SZZK bakalářská. - fyzioterapie - psychologie - patologická fyziologie a TVL

Podobné dokumenty
SZZK magisterská. - speciální a vývojová kineziologie - léčebná rehabilitace

Obsah. Předmluva...13

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

Specializace ve zdravotnictví B5345 Fyzioterapie - prezenční bakalářské studium 5342R004. Lékařská biologie

Specializace ve zdravotnictví B5345 Fyzioterapie - prezenční bakalářské studium 5342R004

Kódy předmětů Fyzioterapie

Akutní respirační poruchy spojené s potápěním a dekompresí... Úvod Patofyziologie Klinické projevy Diagnostika Léčba Prognóza postižení Praktické rady

Obsah ÚVOD. Definice fitness. Vliv kulturistiky na současnou fitness praxi. Historie kulturistiky. Definice síly. Druhy síly

Povolání Vyšší odborné vzdělání; Bakalářský studijní program

Možnosti terapie psychických onemocnění

KE STÁTNÍM MAGISTERSKÝM ZKOUŠKÁM

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Maturitní okruhy Ošetřovatelství

Instruktor zdravotní tělesné výchovy

2.1. Primární péče a její místo ve zdravotnickém systému (Bohumil Seifert)

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

Využití E-learningové formy výuky v oboru fyzioterapie

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

Témata pro ústní zkoušku profilové části maturitní zkoušky z předmětu TEORIE SPORTU školní rok 2019/2020

SPORTOVNÍ LÉKAŘSTVÍ NEMOCNICE S POLIKLINIKOU PRAHA ITALSKÁ

Definice a historie : léčba chladem, mrazem; vliv na široké spektrum onemocnění a poruch; dlouholetá medicínská léčebná metoda; technický rozvoj extré

VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY PRO UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ NA STŘEDNÍCH ZDRAVOTNICKÝCH ŠKOLÁCH

ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů.

Zadání VŠKP STAG (AR 2016/17)

Ošetřovatelská péče o nemocné v interních oborech

Informace k letní odborné praxi

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta

STUDIJNÍ TEXTY PRO SANITÁŘE

NEU/VC hodin praktických cvičení / blok

MATURITNÍ TÉMATA Předmět: Pečovatelství

129/2010 Sb. VYHLÁŠKA

LÉČEBNÁ REHABILITACE U DĚTÍ S DĚTSKOU MOZKOVOU OBRNOU V POOPERAČNÍM OBDOBÍ

FZS UJEP Katedra fyzioterapie a ergoterapie. Tematické okruhy pro státní závěrečnou zkoušku ERGOTERAPIE 2016

Maturitní okruhy z Ošetřovatelské péče

Specializace Základní diagnostika fyzické kondice a pohybových schopností a dovedností cvičících. 7

Mgr. Lucie Slámová. Klinika úrazové chirurgie Spinální jednotka Rehabilitační oddělení

Masér pro sportovní a rekondiční masáž

I. GERONTOLOGIE. 1. Fyziologie stárnutí a stáří. Charakteristické znaky chorob ve stáří. Farmakoterapie ve stáří.

ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST LÉKAŘSKÉ PROHLÍDKY

STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA (bakalářská)

OBSAH. Obsah. Předmluva... 13

Kineziologie-ontogeneze a klíčová stádia. Pavel Hráský, hrasky@ftvs.cuni.cz

Specializace Základní diagnostika fyzické kondice a pohybových schopností a dovedností cvičících. 7

Instruktor bodystylingu

Stáž v komunitní výživě 55 Praxe v dietním vaření 100 Základy přípravy pokrmů 60 Příprava pokrmů. Příprava léčebné výživy

ZDRAVOTNÍ ASPEKTY VÝKONNOSTNÍHO JACHTINGU JUNIORŮ

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk. Maturitní okruhy - Sociální politika a služby

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru. (všeobecná sestra)

Povolání Kraj Od Medián Do Od Medián Do. Hlavní město Praha Kč Kč Kč

KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR

TERMÍNY. Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách

Maturitní témata. Předmět: Ošetřovatelství

Neurorehabilitační péče po CMP

Program na podporu zdravotnického aplikovaného výzkumu na léta

praktická ukázka změny polohy klienta posazení, postavení, otáčení a posouvání v lůžku, oblékání

Vzdělání a/versus kompetence fyzioterapeutů. Mgr. Petr Pospíšil, Ph. D. Katedra podpory zdraví Fakulta sportovních studií MU

Maturitní témata profilové části maturitní zkoušky pro jarní a podzimní zkušební období

Sport zdravotně postižených

Tematické okruhy k SZZ v bakalářském studijním oboru Fyzioterapie bakalářského studijního programu B5345 Specializace ve zdravotnictví

Parkinsonova nemoc a možnosti fyzioterapie. As.MUDr.Martina Hoskovcová

Výuková jednotka z pohledu koordinátorky teoretické sekce. Prof. MUDr. Anna Vašků, CSc.

SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA

I ÚVOD Hlas a jeho význam (J. Dršata) Hlas v komunikaci a dějinách Foniatrie a její vývoj 20

Atestační otázky z oboru rehabilitační a fyzikální medicína

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z VOLNÉHO ČASU KLIENTA

Psychosomatika v gynekologii. Mgr.Kateřina Ratislavová ratislav@kos.zcu.cz

Seznam přednášek - Poradce pro výživu

1.1. Lidská sexualita v kontextu historického vývoje Novodobé poznatky související se sexualitou

INSTITUT ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ ÚSTAV OŠETŘOVATELSTVÍ VYPSÁNÍ TÉMAT PRO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE AKADEMICKÝ ROK : Bakalářský studijního program

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM CERTIFIKOVANÉHO KURZU

6./ Aplikace tepla a chladu - Aplikace tepla - formy - Aplikace chladu - formy - Obklady a zábaly - použití

Platnost akreditace (čj.rozhodnutí) od do /2009/VZV. od do /2011/VZV

Okruhy otázek ke zkoušce z předmětu Lékařská psychologie a psychosomatika

FZS UJEP Katedra fyzioterapie a ergoterapie. Tematické okruhy pro státní závěrečnou zkoušku ERGOTERAPIE 2017

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY

Ústav ošetřovatelství

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru APLIKOVANÁ FYZIOTERAPIE

FZS UJEP Katedra fyzioterapie a ergoterapie Tematické okruhy pro státní závěrečnou zkoušku FYZIOTERAPIE 2016

Úvod do preklinické medicíny PATOFYZIOLOGIE. Kateryna Nohejlová a kol.


CO PŘINÁŠÍ PEDIATROVI ZNALOST PSYCHOSOMATIKY. MUDr. Barbora Branna Praktický lékař pro děti a dorost Ostrava

PŘEDBĚŽNÝ PROGRAM. ČTVRTEK 6. října 2015

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

Specializace ve zdravotnictví B5345 Zdravotnický záchranář - prezenční bakalářské studium 5345R021

VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ o.p.s Se sídlem v Praze 5, Duškova 7, Otázky ke státní bakalářské zkoušce v akademickém roce 2007/2008

1. Vymezení normality a abnormality 13

Digitální učební materiál

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Specialista v ergonomii

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY PROFIL ABSOLVENTA M/007 Zdravotnický asistent. úplné střední odborné

SKUPINOVÉ CVIČENÍ ZDRAVÁ ZÁDA

Diagnostika pohybu u lukostřelců. PaedDr. Martina Končalová

1. Praktická část. Obsah kurzu: 1. Praktická část 2. Teoretická část 3. Obsah jednotlivých bloků teoretické části

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Atestační otázky z nástavbového oboru Paliativní medicína Verze

KATALOG AKREDITOVANÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ

FZS UJEP Katedra ergoterapie. Tematické okruhy pro státní závěrečnou zkoušku ERGOTERAPIE 2018

Stabilografie x Statokinezimetrie

Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy

Transkript:

SZZK bakalářská Studijní program: Studijní obor: Teoretická zkouška: Praktická zkouška: Specializace ve zdravotnictví Fyzioterapie - klinická kineziologie - fyzioterapie - psychologie - patologická fyziologie a TVL - fyzioterapie 1

Předmět: KLINICKÁ KINEZIOLOGIE 1. Vymezení pojmu kineziologie vzhledem k příbuzným vědním oborům. 2. Druhy pohybů a jejich vzájemný vztah, pohyb jako základní projev života. 3. Řízení hybných funkcí na jednotlivých úrovních nervového systému, nocicepce, vrátková teorie bolesti. 4. Řízení motoriky na subkortikální úrovni. 5. Řízení motoriky na kortikální úrovni. 6. Posturální a lokomoční motorické funkce. 7. Axiální systém a jeho funkční celky. 8. Krční páteř, vztah k držení těla a funkci dalších tělesných segmentů. 9. Hrudní páteř a hrudník, vzájemné vztahy, kineziologické aspekty respiračních funkcí. 10. Bederní páteř a její vztah k pánevnímu pletenci, svalové řetězce v osovém orgánu se vztahem k pánvi. 11. Pletenec pánevní a jeho funkce ve stoji a lokomoci. 12. Dolní končetina, svalové řetězce působící na dolní končetinu. 13. Nožní klenba, funkce nohy ve stoji a lokomoci. 14. Chůze a její mechanizmy. 15. Pletenec ramenní a horní končetina, funkce a vztah k okolním tělesným segmentům, svalové řetězce mezi ramenním pletencem a trupem. 16. Funkce ruky v manipulaci a komunikaci. 17. Pohybové funkce komunikační a sdělovací. 18. Senzorické funkce a jejich vztah k pohybovému chování, zpětnovazební mechanizmy řízení motoriky. 19. Mechanizmus vzniku reflexních změny, vertebroviscerální vztahy. 20. Kineziologické aspekty stability, orientace v prostoru. 2

Předmět: FYZIOTERAPIE - teoretická část I. Fyzikální léčba: 1. Všeobecná charakteristika fyzikální terapie a její využití ve fyzioterapii. 2. Analgetické účinky, principy, praktické zásady a příklady fyzikální terapie s plnou 3. Myorelaxační účinky, principy, praktické zásady a příklady fyzikální terapie s plnou 4. Trofotropní účinky, principy, praktické zásady a příklady fyzikální terapie s plnou 5. Antiedematózní účinky, principy, praktické zásady a příklady fyzikální terapie s plnou 6. Lázeňská péče charakteristika, principy, typy, využití, indikace a kontraindikace lázeňské péče, indikační seznamy. Balneoterapie - druhy procedur, podstata, účinky a provádění jednotlivých procedur, indikace a kontraindikace. 7. Fototerapie a klimatoterapie - druhy procedur, podstata, účinky a provádění jednotlivých procedur, indikace a kontraindikace. 8. Mechanoterapie - druhy procedur, podstata, účinky a provádění jednotlivých procedur, indikace a kontraindikace. 9. Termoterapie a hydroterapie - druhy procedur, podstata, účinky a provádění jednotlivých procedur, indikace a kontraindikace. 10. Elektroterapie druhy procedur, podstata, druhy a účinky jednotlivých procedur, indikace a kontraindikace. II. Fyzioterapie - diagnostické postupy: 1. Diagnostické metody hodnotící kvalitativní změny kůže, podkoží, fascií a svalů. 2. Diagnostické metody hodnotící sílu svalovou. 3. Diagnostické metody hodnotící rozsah pohyblivosti kloubní a funkci kloubní. 4. Diagnostické metody hodnotící stoj. 5. Diagnostické metody hodnotící chůzi. 6. Diagnostické metody hodnotící základní pohybové vzory (stereotypy). 7. Diagnostické metody používané fyzioterapeutem k hodnocení všedních činností, samostatnosti a soběstačnosti, úchopu, mentálních a gnostických funkcí, apod. 8. Diagnostické metody používané fyzioterapeutem k hodnocení kardiovaskulárního, respiračního a vestibulárního systému. 9. Neurologické vyšetření používané fyzioterapeutem. 10. Přístrojové diagnostické metody používané fyzioterapeutem. III. Fyzioterapie - terapeutické postupy: 1. Terapeutické postupy používané ve fyzioterapii - obecně, dělení fyzioterapeutických postupů, možnosti využití těchto postupů v jednotlivých klinických oborech. 2. Fyzioterapeutické postupy používané fyzioterapeutem v chirurgii. 3. Fyzioterapeutické postupy používané fyzioterapeutem u interních onemocnění. 4. Fyzioterapeutické postupy používané fyzioterapeutem v neurologii. 5. Fyzioterapeutické postupy používané fyzioterapeutem v gynekologii. 6. Fyzioterapeutické postupy používané fyzioterapeutem v psychiatrii a geriatrii. 7. Fyzioterapeutické postupy používané fyzioterapeutem v ortopedii. 8. Fyzioterapeutické postupy používané fyzioterapeutem v pediatrii. 9. Fyzioterapeutické postupy používané fyzioterapeutem u nemocných s funkčními hybnými poruchami. 10. Preventivní postupy ve fyzioterapii, ergonomické aspekty z pohledu fyzioterapeuta. 3

Předmět: PSYCHOLOGIE A: 1. Psychologie jako věda definice, předmět zkoumání, dělení, obory aplikované psychologie. 2. Historie psychologie, charakteristika jednotlivých psychologických směrů a jejich Představitelé. 3. Biologická determinace psychiky. 4. Socio-kulturní determinace psychiky. 5. Psychické procesy: vnímání, představy a fantazie, sny. 6. Psychické procesy - paměť, pozornost, učení a myšlení. 7. Emoce charakteristika, dělení, podrobně: úzkost, strach, agrese, fyziologický korelát emocí, emoce v kontextu psychosomatiky. 8. Potřeby charakteristika, dělení (srovnání různých přístupů), hierarchická teorie potřeb, ego-vztažné potřeby, ego-vztažná frustrace, ego-defenzivní mechanismy. 9. Motivace. 10. Osobnost vymezení pojmu, struktura a dynamika osobnosti, diagnostika. 11. Temperament vymezení pojmu, srovnání různých přístupů, charakteristika jednotlivých temperamentových typů, temperament a senzomotorika, možnosti diagnostiky. 12. Inteligence vymezení pojmu, faktory inteligence, IQ a možnosti jeho diagnostiky. 13. Vývojová psychologie dětství a dospívání. 14. Vývojová psychologie dospělý věk, krize středního věku. 15. Vývojová psychologie období stáří, thanatologie. 16. Stres vymezení pojmu, fyziologické aspekty stresu, abreakce stresu, zdravotní rizika stresu. Strategie zvládání náročných životních situací. 17. Relaxační techniky charakteristika, dělení, mechanismy účinku, indikace a kontraindikace, využití relaxačních technik ve fyzioterapii, podrobně: autogenní trénink. B: 1. Klinická psychologie vymezení oboru, předmět činnosti, psychologie nemocného. 2. Schizofrenie a schizofrenní poruchy. 3. Afektivní poruchy. 4. Poruchy osobnosti. 5. Agrese a její význam v klinické psychologii, autoagresivní chování. 6. Úzkostné poruchy. 7. Adiktologie. 8. Domácí násilí, syndrom CAN. 9. Sexuální deviace. 10. Psychogenní poruchy příjmu potravy, psychoterapie u PPPP. 11. Poruchy učení a chování, problematika školní zralosti. 12. Specifika psychopatologie v dětském věku, psychoterapie u dětí. 13. Specifika psychopatologie ve stáří, psychoterapie u seniorů. 14. Psychoterapie: vymezení oboru, historický vývoj. 15. Psychoterapie: jednotlivé psychoterapeutické směry a metody. 16. Psychoterapie individuální, skupinová, rodinná. 17. Psychosomatika. 4

Předmět: PATOLOGICKÁ FYZIOLOGIE a TVL A. Patologická fyziologie 1. Obstrukční a restrikční poruchy, respirační insuficience, hypoxie. 2. Patofyziologie NS: poruchy aferentace i eferentace pohybového systému. 3. Patofyziologie nádorového bujení. 4. Postižení nervosvalového systému, poškození periferního nervu. Diagnostické metody. 5. Invazivní a neinvazivní metody: (možnosti (typy), indikace, komplikace. 6. Stres, stresový práh. 7. Poruchy výživy. 8. Tělesná zátěž: reaktivní a adaptační změny u pacientů s ventilačně-respiračními poruchami. 9. Etiopatogeneze poruch oběhového systému, kompenzační mechanismy. 10. Tělesná zátěž: reaktivní a adaptační změny u pacientů s metabolickými poruchami (DM, obezita, metabolický syndrom atd.). 11. DM a další časté endokrinopatie. 12. Patofyziologie pohybového a opěrného systému. 13. Patofyziologie zánětu. 14. Bolest. 15. Poruchy imunity Předmět: PATOLOGICKÁ FYZIOLOGIE a TVL B. TVL 1. Preventivní prohlídka sportovce. Tělovýchovně-lékařské sledování. 2. Vyšetření kardiovaskulárního aparátu. Ekg, nejčastější patologické nálezy. 3. Zátěžové testy. Spiroergometrie. 4. Preskripce pohybové aktivity u nemocí kardiovaskulárních (hypertenze, ICHS, srdeční vady) a plicních. 5. Preskripce pohybové aktivity u metabolických onemocnění (DM, obezita, nemoci štítné žlázy). 6. Žena a sportovní aktivita. 7. Pohybová aktivita seniorů. 8. Pohybová aktivita dětí a mládeže, choroby z přetížení v tomto věku. 9. Nosokomiální infekce. Hygiena zdravotnických zařízení. 10. Sport v extrémních podmínkách. 11. Náhlá smrt ve sportu, sportovní srdce. Úrazy, chronická poškození ve sportu. 12. První pomoc (bezvědomí, resuscitace, zástava krvácení, závažná poranění, akutní stavy). 13. Principy regenerace, únava, přetrénování, regenerační prostředky. Doping. 14. Cestovní medicína (Stručná charakteristika nejčastějších rizik, prevence). 15. Preskripce pohybové aktivity u onemocnění skeletu a pohybového aparátu. 5

Předmět: FYZIOTERAPIE - praktická část Cíl zkoušky: Prokázat schopnost vyšetřit, navrhnout a aplikovat odpovídající fyzioterapeutické postupy u daného pacienta (při známé diagnóze stanovené lékařem), a to v rozsahu praktických dovedností a teoretických znalostí odpovídajícím obsahu vysokoškolského, 3-letého (bakalářského) studia fyzioterapie. Průběh zkoušky: 1) student obdrží k prostudování dokumentaci pacienta 2) příprava s pacientem cca 30 minut slouží k: - provedení vyšetření z pohledu fyzioterapeuta - stanovení závěru vyšetření - formulování cílů terapie a sestavení návrhu fyzioterapeutických postupů, které vycházejí z provedeného vyšetření 3) vlastní zkouška: - doba trvání cca 30 minut - student prezentuje: - výsledky jím provedeného vyšetření (závěry vyšetření) - návrh cílů terapie a fyzioterapeutických postupů, které bude aplikovat,,dnes - návrh dlouhodobého plánu - na požádání zkušební komise aplikuje diagnostické a terapeutické postupy u daného pacienta 4) protokol: - po ukončení vlastní ZK student vypracuje protokol, dokumentující dg. pacienta, provedená vyšetření studentem, návrh terapeutických postupů (vzhledem k aktuální situaci i plán dlouhodobý), - protokol podepíše a odevzdá zkušební komisi k zařazení do protokolu o konání SZZK Výsledek SZZK praktické: - student je seznámen s výsledkem vykonané SZZK praktické v termínu (čase), který je mu sdělen komisí před zahájením přípravy s pacientem, a to vždy v den jejího konání (myslí se praktická část SZZK) Doporučená literatura: - shodná jako pro předmět fyzioterapie - teoretická část 6