NAPA DIE FEINEN LEDERHANDSCHUHE MATERIÁLY PRO UČITELE MATERIÁLY PRO UČITELE



Podobné dokumenty
ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

ROEDL & PARTNER SIE WOLLEN EXPANDIEREN MATERIÁLY PRO UČITELE

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Čtvrtek Donnerstag

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Berlin Sehenswürdigkeiten 1

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: M/02 Cestovní ruch

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Implementace finanční gramotnosti. ve školní praxi. Sparen, sparen, sparen. Irena Erlebachová

Stammesheimat Sudetenland

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. Familie. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Im 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava).

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EFFECTIVITY HILFE BEI DER ZEITORGANISATION MATERIÁLY PRO UČITELE

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Saurer Regen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti.

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Jitka Svobodová. Z á k l a d o v ý t e x t : MEINE TRAUMWOHNUNG

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Náhradník Náhradník 9.A

Aufgabe 1. Úloha 1. V druhé početnici (1522) Adama Riese jsou úlohy o nákupu hospodářských zvířat (viz přiložený obrázek).

Bildungssystem in Deutschland

ANLAGEN. Anlage Nr. 1A

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Byznys a obchodní záležitosti

Deutschland Bundesländer

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

SSOS_NJ_2.12 Die Feste

Německý jazyk. Jaroslav Černý

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

Spojky souřadné - procvičování

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Spojky podřadné - procvičování

(1) Uveď během 30 sekund tolik řek, kolik jich znáš. Zähle in 30 Sekunden alle Flüsse auf, die du kennst.

Im Kaufhaus. Pracovní list. VY_32_INOVACE_1012_Im Kaufhaus_PL Š17 / S51/ DUM 1012

UNTERKUNFT IN EINEM HOTEL

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Základní škola Nejdek, Karlovarská, příspěvková organizace

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SPORTOVNÍ CENTRUM MLÁDEŽE JINÍN. Autoklub der Tschechische Republik

Berlin Sehenswürdigkeiten 2

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

FOOD2U DIE ERSTEN KUNDEN MATERIÁLY PRO UČITELE

Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 5 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 30 minut

Texte im Präteritum. Pracovní list. VY_32_INOVACE_999_Texte im Präteritum_PL Š17 / S50/ DUM 999

1) Číslovky a základní početní úkony zápis. Die Zahlwörter.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 8 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 45 minut

NĚMECKÝ JAZYK vyšší úroveň obtížnosti POSLECH

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Diskriminierung und Rassenwahn

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Byznys a obchodní záležitosti Dopis

REISEN. Mgr. Michaela Václavíková. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

GYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Easy-6 Pivottür mit Seitenwand / Otočné dveře s boční stěnou

Geocaching. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o geocachingu.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Mezinárodní závody Zpívající fontány

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. Essen. 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Pobyt v Sušici Besuch in Sušice

Katrin: Das gefällt mir. Nun, die erste Frage: Was bedeutet der Begriff Umwelt?

Klíčová slova: Základní informace o zooparku, zvířata, práce s mapkou. Časová dotace:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Život v zahraničí Studium

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

DEMATECH PREISANGEBOT / CENOVÁ NABÍDKA

Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige Schulung von bayerischen Lehrern in Sušice

TEST 1. pololetí ŠR 2013/2014

PRŮVODCE PO LIBERCI DER STADTFÜHRER DURCH LIBEREC

EINE . Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

MODELOVÁ ŘADA A CENÍK KOČÁRKŮ KOLOFOGO OD

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

PLATEBNÍ POUKÁZKY 1759 ZAHLUNGSPAPIERE 1759

Mohu vybrat peníze z bankomatu v [název země] bez placení poplatků? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt

HAAS + SOHN MEINE ERFAHRUNGEN MIT DEM MARKETING MATERIÁLY PRO UČITELE

Spinnen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o pavoucích.

Transkript:

NAPA DIE FEINEN LEDERHANDSCHUHE MATERIÁLY PRO UČITELE MATERIÁLY PRO UČITELE

Also guten Tag, seien Sie sehr willkommen bei der Firma Napa, der Hersteller von Lederhandschuhen. Also wenn wir die Lederhandschuhe sehen, können wir feststellen, dass die Produktion sehr alt ist. Also kann man sagen, dass die Produktion, die Erzeugung, wie die Menschheit alt ist. In Paris, in Louvre, können Sie die Muster von Lederhandschuhen finden, die dort ausgestellt sind, sind laut den Spezialisten und Erwähnungen ungefähr 2000 Jahre alt. Die Erzeugung in den böhmischen Ländern wurde aus Ziegenzucht gegründet. Die Tiere, das waren Tiere von ärmlichen Leuten und in böhmischen Ländern waren Millionen Stück und die wurden für die Erzeugung von Lederhandschuhe benützt. Der Handschuh, der hier ausgestellt ist, ist die klassische Passform, das ist der Damenlammlederhandschuh, der sehr eng ist, die Passform ist von der Hand kopiert. Der Handschuh, den Sie hier sehen können, ist aus Ziegenleder, das ist die klassische Handarbeit. Das Modell ist ungefähr aus dem Jahre 1920, da können Sie sehen, das die Naht sehr fein ist, die Passform sehr eng, das ist der klassische Damenhandschuh. In der Zeit der Österreichischen Monarchie und auch in der Tschechoslowakischen Republik wurde hier ganz große Menge von Lederhandschuhen fabriziert. Der größte Abnehmer wurden die Vereinigten Staaten von Amerika. Im zweiten Weltkrieg wurden viele jüdischen Firmen unterbrochen, die die Arbeiten ins Reich geliefert werden mussten und die Produktion wurde in die deutschen Hände übergeben. Unter den Deutschen wurde für die Armee produziert. Das beste Leder für die Produktion von Lederhandschuhe ist das Lammleder. Das Lammleder muss den Zug und die Elastizität haben. Der Zuschneider weiß und hat in dem Kopf die Größen und kann die Passform von jedem Handschuh platzieren. Die beste Qualität ist in der Mitte, dann haben wir auf den Seiten, die sogenannten Flanken und das ist das Stück, das für die Daumen bestimmt ist. Die besten Materialien für die Produktion von Lederhandschuh sind Lamm, Ziege und es wurden auch die die Ziegen aus China geliefert. Wir haben in Äthiopien einen Komplex gebaut, zu der Zeit von der Tschechoslowakischen Republik, aber wir haben dort unseren Spezialisten geschickt und von Äthiopien haben wir auch die Gerber bekommen. Unsere Produktion ist nicht sehr groß, unser Umsatz rechnet jährlich ungefähr 15 Millionen Kronen. In den nächsten Monaten werden wir 20 jähriges Jubiläum feiern. Ich muss auch sagen, dass wir eine große Konkurrenz, aus den fernen Osten haben, da die die Länder sehr konkurrenzfähig und stark sind. Am Anfang haben wir gedacht, dass wir eine klassische Produktion von Arbeitsschutzhandschuhen und teilweise und Straßenhandschuhen fabrizieren könnten, aber die Realität war ganz anders. Wir haben uns auf die Produktion von Luxusware orientiert.

Takže dobrý den, buďte vítáni u firmy Napa, výrobce kožených rukavic. Když vidíme kožené rukavice, zjistíme, že je jejich výroba velmi stará. Takže se dá říci, že jejich produkce, výroba, je stará jako lidstvo samo. V Paříži, v Louvru, najdete vystavené vzorky kožených rukavic, které jsou podle specialistů a zmínek přibližně 2000 let staré. Výroba v českých zemích byla založena na chovu koz. Ta zvířata, byla zvířata chudších lidí a v českých zemích jich bylo miliony kusů, ty byly použity na výrobu kožených rukavic. Rukavice, která je tu vystavená, má klasický tvar, je to dámská rukavice, je velmi úzká, tvar je kopírován podle ruky. Rukavice, kterou zde vidíte, je z kozí kůže, je to klasická ruční práce. Ten model je přibližně z roku 1920, zde můžete vidět, že niť je velmi jemná, tvar velmi úzký, je to klasická dámská rukavice. V době rakouské monarchie a také Československé republiky se tu vyrábělo velké množství kožených rukavic. Největší odběratel byly Spojené státy americké. Ve druhé světové válce byla spousta židovských firem zastavena, práce se musely posílat do Říše a produkce byla předána do německých rukou. Mezi Němci se vyrábělo pro armádu. Nejlepší kůže na výrobu kožených rukavic je jehněčí kůže. Jehněčí kůže musí mít tah a pružnost. Přistřihovač ví, má velikosti v hlavě a umí umístit tvary každé rukavice. Nejlepší kvalita je uprostřed, pak máme na stranách takzvané flanky (strany pozn.pr.) a to je kus, který je určen pro palce. Nejlepší materiály na výrobu kožených rukavic jsou jehněčina, kozina a také se dovážely kozy z Číny. V době Československé republiky jsme v Etiopii postavili komplex, poslali jsme tam našeho specialistu a z Etiopie jsme pak dostali koželuhy. Naše produkce není moc velká, tržba čítá ročně přibližně 15 milionů korun. V příštích měsících budeme slavit 20ti leté jubileum. Také musím říct, že máme velkou konkurenci z Dálneho východu, protože tyto země jsou konkurenceschopné a silné. Na začátku jsme mysleli, že bychom mohli vyrábět pracovní ochranné rukavice a částečně venkovní rukavice, ale realita byla zcela jiná. Orientovali jsme se tedy na výrobu luxusního zboží.

Schreiben Kontrolle Diskussion Kollektivübung Match Antworte Finden Informationen ÜBUNG 1 Diskutieren Sie: 1. Zu welchen Gelegenheiten trägt man Handschuhe? ( Arbeit, Sport usw.) War es früher anders? 2. Wann außer der Kälte tragen Sie Handschuhe, wenn überhaupt? 3. Wie sagt man Handschuhe in anderen Sprachen, die Sie sprechen oder kennen? Suchen Sie im Wörterbuch!

ÜBUNG 2 Sind folgende Aussagen FALSCH oder RICHTIG? 1. Die Firma Napa produziert Handschuhe aus Leder. 2. Man kann in Paris im Louvre ihre Modelle sehen. 3. Der klassische Damenhandschuh hat eine sehr enge Passform. 4. Der größte Abnehmer zur Zeit der ersten Tschechoslowakischen Republik waren die USA. 5. Das beste Material für Lederhandschuhe ist das Ziegenleder. 6. Die beste Qualität des Leders ist in der Mitte des Handschuhs. 7. Der Umsatz der Firma beträgt jährlich 15 Milliarden Kronen. 8. Die Produktion ist vor allem auf Arbeitshandschuhe orientiert.

ÜBUNG 3 Verbinden Sie folgende Wörter mit ihren tschechischen Äquivalenten: 1. Hersteller A) Chov koz 10. Daumen J) Výroba 2. Leder B) Střihač 11. fabrizieren K) Kůže 3. Erzeugung C) Jehněčina 12. Lammleder L) Ruční práce 4. Ziegenzucht D) Říše 13. liefern M) Palec 5. Passform E) Bok, strana 14. Anfang N) Dodávat 6. Handarbeit F) Výrobce 15. Reich O) Vlak, tah 7. Menge G) Velikost, tvar 16. Umsatz P) Vyrábět (sériově) 8. Zug H) Množství 17. Flanke Q) Luxusní zboží 9. Zuschneider I) Obrat 18. Luxusware R) Začátek ÜBUNG 4 Benutzen Sie folgende Ausdrücke aus dem Vokabular und bilden Sie kurze Sätze. Benutzen Sie die Sätze in einem kurzen Gespräch. Seien Sie willkommen ausgestellt werden die Firma gründen große Menge fabrizieren aus China liefern eine große Konkurrenz haben

ÜBUNG 5 Grammatik und Wortschatz Arbeiten Sie zu zweit - Ergänzen Sie passende Ausdrücke in der richtigen Form. Unsere ist nicht sehr groß, unser Umsatz.jährlich ungefähr 15 Millionen... In den nächsten.werden wir 20 jähriges Jubiläum feiern. Ich..auch sagen, dass wir eine große.., aus den fernen Osten haben, da die sehr konkurrenzfähig und stark sind. Am Anfang haben wir gedacht, dass wir eine klassische Produktion von Arbeitsschutzhandschuhen und teilweise und Straßenhandschuhen..könnten, aber die war ganz anders. Wir haben uns auf die Produktion von Luxusware. Vokabular Monaten, Realität, orientiert, Konkurrenz, rechnet, Produktion, Kronen, muss, Länder, fabrizieren ÜBUNG 6 Teilen sie sich in drei Gruppen ein. Stellen Sie sich vor, dass Sie alle Firmen haben,die modisches Zubehör herstellen. Bereiten Sie eine Präsentation vor. Welche Produkte werden Sie erzeugen und warum? Werden Sie diese Produkte lieber in einem kleinen Shop oder in einem großen Kaufhaus verkaufen? Was ist Ihre Zielgruppe ( target group)? Frauen, Männer, Teenagers, Sportfans usw.? Welche Werbung würden Sie auswählen? ( Billboards, Werbespots, Zeitschriften, eigene Broschüren oder eine Kombination von diesen? Welche Materialien würden Sie bevorzugen und warum?

Also guten Tag, seien Sie sehr willkommen bei der Firma Napa, der Hersteller von Lederhandschuhen. Also wenn wir die Lederhandschuhe sehen, das können wir feststellen, dass die Produktion sehr alt ist. Also kann man sagen, dass die Produktion, die Erzeugung, wie die Menschheit alt ist. In Paris, in Louvre, dass können Sie die die Muster von Lederhandschuhen finden, die dort ausgestellt dort sind, die sind laut den Spezialisten und Erwähnungen ungefähr 2000 Jahre alt. Die Erzeugung in den böhmischen Ländern wurde aus Ziegenzucht gegründet. Die Tiere, das das waren die Tiere von ärmlichen Leuten und in böhmischen Ländern waren Millionen Stück und die die wurden für die Erzeugung von Lederhandschuhe benützt. Der Handschuh, der hier ausgestellt hier ist, das ist die klassische Passform, das ist der die Damenlammlederhandschuhe, die der sehr eng ist, aber die die Passform gleich die Passform ist von der Hand kopierte. Der Handschuh, der den Sie hier sehen können, ist aus Ziegenleder, das ist die klassische Handarbeit. Das Modell ist ungefähr aus dem Jahre 1920, da können Sie sehen, das die Naht sehr fein ist, die Passform sehr eng, das ist die der klassische Damenhandschuh. In der Zeit der Österreichischen Monarchie und auch in der Tschechoslowakischen Republik wurde hier ganz große Menge von Lederhandschuhen fabriziert. Der größte Abnehmer wurden die Vereinigten Staaten von Amerika. In den Im zweiten Weltkrieg wurden viele jüdischen Firmen unterbrochen, die die Arbeiten nach ins Reich nach Reich nach Reich, die Arbeiten sind nach Reich geliefert werden mussten und die Produktion wurde in die deutschen Hände übergeben. Unter die den Deutschen wurde für die Armee produziert. haben, erzeugt haben. Das beste Leder für die Produktion von Lederhandschuhe ist das Lammleder. Das Lammleder muss den Zug und die Elastizität haben. Der Zuschneider weiß und hat in dem Kopf die die Größen und kann die die Passform von jedem Handschuh platzieren. Die beste Qualität ist in der Mitte ist, dann haben wir, dann haben wir auf den Seiten, die sogenannten Flanken und das ist das Stück, das für die Daumen bestimmt ist. Die besten Materialien für die Produktion von Lederhandschuh sind Lamm ist, Ziege und es wurden aus China auch die die Ziegen aus China geliefert. Wir haben in Äthiopien einen Komplex gebaut, zu der Zeit von der Tschechoslowakischen Republik, aber wir haben dort unseren Spezialisten geliefert geschickt und von Äthiopien haben wir auch die Gerber bekommen. Unsere Produktion ist nicht sehr groß, wir, unser Umsatz rechnet jährlich ungefähr 15 Millionen von Kronen jährlich. In anderen den nächsten Monaten werden wir 20 Jahre jähriges Jubiläum feiern. Ich muss auch sagen, dass wir eine große Konkurrenz sind, aus den fernen Osten haben, da die die Länder sehr konkurrenzfähig und stark sind. Am Anfang haben wir gedacht, dass wir eine klassische Produktion von Arbeitsschutzhandschuhen und teilweise und Straßenhandschuhen fabrizieren könnten, aber die Realität war ganz anders war. Wir haben uns unsere auf die Produktion von für die Luxusware orientiert.

Übung 1 1R, 2F, 3R, 4R, 5F, 6R, 7F, 8F Übung 3 1F,2K, 3J, 4A, 5G, 6L, 7H, 8O, 9B, 10M, 11P, 12C, 13N, 14R, 15D, 16 I, 17E, 18Q