2 JEŽIŠ KRISTUS A UČENIE O ČNOSTIACH. Úvod 52
|
|
- Dana Kadlecová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 2 JEŽIŠ KRISTUS A UČENIE O ČNOSTIACH Úvod 52 Na počiatku bolo Slovo a Slovo bolo u Boha a to Slovo bolo Boh (Jn 1,1). Ježiš Kristus ako Boží Syn a druhá božská osoba prišiel na tento svet, nie len aby vykúpil všetkých ľudí z otroctva hriechu a smrti, a umožnil všetkým ľuďom dosiahnuť spásu, teda dokonalý a svätý život, kedy už nebudeme vidieť iba nejasne akoby v zrkadle, ale budeme Boha vidieť z tváre do tváre (porov. 1Kor13,12), ale aj aby nám svojím životom, príkladom a vzorom ukázal, ako dosiahnuť spásu. Pre dosiahnutie spásy je však potrebné, aby sme sa už tu na zemi snažili viesť dokonalý život, teda čnostný život. To, ako žiť takýto čnostný život, vidíme u nášho Pána Ježiša Krista, ktorý je naším vzorom a učiteľom čnosti a svätosti, ktorý treba nasledovať. 2.1 Evanjelium o čnostiach Ježiš Kristus, hoci bol od začiatku plný milosti a pravdy, dobrovoľne sa podriadil zákonu. Vzmáhal sa v múdrosti, veku a milosti pred Bohom a ľuďmi. Pripravoval sa tridsať rokov na svoje verejné účinkovanie skrytým životom a so všetkým, čo s ním súvisí. S modlitbou, umŕtvovaním, pokorou a poslušnosťou. A aby s väčšou účinnosťou kázal o kresťanských čnostiach, začal ich aj uskutočňovať. 53 Všetko učenie o blahoslavenstvách, o vnútornej svätosti a sebazapieraní, o láske k Bohu a blížnemu, o pestovaní poslušnosti, poníženosti, tichosti, to všetko bolo Ježišom nasmerované pre všetkých ľudí, ale najmä pre apoštolov a ich nástupcov, lebo oni boli a sú poverení Ježišom Kristom poučovať ľudí o týchto povinnostiach, a to viac príkladom ako slovom. Ježiš poukazuje na to, že apoštoli ako aj ostatní jeho nasledovníci budú musieť uplatňovať lásku, obetavosť, trpezlivosť, udatnosť pri vyznávaní viery, dokonalé sebazapieranie, odpútanosť od sveta, od rodiny a znášať poníženosť a kríž za prenasledovania. Odporúča nám živú vieru, dôveru v modlitbu, trpezlivosť, duševný pokoj a stále spojenie s Duchom Svätým. 54 Ježiš je ten pravý dokonalý Učiteľ, ktorého máme nasledovať, veď on sám hovorí: Učte sa odo mňa, lebo som tichý a pokorný srdcom (Mt 11,29). 52 Porov.: GRICH, M.: Seminárna práca. Spišská Kapitula : Porov.: TANQUEREY, A.: Prehľadná Bohoveda asketická a mystická: s Porov.: TANQUEREY, A.: Prehľadná Bohoveda asketická a mystická: s
2 Ježiš chodil so svojimi učeníkmi a učil po okolitých dedinách a mestách v synagógach a chrámoch. Učil všade, kde sa len dalo a všetci žasli nad jeho slovami, lebo učil ako ten, čo má moc. Ježiš žiada od svojich učeníkov a od ostatného ľudu, aby žili čnostným a dokonalým životom. A ako návod k čnostnému životu im a zároveň aj nám dáva blahoslavenstvá. Je to reč Ježiša na hore: Blahoslavení chudobní v duchu, lebo ich je nebeské kráľovstvo. Blahoslavení plačúci, lebo oni budú potešení. Blahoslavení tichí, lebo oni budú dedičmi zeme. Blahoslavení lační a smädní po spravodlivosti, lebo oni budú nasýtení. Blahoslavení milosrdní, lebo oni dosiahnu milosrdenstvo. Blahoslavení čistého srdca, lebo oni uvidia Boha. Blahoslavení tí, čo šíria pokoj, lebo ich budú volať Božími synmi. Blahoslavení prenasledovaní pre spravodlivosť, lebo ich je nebeské kráľovstvo. Blahoslavení ste, keď vás budú pre mňa potupovať a prenasledovať a všetko zlé na vás nepravdivo hovoriť; radujte sa a jasajte, lebo máte hojnú odmenu v nebi (Mt 5,2-11). Následne sú to výzvy, oslovenia: Vy ste soľ zeme... svetlo sveta. Nech tak svieti vaše svetlo pred ľuďmi, aby videli vaše dobré skutky a oslavovali vášho Otca, ktorý je na nebesiach (porov. Mt 5,13.16). Ježiš učí cestám a prostiedkom k čnostiam. Kto zachová Boží zákon a bude podľa neho aj učiť, ten bude v nebeskom kráľovstve veľký, ale kto by nezachovával Zákon a zrušil by zo Zákona čo i len jedinú čiarku, ten bude v nebeskom kráľovstve najmenší (porov. Mt 5,19). Každý, kto sa hnevá na svojho brata, nech mu odpustí (porov. Mt 5,22-26), lebo ak vy odpustíte poklesky iných, aj váš nebeský Otec vám odpustí, ale ak vy neodpustíte, ani vám sa neodpustí (porov. Mt 6,14) a akou mierou budete merať vy, takou sa nameria aj vám (Mt 7,2). A keď prinášaš dar na oltár a tam si spomenieš, že tvoj brat má niečo proti tebe, nechaj svoj dar pred oltárom a choď sa najprv zmieriť so svojím bratom a až potom príď a tak obetuj svoj dar (Mt 5,23-24). Ak ťa zvádza na hriech tvoje pravé oko, vylúp ho a odhoď od seba, lebo je lepšie, ak zahynie jeden z tvojich údov, ako keby sa malo celé tvoje telo dostať do pekla. A ak ťa zvádza na hriech tvoja ruka, odtni ju, lebo je lepšie, ak zahynie jeden z tvojich údov, ako keby malo ísť celé tvoje telo do pekla (Mt 5,29-30). Za zlé sa nechcite odplatiť zlým. Neodporujte zlému. Ak by ťa niekto udrel po pravom líci, nastav mu aj ľavé. Tomu, kto by sa chcel s tebou súdiť a vziať ti šaty, nechaj aj plášť (porov. Mt 5,39-42). A keby ťa niekto nútil, aby si s ním išiel jednu míľu, choď s ním dve a tomu, kto by ťa o niečo prosil, daj. Ak chcete vykonať dobré skutky, nekonajte ich pred inými ľuďmi, aby vás chválili a obdivovali, lebo nebudete mať odmenu u svojho nebeského Otca, ale keď niečo konáte pre druhých, nech to nevidia iní a nech vaša pravá ruka nevie, čo robí ľavá a váš nebeský Otec vás dobre odmení, lebo on vidí aj v skrytosti (porov. Mt 6,1-4). Lebo tí, ktorých už ľudia chválili, dostali už svoju odmenu. Keď sa 23
3 modlíte, nebuďte ako pokrytci, ktorí sa radi modlia postojačky a na rohoch ulíc, aby ich ľudia videli, ale modlite sa tak, aby vás iní nevideli. V skrytosti vojdite do svojej izby, zatvorte za sebou dvere a modlite sa k svojmu Otcovi, ktorý je v skrytosti. A on vás odmení, lebo on vidí aj v skrytosti (porov. Mt 6,5-6). Ani keď sa postíte, nerobte to tak, aby to ľudia videli, ale keď sa postíte, pomažte si hlavu olejom a umyte si tvár, aby nie ľudia videli, že sa postíte, ale váš Otec nebeský, ktorý je v skrytosti (porov. Mt 5,16-18). A váš Otec vás odmení, lebo on vidí aj v skrytosti. Nezhromažďujte svoje poklady tu na zemi, kde ich moľ i hrdza ničia, ale v nebi si zhromažďujte poklady, lebo kde je tvoj poklad, tam spočinie aj tvoje srdce (porov. Mt 6,19-21). Nemôžete slúžiť aj Bohu, aj mamone (Mt 6,24). Nebuďte ustarostení o svoj život, čo budete jesť, čo budete piť alebo čím sa zaodejete (Mt 6,25). Ale proste a dostanete, hľadajte a nájdete, klopte a otvoria vám. Lebo každý, kto prosí, ten dostane, kto hľadá, nájde a kto klope, tomu otvoria. Majte odvahu a nebojte sa tých, ktorí vás prenasledujú a zabíjajú telo, ale bojte sa toho, ktorý má moc uvrhnúť do pekla. Každého, kto bude mať odvahu a mňa vyzná pred ľuďmi, aj Syn človeka vyzná pred Božími anjelmi. Ale kto nebude mať odvahu a mňa zaprie pred ľuďmi, aj Syn človeka zaprie pred Božími anjelmi (porov. Lk 12,4-9). A nebuďte proti svojim nepriateľom, aj keby vás prenasledovali, ale milujte svojich nepriateľov, robte dobre tým, čo vás nenávidia, žehnajte tým, čo vás preklínajú a prenasledujú, a modlite sa za tých, čo vás potupujú. Ak ti niekto niečo vezme, nežiadaj to naspäť. Ako chcete, aby ľudia robili vám, robte aj vy im. Ak milujete tých, ktorí vás milujú, akúže máte zásluhu? Veď aj hriešnici milujú tých, čo ich milujú. Ak robíte dobre tým, čo vám dobre robia, akúže máte zásluhu? Veď to isté robia aj hriešnici. A ak požičiavate tým, od ktorých to dúfate dostať naspäť, akúže máte zásluhu? Veď aj hriešnici požičiavajú hriešnikom, aby dostali naspäť to isté. Vy nerobte tak, ako robia hriešnici, ale milujte svojich nepriateľov, dobre robte, požičiavajte, a nič za to nečakajte. Tak bude vaša odmena veľká a budete synmi Najvyššieho, lebo on je dobrý aj k nevďačným a zlým. Buďte milosrdní, ako je milosrdný váš Otec. Nesúďte a nebudete súdení (Mt 7,1). Neodsudzujte a nebudete odsúdení. Odpúšťajte a odpustí sa vám, a zároveň dávajte a dajú vám: mieru dobrú, natlačenú, natrasenú, vrchovatú vám dajú do lona. Lebo akou mierou budete merať vy iným, takou mierou sa nameria aj vám (porov. Lk 6,27-38). Buďte teda takí, ako vás učím, spravodliví a dokonalí ako je dokonalý váš nebeský Otec. A každý kto počúva tieto moje slová a uskutočňuje ich, podobá sa múdremu mužovi, ktorý si postavil dom na skale. Spustil sa dážď, privalili sa vody, strhla sa víchrica a oborili sa na ten dom, no dom sa nezrútil, lebo mal základy na skale (porov. Mt 7,24-27). A každý, kto tieto moje slová počúva, ale ich neuskutočňuje, podobá sa hlúpemu mužovi, ktorý si postavil dom na piesku. Spustil sa dážď, privalili sa vody, strhla sa víchrica, oborili sa na dom a zostalo z neho veľké rumovisko. 24
4 Okrem takého priameho poúčania ľudu Ježiš mnoho poučoval a vyučoval aj cez podobenstvá. V nich dával ľuďom príklady, ako majú konať, ako nemajú konať a zároveň podával im v nich aj pravdy o Bohu a nebeskom kráľovstve. Vo väčšine z nich zdôrazňoval čnosti, ako spravodlivosť, vernosť, skromnosť, milosrdenstvo, poslušnosť, múdrosť a lásku. Čnosť spravodlivosti vyjadril v podobenstve o miere. Povedal: Dávajte pozor na to, čo počúvate! Akou mierou budete merať vy, takou sa nameria aj vám, ba ešte sa vám pridá. Lebo kto má, tomu sa pridá, a kto nemá, tomu sa vezme aj to, čo má (Mk 4,24-25). Čnosť vernosti vyjadril v podobenstve o vernom sluhovi. Povedal: Kto je verný a múdry správca, ktorého Pán ustanoví nad svojou čeľaďou, aby jej načas dával určený pokrm? Blahoslavený sluha, ktorého pán pri svojom príchode nájde tak robiť. Pán ho ustanoví nad všetkým, čo má. Ale keby si ten sluha v srdci povedal:»môj pán voľajako nejde,«a začal by biť sluhov a slúžky, jesť, piť a opíjať sa, pán toho sluhu príde v deň, keď to najmenej čaká, a v hodinu o ktorej nevie, oddelí ho a dá mu podiel medzi nevernými (Lk12,41-48). Čnosť skromnosti vyjadril v podobenstve o prvom a poslednom mieste slovami: Ak ťa niekto pozve na svadbu, nesadaj si na prvé miesto, lebo mohol pozvať niekoho vzácnejšieho, ako si ty; a prišiel by ten, čo pozval teba i jeho, a povedal by ti:»uvoľni miesto tomuto.«vtedy by si musel s hanbou zaujať posledné miesto. Ale keď ťa pozvú, choď, sadni si na posledné miesto. Potom príde ten, čo ťa pozval, a povie ti:»priateľu, postúp vyššie!«vtedy sa ti dostane pocty pred všetkými spolustolujúcimi. Lebo každý, kto sa povyšuje, bude ponížený, a kto sa ponižuje, bude povýšený (Lk14,8-11). Čnosť milosrdenstva vyjadril v troch podobenstvách: o stratenej ovci, o stratenej drachme a o márnotratnom synovi. V podobenstve o stratenej ovci a o stratenej drachme hovorí: Ak má niekto sto oviec a jednu z nich stratí, nenechá ostatné a nepôjde hľadať tú jednu stratenú, pokým ju nenájde? A keď ju nájde, vezme ju s radosťou na plecia, a len čo príde domov, zvolá priateľov a susedov, a povie im:»radujte sa so mnou, lebo som našiel ovcu, čo sa mi stratila.«tak bude aj v nebi väčšia radosť nad jedným hriešnikom, ktorý robí pokánie, ako nad ostatnými spravodlivými, ktorí pokánie nepotrebujú. Alebo ak má žena desať drachiem a jednu z nich stratí, nebude ju hľadať dovtedy, dokým ju nenájde? A keď ju nájde, zvolá priateľky a povie»radujte sa so mnou, lebo som našla drachmu, čo som stratila.«a takú veľkú radosť majú aj Boží anjeli z jedného hriešnika, ktorý robí pokánie (porov. Lk15,1-10). O milosrdenstve pokračoval aj v podobenstve o márnotratnom synovi. Hovoril: Istý človek mal dvoch synov. No mladší syn žiadal od otca časť majetku, ktorá mu patrila. Otec jeho žiadosti vyhovel a rozdelil majetok. O niekoľko dní si mladší syn všetko zobral, odcestoval do ďalekého kraja a tam 25
5 svoj majetok hýrivým životom premárnil. No v krajine nastal veľký hlad a on začal trieť núdzu. Išiel teda a uchytil sa u istého obyvateľa tej krajiny a on ho poslal na svoje hospodárstvo svine pásť. Túžil nasýtiť sa aspoň strukmi, čo žrali svine, ale nik mu ich nedával. Vstúpil teda do seba a rozhodol sa, že sa vráti k otcovi s prosbou o prepáčenie a odpustenie. Ešte bol ďaleko, keď ho zazrel jeho otec, a bolo mu ho ľúto. Pribehol k nemu, hodil sa mu okolo krku a vybozkával ho. Syn mu povedal:»otče, zhrešil som proti nebu i voči tebe. Už nie som hoden volať sa tvojím synom.«ale otec povedal svojim sluhom:»rýchlo prineste najlepšie šaty a oblečte ho! Dajte mu prsteň na ruku a obuv na nohy! Priveďte vykŕmené teľa a zabite ho. Jedzme a veselo hodujme, lebo tento môj syn bol mŕtvy, a ožil, bol stratený, a našiel sa «(porov. Lk 15,11-32). O čnosti poslušnosti sa zmienil Kristus v podobenstve o dvoch synoch: Istý človek mal dvoch synov. Prišiel k prvému a povedal mu:»syn môj, choď dnes pracovať do vinice!«ale on odpovedal:»nechce sa mi.«no potom to oľutoval a šiel. Išiel k druhému a povedal mu to isté. Ten odpovedal:»idem, pane!«ale nešiel. Kto z týchto dvoch splnil otcovu vôľu (porov. Mt 21,28-31)? Ježiš tým chce povedať, že plnenie Božej vôle a poslušnosť nespočíva v slove, ale v skutku. O múdrosti nám Kristus hovorí v podobenstve o dvoch staviteľoch, v ktorom chce vyjadriť, že múdri je ten, kto prichádza k nemu, počúva jeho slová a uskutočňuje ich. Tým sa podobá človekovi, ktorý staval dom. Hlboko kopal a základy položil na skalu. Keď potom prišla povodeň, s domom nemohla pohnúť, lebo bol dobre postavený. Čnosť lásky, ktorá je ako sv. Pavol hovorí v liste Korinťanom najväčšia spomedzi čností, Ježiš Kristus vyjadruje v podobenstve o milosrdnom Samaritánovi: Istý človek zostupoval z Jeruzalema do Jericha a padol do rúk zbojníkov. Tí ho ozbíjali, doráňali, nechali ho polomŕtveho a odišli. Náhodou šiel tou cestou istý kňaz a keď ho uvidel, obišiel ho. Takisto aj levita: keď prišiel na to miesto a uvidel ho, išiel ďalej. No prišiel k nemu istý cestujúci Samaritán a keď ho uvidel, bolo mu ho ľúto. Pristúpil k nemu, nalial mu na rany oleja a vína, a obviazal mu ich; vyložil ho na svoje dobytča, zaviezol ho do hostinca a staral sa oň. Na druhý deň vyňal dva denáre, dal ich hostinskému a povedal:»staraj sa oň a ak vynaložíš viac, ja ti to zaplatím, keď sa budem vracať.«čo myslíte, ktorý z tých troch bol blížnym tomu, čo padol do rúk zbojníkov (porov. Lk 10,30-36)? Tým chcel Ježiš Kristus povedať, že nie iba milovať nadovšetko Boha a na svojho blížneho nemyslieť, ale milovať Boha nadovšetko celým svojím srdcom, celou svojou dušou a celou svojou silou a svojho blížneho ako seba samého. A káže nám, aby sme aj my konali ako milosrdný Samaritán, a to vždy a všade. Pričom nám k tomu pridáva aj svoje prikázanie: Milujte sa navzájom, ako som ja miloval vás. Veď nik nemá väčšiu lásku ako ten, kto položí svoj život za svojich priateľov. Vy ste mojimi priateľmi, ak konáte to, čo vám prikazujem. Už vás nenazývam sluhami, lebo sluha nevie, čo robí jeho pán. Nazval som vás priateľmi, lebo som vám oznámil 26
6 všetko, čo som počul od svojho Otca. Nie vy ste si vyvolili mňa, ale ja som si vyvolil vás a ustanovil som vás, aby ste išli a prinášali ovocie a aby vaše ovocie zostalo a aby vám Otec dal všetko, o čo budete prosiť v mojom mene. Toto vám prikazujem: Milujte sa navzájom (porov. Jn 15,12-19). Záver Vieme, že Ježiš Kristus neprišiel kvôli tomu, lebo si nás chcel pozrieť zblízka, a neprišiel ani kvôli tomu, aby sa ukázal, akú má veľkú moc a silu, ale prišiel kvôli nám, aby nás správne nasmeroval, aby nás učil a naučil, ako správne žiť a konať, aby sme sa páčili Nebeskému Otcovi a plnili jeho vôľu. Môžeme povedať, že Ježiš plnil Božiu vôľu a splnil svoju úlohu ako Učiteľ. 3 DUCH SVÄTÝ A ČNOSTI Úvod 55 Bratia, myslite na všetko, čo je pravdivé, čo je cudné, čo je spravodlivé, čo je mravne čisté, čo je milé a čo má dobrú povesť, čo je cnostné a chválitebné (Flp 4,8)! Pre človeka zraneného hriechom nie je ľahké zachovať si morálnu rovnováhu. Kristov dar spásy nám udeľuje milosť potrebnú na to, aby sme vytrvali v úsilí o nadobudnutie čnosti. Každý má stále prosiť o túto milosť svetla a sily, pristupovať k sviatostiam, spolupracovať s Duchom Svätým a nasledovať jeho vnuknutia, aby miloval dobro a vystríhal sa zla Čnosti Čnosť, o ktorej už Aristoteles vravel, že ľudí a ich skutky robí dobrými a dokonalými, je taká dobrá a vznešená vec, že nijakému inému pozemskému pokladu sa prirovnať nedá. 55 Porov.: MAJZEL, M.: Seminárna práca. Spišská Kapitula : Porov.: Katechizmus Katolíckej cirkvi. Trnava : SSV, 1999, ČL
Krížová cesta za zasvätených
Krížová cesta za zasvätených Úvodné zamyslenie Ježiš povedal svojim učeníkom: Kto chce ísť za mnou, nech zaprie sám seba, vezme každý deň svoj kríž a nasleduje ma. Nie je mysliteľný kresťanský život mimo
Metodická príručka katolíckeho náboženstva pre 5. ročník špeciálnych
Metodická príručka katolíckeho náboženstva pre 5. ročník špeciálnych základných škôl OBSAH Ročníková téma Obsah ročníka Ročníkový cieľ Ročníkový symbol Kompetencie Lineárne oblasti Nadpredmetové vzťahy
Je to Božia láska (E)
Je to Božia láska () Dokonalý plán pre tvoj život je láska, radosť, víťazstvo a pokoj Nenájdeš to ale vo svojich plánoch H A tá cesta sa volá Ježiš Kristus Zuzana Vyšňovská On je to svetlo v tvojej tme
Obsah. Ročníkový cieľ. Ročníková téma. Ročníkový symbol. Kompetencie žiaka
Obsah Ročníkový cieľ Ročníková téma Ročníkový symbol Kompetencie žiaka Ročníkový cieľ Spoznávať cestu viery v trojjediného Boha. Vnímať Božiu blízkosť prostredníctvom budovania osobného vzťahu k Ježišovi
Tematický výchovno vzdelávací plán. z Náboženskej výchovy. pre 1. ročník
Tematický výchovno vzdelávací plán z Náboženskej výchovy pre ročník Počet hodín: Plán bol vypracovaný podľa : Plán vypracoval/a: 1 hod. týždenne/ 33 ročne Rámcový vzdelávací program pre stupeň ZŠ ISCED1
/ÁTKKPC FQDC. 41è0ª- ::8+++ éêunq +550
/ÁTKKPC FQDC 41è0ª- ::8+++ éêunq +550 MÁRIINA DOBA Časopis pre podporu špirituality Mariánskeho kňazského hnutia Ročník XXVIII. Číslo: 3/2018 ISSN 1338-1490 IČO: 30 778 433 Adresa hnutia: MKH, Jašíkova
Obsah. Ročníkový symbol. Kompetencie. žiaka
Obsah Ročníkový cieľ Ročníková téma Ročníkový symbol Kompetencie žiaka Ročníkový cieľ Poznávať hranice osobnej slobody. Oceniť kresťanský pohľad na vinu a odpustenie. Osvojovať si návyk n kresťansk anského
TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA
Aktivita: CESTUJEME OD PRAVEKU Autor: Mgr. Drahomíra Koledová, MŠ Skalka 17, Lietavská Lúčka Cesta na kurikulum: Ja som Kultúra Ľudia Príroda TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA Minutáž: 30 minút 4 5 rokov 4
ĽUBOMÍR STANČEK Čnosti
1 Č N O S T I Vydala Nadácia Kňazského seminára biskupa Jána Vojtaššáka Spišská Kapitula Spišské Podhradie 2 2005 NIHIL OBSTAT Spišská Kapitula 11. 03. 2005 ThDr. Štefan Vitko, PhD. IMPRIMI POTEST Bratislava
Noc čítania Biblie ZŠ. Štúrova Malacky Kráľovná kníh spolu s našimi deťmi mala svoju párty na našej škole. Boli na ňu pozvaní žiaci 3., 4.
Noc čítania Biblie ZŠ. Štúrova Malacky Kráľovná kníh spolu s našimi deťmi mala svoju párty na našej škole. Boli na ňu pozvaní žiaci 3., 4. a 6 - tych ročníkov Základný text : Lk 2,1-20 V tých dňoch vyšiel
Zvládanie námietok a metaprogramy
Zvládanie námietok a metaprogramy MANUÁL K ONLINE TRÉNINGU www.majsterpredaja.sk Technika 3 prstov na zvládanie námietok Štruktúra: 1. UZNAJ 2. ODKLOŇ POZORNOSŤ 3. DAJ ALTERNATÍVU Námietka - nemám čas
v Supreme Master TV? Sedněte si, kde je chladněji.
Musíme víc v Supreme Master TV? Neseďte v posteli, tam meditovat, víte? Více se nalaďme na naše božské Já a pak budeme mít víc Milující Kvality. Jelikož naše Božské Já je láska, víte? () A samozřejmě,
[JOJ, 12:00; Noviny o 12:00; 07/11/2011; Ivan Janda; Zaradenie: Z domova]
JOJ, 08.11.2011 Štúdium v Amerike [JOJ, 12:00; Noviny o 12:00; 07/11/2011; Ivan Janda; Zaradenie: Z domova] Andrea Pálffy-Belányi, moderátorka: "Ak by ste pred viac ako 20 rokmi niekomu povedali, že idete
Ako podporiť predaj áut cez internet? - popis služby Etarget - prípadová štúdia Suzuki Slovakia
Ako podporiť predaj áut cez internet? - popis služby Etarget - prípadová štúdia Suzuki Slovakia Na čo slúži reklama Etarget? Firemná webstránka je najlepšia reklama, akú máte Viete, aká reklama sa celosvetovo
Bez prestania sa modlite 5
ÚVOD 5 Bez prestania sa modlite 5 MODLIŤ SA ŽALMAMI 9 Blažený človek, čo nekráča podľa rady bezbožných... 10 Bože, ty spravodlivosť moja 11 Pán je môj pastier 12 Iba v Bohu spočiň, duša moja 13 Bože, ty
(YC č ) symboly dary charizmy ovocie
(YC č. 113-120) symboly dary charizmy ovocie Boží Duch Duch Svätý Symboly Ducha Svätého Dary Ducha Svätého Charizmy Ovocie Ducha Svätého Duch Svätý dar pre všetkých Obsah - SZ pôsobenie Božieho Ducha už
3.Téma: Náš dialóg s Bohom pre 5. ročník ZŠ
3.Téma: Náš dialóg s Bohom pre 5. ročník ZŠ Cieľ témy: Vnímať a oceniť slávenie liturgie ako spôsob komunikácie Boha s človekom. Vysvetliť význam farieb, symbolov a úkonov liturgického slávenia Obsahový
HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA
HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA TRIEDA: V súčasnosti sa zaoberáme sebahodnotením a veľmi by sme privítali vaše názory na našu školu. Prečítajte si uvedené tvrdenia a vyznačte odpoveď, ktorá najlepšie vystihuje
Európske voľby Európske voľby 2009
Európske voľby 2009 Európske voľby 2009 Ďalšie európske voľby nás čakajú v júni 2009. Sú veľmi dôležité pre každého človeka v Európe. Budeme voliť ľudí, ktorí za nás budú hovoriť na európskej úrovni. Títo
číslo 7 roku 2011 Jarní nádech Jestřábí expedice Ararat Velbloudi
číslo 7 roku 2011 Jarní nádech Jestřábí expedice Jestřábí Ararat Velbloudi Jestřábí expedice 18. 20. 3. 2011 Reportáž z akce najdete na www.pathfinder.cz Jarní nádech 20. 22. 4. 2011 2 PAMÄTAJ A NEZABÚDAJ
HOTELOVÁ AKADÉMIA, JUŽNÁ TRIEDA 10, KOŠICE
ŠÍRENIE A VYUŽÍVANIE VÝSLEDKOV PROJEKTOV HOTELOVÁ AKADÉMIA, JUŽNÁ TRIEDA 10, KOŠICE Názov projektu: Dobrou praxou k dobrej práci Kľúčová akcia: KA1 - Vzdelávacia mobilita jednotlivcov Typ akcie: KA102
Temná noc duše 1 / 7
1 / 7 ( Autorem obrazu je Ch Temná noc duše 2 / 7 Marie Magdalena prostřednictv Překlad do angličtiny Maria Baes a Frank Tehan Drazí přátelé, jsem vaše sestra, Marie Magdaléna. Jsem přímo vedle vás jako
Nejlépe živá, je také možné pustit písničku z archivu Proglasu.
Znělka Úvod (Pouští moderátor) Milí přátelé, dnes se s vámi bude modlit rodina X.Y., a to: Každý přítomný se představí (stačí křestní jméno). Začněme znamením kříže ve jménu Otce i Syna i Ducha svatého.
LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1
Z poselství Ježíše ze dne 19. srpna 2012 v 10:56. LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1 ZA OCHRANU PŘED FALEŠNÝM PROROKEM Nejdražší Ježíši, zachraň nás před klamem falešného proroka. Ježíši, smiluj se nad námi. Ježíši,
1. Clieb, ktorý sa premieňa 2. Chcem, Pane, rásť pre Teba 3. Chvíle najvzácnejšie 4. Chcem vojsť do Pánových brán
CH 1. Clieb, ktorý sa premieňa 2. Chcem, Pane, rásť pre Teba 3. Chvíle najvzácnejšie 4. Chcem vojsť do Pánových brán 5. Chválim Ťa, Ježiš 6. Chcem Ho chváliť 7. Chváľme Boha 8. Chlieb Ti a víno 9. Chvíľa
Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :
GJH-Prima 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Test-13 Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť
Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,
Práca v Európe Seminár- modul 5 Počas tohto seminára sa účastníci naučia: Čo je migrovanie Aké sú dôvody migrovania v Európe Aké sú výhody a nevýhody práce v zahraničí Ako správne písať žiadosť a životopis
POSTUP GENEROVANIA ŽIADOSTI O KVALIFIKOVANÝ CERTIFIKÁT POMOCOU PROGRAMU COMFORTCHIP.
POSTUP GENEROVANIA ŽIADOSTI O KVALIFIKOVANÝ CERTIFIKÁT POMOCOU PROGRAMU COMFORTCHIP. V prípade, že sa rozhodnete použiť ako úložisko kvalifikovaného certifikátu čipovú kartu StarCos2.3, musíte si žiadosť
Návod na použitie zápisníka jedál
Návod na použitie zápisníka jedál Sme nesmierne radi, že si sa rozhodla používať tento zápisník jedál. Práve zapisovaním svojho jedálnička ľudia chudnú oveľa rýchlejšie, majú prehľad nad tým, čo zjedia
Prehľad nového TwinSpace
Prehľad nového TwinSpace (Uvedený do činnosti v septembri 2014) Tento návod bol pripravený pre učiteľov-administrátorov. Nachádza sa v ňom všetko, čo potrebujete vedieť, aby ste mohli začať pracovať s
NOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ
NOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ (pro soukromou pobožnost) 1.den Modleme se za celé lidstvo Nejmilosrdnější Ježíši, jehož vlastností je slitování a odpuštění, nehleď na naše hříchy, ale na důvěru, kterou
A V TEJ NAŠEJ DEDINỒČKE
A V TEJ NAŠEJ DEDINỒČKE A v tej našej dedinôčke krásne je, les tam šumí, voda hučí v doline. Veď tam leží moja rodná dedina, v nej sú sestry, bratia, celá rodina. Keď som bola ešte veľmi maličká, do srdca
Nepremeškajte šancu a doprajte svojmu dieťaťu, aby sa naučilo jazyk, ktorý v živote určite využije!
Máte doma šikovníčku alebo šikovníka a chcete, aby boli čo najlepšie pripravení na život? Dajte im príležitosť učiť sa jeden zo svetových jazykov, ktorým hovorí až 100 miliónov Európanov. Voľba nemčiny
Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb
Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb Marketing predstavuje komplex činností, ktorý zahrňuje všetky činnosti od nápadu až po uvedenie produktu na trh. Cieľom marketingu je potom predať: správny
O V O C E B O Ž Í H O D U C H A
O V O C E B O Ž Í H O D U C H A VERŠE K NAUČENÍ: Galatským 5:22-23a Ovoce Božího Ducha však je láska, radost, pokoj, trpělivost, laskavost, dobrota, věrnost, tichost a sebeovládání. 1. Korintským 13:4
Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde
Textový editor WORD Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde WordArt WordArt je objekt, pomocou ktorého vieme vytvoriť text s rôznymi efektami. Začneme na karte Vložiť, kde použijeme ikonu WordArt.
Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.
FUNKCIA, DEFINIČNÝ OBOR, OBOR HODNÔT Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H. Množina D definičný obor Množina H obor hodnôt Funkciu môžeme
Čo má teda viacej Žid? Alebo aký je úžitok z obriezky? Rímskym 3:1
Čo má teda viacej Žid? Alebo aký je úžitok z obriezky? Rímskym 3:1 Apoštol Pavol v druhej kapitole Listu Rímskym upozorňuje svojich bratov podľa tela, aby sa nespoliehali na svoju telesnú obriezku, lebo
DOBROPISY. Dobropisy je potrebné rozlišovať podľa základného rozlíšenia: 1. dodavateľské 2. odberateľské
DOBROPISY Dobropisy je potrebné rozlišovať podľa základného rozlíšenia: 1. dodavateľské 2. odberateľské 1. DODAVATEĽSKÉ to znamená, že dostanem dobropis od dodávateľa na reklamovaný, alebo nedodaný tovar.
Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť v ľubovoľnom poradí.
1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69
Typové úlohy z matematiky - PS EGJT LM - 8-ročné bilingválne štúdium Bez použitia kalkulačky 1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69 2.
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát! O súťaži Občianske združenie Učenie s úsmevom v spolupráci s partnermi internetové kníhkupectvo abcknihy.sk Bratislavským samosprávnym krajom, vydavateľstvom
Microsoft Outlook. Stručný prehľad základných funkcií. Ing.Anna Grejtáková, SPP DFBERG
Microsoft Outlook Stručný prehľad základných funkcií Ing.Anna Grejtáková, SPP DFBERG Poslanie Stručne popísať základné funkcie MS Outlook. Upozorniť na problémy, ktoré tu už boli... Odpovedať na Vaše otázky,čo
Pat a Mat na výletě 3.4 Na hracím plánu jsou dvě takové dopravní
Hra obsahuje: Hrací plán, hrací kostka. Hra je určena pro dva až čtyři hráče, ve hře tak mohou být dvě postavičky Pata a dvě Mata, které jsou odlišeny barvou podstavce. Příprava hry 1.1 Hráči si vyberou
Vytvorenie používateľov a nastavenie prístupov
Vytvorenie používateľov a nastavenie prístupov 1. Vytvorenie používateľov Spustite modul Správa systému, prihláste sa ako používateľ sa, z ponuky vyberte Evidencie Používatelia - Zoznam. Pomocou tlačidla
Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky
Vysoké školy na Slovensku 201 Prieskum verejnej mienky PRIESKUM VÁCLAV FORST Marketing Research Consultant Metodológia Zber dát bol realizovaný formou internetového dotazníka (CAWI) prostredníctvom internetového
1. neděle adventní Žl 85,8. 2. neděle adventní Lk 3, neděle adventní srv. Iz 61,1. 4. neděle adventní Lk 1,38
Zpěvy před evangeliem nedělní cyklus B /1/ 1. neděle adventní Žl 85,8 Pane, ukaž nám své milosrdenství * a dej nám svou spásu! 2. neděle adventní Lk 3,4.6 Připravte cestu Pánu, + vyrovnejte mu stezky!
OBČASNÍK NEVÄDZA č.1. A opäť v laviciach 2015/2016 ŠKOLSKÝ ČASOPIS
OBČASNÍK NEVÄDZA č.1 A opäť v laviciach 2015/2016 ŠKOLSKÝ ČASOPIS Ahojte! Vitajte v novom školskom roku! Tešíme sa na Vás!!! Prajeme úspešný štart, veľa síl a radosti. Príhovor Novinky Akcie školy A opäť
ALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS. Vývojové prostredie Lazarus, prvý program
ALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS Vývojové prostredie Lazarus, prvý program Lazarus si môžete stiahnuť z http://lazarus.freepascal.org 1 Začíname sa učiť programovací jazyk Pascal
Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ,
Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ, 30.11.2016 Formuláre https://docs.google.com/forms/u/0/ Online formulár Správa výsledkov Google vám sám vytvorí tabuľku s odpoveďami, alebo dokonca aj grafy Možnosť
Diplomový projekt. Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline Matilda Drozdová
Diplomový projekt Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline 1.7.2014 Matilda Drozdová Pojem projekt Projekt je určitá časovo dlhšia práca, ktorej výsledkom je vyriešenie nejakej úlohy Kto rieši projekt?
Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Môj dom Pracovné listy
2. ČÍTANIE na sobáš pre vnútornú potrebu farnosti Hubošovce
Čítanie z Listu svätého apoštola Pavla Rimanom (1) Bratia, ak je Boh za nás, kto je proti nám? Keď on vlastného Syna neušetril, ale vydal ho za nás všetkých, akože by nám s ním nedaroval všetko!? Kto obžaluje
KOMISNÝ PREDAJ. Obr. 1
KOMISNÝ PREDAJ Komisný predaj sa realizuje na základe komisionárskej zmluvy, pričom ide v podstate o odložený predaj, kde práva k výrobku alebo tovaru prevedie dodávateľ (výrobca, komitent) na predajcu
Slavný růženec - Věřím v Boha...
Slavný růženec - Věřím v Boha... I. Ježíš, který z mrtvých vstal. - Otče náš... 1. První den v týdnu časně ráno přichází ke Kristovu hrobu Marie Magdaléna a spatří kámen od vchodu odvalený. - Zdrávas Maria...
antistalinistická ľavica
antistalinistická ľavica kto sme Nie sme uzavretá, centralistická a hierarchická organizácia. Sme otvorení voči hocikomu, kto zdieľa náš program a ktorý chce s nami spolupracovať. Ako a kde je vo vašej
Spevník Brambornavrátenia
Spevník Brambornavrátenia 2008 I podal im Prorok oválny predmet a riekol: Nebudete viac hladova, lebo ja vám nesiem svätę pokrm. Nebudete viac ízni, lebo z neho dostanete nápoj opojnę. Nebudete viac bojova,
číslo 9 roku 2008 Helfš týn 2008 Niekto ťa vidí... Oddíl Huroni
číslo 9 roku 2008 Helfš týn 2008 Niekto ťa vidí... Oddíl Huroni DĚTI NA NÁVŠTĚVĚ U HOSPODINA Řada lidí se domnívá, že víra v Boha patří až dospělým. Obecně rozšířený názor, který říká: Nechme děti, až
Príručka pre prostredie Digitálnej autoškoly pre inštruktorov časť elearning
TVORÍME VEDOMOSTNÚ SPOLOČNOSŤ Riadiaci orgán OPIS Sprostredkovateľský orgán OPIS EURÓPSKA ÚNIA Príručka pre prostredie Digitálnej autoškoly pre inštruktorov časť elearning JISCD-ESD Príručka pre prostredie
3D origami - tučniak. Postup na prípravu jednotlivých kúskov: A) nastrihanie, alebo natrhanie malých papierikov (tie budeme neskôr skladať)
3D origami - tučniak Na výrobu 3D tučniaka potrebujeme: 27 bielych kúskov = 2 biele A4 kancelárske papiere, 85 čiernych (resp. inej farby) kúskov = 6 kancelárskych A4 papierov rovnakej farby, 3 oranžové
Přikázání lásky jako základní tón křesťanské etiky
Přikázání lásky jako základní tón křesťanské etiky T322 Teologická etika 1 VOŠ Jabok Mgr. Zdenko Š Širka, ThD Hlavní struktura: 1. Láska k bližním 2. Milosrdný Samařan (Lk 10, 25-37) 3. Teologicko-etická
Presne, čo to znamená otvoriť svoje srdce k Bohu a Jeho jednorodeného Syna človeka Ježiša? No, je to naozaj docela jednoduché, ak sa nad tým
Pozvanie -------------- Hľa, Ježiš stojí pri dverách vášho srdca a klope. Ak máte počuť jeho hlas a otvorí svoje srdce, jeho ducha a Boží Duch príde a býva so svojím duchom a vy sa stane jedným s nimi.
Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1
Dodanie u a reťazové obchody Miesto dodania u - 13/1 ak je dodanie u spojené s odoslaním alebo prepravou u - kde sa nachádza v čase, keď sa odoslanie alebo preprava u osobe, ktorej má byť dodaný, začína
užite si voľnosť a volajte za menej so Šikovnou voľbou
ponuka mobilných služieb bez viazanosti od 25. 10. 2013 užite si voľnosť a volajte za menej so Šikovnou voľbou ušetrite so Šikovnou voľbou ne Vďaka jasným pravidlám programu Šikovná voľba nikdy neminiete
PRÍLOHY: Príloha 1 Organizačná štruktúra firmy
PRÍLOHY: Príloha 1 Organizačná štruktúra firmy Príloha 2 Dotazník pre zamestnancov MPC CESSI, a. s., Spišská Nová Ves Vážený respondent, som študentka Materiálovotechnologickej fakulty Slovenskej technickej
PREDNÁŠKY PRAVDA O DROGÁCH
Občianske združenie SLOVENSKO BEZ DROG PREDNÁŠKY PRAVDA O DROGÁCH Naším želaním je, aby sa pravda o drogách dostala k deťom skôr, ako si ich pritiahnu drogoví díleri, ktorí práve, a hlavne deťom, dávajú
V BEZPEČÍ metodická príručka katolíckeho náboženstva pre vekovú kategóriu 3 4 ročných detí materských škôl
V BEZPEČÍ metodická príručka katolíckeho náboženstva pre vekovú kategóriu 3 4 ročných detí materských škôl Obsah Ročníkový cieľ Ročníkový symbol Kompetencie žiaka Ročníkový cieľ Prežívať Prežívať radosť
PLASTOVÉ KARTY ZÁKAZNÍKOV
PLASTOVÉ KARTY ZÁKAZNÍKOV OBSAH 1 Plastové karty základné informácie... 1 2 Distribúcia plastových kariet zákazníkom... 1 2.1 Jednorázová hromadná distribúcia kariet... 1 2.2 Pravidelná distribúcia plastových
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát! O súťaži Internetové kníhkupectvo abcknihy.sk v spolupráci s partnermi Bratislavským samosprávnym krajom a vydavateľstvami Ikar, Raabe a vydavateľskou značkou
Prevody z pointfree tvaru na pointwise tvar
Prevody z pointfree tvaru na pointwise tvar Tomáš Szaniszlo 2010-03-24 (v.2) 1 Príklad (.(,)). (.). (,) Prevedenie z pointfree do pointwise tvaru výrazu (.(,)). (.). (,). (.(,)). (.). (,) Teraz je funkcia
Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.
Názov: Osmóza Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút Vek žiakov: 14 16 rokov Úrovne práce s materiálom: Úlohy majú rôznu úroveň náročnosti.
Mám rakovinu ako to povedať svojmu dieťaťu? Prednáška zameraná na prezentáciu informačnej brožúry LPR
Mám rakovinu ako to povedať svojmu dieťaťu? Prednáška zameraná na prezentáciu informačnej brožúry LPR Mgr. Petra Oláhová, Ambulancia PLPD XXXIII. Konsolidačná výročná konferencia SSVPL SLS 11.-13. október
AudaNEXT. Najčastejšie dotazy v súvislosti s migráciou na platformu. AudaNEXT II
Najčastejšie dotazy v súvislosti s migráciou na platformu AudaNEXT II Najčastejšie otázky po migrácii Obsah: COPYRIGHT... 3 Čo je nutné nastaviť pred prvým prihlásením?... 3 Neviem sa prihlásiť do systému?...
Texty k veľkonočným obradom
Texty k veľkonočným obradom Zelený štvrtok večerná omša na pamiatku Pánovej večere Omša prebieha ako zvyčajne okrem: po Sláva Bohu na výsostiach umĺkne hlas organu, na záver omše, ak sa prenáša Sviatosť,
Vyhodnotenie dotazníkov - osoby so špeciálnymi potrebami
Vyhodnotenie dotazníkov - osoby so špeciálnymi potrebami Cieľová skupina bola oslovená v rámci projektu Lesy pre spoločnosť - lesy bez bariér (FOR SOC). Cieľom dotazníka je zistiť záujem osôb so špeciálnymi
HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY
HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY Autor Kontakt Škola Bc. Veronika Sokolová e-mail: sok.ver@gmail.com telefón: 944166095 MŠ Azovská 1, 040 12 Košice Súťažná kategória A Oblasť ekologickej stopy ELEKTRINA
Práca s elektronickou prihláškou SOČ
Práca s elektronickou prihláškou SOČ Mgr. Ján Benko Koordinátor KK SOČ PK http://www.siov.sk Sekcia SÚŤAŽE http://www.siov.sk Podsekcia SOČ http://www.siov.sk/clanok.aspx?articleid=124 Elektronické prihlásenie
Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.
GJH-Prima Test-16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Súčet Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 18 úloh a má 4 strany. Úlohy
VI PRI UZATVÁRANÍ MANŽELSTVA
271 VI PRI UZATVÁRANÍ MANŽELSTVA PRVÉ ČÍTANIE MIMO VEĽKONOČNÉHO OBDOBIA Čítanie z Prvej knihy Mojžišovej 1 Muža a ženu ich stvoril 1, 26-28. 31a Boh povedal: Urobme človeka na náš obraz, na našu podobu.
ÚVOD DO HRY PRINCIP HRY
Počet hráčů: 2-6 Věk: od 6 let Délka hry: cca 20 min. Obsah: 66 hracích karet: 45 karet s čísly (hodnota 0 8 čtyřikrát, hodnota 9 devětkrát), 21 speciálních karet (9 karet Výměna, 7 karet Špehuj, 5 karet
Uvedenie knihy Podzemie Malých Karpát. Marianka,
Uvedenie knihy Podzemie Malých Karpát Marianka, 1. 5. 2013 Kroky niekoľkých desiatok ľudí v popoludňajších hodinách 1. mája 2013 viedli do Marianky, kde sa pri Kaplnke sv. Barbory konalo uvedenie novej
AIS2 Hodnotenie študentov po skúške POMÔCKA PRE VYUČUJÚCICH
AIS2 Hodnotenie študentov po skúške POMÔCKA PRE VYUČUJÚCICH PRIHLÁSENIE SA DO SYSTÉMU Spustite si internetový prehliadač a do riadku pre adresu web-stránky napíšte http://moja.uniba.sk. Kliknite na hypertextový
Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno!
Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno! Erasmus+: mení životy a rozširuje obzory Cieľom programu Erasmus+ je zlepšiť zručnosti a zamestnateľnosť, ako aj modernizovať
Pátá antiteze (Mt 5,38-42)
Pátá antiteze (Mt 5,38-42) 5,38 Slyšeli jste, že bylo řečeno: 'Oko za oko, zub za zub'. 39 Já však vám pravím, abyste se zlým nejednali jako on s vámi; ale kdo tě uhodí do pravé tváře, nastav mu i druhou;
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Grafy Graf efektívne vizuálne nástroje dáta lepšie pochopiteľné graf môže odhaliť trend alebo porovnanie zobrazujú
Katolícke pedagogické a katechetické centrum, n. o., Levočská 10, Spišská Nová Ves
Katolícke pedagogické a katechetické centrum, n. o., Levočská 10, 052 01 Spišská Nová Ves Metodické odporúčanie pre včlenenie nadpredmetových osnov /výchovy k manželstvu a rodičovstvu, enviromentálnej
ANKETÁR: AK RESPONDENT JE MUŽ, OPÝTAJ SA HF1. AK RESPONDENT JE ŽENA, OPÝTAJ SA HF2.
ANKETÁR: AK RESPONDENT JE MUŽ, OPÝTAJ SA HF1. AK RESPONDENT JE ŽENA, OPÝTAJ SA HF2. RESPONDENTI MUŽI HF1 KARTA A Teraz stručne popíšem nejakých ľudí. Prosím, vypočujte si každý popis a povedzte, nakoľko
Vzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu.
Vzdělávací karetní BARVY hra Úkolem této hry je naučit děti rozeznávat základní barvy. Princip je založen na komunikaci rodiče nebo pedagoga s dítětem. Hry se může zúčastnit 1 až 6 dětí pod vedením dospělé
Sledovanie nadčasov, vyšetrenia zamestnanca a sprievodu
Sledovanie nadčasov, vyšetrenia zamestnanca a sprievodu a) sledovanie nadčasov všeobecne za celú firmu alebo osobitne u každého zamestnanca V menu Firma Nastavenia na karte Upozornenia je možné hromadne
KVALIFIKAČNÝ SYSTÉM UCI NA MAJSTROVSTVÁ SVETA V ROKU 2016 Výkonný Výbor UCI vypracuje kvalifikačný systém každý rok.
KVALIFIKAČNÝ SYSTÉM UCI NA MAJSTROVSTVÁ SVETA V ROKU 2016 Výkonný Výbor UCI vypracuje kvalifikačný systém každý rok. Cestné preteky jednotlivcov Muži Elite Kvalifikačný systém sa bude používať v poradí
Organizačné štruktúry.
Organizačné štruktúry. (Organizácia práce) Organizácia práce: akým spôsobom sú organizované vzťahy medzi jednotlivými členmi pracovnej skupiny - ich právomoci, povinnosti, zodpovednosti, spôsob komunikácie...
Studentove t-testy. Metódy riešenia matematických úloh
Studentove t-testy Metódy riešenia matematických úloh www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Jednovýberový t-test z prednášky Máme náhodný výber z normálneho rozdelenia s neznámymi parametrami Chceme
Učebné osnovy. 33 hodín ročne Otvárame bránu do sveta poznania. Základná škola s materskou školou Samuela Timona, Trenčianska Turná 30.
Učebné osnovy Názov predmetu Časový rozsah výučby Názov ŠkVP Ročník Škola Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk Náboženská výchova 1 hodina týždenne 33 hodín ročne Otvárame bránu do
1. Láska je v nás 2. Len Tvoja láska 3. Láska Kristova 4. Láska, pokoj, dobrota
L 1. Láska je v nás 2. Len Tvoja láska 3. Láska Kristova 4. Láska, pokoj, dobrota 5. Lásky málo je v nás 6. Len milosťou 7. Len jediný Ježiš 8. Láska je Boží dar 9. Len ty a ja 10. Láska, čo na teba v
Růženec světla - Pán Ježíš řekl: "Já jsem Světlo světa." - Věřím v Boha...
Růženec světla - Pán Ježíš řekl: "Já jsem Světlo světa." - Věřím v Boha... Zdráva buď, nebes Královno, - Maria, přesvatá Panno. S andělem tebe zdravíme, - růžencem svatým slavíme. Ó, Matko Páně přemilá,
Ako prežiť krízu a využiť ju vo svoj prospech. Dipl. Ing. Artur Gevorkyan
Ako prežiť krízu a využiť ju vo svoj prospech Dipl. Ing. Artur Gevorkyan OBSAH 1) Predstavenie firmy, portfólio, ukazovatele 2) Stav pred krízou 3) Našich 10 krokov v kríze 4) Ako sa správať v kríze 5)
Postup pre firmy s licenciou Profesionál účtovná firma
Postup pre firmy s licenciou Profesionál účtovná firma Vážený používateľ programu Olymp. Tento postup je určený pre všetky firmy, ktoré majú zakúpený program Olymp s licenciou Profesionál účtovná firma.
RODINNÉ VIANOCE V ŠKOLE
Oslava učenia s rodičmi na I. stupni ZŠ Program oslavy Téma: Rodinné Vianoce v škole Ročník: Druhý Vždy pred Vianocami býva v našej škole dobrým zvykom, že sa triedne kolektívy stretnú na spoločných posedeniach
Spojená škola- Základná škola, Hurbanova 6, Liptovský Mikuláš. Dátum: Slovensko bez drog
MESTO a Občianske združenie LIPTOVSKÝ MIKULÁŠ SLOVENSKO BEZ DROG PREDNÁŠKY PRAVDA O DROGáCH Mojim súkromným želaním je, aby sa pravda o drogách dostala k deťom skôr, ako si ich pritiahnu drogoví díleri,
NEŠPORY SVATÉ RODINY ÚVODNÍ VERŠ. Kněz: Lid: Slyš. Sláva Otci i Synu, * jako byla na počátku i nyní i vždycky, * a na věky.
NEŠPORY SVATÉ RODINY revidovaná verze Kněz: Bo Slyš - že, po - spěš mi Lid: Kněz: na - še vo ÚVODNÍ VERŠ Sláva Otci i Synu, * Lid: po - moc! na - lá - ní! i Du - chu sva jako byla na počátku i nyní i vždycky,