Maturitní práce s obhajobou
|
|
- Emilie Staňková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Soukromá vyšší škola grafická a Střední umělecká škola grafická Jihlava, Křížová 18 Střední umělecká škola grafická Maturitní práce s obhajobou Předmět: Animovaná tvorba Obor: M/05 Grafický design-multimediální tvorba Školní rok: 2013/2014 Zadáno dne: Datum odevzdání: Zpracovala: Nataša Boháčková Cíl maturitní práce: Žák prokáže schopnost samostatně vytvořit základní podklady pro krátký klasicky animovaný film, či krátký digitálně animovaný film nebo počítačovou hru s animovanými prvky tak, aby tyto podklady obstály jak ze scénáristického, výtvarného tak z technologického hlediska v profesionálním prostředí studií animované tvorby. Praktickou ukázkou animace ukáže zároveň znalost analýzy pohybu, technologie animace a základní znalost práce s programy potřebnými pro snímání animace, ozvučení filmu, střih a mix zvuku a obrazu. Dokumentaci odevzdá žák v prezentační úpravě. Zhotoví maturitní práci v plném rozsahu zadání. Témata maturitní práce: 1) Podklady pro krátký animovaný film s pilotní ukázkou v technologii klasické animace (kreslené, ploškové, poloreloéfní, plastelínové či loutkové). Práce musí obsahovat: a) Námět a literární scénář: Námět v rozsahu do dvaceti řádek Literární scénář v úpravě rozsah nejméně čtyři strany - levá strana : zkratka pro předpokládané zabrání kamery, popis prostředí, popis hry - pravá strana : komentář (přímá řeč, vypravěč) a poznámky ke zvukové stránce filmu b) Storyboard: který bude obsahovat - na začátku název díla, jméno autora, název školy a označení, že jde o maturitní práci, celkovou metráž filmu v minutách a sekundách, určení technologie realizované animace - očíslované záběry (scény) - metráž jednotlivých záběrů ve framech či sekundách - zkratky s označením velikosti zabrání kamery - popis hry s poznámkami pro případný pohyb kamery - situační obrázky (nejméně dva pro každý záběr = počátek a konec záběru + výrazné situace) 1
2 - poznámky pro střih - poznámky pro případný pohyb kamery - grafické označení směrů světla - poznámky pro zvuk (hudba, ruchy, komentář) c) Výtvarný návrh postavy či postav, rekvizit a jednoho pozadí ( kreslený nebo digitálně vytvořený ve formě barevné skici = společný pro všechny technologie animace): Postava či postavy: černobílé skici (kresba nebo digitálně vytvořený obrázek) - celá postava anfas - celá postava profil - výrazové kresby hlavy - různé emoce v různých pootočeních hlavy - pohybové kresby postavy z různých stran a úhlů pohledu Rekvizity: - pro klasicky kreslenou, ploškovou animaci rekvizity z pohledu půdorysu, bokorysu a nárysu (černobílá kresba) a prostorový pohled (barevná skica nebo digitálně vytvořený obrázek) - pro klasickou plastelínovou, poloreliéfní či loutkovou animaci rekvizity z pohledu nárysu, bokorysu, půdorysu (černobílá kresba a prostorový pohled (barevná skica nebo digitálně vytvořený obrázek) Pozadí: - pro klasicky kreslenou a ploškovou animaci plošný pohled na tři pozadí ze storyboardu (barevné skicy) s náčrtem vrstev pro náložky (černobílá kresba) - pro klasickou plastelínovou, poloreliéfní či loutkovou animaci prostorový pohled na jedno pozadí, které pak bude realizováno a využito při ukázce animace (barevná skica nebo digitálně vytvořený obrázek) d) Funkční realizace postavy, rekvizity a pozadí : pro realizaci si žák může zvolit animační technologii, ve které bude potom animovat ukázku - pro kreslenou animaci je realizací typ pro animaci se vzorem kontury, barevným řešením a barevnými pohybovými a výrazovými pozicemi postavy, typ pro barvu a konturu rekvizit a hotové pozadí (velikosti nejméně A3). - pro ploškovou animaci je realizací vytvoření plošek pro animaci funkční postavy či postav, rekvizity a pozadí (velikosti nejméně A3) potřebné pro animovanou ukázku v této technologii. - pro poloreliéf, plastelínu a klasickou loutku je realizací vytvoření prostorové funkční postavy či postav, rekvizity a pozadí potřebné pro animovanou ukázku ve zvolené technologii. e) Layout pro ukázku animace (společné pro všechny technologie): - miniaturní pohybové skici v timesheetu umístěné u příslušného framu hry, s případnými poznámkami k emočnímu obsahu animace = nejméně 30 sekund (750 framů) - dělení na záběry umístěné u příslušného framu hry - poznámky pro střih umístěné u příslušného framu hry - poznámky pro zvuk (lipsynch, komentář, ruchy, hudba) 2
3 - poznámky pro kameru umístěné u příslušného framu hry f) Ukázka animace z části storyboardu naanimovaná část v kvalitě prezentovatelné na plátně, opatřená zvukem, sestříhaná, s typograficky i esteticky správně řešenými titulky s názvem filmu, názvem školy, poznámkou, že jde o pilotní ukázku, jméno autora a případných spolupracovníků a sponzorů (rozsah 750 framů) g) Písemná obhajoba bude obsahovat informace o způsobu práce na literárních podkladech až po storyboard, popis postupů při úpravě výtvarného typu vedoucích k realizaci výtvarného návrhu pro 3D a pro zvolenou animační technologii a popis způsobu a postupů při vlastní animaci použité v ukázce. Realizovat při použití programů Dragon frame, Adobe Premiere, Adobe Photoshop a Adobe Illustrator. 2) Podklady pro krátký animovaný film s pilotní ukázkou v technologii digitální animace (Flash, After Effects, Autodesc Maya) a) Námět a literární scénář: Námět v rozsahu do dvaceti řádek Literární scénář v úpravě rozsah nejméně čtyři strany - levá strana : zkratka pro předpokládané zabrání kamery, popis prostředí, popis hry - pravá strana : komentář (přímá řeč, vypravěč) a poznámky ke zvukové stránce filmu b) Storyboard: musí obsahovat - na začátku název díla, jméno autora, název školy a označení, že jde o maturitní práci, celkovou metráž filmu v minutách a sekundách, určení technologie realizované animace - očíslované záběry (scény) - metráž jednotlivých záběrů ve framech či sekundách - zkratky s označením velikosti zabrání kamery - popis hry s poznámkami pro případný pohyb kamery - situační obrázky (nejméně dva pro každý záběr = počátek a konec záběru + výrazné situace) - poznámky pro střih - poznámky pro případný pohyb kamery - grafické označení směrů světla - poznámky pro zvuk (hudba, ruchy, komentář) c) Výtvarný návrh postavy či postav, rekvizit a jednoho pozadí ( kreslený nebo digitálně vytvořený ve formě barevné skici = společný pro všechny technologie animace): Postava či postavy: černobílé skici (kresba nebo digitálně vytvořený obrázek) - celá postava anfas - celá postava profil - výrazové kresby hlavy - různé emoce (radost, smutek, jásot, vztek, zachmuření, starost, údiv, leknutí, vyděšení, tvary úst pro lipsynch) v různých pootočeních hlavy - pohybové kresby postavy z různých stran a úhlů pohledu (chůze, běh, úprk, skok 3
4 přes louži, schoulení se, dřep, běh, úprk, hluboký předklon, nápřah k úderu, radostný výskok) Rekvizity: konstrukce z pohledu půdorysu, bokorysu a nárysu (černobílá kresba) a prostorový pohled (barevná skica nebo digitálně vytvořený obrázek) Pozadí: konstrukce z pohledu půdorysu, bokorysu a nárysu (černobílá kresba) jednoho pozadí, které pak bude realizováno a prostorový pohled (barevná skica nebo digitálně vytvořený obrázek) d) Funkční realizace postavy, rekvizity a pozadí : - realizace jedné postavy, jedné rekvizity a jednoho pozadí v Autodesc MAYA 2012n. Bude hodnocena shoda s výtvarným návrhem, technické provedení (stavba modelu, UV set, shadery a textury) a kvalita přípravy pro animaci (provedení a možnosti žákem vytvořeného animačního skeletu u postav) - Povinným výstupem bude pro postavu, rekvizitu i pozadí vždy po jednom vyrenderovaném videu formátu HD 720p obsahující oblet kamery kolem postavy/rekvizity/pozadí e) Layout pro ukázku animace (společné pro všechny technologie): - miniaturní pohybové skici v timesheetu umístěné u příslušného framu hry, s případnými poznámkami k emočnímu obsahu animace = nejméně 30 sekund (750 framů) - dělení na záběry umístěné u příslušného framu hry - poznámky pro střih umístěné u příslušného framu hry - poznámky pro zvuk (lipsynch, komentář, ruchy, hudba) - poznámky pro kameru umístěné u příslušného framu hry f) Ukázka animace z části storyboardu naanimovaná část v kvalitě prezentovatelné na plátně, opatřená zvukem, sestříhaná, s typograficky i esteticky správně řešenými titulky s názvem filmu, názvem školy, poznámkou, že jde o ukázku, jméno autora a případných spolupracovníků a sponzorů (rozsah 750 framů) g) Písemná obhajoba bude obsahovat informace o způsobu práce na literárních podkladech až po storyboard, popis postupů při úpravě výtvarného typu vedoucích k realizaci výtvarného návrhu pro 3D animační technologii a popis způsobu a postupů při vlastní animaci použité v ukázce. Realizovat při použití programů Autodesc Maya, Adobe Premiere, Adobe Photoshop a Adobe Illustrator. 3) Podklady pro počítačovou hru s využitím animovaných sekvencí s ukázkou výtvarných návrhů, konstrukce, modelingu a animační ukázkou pohybu. a) Námět v rozsahu do dvaceti řádek Popis dějové linie hry, charakteristika postav, vyústění děje b) Storyboard : skici jednotlivých herních částí s popisky a nákresy akcí a možných variant nejméně pro 2 herní úrovně c) Výtvarný návrh nejméně čtyř postav, čtyři rekvizity a dvě atmosférou rozdílná pozadí ( kreslený nebo digitálně vytvořený ve formě barevné skici = společný pro všechny technologie animace): 4
5 Postavy: černobílé skici (kresba nebo digitálně vytvořený obrázek) - celá postava anfas - celá postava profil - výrazové kresby hlavy - různé emoce potřebné k realizaci (radost, smutek, vztek, vyděšení) v různých pootočeních hlavy - pohybové kresby postavy z různých stran a úhlů pohledu (chůze, běh, skok dřep, nápřah k úderu, úder apod. odvozeno z dějové linie a charakteru hry) Rekvizity: konstrukce z pohledu půdorysu, bokorysu a nárysu (černobílá kresba) a prostorový pohled (barevná skica nebo digitálně vytvořený obrázek) Pozadí: konstrukce z pohledu půdorysu, bokorysu a nárysu (černobílá kresba) obou pozadí, která pak budou realizována a prostorový pohled (barevná skica nebo digitálně vytvořený obrázek) d) Funkční realizace postavy, rekvizity a pozadí : - realizace čtyř postav,čtyř rekvizit a dvou pozadí v Autodesc MAYA 2012n. Bude hodnocena shoda s výtvarným návrhem, technické provedení (stavba modelu, UV set, shadery a textury) a kvalita přípravy pro animaci (provedení a možnosti žákem vytvořeného animačního skeletu u postav) - Povinným výstupem bude pro postavy, rekvizity i pozadí vždy po jednom vyrenderovaném videu formátu HD 720p obsahující oblet kamery kolem postavy/rekvizity/pozadí e) Layout pro ukázky animace (společné pro všechny technologie): - miniaturní pohybové skici v timesheetu umístěné u příslušného framu hry (= rozpánování pohybu) pro jednotlivé pohyby potřebné ve hře (chůze, běh, odraz, výskok, pád z výšky, dopad, zánik postavy + přechody z pohybu do pohybu) f) Ukázky animace jedné postavy jednotlivé pohyby (chůze (dvoukrok), běh (dvoukrok), odraz výskok dopad) opatřené ukázkou zvukových efektů pro plánovanou poč.hru g) Písemná obhajoba bude obsahovat informace o způsobu práce na podkladech až po popis postupů při úpravě výtvarného typu vedoucích k realizaci výtvarného návrhu pro 3D animační technologii a popis způsobu a postupů při vlastní animaci použité v ukázce. Realizovat při použití programů Autodesc Maya, Adobe Premiere, Adobe Photoshop a Adobe Illustrator. Žák si musí zvolit jedno z uvedených témat maturitní práce. POKYNY K ODEVZDÁNÍ PRÁCE: 1) Prezentace pro krátký klasicky animovaný film: V tištěné podobě (v jednoduché levné vazbě, např. kroužkové) ve formátu A4: - námět a literární scénář - storyboard - výtvarný návrh postav, rekvizit a jednoho pozadí 5
6 - fotografie či tisk z PC realizací postavy, rekvizity a pozadí (pro realizaci ve 3D musí tištěná dokumentace obsahovat i rendery postavy, rekvizity a prostředí), volitelná druhá technologie animace - layout pro ukázku animace (forma timesheetu) - písemná obhajoba - v pouzdru přiložené podepsané CD či DVD V digitální formě na CD nebo DVD - všechny písemné složky výše uvedené ve formě jednoho vícestránkového PDF, které poslouží jako prezentace při obhajobě. - ozvučená animovaná ukázka ve formátu mp4, Quick Time či avi. s titulky Ve fyzické podobě (jen u prací, kde je animovaná ukázka realizovaná v klasické ploškové, poloreliéfní, plastelínové či loutkové technologii) - realizace animovaných postav, rekvizit a pozadí 2) Prezentace pro krátký digitálně animovaný film: V tištěné podobě (v jednoduché levné vazbě, např. kroužkové) ve formátu A4: - námět a literární scénář - storyboard - výtvarný návrh postav, rekvizit a jednoho pozadí - tisk z PC realizací postavy, rekvizity a pozadí (pro realizaci ve 3D musí tištěná dokumentace obsahovat i rendery postavy, rekvizity a prostředí) - layout pro ukázku animace (forma timesheetu) - písemná obhajoba - v pouzdru přiložené podepsané CD či DVD V digitální formě na CD nebo DVD - všechny písemné složky výše uvedené ve formě jednoho vícestránkového PDF ), které poslouží jako prezentace při obhajobě - projektová složka programu Autodesk Maya obsahující všechny zdrojové soubory použité pro realizaci technikou 3D animace. Při obhajobě musí žák demonstrovat funkčnost realizace otevřením zdrojovým.mb nebo.ma souborů z této složky v Autodesk Maya 2012 a předvedením možností animačního skeletu (rigu) - naanimovaná část storyboardu ve formátu HD 720p, v.avi nebo.mov souboru opatřená zvukem, sestříhaná, s typograficky i esteticky správně řešenými titulky s názvem filmu, názvem školy, poznámkou, že jde o pilotní ukázku, jméno autora a případných spolupracovníků a sponzorů (rozsah 750 framů) - ukázky realizace pomocí 3D (viz bod 3) ve formátu HD 720p, v.avi nebo.mov souboru 3) Prezentace pro digitální počítačovou hru: V tištěné podobě (v jednoduché levné vazbě, např. kroužkové) ve formátu A4: - námět a popis dějové linie hry, charakteristika postav, vyústění děje - storyboard viz bod c/2 - výtvarný návrh postav, rekvizit a pozadí 6
7 - tisk z PC realizací postavy, rekvizity a pozadí (pro realizaci ve 3D musí tištěná dokumentace obsahovat i rendery postavy, rekvizity a prostředí) - layout pro jednotlivé animace (forma timesheetu) - písemná obhajoba - v pouzdru přiložené podepsané CD či DVD V digitální formě na CD nebo DVD - všechny písemné složky výše uvedené ve formě jednoho vícestránkového PDF ), které poslouží jako prezentace při obhajobě - projektová složka programu Autodesk Maya obsahující všechny zdrojové soubory použité pro realizaci technikou 3D animace. Při obhajobě musí žák demonstrovat funkčnost realizace otevřením zdrojovým.mb nebo.ma souborů z této složky v Autodesk Maya 2012 a předvedením možností animačního skeletu (rigu) - naanimované pohybové smyčky ve formátu HD 720p, v.avi nebo.mov souboru opatřené zvukem, sestříhaná, s typograficky i esteticky správně řešenými titulky s názvem hry, názvem školy, poznámkou, že jde o pilotní ukázku, jméno autora a případných spolupracovníků a sponzorů (rozsah 750 framů) - ukázky realizace pomocí 3D (viz bod 3) ve formátu HD 720p, v.avi nebo.mov souboru V případě, že se v písemné obhajobě vyskytnou gramatické, stylistické a jiné chyby, bude tato část práce hodnocena za 5 tedy nedostatečná. Upozornění: Grafická úprava všech tištěných dokumentů a čistota provedení odevzdané práce je součástí hodnocení. Maturitní práci odevzdejte v daném termínu, v jiném bude hodnocena za 5 tedy nedostatečná. Je nutno průběžně konzultovat během celého školního roku s vedoucím maturitní práce i s pedagogy předmětů potřebných k vytvoření práce! Domluvte si konzultace! Doporučení: V zájmu žáka je vytvořit si kopii maturitní práce, která by mu sloužila pro osobní prezentaci jak pro vstup na vyšší stupeň studia, tak pro vstup do profesionální praxe. KONZULTACE Námět, literární scénář, storyboard, realizace klasické animace, pohyb v animaci, střih, obrazová skladba, koncept dějové linky počítačové hry: Nataša Boháčková Lze konzultovat osobně po telefonické domluvě na čísle , nebo em NatashaB@seznam.cz. Návrhy pro techniku 3D animace a realizace v Autodesk Maya: Lubor Zelinka, DiS Lze konzultovat osobně v hodinách výuky v počítačové učebně VOŠG v prvním patře; možno domluvit termíny po předchozí domluvě em lubor.zelinka@elzet.cz nebo telefonicky ( ) Zvuk: MgA.Matěj Kolář konzultace po osobní domluvě 7
8 Celkový počet konzultací určí vedoucí práce, jejich minimální počet je 6. Pro zápis konzultací je nutné předložit: - do : námět krátkého animovaného filmu, nebo koncept hry - do termínu určeného vedoucím práce: storyboard či rozpracovaný scénář hry a výtvarné návrhy postav, rekvizit a pozadí - do termínu určeného vedoucím práce: funkční realizace postav, rekvizit a prostředí pro animaci - do termínu určeného vedoucím práce: animace - do termínu určeného vedoucím práce: ozvučení - do termínu určeného vedoucím práce: střih, mix krátkého filmu a dotažení struktur, detailů a světel pro počítačovou hru - do : poslední konzultace před dokončením celé práce (včetně prezentační dokumentace) Termín 1. konzultace: nejpozději do předložení námětu krátkého filmu nebo konceptu hry, kdy vedoucí práce určí dílčí termíny zbylých konzultací a jejich skutečný počet. Bez zápisu konzultací bude práce považována za nekompletní a proto bude hodnocena za 5 tedy nedostatečná. KRITÉRIA HODNOCENÍ PRÁCE 1. Kritéria hodnocení: samostatnost při práci schopnost sebereflexe komunikace s pedagogem kreativita, originalita nápadu výstižnost, naplnění charakteru zadání výtvarné zpracování a kompozice - technologické zpracování (klasická animace) či ovládání softwaru (digitální animace) funkčnost čistota provedení prezentace splnění technických parametrů (prezentace, CD) úroveň ústní obhajoby 2. Bodové hodnocení konzultací (6x5 bodů = maximální počet 30 bodů) 5 bodů samostatná práce; nadprůměrný návrh použitelný v praxi, samostatná orientace v tématu; žák bezchybně naplňuje zadání, prokazuje výborné znalosti v technickém zpracování zadání, výborná orientace v tvorbě krátkého animovaného filmu či tvorbě počítačové hry 4 body práce s drobnou pomocí pedagoga; nadprůměrný návrh použitelný v praxi, orientace v tématu, malé množství drobných chyb; žák je schopen s drobnou dopomocí podklady pro krátký animovaný film či počítačovou hru technicky dopracovat 8
9 3 body práce s dopomocí pedagoga; průměrný návrh použitelný v praxi, orientace v tématu; v provedení akceptovatelná práce s množstvím drobných technologických chyb 2 body práce s dopomocí pedagoga; podprůměrný návrh vyžadující zásadní změny, nedostatečná či nesamostatná orientace v tématu; v provedení práce shledáno množství technologických chyb 1 bod práce s velkou dopomocí pedagoga; mylně pochopené zadání nebo nedostatečná znalost zadání; v provedení bez zásahu pedagoga neakceptovatelné technologické chyby 0 bodů absence konzultace v daném termínu, chybějící části, nulový nebo kontraproduktivní vývoj práce 3. Bodové hodnocení vedoucího práce a oponenta (vedoucí práce max.125 bodů, oponent max. 125 bodů) Za každou dílčí část práce je možno udělit 5 až 0 bodů, které odpovídají tomuto hodnocení: 5 bodů - samostatná práce, všechny části řešeny bez problémů, odpovídá vysoké míře možné kvality práce v rozsahu absolvované výuky, orientuje se v technologii, žák kreativní s příslibem vývoje pro samostatnou uměleckou tvorbu 4 body - drobné chyby v provedení či technickém řešení, práce s malou dopomocí vyučujícího, jinak žák dostatečně orientován ve způsobech práce a technologii, aby byl sto bez problémů obstát v praxi 3 body - práce s vedením vyučujícího, akceptovatelná, průměrně kreativní, průměrně vypracovaná, kompletní, žák schopný uplatnit se v praxi na postu jednodušších činností 2 body - práce s vedením pedagoga, podprůměrný nápad i výtvarný návrh, přesto práce kompletní, žák je ne úplně dobře orientován v problematice animované tvorby či tvorbě počítačových her 1 bod - práce s velkou dopomocí pedagoga, podprůměrný návrh, malá orientace v problematice animované tvorby či tvorbě počítačových her; v provedení shledáno množství drobných chyb 0 bodů - práce bez vedení pedagoga (absence konzultací), nekreativní, podprůměrné vypracování jak podkladů, výtvarných návrhů, tak realizací nebo nedokončená Námět a literární scénář pro krátký animovaný film max.10 bodů: a) kreativita nápadu (5 0 bodů) b) správnost vypracování literárního scénáře po technologické stránce (5 0 bodů) nebo koncept a dějová linka pro počítačovou hru: a) kreativita nápadu (5 0 bodů) b) správnost vypracování dějové linky a gradace náročnosti hry(5 0 bodů) Storyboard pro krátký animovaný film max.30 bodů : a) správná obrazová skladba (5 0 bodů) b) správnost vypracování storyboardu po technologické stránce (5 0 bodů) c) srozumitelnost (5 0 bodů) d) výstižnost obrazové složky storyboardu (5 0 bodů) 9
10 e) využívání filmové řeči a zvukové složky filmu (5 0 bodů) f) čistota provedení, grafická a typografická úprava (5 0 bodů) nebo Storyboard pro počítačovou hru : a) správná obrazová skladba (5 0 bodů) b) promyšlenost propojování pohybů postavy ve hře (5 0 bodů) c) srozumitelnost (5 0 bodů) d) originalita obrazové složky (5 0 bodů) e) využívání zvukové složky hry (5 0 bodů) f) čistota provedení, grafická a typografická úprava (5 0 bodů) Výtvarný návrh postavy či postav, rekvizit a jednoho pozadí (pro film i hru) max. 20 bodů a) kreativita návrhu (5 0 bodů) b) jednotnost výtvarného projevu návrhu (5 0 bodů) c) pohybové možnosti návrhu postavy a vhodnost pro animaci (5 0 bodů) d) čistota provedení výtvarného návrhu (5 0 bodů) Funkční realizace postavy, rekvizity a pozadí (pro film i hru) max.30 bodů : a) převedení výtvarných návrhů postavy, rekvizity a pozadí do klasické technologie nebo digitální technologie (5 0 bodů) b) funkčnost realizace postavy pro klasickou animaci či pro digitální animaci (animační ovladače a skeleton) (5 0 bodů) c) technické provedení realizace pro klasické technologie nebo pro digitální animaci - provedení modelů, textur a animačního skeletu (5 0 bodů) d) využití možností klasického svícení a práce s kamerou či digitálního prostředí práce se světly a stínem, kamerou (5 0 bodů) e) funkčnost realizace rekvizit a rostředí pro klasickou či digitální animační technologii (5 0 bodů) f) čistota provedení všech realizací (5 0 bodů) U počítačové hry bude kladen větší nárok na vypracování modelů, textur a animačního skeletu Layout pro ukázku animace (společné pro všechny technologie) max.20 bodů: a) výstižnost pohybových kreseb (5 0 bodů) b) správnost rozčasování akce (5 0 bodů) c) forma zápisu klíčových pozic pro klasickou či zadání keyframů pro digitální animaci (5 0 bodů) d) čistota provedení (5 0 bodů) Ukázka animace z části storyboardu pro krátký animovaný film 10
11 max.20 bodů: a) úroveň animace z hlediska ztvárnění pohybu (5 0 bodů) b) správnost dynamiky animace z hlediska analýzy pohybu (5 0 bodů) c) výstižnost animace z hlediska vyjádření děje (5 0 bodů) d) celková atmosféra (práce se světlem, barvami, zvukem, střihem, kamerou) (5 0 bodů) nebo ukázka animace jednotlivých pohybů pro počítačovou hru: a) úroveň animace z hlediska ztvárnění pohybu (5 0 bodů) b) správnost dynamiky animace z hlediska analýzy pohybu (5 0 bodů) c) čitelnost akce a její srozumitelnost (5 0 bodů) d) souhra zvuku a pohybu, úroveň práce s ruchy, kamerou a světlem (5 0 bodů) 4. Bodové hodnocení ústní Obhajoby (součet max. 20 bodů) 5 bodů žák plynule a samostatně prezentuje svou maturitní práci 5 bodů žák se správně orientuje v zadání 5 bodů žák zodpovídá bezchybně otázky maturitní komise, prokazuje znalost názvosloví 5 bodů hladký průběh prezentace; žák připravil prezentaci v odpovídající velikosti a kvalitě pro prohlížení na obrazovce/projektoru 5. Celkové hodnocení odborné maturitní zkoušky bodů 1, výborný bodů 2, chvalitebný bodů 3, dobrý bodů 4, dostatečný 0 30 bodů 5, nedostatečný 11
Maturitní práce s obhajobou
Soukromá vyšší škola grafická a Střední umělecká škola grafická Jihlava, Křížová 18 Střední umělecká škola grafická Maturitní práce s obhajobou Předmět: Animovaná tvorba Obor: 82 41 M/17 Multimediální
VíceMaturitní práce s obhajobou
Soukromá vyšší škola grafická a Střední umělecká škola grafická Jihlava, Křížová 18 Střední umělecká škola grafická Maturitní práce s obhajobou Předmět: Animovaná tvorba Obor: 82 41 M/05 Grafický design-multimediální
VíceMATURITNÍ PRÁCE S OBHAJOBOU
Soukromá vyšší škola grafická a Střední umělecká škola grafická Jihlava, Křížová 18 Střední umělecká škola grafická MATURITNÍ PRÁCE S OBHAJOBOU Předmět: Animovaná tvorba Obor: 82 41 M/05 Grafický design-multimediální
VíceMaturitní práce s obhajobou
Soukromá vyšší škola grafická a Střední umělecká škola grafická Jihlava, Křížová 18 Střední umělecká škola grafická Maturitní práce s obhajobou Předmět: Animovaná tvorba Obor: 82-41-M/05 - Multimediální
VíceSoukromá vyšší odborná škola grafická a Střední umělecká škola grafická
Soukromá vyšší odborná škola grafická a Střední umělecká škola grafická Jihlava, Křížová 18 Zadání maturitní práce Předmět: Fotografie Obor: 82-41-M/05 Grafický design Multimediální umělecká tvorba Školní
VíceSoukromá vyšší odborná škola grafická a Střední umělecká škola grafická
Soukromá vyšší odborná škola grafická a Střední umělecká škola grafická Jihlava, Křížová 18 Zadání maturitní práce Předmět: Fotografie Obor: 82-41-M/05 Grafický design Multimediální umělecká tvorba Školní
VíceMaturitní práce s obhajobou
Maturitní práce s obhajobou Kód a název oboru: 18-20-M/01 Informační technologie Téma maturitní práce: Webový projekt / Programování / Grafický projekt / Databázový projekt Vedoucí maturitní práce: Daniel
VícePOKYNY K VYPRACOVÁNÍ MAURITNÍHO PROJEKTU
Střední škola uměleckomanažerská, s.r.o., Táborská 185, Brno POKYNY K VYPRACOVÁNÍ MAURITNÍHO PROJEKTU Pro studijní obor Multimediální tvorba SŠUM 2017 OBSAH 01. Všeobecné informace 3 02. Pokyny k vypracování
VíceMaturitní práce s obhajobou
Maturitní práce s obhajobou Kód a název oboru: 18-20-M/01 Informační technologie Téma maturitní práce: Webový / Programování / Grafický / Databázový Vedoucí maturitní práce: Bc. Martina Kovaříková / Bc.
VíceVÝROBNÍ LIST PRAKTICKÝCH CVIČENÍ FAMU
OBOROVÉ - ANIMACE 1.r. ANIMACE KRESEB Vytvoření vlastní figury, která je dobře animovatelná. K tomu, aby student pochopil, jaké vlastnosti musí mít, může být použito daného výtvarného typu. Druhou částí
VíceStřední škola aplikované kybernetiky s.r.o.: Maturitní okruhy z odborných předmětů 2010
NAW WEBOVÉ STRÁNKY 1 Barevné modely (nejen v oblasti webdesignu), fyzikální podstata barvy 2 Zacházení s barvou v oblasti webdesignu a její účinek na psychiku 3 Tvar vizuálních prvků webdesignu, vliv na
VíceMaturitní práce s obhajobou
Maturitní práce s obhajobou Kód a název oboru: 18-20-M/01 Informační technologie Téma maturitní práce: Programování / Grafický projekt / Webový projekt / Video projekt Vedoucí maturitní práce: Ing. David
Více27. 11. 2012, Brno Připravil: Ing. Jaromír Landa. Postprocessing videa
27. 11. 2012, Brno Připravil: Ing. Jaromír Landa Postprocessing videa Digitální video Digitální video Typ záznamového zařízení, které pracuje s digitálním signálem a ne s analogovým. Proces, kdy se v určitém
VíceKritéria hodnocení profilové maturitní zkoušky pro obor Modelářství a návrhářství oděvů M/07 pro školní rok 2018/2019
Kritéria hodnocení profilové maturitní zkoušky pro obor Modelářství a návrhářství oděvů 82-41-M/07 pro školní rok 2018/2019 Maturitní práce a její obhajoba Vedoucí práce přijme pouze kompletní maturitní
VícePokyny pro vypracování maturitní práce z Odborných předmětů
Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, příspěvková organizace Pokyny pro vypracování maturitní práce z Odborných předmětů Počet stran: 10 Příloha č. 3 Verze: 1 Číslo: Kód a název oboru:
VíceHodnoticí standard. Počítačový 3D grafik (kód: N) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Počítačový 3D grafik (kód: 82-030-N) Autorizující orgán: Ministerstvo kultury Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82) Týká se povolání: Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 5 Odborná způsobilost Název Úroveň
VíceZADÁNÍ PRAKTICKÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY pro školní rok 2015 2016
ZADÁNÍ PRAKTICKÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY pro školní rok 2015 2016 Studijní obor Grafický design Vyučující Mgr. Jiří Zenkl a MgA. Sam Mikolášek Téma 1 Propagace kulturní akce Zadání Student vytvoří soubor zadaných
VícePočítačová prezentace. Základní pojmy. MS PowerPoint
Počítačová prezentace Základní pojmy Počítačová prezentace využití elektronického systému pro předávání informací jednoduché zpracování textu, grafiky, zvuku a animací vysoká účinnost prezentace - přehledná
VíceZADÁNÍ PRAKTICKÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY pro školní rok
ZADÁNÍ PRAKTICKÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY pro školní rok 20162017 Studijní obor Grafický design Vyučující Mgr. Jiří Zenkl a MgA. Sam Mikolášek Téma 1 Knižní design a ilustrace Námět Milan Kundera Směšné lásky
VíceHodnoticí standard. 3D charakterový animátor (kód: N) Odborná způsobilost. Platnost standardu
3D charakterový animátor (kód: 82-022-N) Autorizující orgán: Ministerstvo kultury Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82) Týká se povolání: Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 5 Odborná způsobilost Název
VícePříkaz ředitele č. 354
Gymnázium bratří Čapků a První české soukromé SOU s.r.o., Trhanovské nám. 8, Praha 10 IČ 25100289, DIČ CZ25100289, zápis v OR dne 17.1.1997, oddíl C, vložka 49641 Příkaz ředitele č. 354 Ředitelka školy
VíceZadání a pokyny k vypracování maturitní práce z Navrhování
INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA ŽIVNOSTENSKÁ, PLZEŇ, ŠKROUPOVA 13 Škroupova 13, 301 00 Plzeň, 377 235 389 Obor vzdělání: 82 41 M/07 Modelářství a návrhářství oděvů Třída: 4 MO Školní rok: 2013/2014 Zkušební
VíceKritéria hodnocení v profilové části maturitní zkoušky 2017/18
Kritéria hodnocení v profilové části maturitní zkoušky 2017/18 Kritéria pro hodnocení ústní maturitní zkoušky v profilové části maturitní zkoušky stanovila ředitelka v souladu s 24 vyhlášky č. 177/2009
VíceHodnocení maturitních zkoušek
Hodnocení maturitních zkoušek Konání maturitní zkoušky se řídí školským zákonem (č. 561/2004 Sb., v platném znění) a příslušným prováděcím právním předpisem (vyhláškou č. 177/2009 Sb., v platném znění).
VícePRAVIDLA PRO ZPRACOVÁNÍ A HODNOCENÍ ABSOLVENTSKÝCH PRACÍ ŠKOLNÍ ROK
PRAVIDLA PRO ZPRACOVÁNÍ A HODNOCENÍ ABSOLVENTSKÝCH PRACÍ ŠKOLNÍ ROK 2017-2018 Absolventské práce 9. ročníku pravidla a kritéria hodnocení Absolventská práce je jednou z forem, jak škola ověřuje některé
VícePočítačové formy projekce jsou: promítání snímků na obrazovce počítače, promítání snímků z počítače na plátno,
Prezentace Počítačové formy projekce jsou: promítání snímků na obrazovce počítače, promítání snímků z počítače na plátno, využití interaktivní tabule. Postup při tvorbě prezentace I 1. Stanovení cílů.
VíceVÝROBNÍ LIST PRAKTICKÝCH CVIČENÍ FAMU
OBOROVÉ - ANIMACE 1.r. (pro celý ročník) Jména studentů: Datum: Podpis:... ANIMACE KRESEB Vytvoření vlastní figury, která je dobře animovatelná. K tomu, aby student pochopil, jaké vlastnosti musí mít,
VíceABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ
ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ 2016/2017 ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU Absolventské práce jsou pro žáky příležitostí nalézt propojení jednotlivých poznatků a dovedností
VíceZÁRUKY PRO MLADÉ VE ZLÍNSKÉM KRAJI CZ /0.0/0.0/15_004/ PLÁN REALIZACE ODBORNÉ PRAXE I. Uchazeč o zaměstnání
ZÁRUKY PRO MLADÉ VE ZLÍNSKÉM KRAJI CZ.03.1.48/0.0/0.0/15_004/0000011 PLÁN REALIZACE ODBORNÉ PRAXE I. Uchazeč o zaměstnání ABSOLVENT Jméno a příjmení: Datum narození: Kontaktní adresa: Telefon: Zdravotní
VíceMATURITNÍ PRÁCE S OBHAJOBOU KRITÉRIA A HODNOCENÍ
MATURITNÍ PRÁCE S OBHAJOBOU KRITÉRIA A HODNOCENÍ OBLASTI HODNOCENÍ MATURITNÍ PRÁCE: Splnění zadání a cíle práce, odborná správnost - vedoucí práce posoudí, zda práce splňuje zadané úkoly a cíle, zda je
VíceObsah. Úvod 15. Vše potřebné o psaní a plánování 27. Oddíl I Preprodukce
Kapitola 1 Úvod 15 Jaké vybavení je zapotřebí? 18 Co to je digitální video? 18 Co znamená digitalizace? 20 Proč digitální video? 21 O čem se v knize dočtete 23 Část 1: Preprodukce 23 Část 2: Produkce 23
VíceMaturitní práce 2018/2019
Střední škola uměleckých řemesel, s.r.o., Gurťjevova 8, Ostrava Zábřeh Maturitní práce 2018/2019 Předmět: NAV Vyučující: Mgr. Lucie Kurečková Ročník: 4 GD Téma : Země a lidé Termín zahájení: 2.4. 2019
VíceRÁMCOVÝ HARMONOGRAM (týdenní rozpis):
ATELIÉR 1 LS 2015 POŽADAVKY NA ROZSAH A OBSAH PŘEDMĚTU vá tvorba bytové stavby / KATEDRA ARCHITEKTURY FSv ČVUT v PRAZE Tématem ateliéru je návrh bytového domu uchopitelné velikosti, s důrazem na ideu,
VíceDVD s pracemi (složky s pracemi + složka nahledy hotovych praci prijmeni tam budou vysledky v jpg, pdf, avi nebo animace ve flashi ve formatu swf):
POKYNY K UKONČENÍ PŘEDMĚTU GRAFIKA, DESIGN a MULTIMÉDIA 2011 POKYNY PRO VYTVORENI DVD S PRACEMI DO PREDMETU POCITACOVA GRAFIKA ----------------------------------------------------------------- Jednotlive
VíceZadání maturitní práce ve školním roce 2016/2017
Zadání maturitní práce ve školním roce 2016/2017 vydané podle 15 odst. 1 vyhlášky č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, ve znění pozdějších
VíceKritéria hodnocení profilových maturitních zkoušek ve školním roce 2018/2019
Kritéria hodnocení profilových maturitních zkoušek ve školním roce 2018/2019 Obor vzdělání: 79-41-K/41 Název: Gymnázium Žáci v profilové části MZ konají celkem tři zkoušky - dvě povinné zkoušky - Dějiny
VíceABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU
Základní škola a Mateřská škola, Osečná, okres Liberec, příspěvková organizace ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU INFORMACE ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU Absolventské práce jsou
VíceScénář; Storyboard Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_Mul4r0117
Scénář; Storyboard Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_Mul4r0117 Scénář Každý šot, klip, krátké video či snímek by měl mít předem propracovanou strukturu, v níž je jasně rozvrženo, co má který člověk podílející
VíceHodnocení zkoušek profilové části maturitní zkoušky
Hodnocení zkoušek profilové části maturitní zkoušky 1. Obor 23-45-L/01 Mechanik seřizovač 1.1. Zkouška z předmětu technologie se koná formou ústní zkoušky před zkušební maturitní komisí. Hodnocení žáka
VícePROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY
PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY (vyhláška č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou) 15 Maturitní práce a její obhajoba před zkušební maturitní
VíceSe školou na film do muzea!
Se školou na film do muzea! Nabídka vzdělávacích programů pro školy v rámci výstavy Na film! Rádi bychom Vás a Vaše žáky pozvali na výstavu Na film!, druhou část filmového muzea NaFilM, kterou jsme otevřeli
VíceABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU
ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU školní rok 2018/2019 Základní škola Chrudim, Dr. J. Malíka ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU Absolventské práce jsou pro žáky příležitostí nalézt propojení
VíceABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKŮ - METODIKA
ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKŮ - METODIKA Absolventská práce (AP) je jednou z forem, jíž škola ověřuje některé dovednosti, schopnosti a znalosti žáka končícího základní vzdělávání. Cílem práce je nejen
VíceJEDNOTNÉ ZADÁNÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK PRO ŠK. R. 2011/2012. 23-63-H/001 Hodinář PŘÍLOHY. Příloha č. 1 Samostatná odborná práce
JEDNOTNÉ ZADÁNÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK PRO ŠK. R. 2011/2012 23-63-H/001 Hodinář PŘÍLOHY Příloha č. 1 Samostatná odborná práce 1. Zadání SOP Žáci budou dle zadané osnovy vypracovávat písemnou dokumentaci ke
VíceJEDNOTNÉ ZADÁNÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK PRO ŠK. R. 2011/2012. 69-51-H/01 Kadeřník PŘÍLOHY. Příloha č. 1 Samostatná odborná práce
JEDNOTNÉ ZADÁNÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK PRO ŠK. R. 2011/2012 69-51-H/01 Kadeřník PŘÍLOHY Příloha č. 1 Samostatná odborná práce A. Zadání samostatné odborné práce (SOP) Žáci budou dle zadané osnovy vypracovávat
VíceObsah. Úvod... 9. Barevná kompozice... 16 Světlo... 18 Chromatická teplota světla... 19 Vyvážení bílé barvy... 20
Obsah Úvod.............................................................................................. 9 Historie grafického designu a tisku..................................... 10 Od zadání k návrhu..............................................................
Více4.6 Zpracování videa na počítači
3. 4.6 Zpracování videa na počítači V řetězci bude na vstupu zapojeno zařízení, které nám poslouží jako zdroj signálu. Nemusí se nutně jednat jen o digitální kameru, web kameru či mobilní telefon. Můžeme
VíceKurzy animační tvorby pod vedením sdružení Ultrafun na GPJP
1 Kurzy animační tvorby pod vedením sdružení Ultrafun na GPJP Téma: Praha / voda / energie Průběh jednotlivých kurzů: úvod do problematiky animovaného filmu, vysvětlení možných technologií zkušební práce
VíceAUDIO ANIMACE POSTPRODUKCE &VIDEO
ANIMACE POSTPRODUKCE &VIDEO AUDIO vybrané reference Animal Music / Sto Zvířat, AIG Lincoln, Beafour-Ipsen International, B.I.G. Prague, Boomerang Publishing / Unilever, department of Design, EmiFilm /
VíceSe školou na film do muzea!
Se školou na film do muzea! Nabídka vzdělávacích programů pro školy v rámci výstavy Na film! Rádi bychom Vás a Vaše žáky pozvali na výstavu Na film!, druhou část filmového muzea NaFilM, kterou jsme začátkem
VíceZáklady natáčení s respondentem a postprodukce
Základy natáčení s respondentem a postprodukce PROJEKT nejdříve je potřeba definovat cíl o o o o o médium, na které budeme životopisné vyprávění natáčet námět (rozvedené téma filmu) cizelování formy rozdělení
VícePokyny pro zpracování maturitní práce Obor: Cestovní ruch Pro školní rok: 2013/2014
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou Pokyny pro zpracování maturitní práce Obor: Cestovní ruch Pro školní rok: 2013/2014 Zpracovala: Bc. Jitka Majkútová 1) Formální úprava
VíceVnitřní norma Fakulty multimediálních komunikací UTB ve Zlíně
Kód: Druh: Název: Organizační závaznost: Datum vydání: 3. 8. 2012 Účinnost: 3. 8. 2012 Vydává: Zpracoval: Spolupracoval: Počet stran: 4 Počet příloh: 1 Rozdělovník: SD2012.05 Směrnice děkanky Směrnice
VíceProducent animovaného audiovizuálního díla (kód: T)
Producent animovaného audiovizuálního díla (kód: 82-050-T) Autorizující orgán: Ministerstvo kultury Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82) Týká se povolání: Producent v audiovizi Kvalifikační úroveň
VíceCentrum technického celoživotního vzdělávání při VŠCHT Praha PREZENTACE S VYUŽITÍM POČÍTAČE
při VŠCHT Praha Pilotní kurz pro budoucí lektory Ing. Jana Finkeová, CSc. ÚPŘT VŠCHT Praha, tel: 220 444 295, Jana.Finkeova@vscht.cz Ing. Iva Nachtigalová, Ph.D. ÚPŘT VŠCHT Praha, tel.: 220 444 259, Iva.Nachtigalova@vscht.cz
VíceOBSAH ADOBE PREMIERE PRO OFICIÁLNÍ VÝUKOVÝ KURZ
OBSAH ZAČÍNÁME.............................................................11 O knize.................................................... 11 Předpoklady............................................... 11
VíceHODNOCENÍ PROFILOVÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY
MATURITNÍ ZKOUŠKY JARO PODZIM 2018 HODNOCENÍ PROFILOVÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY Střední škola, Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace 1 V souladu s 24 vyhlášky č. 177/2009 Sb. o bližších
VíceZákladní škola a Mateřská škola, Praha 6, náměstí Svobody 2. Pokyn k závěrečným pracím žáků 9. ročníku ve školním roce 2017/18
Základní škola a Mateřská škola, Praha 6, náměstí Svobody 2 Pokyn k závěrečným pracím žáků 9. ročníku ve školním roce 2017/18 (aktualizace k 5. 2. 2018) Závěrečná práce ověřuje naplnění cílů základního
VícePŘEDNÁŠKA PODPOROVANÁ POČÍTAČEM
PŘEDNÁŠKA PODPOROVANÁ POČÍTAČEM Část 1 Obecné přípravy přednášky M. Kmínek prezentace prezentovat = předložit v širším slova smyslu předkládání informací jakoukoli formou dnes obvykle chápeme jako předkládání
VíceMultimediální systémy. 07 Animace
Multimediální systémy 07 Animace Michal Kačmařík Institut geoinformatiky, VŠB-TUO Osnova přednášky Animace historie, současnost Formáty, přístupy Sprite animace Warping, morphing Animace Vytváření iluze
VíceKritéria hodnocení profilové části maturitní zkoušky
Střední škola strojírenská a elektrotechnická, Kumburská 846, 509 01 Nová Paka Kritéria hodnocení profilové části maturitní zkoušky Kritéria platná pro školní rok 2018/19 Obor vzdělávání: 23-43-L/51 Provozní
VíceCHARAKTERISTIKA MATURITNÍCH PROJEKTŮ ZE SPOLEČENSKÝCH VĚD
CHARAKTERISTIKA MATURITNÍCH PROJEKTŮ ZE SPOLEČENSKÝCH VĚD Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání Zpracování samostatného projektu ze společenských věd na zvolené téma vychází z vědních oborů psychologie,
VícePRÁCE S VIDEEM. Název šablony: III/2-1, Výuka IVT na 2. stupni práce s videem
PRÁCE S VIDEEM Název šablony: III/2-1, Výuka IVT na 2. stupni práce s videem Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3443, Krok za krokem na ZŠ Želatovská ve 21.století Název školy: ZŠ Přerov, Želatovská
VícePovolání Výroba virtuální filmové 3D loutky pro animovaný film nebo seriál. 9. Výroba 3D/2D layoutu pro animovaný film nebo seriál.
Grafik 3D a 2D Grafik 3D a 2D provádí výtvarné, umělecké nebo technické práce, potřebné při výrobě animovaného či trikového filmu nebo počítačové grafiky. Odborný směr: Umění a kultura Odborný podsměr:
VíceZADÁNÍ POŽADAVKŮ K VYPRACOVÁNÍ MATURITNÍ ODBORNÉ PRÁCE PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Požadavky zadavatele:
Střední odborné učiliště společného stravování Poděbrady, Dr. Beneše 413/II, 290 01 Poděbrady Obor vzdělání: 65-41-L/51 Gastronomie ZADÁNÍ POŽADAVKŮ K VYPRACOVÁNÍ MATURITNÍ ODBORNÉ PRÁCE PRO ŠKOLNÍ ROK
VíceHodnocení zkoušek profilové části maturitní zkoušky
Hodnocení zkoušek profilové části maturitní zkoušky Zpracováno podle zákona č. 561/2004 Sb. v platném znění a vyhlášky č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách
VíceRegistrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
VíceSkupina oborů: Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie (kód: 34) Týká se povolání: Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 4
Grafik pro digitální média (kód: 34-045-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie (kód: 34) Týká se povolání: Kvalifikační
VíceZáklady informatiky část 10
Základy informatiky část 10 Ing. Vladimír Beneš vedoucí K-101 MSIT 4. patro, místnost č. 414 e-mail: vbenes@bivs.cz Ing. Bohuslav Růžička, CSc. tajemník K-108 MSIT 2. patro, místnost č. 215 e-mail: bruzicka@bivs.cz
VíceMaturitní práce s obhajobou
Maturitní práce s obhajobou Kód a název oboru: 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání Téma maturitní práce: Založení a vedení fiktivní firmy Vedoucí maturitní práce: 4. A Mgr. Lucie Randáková 4. C Ing. Jitka
VíceAbsolventské práce žáků devátého ročníku
Absolventské práce žáků devátého ročníku Absolventské práce jsou pro žáky příležitostí nalézt propojení jednotlivých poznatků a dovedností s vlastními možnostmi. Jsou příležitostí plánovat a zažít osobní
VícePŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ DO NAVAZUJÍCÍHO MAGISTERSKÉHO STUDIA FAKULTY DESIGNU A UMĚNÍ LADISLAVA SUTNARA ZÁPADOČESKÉ UNIVERZITY V PLZNI
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ DO NAVAZUJÍCÍHO MAGISTERSKÉHO STUDIA FAKULTY DESIGNU A UMĚNÍ LADISLAVA SUTNARA ZÁPADOČESKÉ UNIVERZITY V PLZNI PRO AKADEMICKÝ ROK 2016/2017 Fakulta designu a umění Ladislava Sutnara (dále
VíceSoftware pro zpracování videí. Windows Movie Maker
Software pro zpracování videí Petr Krčmárik Windows Movie Maker Movie Maker je součástí každého Windows XP. Najdete ho ve Startu v Příslušenství. Po kliknutí na jeho ikonu ani nestačíte postřehnout nějakou
VíceVýrobce digitálních 3D loutek pro animovaná audiovizuální díla (kód: N)
Výrobce digitálních 3D loutek pro animovaná audiovizuální díla (kód: 82-035-N) Autorizující orgán: Ministerstvo kultury Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82) Týká se povolání: Kvalifikační úroveň
VícePraktická filmová řeč
OBOROVÉ - REŽIE 1.ročník Jméno studenta: Datum: Podpis:... Vedoucí pedagog dílny: Datum: Podpis:... Vedoucí produkce STUDIA FAMU: Datum: Podpis:... Praktická filmová řeč Charakteristika zadání: Série krátkých
VíceZadání maturitní práce ve školním roce 2016/2017
Zadání maturitní práce ve školním roce 2016/2017 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání - ŠVP cestovní ruch a rekreologie vydané podle 15 odst. 1 vyhlášky č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání
VíceROČNÍKOVÉ PRÁCE ŽÁKŮ ŠESTÉHO AŽ DEVÁTÉHO ROČNÍKU
ROČNÍKOVÉ PRÁCE ŽÁKŮ ŠESTÉHO AŽ DEVÁTÉHO ROČNÍKU Základní školy Na rovině školní rok 2017/2018 ROČNÍKOVÉ PRÁCE Ročníkové práce propojují osobní zájem žáků s potřebou pídit se po dalších informacích, dále
Více3D grafika. Proces tvorby sekvence s 3D modely Sbírání údajů na natáčecím place Motion capture Matchmoving Compositing
3D grafika Proces tvorby sekvence s 3D modely Sbírání údajů na natáčecím place Motion capture Matchmoving Compositing Počítačová grafika, 3D grafika 2 3D grafika CGI = computer graphic imagery Simulace
VíceDoporučení pro na nahrání videa
Doporučení pro na nahrání videa Autor textu: Ivan Fuksa Verze: Licence: 1.0 CZ CC BY Obsah Obsah... 2 Úvod... 3 Formát záznamu videa... 3 Základní doporučená nastavení... 3 Doporučení... 5 Doporuční pro
VícePříkaz ředitele č. 8a
Příkaz ředitele č. 8a Název předpisu: Povinná zkouška profilové části maturitní zkoušky z odborných předmětů formou vypracování maturitní práce a její obhajoby Datum platnosti: od 12. října 2016 Schválila:
VíceMETODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Chebu. reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/02.
METODICKÉ LISTY výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Chebu reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/02.0007 Sada metodických listů: KABINET INFORMATIKY Název metodického
VíceŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU
ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU školní rok 2016-2017 POKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU Absolventská práce je jednou z forem završení působení žáka v Základní
VíceHodnocení maturitních zkoušek
Hodnocení maturitních zkoušek Konání maturitní zkoušky se řídí školským zákonem (č. 561/2004 Sb., v platném znění) a příslušným prováděcím právním předpisem (vyhláškou č. 177/2009 Sb., v platném znění).
VíceZadávací dokumentace Zajištění dodavatele praxe
Zadávací dokumentace Zajištění dodavatele praxe Zadavatel Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy, Hluboká nad Vltavou, Zvolenovská 537 IČ: 00513156 Osoba oprávněná jednat jménem
Více6.36 Audiovizuální technika
VZDĚLÁVACÍ OBLAST : VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: Informační a komunikační technologie Informační a komunikační technologie 6.36 Audiovizuální technika CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU: Žáci se pohybují
Více(VZOR ÚVODNÍ STRÁNKY MATURITNÍ PRÁCE) MATURITNÍ PRÁCE. Téma. Technika služeb a průvodcovství. Školní rok: 2014/2015
45 45 3 5 50 (VZOR ÚVODNÍ STRÁNKY MATURITNÍ PRÁCE) MATURITNÍ PRÁCE Téma 25 Studijní obor: Předmět: Třída: Cestovní ruch 65-42-M/02 Technika služeb a průvodcovství 4. CR Školní rok: 2014/2015 Jméno: Příjmení:
VíceSCHOPNOSTI A DOVEDNOSTI, KTERÉ BY MĚL ŽÁK ZÁVĚREČNOU PRACÍ PROKÁZAT
ROČNÍKOVÉ PRÁCE ROČNÍKOVÉ PRÁCE JSOU PROJEKTEM NAŠÍ ŠKOLY, KTERÝ JE URČEN PRO ŽÁKY 9. TŘÍD. HLAVNÍM CÍLEM JE NAUČIT SE VYUŽÍVAT ZÍSKANÉ POZNATKY V PRAXI A VHODNĚ DOPLNIT UČIVO ZÁKLADNÍ ŠKOLY. KAŽDÝ ŽÁK
VíceKritéria hodnocení profilové maturitní zkoušky obor Multimediální tvorba pro školní rok 2018/2019
Kritéria hodnocení profilové maturitní zkoušky obor Multimediální tvorba pro školní rok 2018/2019 Dějiny výtvarné kultury Procentuální hodnocení: 100 85% 1 84 70% 2 69 55% 3 54 40% 4 39% a méně 5 Žák má
VíceMULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY. 9) Video, část 1
MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY 9) Video, část 1 Petr Lobaz, 13. 4. 2005 POŘ ÍZENÍ plánování projektu nástin, scénář, rozpočet, obsazení, rekvizity, kostýmy, místa natáčení, logistika, snímání film,
VíceAbsolventské práce žáků devátého ročníku
Absolventské práce žáků devátého ročníku Absolventské práce jsou pro žáky příležitostí nalézt propojení jednotlivých poznatků a dovedností s vlastními možnostmi. Jsou příležitostí plánovat a zažít osobní
VíceFrantišek Hudek. červen 2013. 6. - 7. ročník
VY_32_INOVACE_FH20_WIN Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek červen 2013
VíceABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU
Základní škola a mateřská škola Hranice, Šromotovo, příspěvková organizace Šromotovo nám. 177, Hranice 753 01 ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU INFORMACE ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 www.zssromotovo.cz ABSOLVENTSKÉ
VíceZákladní škola a Mateřská škola, Praha 6, náměstí Svobody 2. Pokyn k závěrečným pracím žáků 9. ročníku ve školním roce 2016/17
Základní škola a Mateřská škola, Praha 6, náměstí Svobody 2 Pokyn k závěrečným pracím žáků 9. ročníku ve školním roce 2016/17 Závěrečná práce ověřuje naplnění cílů základního vzdělávání stanovených Rámcovým
VíceSEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/34.0527 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT1 Počítačová grafika a multimédia
SEZNAM ANOTACÍ Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0527 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT1 Počítačová
VíceMaturitní prací žák prokazuje úroveň osvojených klíčových a odborných kompetencí.
S T A N D A R D M A T U R I T N Í P R Á C E Žáci zpracovávají maturitní práci na závěr svého studia v posledním ročníku k naplnění maturitních zkoušek. Standard se týká všech čtyřletých oborů vzdělávání.
VícePŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA
PŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA ROČNÍK: PRIMA Ţák: využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie respektuje pravidla bezpečné práce s hardware i software a postupuje
VíceCelá práce musí být tisknutelná to znamená: všechny obrázky, formuláře, tabulky atd. (které nelze do práce vložit) budou naskenované.
Pokyny pro vypracování maturitní práce pro školní rok 2014/2015 Při vypracování práce se řiďte následujícími pokyny. Charakteristika jednotlivých částí práce 1. Titulní strana (nečísluje se stránka ani
VícePokyny pro vypracování maturitních prací 2014
Pokyny pro vypracování maturitních prací 2014 Věcné a formální uspořádání maturitní práce 1. Věcná stránka práce Maturitní práce by měla mít následující strukturu: Titulní strana (viz následující strana)
VíceKritéria hodnocení profilové maturitní zkoušky
Kritéria hodnocení profilové maturitní zkoušky Podle zákona č. 561/2004 Sb. (Školský zákon) ve znění pozdějších předpisů, vyhlášky 177/2009 se změnami uveřejněnými ve vyhlášce 243/2017 s účinností od 1.
VíceZŠ, Praha 10, Brigádníků 14/510 ZÁVĚREČNÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU
ZŠ, Praha 10, Brigádníků 14/510 ZÁVĚREČNÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU Předmět Předmět bude sloužit zejména k prohlubování zájmu žáků 9. tříd a rozvíjení dovedností týkajících se práce s textem, plnění
Více