M A T U R I T N Í T É M A T A

Podobné dokumenty
Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

Maturitní témata z biologie

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Maturitní témata BIOLOGIE

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Maturitní okruhy z biologie

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Maturitní témata Biologie MZ 2017

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

5.6.3 Přírodopis povinný předmět

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

6.10 Biologie Charakteristika vyučovacího předmětu

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 8. ročník

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Tematický plán učiva BIOLOGIE

Biologie - Kvinta, 1. ročník

36-47-M/01 Chovatelství

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

Sylabus kurzu: Biologie

Biologie - Sexta, 2. ročník

Obecná biologie Obecné vlastnosti živých soustav Uspořádání živých soustav

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

obecné vlastnosti živých soustav soustav teorie evoluce Zeměpis, Dějepis 1. ročník prokaryotní a eukaryotní buňka buňka - stavba a funkce

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS Přírodopis - 6. ročník

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.8 Učební osnovy: Biologie

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

I. Sekaniny1804 Přírodopis

Předmět: Přírodopis Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6.

Učební osnovy předmětu Biologie

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk

Biologie. BIOLOGIE a navazující povinně volitelná BIOLOGIE v rámci specializačních bloků pro septimu a oktávu

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Předmět: B I O L O G I E

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Maturitní témata z biologie

MATURITNÍ TÉMATA PROFILOVÉ ČÁSTI A ŠKOLNÍCH ZKUŠEBNÍCH ÚLOH SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY (3. část)

Maturitní témata z biologie pro školní rok 2017/2018 pro jarní a podzimní termín maturity

BIOLOGIE. Čtyřleté gymnázium. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.8 Učební osnovy: Biologie

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 9. ročník

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

Maturitní okruhy z biologie

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Biologie - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

Biologie - Septima, 3. ročník

Témata povinných a nepovinných zkoušek profilové části maturitní zkoušky pro školní rok 2013/2014. Biologie (4. A)

2

Biologie. Charakteristika vyučovacího předmětu:

ŠVP podle RVP ZV Hravá škola č.j.: s 281/ Kře. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Vyučovací předmět: Přírodopis

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Biologie. Třída: Sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Kompetence komunikativní - rozvíjíme diskusi, obhajobu názorů - vedeme žáky k formulaci názorů a myšlenek k tvorbě referátů a aktualit

Environmentální výchova základní podmínky života, ekosystémy, lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí

Maturitní otázky z předmětu BIOLOGIE

vznik života na Zemi organické a anorganické látky a přírodními jevy ekosystémy, živé a neživé složky přírodního prostředí

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

Výstupy Učivo Průřezová témata

Předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

Správně zařazuje organismy do systému organismů a porovná je na úrovni říší a kmenů. Popíše a vysvětlí průběh fotosyntézy a dýchání u organismů.

Vzdělávací obor : Přírodopis. Přírodopis

Výukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami

Biologie. V rámci předmětu Biologie jsou rozvíjena průřezová témata:

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)

Oddíl E učební osnovy X.1.A BIOLOGIE

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Vzdělávací obor : Přírodopis. Přírodopis

POŽADAVKY NA HODNOCENÍ STUDENTA

PŘÍRODOPISNÝ SEMINÁŘ. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové vymezení

Seznam tématických celků a mikrocelků databáze Ve dvou se to lépe táhne

Mezipředmětové přesahy a vazby existují zejména směrem k chemii, ale i fyzice a zeměpisu.

Biologie - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

11 přírodopisný seminář

Adresa: (u cílů, kde není adresa, místo a GPS souřadnice) Popis: Přínos vybraného cíle

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Mezipředmětové přesahy a vazby existují zejména směrem k chemii, ale i fyzice a zeměpisu.

ČLOVĚK A PŘÍRODA Charakteristika vzdělávací oblasti

Mezipředmětové přesahy a vazby existují zejména směrem k chemii, ale i fyzice a zeměpisu.

5.11 BIOLOGIE. 3. ročník / septima. 2. ročník / sexta

ročník celkem počet hodin Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Vyučovací předmět: PŘÍRODOPIS. Charakteristika vyučovacího předmětu

Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Povinný Povinný Povinný

MATURITNÍ TÉMATA PROFILOVÉ ČÁSTI A ŠKOLNÍCH ZKUŠEBNÍCH ÚLOH SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY (3. část)

Přírodopis - 6. ročník (Standard)

PŘÍRODOPIS. Osmileté gymnázium. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS Charakteristika a cíl předmětu Přírodopis (Př) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Přírodopis

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 6. Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, projekty, kurzy.

Didaktika přírodopisu 1 Přednáška Postavení přírodopisného učiva v RVP ZV. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Seminář a cvičení z biologie

Název zkoušky Zkouška je: Forma Počet témat. Praxe povinná praktická zkouška 10. Chov zvířat povinná ústní zkouška 25

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

I. Sekaniny1804 Přírodopis

Transkript:

M A T U R I T N Í T É M A T A BIOLOGIE ŠKOLNÍ ROK 2017 2018

1. BUŇKA Buňka základní strukturální a funkční jednotka. Chemické složení buňky. Srovnání prokaryotické a eukaryotické buňky. Funkční struktury eukaryotické buňky. Buňka rostlinná a živočišná. Rozmnožování buněk. Buněčný cyklus. 2. ZÁKLADNÍ DĚJE NA BUNĚČNÉ ÚROVNI, VZNIK MNOHOBUNĚČNOSTI Buňka. Příjem a výdej látek. Osmotické jevy v buňce a jejich význam. Vývoj mnohobuněčného organismu (blastogeneze, organogeneze). Obecné vlastnosti organismů. 3. VIRY A PROKARYOTICKÉ ORGANISMY Viry stavba, reprodukce, rozdělení, význam. Prokaryota - stavba, fyziologie, genetika a systém prokaryot. 4. ŘASY Rostlinná buňka. Rozdělení nižších rostlin z morfologického hlediska. Rozmnožování. Systém. Evoluční význam. 5. VYŠŠÍ ROSTLINY Charakteristické znaky, vývoj. Mechorosty. Plavuně. Přesličky. Kapradiny. Rodozměny. 6. VEGETATIVNÍ ROSTLINNÉ ORGÁNY Struktura rostlinné buňky. Rostlinná pletiva. Morfologie, anatomie, a fyziologie vegetativních rostlinných orgánů. 7. REPRODUKČNÍ ORGÁNY SEMENNÝCH ROSTLIN Stavba květu a vajíčka. Opylení. Oplození. Semena. Plody. Rozmnožování rostlin. 8. SEMENNÉ ROSTLINY Charakteristické znaky, vývoj. Nahosemenné rostliny. Krytosemenné rostliny jednoděložné, dvouděložné. Modelové příklady. 9. FYZIOLOGIE ROSTLIN

Autotrofie. Fotosyntéza. Chemosyntéza. Dýchání. Heterotrofie. Mixotrofie. Symbióza. Rozmnožování rostlin. 10. JEDNOBUNĚČNÍ ŽIVOČICHOVÉ Buněčná organizace a obecná charakteristika skupiny. Rozdělení a charakteristické znaky. Hospodářský, zdravotnický a ekologický význam. 11. MNOHOBUNĚČNÍ ŽIVOČICHOVÉ Charakteristika. Diblastica. Triblastica. Diblastica obecná charakteristika, tělesná organizace. Houby, žahavci stavba, rozmnožování, systém. 12. PRVOÚSTÍ - PLOŠTĚNCI, HLÍSTI Vývoj. Tělesná stavba. Rozmnožování. Systém. 13. PRVOÚSTÍ - KROUŽKOVCI, MĚKKÝŠI Vývoj. Tělesná stavba. Rozmnožování. Systém. 14. PRVOÚSTÍ - ĆLENOVCI Vývoj, tělesná stavba, rozmnožování, systém. 15. DRUHOÚSTÍ Charakteristika. Rozdělení s ohledem na fylogenetické vztahy. Ostnokožci. Strunatci - pláštěnci, bezlebeční, obratlovci bezčelistnatí. Vývoj, tělesná stavba, rozmnožování, systém. 16. STRUNATCI ANAMNIA Charakteristika. Bezblanní obratlovci vývoj, tělesná stavba, rozmnožování, systém. 17. STRUNATCI - AMNIOTA Charakteristika. Blanatí obratlovci vývoj, tělesná stavba, rozmnožování, systém. 18. HORMONÁLNÍ A NERVOVÁ REGULACE ŽIVOČICHŮ A ČLOVĚKA Mechanismy účinnosti hormonů u bezobratlých a obratlovců. Fylogeneze nervové soustavy v živočišné říši. Stavba nervové soustavy člověka. Proces nervového vzruchu. Nervová činnost - reflex, nižší nervová činnost, vyšší nervová činnost.

19. OPĚRNÁ A POHYBOVÁ SOUSTAVA ČLOVĚKA Kostní tkáň. Kost. Kostra člověka. Anatomie a fyziologie svalové tkáně. Svalstvo člověka. Srovnání kostry člověka a jeho živočišných předchůdců. 20. CÉVNÍ SOUSTAVA ČLOVĚKA A ŽIVOČICHŮ Tělní tekutiny homeostáza. Krev, srdce, cévy, krevní oběh. Funkční souvislost s dýchací a vylučovací soustavou. Soustava mízní. Slezina. 21. TRÁVICÍ SOUSTAVA ČLOVĚKA A ŽIVOČICHŮ Stavba a funkce jednotlivých orgánů trávicí soustavy ( trávení, vstřebávání, zažívání - - jejich princip). Metabolismus a význam jednotlivých živin, minerální látek vitamínů pro vývoj člověka a jeho zdraví. Příjem, zpracování a přeměny látek v těle živočichů. 22. DÝCHACÍ A VYLUČOVACÍ SOUSTAVA ČLOVĚKA A ŽIVOČICHŮ Stavba a funkce dýchacích orgánů. Plicní ventilace, kožní a tkáňové dýchání, význam dýchání pro tělní metabolismus. Mechanika dýchání. Stavba a funkce vylučovacích orgánů. Tvorba a chemické složení moči. Kůže lidského těla a její význam. Tělesná teplota. 23. ROZMNOŽOVACÍ SOUSTAVA ČLOVĚKA Biologický význam reprodukční činnosti. Rozmnožovací soustava muže a ženy. Menstruační a ovulační cyklus. Oplození, gravidita. Individuální vývoj člověka. 24. SMYSLOVÁ SOUSTAVA ČLOVĚKA A ŽIVOČICHŮ Receptory rozdělení. Receptory zraku, sluchu, chuti, čichu, receptory kůže. Nejčastější onemocnění smyslových orgánů a jejich prevence. 25. MOLEKULÁRNÍ ZÁKLADY DĚDIČNOSTI. Nukleové kyseliny a dědičnost. Syntéza nukleových kyselin a proteosyntéza. Genetická informace. Genetický kód. Gen, jeho přenos e exprese. Chromozóm a uspořádání genů v chromozómu. Karyotyp. Počet chromozómů. Segregace a kombinace chromozómů. Chromozomální určení pohlaví.

26. DĚDIČNOST MNOHOBUNĚČNÝCH ORGANISMŮ Způsob rozmnožování a dědičnost. Křížení. Dědičnost kvalitativních znaků. Autozomální dědičnost. Monohybridismus. Dihybridismus. Mendelovy zákony dědičnosti. Vazba genů. Gonozomální dědičnost. Dědičnost kvantitativních znaků. Mutace. Genetika populací. Genetika člověka. 27. VZTAHY ORGANISMŮ A PROSTŘEDÍ Základní ekologické pojmy. Abiotické a biotické podmínky prostředí. Ekosystémy. Biosféra. Potravní řetězce, potravní pyramida. Maturitní otázky byly projednány a schváleny členy předmětové komise dne 30.8.2017.. Předseda PK. ředitelka školy