Jak vznikla interaktivní expozice. Příroda Olomouckého kraje. ve Vlastivědném muzeu v Olomouci. Magda Bábková Hrochová, TČnMD
|
|
- Ladislav Staněk
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Jak vznikla interaktivní expozice Příroda Olomouckého kraje ve Vlastivědném muzeu v Olomouci Magda Bábková Hrochová, TČnMD
2 2008 Co se kdy dělo První návrhy na novou expozici, která by mohla nahradit více jak 40 let starou expozici živé přírody a téměř 60 let starou expozici neživé přírody.
3 Co se kdy dělo Cesty po jiných muzeích - pro nás zásadní Pardubice a Dům Českého Švýcarska v Krásné Lípě
4 2010 Co se kdy dělo Krajský úřad Olomouckého kraje zadal požadavek na novou expozici mapující přírodní poměry Olomouckého kraje Nejprve to měla být jedna komplexní expozice, ale posléze došlo opět k rozdělení na neživou a živou přírodu a tím i k vytvoření dvou pracovních týmů, které spolu sice komunikovaly, ale jinak pracovaly dost samostatně na své části expozice. Sepsání scénáře Výběr realizační firmy Vytvoření projektu Na podzim 2010 začaly první terény účelově zaměřené na novou expozici.
5 2011 Budování expozice Terény sběr materiálu Výběr předmětů z depozitářů Výroba předmětů pro expozici (modely, vycpaniny) Focení Co se kdy dělo
6 2012 Co se kdy dělo Dodělávání instalace; otevření expozice
7 JEDNÁNÍ UVNITŘ PRACOVNÍCH TÝMŮ - Zásadní otázky při psaní scénáře PRO KOHO? široká veřejnost x školy x studenti VŠ x babičky s vnoučaty naši x cizinci zdraví lidé x handicapovaní Pro každého udělaná tak, aby si tam každý našel to svoje - mrňata hravá, milá, přízemní - děti akční, barevná, interaktivní - dospělci estetická, zajímavá, vybízející k pokusu - důchodci bezpečná, příjemná - studenti nabitá informacemi - naši objevování nových věcí - cizinci krajina v kostce, lákadlo, popisky v angličtině - handicapovaní bezbariérová, hmatací exponáty, braillovo písmo Umožňující výukové programy, ale zároveň naprosto svébytná
8 JEDNÁNÍ UVNITŘ PRACOVNÍCH TÝMŮ - Zásadní otázky při psaní scénáře JAKÁ? systematická x organicky propojená všechno dohromady x jednotlivé obory oddělené za sklem x interaktivní Rozdělení na neživou a živou přírodu. Neživá příroda více systematická, živá příroda organicky propojená se systematickými prvky. Velký důraz na interaktivní prvky.
9 JEDNÁNÍ UVNITŘ PRACOVNÍCH TÝMŮ - Zásadní otázky při psaní scénáře KOLIK TAM TOHO BUDE? ještě víc exponátů, než ve staré expozici x míň exponátů, ale v souvislostech texty žádné x textů hodně V zoologii a entomologii došlo k poklesu druhů zastoupených v expozici, botanika naopak měla nárůst 100%, protože v původní expozici vůbec nefigurovala. Texty dioramata byla zachována čistá, v systematických vitrínách jen krátké texty, podrobné texty jsou v databance přístupné přes interaktivní obrazovky.
10 JEDNÁNÍ UVNITŘ PRACOVNÍCH TÝMŮ - Zásadní otázky při psaní scénáře Už při vyjasňování těchto otázek jsme si kreslili své první návrhy, jak bychom si asi novou expozici představovali a už v nich figurovala dioramata + něco interaktivního. V živé přírodě se od začátku počítalo s rozdělením na různé typy prostředí. Pak z toho vzešla myšlenka CESTY cesty z města do málo dotčené přírody cesty z nížin do hor cesty proti proudu řeky Moravy To byl moment, kdy do sebe vše nějak zapadlo, a byl určen jasný směr, jakým se tvorba expozice bude ubírat. Bylo určeno 11 (12) typů prostředí, které návštěvníka touto cestou provedou každé bude zpodobněno v dioramatu, ke každému bude soubor interaktivních prvků a specializované vitríny.
11 JEDNÁNÍ S REALIZAČNÍ FIRMOU Boj o muzeálnost má to být muzejní expozice, ne divadlo nebo zábavní centrum Boj o odbornost a pravdivost expozice má předávat správné informace Boj o kvalitu zpracování vitríny (prachotěsné, uvnitř sucho) kvalitní vycpaniny a preparáty dělané přímo pro expozici modely ne školní, žádná kryptomerie ošetření materiálu sušení, dezinsekce, lak 3D předměty nenahrazovat vše obrázky, byť je to jednodušší obrázky nedostupnost, problém s autorskými právy vlastní fotografie pozadí dioramat (muzejní fotograf ve spolupráci s odbornými pracovníky), vlastní perokresby
12 JEDNÁNÍ S REALIZAČNÍ FIRMOU Boj o interaktivu takovou, jak si ji představujeme my Představa realizační firmy AV TECHNIKA x Naše představa POKUD MOŽNO BEZ TECHNIKY
13 AV technika neživá příroda 2 studijní obrazovky s databankou Ozvučení dioramatu opuštěného lomu Pravěká jeskyně 3 dataprojektory Štola echo Ozvučení a osvětlení jeskyně
14 AV technika živá příroda Akvárium s našimi druhy ryb Rybník s lovením ryb Letící ptáci na obloze nad loukou Obrazovka s pylovými zrny 2 studijní obrazovky s databankou Ozvučení dioramat Zvuky živočichů
15 Bez techniky Hmatání kožešiny, semena, stopy, peří, pařezy, kameny, plody, listy Čichání bylinky Poslouchání včelí úl Manipulace schované věci (díry, šuplíky, kukátka, otáčecí kolečka, hry) Přímé pozorování úl, mikroskopy většina v interaktivním sloupu, který je zároveň stromem z daného prostředí
16 Bez techniky Hmatání kožešiny, semena, stopy, peří, pařezy, kameny, plody, listy Čichání bylinky Poslouchání včelí úl Manipulace schované věci (díry, šuplíky, kukátka, otáčecí kolečka, hry) Přímé pozorování úl, mikroskopy většina v interaktivním sloupu, který je zároveň stromem z daného prostředí
17 Možnost pohybu v prostoru Louka na lehnutí Posed s dalekohledem Jezevčí nora Štola a jeskyně Vyhlídka na lom Volně stojící exponáty
18 Lavička ve městě Štokrle u venkova Rybářská židlička u rybníku Pařezy v lesích Kameny v horách Odpočinek v akci
19 CESTA krajinou podél řeky Moravy
20 Listnaté lesy
21
22 Rybníky
23
24 ZÁVĚREM Přes všechny strasti vzniklo něco, z čeho jsme měli radost a jsme na to stále hrdí. Expozice dostala cenu Gloria musaealis 2013 a byla ve finále mezinárodní soutěže InAVation Awards Ohlasy od návštěvníků jsou veskrze kladné; školní výpravy nechtějí odejít, jednotlivci se opakovaně vrací s tím, že vždycky najdou něco nového. Ohlasy od odborníků z mála jsme vytěžili maximum. Ohlas od spolupracovníků růže od zoologa jako poděkování, že jsem byla tak paličatá, a v začátku ostatní nasměrovala právě k interaktivní expozici, i když jsem prý byla na zabití
Plán činností zaměřených na environmentální výchovu v mateřské škole Tlumačov v kostce
Plán činností zaměřených na environmentální výchovu v mateřské škole Tlumačov v kostce ( Příloha k ŠVP PV - Jen si děti všimněte, co je krásy na světě Enviromentální výchova je veškeré výchovné a vzdělávací
Viadua sdružení pro ochranu a obnovu přírody a krajiny Závěrečná zpráva k projektu Za poznáním do přírody
Viadua sdružení pro ochranu a obnovu přírody a krajiny Závěrečná zpráva k projektu Za poznáním do přírody dle Smlouvy č. OSKOL/FRM/000847/2015/Pal o poskytnutí finanční podpory z rozpočtu statutárního
PEVNOST POZNÁNÍ. Interaktivní muzeum vědy Univerzity Palackého v Olomouci
PEVNOST POZNÁNÍ Interaktivní muzeum vědy Univerzity Palackého v Olomouci interaktivní muzeum vědy, které zábavnou formou přibližuje přírodní a humanitní vědy všem věkovým kategoriím. nachází se v areálu
Mateřská škola Kaplická 841 tel., fax: 241 731 467 e-mail: mskaplicka@seznam.cz. Výroční zpráva předškolní vzdělávání - za školní rok 2007/2008
Škola Kavčí hory Mateřská škola, Základní škola a Střední odborná škola služeb 40 00 Praha 4, K Sídlišti 840 Mateřská škola Kaplická 84 tel., fax: 24 73 467 e-mail: mskaplicka@seznam.cz Výroční zpráva
Ekosystém les vycházka 6.,7.tř. Vocílková B.,Jakešová Ptáci Výukový program Ikaros žáci školy všichni
Roční realizační plán EVVO pro školní rok 2013/2014 Měsíc Název akce/téma Forma Cílová skupina Akci koordinuje Návaznost na oddíl A, dlouhodobý a dílčí cíl Září Integrace environmentální výchovy do jednotlivých
LOUTKY ZNOVU NA SCÉNĚ
LOUTKY ZNOVU NA SCÉNĚ Už několik let probíhá v centru Šternberka rekonstrukce významné barokní památky bývalého augustiniánského kláštera. Od založení v době vrcholného středověku až do josefínských reforem
BYL JEDNOU JEDEN DOMEČEK,
1. Vzdělávací obsah BYL JEDNOU JEDEN DOMEČEK, Smyslem tohoto tematického celku je : - vytvářet povědomí o vlastní sounáležitosti se světem, s živou a neživou přírodou, lidmi, společenstvím a planetou Zemí,
Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta v Olomouckém kraji v roce 2016 vyhodnocení dotačního titulu 1
1 2 2 3 Základní škola a mateřská škola Lipník nad Bečvou, ulice Hranická Kdo tady s námi žije, co tady kolem roste? 511, příspěvková organizace Projekt zahrnuje účast žáků na výukovém programu lesní pedagogiky,
Jehličnany (laboratorní práce)
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/02.0055 Jehličnany (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Př-7-19 Předmět: přírodopis Cílová skupina: 7. třída Autor: Mgr. Miroslav
MYKOLOGICKO-BOTANICKÁ EXKURZE DO PP NA PLACHTĚ
muzeum Neformální vzdělávací instituce Celoživotní učení Disponuje odbornými znalostmi v oboru přírodních věd: mykologie, botanika, zoologie, entomologie, paleotologie, geologie Sbírkotvorná instituce
INTERAKTIVNÍ EXPOZICE, která splňuje nároky návštěvníků v 21.STOLETÍ. Viktor Plass, AV MEDIA, a.s. Jan Buriánek, AV MEDIA, a.s.
INTERAKTIVNÍ EXPOZICE, která splňuje nároky návštěvníků v 21.STOLETÍ Viktor Plass, AV MEDIA, a.s. Jan Buriánek, AV MEDIA, a.s. PROČ TO DĚLÁME? POTŘEBA ZMĚNY EXPOZICE, KTERÉ VYPRÁVĚJÍ PŘÍBĚHY ZAPOJUJEME
EXPEDIČNÍ DENÍK: expedice LACERTA 2, ŘECKO 2005 5. Díl
EXPEDIČNÍ DENÍK: expedice LACERTA 2, ŘECKO 2005 5. Díl 5. 5. ČTVRTEK Dnešní den trávíme v táboře, v muzeu a na loukách plných rozkvetlých orchidejí. I přesto, že dnešní den přinesl spoustu zajímavého,
Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy
Část V. Osnovy II. stupeň VOLITELNÝ PŘEDMĚT KAPITOLA 34. - PŘÍRODOVĚDNÁ PRAKTIKA Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor - vyučovací předmět: Doplňující vzdělávací obor volitelný předmět Přírodovědná
3) Napiš dny v týdnu podle čísel: ) Napiš čtyři jehličnaté stromy: 16) Napiš 3 dobré lidské vlastnosti:
KARTIČKY PRVOUKA ROČNÍK 1) Napiš roční období: 18) Napiš čtyři listnaté stromy: 19) Napiš alespoň 4 místnosti doma: 20) Napiš, co nepatří do řady: Úterý, neděle, pondělí, jaro podzim, sníh, listí,stromy
Jak cestuje kapka vody
Jak cestuje kapka vody Cíl: porozumění významu vody pro člověka a celou přírodu, pochopení koloběhu vody v přírodě, vychovávat k ochraně přírody Obsah: formou pohádky seznámení s koloběhem vody v přírodě,
Doprovodné programy ke stálým expozicím
Doprovodné programy ke stálým expozicím 1) historická expozice Rokycansko v minulosti : Výprava do pravěku (nástroje, činnosti, zbraně, šperky) Na návštěvě ve středověku (erby, rytíři a jejich zbroj, řemesla,
Muzeum Dr. Bohuslava Horáka v Rokycanech pobočka Západočeského muzea v Plzni, p.o. NABÍDKA PROGRAMŮ PRO ŠKOLY 2018 / 2019
Muzeum Dr. Bohuslava Horáka v Rokycanech pobočka Západočeského muzea v Plzni, p.o. NABÍDKA PROGRAMŮ PRO ŠKOLY 2018 / 2019 Doprovodné programy ke stálým expozicím 1 Historická expozice Rokycansko v minulosti
PŘÍLOHA k Závěrečné zprávě projektu Interní vzdělávací agentury VFU Brno. č. 2015FaF/3110/74
PŘÍLOHA k Závěrečné zprávě projektu Interní vzdělávací agentury VFU Brno č. 2015FaF/3110/74 PRVNÍ ETAPA PŘÍPRAVY A REALIZACE FARMACEUTICKO-HISTORICKÉ EXPOZICE NA FAF VFU BRNO Veronika Deáková, PharmDr.
VY_32_INOVACE_PRV4_16_04. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT OCHRANA PŘÍRODY ČISTÁ VODA
VY_32_INOVACE_PRV4_16_04 Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT OCHRANA PŘÍRODY ČISTÁ VODA VY_32_INOVACE_PRV3_16_04 Anotace : materiál obsahuje 3 pracovní listy, 1 list s poznámkami
TEMATICKÝ ČASOVÝ PLÁN vyučovací předmět : PRVOUKA ročník: 3. Školní rok 2014/2015 vyučující Mgr. Marie Beďačová. Zařazená průřezová témata
Září Orientuje se v místě svého bydliště, v okolí školy, v místní krajině Zná základní údaje z historie a současnosti obce Zná některé lidové a místní zvyky a tradice Domov, orientace v krajině Škola,
SLOVÁCKÉ MUZEUM V UHERSKÉM HRADIŠTI
SLOVÁCKÉ MUZEUM V UHERSKÉM HRADIŠTI příspěvková organizace, Smetanovy sady 179, 686 01 Uherské Hradiště, tel 572 551 370 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Publikování digitalizovaných sbírek online.
Publikování digitalizovaných sbírek online. Možnosti, příklady. Ivana Havlíková Národní muzeum - Centrum pro prezentaci kulturního dědictví Postupné fáze digitalizace Krok 1 vstup dat Krok 2 správa, uložení,
Vyšší odborná škola informačních služeb, Praha Institute of Technology, Sligo REALIZACE STÁLÉ EXPOZICE OBUVNICTVÍ PROJEKT ROČNÍKOVÉ PRÁCE
Vyšší odborná škola informačních služeb, Praha Institute of Technology, Sligo REALIZACE STÁLÉ EXPOZICE OBUVNICTVÍ PROJEKT ROČNÍKOVÉ PRÁCE student: Eva Bártková vedoucí práce: PhDr. Hana Slámová, Ph.D.
obilky, semena zbývající ozdoby, plody po zpracování ovoce košíky, dřevité proutí, větvičky koláže jejich části
PŘÍLOHA 1 Příklady druhů materiálů, činností a námětů Rostlinné přírodní materiály Skupina materiálu Příklady druhů Činnosti Náměty Suchá Semena, obilky, semena zbývající vtlačovat, navlékat, ozdoby, plody
Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn
č. 2 název Živá a neživá příroda anotace V pracovních listech žáci získávají základní vědomosti o živé a neživé přírodě. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního
CENTRUM PRO ROZVOJ MUZEJNÍ PEDAGOGIKY A PRÁCE MUZEÍ SE ZDRAVOTNĚ POSTIŽENOU MLÁDEŽÍ PŘI MZM V BRNĚ
CENTRUM PRO ROZVOJ MUZEJNÍ PEDAGOGIKY A PRÁCE MUZEÍ SE ZDRAVOTNĚ POSTIŽENOU MLÁDEŽÍ PŘI MZM V BRNĚ Centrum pro rozvoj muzejní pedagogiky a práce muzeí se zdravotně postiženou mládeží bylo zřízeno při oddělení
ENVIROMENTÁLNÍ VÝCHOVA 2013/2014
Městská mateřská škola Hořovice, Jiráskova 602, 268 01 Hořovice ENVIROMENTÁLNÍ VÝCHOVA 2013/2014 Motto: Kdo rozumí přírodě a světu, porozumí lépe i sám sobě Koordinátor: Bc. Iveta Matějková Cílové skupiny:
Geopedagogika a rodná hrouda vztah k místu
22. května 2015 Aleš Bajer Geopedagogika a rodná hrouda vztah k místu Strana 2 mimoškolní vzdělávání v oblasti neživé přírody důraz na komplexní (holistický) přístup (hornina půda rostlina krajina) interaktivita,
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: cz.1.07/1.4.00/21.1936 č. šablony: III/2 č.sady: 6 Ověřeno ve výuce: 7.5.2012 Třída: 1. Datum:16.4. 2012 1 Pole, les, louka, u rybníku
KRÁLOVSTVÍ VODY. Co prožila kapka vody? (koloběh vody) Jak vypadá voda? (skupenství vody) Život u vody a pod vodou (vodní rostliny a živočichové)
KRÁLOVSTVÍ VODY Co prožila kapka vody? (koloběh vody) Jak vypadá voda? (skupenství vody) Život u vody a pod vodou (vodní rostliny a živočichové) Vodní víly a skřítkové si hrají (cvičíme, hrajeme si, malujeme
téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie
téma: Úvodní praktikum cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika pomůcky: papír, tužka, metodiky pro výuku praktik (názvy cvičení) popis aktivit: seznámení s organizací a tematickou náplní praktik
Nesporný význam má také zapojení ZŠ Jesenice, která okruh bude moci využívat k celé řadě vlastních projektů.
Projekt Kamenické křížky (Kamenice-Ředice-Kamenice) Cíl projektu: Vytvoření přibližně 5 km poznávací okruh se zastávkami (turistika, cykloturistika, školní projekty apod.), který by se proměnil v novou
Environmentální výchova v naší školce
Environmentální výchova v naší školce Environmentální výchova je nauka o světě o prostředí a člověku v něm. Je to tedy něco, co se dotýká každého z nás. Náš vztah k prostředí odráží naše potřeby i to,
Archeologické haptické výstavy v Národním muzeu. Petra Belaňová Národní muzeum petra_belanova@nm.cz
Archeologické haptické výstavy v Národním muzeu Petra Belaňová Národní muzeum petra_belanova@nm.cz Doteky pravěku a antiky I. 1992, Historická budova Národního muzea, autoři: M. Dufková, V. Matoušek, J.
30 LET TAKTILNÍHO VYSTAVOVÁNÍ (NEJENOM) PRO NEVIDOMÉ A SLABOZRAKÉ NÁVŠTĚVNÍKY MUZEÍ MOŽNOSTI PŘÍSTUPŮ A REALIZACÍ
30 LET TAKTILNÍHO VYSTAVOVÁNÍ (NEJENOM) PRO NEVIDOMÉ A SLABOZRAKÉ NÁVŠTĚVNÍKY MUZEÍ MOŽNOSTI PŘÍSTUPŮ A REALIZACÍ TAKTILNÍ VYSTAVOVÁNÍ V ČR 1983: FRANCOUZSKÉ UMĚNÍ 19./20. st. Národní galerie v Praze,
Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886
Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886 Motto: Všichni bez rozdílu jsme součástí přírody Platnost dokumentu: 4 roky od 1.9.2012
NÁVRH STUDIE NÁMĚSTÍ MÍRU VE SMIŘICÍCH
Zadavatel: Zhotovitel: Město Smiřice OK ZAHRADY s.r.o. Palackého 106 Jos. Jungmanna 1735 Smiřice Nový Bydžov 503 03 504 01 NÁVRH STUDIE NÁMĚSTÍ MÍRU VE SMIŘICÍCH Průvodní zpráva Vypracoval: Ing. Hana Josefiová
Environmentální výukové programy pro základní školy v Plzeňském kraji - ENVYK
Environmentální výukové programy pro základní školy v Plzeňském kraji - ENVYK Od dubna až do ledna roku 2015 se na vybraných základních školách v Plzeňském kraji začne realizovat vzdělávací projekt s environmentální
POZNÁVÁME ŽIVOU PŘÍRODU
ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, ŽELEZNICKÁ 460 ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO NA ŠKOLNÍ ROK 2017-2018 Motto: Všechny knihy zežloutnou, ale kniha přírody má každý rok nové, nádherné vydání. Hans Christian Andersen Roční
PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009. VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová
PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009 VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová Základní škola Dr. Miroslava Tyrše, Česká Lípa, Mánesova 1526, příspěvková organizace Plán
CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole
CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole Projekt pro školní rok 2011/2012 Charakteristika projektu: Projekt bude rozvíjet environmentální výchovu, v souvislosti se čtyřmi
Edukační programy v Národním technickém muzeu Praha. 12.9.2014 www.ntm.cz 1
Edukační programy v Národním technickém muzeu Praha 12.9.2014 www.ntm.cz 1 Národní technické muzeum 15. 2. 2011 znovuotevření NTM po rekonstrukci 8. 10. 2013 budova NTM po 75 letech plně dokončená a zařízená
Plán využití pomůcek. k projektu. Přírodní hřiště MŠ Luleč
Plán využití pomůcek k projektu Přírodní hřiště MŠ Luleč Únor 2013 OBSAH 1. Herní prvky... 3 1.1. Pískoviště... 3 1.2. Prohazovadlo s kreslící tabulí... 4 1.3. Balanční prvek - Kladinky... 4 1.4. Pyramida...
PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu
PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu Název projektu Kvalitní výuka za podpory ICT Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3646 Název školy Základní škola Ohrazenice, okres Semily
Rejstřík článků Věstník AMG ročník 2008
1 Z činnosti orgánů AMG Zápis se zasedání senátu AMG 11. prosince 2007 v Národním muzeu 1/2008, s. 4 Zápis se zasedání senátu AMG 19. února 2008 v Národním muzeu 2/2008, s. 4 Zápis ze zasedání senátu AMG
PROGRAMY PRO ŠKOLY A ŠKOLKY
PROGRAMY PRO ŠKOLY A ŠKOLKY Školní rok 2012/2013 Přednášky ve školách Přednášky k regionální výchově, biologii nebo ekologické výchově v délce 1 až 2 vyučovací hodiny, doplněno jednoduchými soutěžemi o
Fotosyntéza a dýchání rostlin (laboratorní práce)
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/02.0055 Fotosyntéza a dýchání rostlin (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-BFCh-Př-03 Předmět: Biologicko-fyzikálně chemická
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Ryby Společná pro celou sadu oblast DUM č. 32_Ch11_2_02
NOVÉ KOMUNITNÍ PŘÍRODNÍ ZAHRADY NAŠE ZAHRÁDKA
PŘEDSTAVENÍ NOVÉ KOMUNITNÍ PŘÍRODNÍ ZAHRADY NAŠE ZAHRÁDKA KDO JSME TEN MOMENT, KTERÝ VŠECHNO SPUSTIL Aktuální fotografie pozemku Naší zahrádky z.s. z podzimu 2016 Stalo se to v září roku 2015. Byl to den,
EDUKAČNÍ PROGRAMY S MIKROSKOPY
EDUKAČNÍ PROGRAMY S MIKROSKOPY B.P. MEDICAL s.r. o.,mgr. Jaroslava Kohoutová PhD., kohoutovaj1@gmail.com, +420 608 838 887 Edukační programy s mikroskopovou technikou nabízejí dětem možnost vyzkoušet si
Centrum přírodovědného a technického vzdělávání v HK
Centrum přírodovědného a technického vzdělávání v HK 13. června 2017 Workshop pro výchovné a kariérní poradce ZŠ Kam po základní škole? Aneb profesní volba deváťáků. Centrum přírodovědného a technického
Roční realizační plán EVVO pro školní rok 2014/2015
Roční realizační plán EVVO pro školní rok 2014/2015 Měsíc Název akce/téma Forma Cílová skupina Akci koordinuje Návaznost na oddíl A, dlouhodobý a dílčí cíl Září Integrace environmentální výchovy do jednotlivých
Martina Bábíčková, Ph.D. 30.10.2013
Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 30.10.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický okruh Život na Zemi Téma klíčová slova Potravní vztahy organismů. Pracovní
PRÁZDNINY V MUZEU 1. 7. 31. 8. 2012
PRÁZDNINY V MUZEU 1. 7. 31. 8. 2012 pro organizované skupiny, příměstské tábory, DD, kolektivy dětí a mládeže atd. www.muzeumhk.cz Stezky muzejní budovou 1) Stezky po muzeu Účastníci tohoto putování muzejní
Muzejní prezentace pro návštěvníky s poruchami zraku
Muzejní prezentace pro návštěvníky s poruchami zraku Petra Belaňová Národní muzeum petra_belanova@nm.cz Zdroj: fotoarchiv NM Počátky taktilního výstavnictví 80. léta 20. století NG (1983) Sochařský portrét
Marketingová komunikace muzeí a loajální publikum
Marketingová komunikace muzeí a loajální publikum Ing. Jitka Černá Vysoká škola ekonomická v Praze Národní muzeum Praha 17. - 19. 2. 2009 SPECIFIKA MUZEÍ o VĚTŠINOU NEZISKOVÉ ORGANIZACE o SLUŢBA NEHMOTNÝ
AUTORSKÁ ZPRÁVA K VÝTVARNÉMU POJETÍ VÝSTAVY
Ars Fabrica, s.r.o. Na Dolinách 8/30 147 00 Praha 4 e-mail: info@arsfabrica.com www.arsfabrica.com AUTORSKÁ ZPRÁVA K VÝTVARNÉMU POJETÍ VÝSTAVY _ VENKOV Základní body řešení: - invence - interakce - simulace
Plán EVVO ZŠ a MŠ Křetín 2012-2013
Plán EVVO ZŠ a MŠ Křetín 2012-2013 Počet žáků: 50. Ředitelka školy : Mgr.Ivana Pfefrová, zastupuje Mgr.Petra Procházková Koordinátor environmentální výchovy: Ludmila Kroupová Zpracovala : Ludmila Kroupová
Základní škola Vsetín, Sychrov 97. Vsetín
Základní škola Vsetín, Sychrov 97 Vsetín Roční plán činnosti v oblasti 2012/2013 je přílohou ŠVP...... zpracovala koordinátorka schlil ředitel ZŠ Vsetín, Sychrov 97 Mgr. Jaroslava číko Mgr. Karel Zahradníček
ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.
ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase. Pohyby Země Země vykonává tyto pohyby: otáčí se kolem své
Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. leden červen 2012
Interaktivní programy Muzea východních Čech v Hradci Králové pro ZÁKLADNÍ ŠKOLY leden červen 2012 Muzeum východních Čech v Hradci Králové Eliščino nábřeží 465, 500 01 Hradec Králové 1 tel.: +420 495 512
Plán práce školní družiny na šk.rok 2010/2011
Plán práce školní družiny na šk.rok 2010/2011 Celoroční projekty - Barevně vyšitý svět - ZÁŘÍ Motto měsíce: Barvy podzimu - seznámení žáků s řádem ŠD - poučení o chování ve školní družině, školní jídelně;
Science Research Practice Museum Neochori
CZ/13/LLP-LdV/PLM/134316 Science Research Practice Museum Neochori -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Poznáváme svět přírody
Mateřská škola Hodonín, Družstevní čtvrť 3149, příspěvková organizace Družstevní čtvrť 3149 695 03 Hodonín IČO 65766628 e-mail: mshod.druzstevni@centrum.cz webové stránky: www.mspestrokvitek.cz Poznáváme
SCIAP 2014 SOUTĚŽNÍ PŘEHLÍDKA POPULARIZACE VĚDY
SOUTĚŽNÍ PŘEHLÍDKA POPULARIZACE VĚDY SCIence APproach Soutěžní přehlídka pro ty, kteří přibližují vědu široké veřejnosti Soutěžní přehlídka OCENĚNÉ PŘÍSPĚVKY Soutěžní přehlídka KATEGORIE: EXPOZICE 2. místo
Botanická zahrada zve do svých skleníků
Botanická zahrada zve do svých skleníků Botanická zahrada zve do svých skleníků Mají trny a krásně kvetou. Červeně, žlutě, zeleně... Ne, nejsou to růže, ale kaktusy. A právě nyní mohou návštěvníci obdivovat
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Přírodopis 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Zoologie
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Přírodopis 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 5 Kompetence občanské respektuje přesvědčení druhých je si vědom svých
NÁRODNÍ MUZEUM PŘEDSTAVUJE NOVOU TVÁŘ
NÁRODNÍ MUZEUM PŘEDSTAVUJE NOVOU TVÁŘ Praha 18. 7. 2018 JEDNOTA V PESTROSTI Základní koncept: prezentovat bohatství sbírek a tradice muzea, ale ukázat i nové pohledy a přístupy. Největší výstavní projekt
Metodika vzdělávacího programu k expozici Příroda a krajina Ostravska
Metodika vzdělávacího programu k expozici Příroda a krajina Ostravska Příroda a krajina Ostravska seminář pro pedagogy Metodika vzdělávacího programu a spolupráce se školami Obsah Muzeum a vzdělávání Cíle,
Slezské zemské muzeum Opava, Historická výstavní budova
Slezské zemské muzeum Opava, Historická výstavní budova Obsah: Kategorizace přístupnosti... 3 Doplňující piktogramy... 3 Kontakty:... 4 Přístupnost objektu:... 4 Vstup... 4 Interiér... 5 Výtah... 5 WC...
Projekt O jabloňce. 5. třída Berušky
Projekt O jabloňce 5. třída Berušky šk. rok 2010/2011 Školní vzdělávací program: Rok v přírodě Integrovaný blok: My a všechno živé kolem nás Část integrovaného bloku: Stromy, rostliny a živočichové na
KRÁTKODOBÉ VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY
KRÁTKODOBÉ VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY 1 str. 4 2 str. 10 3 str. 11 4 str. 13 Cykly programů Venkovní programy Speciální nabídka pro školní rok 2015/2016 Nabídka programů v rámci kampaně Čistá
URSUS zážitkové centrum
URSUS zážitkové centrum Kontaktní osoba: Ing. Jitka Kačalová Mgr. Jana Karpecká tel:+ 420 553 661 368 + 420 553 661 367 +420 725 435 030 e-mail: infinityprogress@seznam.cz info@ursuscentrum.cz www.ursuscentrum.cz
STŘEDNÍ ŠKOLY. Interaktivní programy. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro
Interaktivní programy Muzea východních Čech v Hradci Králové pro STŘEDNÍ ŠKOLY 2015 Muzeum východních Čech v Hradci Králové Eliščino nábřeží 465, 500 01 Hradec Králové 1 tel.: +420 495 512 391 +420 604
Provozní řád mateřské školy
Základní škola a Mateřská škola, Štefcova 1092, Hradec Králové Mateřská škola Mrštíkova 752 a Mateřská škola Štefcova 1128 Provozní řád mateřské školy Č.j.: STEFC/767/2015 Na provozní poradě projednáno
Osobnosti Českého Švýcarska. Zbyněk Linhart ocenil 5 osobností za rozvoj Českého Švýcarska. Pondělí, 23. Duben, :07
Osobnosti Českého Švýcarska Pondělí, 23. Duben, 2018-13:07 Zbyněk Linhart ocenil 5 osobností za rozvoj Českého Švýcarska 22.4.2018, Krásná Lípa. Zbyněk Linhart, senátor za volební obvod Děčín a předseda
Projekt Pravěk na vlastní ruce / experimentální archeologie / 6. ročník
Projekt Pravěk na vlastní ruce / experimentální archeologie / 6. ročník Experimentální archeologie je metoda při níž se snaží odborníci napodobit činnosti dřívějších kultur. Záměrem tohoto projektového
Vidoule areál sportu, volného času a bydlení
Vidoule areál sportu, volného času a bydlení Obsah prezentace SKUTEČNÝ STAV PARKU VIDOULE RODINNÉ BYDLENÍ VOLNOČASOVÝ PARK VIDOULE Obecné informace Bruslařská dráha Naučná stezka Dětská hřiště Multifunkční
REALIZOVANÉ AKCE 2018
REALIZOVANÉ AKCE 2018 Obec získala dotaci z MMR (1 233 454,- Kč) na rekonstrukci víceúčelového hřiště u školy, realizace právě probíhá, tzn. demontáž stávající hřiště a výstavba nového. Dále obec získala
Plán školní rok
Plán školní rok 2016 2017 ZÁŘÍ (Podzim) cesta za kamarády 1. 9. Čtvrtek Zahájení školního roku, 27.9. Úterý Plyšáčkův den jednu plyšovou hračku 29. 9. Čtvrtek Maňáskové divadlo Šternberk - 45,--Kč, 8:45
Amadeus. Nábytek, který roste s Vámi. info@nabytek-amadeus.cz www.nabytek-amadeus.cz. www.nabytek-amadeus.cz
Amadeus Nábytek, který roste s Vámi Amadeus Nábytek, který roste s Vámi Lukáš Doležel Jednatel Tel.: +420 734 598 024 Petřvald 441, 742 60 info@nabytek-amadeus.cz www.nabytek-amadeus.cz Ing. Bedřich Doležel
2. Bezpečná cesta do školy Školní řád Seznamujeme se s prostory školy Dbáme na hygienu a správné stolování
Září 1. Zahájení školního roku 2015 2016 Zážitky z prázdnin Představujeme se Aktivní odpočinek (na hřišti) Bezpečnost ve ŠD a venku 2. Bezpečná cesta do školy Školní řád Seznamujeme se s prostory školy
ROČNÍ PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY 2017/2018
ŠKOLNÍ DRUŽINA Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna Vrbno p.pradědem, nám. Sv. Michala 17, příspěvková organizace, ROČNÍ PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY 2017/2018 Vypracoval:. Mgr.Monika
PŘÍLOHA č. 19a) příruček pro žadatele a příjemce OP VaVpI. TEZE VÝZVY 1.3 Popularizace, propagace a medializace vědy a techniky
PŘÍLOHA č. 19a) příruček pro žadatele a příjemce OP VaVpI TEZE VÝZVY 1.3 Popularizace, propagace a medializace vědy a techniky Teze výzvy 1.3 Popularizace, propagace a medializace vědy a techniky Oblast
STŘEDNÍ ŠKOLY. Interaktivní programy. pro. Muzea východních Čech v Hradci Králové
Interaktivní programy Muzea východních Čech v Hradci Králové pro STŘEDNÍ ŠKOLY 2017 Muzeum východních Čech v Hradci Králové Eliščino nábřeží 465, 500 01 Hradec Králové 1 tel.: +420 495 512 391 +420 604
1/ Jak se jmenují části označené na stopě šipkami? a) spárky b) paspárky c) paprsty d) prsty e) žádná odpověď není správná
1/ Jak se jmenují části označené na stopě šipkami? a) spárky b) paspárky c) paprsty d) prsty Poznej a chraň KATEGORIE MLADŠÍ 24. ročník 6/ Jaká stopa patří lasicovité šelmě? a) b) c) d) Velikostní poměr
II. ZÁSADY MUZEJNÍHO VÝSTAVNICTVÍ, VYSVĚTLENÍ ZÁKLADNÍCH POJMŮ. 1.Základní pojmy ve výstavnictví
- 7 - II. ZÁSADY MUZEJNÍHO VÝSTAVNICTVÍ, VYSVĚTLENÍ ZÁKLADNÍCH POJMŮ 1.Základní pojmy ve výstavnictví 1.1 Muzeum Muzeum je stálá, nevýdělečná organizace, sloužící veřejnosti, otevřená široké společnosti,
NABÍDKA ZÁŢITKOVÝCH/VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ URSUS centra
NABÍDKA ZÁŢITKOVÝCH/VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ URSUS centra Programy jsou připravovány v souladu s RVP. Obsahová náplň témat včetně fyzické náročnosti workshopů je uzpůsobena věkové kategorii účastníků programu
Výkaz metodické a restaurátorské pomoci Východočeského muzea v Pardubicích za druhé pololetí roku 2016 ( )
Výkaz metodické a restaurátorské pomoci Východočeského muzea v Pardubicích za druhé pololetí roku 2016 (1. 7. 31. 12. 2016) Oddělení Pracovník Instituce Popis metodické pomoci Časová náročnost (hod.) historické
Obsahová a didaktická orientace jednotlivých stanovišť vzhledem k cílové skupině
Obsahová a didaktická orientace jednotlivých stanovišť vzhledem k cílové skupině Ing. Jindřich Lechovský 0764.01/030912/CZ.4/2/07, Koncepce k tématické ekologické výchově pro včely divoké a medonosné Sokolská
NÁVŠTĚVNÍ ŘÁD MĚSTSKÉHO MUZEA V ČELÁKOVICÍCH
NÁVŠTĚVNÍ ŘÁD MĚSTSKÉHO MUZEA V ČELÁKOVICÍCH Městské muzeum v Čelákovicích hlavní budova, Na Hrádku 464, 250 88 Čelákovice Článek I. Návštěvní doba 1. Městské muzeum v Čelákovicích (dále muzeum ) hlavní
Výukové programy pro základní školy
Výukové programy pro základní školy Středisko environmentální výchovy Modrý dům 2010/11 Vážení pedagogičtí pracovníci, rádi bychom Vám nabídli naše výukové programy, které jsou zaměřeny na hodnoty venkova,
Filtrace znečištěné vody
Filtrace znečištěné vody Metodický list pro učitele Časový harmonogram a) doba na přípravu - 10 minut b) doba na provedení - 10 minut Pomůcky a) chemikálie - kalná vody z rybníka - 200 ml b) potřeby -
Září, Ferda má nové kamarády
I. téma: Září, Ferda má nové kamarády - seznamování s prostředím školy - seznamování s kamarády - seznamování se zaměstnanci školy - seznamování se základními pravidly chování - seznamování s režimem školy
M Ě ST O B EN E ŠO V
MĚSTO BENEŠOV KAPITOLY Z HISTORIE MUZEA UMĚNÍ A DESIGNU BENEŠOV 1990-2010... Historie Muzea umění a designu Benešov není vizitkou jeho několika zaměstnanců, ale především úspěchem celého mě sta. Jeho
Martina Bábíčková, Ph.D. 10.9.2013
Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 10.9.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický okruh Život na Zemi Téma klíčová slova Co je přírodopis. Vznik vesmíru a
Vybavení učebny EVVO v Havraníkách
Výzva k podání nabídek a zadávací podmínky k veřejné zakázce: Vybavení učebny EVVO v Havraníkách (Část 4) zadavatel: Správa Národního parku Podyjí 1. Identifikační údaje zadavatele: název: Správa Národního
Muzeum vltavínů v Českém Krumlově
Muzeum vltavínů v Českém Krumlově Základní informace o projektu Víte, že......vltavíny vznikly díky dopadu vesmírného tělesa na Zemi?...vltavíny znali a používali lidé již v době kamenné?...vltavíny přiletěly
Základní škola Střelná, okres Vsetín. Plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty
Základní škola Střelná, okres Vsetín Plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Školní rok 2018/2019 1. Trvalé úkoly - Sběr papíru a jeho odvoz - Sběr umělohmotných víček, baterií - Nástěnky k
Life from Soil module template. Učitelé, lektoři, studenti a rodiče, zástupci samosprávy, členové nevládních organizací atd.
Určeno lektorům pro plánování vlastního kurzu. Abstrakt a obsah modulu Název a popis modulu Tvorba přírodních školních zahrad Přírodní školní zahrady poskytují vynikající prostředí a příležitost ke zvýšení