MANUÁL ODBORNÝCH A DIPLOMOVÝCH PRAXÍ PRO STUDENTY V KOMBINOVANÉ FORMĚ STUDIA PSYCHOLOGIE

Transkript

1 Univerzita Palackého v Olomouci Filozofická fakulta MANUÁL ODBORNÝCH A DIPLOMOVÝCH PRAXÍ PRO STUDENTY V KOMBINOVANÉ FORMĚ STUDIA PSYCHOLOGIE Zdeněk VTÍPIL Matúš ŠUCHA Marek KOLAŘÍK Olomouc 2011

2 1. vydání Zdeněk Vtípil, Matúš Šucha, Marek Kolařík, 2011 Univerzita Palackého v Olomouci, 2011 Neoprávněné užití tohoto díla je porušením autorských práv a může zakládat občanskoprávní, správněprávní, popř. trestněprávní odpovědnost. ISBN Neprodejné

3 Obsah Inovace a rozvoj kombinované formy výuky psychologie Úvod K významu praxí v kombinovaném studiu psychologie Obecné problémy realizace praxí Struktura a směry umístění odborných a diplomových praxí v kombinovaném studiu Organizace praxí, zásady Odborné praxe Diplomové praxe Jednotlivé druhy praxí v kombinovaném studiu, parametry Bakalářské kombinované studium Magisterské navazující kombinované studium Garance akreditovaných pracovišť praxe Studenti na praxích Informace všeobecně platného charakteru pro odborné i diplomové praxe Odborné praxe na akreditovaných psychologických pracovištích Odborné praxe na neakreditovaných (nesmluvních) psychologických pracovištích Diplomové praxe v bakalářském a magisterském kombinovaném studiu Závěrečná poznámka Použitá literatura

4 Přílohy Příloha č. 1: Odborní garanti praxí z Katedry psychologie Příloha č. 2: Přehled akreditovaných pracovišť praxe Příloha č. 3: Sylaby odborných a diplomových praxí v bakalářském a magisterském studiu Příloha č. 4: Smlouva o spolupráci vzor: Praxe studentů Katedry psychologie FF UP v Olomouci Příloha č. 5: Formulář žádosti o spolupráci Příloha č. 6: Dotazník: Postoje studentů KSP k praxím

5 Úvod Inovace a rozvoj kombinované formy výuky psychologie Struktura praxí v kombinovaném studiu představuje komplikované předivo jejich druhů, rozdílných zaměření a obsahů, vztahů různých nositelů a organizačních procedur. Do doby, než vznikl tento dokument, se bylo možno o nich dozvědět, pokud jde o písemné prameny, pouze ze studijních programů, které však obsahují jen strohá data o druhu praxe, její hodinové dotaci a zasazení v semestru určitého ročníku. Ostatní informace pro studenty pocházely vesměs z ústních sdělení a pokynů členů katedry, kteří měli praxe na starosti. Postrádaly zejména úplnost v poslání konkrétních praxí a v popisu činnosti jejich aktérů. Studentům ani školitelům na praktikujících pracovištích mnohdy nebylo zcela jasné, co mají od sebe vzájemně očekávat Cílem tohoto manuálu je podat základní přehled o všech druzích praxí realizovaných v kombinovaném studiu psychologie, jejich organizaci, obsazích, vybraných místech a povinnostech všech zainteresovaných účastníků včetně vymezení jejich rolí. Materiál rozlišuje odborné a diplomové praxe. Autoři zvolili tento přístup čistě z didaktického důvodu; umožnil jednodušší a transparentnější popis jednotlivých položek a jejich relací. Jak již vyplývá z výše uvedeného, je určen především studentům (viz zejména kapitola 7 a příloha č. 3). Ale nejen jim. Měli by podle něj postupovat garanti praxí, školitelé na jednotlivých pracovištích, resp. vedoucí diplomových prací. Jejich povinnosti a úkoly jsou v dokumentu poměrně přesně vymezeny. Výsledná podoba manuálu je jedním z výstupů tří studií realizovaných v rámci grantu ESF CZ.1.07/2.2.00/ , jehož řešení pod názvem Inovace a rozvoj kombinované formy výuky psychologie na Katedře psychologie FF UP Olomouc probíhalo v letech K jeho tvorbě však nepochybně přispělo i využití dlouholetých zkušeností s organizací praxí ze strany členů katedry. Taktickým cílem autorů bylo vytvořit dokument nadčasové povahy. Z tohoto důvodu jsou jména současných garantů a školitelů, resp. data pro ová a telefonická spojení a další aktuální informace (viz sylaby praxí, vzor smlouvy o spolupráci příloha č. 4 aj.) uvedeny v příloze, nikoliv v základním textu. Příloha č. 5 obsahuje formulář žádosti o spolupráci; jde o doklad, který může vyžadovat organizace či její pracoviště jako doporučení katedry pro jednotlivého studenta k vykonání praxe. Aktualizace budou v rukou příslušných oborových garantů praxe z katedry a také organizací, které praxe pro katedru zajišťují. Autoři si naopak v souvislosti s postupnou reorganizací kombinovaného studia dovolili predikovat ve změnách názvů některých praxí či v uvádění nově proponovaných praxí a jejich míst, které pravděpodobně budou zakomponovány do studijního programu kombinovaného magisterského navazujícího studia v blízké budoucnosti. 5

6 Dokument lze pojímat i jako normu, jejíž respektování všemi účastníky, počínaje studenty a konče školiteli, přinese žádoucí zefektivnění a optimalizaci procesu a obsahu praxí jako významného segmentu celé výuky. V příloze manuálu je také uveden dotazník, vyvinutý autory jako diagnostický nástroj při realizaci zmíněných studií. Není prezentován jen pro ilustraci a evidenci. Studenti jej mohou v modifikované formě použít jako součást metodiky pro event. výzkum v daném směru nebo jako námětový podklad pro zprávu o průběhu praxe. Manuál je zveřejňován ve formátu pdf na webových stránkách Katedry psychologie FF UP v Olomouci v části Administrativní požadavky studia a v systému LMS Unifor. 6

7 1 K významu praxí v kombinovaném studiu psychologie Odborné praxe studentů jsou nezbytným realizačním aspektem teoretické výuky a přípravy v rámci pregraduálního studia. Slouží k ověřování, zdokonalování a rozvíjení znalostí ze základních a nadstavbových, specializovaných disciplín, orientovaných explanačně, metodologicky a metodicky. Zejména však je jejich cílem získávání dovedností, a to jak ve smyslu obecně propedeutickém (bakalářské studium), tak i ve zřeteli specializačním (navazující magisterské studium). Celé studium psychologie je, zjednodušeněji řečeno, koncipováno jako příprava studentů pro praxi psychologa pracujícího samostatně, bez odborného dohledu, který je zaměřen na jeden z páteřních oborů, tj. na klinickou psychologii a psychologii zdraví, psychologii práce, organizace a řízení, poradenskou, pedagogickou, resp. školní psychologii. Těmito směry jsou vedeny v obou studijních programech i preference předmětu odborných praxí, podtržené jejich dislokováním na akreditovaná psychologická pracoviště. Splnění požadovaného penza praxí za celé studium by mělo absolventa disponovat k tomu, aby uměl: orientovat se ve shodách a rozdílech v požadavcích páteřních a dalších oborů psychologické praxe ve smyslu jejich specifických metodologických, metodických a aplikačních přístupů, na základě požadavku klienta jako fyzické či právnické osoby rozpoznat, popsat a identifikovat psychologický problém a formulovat jej v souladu s potřebami a možnostmi klienta, aplikovat s ohledem na řešený psychologický problém a potřeby klienta adekvátní psychodiagnostický aparát, formulovat náměty či projekty jako potenciální nástroje obohacení či rozšíření své psychologické služby, na základě identifikace problémů a psychodiagnostických výstupů formulovat intervenční opatření v rámci dané organizace firmy, resp. intervenovat prostřednictvím vybraného psychoterapeutického přístupu u klienta, v celém průběhu kontaktů s klienty si osvojit samozřejmé respektování standardních etických zásad práce profesionálního psychologa, 7

8 formulovat písemnou zprávu, která odpovídá standardním požadavkům na psychologická vyšetření v daném páteřním či dalším oboru, resp. zadání ze strany klienta, v souladu se současnými metodologickými a metodickými postupy realizovat aplikovaný výzkum či expertizy s výstupy, které odpovídají potřebám klienta, založit a vést o své činnosti příslušnou dokumentaci včetně kategorizované databáze. Výše uvedený přehled vybraných základních dovedností představuje ideál, jehož dosahování u absolventa je podmíněno jak kvalitou jeho teoretických znalostí, motivací, možnostmi absolventského místa, také však i tím, co mu odborné praxe na akreditovaných a jiných pracovištích nabídnou co do rozsahu, kvality a obsahu. Mimo to mohou být poznatky z odborných praxí důležitým konfrontačním zdrojem k teoretickým předmětům, mohou mít funkci motivační ve smyslu vzbuzení zájmu o některý z oborů, mohou přinést informace k připravované či realizované diplomové práci, někdy slouží jako jeden z pramenů přípravy na zkoušku z určitého předmětu, mohou i přispívat ke zvýšení kvality práce při výkonu stávajícího zaměstnání studentem. 8

9 2 Obecné problémy realizace praxí Vztahový rámec základních, výchozích problémů je dán skutečně realizovanými praxemi ve vztahu k normě, jejich obsahem z hlediska informačního a metodického, četností akreditovaných pracovišť praxe a četností studentů a také organizačně-informačním zajištěním průběhu praxí. Realizace efektivních odborných praxí je jedním ze stěžejních předpokladů pro získání výše uvedených základních dovedností. Z dosavadních zkušeností a ze tří studií vztažených k tomuto grantu vyplývají následující obecné a specifické problémy, nedostatky, které mnohdy efektivnost realizace praxí podstatně snižují. Jsou dány především těmito okolnostmi: časovými a personálními možnostmi praktikujících pracovišť ve vztahu k četnostem studentů kombinovaného studia, které mnohdy způsobují významný nesoulad mezi proponovanou a skutečnou délkou praxí s takovými důsledky, jako jsou nízké počty ukázek živých klientů, absence přesnější představy o psaní výstupů (posudků, kazuistik atd.) u studentů, nízká míra informovanosti o existenci nějakého výzkumu na daných pracovištích atd., relativně nízkou četností akreditovaných pracovišť praxe, relativně vysokou četností studentů na konkrétní praxi, která neumožňuje splnit praktikujícímu pracovišti předání nezbytného objemu poznatků, dovedností a zácviku studentům (týká se zejména praxí v oblasti psychologie práce), praktikující pracoviště často nemají zcela jasnou představu o tom, které poznatky a dovednosti by měl student na praxi získat, resp. si osvojit, nevyjasněnost vzájemných vztahů mezi nositeli praxe: garanty z katedry, studenty a garanty (školiteli) z praktikujících pracovišť. Další problémy mohou být spojeny s organizačním zajišťováním praxí katedrou, termínovými potížemi na straně praktikujících pracovišť, časovými možnostmi studentů z pohledu jejich dalších studijních a také pracovních povinností, někdy i s jejich nižší motivací zúčastnit se praxe v oboru, který situačně není předmětem jejich zájmu, apod. 9

10 3 Struktura a směry umístění odborných a diplomových praxí v kombinovaném studiu V průběhu bakalářského studia, absolvují studenti dvě klinické praxe, jednu praxi v psychologii práce a v souvislosti se zpracováváním bakalářské diplomové práce dvě praxe výběrové. Tyto výběrové praxe jsou v souladu se studijním programem proponovány jen pro akademické roky 2011/2012 a 2012/2013. Od akademického roku 2013/2014 pokračují tyto praxe v modifikaci Diplomová praxe. V navazujícím magisterském studiu budou realizovány: jedna klinická praxe (od akad. roku 2012/2013 v rozšíření na dvě), praxe v psychologii práce, stáž ve školním poradenství (od akad. roku 2012/2013 označovaná jako Pedagogicko-psychologické poradenství, stáž ) a individuální diplomová praxe, navazující na šetření pro diplomovou magisterskou práci. Od akad. roku 2012/2013 je možno ve studijním programu očekávat zasazení praxe v manželském a rodinném poradenství, event. praxe v psychologii řízení. Primární preferencí katedry je realizace odborných praxí (vyjma těch, které souvisejí se zpracováváním diplomových prací) na akreditovaných (smluvních) psychologických pracovištích, která zaručují požadovanou kvalitu a jejichž vztahy k FF UP, resp. katedře jsou přesně definovány (přehled akreditovaných pracovišť viz příloha č. 2 tohoto dokumentu). Druhým, alternativním směrem konání odborných praxí je jejich absolvování na ostatních, tj. nesmluvních psychologických pracovištích. O realizaci konkrétní praxe navrhované studentem musí rozhodnout příslušný garant oboru praxe za katedru. Blíže k praxi mimo akreditovaná pracoviště viz kapitola 7.3 tohoto textu. 10

11 4 Organizace praxí, zásady 4.1 Odborné praxe Za organizaci a hodnocení průběhu odborných praxí studentů zodpovídají garanti určení vedoucím katedry: garant pro praxe klinické, garant pro praxe v oblasti psychologie práce a řízení a garant pro stáž v pedagogicko-psychologickém poradenství (event. garant pro praxi v manželském a rodinném poradenství). Garanti odborných praxí z katedry jsou uvedeni v příloze č. 1. Úkoly garanta z katedry: Zpracovává plán praxí pro bezprostředně zahajovaný semestr studia. Koordinuje zasazování termínů praxí tak, aby pokud možno nekolidovaly s termíny výuky. Konzultuje plán praxí s garanty (školiteli) jednotlivých akreditovaných pracovišť praxe, poskytuje jim příslušné sylaby praxí. Před zahájením semestru prezentuje nabídku praxí studentům formou vývěsky na katedře a současně tuto nabídku poskytuje v elektronické podobě ICV FF UP. Průběžně komunikuje s garanty (školiteli) z praktikujících pracovišť s cílem optimalizace termínů a průběhu praxí. Vyhodnocuje výstupy z vykonané praxe od studentů. Uznaná splnění zapisuje studentům do Výkazu o studiu, resp. je eviduje ve Zkušební zprávě a vkládá do STAGu. Navrhuje vedoucímu katedry udělení event. sankcí studentům, kteří závažně či opakovaně porušili předpisy, platné na praktikujícím pracovišti, resp. na praxi neomluveně absentovali. Podle svého uvážení může po dohodě s garantem praktikujícího pracoviště rozhodnout o změnách v časových a obsahových parametrech konkrétně připravované či probíhající praxe. Spravuje a archivuje písemnou či elektronickou dokumentaci o připravovaných a realizovaných praxích. Na základě zpráv studentů a garantů praktikujících pracovišť zpracovává na závěr každého akademického roku stručné hodnocení realizovaných praxí. Na základě žádosti studenta rozhoduje o event. vykonání odborné praxe mimo akreditovaná pracoviště, v kladném případě a podle potřeby mu vystavuje doporučení k vykonání praxe. 11

12 4.2 Diplomové praxe Za organizaci, průběh a hodnocení diplomových praxí v kombinovaném bakalářském a magisterském studiu je zodpovědný příslušný vedoucí diplomové práce, který je i katedrovým garantem diplomové praxe (blíže viz 7.4, položka 2) u svého diplomanta na praktikujícím pracovišti. Diplomová praxe probíhá zpravidla na pracovišti společenské praxe (pracoviště bez psychologů), na akreditovaném či neakreditovaném psychologickém pracovišti, které je předmětem diplomového šetření studenta. Průběh praxe by měl respektovat pro daný účel zpracovaný sylabus (viz příloha č. 3 tohoto textu), který předkládá diplomant školiteli (blíže viz 7.4). Vedoucí diplomové práce z katedry je povinen vyhodnotit výstupy z dané praxe, uznaná splnění zapsat studentovi do Výkazu o studiu, evidovat je ve Zkušební zprávě a vkládat do STAGu. Vedoucí diplomové práce nepracující na Katedře psychologie FF UP (KP FF UP) je povinen výše uvedené aktivity splnit prostřednictvím sekretariátu KP FF UP nebo ICV FF UP. 12

13 5 Jednotlivé druhy praxí v kombinovaném studiu, parametry 5.1 Bakalářské kombinované studium: Klinická praxe 1. Rozsah: 40 hod. Zakončení: Zp. Ročník studia: 3. Klinická praxe 2. Rozsah: 40 hod. Zakončení: Zp. Ročník studia: 3. Praxe v psychologii práce (1). Rozsah: 40 hod. Zakončení: Zp. Ročník studia: 3. Výběrová praxe 1. Rozsah: 40 hod. Zakončení: Zp. Ročník studia: 3. Praxe zpravidla probíhající v neakreditovaném zařízení. Výběrová praxe 2. Rozsah: 40 hod. Zakončení: Zp. Ročník studia: 3. Praxe zpravidla probíhající v neakreditovaném zařízení. Pozn.: Počínaje akad. rokem 2013/2014 budou Výběrové praxe 1 a 2 nahrazeny ve studijním programu Diplomovou praxí (Rozsah: 40 hod. Zakončení: Zp. Ročník studia: 3.). 5.2 Magisterské navazující kombinované studium: Klinická praxe 1. Rozsah: 40 hod. Zakončení: Zp. Ročník studia: 1. Klinická praxe 2 (počínaje akad. rokem 2012/13). Rozsah: 40 hod. Zakončení: Zp. Ročník studia: 2. Praxe v psychologii práce. Rozsah: 40 hod. Zakončení: Zp. Ročník studia 1. Školní poradenství, stáž (počínaje akad. rokem 2012/13 s názvem Pedagogicko-psychologické poradenství, stáž). Rozsah: 40 hod. Zakončení: Zp. Ročník studia: 1. Individuální diplomová praxe. Rozsah: 80 hod. Zakončení: Zp. Ročník studia: 2. Praxe zpravidla probíhající v neakreditovaném zařízení. Manželské poradenství, praxe (bude pravděpodobně zařazena do programu počínaje akad. rokem 2012/13). Rozsah: 40 hod. Zakončení: Zp. Ročník studia: 2. Praxe v psychologii řízení (může být zařazena do programu počínaje akad. rokem 2012/13). Rozsah: 40 hod. Zakončení: Zp. Ročník studia: 2. Praxe zpravidla probíhající v neakreditovaném zařízení. 13

14 6 Garance akreditovaných pracovišť praxe Odborné (příp. diplomové) praxe studentů kombinovaného bakalářského a magisterského studia jsou definovány smlouvami o spolupráci mezi FF UP a organizacemi, kterým praktikující psychologická pracoviště podléhají (viz příloha č. 2). Tato pracoviště jsou označovaná jako akreditovaná. Ostatní pracoviště, se kterými smlouvy o spolupráci nejsou podepsány, jsou vedena jako neakreditovaná (nesmluvní). Za každé pracoviště je jmenován garant praxe, který určuje školitele, kteří se budou studentům věnovat. Garant může být současně i školitelem. Hlavní úkoly garanta praktikujícího pracoviště: S katedrovými garanty praxí konzultuje jimi navrhované plány praxí. Dohlíží nad splněním plánů praxí, jejich průběhem; hodnocení praxí školiteli předává katedrovému garantu praxí příslušného oboru. Ve spolupráci s katedrovými garanty praxí upřesňuje termíny, změny v průběhu a obsahu praxí. Předává školitelům aktuální sylabus předmětu konkrétní praxe. Řídí činnost školitelů, a to zejména stran respektování stanoveného rozsahu a obsahu praxí. Před zahájením praxe poučí garant praktikujícího pracoviště studenta o povinnosti zachovávat mlčenlivost o skutečnostech, o nichž se student dozví v souvislosti s výkonem praxe, resp. o sankcích, které mohou být vůči němu vyvozeny v případě porušení této povinnosti. Před zahájením praxe seznámí garant praktikujícího pracoviště studenta s předpisy o bezpečnosti a ochraně zdraví při práci, s předpisy o požární ochraně, hygienickými protiepidemiologickými předpisy a s vnitřními předpisy nutnými k výkonu praxe v konkrétním zařízení. Garant může navrhnout své organizaci uzavření smlouvy se studentem ve smyslu vykonání diplomové praxe v návaznosti na zpracování aplikační části jeho diplomové práce v dané organizaci. Garant praktikujícího pracoviště může poučením ad 7 pověřit příslušné školitele. 14

15 Hlavní úkoly školitele: Průběžná spolupráce s garantem praktikujícího pracoviště. Respektování plánovaných časových a obsahových parametrů konkrétní praxe v souladu s jejím sylabem. Podle potřeby a pokynů garanta praktikujícího pracoviště zpracovává závěrečné hodnotící zprávy o průběhu praxí. Před zahájením praxe provádí na základě studentem předloženého Výkazu o studiu jeho identifikaci, kontroluje, zda je student patřičně vybaven pracovní obuví a oděvem (pokud to pracoviště vyžaduje). V případě zjištěných nesrovnalostí může školitel garantovi navrhnout nepřijetí či vyloučení studenta z praxe. Totéž může učinit v případě závažného nebo opakovaného porušení předpisů nebo v případě neomluvené absence. 15

16 7 Studenti na praxích Inovace a rozvoj kombinované formy výuky psychologie Výkon proponovaných odborných a diplomových praxí je pro studenty kombinovaného bakalářského a magisterského studia povinný a nezastupitelný. Student před vstupem na konkrétní odbornou či diplomovou praxi musí být adekvátně teoreticky připraven (viz položka Návaznost u Sylabů odborných a diplomových praxí v bakalářském a magisterském studiu příloha č. 3 tohoto dokumentu). 7.1 Informace všeobecně platného charakteru pro odborné i diplomové praxe Výkonem praxe (až na výjimky viz Diplomové praxe ) nevzniká studentovi nárok na finanční odměnu. Náklady na dopravu do místa praxe, stravné, resp. na praktikujícím pracovištěm požadované vybavení a pomůcky jsou v režii studenta. Student je na praktikujícím pracovišti povinen respektovat veškeré požadavky související se vstupem do organizace (předložení občanského průkazu, event. pasu, výkazu o studiu + vybavení týkající se obuvi, oblečení apod.) a předpisy o bezpečnosti a ochraně zdraví při práci, o požární ochraně, hygienické a protiepidemiologické předpisy, resp. vnitřní předpisy nutné k výkonu praxe na konkrétním pracovišti včetně zásad práce s psychologickými a jinými diagnostickými nástroji a pomůckami pracoviště. V případě závažného nebo opakovaného porušení předpisů se vystavuje nebezpečí udělení sankcí ze strany garanta praktikujícího pracoviště či garanta z katedry. Výkon praxe studenta může být (kromě odborných praxí na akreditovaných psychologických pracovištích viz 7.2) ze strany organizace, pod kterou praktikující pracoviště spadá, smluvně podmiňován. Student je povinen zachovávat mlčenlivost o skutečnostech, které se dozví v průběhu praxe, a to jak po dobu jejího trvání, tak po jejím ukončení. V průběhu praxe dodržuje student pokyny garanta (školitele), mj. i ty, které souvisejí s dodržováním etických zásad chování vůči event. klientům pracoviště a zásad společenské etikety vůči dalším pracovníkům zařízení. Student je povinen setrvat na praktikujícím pracovišti po dobu, kterou předpisuje pro konkrétní praxi studijní program, resp. v souladu s režimem a možnostmi pracoviště. 16

17 Změny délky praxe v konkrétních případech podléhají schválení garanta (školitele) pracoviště. Absence na praxi musí student řádně zdůvodnit garantovi praxí z katedry. V souvislosti s požadovaným zakončením (viz sylaby) by si měl student vést o průběhu praxe záznam jako podklad pro zprávu (písemnou práci) o praxi, resp. by měl sbírat informace pro zpracování klinické kazuistiky, případové studie či jiného výstupu (data pro potřeby analýzy v rámci výzkumného projektu diplomové práce), požadovaného garantem praxe z katedry. 7.2 Odborné praxe na akreditovaných psychologických pracovištích Student by měl sledovat aktuální nabídku odborných praxí prezentovanou garanty praxí z katedry na vývěskách a webových stránkách katedry či ICV FF UP. Podle pokynů garantů praxí se na praxe včas přihlašovat. Garanti praxí z katedry poskytnou studentům upřesňující informace o garantech a školitelích z praktikujících pracovišť, tj. o jejich lokalizaci, telefonickém a mailovém spojení, o požadavcích pracoviště stran nezbytných identifikačních dokladů a vybavení, event. o možnostech dopravy. Pozn: V příloze č. 2 je vždy pod hlavičkou akreditovaného psychologického pracoviště pod položkou Způsob objednání konkrétní praxe uvedeno, jak má student postupovat, aby dosáhl na praxi, kterou potřebuje vykonat. Uvedený postup musí student respektovat. 7.3 Odborné praxe na neakreditovaných (nesmluvních) psychologických pracovištích Odbornou praxi na neakreditovaném pracovišti může student vykonat v zásadě jen za situace překročení kapacity akreditovaných pracovišť. O vykonání odborné praxe mimo akreditovaná pracoviště rozhoduje na základě žádosti studenta garant příslušného oboru katedry. V žádosti je student povinen uvést základní personální data navrhovaného garanta (školitele), místo a název organizace, resp. psychologického pracoviště a časový rozměr praxe. Garant (školitel) musí mít ukončené psychologické vzdělání magisterské úrovně. 17

18 Při vstupu do praxe na neakreditovaném pracovišti předkládá student garantovi (školiteli) sylabus dané praxe jako základní vodítko k jejímu obsahu. Pozn.: k 7.2 a 7.3: Výkon odborné (diplomové nikoliv) praxe školitelů na akreditovaných i neakreditovaných pracovištích hradí Katedra psychologie FF UP v Olomouci. Vyjma praxí v psychologických laboratořích v Přerově (Centrum psychologických služeb DVI ČD) a v Olomouci (Psychologická laboratoř Hasičského záchranného sboru Olomouckého kraje) musí mít student s sebou tyto formuláře: a) Dohoda o provedení práce, b) Osobní dotazník pro školitele. Formuláře obdrží od sekretářky katedry. Při nástupu na praxi je předává školiteli. 7.4 Diplomové praxe v bakalářském a magisterském kombinovaném studiu Diplomové praxe probíhají převážně na vybraných pracovištích společenské praxe (v podnicích, školách, zdravotnických zařízeních, zařízeních sociálních služeb, útvarech armády, policie, hasičských záchranných sborů a v dalších organizacích a institucích), tj. na místech, kde nepůsobí psychologové, a v podstatně menší četnosti na vybraných akreditovaných či neakreditovaných psychologických pracovištích (oddělení klinické psychologie, pedagogicko-psychologické, manželské a další poradny, psychologické laboratoře orientované na psychologii práce, psychologická pracoviště situovaná v různých odvětvích společenské praxe atd.): konkrétní pracoviště pro výkon diplomové praxe určují společně, na základě zpracovaného zadání (projektu) bakalářské či magisterské diplomové práce, vedoucí diplomové práce a student (diplomant), garantem diplomové praxe za katedru je příslušný vedoucí diplomové práce studenta, což platí i v případě, kdy je vedením diplomové práce studenta pověřen vedoucím katedry učitel či specialista z jiné katedry FF či UP, jiných vysokých škol a ústavů, resp. odborný psycholog z praxe, student-diplomant by měl mít při oslovování garanta, resp. školitele vybírané organizace (pracoviště) k dispozici sylabus konkrétní praxe, zadání diplomové práce, projekt výzkumné (aplikační) části diplomové práce a metodiku, kterou hodlá aplikovat, vybrané pracoviště by mělo disponovat takovým zdrojovým potenciálem a možnostmi (soubory respondentů, databáze k analýze, časové dispozice, školitelé apod.), které dávají výzkumnému projektu práce co nejvyšší pravděpodobnost efektivní realizace, 18

19 garantem praxe ze strany pracoviště je zpravidla vedoucí organizace, pod jehož pravomoc pracoviště spadá, školitelem-pracovníkem, který se věnuje studentovi, je v případě pracovišť bez psychologa vedoucím organizace jmenovaný odborník, v případě psychologických pracovišť obvykle psycholog, jmenovaný vedoucím psychologického pracoviště, diplomová praxe může být spojena s finanční či jinou odměnou studentovi v případě, že diplomová práce a její výstupy jsou zpracovávány smluvně pod hlavičkou grantu katedry (student jako spoluřešitel) nebo jiné instituce (student jako spoluřešitel) či v souvislosti s potřebou praktikujícího pracoviště (smlouva studenta s organizací, která zastřešuje praktikující pracoviště), v souladu se zájmem a potřebami praktikujícího pracoviště či pod něj spadající organizace je student povinen těmto nabídnout výstupy z analýzy na pracovišti získaných dat. Obsah výše uvedené sedmé kapitoly úzce koresponduje s organizačními zásadami praxí (viz kapitola 4: Organizace praxí, zásady) a hlavními úkoly garantů a školitelů z akreditovaných psychologických pracovišť (viz kapitola 6: Garance akreditovaných pracovišť praxe). 19

20 Závěrečná poznámka Inovace a rozvoj kombinované formy výuky psychologie Příručka k praxím byla koncipována se záměrem předložit studentům a dalším potenciálním uživatelům racionálně a sofistikovaně formulovaný přehled o tématech, obsazích, místech a organizaci praxí. Zájemce by v ní měl najít speciální informace, které v souvislosti s konkrétní praxí potřebuje. Následně by si však měl všímat i sdělení obecnější povahy, zásad a požadavků, které se k vybranému druhu praxí vztahují. Manuál odborných a diplomových praxí je svého druhu v českých vysokoškolských poměrech originálním dokumentem, o čemž svědčí i velmi chudý výčet titulů, které autoři při jeho vytváření použili. I proto mohla být některá důležitější témata v jeho obsahu potlačena či dokonce opomenuta. V jeho textu není zasazen popis a výklad legislativních a dalších aspektů praxí vysokoškolských studentů. Ani to nebylo původní ambicí autorů, kteří se soustředili výlučně jen na odborná a organizační specifika praxí, platná v rámci Katedry psychologie FF UP v Olomouci. Event. změny, které nastanou v personálních, organizačních, časových a technických parametrech základního textu manuálu a zejména příloh, budou průběžně v jeho webové podobě aktualizovány. 20

21 Použitá literatura Inovace a rozvoj kombinované formy výuky psychologie 1) Vtípil, Z. (2009). Zpráva ze studie č. 1: Postoje studentů KSP k praxím s realizací v období bakalářského studia 2. roč. kombinovaného navazujícího magisterského studia psychologie. / Projekt ESF reg. č. CZ.1.07/2.2.00/ /. Olomouc: Univerzita Palackého. 2) Vtípil, Z., Seitl, M. (2009). Dotazník postojů studentů KSP k praxím. / Projekt ESF reg. č. CZ.1.07/2.2.00/ /. Olomouc: Univerzita Palackého. 3) Vtípil, Z., Bendová, K. (2010). Zpráva ze studie č. 3: Komparace 1. a 2. ročníku kombinovaného navazujícího studia psychologie z hlediska postojů studentů KSP k praxím s realizací v období bakalářského studia. / Výzk. zpráva v rámci projektu ESF reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/ /. Olomouc: Univerzita Palackého. 4) Vtípil, Z. (2010). Zpráva ze studie č. 2: Postoje studentů KSP k praxím s realizací v období bakalářského studia 1. ročník kombinovaného navazujícího magisterského studia psychologie/. Výzk. zpráva v rámci projektu ESF reg. č.: CZ.1.07./2.2.00/ /. Olomouc: Univerzita Palackého. Vztažný titul: Bendová, K., a kol. (2011). Manuál pro psaní diplomových prací na Katedře psychologie FF UP Olomouc. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. 21

22 Přílohy Inovace a rozvoj kombinované formy výuky psychologie Příloha č. 1: Odborní garanti praxí z Katedry psychologie FF UP Příloha č. 2: Přehled akreditovaných pracovišť praxe Příloha č. 3: Sylaby odborných a diplomových praxí v bakalářském a kombinovaném studiu Příloha č. 4: Smlouva o spolupráci vzor: Praxe studentů Katedry psychologie FF UP v Olomouci Příloha č. 5: Formulář žádosti o spolupráci Příloha č. 6: Dotazník: Postoje studentů KSP k praxím Příloha č. 1: Odborní garanti praxí z Katedry psychologie FF UP Garant klinických praxí: doc. PhDr. Vladimír Řehan, Katedra psychologie FF UP v Olomouci pracovna č. 306, rehan@ffnw.upol.cz, tel.: Garant praxí v psychologii práce: doc. PhDr. Zdeněk Vtípil, CSc., Katedra psychologie FF UP v Olomouci pracovna č. 308, vtipilz@ffnw.upol.cz, tel.: Garant praxí (stáží) v pedagogicko-psychologickém poradenství: PhDr. Eleonora Smékalová, Ph.D., Katedra psychologie FF UP v Olomouci, pracovna č. 317, eleonora.smekalova@upol.cz, tel.: Garant praxí (stáží) v manželském a rodinném poradenství: PhDr. Marek Kolařík, Ph.D., Katedra psychologie FF UP v Olomouci, pracovna č. 326, marek.kolarik@upol.cz, tel.:

23 Příloha č. 2: Přehled akreditovaných pracovišť praxe ZÁKLADNÍ DISPOZICE PRO VSTUP NA PRACOVIŠTĚ PRAXE Vyjma praxí v psychologických laboratořích v Přerově (Centrum psychologických služeb DVI ČD) a v Olomouci (Psychologická laboratoř Hasičského záchranného sboru Olomouckého kraje) musí mít student s sebou tyto formuláře: a) Dohoda o provedení práce, b) Osobní dotazník pro školitele. Formuláře obdrží od sekretářky katedry. Při nástupu na praxi je předává školiteli. Oblast klinických praxí 1) Psychiatrická léčebna Šternberk, Olomoucká 173, Šternberk Objednávky konkrétní praxe: po osobní, telefonické či mailové domluvě s vybraným školitelem Garant praktikujícího pracoviště: PhDr. Michal Věžník, tel , vezmi@seznam.cz Školitelé: Pracoviště: Tel. číslo: Mgr. Marie Bergerová Geronto odd. muži ženy marieberg@centrum.cz Mgr. Eva Kochtová Psychoterap. odd kochtova@plstbk.cz PhDr. Pavel Kolda Vzdělávání preatestantů, koldapavel@seznam.cz výhledově laboratoř kognitivních funkcí Mgr. Martina Kučerová Interní odd., uzavřené kunkax@seznam.cz ženské oddělení PhDr. Jiří Smejkal Dětské odd jisme.jisme@seznam.cz Mgr. Helena Slabá Dětské odd hela.hajkova@centrum. cz Mgr. Dagmar Šmídová Odd. závislostí dasasmidova@centrum. cz Mgr. Martin Vaverka Příjmové uzavřené mužské oddělení mvaverka@ .cz PhDr. Martina Večeřová Odd. klin. psychol., skupin. rehabilitace, arteterapie specifikum zaměření činnosti jen po individuální domluvě Večeřova.martina@ seznam.cz 23

24 PhDr. Michal Věžník Mgr. Kateřina Vinklárková Příjmové uzavřené mužské oddělení Příjmové odd. ženy ) Fakultní nemocnice Olomouc, I. P. Pavlova 6, Olomouc Způsob objednání konkrétní praxe: Po osobní, telefonické či ové domluvě s vybraným školitelem. Garantka praktikujícího pracoviště: prim. PhDr. Naděžda Dařílková, tel , darilkon@fnol.cz; nadezda.darilkova@fnol.cz Oddělení klinické psychologie (OKPSY) Školitelé: Pracoviště: Tel. číslo: prim. PhDr. Naděžda OKPSY Dětská nadezda.darilkova@fnol.cz Dařílková klinika PhDr. Marie Dlabačová OKPSY Por.-gyn marie.dlabacova@fnol.cz klinika Mgr. Michaela Hradilová OKPSY Dětská michaela.hradilova@fnol.cz klinika Mgr. Jana Kolářová OKPSY Dětská jana.kolarova@fnol.cz klinika Mgr. Silvie Kreiselová OKPSY TRN klinika silvie.kreiselova@fnol.cz Mgr. Zdeněk Kubíček OKPSY Soma odd zdenek.kubicek@fnol.cz Mgr. Karolína Machová OKPSY Onkologická karolina.machova@fnol.cz klinika Mgr. Alexandra Škrobánková OKPSY Hemat.- -onkol. klinika alexandra.skrobankova@ fnol.cz Mgr. Magdaléna Šmídová OKPSY magdalena.smidova@fnol.cz Neurol. klinika Mgr. Zuzana Šperlichová OKPSY zuzana.sperlichova@fnol.cz PhDr. Tereza Štecková OKPSY Neurol. klinika tereza.steckova@fnol.cz 24

25 Psychiatrická klinika Způsob objednání konkrétní praxe: a) Po ové či telefonické domluvě s vybraným školitelem nebo b) po ové či telefonické domluvě s paní PhDr. Simonou Svozilovou, která studenta nasměruje na konkrétního kolegu, resp. konkrétní oddělení. Školitelé: Tel: Mgr. Vratislav Bareš vratislav.bares@fnol.cz Mgr. Tomáš Divéky tomas.diveky@fnol.cz PhDr. Renata Gajdačková renata.gajdackova@fnol.cz PhDr. Simona Svozilová ved. psycholog simona.svozilova@fnol.cz PhDr. Hana Velartová, Ph.D hana.velartova@fnol.cz Oblast praxí v psychologii práce 1) Centrum psychologických služeb DVI ČD Přerov, Kojetínská ul. 56, Přerov Způsob objednání konkrétní praxe: Výlučně přes garanta doc. Vtípila Garant praktikujícího pracoviště: PhDr. Daniela Dudová, tel.: , daniela.dudova@dvi.cz Školitelé: PhDr. Daniela Dudová (viz výše) PhDr. Jiří Popelka, tel.: , mail: jiri.popelka@dvi.cz 2) Psychologická laboratoř, Hasičský záchranný sbor Olomouckého kraje, Libušina ulice, Olomouc Způsob objednání konkrétní praxe: Výlučně přes garanta doc. Vtípila 25

26 Garant a školitel praktikujícího pracoviště: Mgr. David Dohnal, tel.: , david.dohnal@hzsol.cz Pozn.: Cizí státní příslušníci jsou povinni nejméně 1 týden před vstupem na pracoviště sdělit doc. Vtípilovi vybraná identifikační data (pracoviště se nachází ve vojenském objektu). 3) Pracoviště psychologie VÍTKOVICE a. s., Kotkova 4, Ostrava-Vítkovice Způsob objednání konkrétní praxe: Výlučně přes garanta doc. Vtípila Garantka praktikujícího pracoviště: PhDr. Kateřina Vlasakudisová, tel.: , katerina.vlasakudisova@vitkovice.com Školitelky: PhDr. Kateřina Vlasakudisová (viz výše) PhDr. Hana Lednická, tel.: Pozn.: Dohoda o konkrétní praxi ad hoc přes garanta praxe z katedry psychologie. Oblast praxí ve školním (pedagogicko-psychologickém) poradenství 1) Pedagogicko-psychologická poradna Olomouckého kraje, U Sportovní haly 1a, Olomouc Způsob objednávání konkrétní praxe: přes garantku dr. Smékalovou Garant praktikujícího pracoviště: Mgr. Luboš Schneider, tel.: , , ppp@ppp-olomouc.cz Pozn.: Přesná identifikační data z oblasti praxí ve školním (pedagogicko-psychologickém) poradenství jsou k dispozici u paní PhDr. E. Smékalové, Ph.D. 26

27 Oblast praxí v manželském a rodinném poradenství 1) Středisko sociální prevence Olomouc: Poradna pro rodinu Olomouc, Žilinská 126/7, Olomouc Způsob objednávání konkrétní praxe: Zatím nespecifikováno (po event. specifikaci praxi za katedru garantuje dr. Kolařík) Garanti praktikujícího pracoviště: Mgr. Drahomír Ševčík, tel , mail: drahomir.sevcik@ssp-ol.cz Mgr. Lubomír Smékal, tel , mail: lsmekal@gmail.com, smekal@ssp-ol.cz Přehled dalších akreditovaných pracovišť praxe 1) Oblast klinické psychologie: a) Vojenská nemocnice Olomouc, Sušilovo nám. 5, Olomouc b) Centrum duševního zdraví, Dukelská 456, Jeseník Kontakt: prim. MUDr. Miroslav Novotný Způsob objednání konkrétní praxe: přes garanta doc. Řehana 2) Oblast psychologie práce: a) BENEKOVterm s. r. o., Masarykova 402, Horní Benešov Kontakt: Kateřina Poloková, katerina.polokova@benekov.com b) Dopravně psychologické centrum, akreditované pracoviště Prostějov. Českobratrská 5, Prostějov Kontakt: PhDr. Alois Hudeček, tel Způsob objednání konkrétní praxe: přes garanta doc. Vtípila 3) Z ostatních oblastí: a) Poradna pro rodinu, manželství a mezilidské vztahy Zlín, U Náhonu 5208, Zlín Kontakt: Mgr. Lenka Rezková, tel.: , poradna.zlin@volny.cz b) Občanské sdružení ONYX. Gahurova 1563, Zlín Kontakt: Mgr. Petr Sedláček. tel.: , kc@os-onyx.cz Způsob objednání konkrétní praxe a + b: přes garanta dr. Kolaříka 27

28 c) P-centrum Olomouc, Lafayettova 9, Olomouc Kontakt: Mgr. Renata Jakubcová, tel.: , Způsob objednání konkrétní praxe: přes uvedený kontakt d) Sdružení Podané ruce, o.s. se sídlem v Brně (Francouzská 36) Kontaktní centrum v Olomouci. Bc. Lucie Řeřichová, DiS. tel.: ; ; centrum.ol@podaneruce.cz Terénní programy Olomouc. Jakub Lívanský, DiS. tel.: ; street.ol@podaneruce.cz Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež KudyKam. Bc. Petra Pšenicová tel.: ; ; kudykam@podaneruce.cz Kontaktní centrum Prostějov. PhDr. Iva Velková tel.: ; ; centrum.pv@podaneruce.cz Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Prostějov. David Bezdomnikov. tel.: ; ; nzdm.pv@podaneruce.cz Kontaktní centrum Charáč (Uherské Hradiště). Mgr. Vladimír Kaška tel.: ; ; charac@podaneruce.cz Způsob objednání konkrétní praxe: přes jednotlivé, výše uvedené, kontakty e) Člověk v tísni, o. p. s. Litovelská 14, Olomouc Kontakt: Mgr. Richard Kořínek, tel.: , ; richard.korinek@clovekvtisni.cz Způsob objednání konkrétní praxe: přes výše uvedený kontakt nebo přes: Mgr. Miroslav Charvát, Ph.D., KP FF UP, prac. č tel.: ; miroslav.charvat@upol.cz 28

29 Příloha č. 3: Sylaby odborných a diplomových praxí v bakalářském a magisterském studiu Níže prezentované sylaby jednotlivých druhů odborných praxí představují hlavní činnostní okruhy odpovídající záměrům obou studijních programů kombinovaného studia. Zpravidla jsou strukturovány ve schématu název cíl návaznost obsah požadavky na zakončení. Jejich formulace byly v prakticky doslovném znění převzaty ze soudobých materiálů zpracovaných garanty daných praxí. BAKALÁŘSKÉ KOMBINOVANÉ STUDIUM Klinická praxe 1 a 2: Cíl: Praktické terénní získávání znalostí, dovedností a zkušeností z práce klinického psychologa. Klinická praxe 1 v klinickém zařízení (nejlépe psychiatrie), Klinická praxe 2 v klinickém zařízení (může být i odd. somatické aj.). Návaznost: Úvod do práce s klientem, Psychopatologie, Psychodiagnostika Obsah: Seznámení s klinickým pracovištěm a organizací práce Vedení dokumentace, chorobopis, dekurz, vyšetření Účast na psychologickém vyšetření provedeném školitelem Vlastní vyšetření klienta Vyšetření včetně použití psychodiagnostických metod Konzultace vypracovaného vyšetření se školitelem Účast na dalších aktivitách pracoviště (vizity, komunity apod.) Rozbor aktivit se školitelem Výzkum na pracovišti, základní orientace studenta školitelem Požadavky na zakončení: Klinická praxe 1: Zápočet se uděluje po předložení Psychologického vyšetření 1 Klinická praxe 2: Zápočet se uděluje po předložení Psychologického vyšetření 2 Praxe v psychologii práce (1): Cíl: Získání základních praktických dovedností ve vybraných postupech, metodách a technikách 29

30 Návaznost: Psychologie práce Inovace a rozvoj kombinované formy výuky psychologie Obsah: Seznámení s hlavními úkoly pracoviště Metody analýzy pracovní činnosti a profesiografie Základní přístupy k výzkumu, expertize, poradenství Metody v personální psychologii Specifické metody pracoviště, na kterém je praxe realizována Metody psychologie organizace a řízení Hlavní problémy a jejich řešení pracovištěm Specifické metody pro výběr manažerů Specifické metody pro výběr specialistů Specifické metody pro výběr a hodnocení rizikových profesí Metody pro zjišťování kritérií úspěšnosti Výzkum na pracovišti Požadavky na zakončení: Zápočet se uděluje po předložení potvrzení o účasti a zpracování písemné práce v rozsahu tří stran o průběhu praxe. Výběrová praxe 1 a 2 (od akad. roku 2013/2014 s názvem Diplomová praxe) Výběrová praxe 1: Cíl: Seznámení s vybraným psychologickým pracovištěm či pracovištěm společenské praxe za účelem formulace metodologického a metodického postupu při zpracovávání aplikační části bakalářské diplomové práce Návaznost: Seminář k bakalářské práci 1 a 2 (od akad. roku 2013/2014 Diplomový seminář 1 a 2) Obsah: Orientace na psychologickém pracovišti či pracovišti společenské praxe Hlavní úkoly a poslání pracoviště, jeho externí vztahy Struktura pracoviště, funkce jednotlivých složek či pozic Volba diagnosticko-výzkumného, analytického či jiného postupu Výběr souboru či předmětu šetření 30

31 Požadavky na zakončení: Zápočet se uděluje po předložení projektu aplikační části bakalářské diplomové práce. Výběrová praxe 2: Cíl: Realizace projektu aplikační části bakalářské diplomové práce Návaznost: Seminář k bakalářské práci 1 a 2 (od akad. roku 2013/2014 pod názvem Diplomový seminář) Obsah: Přípravné práce k šetření (způsoby, spolupracovníci, procedury, místa, časové proporce, etika šetření atd.) Realizace šetření, aplikace metod Výstupy šetření v konfrontaci se zkušenostmi pracoviště Náměty z empirických dat pro obohacení poznatkové databáze pracoviště Náměty zaměřené na informační výstupy ve výsledkové části diplomové práce Požadavky na zakončení: Zápočet se uděluje po předložení finální verze bakalářské diplomové práce. MAGISTERSKÉ NAVAZUJÍCÍ KOMBINOVANÉ STUDIUM Klinická praxe 1 a 2 (Klinická praxe 2 od akad. roku 2014/2015): Cíl: Aplikace znalostí z klinických předmětů, získání dovedností v praktických postupech práce s klienty včetně individuální psychoterapie. Návaznost: Obecná psychoterapie, Speciální psychoterapie a další klinicko-psychologické disciplíny Obsah: Klinická praxe 1 (2) je pokračováním klinických praxí, absolvovaných v bakalářském studiu. Je zpravidla zaměřena na seznámení s uplatněním psychologa v oblasti somatické medicíny onkologie, neurologie, interny apod. Pokud se student s touto oblastí aplikace psychologie seznámil již dříve, může tuto praxi vykonat rovněž v LDN nebo hospicích. Praxi v daném místě vede a superviduje zkušený klinický psycholog, který v souladu s orientačním plánem praxe daným katedrou seznamuje studenta s klinickou praxí. Součástí praxe je vyšetření nejméně jednoho pacienta; toto vyšetření je následně zpracováno ve formě klinické kazuistiky obsahující anamnestická data, vlastní 31

32 exploraci, aplikaci a vyhodnocení metod psychologické diagnostiky, podrobný rozbor a závěr. Kazuistika je předána garantovi klinických praxí katedry písemně (či v elektronické podobě) a následně ji garant praxe se studentem rozebírá, komentuje a hodnotí. Požadavky na zakončení: Klinická praxe 1: Zápočet se uděluje po předložení Psychologického vyšetření 1 (Klinická praxe 2: Zápočet se uděluje po předložení Psychologického vyšetření 2) Praxe v psychologii práce: Cíl: Získání přehledu o specifických psychodiagnostických metodách a osvojení dovedností s jejich aplikací, vyhodnocováním a interpretací spolu se zpracováváním kazuistik a posudků Návaznost: Sociální psychologie práce, Psychologie a výběr pracovníků Obsah: Poslání daného psychologického pracoviště Role pracoviště v rámci organizace/firmy Spektrum aplikovaných metod Speciální metody analýzy pracovní činnosti Počítač a diagnostika Metody diagnostiky psychomotorických schopností Metody poznávání osobnosti Metody hodnocení pracovníků Metody přípravy pracovníků Kazuistiky Posudek v psychologii práce Psychologická diagnostika a možnosti praktické aplikace Etické aspekty diagnostiky a předávání informací zadavatelům a klientům Psychologický výzkum na pracovišti Požadavky na zakončení: Zápočet se uděluje po předložení potvrzení o účasti a zpracování písemné práce na téma zahrnující posuzování v psychologii práce. Školní poradenství, stáž (od akad. roku 2014/2015 pod názvem Pedagogicko-psychologické poradenství, stáž): Cíl: Poznání chodu školského poradenského zařízení a náplně práce poradenského psychologa včetně pedagogických problémů a používané metodiky 32

33 Návaznost: Pedagogicko-psychologické poradenství (od akad. roku 2014/2015 nový název předmětu místo Školní poradenství ) Specifické pokyny k obsahu stáže: 5denní stáž má studentovi umožnit poznat chod daného pracoviště, zaměření jeho odborníků a jejich možnosti intervence u klientů. Student má být přítomen u psychologických vyšetření pokud možno od jejich počátku, tj. od úvodního rozhovoru až po rozhovor s dítětem a rodiči o výsledku vyšetření. Student má prostudovat materiály těch dětských klientů, které uvidí při vyšetření, má mít možnost přečíst si zprávu z těchto vyšetření. Student má mít možnost v závěru stáže provést kratší rozhovor s dítětem, event. zkusit aplikovat některou z metod pod dohledem psychologa poradny. Student má hovořit s psychology poradny a ptát se na jejich zkušenosti, na stěžejní problémy v pedagogicko-psychologickém poradenství a možnosti jejich řešení. Student by měl získat od svého školitele v poradně nějaké poselství jako motiv pro příp. vlastní profesionální práci ve školním psychologickém poradenství. Student se bude zajímat o realizace event. výzkumu na daném pracovišti a jejich výsledky. Požadavky na zakončení: Zápočet se uděluje po předložení potvrzení o účasti a poznámek o průběhu praxe (popis viděných přístupů, metod, problémů, vyzkoušených metod včetně uvedení vlastních nápadů, myšlenek a námětů). Individuální diplomová praxe: Cíl: Detailní seznámení s vybraným psychologickým pracovištěm či pracovištěm společenské praxe za účelem diagnosticko-výzkumné, analytické či jiné vědecko-odborné činnosti, spojené s přípravou, realizací a vyhodnocením výstupů magisterské diplomové práce Návaznost: Diplomový seminář Obsah: Základní orientace na psychologickém pracovišti či pracoviští společenské praxe Profilující úkoly a poslání pracoviště, jeho vnější vztahy Struktura pracoviště, funkce jednotlivých složek Volba diagnosticko-výzkumného, analytického či jiného postupu Výběr souboru či předmětu šetření 33

34 Realizace přípravných prací k šetření (způsoby, spolupracovníci, procedury, místa, časové proporce, etika šetření atd.) Realizace šetření, aplikace metod Výstupy šetření v konfrontaci se zkušenostmi pracoviště Náměty z empirických dat pro obohacení poznatkové základny pracoviště Náměty orientované na informační výstupy ve výsledkové části diplomové práce Požadavky na zakončení: Zápočet se uděluje po předložení finální verze magisterské diplomové práce. Manželské poradenství, praxe (Zasazení do studijního programu pravděpodobně v akad. roce 2014/2015) Návaznost: Manželské a rodinné poradenství. Úvod do poradenské psychologie Cíl: Seznámení se specifickými problémy u vývoje páru a rodiny, osvojení si základní dovednosti v práci s párem a rodinou, resp. obtížným klientem Obsah: Manželské a rodinné poradenství v ČR a ve světě, základní orientace Funkce partnerství a rodiny Vývoj partnerského vztahu a vývojové fáze rodiny Rodiny s dětmi Komunikace v partnerském vztahu a v rodině Manželství pozdní dospělosti a seniorů Nevěra, žárlivost, vyrovnávání se rodinného systému s traumatem a zátěží Soužití nesezdaných partnerů, partnerství homosexuálních párů Drogové závislosti a rodina Rozchod a rozvod, důsledky Základní diagnostické metody v manželském a rodinném poradenství Etika v manželském a rodinném poradenství Výzkum na pracovišti Požadavky na zakončení: Zápočet se uděluje po předložení potvrzení o účasti a písemné práce k vybranému problému pracoviště a jeho řešení. 34

35 Praxe v psychologii řízení (možné zasazení do studijního programu od akad. roku 2012/2013) Cíl: Seznámení s prací manažera a psychologickými aspekty jeho činnosti Návaznost: Manažerská psychologie, Personální management Obsah: Základní orientace na pracovišti manažera Hlavní úkoly pracoviště Metody manažerské práce Přístupy manažera k plánování, organizování, ovlivňování, personálnímu zajišťování a kontrole Psychologické aspekty v jednotlivých manažerských funkcích a způsoby jejich implementace Marketingové aspekty v práci manažera Psychohygiena v práci manažera Manažer a jeho spolupráce v horizontální a vertikální rovině Požadavky na zakončení: Zápočet se uděluje po předložení písemné práce obsahující popis praxe a metod, které manažer používá při své řídící činnosti. 35

36 Příloha č. 4: Smlouva o spolupráci vzor: Praxe studentů Katedry psychologie FF UP v Olomouci Smlouva o spolupráci PRAXE STUDENTŮ KATEDRY PSYCHOLOGIE FF UP V OLOMOUCI Článek I. Smluvní strany... se sídlem:... IČ:... jednající:... kontaktní osoba:... kontaktní údaje:... zapsaná v OR vedeném... (dále jen. ) a Univerzita Palackého v Olomouci se sídlem: Olomouc, Křížkovského 511/8, PSČ IČ: DIČ: CZ Fakulta Filozofická se sídlem: Olomouc, Křížkovského 10, PSČ zastoupena: doc. PhDr. Jiřím Lachem, Ph.D., M.A. děkanem FF UP (dále jen UP ) uzavírají podle ustanovení 51 zákona č. 40/1964 Sb., občanský zákoník, ve znění pozdějších předpisů tuto smlouvu o spolupráci: Článek II. Předmět smlouvy Článek 1.1..se zavazuje umožnit ze strany UP vybraným a písemně oznámeným studentům magisterského a bakalářského studia psychologie bezplatné vykonávání praxe na předem určených pracovištích vybraných zařízení. (dále jen pracoviště.). V písemném oznámení UP uvede zejména nezaměnitelnou identifikaci studentů, kteří bu- 36