ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Podobné dokumenty
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Present simple přítomný čas prostý

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Project 1, 3.vydání, 4.lekce Time

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

KONVERZAČNÍ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Anglický jazyk 5. ročník

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů

T h i s i s m e A n n a a n d t h i s i s m y d a i l y t i m e t a b l e.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

materiál - č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Pr ˇ ehled mluvnice. 1.4 Pokyny. a Kladné pokyny a příkazy tvoříme infinitivem. b Záporné pokyny tvoříme spojením Don t a infinitivu.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Náhradník Náhradník 5.A

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Náhradník Náhradník 5.A

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Přijímací test varianta B 1. oblast nejsou

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

How are you? 2. Where are you from? 3. Where is your home now? 4. What s the name of your street? 5. How old are you?

Následující pracovní listy vychází z učebnice PROJECT 1, pracují s její slovní zásobou.

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

A WORKING DAY. Pracovní den

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Náhradník Náhradník 5.A

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

1. Zakroužkujte písmeno u řádku, na kterém výpočet NENÍ správný. a) 15 b) 10 c) 6 d) 16

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM


Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_AJ_CON_1

Transkript:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Autor: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vyučovací předmět: Mgr. Pavla Repová Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Anglický jazyk Ročník: 5. Tematická oblast: Konverzační témata Téma hodiny: Daily routines 2 Označení DUM: VY_32_INOVACE_42.10.REP.AJ.5 Vytvořeno: 13. 03. 2014

Vytvoř kladné a záporné věty a otázky podle obrázků. 7:15 1. She at. 8:35 2. I to work at. 10:45 3. They their lesson at. 17:30 4. We the dog in the at. 20:00 5. Peter his at. VERBS walk get up do have walk Oprav chyby ve větách a správné věty přepiš. 1. Mike drink tea for breakfast. -. 2. I collect tennis at three o clock. -. 3. They works in the hospital. -. 4. Like I this song. -. 5. She plays skiing in the winter. -. 6. Luke watchs DVDs in the evening. -.

Zakroužkuj správnou možnost. 1. I go in / at / to school on my own. 4. She goes in / at / to bed late. 2. Maths starts on / at / in ten am. 5. I eat my dinner at / to / in the 3. I do my homework in / to / from kitchen. my room. 6. I get up early at/ for / in school. Přečti si článek a doplň věty do tabulky. My week I start my day early - I wake up at six o clock for school. I hate it! Then I have breakfast cereal with milk and some tea. I don t go to school by bus, I walk with my friends. We talk and have fun on the way. On Mondays and Wednesdays we start with double English and finish with PE. Thursday is a short day. I take karate lessons at half past one and then I play football in the park. I don t watch TV or play on the computer much. At the weekend I don t stay at home, I visit my grandparents and walk the dog. Richard Green + -

Vytvoř kladné a záporné věty a otázky podle obrázků. 7:15 1. She gets up at quarter past seven. 8:35 2. I walk to work at twenty-five to nine. 10:45 3. They have their Arts lesson at quarter to eleven. 17:30 4. We walk the dog in the park at half past five. 20:00 5. Peter does his homework at eight o clock. VERBS walk get up do have walk Oprav chyby ve větách a správné věty přepiš. 1. Mike drink tea for breakfast. Mike drinks tea for breakfast. 2. I collect tennis at three o clock. I play tennis at three o clock. 3. They works in the hospital. They work in the hospital. 4. Like I this song. I like this song. 5. She plays skiing in the winter. She goes skiing in the winter. 6. Luke watchs DVDs in the evening. Luke watches DVDs in the evening.

Zakroužkuj správnou možnost. 1. I go in / at / to school on my own. 4. She goes in / at / to bed late. 2. Maths starts on / at / in ten am. 5. I eat my dinner at / to / in the 3. I do my homework in / to / from kitchen. my room. 6. I get up early at/ for / in school. Přečti si článek a doplň věty do tabulky. My week I start my day early - I wake up at six o clock for school. I hate it! Then I have breakfast cereal with milk and some tea. I don t go to school by bus, I walk with my friends. We talk and have fun on the way. On Mondays and Wednesdays we start with double English and finish with PE. Thursday is a short day. I take karate lessons at half past one and then I play football in the park. I don t watch TV or play on the computer much. At the weekend I don t stay at home, I visit my grandparents and walk the dog. Richard Green + _ Richard starts his day early. He wakes up at six o clock for school. He has cereal with milk and some tea for breakfast. Richard doesn t go to school by bus. He doesn t watch TV or play on the computer much. At the weekend he doesn t stay at home. He walks to school with his friends. He takes karate lessons on Thursday and plays football in the park. At the weekend he visits his grandparents and walks the dog.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Seznam použité literatury a pramenů: HUTCHINSON, T. Project učebnice angličtiny 1. Oxford : Oxford University Press, 2008. ISBN 978-0-19-476414-8. s. 34-37. Použité zdroje: Obrazový materiál je použit z galerie obrázků a klipartů Microsoft Office.