&dur=1468& sig= &sqi=2&page=1&tbnh=103&tbnw=225&start=0&ndsp= 33&ved=1t:429,r:9,s:0&tx=79&ty=40 nt=firefoxa&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=zmiujx5iun6d8m: &imgrefurl= mg/ryby/lipan_podhorni.jpg&w=570&h=289&ei=elwntp_immxq4qt1r5gt&zoom=1 &iact=rc&dur=431&sig= &sqi=2&page=1&tbnh=111&tbnw= 225&start=0&ndsp=33&ved=1t:429,r:7,s:0&tx=93&ty=65 &imgrefurl= _M&imgurl= ma_prague_vltava_1.jpg/280px- Abramis_brama_Prague_Vltava_1.jpg&w=280&h=171&ei=fLWnTr5ilPXhBKWfqP4P& zoom=1&iact=rc&dur=310&sig= &page=6&tbnh=114&tbnw =187&start=136&ndsp=28&ved=1t:429,r:3,s:136&tx=86&ty=63
21 Zdroj &um=1&hl=cs&client=firefoxa&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=zmna4d6t0e_qy M:&imgrefurl= review_detail_ e6026dff/candat_obecny.jpg&w=450&h=228&ei=9bwntvukold14qt1v- TdDw&zoom=1&iact=rc&dur=280&sig= &sqi=2&page=3&tb nh=100&tbnw=197&ndsp=28&ved=1t:429,r:4,s:52&tx=114&ty=35 s&client=firefoxa&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=a7v69y6iq661am: &imgrefurl= A4gdYYSKIM&imgurl= 141&ei=NLanTpWTI8rb4QS_osQm&zoom=1&iact=hc&vpx=918&vpy=465&dur=145& hovh=112&hovw=251&tx=120&ty=79&sig= &sqi=2&page=1 &tbnh=99&tbnw=225&start=0&ndsp=33&ved=1t:429,r:16,s:0 ent=firefoxa&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=rtuurlgdmexz5m: &imgrefurl= zaxzxqizm0cnsm&imgurl= 042.jpg&w=640&h=222&ei=aranTq6eMNOL4gSY_tDcDw&zoom=1&iact=hc&vpx=17 3&vpy=204&dur=822&hovh=93&hovw=272&tx=214&ty=54&sig= &sqi=2&page=1&tbnh=93&tbnw=272&start=0&ndsp=31&ved=1t:429,r:0,s:0
22 Zdroj gurl= XvPNOK4gTkydAK&zoom=1&iact=hc&vpx=397&vpy=190&dur=994&hovh=137&hovw=367&tx=1 66&ty=64&sig= &sqi=2&page=1&tbnh=81&tbnw=217&start=0&ndsp=24 &ved=1t:429,r:1,s:0 ZI/AAAAAAAAEyc/RGkvVuE327Q/s400/kabeljau.jpg&w=400&h=157&ei=yLanTq6TIOHj4QTQyY DzAQ&zoom=1&iact=hc&vpx=1319&vpy=643&dur=1346&hovh=125&hovw=320&tx=188&ty=91& sig= &sqi=2&page=1&tbnh=100&tbnw=275&start=0&ndsp=31&ved=1t:4 29,r:30,s:0 client=firefoxa&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=qitaqjfzrdefjm:&imgrefurl=htt p://evikzvirata.wz.cz/ryby.htm&docid=ud3csxhbciufbm&imgurl= ecny.jpg&w=500&h=205&ei=87antpvhloh64qszonzfdw&zoom=1&iact=hc&vpx=410&vpy=372 &dur=601&hovh=91&hovw=221&tx=144&ty=80&sig= &sqi=2&page=1&t bnh=91&tbnw=221&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:8,s:0 obecny.jpg&w=570&h=289&ei=plentpkeg4_64qttzbwi&zoom=1&iact=rc&dur=730&sig= &sqi=2&page=1&tbnh=102&tbnw=225&start=0&ndsp=34&ved=1t:429,r:7,s:0 &tx=9&ty=53
Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_9IS Pořadové číslo: 07 Ověření ve výuce Třída: 7.A Datum: 11.10.2013 1 Sladkovodní ryby pásma, výživa Předmět: Ročník:
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
pásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky
Ryby sladkovodní Sladkovodní ryby žijí jak ve stojatých, tak i tekoucích vodách, které podle rychlosti proudu, teploty a obsahu kyslíku rozdělujeme do čtyř pásem, které jsou pojmenovány podle typického
Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové
RYBY Třída: Ryby - vodní živočichové(sladká i slaná voda) - druhově nejpočetnější skupina obratlovců -tělojeprotáhlé,zestranzploštělé,členísenahlavu,trupaocas(hlava je nepohyblivá- srůstá s trupem) - pohybují
Název materiálu: Ryby - zástupci
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
www.zlinskedumy.cz Střední odborná škola Luhačovice
Název školy Střední odborná škola Luhačovice Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělání Vzdělávací obor Tematický okruh Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace Klíčová slova
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. sinkulová
1/9 5.2.02.5 Významné mořské ryby - jsou hlavním zdrojem potravy obyvatelstva přímořských států sleď obecný v severních mořích, plankton, korýši, drobné ryby, slaneček /nasoluje se/, udí se /uzenáč/, marinuje
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová
1/5 5.2.02.4 Ryby nejpočetnější skupina obratlovců - druhově nejpočetnější skupina obratlovců - stavba těla hlava, trup, ocas - hlava nepohyblivá, pevně srůstá s trupem, v zadní části - skřele - ploutve
Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Obratlovci -ryby
Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Obratlovci -ryby Autor: Bc. Petra Krysová III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět
Hřbetní ploutev. Tuková ploutvička. Vousky. Ocasní ploutev. Břišní ploutev. Řitní ploutev. Prsní ploutev. vnější stavba
Ryby Hřbetní ploutev Tuková ploutvička Vousky Prsní ploutev Břišní ploutev Řitní ploutev Ocasní ploutev vnější stavba Hlava První část hřbetní ploutve Druhá část hřbetní ploutve Skřele Postranní čára Trup
Šablona č. 01.22. Přírodopis. Co už víme o rybách?
Šablona č. 01.22 Přírodopis Co už víme o rybách? Anotace: Pracovní list s opakováním učiva o rybách. Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Žáci vyplní pracovní list, ve kterém si ověří znalosti
O B R A T L O V C I - SLADKOVODNÍ RYBY
VODNÍ O B R A T L O V C I - SLADKOVODNÍ RYBY 1. Kapr obecný Délka: 110 cm, váha: 21 kg, místo nálezu: Španělsko délka života: 40 let pohlavní dospělost: 3-5. rok doba rozmnožování: květen-červen běžná
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03 Ryby Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení učiva v rámci ŠVP Přírodopis
Plnění zarybňovacího plánu
A2 Amur bílý A2-3 Amur bílý A3 Amur bílý Bo1 Bolen dravý BrN Bílá ryba Ca1 Candát obecný Ca2 Candát obecný Mimo ÚSO 10 447 8 781,00 662 490,72 333 049,22 MO ÚSO 1 100 1 128,00 90 240,00 90 240,00 Vlastní
Plnění zarybňovacího plánu
A2 Amur bílý A2-3 Amur bílý Bo1 Bolen dravý Br1 Bílá ryba BrN Bílá ryba Ca1 Candát obecný Ca2 Candát obecný Mimo ÚSO 7 763 7 526,00 542 747,51 507 667,51 MO ÚSO 2 534 1 493,00 114 000,00 114 000,00 Vlastní
očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu živočichů a vysvětlit funkce jednotlivých orgánů ročník 8. č.
č. 4 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 8. Ryby způsob života, hlavní druhy, význam V pracovních listech se žáci seznámí s významnými
TEST. na přezkoušení uchazeče. pro získání kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku. 1. O jaký druh ryby se jedná.
TEST na přezkoušení uchazeče pro získání kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku 1. O jaký druh ryby se jedná a] úhoř říční b] lipan podhorní c] hrouzek obecný 2. O jaký druh ryby se jedná a]
Plnění zarybňovacího plánu
A2 Amur bílý Bo1 Bolen dravý Br1 Bílá ryba BrN Bílá ryba Ca1 Candát obecný Ca2 Candát obecný Ca2-3 Candát obecný Mimo ÚSO 3 281 3 145,00 205 450,00 196 950,00 MO ÚSO 2 075 1 112,00 88 960,00 88 960,00
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Ryby Společná pro celou sadu oblast DUM č. 32_Ch11_2_04
Označení materiálu:vy_32_inovace_14_kocůrková Název materiálu:přírodověda_živočichové společenstva vod Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a
Označení materiálu:vy_32_inovace_14_kocůrková Název materiálu:přírodověda_živočichové společenstva vod Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tématická oblast: Člověk
Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova - Druh učebního materiálu - Druh interaktivity -
Anotace - Ryby Anotace - Pracovní list k procvičení plynulého čtení s porozuměním, schopnosti k zapamatování si podrobností, schopnosti rozlišit mořské a sladkovodní ryby, odpovědět na doplňující otázky
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: Využití ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky Název DUM: Ptáci - pěvci (prezentace)
Štika obecná. Pstruh obecný. latinsky: Esox lucius slovensky: Šťuka obyčajná anglicky: Pike, v USA Northern Pike německy: Hecht hovorově: zubatá
Štika obecná latinsky: Esox lucius slovensky: Šťuka obyčajná anglicky: Pike, v USA Northern Pike německy: Hecht hovorově: zubatá řád: Bezostní čeleď: Štikovití potrava: dravec délka života: 15 let pohlavní
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
Obrázky a základ textu: http://www.guh.cz/edu/bi/biologie_obratlovci/
1 Patří do skupiny lososovitých, pro které je typická tzv. tuková ploutvička. Vytvořil stálé sladkovodní populace, které přestaly táhnout do moře. Dosahují délky 500 mm hmotnosti až 2 kg. Vyhovují jim
Podtřída Dvojdyšní (Dipnoi) 6 Podtřída Lalokoploutví (Crossopterygii) 1 Podtřída Paprskoploutví (Actinopterygii) Nadřád Násadcoploutví
Podtřída Dvojdyšní (Dipnoi) 6 Podtřída Lalokoploutví (Crossopterygii) 1 Podtřída Paprskoploutví (Actinopterygii) 24 000 Nadřád Násadcoploutví (Brachiopterygii) 3 Nadřád Chrupavčití (Chondrostei) 20 Nadřád
Ryby nejpočetnější skupina obratlovců
Ryby nejpočetnější skupina obratlovců Tělo ryby tvoří hlava srostlá s trupem a.... V zadní části hlavy se nacházejí ploché kosti..., které kryjí žábry. Ryby mají... kostru, osou kostry je... složená z
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.11 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.18 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Ryby Společná pro celou sadu oblast DUM č. 32_Ch11_2_12
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
RYBY PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_266 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK: 9 VNĚJŠÍ STAVBA TĚLA HŘBETNÍ
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Ryby Společná pro celou sadu oblast DUM č. 32_Ch11_2_13
Chemické složení rybího těla
Chemické složení rybího těla Produkce ryb (2001) 24,7 tisíc tun (20,1 tis. t odchovaných, 4,6 tis. tun odlovených na udici) Spotřeba ryb v ČR 4,6-5,4 kg, sladkovodní ryby 0,9-1,1 kg Průměrná celosvětová
SUCHOZEMSKÉ A VODNÍ EKOSYSTÉMY ZEMĚDĚLSTVÍ A RYBOLOV
Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Člověk a příroda 7.ročník červenec 2011 SUCHOZEMSKÉ A VODNÍ EKOSYSTÉMY ZEMĚDĚLSTVÍ A RYBOLOV Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_ Čap-Z 7.,8.09 Vzdělávací oblast:
KVALITA RYB V ČESKÝCH A MORAVSKÝCH TOCÍCH
KVALITA RYB V ČESKÝCH A MORAVSKÝCH TOCÍCH 2 Ryby jsou důležitou součástí zdravé výživy. Obsahují omega-3 mastné kyseliny nezbytné pro člověka, ale jeho organismus si je nedokáže sám vytvořit. Obsahují
Odpovědi na soutěžní otázky:
Odpovědi na soutěžní otázky: 1. Co tvoří hlavní potravu ryb? Většina našich ryb se živí bezobratlými živočichy, kteří se zdržují převážně v kalné vodě u dna. 2. Jak se měří délka ryb? Od vrcholu rypce
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: Využití ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky Název DUM: Savci (řád: zajícovci, hlodavci)
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: Využití ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky Název DUM: Plazi-řád:šupinatí (ještěři,
CVIČENÍ HYDROBIOLOGIE (rybovití obratlovci)
CVIČENÍ HYDROBIOLOGIE (rybovití obratlovci) NEKTON Vodní organismy, které jsou schopné aktivně plavat, často překonávat i silné proudění. Především ryby a mihule, dále někteří obojživelníci a plazi. Velké
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.3 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.20 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: Využití ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky Název DUM: Obojživelníci (prezentace)
Pstruhové vody Pozn. Rok: 2001
SUMARIZACE ÚLOVKŮ Mimopstruhové vody Pozn. Rok: 2001 Počet docházek 7 608 Kapr obecný 1 063 2 206,1 71 Blaţek R. 107 Hůrek Zb. Lín obecný 169 49,2 Cejn velký 21 25,0 10 12,5 Okoun říční 75 35,9 Parma obecná
CENÍK. zpracovaných sladkovodních ryb platný od pro obchodní síť
CENÍK zpracovaných sladkovodních ryb platný od 1.7.2017 pro obchodní síť Čerstvé ryby - vakuově balené, stálá nabídka - celý rok 1 4002 60201200 Kapr kuchaný s hlavou 116,00 133,40 7 na přání 2 4900 60201000
RYBNÍKÁŘSTVÍ POHOŘELICE Vídeňská 717 tel : Pohořelice CZ fax : Exportní závod CZ 433
RYBNÍKÁŘSTVÍ POHOŘELICE Vídeňská 717 tel : 519 424 372-5 691 23 Pohořelice CZ fax : 519 424 243 Exportní závod CZ 433 Ceník zpracovaných sladkovodních ryb a.s. Internet: www.rybnikarstvi-pohorelice.cz
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.8 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Ryby Společná pro celou sadu oblast DUM č. 32_Ch11_2_05
MZe_ryby.qxp 18.7.2008 13:06 StrÆnka 1 KVALIT V ČESKÝCH A MORAVSKÝCH TOCÍCH
MZe_ryby.qxp 18.7.2008 13:06 StrÆnka 1 KVALIT ALITA A RYBR V ČESKÝCH A MORAVSKÝCH TOCÍCH MZe_ryby.qxp 18.7.2008 13:06 StrÆnka 2 Ryby jsou důležitou součástí zdravé výživy. Obsahují omega-3 mastné kyseliny,
KVALITA RYB V ČESKÝCH A MORAVSKÝCH TOCÍCH
KVALITA RYB V ČESKÝCH A MORAVSKÝCH TOCÍCH 2 Ryby jsou důležitou součástí zdravé výživy. Obsahují omega-3 mastné kyseliny, které jsou pro člověka nezbytné, a jeho organizmus si je nedokáže sám vytvořit.
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: Využití ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky Název DUM: Savci (řád: šelmy čeleď:
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.9 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.16 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.10 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.5 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.6 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.11 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Život ve vodě a u vody
Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_Přv-Z 5.,7.28 Vzdělávací oblast: Přírodověda - Autor: Mgr. Aleš Hruzík Jazyk: český Očekávaný výstup: žák správně definuje základní probírané pojmy a jejich vzájemné vztahy
Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. EU Peníze SŠ
Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 27. 05.
Zpracoval: Jan Hloušek
Zpracoval: Jan Hloušek Členové 2012 Plnění zarybnění 2012 Úlovky 2012 Zarybnění 2012 Rybářská stráž Hospodaření na chovných potocích Změny 2013 Dospělí Celkem dospělí Mládež Celkem mládež Celkem dospělí+
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.2 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Strunatci (Chordata)
Strunatci (Chordata) Druhoústí - Deuterostomia Strunatci (Chordata) Ploutvenky (Chaetognatha) Ostnokoţci (Echinodermata) Polostrunatci (Hemichordata) Jeţovka jedlá (Echinus esculentus) Strunatci - Chordata
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.18 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Název Autor: Název školy: Předmět, mezipředmětové vztahy: Ročník: Tematický celek: Stručná anotace, časová dotace:
Název: Ryby - systém Výukové materiály Autor: PaedDr. Pavel Svoboda Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie Ročník: 4. (2. ročník vyššího gymnázia)
KUPNÍ SMLOUVA. uzavřeli mezi sebou podle 409 a násl. zákona.č. 513/1991 Sb., obchodní zákoník, v platném znění, tuto. I.
KUPNÍ SMLOUVA Smluvní strany Josef Nováček se sídlem Rechle98, 3890 Vodňany ičo. 09 na straně jedné (dále jen "dodavatel") a Střední rybářská škola a Vyšší odborná škola vodního hospodářství a ekologie,
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.19 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Příprava pokrmů. Ing.
Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1044 Název projektu: Šablona číslo/název: Inovace školství V/2 Inovace
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.5 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Ryby Společná pro celou sadu oblast DUM č. 32_Ch11_2_11
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.6 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Ryby Společná pro celou sadu oblast DUM č. 32_Ch11_2_08
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.15 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Sinice, řasy a makrofyta v ekosystémech povrchových vod. Významné rybí druhy. Taxonomický systém ryb, hlavní zástupci ichtyofauny ČR
Sinice, řasy a makrofyta v ekosystémech povrchových vod Významné rybí druhy Taxonomický systém ryb, hlavní zástupci ichtyofauny ČR prof. Ing. Petr Spurný, CSc. Taxonomický systém ryb Ryby představují nejstarší
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.14 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
Význam polynenasycených mastných kyselin během těhotenství a při kojení, jejich zdroje a přívod
Význam polynenasycených mastných kyselin během těhotenství a při kojení, jejich zdroje a přívod Martina Nevrlá FNUSA Vedoucí práce: prof. MUDr. Zuzana Derflerová Brázdová, DrSc. I. Úvod Metabolismus PNMK,
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.12 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_9IS Pořadové číslo: 02 Ověření ve výuce Třída: 7.A Datum: 17.9.2013 1 Kruhoústí Předmět: Ročník: Škola adresa: Jméno
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.20 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Ryby Společná pro celou sadu oblast DUM č. 32_Ch11_2_03
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.16 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.19 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
Ing. Jan Šampalík 7.března 2015 Strakonice
Zpráva hospodářského odboru za rok 2014 Ing. Jan Šampalík 7.března 2015 Strakonice Struktura zprávy Práce na rybochovných objektech 1. Sádky + líheň 2. Chovné rybníky 3. Rybářské revíry Hospodářská výroba
Zvířata ve vodě kdv0177.indd 11 kdv0177.indd 11 2.12.2013 12:23:15 2.12.2013 12:23:15
Zvířata ve vodě kdv0177.indd 11 2.12.2013 12:23:15 Pstruh obecný potoční potoční tukovou ploutvičku. Je to měkká ploutvička mezi hřbetní a ocasní ploutví. Délka těla: 20 až 60 cm Hmotnost: až 2,5 kg Pstruh
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.9 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
VY_52_INOVACE_PR5_2_21. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PTÁCI
Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PTÁCI Základní škola Moravany,okres Brno-venkov, příspěvková organizace ANOTACE Šablona: V/2 Název: Téma: Inovace a zkvalitnění výuky v
Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené
Třída obratlovců 1.ryby Opora Povrch šupiny.. dýchání Srdce počet komor(k) síní (S). komora síň Tělesná teplota proměnlivá Zakončení trávicí soustavy řitní otvor pohyb Oplození Vývoj zárodku.. mimo tělo
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Ryby souhrnné opakování
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
Skupina 1.
27.9.2016 Skupina 1. 1) Projít si ušlechtilé ryby (kapr, candát, bolen, štika, sumec) najdete je v atlase ryb na www.jcfeeder.cz. Naučit se je poznávat a také se naučit doby hájení a lovné míry. 2) Projít
Žádost'výboru'MO'Ostrava'o'změnu'režimu'lovu'v'revíru'č.'471108,'Ostravice'1' '
Žádost'výboru'MO'Ostrava'o'změnu'režimu'lovu'v'revíru'č.'471108,'Ostravice'1' ' VýborMOOstravanasvýchzasedáníchsevdruhépoloviněr.2016zabývalotázkou vytvořenímrevírunaúzemíostravy,kterýbybylvrežimuchyťapusť.
Školení uchazečů o vydání prvního rybářského lístků.
Školení uchazečů o vydání prvního rybářského lístků. Český rybářský svaz je...... občanské sdružení, jehož posláním je zejména: Vykonávat rybářské právo ve smyslu zákona o rybářství. Provozovat akvakulturu,
PROGRAM VÝROČNÍ ČLENSKÉ SCHŮZE MO VYŠKOV konané dne 3. března 2013
PROGRAM VÝROČNÍ ČLENSKÉ SCHŮZE MO VYŠKOV konané dne 3. března 2013 Program schůze: 1. Zahájení 2. Volba mandátové, návrhové komise 3. Zpráva o činnosti MO Vyškov za rok 2012 4. Zpráva účetní za rok 2012,
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.17 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
OBSAH. ZÁVĚREČNÁ ABSOLVENTSKÁ PRÁCE IX. ročník Rybníky a ryby, Aneta Čepeláková
Toto téma Rybníky a ryby jsem si vybrala, protože se mi to líbí a baví mě chytání ryb a také prostředí kolem rybníků. Ráda bych se jela na některé z těchto rybníků podívat i s přáteli, protože si u vody
2. Která z našich ryb má oko chráněno dvojitou rohovkou: 4. Která kaprovitá ryba má typicky červenou duhovku oka:
1. K čemu slouží žaberní aparát ryb: a) k okysličování krve b) k rozmělnění potravy c) k pohybu 2. Která z našich ryb má oko chráněno dvojitou rohovkou: a) úhoř říční b) mník jednovousý c) vranka obecná
Sazebník pro škody způsobené vodohospodářskými haváriemi
Sazebník pro škody způsobené vodohospodářskými haváriemi 1. Úvod. rámcově vychází ze Sazebníku pro stanovení hodnoty ryb ulovených při neoprávněném lovu (pytláctví) v rybářských revírech a v rybníkářství.
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: Využití ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky Název DUM: Ptáci (hrabaví, měkkozobí)-prezentace
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola speciální NONA, o.p.s. AUTOR: Jana Štanclová, Dis. NÁZEV: VY_32_INOVACE_100 TÉMA: SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ DO 15TI S PŘECHODEM
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola speciální NONA, o.p.s. AUTOR: Jana Štanclová, Dis. NÁZEV: VY_32_INOVACE_100 TÉMA: SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ DO 15TI S PŘECHODEM ČÍSLO PROJEKTU: CZ.107/1.4.00/21.0967 Spočítej, kolik