ÚCTA K VLAJCE Jiří Čejka ŘSV



Podobné dokumenty
Zákon ze dne 18. září 2001 o užívání státních symbolů České republiky a o změně některých zákonů

352/2001 Sb. ZÁKON. ze dne 18. září o užívání státních symbolů České republiky a o změně některých zákonů ČÁST PRVNÍ

352/2001 Sb. ZÁKON ČÁST PRVNÍ UŽÍVÁNÍ STÁTNÍCH SYMBOLŮ ČESKÉ REPUBLIKY

Státní zřízení: parlamentní republika Prezident: Miloš Zeman ( ) MPZ: CZ Telefonní předvolba: +420

Od totality k demokracii. Skládačka

Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na

Deváté výročí odhalení Pomníku československých hraničářů na hraničním přechodu Dolní Světlá - Waltersdorf

28/X 1920 oslaven slavnostní schůzí obecního zastupitelstva v nově otevřené zasedací síni, z níž zaslán telegram panu presidentu Masarykovi.

Diplomatický protokol

Rekonstrukce Masarykovy studánky

Volby do Evropského parlamentu

Vzdělavatelský odbor ČOS. soutěž pro mládež. Naše sokolovna. Rok sokolské architektury. Sokolský hrad. Tělocvičná jednota Sokol Moravské Budějovice

100. výročí vzniku Československé republiky

Pravidla pro užívání symbolů města Rožnov pod Radhoštěm

Metodický pokyn starosty SR ČMS

Liga lesní moudrosti

Jak si splníš Nováčkovskou zkoušku? Já a skauting

Zdraví, síla, krása. Český vysokoškolský sport oslavil 100 let

MODERNÍ ČESKOSLOVENSKÉ DĚJINY / NORMALIZACE NORMALIZAČNÍ LOUTKA AKTIVITA

Mezinárodní spolupráce školy

Pardubický kraj, město Pardubice. Okolní krajina Světové strany Orientace na mapě Zásady bezpečnosti. Mapy, náčrty, plány Mapa České republiky

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA

Obsah. Úvod (René Fischer) 7. KAPITOLA 1 O právu obecně (René Fischer) 9 1. Kde je najdeme 9

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 1. stupeň, Člověk a jeho svět

Základy pedagogiky a didaktiky

Tři mozky tři odlišné způsoby myšlení

Použití: Na reprezentačních akcích, při sborových akcích, na sněmu, camporee a při podobných slavnostních příležitostech (např. bohoslužba).

Memoriál Břéti Hampla 2009 Základní informace

S B Í R K A. vnitřních organizačních norem sokolského hnutí. Ročník 17 Datum vydání Číslo 1/2012

DOBÝVÁNÍ ZTRACENÉHO ZÁCHRANÁŘE 2015 PROPOZICE. Místo konání: Prosečský hřeben, Proseč u Jablonce nad Nisou

ČESKÝ VOLEJBALOVÝ SVAZ Zátopkova 100/2, PS 40, Praha 6 Břevnov

Metodický pokyn starosty SH ČMS

Symboly města Broumova

Spokojenost s nabídkou služeb

ČESKÝ VOLEJBALOVÝ SVAZ Zátopkova 100/2, PS 40, Praha 6 Břevnov

INDIVIDUÁLNÍ PÉČE - ČJ. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

Zaměřím se jen na vlajky ČR, USA, Velké Británie, Kanady, Francie a Austrálie

Učební osnovy vyučovacího předmětu vlastivěda se doplňují: 1. stupeň Ročník: čtvrtý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Symbolický rámec skautské výchovné metody a vlajková etiketa vodních skautů

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Mnoho povyku pro všechno

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Téma 1: Apolitičnost Junáka. Téma 2: Název organizace

SK JOUDRS PRAHA NABÍDKA PARTNERSTVÍ / 2009

NAŠE DRUŽINA DRUŽINOVÉ SYMBOLY. Mezi družinové symboly patří:

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

PRAVIDLA PRO UŽÍVÁNÍ ZNAKU A VLAJKY MĚSTA MNICHOVO HRADIŠTĚ

Skautská stezka 15. oddíl Žlutý Útes

Nováčkovská zkouška. pro vodní skauty a skautky

D o l n í S v ě t l á 2 3. z á ř í

Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník. Datum tvorby Říjen 13 Anotace. Zdroje

Plán rozvoje sportu na rok Město Votice

Vážení spoluobčané, Zajisté vás zajímá co se vlastně děje, proč jsem učinil rozhodnutí vzdát se starostování, co bude dál. Žádné rozhodnutí nespadne

Česká republika - státní symboly

Základní škola a Mateřská škola Křesetice, Základní škola Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace

4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

Náš svět 2. ročník průřezová témata

Mgr. Daniella Sarah Chocholová

(lat. socialis = společný)

75 let skautingu v Moravské Třebové

VYSTUPOVÁNÍ HASIČŮ NA VEŘEJNOSTI Poslední rozloučení se členy sboru

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30

Od totality k demokracii X X X X X

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka

Zákon č. 170/2002 Sb. ze dne 9. dubna 2002, o válečných veteránech

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Občanské sdružení skautů a skautek Lilie

LIDSKÁ PRÁVA OBČANSKÁ VÝCHOVA 8. TŘÍDA

Okolní krajina- světové strany, orientační body, místní region. Působení lidí na krajinu a životní prostředí,vliv krajiny na život lidí.

SMĚRNICE O ODMĚNÁCH A VYZNAMENÁNÍ V PIONÝRU

Společensko vědní oblast

ČESKÁ REPUBLIKA NAŠE VLAST

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ

CZ. 1.07/1.4.00/ Učení pro život

43. ODDÍL SKAUTŮ MODRÝ ŠÍP KONTAKT

Ocenění a vyznamenání členů a Sborů dobrovolných hasičů. zpracoval Michal Bílek

28. ŘÍJEN. Výzva /V Prostoru/

Vzory symbolů hasičského záchranného sboru. Velký znak Hasičského záchranného sboru České republiky

Bedřich Ščerban

PETRA MAŘÍKOVÁ VLČKOVÁ

NÁŠ SVĚT. Tematické okruhy: 1. Místo, kde žijeme dopravní výchova, praktické poznávání školního prostředí a okolní krajiny (místní oblast, region)

1. Den (sobota) - SLAVNOSTNÍ ODHALENÍ TOTEMU - SLAVNOSTNÍ VZTYČENÍ TÁBOROVÉ VLAJKY za zvuku táborové hymny - ÚVODNÍ SEZNAMOVACÍ DISKOTÉKA

Prvouka. bydliště žáka, bezpečná cesta do školy

KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.

Vodní pólo Strakonice. Staňte se partnerem oddílu který hraje nejlepší vodní pólo v ČR

Cvičení v anglickém jazyce

NĚMECKÁ KLASICKÁ FILOZOFIE

Taneční sport na Olympiádě dětí a mládeže v Pardubickém kraji

Pod záštitou prezidenta České republiky Václava Klause

Hlava I. Základní ustanovení o výchově činovníků

Migrace Českých bratří do Dolního Slezska

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

zpravodaj Českomoravské rady Svazu klubů mládeže

Organizační chování. Organizační kultura

Zpravodaj. Slavnostní zasedání Výboru ČOS. Sokolské župy PERNŠTEJNSKÉ Březen 2018

PROGRAMY PRIMÁRNÍ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ 1. stupeň BEZPEČNÝ START DO ŠKOLNÍHO ŽIVOTA

zlatá medaile Hrdina práce

l. Téma: VÍM, KDO JSEM Prostřednictvím situací a plánovaných činností se děti učí poznávat samo sebe a připravovat se na role budoucí.

Úspěch mentálně postižených sportovců. aneb. III. Světové letní speciální olympijské hry Athény 2011

Transkript:

ÚCTA K VLAJCE Jiří Čejka ŘSV Několik poznámek k zamyšlení Státy se udržují těmi ideály, z nichž se zrodily. (T. G. Masaryk 14. 12. 1935) Každý skaut či každá skautka, kteří prožili skautský tábor, si nepochybně vybaví každodenní slavnostní chvíli nástupu celého oddílu v kroji ke vztyčení státní vlajky. Tento rituál jistě neprobíhal jednotně a shodně na všech skautských táborech a nepochybně se lišil nejen v detailech, ale vždy a všude vyjadřoval úctu ke státní vlajce a věrnost Československé respektive České republice. V poslední době se hovoří o tom, že na některých táborech a snad dokonce i na LŠ či kurzech tento slavnostní každodenní nástup odpadá. Pokud je to pravda, pak pochopit takový svým způsobem ve vztahu ke skautským tradicím odmítavý přístup a postup vůdce oddílu či lesní školy nebo kurzu pro naši generaci oldskautů je dost obtížné. Popravdě řečeno, ani mě to moc nepřekvapuje. Stačí se rozhlédnout kolem nás, abychom si uvědomili, jak se ke státním vlajkám chová veřejnost nejen u nás, ale snad na celém světě. Úcta ke státní vlajce, která je součástí státních symbolů (velký státní znak, malý státní znak, státní barvy trikolóra, státní vlajka, vlajka prezidenta republiky, státní pečeť, státní hymna) je svým způsobem v podstatě vyjádřením úcty k vlasti, úcty k zemi a úcty k naší historii. K tomu by měl být celý národ veden a vychováván v rodině, ve škole, ve společnosti. Důležitá je nejen úcta ke státní vlajce, ale také úcta k praporům-zástavám vojenských útvarů, stejně jako úcta k praporům různých organizací a jejich nižších složek, jako jsou např. Sokol nebo Orel, a také skautské organizace, kde svou vlajku či lépe řečeno prapor má každý oddíl, smečka či roj ba dokonce i družina. Samozřejmě takovýmto praporům nebo vlajkám se vzdává čest odlišným způsobem než je tomu v případě státní vlajky a ostatním symbolům našeho státu. Pozornost si nepochybně zaslouží, že třeba sokolské prapory jednotlivých žup a jednot stejně jako skautské prapory se ve své většině zachovaly, pečováno o ně bylo jako o klenoty, a dokázaly ve skrytu a utajení přežít nacistickou okupaci stejně jako komunistický tota- Stránka 1 z 6

litní režim. V něm se skautské prapory objevily na krátký čas v období tzv. Pražského jara v letech 1968-70, aby po dalším zákazu a potlačení oficiální činnosti skautského hnutí zase zmizely z dohledu veřejnosti a komunistických policejních a jiných orgánů a čekaly v utajení na další obnovení činnosti. Dočkaly se v listopadu 1989, kdy opět zavlály v plné parádě. Snad už je nikdy nečeká další období uložení v pomyslných trezorech. Obávám se, že málokdo ví, že vyvěšování státní vlajky České republiky se řídí zákonem č. 352/2001 Sb. o užívání státních symbolů České republiky. Neznalost zákona neomlouvá. To nicméně nepochybně vede k tomu, že tento zákon je veřejností v mnoha případech porušován, aniž by byli porušovatelé či narušitelé zákona nějak sankcionováni. V tomto případě je porušování zákona překvapivě tolerováno snad všemi příslušnými orgány státní moci. Předpokládám, že i většina a možná všechny státy světa mají v podstatě shodné či jen v detailech se lišící zákony či pravidla jako Česká republika a přístup k jejich dodržování či nedodržování je v posledních letech podobný jako u nás. Ale v tomto svém předpokladu se mohu mýlit. Státní vlajka České republiky je svým způsobem jedním ze symbolů národní a státní svrchovanosti a nezávislosti. A proto je nezbytné, aby jí vždy a za všech okolností byla projevována náležitá a zákonem předepsaná úcta. Projevem takové úcty vůči státní vlajce je především její správné a důstojné používání. Nepochybně proto se řídí výše uvedeným zákonem. Na str. 337-339 základní příručky pro skauty a skautky Skautskou stezkou (Junák-TDC Praha 1998) jsou diskutovány symboly našeho státu včetně rituálu ranního vztyčování a večerního snímání státní vlajky na skautském táboře, který býval pro nás každodenní slavnostní chvílí, na kterou jsme se vždy pečlivě připravovali. Přečtěte si popis onoho rituálu a zamyslete se nad jeho výchovným smyslem. Naskýtá se otázka, jak a v jakém rozsahu a zda vůbec se dnes na všech skautských táborech včetně lesních škol a kurzů tento rituál dodržuje, jak jsem již výše naznačil. Po svých celoživotních zkušenostech se skautskou výchovou jsem na pochybách. Nějak tomu nemohu uvěřit a nejsem schopen jednání takových skautských činovníků pochopit. Dovolím si teď upozornit na několik bodů z uvedeného zákona, které by měly být dodržovány a respektovány veškerou veřejností: Státní vlajka (Zákon č. 352/2001 Sb.) (uvádím zde pro lepší pochopení všech souvislostí jen některá základní pravidla pro vyvěšování a užívání státní vlajky, která jsou obsažena v citovaném zákonu) Stránka 2 z 6

7/3 Při příležitostech uvedených v odstavci 1 lze namísto státní vlajky použít její napodobeninu s odlišným vzájemným poměrem šířky a délky; 7/6 Ostatní fyzické osoby a organizační složky státu mohou užít státní vlajku vhodným a důstojným způsobem kdykoliv. 9 Při užívání státní vlajky musí být dodržena tato pravidla (zde je uveden pro lepší pochopení textu jejich nezbytný výběr) (e) (f) (g) (i) (j) (k) státní vlajka nesmí být použita k zahalení pomníku nebo desky, jež mají být odhaleny; vlajková žerď nesmí být opatřena žádnými ozdobami a kromě státní vlajky na ní nesmí být upevněna žádná jiná vlajka; státní vlajka se vztyčuje a snímá bez přerušování; při vztyčování a při snímání se státní vlajka nesmí dotýkat země; při smutečních obřadech nesmí být státní vlajka spouštěna spolu s rakví do hrobu nebo žároviště; na státní vlajce nesmí být žádný text, vyobrazení, obraz, znak nebo odznak, kytice, smuteční závoj a nesmí být svazována do růžice; státní vlajka nesmí být používána v poškozeném nebo znečištěném stavu. Vybral jsem a předložil k zamyšlení několik základních a zásadních bodů z příslušného zákona, aby bylo možno posoudit, jaké jsou zákonem stanovené předpisy a jaká je skutečnost a praxe, k níž mlčí nejen veřejnost, ale především státní orgány a sdělovací prostředky všeho druhu. Dodnes máme stále ještě možnost místy pozorovat zvyky zavedené v minulosti, totiž používání různých mávátek při slavnostních příležitostech. Taková papírová mávátka jsou často ve formě státní vlaječky nebo praporku. Po slavnosti se pak taková mávátka ocitají na zemi či na smetišti, lidé po nich šlapou a nikoho to nezajímá. Snad si ani neuvědomují, že šlapou po státním symbolu. Stalo se módou sezóny (jak zpívá Jiří Suchý) na státní vlajku či prapor umísťovat název obce, odkud pocházejí skupiny fanoušků jakéhokoliv sportovního utkání či sportovní soutěže. Nikoho nezajímá, že se to podle zákona nesmí; vítězům sportovních soutěží (např. lehkoatletických) dodat (často hodit před ně na zem) státní vlajku, do které se oni zahalí a za jásotu diváků třeba obíhají čestné kolo. Vidím-li při sportovních televizních přenosech státní vlajky Stránka 3 z 6

kteréhokoliv státu (týká se i sportovců z USA, i když víme, že v USA je velká úcta ke státní vlajce) válet se na zemi nebo do nich zahalené upocené sportovce, kladu si otázku, k čemu to všechno je a kam lidstvo spěje? Jakou vazbu mohou mít či mají lidé (sportovci i fanoušci) k životním hodnotám, jakou mají úctu a jaký vztah ke své zemi, chovají-li se takto k jednomu z jejích hlavních státních symbolů? Možná si to ve chvílí určité euforie z vítězství ti sportovci sami ani neuvědomují a docela jim rozumím a snad je i chápu, i když s jejich jednáním nemohu souhlasit; že si fandové a fanynky často posíleni různými nápoji třeba před utkáním či během utkání v kopané či v hokeji (a nejen tam) zdobí tváře či čela nebo paže státní vlajkou nebo se dokonce do ní zahalují; že jeden náš špičkový tenista nastoupil v dresu upraveném v podobě naší státní vlajky a říkal jsem si, je-li něco takového vůbec možné; že i na celosvětových sportovních podnicích se něco takového připouští a televize takové obrázky a doklady deformace a narušení úcty k vlajce jako státního symbolu přenášejí do celého světa; že světové televize přinášejí záběry z protestních akcí, při kterých jsou páleny státní vlajky státu, proti jehož činnosti jednotlivec či skupina protestuje. Ale toto je možná přece jen o něčem jiném. Mohl bych pokračovat. Jsem si jist, že dnes každý (včetně mě), kdo má k podobným konáním a projevům výhrady, komu se takové jednání nelíbí a kdo současný stav kritizuje, bude většinou za svůj názor kritizován a považován za nenormálního člověka, vymykajícího se současnému chápání společenské zábavy (už starořímská chátra požadovala panem et circenses chléb a hry) a vymykajícího se a nepatřícího do současné společnosti. Vždyť přece se to děje všude na světě ve všech civilizovaných zemích, proč by to mělo někomu vadit? Tolerují to politici, státní úředníci, právníci, policie, sdělovací prostředky a většinou a s velkou ochotou i současné celebrity (či přesněji spíše jen kvazicelebrity). Téměř všichni z nich využívají i takových příležitostí ke svému zviditelnění. Můžeme se ptát, zda jsme něco ve výchově mladého člověka nezanedbali? Dvacáté století ukázalo na slabiny socialistické společnosti a zřejmě i sociálního státu, abychom po přechodu do jednadvacátého století neustále pociťovali nedostatky a problémy nejen s jistými trvalými potížemi přežívajícího sociálního státu, ale i přetvářené kapitalistické společnosti a liberálně-tržního hospodářství. Špičkoví sportovci, kteří zneuctívají státní vlajku své země tím, že se do ní zahalují a zacházejí s ní jako s kusem hadru nebo s onucí (i když si to neuvědomují a myslí si pravý opak), jsou dnes vzorem pro mládež celého světa. Někteří Stránka 4 z 6

se v poslední době dokonce přesouvají do jiných zemí a světadílů, zříkají se své původní státní příslušnosti, ve které vyrostli a byli vychováni, a osud jejich původních třeba i hlady trpících spoluobčanů je nezajímá. Je jim zcela lhostejné, kterou státní vlajku nosí, který stát reprezentují a kam vlastně patří. Hlavně, že sami vítězí a jsou hmotně velmi dobře zajištěni. Tytam jsou autority minulosti. Dnes není snad ani není nutné umět dobře a správně číst a psát (spisovné řeči a pravopisu se věnuje minimální pozornost, jak dokládají např. některé výstupy českých sdělovacích prostředků všeho druhu) či domluvit se některým světovým jazykem, dnes je důležité vybudovat si osobní image, za který se inkasují velké peníze. Bulvární tisk, reklamy a soukromé televize tomuto obchodu slouží a podporují ho. Bohužel, ostatní sdělovací prostředky se tomu přizpůsobují. Proč by lidé včetně mladé generace měli ctít státní vlajku a státní symboly vůbec, když z toho přece nic nekouká a žádné peníze jim to nepřinese. A přece nebo právě proto se do podobných problematických a často nesmyslných aktivit mnozí mladí lidé ženou. Nechápou, že povolaných jsou statisíce či milióny, ale vyvolených jen jednotlivci či nejvýše desítky. Očekávání jsou velká, zklamání pak ještě mnohem větší. Před druhou světovou válkou a krátce i po ní ještě bylo vzdávat státní vlajce čest samozřejmostí. Státní vlajka se obvykle nosila v čele průvodu a my skauti, pokud jsme stáli na chodníku, jsme stáli v pozoru a zdravili ji skautským pozdravem. Policie a četnictvo, stejně jako vojáci salutovali, muži smekali klobouky nebo čepice. To bylo v době, kdy byly i pohřby organizovány třeba z domu smutku či z kostela. Pohřebnímu vozu s rakví se také vzdávala čest. To už dnes nikdo snad ani netuší. Tak proč stát v pozoru a vzdát čest státní vlajce a proč vůbec s ní slušně zacházet a vážit si jí? Naštěstí vše ještě zcela nepominulo a stále ještě existuje řada slavnostních příležitostí, při nichž se čest státní vlajce vzdává. I to má veřejnost možnost vidět při přímé účasti nebo v televizi. Otázkou je, s jakými pocity takový projev úcty vnímá veřejnost, nejde-li právě o oslavu zisku zlaté olympijské medaile či titulu mistra světa. Počátek všeho toho nedobrého, na co se pokouším zde poukázat, je ve znevážení skutečných autorit skutečných osobností. Dnes je snadné získání veřejného označení celebrita. Tak se dnes říká těm, kteří jsou veřejností či spíše jen částí veřejnosti považováni za významné osobnosti VIP jedince. Kdekdo se za ně vydává a je často sdělovacími prostředky všeho druhu podporován. K tomu přispívá nedostatek kvalitní výchovy v rodině a škole a v neposlední řadě právě neúcta a znehodnocení státních symbolů včetně státní vlajky. Samostatnou kapitolou jsou politici a veřejní činitelé. Ale to už je jiná kapitola. Jak jsem naznačil, v podstatě jde o celosvětový problém, jakkoliv probíhající v různých zemích a státech v různém rozsahu a na různé úrovni. Stránka 5 z 6

Světové skautské hnutí je hnutí, které svými idejemi a svým výchovným programem nabízí pro současnost i budoucnost jedno z možných řešení tohoto celosvětového problému a navrhuje cestu a způsob, jakými by se lidstvo mělo ubírat. Bude tato nabídka využita? Není jediné, které tak ku prospěchu lidstva činí. Roudnice nad Labem, září 2013 Ing. Jiří Čejka DrSc nositel ŘSV ÚCTA K VLAJCE ZNF Ivančice, v říjnu L. P. 2013 Kopírování povoleno Stránka 6 z 6