DUM č. 18 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

Podobné dokumenty
Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl19 Vytvořeno: srpen Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Společensko vědní oblast

Státní symboly České republiky

Čtení s porozuměním, získání nových vědomostí o České republice a jejích státních symbolech, posílení vědomí náležení k vlasti.

VLAJKY A ZNAKY DEPARTEMENTŮ REPUBLIKY SALVADOR

Kontakty na vyučuj. tková tní symboly. Ing. Jaroslava Syrovátkov. Literatura. Klasifikace. Kancelář: budova H, 6. poschodí, číslo dveří H 713

KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA STÁTNÍ SYMBOLY

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Město Louny. č. 5/2005

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Metodický list/anotace: Základní poznatky o státních symbolech, obrázky, vhodné je připojení k internetu pro spuštění státní hymny.

Návrh znaku a vlajky obce Mezouň. Znak A:

Symboly města Broumova

DUM č. 19 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

Statutární město Opava

DUM č. 6 v sadě. 17. De-2 Slované a počátky Českého státu

Barevné řešení návrhu znaku obce:

Použití: Na reprezentačních akcích, při sborových akcích, na sněmu, camporee a při podobných slavnostních příležitostech (např. bohoslužba).

ZÁSADY pro užívání znaku a vlajky města Český Těšín vydané na základě usnesení Rady města Český Těšín č. 562/7.RM ze dne

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/ Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín. Rovnoběžníky čtverec, obdélník, kosočtverec, kosodélník

Obecně závazná vyhláška Města Nová Bystřice č. 1/2004. o symbolech města Nová Bystřice a jejich užívání

DUM č. 9 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

Pravidla pro užívání symbolů města Rožnov pod Radhoštěm

Milevský znak. Formy užití

KRÁLOVÉHRADECKÝ KRAJ

Návrh znaku a vlajky pro obec NOVÁ VES U SVĚTLÉ

Stanislav Kasík Heraldická kancelář Dauphin Roudnice nad Labem 2013 HRÁDEK NAD NISOU. Poznámky k návrhům městské vlajky

DUM č. 5 v sadě. 17. De-2 Slované a počátky Českého státu

DUM č. 5 v sadě. 30. Inf-6 Imagine Logo a animace pro nižší gymnázium

Návrh znaku a vlajky. pro obec S V O J K O V

Město Ostrov OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA MĚSTA OSTROVA. o městských symbolech

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

Návrh znaku a vlajky pro obec K U K S

Návrh znaku a vlajky pro obec PŘESTAVLKY

Návrh vlajky pro městys SLAVĚTÍN a historický znak městyse

DUM č. 9 v sadě. 30. Inf-6 Imagine Logo a animace pro nižší gymnázium

S malým státním znakem se setkáváme méně často než s velkým státním znakem. Používá se především na razítkách a v korespondenci státních institucí.

DUM č. 11 v sadě. 30. Inf-6 Imagine Logo a animace pro nižší gymnázium

JIHOČESKÉHO KRAJE. Částka 1 Rozesláno Ročník 2. Obsah:

Česká heraldika. Metodický pokyn. dru13_ceska_heraldika

DUM č. 13 v sadě. 29. Inf-5 RoboLab a Lego Mindstorms

Česká republika - státní symboly

DUM č. 11 v sadě. 25. Inf-1 Animace (bitmapové i vektorové)

Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/ Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník. Datum tvorby Říjen 13 Anotace. Zdroje

Vzory symbolů hasičského záchranného sboru. Velký znak Hasičského záchranného sboru České republiky

Mgr. Monika Urbancová. a vepsané trojúhelníku

Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Město Břeclav / Manuál jednotného vizuálního stylu

DUM č. 17 v sadě. 21. Ze-3 Kraje ČR

L E T K O V. Návrh znaku a vlajky pro obec. Právo na znak a vlajku:

DUM č. 10 v sadě. 34. Inf-10 Praktická typografie s LO Writer/MS Word

Figura cimbuřového dělení štítu v různých modifikacích představuje obecné vyjádření existence dvou historických tvrzí na území obce.

DUM č. 4 v sadě. 21. Ze-3 Kraje ČR

M ě s t o B r n o. V y h l á š k a č. 13/2000,

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

Návrh znaku a vlajky. pro obec BEDNÁREČEK. autor: Mgr. Jan Tejkal

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Digitální učební materiál

Město Česká Lípa. Pravidla pro užívání znaku, praporu a loga města Česká Lípa. SMĚRNICE RADY MĚSTA č. 1/2016

DUM č. 4 v sadě. 11. Fy-2 Učební materiály do fyziky pro 3. ročník gymnázia

g r a f i c k ý m a n u á l z n a č k y

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

KRYCÍ LIST VNITROORGANIZAČNÍHO PŘEDPISU MĚSTA BYSTŘICE POD HOSTÝNEM Č. OP 2/2015

DUM č. 14 v sadě. 10. Fy-1 Učební materiály do fyziky pro 2. ročník gymnázia

DUM č. 20 v sadě. 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

Sada 1 Geodezie I. 03. Drobné geodetické pomůcky

Powered by TCPDF (

Obecně závazná vyhláška města Podbořany L 5/2007 kterou se ruší a nahrazuje obecně závazná vyhláška č. 4/2007 o užívání městských symbolů

Návrh znaku a vlajky pro obec V Y K Á Ň

DUM č. 2 v sadě. 19. Ze-1 Fyzická a sociekonomická geografie Země

Vážení občané obce Klíny.

DUM č. 2 v sadě. 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník

Návrh znaku a vlajky. pro obec NOVÁ VES U BAKOVA

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-02. Číslo DUM:

DUM č. 5 v sadě. 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník

Moravskoslezská akademie pro vzdělání, vědu a umění BRNO Zelný trh 6

Návrh znaku a vlajky pro obec ZAHOŘANY

DUM č. 14 v sadě. 31. Inf-7 Technické vybavení počítačů

DUM č. 4 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

DUM č. 3 v sadě. 36. Inf-12 Počítačové sítě

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Návrh znaku a vlajky pro obec LIBENICE

A ZÁKLADNÍ SOUČÁSTI KROJE

Barevné specifikace logotypu MŽP. Ministerstvo životního prostředí České republiky

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

PYTHAGOROVA VĚTA, EUKLIDOVY VĚTY

Využití Pythagorovy věty I

Transkript:

projekt GML Brno Docens DUM č. 18 v sadě 20. Ze-2 Evropa Autor: Drahomír Hlaváč Datum: 30.6.2014 Ročník: 2AV, 3AV Anotace DUMu: Vlajky evropských států. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

K následujícím vlajkám přiřaď stát a doplň chybějící pole

Podle charakteristik poznej vlajku Tato vlajka má od 7. dubna 1992 podobu červeného obdélníka o poměru stran 5:7, na kterém je umístěn dvouhlavý orel černé barvy. Tradice vlajky vychází z dob národního hrdiny Skanderbega (pol.15. stol.). V dobách komunistické vlády (1946-1992) byla nad orlem umístěna zlatě lemovaná červená hvězda.

Vlajka má tři svislé pruhy, tmavomodrý, žlutý a červený. Národní barvy se objevují již od roku 1834. Jsou to barvy Moldávie (modrá a červená) a Valašska (modrá a žlutá), spojené roku 1848 do modro-žluto-červené trikolory s horizontálním uspořádáním pruhů. Vlajka je velmi podobná vlajce Čadu, která užívá o něco tmavší odstín modrého pruhu.

Vlajka je horizontální trikolóra tří barev, modré, černé a bílé. Poměr stran vlajky je 7:11. Po vyhlášení nezávislosti země 21. listopadu 1918 byla zavedena modro-černo-bílá vlajka, jejíž původ sahá do roku 1881, kdy bylo založeno studentské sdružení Vironia v Otepää. Po obsazení země sovětskými vojsky 21. června 1940 byla vlajka nahrazena červenou vlajkou s nápisem ENSV a použití dosavadní vlajky bylo zakázáno. Až 8. května 1990 se modro-černo-bílá trikolóra opět stala státní vlajkou státu

Vlajka má podobu obdélníku s poměrem stran 1:2. Vlající část listu tvoří středně modrý svislý pruh. Ve střední části je žlutý rovnoramenný pravoúhlý trojúhelník přiléhající svými odvěsnami k modrému pruhu a hornímu okraji vlajky. Žerďová část je středně modrá se sedmi celými hvězdami a dvěma půlhvězdami podél přepony trojúhelníka. Vrcholy trojúhelníka mají symbolizovat tři národy. Na vlajce je užito barev, které jsou spojovány s neutralitou a mírem: bílá, modrá a žlutá.

Vlajka má tři vodorovné pruhy, červený, bílý a světle modrý, jejichž barvy jsou odvozené ze státního znaku. Do roku 1890 byla téměř shodná s vlajkou Holandska, se kterým byla země v letech 1815 1890 spojená personální unií. Potom byla zavedená modrá ve světlejším odstínu, aby se od sebe obě vlajky více odlišily.

Vlajka má tři vodorovné pruhy v barvách červené, žluté a červené (1:2:1) a je odvozená ze středověkého aragonského znaku. znak z roku 1981 má čtvrcený štít, ve kterém jednotlivá pole reprezentují Kastilii (v červeném poli zlatý hrad), León (ve stříbrném poli červený, zlatě lemovaný lev ve skoku), Aragonii (ve zlatém poli čtyři červené pruhy) a Navarru (v červeném poli zlatý řetěz). Zespodu vsunuté stříbrné pole s granátovým jablkem v přirozených barvách patří Granadě. Modrý srdcový štítek s červenou bordurou a se třemi zlatými liliemi (2+1) náleží vládnoucí dynastii. Nad štítem je královská koruna, která se opakuje ještě nad levým stříbrným sloupem doprovázejícím štít, zatímco nad pravým sloupem je císařská koruna. Herkulovými sloupy reprezentují Gibraltar a Ceutu, jsou ovinuté červenými stuhami

http://cs.wikipedia.org/wiki/lichten%c5%a1tejnsko http://cs.wikipedia.org/wiki/belgie http://cs.wikipedia.org/wiki/b%c4%9blorusko http://cs.wikipedia.org/wiki/moldavsko http://cs.wikipedia.org/wiki/san_marino http://cs.wikipedia.org/wiki/norsko http://cs.wikipedia.org/wiki/estonsko http://cs.wikipedia.org/wiki/island http://cs.wikipedia.org/wiki/rumunsko http://cs.wikipedia.org/wiki/srbsko http://cs.wikipedia.org/wiki/%c4%8cern%c3%a1_hora http://cs.wikipedia.org/wiki/ukrajina