EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Transkript

1 Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Registrační číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název šablony klíčové aktivity : VY_ 32_ INOVACE_ 084.PRČ. 9.B Školní rok : 2011 / 2012 Ročník, cílová a věková skupina : 9. ( 9.B ), žák 15 let Vzdělávací oblast : Člověk a svět práce Vyučovací předmět : Pracovní činnosti Učivo : Zaměstnanost a nezaměstnanost Anotace ( metodický list k použití ve výuce ) : používání pojmů ze světa práce Očekávaný výstup : žák si utváří přehled o zaměstnanosti a nezaměstnanosti, jejich formách a problémech Jazyk : Čeština Speciální vzdělávací potřeby : žádné Klíčová slova Druh učebního materiálu : zaměstnání, zaměstnanec, zaměstnanost-míra, složky, inflace : prezentace Druh interaktivity : prezentace Stupeň a typ vzdělávání : základní vzdělávání - 2. stupeň ZŠ Celková velikost : 639 kb Pilotáž D U M provedena ve výuce dne : Autor a vyučující D U M : Hana Žáková

2 ZAMĚSTNANOST x NEZAMĚSTNANOST

3 Zaměstnání je úkon/činnost vykonávaná za peníze

4 Zaměstnanec je osoba, která pracuje pro firmu a za odvedenou práci dostává peníze

5 Nezaměstnanost Nezaměstnaný je osoba schopná a ochotná pracovat, která však nemůže najít placené zaměstnání. Obecně se (dle metodiky Mezinárodní organizace práce) za nezaměstnaného považuje osoba, která: je starší patnácti let, aktivně hledá práci, je připravena k nástupu do práce do 14 dnů. Za vážný ekonomický problém je považována dlouhodobá nezaměstnanost, kdy nezaměstnaný nemá práci déle než 1 rok. V takovém případě je velmi těžký návrat zpět do práce.

6 Míra nezaměstnanosti Míra nezaměstnanosti je pak podíl nezaměstnaných ke všem osobám schopných pracovat (tedy i zaměstnaným a nezaměstnaným) neboli, kde: míra nezaměstnanosti (v praxi se často uvádí v procentech, tedy hodnota ) počet lidí bez práce počet zaměstnaných lidí celkový počet pracovních sil

7 Složky nezaměstnanosti Složky nezaměstnanosti Nezaměstnanost může být také rozlišována jako: A-dobrovolná osoba setrvává dobrovolně nezaměstnaná, není ochotna přijmout práci za nabízenou mzdu (nezahrnuje se do statistik nezaměstnaných, viz výše) B-frikční (dočasná) člověk přeruší práci na chvíli, než si najde novou, je nezaměstnán, dále např. absolvent školy C-systémová (strukturální) nezaměstnaný skutečně nemůže sehnat práci ve svém oboru, souvisí s nesouladem nabídky práce a poptávky po práci (např. nadbytek horníků po uzavření dolů v regionu). Řešením může být rekvalifikace. D-cyklická souvisí s průběhem hospodářského cyklu. V době, kdy se ekonomika nachází v recesi, je zaměstnáno méně lidí než v době konjunktury. E-sezónní souvisí např. s ročním obdobím třeba v zimě je na horách zaměstnáno více správců lyžařských vleků než v létě, v zimě je více nezaměstnaných stavařů. Někdy se považuje za část frikční nebo strukturální nezaměstnanosti

8 Příčiny nezaměstnanosti Příčiny nezaměstnanosti nedokonalý trh práce, nedokonalé informace o pracovních místech pojištění a podpory v nezaměstnanosti (zvyšují dobrovolnou nezaměstnanost) zákon o minimální mzdě odbory a kolektivní vyjednávání (forma kartelu, která díky své síle může donutit zaměstnavatele ke zvýšení mezd) mzdová rigidita efektivní mzdy (zaměstnavatel zaplatí zaměstnancům více než musí, a tím je více motivuje)

9 Formy hledání zaměstnání

10 Inflace Inflace (z latiny inflatio znamená nafukuji) je definována jako růst všeobecné cenové hladiny v čase, neboli jako snížení kupní síly peněz. V původním a ekonomy často uvažovaném významu však inflace neznamená růst cen, ale zvyšování (nafukování) peněžní zásoby. Opačným jevem k inflaci je deflace tedy pokles cenové hladiny. Příbuzný pojem dezinflace označuje pokles míry inflace.

11 Zákoník práce Zákoník práce je zákoník upravující převážnou část českého individuálního pracovního práce.