Pedagogika dona Boska

Podobné dokumenty
Salesiánská pedagogika. doc. Michal Kaplánek, Th. D. JABOK

Úvod. Salesiánská animace. Salesiánský animátor. Kompetenční profil. Cíle kompetenčního profilu salesiánského animátora

OBSAH ÚVOD... 8 VÝZNAM GAUDIUM ET SPES... 11

Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

ŽIJI VE VÍŘE V SYNA BOŽÍHO

Spirituální teologie PÍSMO JAKO SPIRITUALITA

Projekt Salesiánského centra v Praze-Kobylisích

Sociální pedagogika Smysl, obsah a přesahy

Konfrontace nebo dialog? Palčivé otázky dneška a křesťanská víra

VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI. Na začátku školního roku:

Duchovní program ve školním roce 2017/2018

Kniha byla financována na základě projektu OPLZZ Partnerstvím salesiánských organizací k rozvoji zaměstnatelnosti reg. č. CZ.1.04/5.1.01/

PASTORAČNÍ RADA FARNOSTI (podle stanov vydaných Biskupstvím královéhradeckým)

Statut školské právnické osoby

Salesiánská provincie Praha VÝROČNÍ ZPRÁVA

2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

Karmelitánské nakladatelství s.r.o. UKÁZKA Z KNIHY

Salesiánská provincie Praha VÝROČNÍ ZPRÁVA

Obsah. První princip: Pohled na život v celku 10 První kapitola: Pouze Bůh nás může učinit šťastnými 10 Druhá kapitola: Naše štěstí závisí na dokonalé

Křesťanství v raně středověké Evropě

Uplatnění salesiánské pedagogiky při práci s romskou mládeží

ŠABLONY PRO KONEČNÁ ZADÁNÍ

2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

OBSAH PRVNÍ ČÁST ÚVOD INTEGRÁLNÍ A SOLIDÁRNÍ HUMANISMUS PRVNÍ KAPITOLA PLÁN BOŽÍ LÁSKY PRO LIDSTVO

2.4 Evangelikální c írk v e Církev bratrská ( C B )...114

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová

Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

VÝZKUM MEZI MLADÝMI ÚČASTNÍKY CSM OLOMOUC Jan Balík, Jan Čapek Sekce pro Mládež ČBK a AKSM z.s. Praha 2018

Katechetika I. KŘESTNÍ KATECHUMENÁT: ZDROJ INSPIRACE PRO KATECHEZI V CÍRKVI

ŠABLONY PRO KONEČNÁ ZADÁNÍ

2. ledna. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Spasitele, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.)

Katechetika I. Katecheze jako iniciace a výchova víry

respektování jedinečnosti každého člověka a úcta a porozumění vůči jeho osobě důraz na zachování důstojnosti člověka, a to v každé situaci

Úvod. Hospodine, ukaž mi svou cestu, budu žít podle tvé pravdy, dej mi prosté srdce, abych se bál tvého jména. (Ž 86,11) Drazí bratři a sestry,

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ROK SE SVATÝMI. v Dolním Němčí. sv. Filip a Jakub, apoštolové

MONOTEISTICKÁ NÁBOŽENSTVÍ

PLÁN BOHOSLUŽEB NA DOBU VELIKONOČNÍ - SVATOJANSKÁ POUŤ 2019 Ve Dvoře Králové budou během týdne mše svaté slouženy : kostel sv.

PASTORAČNÍ PÉČE ve zdravotnictví. Marta Hošťálková

Pastorační priority brněnské diecéze. R. D. Mgr. Roman Kubín, biskupský delegát pro pastoraci, církevní školství a vzdělávání v brněnské diecézi


ŘÍMSKOKATOLICKÉ NÁBOŽENSTVÍ

Vedení pastoračního rozhovoru s nemocnými. ThLic. Michal Umlauf CMTF UP Olomouc Maltézská pomoc, o. p. s.

Odpovědi na osobní testy

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října

Zdravá škola. škola podporující zdraví

společenství milosrdenství naděje fortelnost pomoc potřebným Diakonie tvoří společenství, milosrdenství které v nadějí fortelně a s pomáhá potřebným.

ŠABLONY PRO KONEČNÁ ZADÁNÍ

Animátorské hnutí. Klub Salesiánského hnutí mládeže Prostějov. Animátorské hnutí. Prostějov, říjen /13

Středisko volného času mládeže při CMG Klub SHM Prostějov Školní klub OÁZA

Bože, tys vyvolil Pannu Marii, aby se stala matkou tvého Syna. Na její přímluvu vyslyš naše prosby. Skrze Krista, našeho Pána. Amen.

Příručka praktikanta

Katechetika 1 Ludvík Dřímal, 2016

Dej 2 Osvícenství. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

KONSTANTIN A METODĚJ

OBSAH. Úvod 13 DEMOGRAFIE, TECHNIKA A EKONOMIKA

Řád Křesťanského sboru Pyšely

Martin Luther

a to uvnitř manželství i mimo něj, neboť právě manželství je opevněnou tvrzí vašich budoucích nadějí. Znovu vám všem zde opakuji, že erós nás chce

Písemný test F. registrační číslo... (test podepsaný vlastním jménem je neplatný) počet získaných bodů...

POSELSTVÍ PAPEŽE JANA PAVLA II. K XXIV. SVĚTOVÉMU DNI CESTOVNÍHO RUCHU 2003 (27. ZÁŘÍ 2003)

Diecézní charita ostravsko-opavská S T A N O V Y. I. Preambule

V teologické literatuře se často objevují dva termíny: praktická teologie a pastorální teologie.

Základní škola Salvátor, Králova Valašské Meziříčí DUCHOVNÍ ROZMĚR ŠKOLY

Pastorační péče o psychicky nemocné

Sociální pedagogika. Úvod

SMRT. ukončuje život člověka

Statut školské právnické osoby

Co by měl znát pracovník Charity

Svatý Melichar Grodecký, mučedník

leden 2016

a/ínky JSTE NADĚJÍ CÍRKVE I. za:ísané dňa'. /;-J J Jj značka: pnrastkové Čislo: Setkávání Benedikta XVI. Sestavil a úvodní studii napsal P.

Bibliografie (výběr) Benedikta XVI.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

POUTNÍ TURISMUS JAKO PŘÍLEŽITOST PRO OBNOVU PAMÁTEK I KOMUNIKACI CÍRKVE

Téma: NERVY V KÝBLU. Téma: JE TO NA TOBĚ (UMÍME SE ROZHODOVAT?) Téma: JE TŘEBA BÝT IN? (aneb CO SE SVÝM VZHLEDEM?)

-stanovení dogmat (základní články víry, učení nezpochybnitelné a neměnné)

OBSAH MODLITEB. I. Krátké modlitby. 1. Modlitba o spásu. 2. Modlitba agnostiků a ateistů. 3. Modlitba za obrácení nevěřících.

NEOPETS INTEGRAL ZÁMECKÝ PARK KONICE. Pátek KONICE PO PŮL STOLETÍ ZAŽILA PRIMICI. Začátek od 18:00 hod. Zámecký park otevřen od 17:30 hodin

duben 2017

Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme?

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM

Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista

Dobrý Bože, ty nechceš, aby někdo z lidí navěky zahynul, s důvěrou svěřujeme do tvých rukou prosby za celý svět. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

Oddíl B. Odpovědnost za výchovu a vzdělávání v církvi a jejich hospodářské zajištění

Je výuka náboženství totéž co katecheze?

Tento zákon se ozývá v jeho svědomí.

3. třída - Bůh k nám přichází

MOUDROST A BÁZEŇ BOŽÍ

1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17)

VÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY. - žák umí interpretovat příběh Davida, dobu - biblický příběh o králi Davidovi a doba

Vizitační protokol (formulář Biskupství litoměřického, verze č. 1) Strana 1 (celkem 8) VIZITAČNÍ PROTOKOL

Sociální pedagogika. Historický úvod. doc. Michal Kaplánek, Th.D.

Transkript:

Pedagogika dona Boska

Salesiánská pedagogika Obecně (historicky a celosvětově): Výchovný přístup, který vychází z pastoračních principů a z pedagogické praxe italského kněze dona Boska a který dále rozvíjejí Salesiáni dona Boska a jejich spolupracovníci Konkrétně (v podmínkách České republiky dnes): SALESIÁNSKÝ DUCH VÝCHOVA SOCIÁLNÍ PRÁCE SEKULÁRNÍ HUMANISMUS

Salesiánská pedagogika Část 1: Don Bosco, jeho život a výchovné principy Část 2: Aktualizace výchovných principů dona Boska do dnešní doby

Don Giovanni Bosco (1815-1888) 1815-16. srpna - narozen v osadě Becchi (asi 30 km od Turína) 1827 odchod z domova za prací 1830-1835 školy v Castelnuovo a Chieri 1835-1841 studium teologie v Chieri 1841 kněžské svěcení v Turíně 1841 1844 postgraduální vzdělání pro kněze v Turíně 1845-1846 pravidelné celodenní programy (tzv. oratoř) pro chudé chlapce (v neděli) 1847 počátky prvního internátu 1853 otevření prvního učiliště (řemesla) 1859 otevření gymnázia 1869 církevní povolení řádu salesiánů (definitivně až v r. 1874) 1875-1887 rozšíření salesiánů do dalších zemí Evropy a Latinské Ameriky 1888 smrt G. Bosca (31. ledna)

Prevence sv. Augustin: chudobě je lepší předcházet, než řešit její důsledky v oblasti sociální práce: francouzský humanista Juan Luis Vivel (1492-1540), německý pietista August Hermann Francke (1663-1727) v pedagogice: Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) v politice: aktuální v 1. pol. 19. stol.: reakce na destabilizaci společenského systému francouzskou revolucí

Prevence, jak ji chápal don Bosco Protiklad: prevence x represe Charakteristické prvky: rodinné klima bdělost integrálnost - rozum - laskavost - náboženství

Prevence ambivalentní pojem omezující (negativní) dimenze u dona Bosca: assistenza occulata (vycházel ze zkušenosti: jinak to nejde ) motivující (pozitivní, animační) dimenze: animace atraktivních volnočasových a vzdělávacích aktivit (vycházel ze svého vztahu k mladým lidem a ze své víry v jejich dobré jádro)

Prevence sociální a pedagogická Sociální prevence u dona Boska: starost o celého člověka s jeho potřebami fyzickými, sociálními, psychickými i duchovními s cílem překonat nebo omezit fyzická nebo psychická nebezpečí a předejít sociální a kulturní exkluzi mladých lidí Pedagogická prevence: vychovat dobré křesťany a poctivé občany

Teologická východiska Teologická východiska salesiánské praxe teologické kořeny výchovné praxe dona Boska teologické akcenty ovlivněné 2. vatikánským koncilem aktuální priority katolické církve Nové impulsy po 2. vatikánském koncilu Bůh, dárce života, miluje život a ve Vtělení přijímá a posvěcuje všechno lidské. Bůh dává svobodu a důvěru člověku, kterého zve jako partnera ke spolupráci na svém díle; výrazem této svobody je také náboženská svoboda. Boží království se začalo uskutečňovat Kristovým příchodem na tento svět a křesťané mají zodpovědnost za realizaci Božího království zde a nyní. Diakonia (služba člověku) patří k jádru poslání církve a vychází z lásky k lidem, která se neomezuje pouze na věřící, ale vztahuje se nezištně na všechny lidi.

Cíl výchovy dona Boska Poctivý občan a dobrý křesťan podřizuje vše ve svém životě svému konečnému cíli, kterým je spása duše poznává a miluje Boha spravedlivého a milosrdného je vzdělaný ve víře a odvahou ji vyznává, je věrný církvi, a varuje se bludů a politického radikalismu je schopen se svou prací aktivně zařadit do společnosti a dobře využívá svého majetku stará se o svou rodinu, je solidární s chudými a trpícími zaujímá konkrétní místo ve společnosti a v církvi, jak to odpovídá vůli boží, potřebám bližních a jeho vlastnostem důvod k radostnému životu na zemi a k naději na šťastnou věčnost nalézá v praktikování křesťanské lásky, mírnosti, poslušnosti a skromnosti

Tři pilíře salesiánské výchovy Rozum racionalita: vychovávaný je subjektem, který chápe cíl výchovy a podílí se na jeho dosažení Laskavost amorevolezza propojení lásky afektivní (filia) a láskou efektivní (agapé) Náboženství autentický život z víry - bázeň Boží, přijímání svátostí a obětavost

Historický vývoj salesiánského výchovného systému 1845-1846 1847-1874 1875-1971 1972-1988 1988 1996 Období první oratoře Expanze díla v Itálii Světová expanze Návrat k duchu oratoře Výročí 100 let od smrti dona Boska XXIV. generální kapitula

Na obrázku je budova Salesiánského střediska mládeže v Plzni v roce 1991 před první rekonstrukcí