Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: 16. 2. 2012 Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

ČLENOVCI ARTHROPODA Živá a neživá příroda III. 3. přednáška

členovci Obr. 1 Pavoukovci

Hana Šmardová. Duben Opakovací test na pavoukovce a korýše

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

2. Doplň: Pokožka členovců vytváří na svém povrchu pevnou.., která tvoří vnější. těla. Obsahuje a někdy i uhličitan.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

ČLENOVCI nejpočetnější skupina živočichů. PAVOUKOVCI pavouci, sekáči, roztoči, štíři KORÝŠI VZDUŠNICOVCI mnohonožky, stonožky, hmyz

Prvoústí coelomoví článkovaní heteronomně opakování

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Členovci. Vědecká klasifikace Říše: živočichové Kmen: členovci Podkmeny nohatky trilobiti klepítkatci korýši

Autor: Veronika Dvorská

VY_52_INOVACE_01_18_PR_KR Pavoukovci učivo 6. třída

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: ČLENOVCI 6. - PAVOUKOVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Autor: Veronika Dvorská

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

kmen ČLENOVCI (Artropoda)

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.11

Pozorování vnější stavby těla pavouků

8 (8) ČLENOVCI S cca milionem druhů je to nejbohatší kmen živočichů. Zástupci tvoří 80% všech druhů živočichů a osidlují všechny biotopy.

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY BEZOBRATLÍ ŽIVOČICHOVÉ

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ aktivita ZDI

Členovci. 1. Pavoukovci. Pavouci

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

ročník 7. č. 23 název

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

VY_32_INOVACE_ / Členovci II. Korýši

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/


Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.15

Dýchací soustava členovců

Obojživelníci a plazi list č. 1

Nervová soustava členovců

Název materiálu: Vačnatci

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

Tematická oblast: Anatomie 1 (VY_32_INOVACE_01_3)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

Český svaz ochránců přírody. Záchranná stanice a Ekocentrum Pasíčka

Prvoci - kmen Třídy: 1. nálevníci 2. kořenonožci 3. bičíkovci 4. výtrusovci

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Inovace výuky Člověk a jeho svět

VY_52_INOVACE_PR02. Název: Vědomostní hra Riskuj. Autor: Klára Raurová. Vhodné zařazení: - předmět: přírodopis. - ročník: opakování učiva 6.

PL 1 MAGNETICKÁ SÍLA - umožňuje procvičit znalosti o magnetu, magnetické síle, přitažlivosti a odpudivosti Romana Maunová

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

OBOJŽIVELNÍCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

POZNÁVÁNÍ HMYZU I PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Členovci (Arhtropoda)

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25


Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

PTÁCI před miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla ptáků. Materiál je plně funkční pouze s použitím

9IS18P7 Plazi krokodýli. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 18

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

Šablona č.i, sada č. 2. Obojživelníci. Ročník 8.

Biologie - Sexta, 2. ročník

TÉMA: VŠI, PLOŠTICE VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_150

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Hormonální regulace bezobratlých

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Otázky pro opakování. 6. ročník

LETOUNI Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Přírodovědec: VNĚJŠÍ STAVBA TĚLA Hlava, krk (všichni savci mají 7 krčních obratlů), podlouhlý trup, 4 končetiny (2 páry), ocas

Chovatel. která zvířátka můžete mít doma? ilustrace: Pavlína Opatrná

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Přírodopis - ročník: TERCIE

10. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM ČLENOVCŮ (Arthropoda)

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

Hmyz stavba těla hmyzu (laboratorní práce)

Transkript:

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: 16. 2. 2012 Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Třídění bezobratlých živočichů Téma: Pavoukovci Metodický list/anotace: Prezentace je určená k výkladu ve výuce. Seznamuje žáky s podkmenem klepítkatci a s pavoukovci. Vysvětluje jejich hlavní znaky, životní prostředí, roztřídění na základní skupiny a uvádí jejich charakteristické znaky s některými zástupci.

KMEN ČLENOVCI PODKMEN KLEPÍTKATCI

HLAVNÍ ZNAKY tělo členěno na HLAVOHRUĎ a ZADEČEK 1. pár končetin je přeměněn v KLEPÍTKA 2. pár končetin je přeměněn v MAKADLA (slouží k lovu nebo k rozmnožování) k pohybu slouží 4 páry končetin

ROZDĚLENÍ ŠTÍŘI PAVOUCI SEKÁČI ROZTOČI

ŠTÍŘI noční dravci subtropického a tropického podnebného pásu na HLAVOHRUDI mají mohutná MAKADLA s KLEPETY na ZADEČKU mají HROT S JEDOVOU ŽLÁZOU sloužící k lovu a obraně Obrázek: Hrot s jedovou žlázou na zadečku štírů samička nosí vylíhlá mláďata na hlavohrudi http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/ 1/16/Pandinus-imperator-5041.jpg/644px-Pandinusimperator-5041.jpg

HLAVOHRUĎ HROT S JEDOVOU ŽLÁZOU Obrázek: Veleštír obrovský ZADEČEK MAKADLA S KLEPETY http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4c/pandinus_imperator_ii.png/800px- Pandinus_imperator_ii.PNG

PAVOUCI většinou žijí na souši tělo tvořeno hlavohrudí a zadečkem je spojeno STOPKOU na HLAVOHRUDI mají 8 očí, klepítka s jedovou žlázou, makadla (hmatová funkce) a 4 páry kráčivých končetin na ZADEČKU mají SNOVACÍ BRADAVKY se SNOVACÍMI ŽLÁZAMI, které vyměšují tekutinu tuhnoucí na vzduchu tak vzniká jemné, ale pevné vlákno, ze kterého pavouci pomocí HŘEBÍNKŮ na DRÁPCÍCH tkají PAVUČINU

pavučina slouží: k lovu nebo zamotávání kořisti k úkrytu nebo obalu pro vajíčka (KOKON) k pasivnímu pohybu ( babí léto malí Obrázek: Pavučina sloužící k lovu pavoučci pomocí pavučinky létají ) Obrázek: Pavučina sloužící k lovu http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/21/dewy_spi der_web.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/96/spinn ennetz_in_trichterform.jpg/800px-spinnennetz_in_trichterform.jpg

mají MIMOTĚLNÍ TRÁVENÍ pavouci do kořisti vstřiknou z klepítek jed s látkami, které rozloží vnitřnosti, poté tuto kaši pavouci vysají dýchají pomocí PLÍCNÍCH VAKŮ mají oddělené pohlaví s pohlavní dvojtvárností (samičky bývají větší než samci) mají přímý vývoj Obrázek: Vylíhlí pavoučci http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/84/aranhas._ninho._vil arromaris._galiza.jpg/800px-aranhas._ninho._vilarromaris._galiza.jpg

Obrázek: Vnitřní stavba pavouka srdce žlázy trávicí soustavy malpigické žlázy mozková uzlina trávicí trubice oči jedová žláza klepítka makadla 4 páry končetin HLAVOHRUĎ nervová páska plícní vak STOPKA pohlavní žláza snovací žlázy ZADEČEK http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3e/araneae_ru.svg/744px-araneae_ru.svg.png

Obrázek: Křižák obecný Obrázek: Lovčík vodní Obrázek: Meta temnostní http://upload.wikimedia.or g/wikipedia/commons/thu mb/a/af/red_spider_whit e_dots_and_bars_2600px.j pg/800px- Red_Spider_White_Dots_a nd_bars_2600px.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c 3/Araneus_diadematus_2005-08-18_02.jpg/335px- Araneus_diadematus_2005-08-18_02.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipe dia/commons/thumb/5/5b/meta_ menardi.jpg/778px- Meta_menardi.jpg

Obrázky : Pokoutník domácí http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/05/spider_home_base ment.jpg/800px-spider_home_basement.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/95/female-hobo.gif

Obrázek: Sklípkan Schmidtův Obrázek: Běžník kopretinový ulovil včelu http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3a/brachy pelma_smithii.jpg/600px-brachypelma_smithii.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e1/misumena-vatiakrabbenspinne.jpg/800px-misumena-vatia-krabbenspinne.jpg

SEKÁČI hlavohruď je přímo spojená se zadečkem (nemají stopku jako pavouci) mají dlouhé končetiny, které při ohrožení odhazují, aby odpoutali pozornost útočníka Obrázek: Třesavka sekáčovitá s mladými třesavkami nestaví pavučiny jsou masožravci http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2c/pholcus-20060715- b.jpeg/800px-pholcus-20060715-b.jpeg

ROZTOČI jsou dravci nebo vnější parazité tělo je spojeno v jeden celek Obrázek: Klíště obecné KLÍŠTĚ OBECNÉ samička saje krev ptákům a savcům, samci krev nesají mohou přenášet choroby např. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/df/gemeine- Holzbock-Ixodes-ricinus.jpg/800px-Gemeine-Holzbock-Ixodes-ricinus.jpg boreliózu nebo zánět mozkových blan