Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis



Podobné dokumenty
Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy aneb probˇ ehneme se. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS


Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách

Anglické časy. 1. Přítomné časy

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_438_Podmínkové věty (1) AUTOR: Ing.

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Metodický list. Radmila Válková

Téma: PRESENT SIMPLE III VY_32_ZAZNAM_573

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Present simple přítomný čas prostý

VY_32_INOVACE_AJ_UMA14,Trpný rod sloves.notebook

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 5. G. GREGOVSKA

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Nejprve si prosím znovu projděte, co to jsou modální slovesa a jak se používají. Následující tabulka Vám řekne více:

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu


The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Thema 4. Building Management Grammar: Expressing the future

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

ANGLIČTINA PRO UČEBNÍ OBOR

Základní škola Nový Bor,

Digitální učební materiál

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

RUČNÍ PROGRAMOVÁNÍ FRÉZOVÁNÍ UOV Petr Svoboda

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

Digitální učební materiál

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

1. I was doing dělal jsem we were doing dělali jsme. 2. you were doing dělal jsi you were doing dělali jste

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Transkript:

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis BUDOUCÍ ČAS PRŮBĚHOVÝ VY_32_INOVACE_AK_2_10 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti

Název školy Název šablony Předmět Tematický celek Téma Klíčová slova Druh učebního materiálu Střední odborné učiliště Svitavy Nádražní 1083, Svitavy III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Anglický jazyk Zásadní gramatické struktury pro SOU Budoucí čas průběhový Budoucí čas,koncovka -ing, WILL, BE, zápor, otázka Prezentace (Microsoft PowerPoint) Metodický pokyn Datum vytvoření 16. 7. 2013 Prezentace je určena pro žáky SOU. Prezentaci lze použít jak pro žáky tříletých, tak čtyřletých maturitních oborů v závislosti na probírané gramatické látce, které je materiál věnován.

Future continuous Tento čas vyjadřuje, že v brzké budoucnosti něco proběhne nebo bude probíhat v přesně stanovenou dobu. Dále také může vyjadřovat akci v budoucnosti, která bude trvat déle (ať je či není časově ohraničená). Pro jeho tvorbu používáme pomocná slovesa will + be v těchto základních tvarech a dále také koncovku ing, která se napojuje na významové sloveso. Pomocná slovesa nepřekládáme.

jednotné číslo 1. I will be working 1. We will be working 2. You will be working 2. You will be working 3. He will be working 3. They will be working She will be working It will be working Všimněme si, že červenou barvou jsou označeny základní tvary pomocných sloves will a be, zelenou významového sloveso a hnědou barvou koncovka ing, připojená k významovému slovesu. Tyto věty překládáme do češtiny typicky budoucím časem. Já budu pracovat, ty budeš pracovat, on bude pracovat Máme však na mysli, že někdo bude vykonávat tuto činnost v budoucnosti po určitou (delší) dobu. Další důležitá poznámka je, že v některých případech dochází ke zdvojování poslední hlásky významového slovesa před koncovkou ing. (př: swim swimming) Odvíjí se to od několika pravidel, kterým bude věnován samostatný interaktivní učební materiál. Opět existují zkrácené tvary, které však již známe z časování slovesa will, a které jsou preferovány. I ll be working You ll be working He ll be working Nic jiného se v kladné větě zkrátit nedá! množné číslo Zápor vytvoříme vložením záporky not mezi pomocné sloveso will a pom. sloveso be

1. I will not be working 1. We will not be working 2. You will not be working 2. You will not be working 3. He will not be working 3. They will not be working She will not be working It will not be working Preferované zkrácené tvary záporu vypadají takto: I won t be working, You won t be working, he won t be working, they won t be working. Opět přitom vycházíme ze stažených tvarů u budoucího času prostého (will). Otázku tvoříme přehozením slovosledu (podmětu a přísudku přičemž přesunujeme dopředu pouze první pomocné sloveso, nikoliv celý slovesný tvar). 1. Will I be working? 1. Will we be working? 2. Will you be working? 2. Will you be working? 3. Will he be working? 3. Will they be working? Will she be working? Will it be working? V překladu samozřejmě: Budu pracovat? Budeš pracovat? Bude pracovat? Budou pracovat... Zkrácené odpovědi na otázky vypadají takto: Will you be working during holidays? Yes, I will. případně No, I won t.

A few examples: Pár příkladů: Which motel will you be staying at? I will be working on it during winter. Ve kterém hotelu budeš na noc? Budu na tom pracovat v zimě. When the weather is warmer, I will be playing cricket every day. Až bude tepleji, budu hrát kriket každý den. Jane will be writing the book when she retires. Michael will be practising for the exam in a month! They won t be studying during a gap year. We will be toiling hard next year. Jane bude psát tu knihu, až bude v důchodě. Michael bude trénovat na zkoušky za měsíc. Nebudou studovat o volném roce. Příští rok budeme pracovat do úmoru. Na následující stránce najdete několik vět, které si můžete vyzkoušet přeložit. Kliknete-li na volný řádek pod jednotlivými větami, objeví se správné řešení a vy si tak můžete zkontrolovat správnost své odpovědi (překladu).

V 8 hodin bude odcházet z domu. At 8 o clock he will be leaving the house. Katka bude o prázdninách lenošit. Kate will be lazying around during holidays. V 6 nám mamka bude vařit večeři. At 6 o clock my mother will be cooking a dinner for us. Co budeš dělat od 14. do 20. prosince? What will you be doing from 14 th to 20 th December? Budeš zítra studovat? Will you be studying tomorrow? Odpoledne budu pracovat. I will be working in the afternoon. Myslíš, že bude dělat tu samou práci za deset let? Do you think he will be doing the same job in ten years time? V červenci budu v hotelu Plaza. I will be staying at the Plaza Hotel in July. Od šesti do sedmi budeme večeřet? We will be having dinner from 6 to 7 o clock? Ona bude na tom samém místě sedět dokonce i večer. She will be sitting at the same spot even in the evening.

Použité zdroje: MURPHY, Raymond. Essential Grammar In Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2003, ISBN 0-521-55928. MURPHY, Raymond. English Grammar In Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2004, ISBN 0-521-53289-2.