Lenka Červená BACHOV Y KV ĚT Y POMOC Z PŘÍRODY PRO VAŠE DĚTI
|
|
- Anežka Bílková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Lenka Červená BACHOV Y KV ĚT Y POMOC Z PŘÍRODY PRO VAŠE DĚTI
2
3
4 KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Červená, Lenka Bachovy květy : pomoc z přírody pro vaše děti / Lenka Červená. -- První vydání v českém jazyce. -- Praha : Maitrea, stran ISBN : * * * * Bachova květová terapie emoční poruchy v dětství a dospívání negativní emoce duševní poruchy zvládání stresu příručky Fyzioterapie. Psychoterapie. Alternativní lékařství [14] Lenka Červená Bachovy květy Copyright Lenka Červená, 2016 Czech edition MAITREA a.s., Praha 2017 ISBN
5 Obsah 1. Strach Nejistota Nezájem o okolí Osamělost Přecitlivělost na vlivy a myšlenky druhých Skleslost či zoufalství Přílišná péče o druhé Krizová esence (Rescue remedy) Emoce a naše tělo Jak zvládat emoce Použitá literatura Přehledná tabulka pro rychlou orientaci... 97
6 BACHOVY KVĚTY: POMOC Z PŘÍRODY PRO VAŠE DĚTI Napadla vás někdy otázka, jak se vypořádat s negativními pocity vašeho dítěte? Vyjádřit vztek, strach, úzkost, smutek, starost či nejistotu je zcela v pořádku, k člověku emoce patří a má je projevit. Jak by se ale dalo pomoci dítěti, které tyto pocity prožívá příliš často, opakovaně a samo z nich není šťastné? Jednou z možností je využít pozitivní potenciál třiceti osmi Bachových květů. Dr. Edward Bach ( ) Edward Bach byl anglickým lékařem, který v rámci své osobnosti dokázal propojit školní i přírodní formu medicíny. Dospěl k poznání, že osobnost a vnitřní prožívání člověka mají vliv na jeho zdraví, a zdravotní stav jedince by tak měl být posuzován individuálně, nikoliv jen na základě tělesných symptomů. Ve své knize s názvem Uzdrav se (Heile dich selbst, 1931) přináší výpověď o tom, že fyzická nemoc vzniká, když člověk není v souladu se svým duševně-duchovním směřováním. Esence z Bachových květů působí především v emoční rovině. Tak může nastat situace, že dva lidé se stejným onemocněním mohou dostat k užívání rozdílné esence. Nemusíte být právě fyzicky nemocní, abyste mohli užívat Bachovy esence. Každý z nás občas prožívá těžké životní období a Bachovy květy nám mohou pomoci nastolit vnitřní rovnováhu dříve, než se objeví fyzické symptomy. Svým jemným působením 1
7 Bachovy květy na energetický systém člověka pomáhají nastartovat sebeuzdravující mechanismy lidského těla. Zkusím to napsat srozumitelně pro dnešní dobu "člověka počítačového": Každá esence v sobě nese informaci, která je momentálně v mysli daného člověka v nepořádku neboli nějakým způsobem jde proti univerzálním zákonům života. Pokud tuto informaci opravíme, jsme schopni vidět svět mnohem objektivněji, než když jsme ponořeni v emoci. Můžeme si pak vybrat, jak a kam chceme ve svém životě směřovat. Milí čtenáři, maminky, tatínkové, babičky či dědečkové vy znáte své potomky nejlépe, trávíte s nimi nejvíce času a dokážete vnímat jejich vnitřní stav a náladu. Pomozte jim najít rovnováhu, aby se dokázaly vyrovnat s tím, co je trápí, a mohly rozvinout svůj potenciál, svou individualitu a dosáhnout vnitřního naplnění. Úzkost z prvního dne ve škole, strach z odloučení od rodičů a ze změny prostředí při nástupu do předškolního zařízení, obava z návštěvy lékaře, žárlivost při příchodu nového sourozence do rodiny, vztek na oblíbeného kamaráda, neschopnost soustředit se na zadané úkoly, nízká sebedůvěra či vyžadování velké míry pozornosti, ztráta milovaného člověka nebo zvířátka ve všech těchto situacích mohou Bachovy esence poskytnout jemnou, ale účinnou pomoc z darů přírody. Edward Bach objevil třicet osm květů, z nichž každý je specifický pro určitý emocionální a mentální stav, a zároveň popsal nemoci související s negativním stavem mysli. Esence s číslem třicet devět (Krizová esence) je kombinací pěti květů a je určena jako první pomoc v náročných situacích. 2
8 Obsah Třicet osm květů je rozděleno do sedmi skupin, které představují základní konflikty bránící nám být sebou samými: strach nejistota nezájem o okolí osamělost přecitlivělost na vlivy a myšlenky DRUHÝCH skleslost či zoufalství přílišná péče o druhé 3
9 Podívejme se nyní společně na první skupinu s názvem: Strach Do této skupiny se řadí pět esencí: Kejklířka skvrnitá (MIMULUS) strach či fobie ze známých věcí Červený kaštan (RED CHESTNUT) strach nebo přehnané obavy o druhé Slíva třešňová (CHERRY PLUM) strach nad ztrátou sebekontroly, stav hlubokého zoufalství Devaterník penízkový (ROCK ROSE) panika, vyděšenost, obrovský strach, šok Topol osika (ASPEN) nejasné, neznámé strachy, pro něž není vysvětlení 5
10 Bachovy květy Kejklířka skvrnitá (MIMULUS) Kejklířka je vhodnou volbou, má-li vaše dítě strach z konkrétních zvířat, z návštěvy u zubaře, bojí se jet dopravními prostředky, bojí se tmy, malých prostor, má strach z vody, z ohně, z operace, ale i pokud se například projevuje stydlivě a plaše, je uzavřené do sebe, v přítomnosti jiných lidí je zamlklé, při projevu před ostatními lidmi se červená, koktá, mluví velmi tiše či se nervózně směje. Esence je vhodná pro děti, které se ve společnosti drží rodičů za ruku a bojí se začlenit mezi ostatní. Kejklířka dodává pocit bezpečí, podporuje komunikaci a projev na veřejnosti. Je vhodná tam, kde je dítě sevřené strachem, například před školní tabulí, a nedovede tudíž zúročit své vědomosti tak dobře, jak by dokázalo při písemné zkoušce. U této esence můžeme vždy pojmenovat příčinu strachu. Pozitivní potenciál Pozitivní potenciál kejklířky skvrnité je odvaha čelit potížím s humorem a důvěrou v budoucí události, užívat života beze strachu. Příběh Dětem můžeme přiblížit tuto rostlinku třeba vyprávěním o králíčkovi, který se moc bál opustit bezpečí svého domečku. A tak svět pozoroval stále jen zpoza mříží svého kotce. Jednoho krásného, slunečného dne sledoval, jak po dvorku pobíhají ostatní zvířátka. Slepice a kuřátka vyzobávaly lahodná 6
11 Strach semínka, kočka právě přeskočila plot, aby prozkoumala, kolik myší asi běhá na poli za zahradou, a pes vyběhl z vrátek přivítat návštěvu. Pomyslel si: Já tu sedím a venku je tolik zajímavých věcí! Možná bych se mohl podívat alespoň na dvorek, ale dál ne, to ani náhodou, to je nebezpečné! Odvážil se udělat první krok, malý a nesmělý krůček. Opatrně našlápl pacičkou, pak druhou a byl na dvorku. Vida, není to tak hrozné, jak se zdálo, pomyslel si a opatrně prozkoumával okolí. U strouhy, až úplně v rohu, uviděl žlutou kytičku. Ochutnal. Hm, chutná moc dobře... Ta kytička byla naše dobrá známá kejklířka skvrnitá. Poté se králíček vrátil do svého domečku a celý unavený z nového zážitku usnul. Když se druhý den probudil, to se vám, panečku, podivil. Co se to stalo? Vůbec se nebál! Směle vyhopkal na louku, pozoroval život kolem sebe a radoval se: To je zábava! Dnes se půjdu podívat k potoku, určitě tam potkám kamarády, a zítra půjdu na palouk, roste tam moc dobré lupení. Zjistil, že se vlastně není čeho bát. Strach je jen náš stín, a když ho překonáme, jsme svobodní. Ale ještě jednu věc si králíček uvědomil. Jeden strach si ponechal. Usoudil, že ten je pro něj užitečný. Strach, který mu dala do vínku příroda: Bojuj, nebo utíkej. A protože to byl králík a ne lev, utíkal. Třeba když se přiblížil k okraji skály, nebo když viděl člověka, kterého neznal a zdál se mu podezřelý. Tak se náš králíček naučil poznat svůj strach a vědět, kdy mu slouží k záchraně života a kdy mu naopak kazí radost z dobrodružství. Červený kaštan (RED CHESTNUT) Esence z červeného kaštanu může dětem pomoci v situacích, kdy mají velké obavy o své nejbližší (obzvláště o rodinu a kamarády), mají-li sklon o někoho pečovat či příliš přemýšlejí o problémech druhých. Je rovněž vhodná v případech, kdy je v rodině někdo vážně nemocný a dítě se o něho bojí, nebo někdo blízký 7
12 Bachovy květy na delší dobu odcestoval mimo domov a dítě o něho projevilo obavu. Esenci kaštanu můžeme použít i při nástupu malého dítěte do mateřské školy, když má dítě strach o maminku. Pozitivní potenciál Pozitivní potenciál červeného kaštanu je starat se o druhé se soucitem, ale beze strachu. Netrápit se pro situace, jež můžeme jen sotva změnit a kdy svými obavami druhým nijak nepomůžeme. Červený kaštan nás učí rozlišit, kdy pomoc nabídnout. Nevyžádaná pomoc nemusí být druhým lidem vždy příjemná. Příběh Příběh, který možná v životě zažil každý, kdo má doma nějaké zvířátko. Děvčátko jménem Kačenka žilo se svými rodiči a malým pejskem v domku na okraji města. Kačenka nastoupila do první třídy základní školy. Ve škole si brzy našla kamarády a těšila se i na paní učitelku. Jednou, když ji maminka vyzvedávala ze školy, pobízela Kačenku, aby se rychle oblékla, že musejí zajet k veterináři. Jejich pejsek Ruby čekal v autě, ležel na dece a těžce dýchal. Co se stalo? Ruby je nemocný? Je to vážné? Kačenka na maminku upírala vyděšené oči a nepřestávala se ptát. Nevím, zajedeme k panu doktorovi, aby Rubyho prohlédl, odpověděla maminka. Kačenka pejska po cestě stále hladila, vzlykala a dožadovala se od maminky ujištění, že Ruby bude v pořádku. Veterinář pejska prohlédl a rozhodl, že musí zůstat přes noc na klinice. Kačence se rázem zhroutil celý svět. Přerývaně vzlykala a stále dokola opakovala: Určitě umře! 8
13 Strach Tu noc usnula až velmi pozdě vyčerpáním z pláče a ze strachu o Rubyho. Druhý den neměla sílu jít do školy. Odpoledne jela s maminkou a tatínkem na kliniku pro Rubyho. Jaképak to ale bylo překvapení pejsek jim běžel naproti. Pan doktor se smál: Tak ti tady toho fešáka vracíme, už bude v pořádku. Pár dní domácího ošetřování sice ještě trvalo, než byl pejsek zcela zdráv, ale náš příběh by se dal vyprávět i trochu jinak. Kdyby maminka věděla, že červený kaštan pomůže zmírnit starost o druhé, mohla své dceři pomoci prožít příběh bez vnitřního trápení. Příběh by se tak mohl odvíjet například takto: Kačenka věděla, že o Rubyho je dobře postaráno a že maminka i pan doktor dělali a dělají vše, co mohou, aby ho zachránili. S láskou a soucitem Rubyho pohladila. Večer si s rodiči prohlížela fotografie, kde byla společně s Rubym, když dováděli na zahradě. Malá obava v její duši ale přece jen přetrvávala, a tak druhý den vysvětlovala paní učitelce: Máme nemocného pejska, musel zůstat přes noc na klinice. Paní učitelka se zeptala dětí, kdo má doma nějaké zvířátko, a jestlipak také bylo někdy nemocné? Děti se pustily do vyprávění příběhů, jak to bylo u nich doma, když jejich mazlíček onemocněl. Kačenka tak během vyprávění úplně zapomněla na svůj strach, den ve škole jí rychle utekl a odpoledne už byla celá rodina opět pohromadě i s Rubym. Slíva třešňová (CHERRY PLUM) Slíva třešňová se doporučuje u sklonů k hysterickým projevům a záchvatům vzteku. Je vhodná pro děti, které se v návalu vzteku válí po zemi a/ nebo tlučou hlavou o zeď, pro děti, které v sobě dlouho dusily nějaké emoce a právě teď se nacházejí těsně před výbuchem, 9
14 Bachovy květy mají nekontrolované záchvaty zuřivosti, okamžiky, kdy ztrácejí vládu nad svým chováním. Jako doplněk ji můžeme použít i při epileptických záchvatech či alergických reakcích (veškeré Bachovy esence je možné užívat současně s léky od lékaře, pracují na jiné úrovni a nemají s klasickými léky kontraindikace). Bachovy květy nepůsobí přímo na příčinu alergického nebo epileptického záchvatu, ale pomáhají dítěti zvládnout emoce s těmito situacemi spojené. Slívu třešňovou lze rovněž použít při onemocnění laryngitidou, kdy se dítěti obtížně dýchá a může propadat panice. Další oblastí, kdy nám tato esence může dobře posloužit, je noční pomočování u dětí. Ve dne se děti musí soustředit na spoustu věcí a v noci potřebují tento psychický tlak z denního zatížení uvolnit, což se může projevit právě nočním pomočováním. Pozitivní potenciál Pozitivní potenciál slívy třešňové je vnitřní klid, který se navenek projevuje racionálním chováním. Učí nás nestřádat v sobě vnitřní napětí po dlouhou dobu a projevovat své pocity v okamžiku, kdy emoce prožíváme, aby nedocházelo k jejich kumulování. Příběh Jirka právě začal chodit do první třídy. Učení mu jde samo. Baví ho především čtení, ve kterém opravdu vyniká. Ve škole patří k vzorným žákům, paní učitelka ho chválí, je svědomitý. Jako mávnutím kouzelného proutku se však jeho chování po návratu domů mění. Naposledy nemohl najít svou oblíbenou knížku a reagoval podrážděně. Čím déle ji hledal, tím více se prohlubovalo jeho zoufalství. Vše skončilo hysterickým pláčem, křikem a křečovitým válením se po zemi. Jirka má mladšího brášku, má ho moc rád. Bráška má tělesný i mentální handicap, a tak s ním má maminka spoustu práce. Maminka i tatínek se věnují s maximální péčí a láskou i Jirkovi, pocity žárlivosti tedy nejsou to, 10
15 Strach co by ho trápilo. Celý den se snaží být hodný, poslušný. Ve škole i doma. Vidí, co má maminka práce s bráškou. K Vánocům si namísto stavebnice či vláčku, dárků obvyklých pro děti jeho věku, přál, aby jeho bráška začal chodit. Velmi citlivě vnímá situace mezi lidmi, často i ty, které se netýkají přímo jeho osobně. Veškerý přetlak, který se v něm nahromadí, pak uvolňuje právě hysterickým výbuchem. Tyto emočně vypjaté situace lze někdy pozorovat u dětí, které jsou vlivem událostí velmi rozumné, tak trochu předčasně dospělé. Nemohou si přece dovolit zlobit a dělat rodičům další starosti, když cítí, že by rodiče další starosti už nejspíš neunesli. Dlouho v sobě něco dusí, jenže pak už vnitřní tlak neunesou a ztratí sebekontrolu. Devaterník penízkový (ROCK ROSE) Esence pro děti, které prožily silný strach a jsou z toho zlomené. Sem můžeme zařadit prožitky ze zlých snů (noční můry). Podobné stavy můžeme řešit i esencí Topol osika (Aspen) nebo Krizovou esencí (Rescue Remedy). Tato esence se zároveň doporučuje v případech šoku způsobeného prožitím autonehody, ať už jako účastník či svědek, případně v situaci, kdy člověk těsně unikne nějaké podobné události. Rovněž bylo-li dítě napadeno zvířetem, strach z napadení se rozrostl v paniku a dítě se odmítá nechat ošetřit. Dítě je ochromeno prožitou hrůzou a prožívá pocit bezmoci případ přírodní katastrofy, náhlé a prudké nemoci, přepadení, obtěžování (psychická šikana, oslovení podivným neznámým člověkem apod.). 11
Korpus fikčních narativů
1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod
BACHOVY KVĚTY Publikováno: Pondělí, 15.01. 2007-00:00:00 Téma: Zdraví
BACHOVY KVĚTY Publikováno: Pondělí, 15.01. 2007-00:00:00 Téma: Zdraví Bachovy květy jsou přírodním prostředkem, který se získává jedinečným způsobem z květů a rostlin. Jméno dostaly po svém zakladateli,
Specifika psychoterapeutické podpory osob se zdravot. postižením a osob pečujících. Kateřina Ožanová Pracujeme společně 2015
Specifika psychoterapeutické podpory osob se zdravot. postižením a osob pečujících Kateřina Ožanová Pracujeme společně 2015 Představení Klinická psycholožka a psychoterapeutka v psychiatricko-psychologické
O ZUZANCE pro holčičky, kluky a jejich rodiče
O ZUZANCE pro holčičky, kluky a jejich rodiče Maminka: Zuzanko, jsi celý den zavřená v pokojíčku. Co tu pořád děláš? Zuzanka: Mám tady králíčka Mrkvičku. Podívej, mami! Maminka: Aha, tak až si vyhraješ,
A l b A t r o s zlom_vnitrni_ce_v2.indd :37
A l b a t r o s Alena Čálková Borůvky na prodej Alena Čálková i l u s t r o v a l a a n n a m a s t n í k o v á Borůvky na prodej A l b a t r o s Alena Čálková, 2015 Illustrations Anna Mastníková, 2015
Duševní hygiena. Mgr. Kateřina Vrtělová. Občanské sdružení Gaudia proti rakovině v Praze a v Brně. www.gaudia.org./rakovina
Duševní hygiena Mgr. Kateřina Vrtělová Občanské sdružení Gaudia proti rakovině v Praze a v Brně www.gaudia.org./rakovina Co je to duševní hygiena? Často nás přinutí přemýšlet nad touto otázkou až nepříznivé
NADĚJE Jak pracujeme s nadějí v hospici. Mgr. Radka Alexandrová DLBsHospicem sv. Josefa, Rajhrad Brno
NADĚJE Jak pracujeme s nadějí v hospici Mgr. Radka Alexandrová DLBsHospicem sv. Josefa, Rajhrad 19. 20.9.2013 Brno HOSPIC Místo, kam chodí lidé důstojně umírat Naděje na DOBROU SMRT Naděje na KVALITNÍ
Jak porozumět svému dítěti
Vítejte na prodejní stránce e-booku: Jak porozumět svému dítěti Jak pochopit, co se odehrává v hlavičce mého dítěte? Dělám vše správně? Jsem dobrá máma nebo táta? Jak to udělat, aby svému dítěti nezpůsobil/a
ROK 2019 Z POHLEDU NUMEROLOGIE
Praktický rádce a průvodce rokem 2019 Miroslava Horáková www.cestouzmeny.cz ROK 2019 Z POHLEDU NUMEROLOGIE Obsah O mně... 3 Úvod... 4 Hlavní témata roku 2019... 5 Rok 2018 a naše sebehodnota... 8 Rok 2019
Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé -
Pohádkové povídání - pro děti i dospělé - Knížka Pohádkové povídání vznikla v roce 2009 v rámci výzkumné práce: Problematika znakového jazyka a možnost jeho využití v pohádkách pro sluchově postižené děti
--- Ukázka z titulu --- Myšlení uzdravuje. Jarmila Mandžuková
ÚVOD Při otevření této knihy se možná ptáte, k čemu je potřeba další kniha o zdraví, když už jich byly napsány stovky? Asi máte pravdu, ale můj velký zájem o možnosti sebeléčení s cílem pomoci sama sobě
Trauma, vazby a rodinné konstelace
Trauma, vazby a rodinné konstelace Terapeutická práce na základě vícegenerační systemické psychotraumatologie (VSP) / - konstelací traumatu www.franz-ruppert.de 1 Vzájemné působení mezi metodou systemických
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
Při milování má ráda tmu, upřednostňuje jen jednu polohu, neprovozuje orální sex.
Při milování má ráda tmu, upřednostňuje jen jednu polohu, neprovozuje orální sex. Ve vztahu velmi šťastná, se svým manželem nerozlučná dvojka, přátelé, partneři, parťáci. On v sexu stále při chuti, ona
Náhradní rodinná péče v České republice a zkušenosti přímých aktérů
Náhradní rodinná péče v České republice a zkušenosti přímých aktérů Život v náhradní rodinné péči z pohledu přijatých dětí a náhradních rodin www.nahradnirodina.cz www.nadacesirius.cz www.nadacesirius.cz
Výběr z nových knih 11/2007 psychologie
Výběr z nových knih 11/2007 psychologie 1. Mé dítě si věří. / Anne Bacus-Lindroth. -- Vyd. 1. Praha: Portál 2007. 159 s. -- cze. ISBN 978-80-7367-296-6 dítě; výchova dítěte; strach; úzkost; sebedůvěra;
Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně
Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně Motto: Všechno, co opravdu potřebuji znát, jsem se naučil v mateřské škole R.Fulghum (americký psycholog a spisovatel) JARO 2013 Jaro! Jaro!
Podívejte se na Měsíc, vypadá jako písmenko D, zavolal Lukáš.
Měsíc Do kluků jídlo doslova padalo. Jednak měli hlad jako vlci, ale také se už nemohli dočkat, až začnou pozorovat. Sotva dojedli poslední sousto, poprosili tatínka, aby jim dalekohled vynesl na zahradu.
Růžová víla jde do města
Růžová víla jde do města V Růžovém lese žila s maminkou, tatínkem a dědečkem v malé chaloupce Růžová víla. Jednoho dne se procházela po kraji lesa a zasněně hleděla na nedaleké město. Jakpak to tam asi
Deník mých kachních let. Září. 10. září
Deník mých kachních let Září 10. září Kdybych začínala psát o deset dní dříve, bylo by zrovna 1. září. Den, na který jsem se těšila po několik let pravidelně, protože začínala škola. V novém a voňavém
Internalizované poruchy chování
Internalizované poruchy chování VOJTOVÁ, V. Inkluzivní vzdělávání žáků v riziku a s poruchami chování jako perspektiva kvality života v dospělosti. Brno: MSD, 2010 ISBN 978-80-210-5159-1 Internalizované
Autoři sborníku: Děti ZŠ Prostějov, Dr. Horáka 24 a klienti Centra sociálních služeb v Prostějově, Lidická 86 Školní rok: 2017/2018
Autoři sborníku: Děti ZŠ Prostějov, Dr. Horáka 24 a klienti Centra sociálních služeb v Prostějově, Lidická 86 Školní rok: 2017/2018 Zpracovala: Naděžda Kalábová Žil byl jeden skřítek a jmenoval se Jurda.
Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Stres Anotace Pracovní list informuje žáka o podstatě a druzích stresu a o vhodných možnostech obrany před
Malé a velké děti v mateřské škole. Prof. RNDr. PhDr. Marie Vágnerová, CSc.
Malé a velké děti v mateřské škole Prof. RNDr. PhDr. Marie Vágnerová, CSc. Období mezi 2.a 3. rokem je věkem autonomizace Dochází k postupnému osamostatňování a uvolňování z dřívějších vazeb. Avšak ve
Lucidní sny. Naučte se vědomě snít
1 Lucidní sny Naučte se vědomě snít 2 Copyright Autor: Gareth Vydalo nakladatelství: Martin Koláček - E-knihy jedou Rok vydání: 2013 Vydání první ISBN: 978-80-87856-00-0 (epub) 978-80-87856-01-7 (mobi)
Úvod KATALOGIZACE V KNIZE - NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR
KATALOGIZACE V KNIZE - NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Hermochová, Soňa Hry do kapsy III : sociálně psychologické, motorické a kreativní hry / Soňa Hermochová, Jan Neuman ; ilustrace Jan Smolík. -- Vyd. 1. -- Praha
Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce:
Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Někteří se ptají, co by dělali s knihou. Já se spíš ptám, co bych dělal bez knihy. Ivo Ondráček SPgŠ Znojmo Jaro, léto, podzim, zima, číst si knížku
ARTHUR JANOV, Ph.D. PRVOTNÍ OTISKY. a jejich vliv na život člověka
PRVOTNÍ OTISKY 2012 ARTHUR JANOV, Ph.D. PRVOTNÍ OTISKY a jejich vliv na život člověka KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Prvotní otisky : a jejich vliv na život člověka / Arthur Janov ; [z anglického
Hyperkinetické poruchy. Bordel v bytě, chytré dítě. Z. Matějček
Hyperkinetické poruchy Bordel v bytě, chytré dítě. Z. Matějček Hyperkinetické poruchy - zmatené názvosloví LMD lehká mozková dysfunkce (dnes by se již nemělo používat) Porucha pozornosti a aktivity (takto
Trauma, vazby a rodinné konstelace
Trauma, vazby a rodinné konstelace Terapeutická práce systemické psychotraumatologie (VSP) www.franz-ruppert.de mezi metodou systemických konstelací, vlastnostmi toho, kdo konstelaci vede. ten, kdo konstelaci
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Mendelova 2. stupeň ZŠ Základní Předmět Zdravověda Téma
Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;)
Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;) Krásný den, V momentě, kdy jste se rozhodli napsat svůj ebook, ocitli jste se najednou na cestě. Tato cesta může být jednoduchá, bezproblémová a úžasná a možná dokonce
Jak se v parku narodil dráček
Jak se v parku narodil dráček Klárka a Matýsek jsou dobří kamarádi. Nejradši chodí ven do parku. Hrají si s dalšími kamarády na schovku SCHOVKA POD DEKOU, na honěnou HONIČKA SE ZÁCHRANOU nebo si jen tak
VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Zdroje stresu
VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Zdroje stresu John Doe john.doe@example.com 18. září 2018 Dostává se Vám do rukou výstup z dotazníku Zdroje stresu. Dotazník se zaměřuje na zmapování možných zdrojů zátěže (stresory) a
Příručka o individuálním plánování pro uživatele sociálních služeb. Mám svůj plán. Jiří Sobek
Příručka o individuálním plánování pro uživatele sociálních služeb Mám svůj plán Jiří Sobek Praha, 2012 Co je individuální plánování Každý člověk, který využívá sociální službu, má svůj individuální plán.
1. Konference integrativní psychoterapie Skálova institutu. Mgr. Petra Léblová. p.leblova@seznam.cz
1. Konference integrativní psychoterapie Skálova institutu Mgr. Petra Léblová p.leblova@seznam.cz Nádorová onemocnění patří mezi život ohrožující onemocnění Ročně onemocní 1 dítě ze 600 zdravých do 15
Využití DV jako intervenční metody v DD Marie Pavlovská
Využití DV jako intervenční metody v DD Marie Pavlovská Intervenční dimenze dramatické výchovy Dramatická výchova/ve speciální pedagogice dramika je pedagogickou disciplínou, která - využívá metody dramatického
EmoTrance slabikář (Dr. Silvia Hartmann, tvůrkyně metody EmoTrance)
EmoTrance slabikář (Dr. Silvia Hartmann, tvůrkyně metody EmoTrance) 1. Emoce jsou velmi důležité. - Emoce působí na naše tělo a mohou vyvolat onemocnění. - Emoce působí na naši mysl a mohou způsobit, že
3. Konference fyzioterapie - psychoterapie & roztroušená skleróza
3. Konference fyzioterapie - psychoterapie & roztroušená skleróza 23. ledna 2016 hotel Olšanka, Praha Renáta Malinová psychoterapeutka Centrum pro demyelinizační onemocnění Neurologická klinika 1. LF UK
SUPPORTING PEOPLE WITH DISABILITIES COPING WITH GRIEF AND LOSS. Podpora osob s postižením při vyrovnávání se se smutkem a ztrátou
SUPPORTING PEOPLE WITH DISABILITIES COPING WITH GRIEF AND LOSS Easy-to-read information Podpora osob s postižením při vyrovnávání se se smutkem a ztrátou Následující řádky pochází z dílny australské neziskové
Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ
Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ 1 Copyright Radomír Hanzelka, 2013 www.radomirhanzelka.cz Všechna práva vyhrazena Vytiskla a vydala: Nová Forma s.r.o. www.novaforma.cz Vydání první ISBN 2
Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY
Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel 1. stupeň GRAFY Termín dotazníkového šetření: listopad/prosinec 2012 Škola: Základní škola a Mateřská škola Lašťany 373, 78316 Bělkovice - Lašťany počet žáků
Psychologická problematika nemocných Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Psychologická problematika nemocných Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Srpen 2009 Mgr.Ladislava Ulrychová Rozdíly mezi postojem nemocného
CESTA ZPÁTKY K SOBĚ. Jak najít zpátky sebe a již se v životě neztratit. Cesta zpátky k sobě je seminář, který vám pomůže s úklidem ve vašem životě.
CESTA ZPÁTKY K SOBĚ Jak najít zpátky sebe a již se v životě neztratit Cesta zpátky k sobě je seminář, který vám pomůže s úklidem ve vašem životě. 1. krok Vztah k sobě Vztah k sobě je základ pro všechny
JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.
To jsem JÁ 1I JMENUJI SE: Baví mě: To je otisk mé ruky: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá. 2I Jmenuji se......... a je mi... let. Žiju společně s: Bydlím v: Nejvíc
Činnosti obvyklé pro podvečer. S dítětem si povídáme o obvyklých činnostech pro tuto dobu.
Jejda, copak to je za cestu? podivil se Pavlík, sotva dojedl svačinu a uviděl před sebou strmou cestu stoupající vzhůru. Tudy půjdeme, ujistil všechny přítomné tatínek. Tak to máme celý zbytek dopoledne
Vyberte u každé otázky jednu možnost a zapište si písmenko za vybranou možností. 1. Rád/a slyším pochvalné poznámky. A
5 JZYKŮ LÁSKY Vyberte u každé otázky jednu možnost a zapište si písmenko za vybranou možností. 1. Rád/a slyším pochvalné poznámky. Jsem rád/a, když mě někdo obejme. 2. Rád/a trávím čas o samotě s člověkem,
JAK SE MARTÍNEK ZTRATIL
JAK SE MARTÍNEK ZTRATIL M ta ta, mta ta, mta ta hraje hudba u velikého kolotoče. Prásk, prásk střílí puška na střelnici. Tutú, tutú houká holčička na trumpetu s třásněmi. A těch lidí! Martínku, drž se
Honzík. dobrodružství v městečku Postýlkov
Honzík a jeho dobrodružství v městečku Postýlkov Je brzy ráno. Sluníčko nakukuje do Honzíkovy ložnice. Honzík leží v posteli a spí. Áááááá Honzík se vzbudí a zívne si. Otočí se na bok. Pak se s úlekem
JUSTINKA VYCHÁZÍ VE SVÉ VÝCHOVĚ A PÉČI ZE ZÁKLADNÍCH PRAVIDEL:
PLÁN VÝCHOVY A PÉČE - JUSTINKA Dětská skupina Ministerstva spravedlnosti ČR JUSTINKA (dále jen,,justinka ) se nachází v budově Ministerstva spravedlnosti ČR, se sídlem v ulici Vyšehradská 16, 128 10 Praha
malýprůvodce životem
karelspilko malýprůvodce životem Podívej se na to jinak a nechej věci, ať se stanou Žít v souladu s kosmickým proudem je koncem utrpení MALÝ PRŮVODCE ŽIVOTEM Podívej se na to jinak a nechej věci, ať se
KRIZOVÁ INTERVENCE. Mgr. MORAVČÍK BRANISLAV KARIM FN BRNO
KRIZOVÁ INTERVENCE Mgr. MORAVČÍK BRANISLAV KARIM FN BRNO Cíle prezentace Definování krize Představit formy krizové intervence Nastínit prvky krizové intervence Proč je potřebné myslet na krizovou intervenci
Brian L. Weiss. Zrcadla času
Brian L. Weiss Zrcadla času 1 2 Zrcadla času Od tohoto autora již vyšlo Mnoho životů, mnoho Mistrů Poselství Mistrů Jedna duše, mnoho těl Jen láska je skutečná Minulými životy k uzdravení Zázraky se dějí
Léčba bolesti u mnohočetného myelomu
Léčba bolesti u mnohočetného myelomu O. Sláma, IHOK FN Brno Bolest u MM Při postižení kostí je bolest častá Intenzita bolesti v průběhu léčby výrazně kolísá V pokročilých stádiích onemocnění je bolest
Zvedám mobil a ve sluchátku se ozve jeho hlas. Je tichý a velice pomalý.
Dnes ráno se mi vstává líp. Hlava mě nebolí a dokonce se mi už ani nemotá. Jsem desátý den po otřesu mozku a stále špatně spím. V nákupním centru nás s dcerou napadl cizí vyšinutý chlap a poranil mi krční
SYNDROM VYHOŘENÍ. Jak ho poznat a co s tím? Lucie Žalská Kneslová. Integrální kouč 2017 OPRAVDOVOST
SYNDROM VYHOŘENÍ Jak ho poznat a co s tím? Lucie Žalská Kneslová Integrální kouč 2017 OPRAVDOVOST Zvonící budík ukončuje další bezesnou noc. Cítím se úplně mimo. Už zase mám vstávat a fungovat!!! Nemám
Dotazník pro pacienty se záchvatovým onemocněním
Dotazník pro pacienty se záchvatovým onemocněním Jméno: Datum narození: Telefon (nejlépe na mobil): 1) Kdy jste měl(a) první záchvat v životě?.. 2) Jak vypadal Váš první záchvat? (Zaškrtnete i více možností
Metody práce v předškolním vzdělávání se zaměřením na prožitkové a situační učení v praxi mateřských škol
Metody práce v předškolním vzdělávání se zaměřením na prožitkové a situační učení v praxi mateřských škol Práce chvíli počká, než dítěti ukážete duhu. Duha ale nebude čekat, až budete s prací hotovi Patricia
Frekvence lásky. Ukázka knihy z internetového knihkupectví
Frekvence lásky 1 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Gabriela Čanigová FREKVENCE LÁSKY Vladimír Kvasnička Nakladatelství VODNÁŘ 3 Děkuji vám všem za podněty, které mne vedly k tomu,
PROJEKTOVÉ TÉMA: U BABKY KOŘENÁŘKY
PROJEKTOVÉ TÉMA: U BABKY KOŘENÁŘKY Toto téma jsme si z nabídky projektů Malého zahradníka vybrali proto, že naše zahrada nabízí mnoho druhů rostlin, ať už na potěšení oka a nebo na léčení. S dětmi často
linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz
Bylo mi teprve 17, když jsem zjistila, že jsem těhotná. Hlavou mi svištělo, že chci studovat, užívat si života, a že mě naši zabijou. Ti nám ale nakonec pomohli ze všech nejvíc. S prckem to dnes už skvěle
ANDĚLSKÁ NADĚJE Vše pro Vaši duši! NEWSLETTER 9/2016
ANDĚLSKÁ NADĚJE Vše pro Vaši duši! NEWSLETTER 9/2016 Hezké září, andělští přátelé, jak se máte? Jak se Vám daří? Andělé říkají, že si přejeme více klidu a stabilnější energie. Stále se něco děje, procházíme
Myšlenky srdce. Louise L. Hayová. poklad vnitřní moudrosti. poklad vnitřní moudrosti. Louise L. Hayová
a rádcem při jejich zvládání. Nastal čas, abyste se zbavili starých přesvědčení a návyků. Meditace a cvičení obsažená na stránkách této knížky vám mohou pomoci získat důvěru při uskutečňování nezbytných
KVALITA ŽIVOTA U EPILEPSIE (QOLIE)-31 (Verze 1.0)
KVALITA ŽIVOTA U EPILEPSIE (QOLIE)-31 (Verze 1.0) Formulář pro pacienta dnešní datum / / den měsíc rok jméno a příjmení pacienta číslo pacienta pohlaví: muž žena datum narození / / den měsíc rok POKYNY
Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová
Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová Seznámení s autorem: Na okraj bych se Vám ráda představila. Mé jméno je Barbora Koppová a bydlím nedaleko Prahy. Ke psaní jsem se dostala z povinnosti. Snažila
Klíčové vlastnosti a kapacity mentora 1
Klíčové vlastnosti a kapacity mentora 1 Schopnosti a zkušenosti lídra zkušenost a vlastní dovednost pro lídrovství. Osobní síla a vliv navazování vztahů díky vnitřní síle - Sebejistota - Sebedůvěra Schopnost
Malované čtení Mraveneček Neposeda a jiné příběhy
Malované čtení Mraveneček Neposeda a jiné příběhy Eva Dienerová Daniela Ondreičková KNIŽ N Í K LU B mravenecek vetsi.indd 1 16/11/16 14:14 ÚVOD Malované čtení je barevné vyprávění pro děti. Mohou si je
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
# ) INVENTURA POCITŮ KŘIVDY "Bože, prosím, pomoz mi spatřit pravdu o mém rozhořčení Jsem naštvaný na: (ref. příklad str.65) Příčina: (ref. příklad str. 65) Ovlivňuje to mé: Mějte na paměti Sloupce 1 &
Bachovy esence.
Bachovy esence www.sandraliving.cz Bachovy esence lahvička na míru, která přesně odpovídá Vaší momentální emociální situaci. Bachovy esence se užívají nejméné 4x denně 4 kapky, nebo 2x denně 8 kapek pod
Aplikace metody PRVA v etopedické praxi
Katedra KVK Pedagogická fakulta Univerzita J.E. Purkyně, Ústí nad Labem Zdeněk Staněk Aplikace metody PRVA v etopedické praxi Phenomenological Reflection of Visual Artifact jako metoda bezpečného zacházení
Celkový přehled kurzů pro Náhradní rodinnou péči
Celkový přehled kurzů pro Náhradní rodinnou péči LEKTOR Bednářová Jaromíra, Mgr. Fabián Petr, Mgr. Fabián Petr, Mgr. Galejová Petra, Mgr. Jak přežít 1. třídu Odpovědnost nezletilých Právní osobnost a svéprávnost
Emoce a jejich poruchy. Rozšiřující materiál k tématu emoce.
Emoce a jejich poruchy Rozšiřující materiál k tématu emoce. CITY=EMOCE, lat.moveo psychické procesy zahrnující subjektivní zážitky, stavy a vztahy k působícím podnětům provázené fyziologickými změnami,
Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )
ANTONYJ SUROŽSKIJ (1914-2003) se narodil jako syn ruského diplomata ve švýcarském Lausanne. Ke křesťanství se obrátil, když mu bylo 15 let, vystudoval medicínu a stal se lékařem. V roce 1939 složil mnišské
SMRT A PÉČE O UMÍRAJÍCÍ
SMRT A PÉČE O UMÍRAJÍCÍ Pohled laické i zdravotnické veřejnosti Září 2011 / Prezentace z exkluzivního výzkumu pro Cestu domů/ Client Service Manager: Jan Tuček, Analytik: Lenka Beranová / STEM/MARK, a.
OD ZÁVISLOSTI K SAMOSTATNOSTI
OD ZÁVISLOSTI K SAMOSTATNOSTI Zkušenosti z Poradenského centra SPMP ČR SAMOSTATNOST Samostatnost v dovednostech, sebeobsluha hygiena, oblékání, jídlo atd. limity potřebují vždy určitou míru podpory a péče
l. Téma: VÍM, KDO JSEM Prostřednictvím situací a plánovaných činností se děti učí poznávat samo sebe a připravovat se na role budoucí.
l. Téma: VÍM, KDO JSEM Prostřednictvím situací a plánovaných činností se děti učí poznávat samo sebe a připravovat se na role budoucí. - (1/1) má základní poznatky o lidském těle a jeho hlavních funkcích
JAK POKOŘIT STRACH? Kája Gřešková
JAK POKOŘIT STRACH? Uvnitř každého z vás je ukrytý nádherný DIAMANT. Představuje váš nekonečný POTENCIÁL, vaše nekonečné MOŽNOSTI. Tento překrásný diamant bývá ukrytý za nánosy stresů, úzkostí, systémů
20 proseb dětí. Příloha č. 1 MILÁ MAMINKO A MILÝ TATÍNKU
Příloha č. 1 20 proseb dětí MILÁ MAMINKO A MILÝ TATÍNKU 1) Nikdy nezapomeňte: jsem dítětem vás obou. Mám teď sice jen jednoho rodiče, u kterého převážně bydlím, a který se o mě většinu času stará. Ale
E-book Jak otěhotnět?
E-book Jak otěhotnět? kolektiv autorek webu Chceme miminko 2019 Speciální poděkování patří Lence a Ivě. Za stovky hodin práce, motivaci, upřímnost a podporu. Za jakoukoliv škodu vzniklou užíváním této
ČTĚME DĚTEM 20 MINUT DENNĚ. KAŽDÝ DEN!
ČTĚME DĚTEM 20 MINUT DENNĚ. KAŽDÝ DEN! Bez ohledu na to, kolik máš práce, ta nejdůležitější věc, kterou můžeš učinit pro budoucnost svého dítěte, je, kromě projevů lásky, objímání, také každodenní hlasité
VÝPRAVA DO NEZNÁMA Dnešní den je pro myší kluky Otíka a Tomíka opravdu výjimečný. Čeká je výprava do neznáma a půjdou úplně, ale úplně sami. Buďte opatrní, nabádal je táta, když se rozcházeli v předsíni
Sebeuzdravující-Moment UK, Londýn Duben Potvrzené
Sebeuzdravující-Moment UK, Londýn Duben Potvrzené Prožitkový večer Pátek, 7. Duben 19:30 Registrace 20:00 až cca. 22:00: Balance-Recovery Prožitkový večer Finanční vyrovnání: 30 Balance-Recovery Prožitkový
Zvládání poruch chování spojených s demencí. Pavla Hýblová
Zvládání poruch chování spojených s demencí Pavla Hýblová Nejčastější poruchy chování Změny nálad Deprese Apatie a úzkost Násilí a agresivita Podezíravost a halucinace Ztrácení věcí, obviňování z krádeže
Audiopomůcka č. 3 Japonské pohádky Výukový materiál
Audiopomůcka č. 3 Japonské pohádky Výukový materiál Autor: Mgr. Petra Grygová Partnerské zařízení: Dětský domov, Základní škola a Střední škola, Žatec Poznámka: kopírovat dle počtu žáků Výukový materiál
j. courtney sullivanová
j. courtney sullivanová Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Zásnuby j. courtney sullivanová j. courtney sullivanová brno 2014 J. Courtney Sullivan The Engagements Copyright 2013 by
Modely inkluzivní praxe v základní škole
Modely inkluzivní praxe v základní škole Metodický materiál projektu Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/14.0125 Základní škola Staňkova 14, Brno 12.11.2012 Integrace Rozdílnost ve
Přečti si můj příběh uvnitř. Co přijde příště? MOJE RODINA SE MĚNÍ. Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje?
Co přijde příště? Přečti si můj příběh uvnitř MOJE RODINA SE MĚNÍ Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje? Proč se to děje? Existuje řada důvodů, proč se někteří rodiče rozejdou. Obvykle
MUDr. Barbora Branna
JAK ZACHÁZET S PSYCHOSOMATICKÝM TÉMATEM V PEDIATRII MUDr. Barbora Branna www.tripsy.cz Pediatrie 0-19 let - bouřlivé vývojové období plné PS témat problematika jiná u dětí a jiná u dospělých dítě + rodina
CRITICAL INCIDENT STRESS MANAGEMENT
Psychologická služba HZS ČR CRITICAL INCIDENT STRESS MANAGEMENT (posttraumatická péče) 1 CRITICAL INCIDENT Při záchranných akcích se hasiči setkávají s běžnými situacemi, ale také s těmi, které vyvolávají
Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!
Sylabus 1.stupeň 2.třída Lekce 1 Co je to? Kolik to stojí? Jak se jmenujete? Jmenuju se.. Poslech CD 01 Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne! Zájmena
OBSEDANTNĚ - KOMPULZIVNÍ PORUCHA
OBSEDANTNĚ - KOMPULZIVNÍ PORUCHA Co to je obsedantně-kompulzivní porucha? dále jen: OKP (Obsessive compulsive disorder, někdy se používá zkratka OCD) Uvedení do tématu: video a otázky, podněty pro studenty:
Léčba bolesti u mnohočetného myelomu. O. Sláma, MOU Brno
Léčba bolesti u mnohočetného myelomu O. Sláma, MOU Brno Proč je důležité, aby si lékař s pacientem dobře rozuměli, když je řeč o bolesti Několik poznámek k léčbě bolesti morfinem a silnými opioidy Sedmero
ODVAHU! Knížka o přežití. Okamžitá pomoc při strachu, úzkosti a panice
Dr. med. Claudia Croos-Müller ODVAHU! Knížka o přežití Okamžitá pomoc při strachu, úzkosti a panice 12 a ½ cvičení pro okamžitou pomoc pro získání klidu a odvahy V této knize najdeš následující cvičení:
Binky a kouzelná kniha Binky and the Book of Spells
Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována a šířena v papírové, elektronické či jiné podobě bez předchozího
Hanička jde do školy
Hanička jde do školy kapitola 11 z knihy Hanička a skřítek Rozmarýnek Autorka textu i ilustrací: Irena Kovářová Kniha byla napsána před 20 lety autorkou, pro její milovanou dceru Haničku. V roce 2018 vydáno
Jak Mach a Šebestová vyléčili Kropáčkovi angínu
Jak Mach a Šebestová vyléčili Kropáčkovi angínu Úkol: Přečtěte text, přiřaďte k jednotlivým odstavcům správné nadpisy.... Jednou ve škole řekla paní učitelka dětem: Děti, zítra půjdeme do ZOO, doneste
Terapie dospělých osob s AS a VFA Poradenství pro blízké osoby dětí s AS a VFA
Terapie dospělých osob s AS a VFA Poradenství pro blízké osoby dětí s AS a VFA Roman Pešek Asociace pomáhající lidem s autismem, APLA Praha, Střední Čechy Terapeutické a sociálně rehabilitační středisko
Zdravotní péče ošetřovatelská péče
Zdravotní péče ošetřovatelská péče Zdeňka Mikšová Olomouc 29.11.2016 Ošetřovatelská péče Rozpoznání příznaků poruchy zdraví Svépomoc a pomoc Svépomoc a pomoc při poruše zdraví při poruše zdraví Dodržování
Něco o mně. Tvary zájmena já nahraďte tvary zájmena ty
Lenka Nováková Něco o mně M se nechce nic psát, nebaví m to, proč m do toho pořád nutí, nudí m to, o m se nikdo starat nemusí, m se nechce uklízet, nikdo to však za m neudělá, všichni to svádějí jen na
TRITON Praha / Kroměříž
TRITON Praha / Kroměříž Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Stanislav Kratochvíl SEX: starosti a radosti Sexuální hry pro muže a ženy Stanislav Kratochvíl SEX: starosti a radosti