Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ október 2013 INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU Názov projektu Inovujeme, aby sme zachránili a pomohli Kód ITMS 26110130011 Názov Prijímateľ Sídlo Operačný program Prioritná os Opatrenie Stredná zdravotnícka škola Banská Bystrica Tajovského 24, 974 29 Banská Bystrica Vzdelávanie 1 Reforma systému vzdelávania a odbornej prípravy 1.1 Premena tradičnej školy na modernú 1. Miesto realizácie projektu Okres Obec Ulica Číslo Banská Bystrica Banská Bystrica Tajovského 24 2. Finančný a časový rámec realizácie projektu Časový rámec realizácie projektu (MM/RRRR) Výdavky projektu v EUR Začiatok realizácie aktivít projektu Ukončenie realizácie aktivít projektu 02/2009 09/2011 Celkové oprávnené výdavky 164 699,43 Z toho NFP 164 699,43 Vlastné zdroje - 3. Cieľ a dosiahnuté výsledky projektu Cieľ projektu Dosiahnuté výsledky projektu vrátane merateľných ukazovateľov Transformovať obsah a metódy vzdelávania na SZŠ s využitím inovatívnych foriem a metód na skvalitnenie vzdelávania pre potreby trhu práce. Stav naplnenia hodnôt merateľných ukazovateľov výsledku: Počet inovovaných/novovytvorených učebných materiálov 57 (98,28%) Počet novovytvorených/inovovaných vzdelávacích a študijných programov 3 (100,00%) Počet zamestnancov zapojených do vzdelávacích aktivít projektu 12 (150,00%) Projekt, ktorého dĺžka trvania bola od februára 2009 do septembra 2011 bol zameraný na prípravu školského vzdelávacieho programu v 3 odboroch zdravotnícky záchranár, masér a masér pre zrakovo
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ hendikepovaných, vytvorenie 17 nových didaktických pomôcok pre zavedenie nových metód a foriem vzdelávania a vyškolenie 8 odborných učiteľov v študijných odboroch zdravotnícky záchranár, masér a masér pre zrakovo hendikepovaných. Aktivita 1.1 Tvorba školského vzdelávacieho programu pre 3 odbory zdravotnícky záchranár, masér a masér pre zrakovo hendikepovaných bola zameraná na tvorbu školského vzdelávacieho programu pre 3 obory zdravotnícky záchranár, masér a masér pre zrakovo hendikepovaných. Vzhľadom na novú legislatívu, nové metódy a trendy bolo potrebné prispôsobiť vzdelávanie požiadavkám praxe a rozvinúť kľúčové kompetencie žiakov. Inovácia sa týkala nasledovných predmetov: - 5 predmetov v odbore zdravotnícky záchranár, a to ošetrovateľstvo, zdravotná záchranná služba, psychológia, právo a legislatíva a predmet komunikácia, - 5 predmetov v odbore masér a masér pre zrakovo hendikepovaných, a to rekondično-relaxačné cvičenia, fyzikálna terapia, masáže, masážnofyzioterapeutické cvičenia a predmet psychológia, sociológia a komunikácia. Výstupom tejto aktivity bol vytvorený školský vzdelávací program pre 3 odbory zdravotnícky záchranár, masér a masér pre zrakovo hendikepovaných, ktorý bude v súlade s najnovšou legislatívou a bude spĺňať požiadavky praxe. V nadväznosti na aktivitu č. 1.1 je tvorba inovatívnych didaktických pomôcok pre 3 odbory zdravotnícky záchranár, masér a masér pre zrakovo hendikepovaných. Dôvodom realizácie tejto aktivity bola najmä rastúca potreba využívania a zavádzania nových inovatívnych metód výučby. Vo vyučovacom procese, obzvlášť v zdravotníckych a masérskych odboroch, sú veľmi dôležité praktické ukážky a cvičenia, ktoré slúžia na zlepšenie názornosti vyučovania a rýchlejšie osvojenie učiva. Výstupmi aktivity 2.1 Inovácia didaktických pomôcok boli: - 5 učebných textov pre kľúčové predmety odboru zdravotnícky záchranár to pre predmety právo a legislatíva pre SZŠ v rozsahu 50 strán, psychológia a etika pre SZŠ v rozsahu 100 strán, komunikácia pre SZŠ v rozsahu 100 strán, zdravotná záchranná služba pre SZŠ v rozsahu 300 strán, ošetrovateľstvo v zdravotnej záchrannej službe pre SZŠ v rozsahu 100 strán, - 7 učebných textov pre kľúčové predmety odboru masér a masér pre zrakovo hendikepovaných a to pre predmety rekondično - relaxačné cvičenia pre SZŠ v rozsahu 100 strán, fyzikálna terapia pre SZŠ v rozsahu 300 strán, psychológia, sociológia a komunikácia pre SZŠ v rozsahu 100 strán, reflexná masáž chodidla pre SZŠ v rozsahu 100 strán, masáž lávovými kameňmi pre SZŠ, medová masáž pre SZŠ (obe v rozsahu 50 strán), lymfodrenáž pre SZŠ v rozsahu 100 strán. - 5 demonštračných DVD materiálov; 1 pre odbor zdravotnícky záchranár ku všetkým modelovým situáciám v zdravotnej záchrannej službe ako kompletný manuál záchranných akcií a 4 pre odbor masér a masér pre zrakovo hendikepovaných k masážnym technikám a to ku klasickej a športovej masáži, reflexnej masáži chodidla, masáži lávovými kameňmi, medovej masáži a lymfodrenáži ako praktické zobrazenie učebných textov.
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Posledná aktivity 3.1 Vyškolenie učiteľov nadväzovala na predchádzajúce aktivity č. 1.1 a 2.1, na tvorbu školského vzdelávacieho programu, a didaktických pomôcok. Táto aktivita bola realizovaná z dôvodu potreby oboznámenia všetkých pedagogických pracovníkov školy s výstupmi projektu (s učebnými textami a demonštračnými materiálmi) formou školení. FOTOGRAFIE Z MIESTA REALIZÁCIE PROJEKTU Fotografia č. 1 Resuscitácia dojčaťa
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Fotografia č. 2 Nácvik vyslobodzovacích a imobilizačných techník z
Fotografie č. 3 Nácvik prvej pomoci pri zástave srdca Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/
Fotografie č. 4 Nácvik intubácie dospelého na modeli Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/
Fotografie č. 5 Ošetrenie zranení počas nácviku modelovej situácie Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/
Fotografie č. 6 Transport pacienta Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/