Periodizace Podle způsobu získávání potrav



Podobné dokumenty
Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová )

Pravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová

Antropogeneze člověka. PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DOBA KAMENNÁ. Poznámky: STARŠÍ DOBA KAMENNÁ (PALEOLIT) PŘ.N.L.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

NEJSTARŠÍ PALEOLIT H. HABILIS. východní Afrika Olduvaj lov drobné zvěře sekáče otloukání, štípání ve skupinách řeč kruhovitá obydlí

Otázka: Pravěk. Předmět: Dějepis. Přidal(a): BarboraKleckova

PRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA

PRAVĚK II. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o době kamenné.

Co všechno víme o starším pravěku?

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi z oblasti původu a vývoje člověka.

Pravěk. 1. V zásadě existují dvě teorie vzniku světa a člověka:

VÝTVARNÁ KULTURA. 2. Doba bronzová a železná. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

1. a) fáze kořistnického způsobu obživy sběr a lov (paleolit, mezolit) 2. b) fáze výrobního hospodaření zemědělství (neolit)

P R A V Ě K. Jeskynní malby

Pravěk na našem území. Skládačka

Pravěk. Dělení pravěku. Homo: Nálezy:

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK

Klíčová slova: Anotace:

Dělení doby kamenné ve střední Evropě

6. třída DĚJEPIS. Úvod do dějepis. Čas. Období dějin. Lidské dějiny. Pravěk

Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23

PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK. Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10

Původ a vývoj člověka

Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/02

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Inovace bez legrace CZ.1.07/1.1.12/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI

VÝVOJOVÁ TEORIE /Charles Darwin/ Obr. 1.1 Člověk je výsledkem dlouhého vývoje živých organismů.

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Život v pravěku. Základní pojmy. Přirozená dělba práce. Přisvojovací hospodářství. Výrobní hospodářství. Společenská dělba práce

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Neolitická revoluce ( př.n.l) Hlavní znaky: Domestikace zvířat a pěstování plodin Budování pevných domů (usedlý život) Výroba keramických

Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu starověký Řím Anotace Mgr. Pavel Šupka(Autor)

Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka

VÝTVARNÁ KULTURA. 1. Pravěk. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 1 Pravěk Strana: 1

PRAVĚKÉ UMĚNÍ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Pravěk. Časové údaje: 6000 př. n. l př. n. l př. n. l. 750 př. n. l oradlo kolo 0 DOBA ŽELEZNÁ

Otázka: Vývoj lidské společnosti v pravěku. Předmět: Dějepis. Přidal(a): Hna

Pravěk. archeozoikum prahory 4600 mil mil. proterozoikum starohory 2500 mil mil.

Vývoj rodu homo. 1. Kde jsme se vzali? 2. Proč bipedie? 3. První předchůdce člověka Australopitéci?

Základy biologické antropologie 7. Doc. Václav Vančata katedra biologie a ekologické Ped F UK

VY_32_INOVACE_DVK1105

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PRAVĚKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_ září 2012

Archeologie = věda zkoumající hmotné prameny (sídliště, pohřebiště, pole, místa těžby) ; nalezené předměty nazýváme artefakty

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

GERMÁNI. asi p.n.l. - ve Skandinávii a na Jutském poloostrově žije skupina kmenů s podobnou kulturou - označovány jako germánské kmeny

Zpráva o projektu Multimediální přehled dějin umění a hmotné kultury od pravěku do 20.století

archeologie: zkoumá hmotné prameny ukryté pod zemí, dokumentace tkáně

Pravěk. 1) Přírodní prostředí v pravěku. 2) Vznik a vývoj člověka

Slon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek...". Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi

Taháky. Dějepis pravěk a starověk

VY_32_INOVACE_DVK1101

23. PŮVOD A VÝVOJ ČLOVĚKA

Rozdělení: Doba bronzová př. Doba železná od 1100 př. PALEOLIT - STARŠÍ DOBA KAMENNÁ

Opakování 6. ročníku. eneolit =

Dějepisná olympiáda 39. ročník 2009/2010

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12


VY_32_INOVACE_01_I./13._Dějepis Doba bronzová

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

PROČ SE UČÍME DĚJEPIS?

CZ.1.07./1.4.00/

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

kdo byli a jak se vyvinuli naši předkové? antropologie, archeologie, historie a dalších vědních disciplín X Geografie obyvatelstva: prostorové a

Starověk PŘEDNÍ VÝCHOD

Otázka: Umění evropského pravěku. Předmět: Dějepis, Dějiny umění. Přidal(a): Daniela PERIODIZECE PRAVĚKU

VY_32_INOVACE_ / Původ a vývoj člověka

Keltové práce s textem 1. Rozhodni, zda označíš výrok slovem ANO či NE.

Dějepis 6. ročník. Podmínky:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Srovnání historických období pracovní listy

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

VY_32_INOVACE_01_I./15._Dějepis Doba železná II.

Úvod do dějepisu; Pravěk; Starověk. Mapy a didaktické pomůcky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Dějepis - Prima. popíše základní přístupy k periodizaci dějin. jejich studia

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Měsíční učební plán 6. ročník

Jak se žilo. v pravěku. Mgr. Eva Tinková Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jiří Petráček.

ARCHEOLOGIE ARCHEOLOGIE

č. 5 ZV LMP Člověk a společnost 2. stupeň D popsat život v době nejstarších civilizací ročník 6.

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Zemědělská půda v České republice

1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU

Mezipředmětové vztahy

Život v neolitu. doc. PhDr. Miroslav Popelka, CSc. Ústav pro pravěk a ranou dobu dějinnou FF UK ZS 2008/2009

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Pravěké osídlení v okolí Trnávky dějepis

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D vědět o prvních státních útvarech na našem území ročník 7. č. 20 název

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor: Miroslav Finger Datum : září 2012 Určení žáci 8.ročníku

Počátky starověkého Říma

S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů. Panama J O S E F O P A T R N Ý. N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a

PŘÍCHOD SLOVANŮ 4. TŘÍDA. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_inovace/6_

K počátkům doby železné (metodický list k pracovnímu listu z akce Mezinárodní den archeologii)

Jihovýchodní Evropa Obecná charakteristika

Transkript:

Periodizace Podle způsobu získávání potrav období přisvojovacího hospodářství (paleolit-mezolit)- - sběr divoce rostoucích plodin, lov zvěře = doba kočovnictví; neexistuje zemědělství období výrobního hospodářství (10 000 př.l.) - s příchodem neolitické revoluce; prvotní zemědělství a pastevectví - z lovce-sběrače se stává výrobce své potravy 2

Periodizace Podle materiálu, který lidé používali k výrobě nástrojů doba kamenná doba bronzová doba železná 3

Teorie o původu člověka kreacionistická biblické stvoření člověk je vnímán jako Boží stvoření, které směřuje k vyššímu cíli evolucionistická vychází z Darwinovy teorie postupného vývoje jednotlivých druhů předpokládá, že lidský druh se pomalu vyvíjel ze zvířecích předků společných opicím a poloopicím, z nichž se vyčleňují primáti a později i člověk 4

antropologie = věda o původu a vývoji člověka antropogeneze = proces vzniku, utváření a vývoje člověka jako bytosti biologické a společenské sapientace = rozvoj mozku, myšlení a psychiky, společenský způsob života antropoidní opice (lidoopi) a člověk se vyvinuli ze společných předků na konci třetihor se vývojová větev štěpí na větev směřující k k dnešním lidoopům (gorila, orangutan, šimpanz) k člověku 5

hominizace (polidštění) podílely se na ní jak biologické, přírodní, sociální, tak i kulturní faktory znaky hominizace:» napřimování postavy + chůze po zadních končetinách» palec v opozici (uchopování a zhotovování jednotlivých nástrojů)» vývoj lebky (mizení nadočnicových oblouků, vytváření čela, )» růst objemu mozku» vznik řeči 6

Předchůdci člověka Ramapithecus (před 16-8 mil. lety) výška: 100-110 cm pohyb zčásti po dvou, klátivá chůze v malých tlupách, vegetarián Indie, v. Afrika, Čína, Evropa Australopithecus (před ř-č mil. Lety) výška: 120-125 cm téměř vzpřímený několik samostatných poddruhů (robustus, africanus,..) v malých tlupách; živil se sběrem plodů jednoduché nástroje (větve, klacky, kosti) v. a j. Afrika 7

ROD HOMO Homo habilis člověk zručný před 2,5-1,5 mil. lety výskyt: Etiopie, Tanzánie (olduvajská rokle) výška: 120-175 cm artikulované zvuky vzpřímená postava; klenuté chodidlo; zdokonalení stavby ruky všežravec vědomé používání a zhotovování nástrojů 8

ROD HOMO Homo erectus člověk vzpřímený mezi 2 mil. 200 000 lety výskyt: v. Afrika, Sumatra, Jáva, Čína, Německo, Maďarsko, Přezletice u Prahy výška: 160-165 cm výroba hrubě opracovaných kamenných nástrojů vyspělejší formy = opočlověk (Pithecantropus, Sinanthropus) několik forem blíže určených podle místa nálezu Čína: H.E. Pekinensis Německo: H.E. Heidelbergensis používání pěstních klínů 9

Homo erectus bydlel v jeskyních nebo v jednoduchých příbytcích ve větších tlupách lov větší zvěře dorozumíval se zvuky a posunky samostatné myšlení kanibalismus v tomto období vrcholí proces hominizace 10

ROD HOMO Homo sapiens člověk rozumný (pračlověk) před 350 tis. lety vyvinul se v z. Evropě z Homo erectus rychlý proces sapientace 2 poddruhy H.S. stenheimensis H.S. neandertalensis (Neanderthal u Düsseldorfu) výskyt: j. Francie, Afrika, Asie, jeskyně Kůlna, jeskyně Šipka u Štramberka, Gánovce na Slovensku pohřbíval mrtvé představa o posmrtném životě (předměty v hrobě) rozdělával oheň; nástroje z pazourku; kombinované nástroje ze dřeva a kamene 11

ROD HOMO Homo sapiens sapiens - člověk současný - člověk dnešního typu v Evropě před 40 000 lety Francie: Cro-Magnon (Kromaňonec) výška: 170-180 cm; váha asi 80 kg dlouhá a velká lebka; brada vysunutá dopředu lovil větší zvířata (lovec mamutů) ve větších tlupách (30 členů) zhotovoval zbraně oštěpy, kopí, kyje, pěstní klíny dorozumívá se řečí; používá lidský důmysl počátky prvotního umění (kresby, sošky) pohřbíval mrtvé (v hrobech šperky, zbraně) obydlí mírně zahloubená v zemi výskyt: Mikulov, Dolní Věstonice, Pavlov, jeskyně Macocha, Barca u Košic 12

před 35 000 lety přibývají nálezy náboženskouměleckých projevů vyrývání do mamutích klů, kostí, kamene figurky žen venuše (Věstonická venuše) = kult matky a plodnosti jeskynní obrazy zvířat (Altamira ve Španělsku, Lascaux ve Francii) V mladším paleolitu také dochází k vývoji lidských ras. Rozdíly mezi nimi jsou výsledkem dlouhého vývoje v různých přírodních a klimatických podmínkách, které vedly ke značným kulturním odlišnostem. europoidní (bílá) negroidní (černá) mongoloidní (žlutá) 13

kamenné nástroje byly zhotovovány zejména z pazourku (štípal se nože, dláta,..) do některých oblastí se musel pazourek dopravovat důkaz pohybu na velké vzdálenosti a raného výměnného obchodu lovili se mamuti život ve velkých tlupách muži lovili, ženy a děti se věnovaly kořínkům a plodům 14

MEZOLIT mladší čtvrtohory (holocén) je to období mezi koncem paleolitu a počátkem neolitu především v Evropě doba meziledová ústup ledovce oteplení, zvýšení hladiny moří velká zvěř vyhynula mezolit trval v různých částech světa různě dlouho, vždy do doby, než lov a sběr přestaly být jediným zdrojem obživy rozsáhlé pralesy rozšíření lesní zvěře lovci již neputovali za velkými stády na velké vzdálenosti, nyní lovili menší zvířata (jeleni, medvědi, bobři, ryby, ) = rozpad velkých tlup na menší skupiny pomocníkem při lovu se stává pes 15

NEOLIT Přední Východ: 10 000-8 000 př.l. Evropa: 6 000-3 500 př.l. Dálný Východ: 8 000 př.l. vrcholí přechod přisvojovacího hospodářství v produktivní hospodářství = člověk si sám vyrábí potraviny = neolitická revoluce 1. společenská dělba práce = oddělení cílevědomého zemědělství od sběru a lovu 16

NEOLIT možnost pěstování rostlin (obilovin, luštěnin) objevili lidé nezávisle na sobě na několika místech na světě 10.-8. tis. př.l. Úrodný půlměsíc (jižní část Malé Asie, syropalestinská oblast, Kurdistán, jižní pobřeží Kaspického moře) pšenice, ječmen, hrách, ovce, kozy, vepři, hovězí dobytek Dálný Východ rýže, proso, chov vepřů Evropa Amerika (5. tis. př.l.) vyvíjela se samostatně (fazole, tykve, kukuřice, brambory,..) 17

NEOLIT ZNAKY usedlý život (větší bezpečí; lepší obživa díky výrobě potravin) lidé se dožívají vyššího věku prudký nárůst populace vedle lovu zvířat domestikace (ochočování) ovcí, koz, vepřů, hovězího dobytka lidé umí využívat mléko pěstování obilovin, textilních rostlin (len) díky nárůstu počtu lidí hledání nových území, aby se všichni uživili pole se rychleji vyčerpávala hledání nové půdy půda nejčastěji získávána žďářením a mýcením lesů 18

NEOLIT rozvoj řemeslné výroby, výroba nástrojů a ostatních potřeb nádoby k uskladnění zrní, mléka, vody = keramika sekery, srpy, mlýnky na obilí hák (rádlo) předení, tkaní využití tažné síly zvířat technika broušení kamene společenské vztahy rodová společnost: sdružování v rodové svazy = kmeny společná práce, majetek matriarchát náboženské představy pohřbívání mrtvých (v hrobech zbraně, ozdoby, nádoby s potravinami) kult mrtvých 19

NEOLIT vznik neolitických sídlišť = vesnice domy z kamene, hlíny, sušených cihel, dřeva obilí ukládáno do zahloubených sil produkce sloužila vlastní spotřebě naleziště: Bylany u Kutné Hory, Mohelnice na Moravě vznik hradišť opevněných vesnic, jako ochrana před nepřáteli 20

CHALKOLIT (doba měděná) na Předním východě: 6. tis. př.l. zatímco v Evropě neolitičtí zemědělci obývali poměrně malé vesnice, na Předním Východě se vesnice rozrůstaly, mají městský charakter závlahové zemědělství rozvoj metalurgie (získávání kovů) z rud a jejich další zpracování především měď (i když hlavním materiálem zůstával kámen) vynález skla, oradla (tažené dobytkem) výroba s přebytky = růst sociálních rozdílů = počátky směny a obchodu (jantar, měď, zlato, sůl, kožešiny, dobytek, obilí) 21

ENEOLIT stále převaha kamenných nástrojů (nedostatek nalezišť měděných rud) pomalejší růst výroby díky drsnějšímu klimatu řidší osídlení = sídla mají stále vesnický charakter měď až ve 4. tis. př.l. přesto řada nových kultur 22

ENEOLIT dálkový obchod měď, jantar od Baltu; tvrdý štěpný kámen z hlubinných dolů megality = kamenné památky (velké kameny) souvisí s pozorováním astronomických jevů kalendář v krajině dolmeny menhiry (Carnac ve Francii, Stonehage v j. Anglii) 23

ENEOLIT kultura nálevkovitých pohárů od Nizozemí po Ukrajinu; v Čechách na severu počátky metalurgie kultura kanelované keramiky (4. tis. př.l.) Morava, jz Slovensko, Rakousko, Maďarsko kanelura = žlábkování na stěně nádob kultura se šňůrovou keramikou (3. tis. př.l.) indoevropské kmeny mnoho pohřebišť kultura zvoncovitých pohárů (3. tis. př.l.) neindoevropské kmeny 24

období přechodu od neolitu k eneolitu a době bronzové = počátek formování indoevropských kmenů (z východní Evropy) Keltové do stř. a záp. Evropy Italikové v Itálii Germáni v sev. Evropě 25

DOBA BRONZOVÁ v Mezopotámii kolem r. 3 500 př.l. ve stř. Evropě 1 900-700 př.l. zásadní zlom = používání kovů především bronzu (slitina mědi a cínu) bronz je snadno tavitelný kov, který je tvrdší než měď nerovnoměrnost vývoje závislá na ložiskách mědi a cínu 26

DOBA BRONZOVÁ Přední východ (4. tis. př.l.) pokroky v zemědělství zavlažovací systémy vznik nejstarších civilizací Evropa (3. a 2. tis. př.l.) horší přírodní podmínky hůře obdělávatelná půda málo ložisek mědi 27

DOBA BRONZOVÁ zemědělství = stále hlavní zdroj obživy pšenice, oves, žito, hrách, boby chov dobytka, ovcí, koz, vepřů, koní, kura domácího využívá se maso i mléko úprava a konzervace potravin, drcení obilí využití kvašení (víno, ocet,..); nasušování, nasolování potravin 28

DOBA BRONZOVÁ 2. společenská dělba práce = oddělení řemesel od zemědělství (hutnictví, kovolitectví, kovotepectví, hornictví,..) tavení rud pomocí dřevěného uhlí (měď, cín, olovo, stříbro) bronzové srpy, sekery, zbraně (meče, kopí, dýky), ozdobné předměty (jehlice) hrnčířství hrnčířský kruh (Palestina, Mezopotámie, Egypt) textilní výroba len (Egypt) bavlna (Indie) vlna (Mezopotámie) hedvábí (Čína) rozdělení obyvatel podle majetku 29

DOBA BRONZOVÁ opevněná sídliště plní funkci správních a výrobních center Přední východ+egypt+egejská oblast = nejstarší státy X v Evropě zatím ne polyteismus = zbožšťování přírodních jevů oběti zvířat i lidí (rituální kanibalismus) spojování rodů v kmeny v čele kmenoví náčelníci 30

starší doba bronzová (1 900-1 500 př.l.) únětická kultura (Únětice u Prahy) naleziště od Německa po Slovensko rozvinuté zemědělství dovoz mědi (z Alp) a cínu (z Krušných hor) kostrové hroby ve skrčené podobě knížecí mohyly bohaté bohatá keramika, propracované šperky 31

mohylová kultura střední doba bronzová (1 500-1 200 př.l.) pohřbívání do mohyl (miniaturní pyramidy) pastevci původem z východu, zejména z Maďarska hroby kostrové i žárové naleziště: Plzeňsko, Českobudějovicko nové zbraně: dlouhé bronzové meče 32

mladší doba bronzová (1 200-700 př.l.) kultury popelnicových polí naleziště od Německa po Ukrajinu převážně zemědělci žárové pohřbívání popel ukládán do keramických nádob časté války (díky nárůstu populace) velká opevněná sídliště (hradiště) velké kmenové celky = sociální diferenciace aristokracie nové výrobky: zbroj, přilby, pancíře, nádobí 33

DOBA ŽELEZNÁ v Malé Asii od r. 1 500 př.l. = objevení metalurgie železa v Evropě kolem r. 700 př.l. díky Skythům, kočovníkům z Černomoří těžba a zpracování železné rudy měly velký vliv na urychlení společenského vývoje železo nebylo tak vzácné jako bronz dostupnější železné nástroje větší efektivita zemědělské výroby růst bohatství ve společnosti růst moci kmenových náčelníků díky častějším válkám (bojové dvoukolové vozy tažené koňmi) 34

DOBA ŽELEZNÁ způsob obživy: stále převažuje zemědělství a chov dobytka mýcení lesů; vysoušení bažin = nová půda = růst zemědělské výroby náboženství antropomorfismus (víra v bohy podobné lidským bytostem, př. bůh úrody,..) svatyně, obětiště, rituální předměty kněží = druidové 35

halštatské období (700-400 př.l.) starší doba železná podle naleziště Hallstatt u Salzburgu v Rak. bohaté sídlo díky solnému dolu sůl byla žádaným obchodním artiklem výskyt tohoto kulturního okruhu od Francie po Karpatskou kotlinu a sz. Blakán patrné rozdíly mezi oblastmi kmenoví náčelníci sídlili v opevněných hradištích růst majetkových rozdílů náčelník, jeho družina (velmoži sídlící na hradištích) = stratifikace 36

halštatské období (700-400 př.l.) bohatství bráno i na onen svět (jídlo, nádoby, zbraně) + zemřelí uloženi na válečných vozech do země keramika zdobena geometrickými motivy obchod s antickým světem Středomoří (nálezy řeckých a etruských výrobků) v jz. Německu aj. Francii se formují Keltové (Galové) v. Čechy a s. Morava = kultura slezskoplátenická stř. a sz. Čechy = Bylanská kultura 37

laténské období (400-0 př.l.) mladší doba železná podle naleziště La Téne ve Švýcarsku keltská vojenská stanice přelom 5. a 4. st. př.l. = období velkého rozmachu Keltů (z přelidněných oblastí + touha po kořisti) na jih přes Alpy do s. Itálie (r. 387 př.l. dobyli Řím spokojili se s výkupným) do Podunají, na Balkán, do Malé Asie dorazili i na britské o. na sever do úrodných oblastí Čech, Moravy a Slovenska 38

laténské období (400-0 př.l.) v Čechách kmen Bójů podle tohoto kmen pojmenována naše země BOJOHÉMIA na Moravě kmen Volků Keltové v Čechách zanechali památku v podobě zeměpisných názvů ISARA (Jizera) AGARA (Ohře) 39

laténské období (400-0 př.l.) Keltové si budovali opevněné osady OPPIDA centra řemesel a obchodu; sídla velmožů žilo v nich až několik tisíc obyvatel měla vstupní brány; síť ulic; zásobování vodou největší oppidum u nás: Závist u Zbraslavi (170 ha) při obchodu se platilo zlatými a stříbrnými mincemi, které si Keltové sami razili (duhovky,..) Keramika vyráběna na hrnčířském kruhu Šperky ze zlata, stříbra, bronzu, železa, skla Používali pilu 40

laténské období (400-0 př.l.) Nejvyšší trest pro Kelty = vyloučení z náboženství Keltové si nevytvořili vlastní stát neodolali nájezdům Germánů a Římanů Keltská kultura nejdéle přetrvala v záp. Evropě (Francie, Belgie, Británie, Irsko, Walles) 41

laténské období (400-0 př.l.) Skythové v době železné na Balkáně a v sev. Černomoří Styky s řeckou kulturou íránského původu v 8.-7. st. př.l. vytvořili vojenský kmenový svaz úspěšné boje s Peršany (Dareios I.) koncem 3. st. př.l. donuceni Sarmaty stáhnout se na Krym (tam až do 3. st. n.l.) Thrákové na území dnešního Bulharska 5. st. př.l. kmenové království 4.-1. st. př.l. samostatnost 1. st. př.l. pod římskou nadvládou v Thrácii bohatá naleziště rud rozvoj metalurgie 42

DOBA ŘÍMSKÁ A STĚHOVÁNÍ NÁRODŮ doba římská: 0 400 n.l. v oblastech Evropy, které nebyly součástí římské říše (za opevněnou hranicí římského impéria za limes romanus = rýnsko-dunajská hranice) velký vliv římské kultury období velkého rozmachu Germánů (Teutonů) původní oblast osídlení Germánů: jižní Skandinávie (Dánsko: Jutský pol. + severoněmecké oblasti původně byli Germáni zemědělci a pastevci, později válečníci = žili z kořisti úpadek řemesel = zapomněli výrobu keramiky na hrnčířském kruhu řemeslné výrobky pro ně vytvářeli podrobené kmeny Keltové!!! 43

DOBA ŘÍMSKÁ A STĚHOVÁNÍ NÁRODŮ růst bohatství z válečných výprav měl za následek prohlubování rozdílů v germánských kmenech bojovnická vrstva v čele s mocnými náčelníky žárové i kostrové pohřby drobné germánské kmeny se postupně spojovaly v silné kmenové svazy Alamani, Frankové, Sasové, Langobardi, Vandalové, Gótové útoky na římské provincie kvůli jejich bohatství v prvních dvou staletích se Římanům dařilo útoky odrážet, avšak od 3. st. n.l. pronikají Germáni stále hlouběji na římské území a od 5. st zakládají samostatná království 44

DOBA ŘÍMSKÁ A STĚHOVÁNÍ NÁRODŮ na území Čech: Markomani (náčelník Marobud) na území Slovenska: Kvádové Germáni používali písmo o 24 znacích = posvátné runy, což byly tajemné znaky s kouzelnou mocí a silou. Nesloužilo k dorozumívání, ale k zaklínání a nábož. obřadům. Markomanské války (166-180 n.l.) s Římany pronikání Germánů do sev. Itálie odraženi císařem Marcem Aureliem Římané budovali předsunuté římské opěrné stanice s legiemi za sev. hranicí impéria (Děvín na Slovensku, Mušov na Moravě,..) 45

DOBA ŘÍMSKÁ A STĚHOVÁNÍ NÁRODŮ od pol. 4. st. n.l. se do Evropy postupně stěhují kmeny turskotatarských Hunů z vých. Asie díky rozpínavosti čínské říše a výbojné povaze Hunů Hunové r. 451 poraženi na Katalaunských polích po smrti hunského vůdce Attily (Bič boží) r. 453 = zánik hunské říše díky tlaku Hunů se do stř. Evropy sunou Avarové a Maďaři doba stěhování národů = 4. - 6. st.n.l. 46