- Zprávy

Podobné dokumenty
2. světová válka. Skládačka

Seznamte se s... Holocaust. Protižidovská. nařízení

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VI. volební období 972/0

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník

Zpravodaj č. 6/ Vážení přátelé slánského muzea,

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSUD ŽIDŮ A ROMŮ V. ČÁST

označuje se hebrejsky jako ŠOA pohroma, zničení, zmar

Mezinárodní spolupráce školy

Zmizelí sousedé z Hradšínské ulice

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

ANKETA O NEJVĚTŠÍ ŽIDOVSKOU OSOBNOST 20. STOLETÍ

MALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ

Žídé a nástup německého fašismu (1933)

RAKOVNÍK. Metody a formy práce na projektu Zmizelí sousedé - Židé na Rakovnicku a holocaust

Návštěva Izraele aneb návrat do školních lavic

Očekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím

Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych)

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

SEMINÁŘ Z DĚJEPISU HOLOCAUST V DOKUMENTECH

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

Online divadelni-noviny.cz (Kultura, filmy, hudba) , 23:55 Neutrální. Rubrika: Aktuálně

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Den vzpomínání na oběti holocaustu hodin. náměstí Míru v Praze Záštitu nad akcí převzal pan Václav Havel

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Vyhodnocení minimálního preventivního programu 2016/2017

Dějepisný vzdělávací program - Osvětim - svědomí lidstva

Evropa na sklonku 2. světové války a po válce

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

VY_32_INOVACE_19_VYHLAZENÍ LIDIC_35

Tabulka přípravy učební jednotky (lekce) Zločiny proti lidskosti za 2. světové války. Základní znalosti o 2. světové válce

ZSE Gorlice (Polsko) SPŠ Bardejov (Slovensko) Gymnázium, České Budějovice, Česká 64

_ATRAKTIVNĚ / INSPIRATIVNĚ

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Paměť, na kterou se dá sáhnout. Pomníky, památníky a připomínání si minulosti

NECHTE MĚ BÝT, JAKÁ JSEM

Projekt. Historie Židů a současná situace na Blízkém východě. Dílna. Židovské Brno, Pavel Hass

A spoustu dalších článků nalezneš na další straně.. Čeho se v tomto čísle můžeš dočíst?

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

PLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA. narozena v Ústí nad Labem, zemřela v Providence

Pracovní list Jan Drda, Ludvík Aškenazy

třídní učitelka: Bc. Kateřina Sedláčková, asistence: Bc. Šárka Klímová

Pracovní list - nacismus

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Poznávací cesta do koncentračního tábora Osvětim

Příběhy našich sousedů Ing. Bohuslav Strejc

Dopis redakci Literárních novin: Pamětní deska E. Beneše v Českém Krumlově

Příběhy našich sousedů Ing. EVA DOBŠÍKOVÁ

1.číslo Září-říjen Autoři: Jan Hrabina Ondřej Bartoš Daniel Kopecký. Guťáci

Zmizelí sousedé z Hradešínské ulice

Český jazyk a literatura. Arnošt Lustig - Motlitba pro Kateřinu Horovitzovou

VY_32_INOVACE_D5_20_19. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

CZ.1.07/1.5.00/

MEZINÁRODNÍ VÝBOR ČERVENÉHO KŘÍŽE A TEREZÍN

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

Tragický osud dvou kamarádek

Zbyněk Šimůnek PRAVDIVÉ VÝMYSLY O TATOVI A JINÝCH, OD ARNOŠTA GOLDFLAMA. Aneb díky, díky vám, lidé spravedliví!

22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.

Příběhy našich sousedů. Božena Klusáková. Scénář k hlasové reportáži. Zpracovali: žáci z 9. A Tereza Záhrobská, Marie Součková, Daniel Bromberger

Významné dny v ČR a ve světě

LAMPIÓNOVÝ PRŮVOD S TÁBORÁKEM

Předmětová komise základů společenských věd a občanské výchovy

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P16. Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: Datum ověření: 11.6.

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/08

S T A T U T S O U T Ě Ž E

Zámek Bruntál nebo dle domluvy. dle zájmu a domluvy

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Vyhodnocení minimálního preventivního programu 2014/2015

HLASOVÁNÍ ZASTUPITELŮ

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30

Štěstí trvá jenom vteřinu

Antonín Pachl se svou třídou ve školním roce 1938/1939

VELKÝ ÚJEZD. Pedagogické vedení: Mgr. Jasna Skotáková. ZŠ a MŠ Velký Újezd, Velký Újezd 321

Soupis výstav NPMK k zapůjčení

Téma: životopis žák se orientuje v životopise, vyhledává podstatné informace, pohlíží na

Tisková informace JIHOČESKÉ KRAJSKÉ KOLO SOUTĚŽE ŠKOLNÍCH NOVIN A ČASOPISŮ dne 2. května 2017

Naši nebo cizí? Židé v českém 20. století. Prezentace

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST

Vyhodnocení minimálního preventivního programu 2015/2016

Cvičení ze společenských věd

Návrh scénáře na video (delší než pět minut)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Příběhy našich sousedů

Nabídka vzdělávacích programů pro žáky základních škol

Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol

PUTOVNÍ VÝSTAVY PAMÁTNÍKU TEREZÍN

číslo 7 červen Kč Co máš v plánu dělat o prázdninách? Zeyeráček Obsah : Exkurze do Osvětimi více str. 3

Blahopřejeme Składamy życzenia jubilantům narozeným v měsíci listopadu a prosinci 2007

MATERIÁL č. 4. Srbové vyhnaní z Nezávislého státu Chorvatsko, který byl satelitním státem nacistického Německa.

Příloha č. 1 Foto č. 1: Milada Veselá (rozená Erbenová) a František Veselý

Židé jako menšina. Židovské identity

Návštěva. 2 vyučovací hodiny 4.ročník 4letého gymnázia vstup do tématu kooperativní vyučování metody dramatické výchovy

Název lekce: BOJ ZA PRAVDU. Téma: DOBRO A ZLO. Klíčové kategorie: politika, historie, svoboda slova, společnost, média, válka

Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol

Transkript:

www.prachatickonews.cz - Zprávy "Řekla nám to Dagmar Lieblová, která přežila koncentrák..." PRACHATICE - 16. února 2012-9:36 - Přízemí i balkony prachatického městského divadla zaplnila ve středu 15. února více než stovka žáků základních a studentů prachatických středních škol. Přišli se svými učiteli na besedu s doktorkou Dagmar Lieblovou, která jako mladá dívka přežila za druhé světové války jediná z celé židovské rodiny několik nacistických koncentračních táborů. Od Terezína přes Osvětim po Bergen-Belsen, kde se dočkala osvobození britskou armádou. Besedu připravil místostarosta Prachatic Robert Zeman ve spolupráci s prachatickým Informačním centrem mládeže a občanským sdružením KreBul Volary. Text a foto: Zdeněk Přibyl Na úvod shlédli studenti krátký film o životě Dagmar Lieblové a osudech její rodiny a příbuzných. Rodačce z Kutné Hory přetrhla ve třinácti letech do té doby poměrně šťastné dětství v roce 1942 deportace s celou rodinou oblíbeného praktického lékaře MUDr. Julia Fantla do Terezína. Odtud vedla jejich cesta do Osvětimi-Březinky, kde její rodiče, sestra a babička zahynuli, ona jen náhodou přežila. Další cesta mladé dívky vedla do Hamburku, kde se na nucených pracích musela podílet na odstraňování následků bombardování. V roce 1945, ke konci druhé světové války, ji spojenci osvobodili v koncentračním táboře Bergen-Belsenu. Po válce se Dagmar Fantlová vrátila zpět do svého českého rodiště a život šel dál. Provdala se za Petra Liebla, vystudovala Univerzitu Karlovu a pracovala jako učitelka češtiny a němčiny a překladatelka. Od 90. let předsedá organizaci Terezínská iniciativa, která je sdružením bývalých terezínských vězňů a rasově pronásledovaných Židů a jejich potomků z českých zemí. Vloni v listopadu propůjčil

prezident republiky Václav Klaus paní Dagmar Lieblové Řád Tomáše Garrigue Masaryka za vynikající zásluhy o rozvoj demokracie, humanity a lidských práv. Na besedy s převážně mladými lidmi jezdí Dagmar Lieblová dost často. "Naším cílem je zachovávat památku těch, kdo nepřežili, a také pomáhat našim členům, kteří se ve

stáří leckdy dostávají do obtížné situace. Hlavní je však působit na mladé lidi, informovat je o tom, co byl holocaust. Aby v budoucnu studenti, Češi i Němci, kteří tu budou žít, mohli jednou říct - řekla nám to paní Lieblová, která přežila koncentrák," řekla Dagmar Lieblová. Také při středeční besedě v prachatickém městském divadle Dagmar Lieblová vyprávěla a odpovídala na dotazy mladých lidí. Jak také uvedla, život v terezínském ghettu byl vlastně ještě snesitelný ve srovnání s peklem koncentračních táborů, které následovaly. Studenti se například ptali, zda vězňové mohli psát dopisy. Jak Dagmar Lieblová vysvětlila, povoleny byly pouze německy a hůlkovým písmem psané korespondenční lístky. Do těch se například nesmělo napsat domů, že mají hlad a požádat o zaslání balíčku s jídlem. Proto vězňové psali třeba o tom, že je často navštěvuje paní Nejezchlebová a také nechávali jmenovitě pozdravovat příbuzné, kteří pracovali jako řezník nebo pekař.

Beseda s Dagmar Lieblovou opět ukázala, jak je důležité nezapomínat. Myslí si to i její spoluorganizátor Zdeněk Krejsa z o. s. KreBul a Informačního centra mládeže. "Je třeba připomínat mladým lidem to, co se odehrálo před více než 60ti lety, kdy nevinní, bezbranní lidé umírali jen proto, že někdo vydal rozkaz nebo proto, že někomu zabíjení působilo potěchu. Příběh paní Lieblové jsem dnes slyšel již potřetí

a opět jsem si uvědomil, jak moc tato životem zkoušená žena studentům dává. Vždyť jen tak si mohou dotvořit obrazy hrůzy, o kterých mohou číst v učebnicích dějepisu, slyšet v televizi. Byl jsem velmi potěšen, když z řad žáků a studentů zazněla celá řada zajímavých otázek," uvedl Zdeněk Krejsa.