POČITATELNÁ A NEPOČITATELNÁ PODSTATNÁ JMÉNA. Countable and uncountable nouns

Podobné dokumenty
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

Množné číslo podstatných jmen

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Countable / uncountable nouns Articles

P L U R A L N O U N S

PS 2 - LEKCE 4. Lekce: 4.1 Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména. - KNIHOVNA. Cvičení: Vajíčka. Cvičení: Sýr.

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Angličtina hravě - první stupeň

3 PODSTATNÁ JMÉNA / NOUNS

ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Věty k překladu From Unit 4 part A, Project 2

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Angličtina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Věty k překladu From Unit 4 part C, Project 2

Digitální učební materiál

ANGLICKÝ TAHÁK, aneb jak se navždy zbavit nejčastějších CzeEnglish chyb.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín


Metodický list. Radmila Válková

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

P L U R A L N O U N S

ANGLIČTINA ODPOLEDNÍ 111, 113 (minulý semestr 111, 113) Angličtina velmi mírně pokročilí (3. semestry) Výukové materiály Předpokládaný rozsah učiva:

Anglický jazyk 5. ročník

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka.

tázací dovětek část druhá Tázací dovětky se objevují i v rozkazovacích větách. V češtině v tomto případě nebývají tak běžné, ale používáme je také:

Anglický jazyk 5. ročník

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí.

Tento pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby, tvoření vět a k hraní si se slovy. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Šablona:* Sada:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Digitální učební materiál

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Náhradník Náhradník 5.A

To have got VY_32_INOVACE_ANJ_11

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Otázky pro 3.ročník. Hello, my name s Ivana.

2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 4. G. GREGOVSKA

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA


I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

UNIT 1 We are in the Czech Republic

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A

PSANÍ. My room is a mess. Anglický jazyk. Hana Vavřenová

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Cestování Ubytování. Ubytování - Hledání. Ubytování - Rezervace. Používá se k zeptání, jakým směrem se dostanete k vašemu ubytování

Cestování Ubytování. Ubytování - Hledání. Ubytování - Rezervace. Používá se k zeptání, jakým směrem se dostanete k vašemu ubytování

Dopisy ze Sluneční školy

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

Předmět:: Anglický jazyk

Questions and Answers

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_AJ8_20

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PRESENT PERFECT doslova znamená přítomný čas dokonavý

Tento pracovní list slouží k ověřování znalostí žáků formou rozhovorů, překladu, kvízu a hádanky. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Pracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat gramatikou, kterou by měli na konci 7. ročníku ovládat.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Content Language level Page. Mind map Maps All levels 2. Test Add salt to adverbs Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Transkript:

POČITATELNÁ A NEPOČITATELNÁ PODSTATNÁ JMÉNA Countable and uncountable nouns

POČITATELNÁ PODSTATNÁ JMÉNA COUNTABLE NOUNS lze vytvoįit množné číslo mķžeme určit počet jednotlivých kusķ Napį. podstatné jméno kniha (book): One book, two books, three books A book = one book (jedna kniha)

Nelze spočítat nelze u nich určit počet kusķ Napį. slovo sníh (SNOW) NEPOČITATELNÁ PODSTATNÁ JMÉNA UNCOUNTABLE NOUNS nelze įíci JEDEN SNÍH, a už vķbec ne DVA SNěHY, či TĮI SNěHY, nebo dokonce HODNě SNěHĶ: ONE SNOW, TWO SNOWS, MANY SNOWS A SNOW SNOW obvykle podstatná jména abstraktní (love, hate) či látková (snow, water, air) NĜkterá podstatná jména, která v češtinĝ počítat mķžeme, patįí v angličtinĝ mezi jména nepočitatelná!!! Napį. INFORMATION (informace), ADVICE (rada), NEWS (zpráva)

JAK POČITATELNOST ZJISTÍME? Každý oxfordský či cambridgeský slovník tuto informaci o podstatných jménech obsahuje je lépe ovĝįovat Počitatelnost poznáte podle zkratek C (počitatelné) a U (nepočitatelné) https://www.macmillandictionary.com/dictionary/british/paper_1 NĜkterá podstatná jména mají více významķ, z nichž nĝkteré jsou počitatelné a jiné nepočitatelné

Uncountable paper (papír obecnĝ) hair (vlasy) Countable a paper (noviny, esej) a hair (jeden vlas, jeden chlup) chocolate (čokoláda) a chocolate (čokoládový bonbon) beer (pivo - obecnĝ nápoj) a beer ('jedno' pivo v hospodĝ) coffee (káva - obecnĝ nápoj) room (prostor) a coffee (jeden šálek, napį. v restauraci či kavárnĝ) a room (místnost, pokoj)

Počitatelná podstatná jména mají množné číslo GRAMATICKÉ VLASTNOSTI 1: MNOŽNÉ ČÍSLO nepočitatelná nemají množné číslo: SNOWS, AIRS, INFORMATIONS, ADVICES apod. Pozor na NEPRAVIDELNÉ MNOŽNÉ ČÍSLO u počitatelných podstatných jmen: WIFE WIVES (half halves, knife knives, loaf loaves, leaf - leaves ) MAN MEN (woman women, sportsman sportsman) TOOTH TEETH (foot feet, goose geese) MOUSE MICE (louse lice, penny pence) CHILD CHILDREN (ox oxen, brother brethren) SHEEP SHEEP (fish fish, aircraft aircraft, species species, deer deer, trout trout) PERSON PEOPLE CIZÍ SLOVA (datum - data, criterion - criteria, bacterium - bacteria, serum sera)

GRAMATICKÉ VLASTNOSTI 2: BEZ ČLENU Počitatelná podstatná jména v jednotném čísle v bĝžné angličtinĝ NEMOHOU být bez členu A/AN, THE: A dog is a perfect pet. (jakýkoliv pes, mluvíme obecnĝ) The dog is a perfect pet. (konkrétní pes, konkrétní rasa) V množném čísle je to pįijatelné: Dogs are perfect pets. The dogs are perfect pets. Nepočitatelná podstatná jména bez členu být mohou: Water is cold. (jakákoliv voda, mluvíme obecnĝ) The water is cold. (konkrétní voda, ta voda )

GRAMATICKÉ VLASTNOSTI 3: NEURČITÝ ČLEN Počitatelná podstatná jména mohou mít neurčitý člen (a dog, a book, a house) nepočitatelná podstatná jména nemohou mít neurčitý člen (a water, a snow, a love, an information) Člen A/AN u nich nahrazujeme výrazem SOME (v kladných oznamovacích vĝtách) Some water, some snow, some love, some information Člen A/AN u nich nahrazujeme výrazem ANY (v záporných vĝtách a otázkách) There is not any water. Do you need any money?

GRAMATICKÉ VLASTNOSTI 4: SOME, ANY U podstatných jmen počitatelných v jednotném čísle nelze použít ve významu 'nĝjaký' slovo SOME ani ANY: some dog, some man, some house a dog, a man, a house VýjimečnĜ se SOME používá, když įíkáme, že nĝco bylo úžasné, skvĝlé, "fakt nĝco" (some car - to byl nĝjakej bourák, to bylo 'fakt nĝco') ANY se používá také ve významu 'jakýkoliv', potom mķže být i u počitatelných podstatných jmen (napį. any child - jakékoliv dítĝ)

MUCH / MANY JAK TEDY MUCH A MANY SPRÁVNě POUŽÍT? V otázkách HOW MUCH / HOW MANY: How many friends do you have? How much money do you have? V záporech: I don't have many friends. I don't have much money. Ve spojení TOO MUCH, TOO MANY (pįíliš): There were too many people. I have too much work. Ve spojení SO MUCH, SO MANY (tolik): There were so many people! I have so much work! Ve spojení AS MUCH AS, AS MANY AS (tolik... jako): You can drink as much beer as you want. You can take as many books as you want. Ve spojení VERY MUCH: Thank you very much. I like the book very much.

Have you got computer? I've got two brothers. There are children in the classroom. I want new bicycle. There aren't chairs in the kitchen. We haven't got house. There's door on the left. I like my dog very much. I got camera for Christmas. There are bananas on the table. DOPLŇTE NÁSLEDUJÍCÍ VěTY: SOME / ANY / A / AN

Kolik sýra chcete? Nemáme moc času. Mohu se zeptat na pár otázek? UdĜlám to za pár minut. Včera pįišlo málo lidí. Vezmi si málo zavazadel. Kolik máš pįíbuzných? Kolik stojí to auto? Je lepší pracovat ménĝ ale častĝji. PĮELOŽTE NÁSLEDUJÍCÍ VěTY: Nemám mnoho pracovník zkušeností. Kolik informací jste dostali? V ledničce je trocha mléka. Studenti mají pįíliš málo penĝz. Kup nĝco trochu levnĝjšího. Po pįečtení prvních pár stránek jsem usnul. Dnes je mnohem tepleji. Dali byste si trochu více rýže?

RESOURCES: www.britishcouncil.cz https://learnenglish.britishcouncil.org/en/english-grammar https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/