Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

Podobné dokumenty
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

Zakroužkuj správné odpovědi: 1. Jak se nazývala kultura, která následovala po minojské? a) římská b) mykénská c) tuniská

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

EGEJSKÁ KULTURA. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi egejské kultuře.

VY_32_INOVACE_453. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace. Mgr. Denisa Gbelcová. Člověk a společnost. Dějepis

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_D_II

Na základě přečtení pověsti Théseus doplň do textu vynechané výrazy STAROVĚKÁ KRÉTA

Starověké Řecko. Otestuj své znalosti!

POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY,

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15. Název materiálu: Starověké Řecko - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je

Starověké Řecko hornatá krajina, pobřeží moře - zálivy, ostrovy/ poloostrovy, úrodné roviny

ARCHAICKÉ A KLASICKÉ ŘECKO,

Rozkvět Athén po řecko-perských válkách

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘECKA

STAROVĚKÉ ŘECKO 1. test pro 6. ročník

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Starověké Řecko. Bartošová

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

STAROVĚKÉ ŘECKO MYKÉNSKÁ CIVILIZACE

KLASICKÉ OBDOBÍ. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o klasickém období.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Starověké Řecko - 2. test

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Helénské období a kultura starověkého Řecka

- budovány velké paláce (rozsah i menších měst) Knoss palác Labyrinthos; Faistos

Starověké Řecko. Kréta. Období prvních paláců: Minojská společnost: Mykény. Autor: Klára Blaţejovská Téma: Starověké Řecko Ročník: 1.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Ověření ve výuce: Třída:

kolébka evropské kultury 3 kulturní oblasti- egejská oblast- Kykladské ostrovy- kykladská, helatstká kultura

Kde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés!

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Antika. Starověké Řecko

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Počátky vojenství v antickém Řecku. Aleš Mučka

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/17. Název materiálu: Starověký Řím - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Řecko - Athény

Mínojská kultura. Starověké Řecko. - Kréta - první centrum řecké kultury. referát: KRÉTSKÁ CIVILIZACE

Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC2

Kultura a umění 01. DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk. Otázka číslo: 1. Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů

NADVLÁDA MAKEDONIE př. n. l.

Základní pojmy. antika polis slohy: dórský, jónský, korintský tympanon karyatida amfora freska amfiteátr kalokagathia pantheon

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

11 SPARTA - město bojovníků

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

č. 5 ZV LMP Člověk a společnost 2. stupeň D popsat život v době nejstarších civilizací ročník 6.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

Antické Řecko Kultura

Staroorientální státy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ANTIKA. Starověké Řecko. Náboženství

VÝTVARNÉ UMĚNÍ EGEJSKÉ OBLASTI MYKÉNSKÉ UMĚNÍ

Starověk PŘEDNÍ VÝCHOD

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Antické Řecko Minojská Kréta a mykénské období

KULTURA A UMĚNÍ STAROVĚKÉHO EGYPTA A MEZOPOTÁMIE

úvod, mínojská a mykénská kultura, homérská společnost, velká řecká kolonizace, řecký městský stát Antické Řecko Mínojská a mykénská kultura

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

VY_32_INOVACE_01_II. /30_Dějepis Peloponéská válka

Literatura antického Řecka

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

ETRUSKOVÉ A ZALOŽENÍ ŘÍMA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

C. Starověké Řecko 1. Geografické vymezení starověkého Řecka

Řecko v době Periklově

Seznam jednotlivých vzdělávacích materiálů odevzdaných za 1. monitorovací období ( )

Prezentace 17-CJL -1-ročník Antické písemnictví (1)

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/13. Název materiálu: Mezopotámie - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Punské války VY_32_INOVACE_D_376

první známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu

Antika. Starověké Řecko

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

Vyspělá palácová kultura objevena roku 1900 angličanem Sirem Arthurem Evansem, pojmenoval kulturu po Králi Minóvi. objev ovlivnil evropskou secesi.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Historie 03. Antické dějiny. Otázka číslo: 1. V peloponéské válce zvítězily(i, a): Théby. Sparta. Athény

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

ANTICKÉ ŘECKO ANTIKA od lat. slova antiquitas = starobylost tímto označením je míněno starověké Řecko a Řím, které položily základy evropské

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Starověk. Věda: Matematika šedesátková soustava, rozvoj geometrie, násobilka, mocniny Kalendář podle záplav, aby věděli, kdy přijdou

Mezipředmětové vztahy

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_CJL_1 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací

ÚVOD DO HISTORIE. 1. Co zkoumá historie? 3. Co považujeme za počátek našeho letopočtu?

UMĚNÍ ANTICKÉHO ŘECKA PERIODIZACE

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Minojská Kréta VY_32_INOVACE_11_11. Vladimír Macků 1.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

STAROVĚKÁ FÉNICIE, KANAÁN A IZRAEL

Občanská válka v USA

10. úprava ÚPRAVY V UČEBNÍM PLÁNU A POZNÁMKÁCH K UČEBNÍMU PLÁNU A VE VYUČOVACÍCH PŘEDMĚTECH

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Sparta VY_32_INOVACE_11_12. Vladimír Macků 1.ročník

Transkript:

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

č. 12 název Život v Řecku - shrnutí anotace Výklad zaměřený na práci se získanými znalostmi o životě starověké civilizaci v Řecku. očekávaný výstup druh učebního materiálu druh interaktivity ZV LMP Člověk a společnost 2. stupeň D popsat život v době starověkých civilizací Prezentace Výklad ročník 6.

Vznik starověkého Řecka termín starověké Řecko je užívaný k popisu řeckého světa v dobách starověku nejedná se tedy pouze o území dnešního Řecka, ale vztahuje se také na ostatní oblasti starověké řecké kultury v oblasti Středozemního moře: egejské ostrovy, Kypr, pobřeží Malé Asie (především Iónie), Sicílie, jižní Itálie a četné řecké kolonie na pobřeží Černého moře, Egypta atd.

Minojská civilizace vznikla na Krétě nazývala se podle krále Minos (= tyran), který nechal postavit labyrint (bludiště) Minojci budovali města a v nich paláce, které byly neopevněné, přirozenou ochranu poskytovalo moře byly zdobené sochami a malbami = freskami nejznámější palác stojí ve městě Knóssos

Paláce byly hospodářskými středisky jejich součástí byly sýpky a skladiště zemědělských produktů dále se zde rozvíjela řemeslná výroba a obchod

Písemné záznamy Minojci psali na hliněné tabulky - nejdříve obrázkovým písmem, z kterého se vyvinulo lineární písmo A jazyk tohoto písma nám však není znám pak se objevil nový typ písma lineární písmo B, bylo vyluštěno v r. 1952 belgickým vědcem tímto písmem byly psány texty v řeckém jazyce

Zánik minojské kultury v polovině 14. století př.n.l. minojská kultura zanikla příčina není známa snad je postihla nějaká přírodní katastrofa, např. výbuch sopky nebo zemětřesení, nebo byla zničena vpádem nepřátelských kmenů

Mykéňané pravděpodobně po zemětřesení či výbuchu sopky skončila civilizace Minojců a vznikla nová mykénská - asi v 16. st. př.n.l. V jakých oborech vynikali? Byli to dobří válečníci, zemědělci, obchodníci a mořeplavci

Paláce nejvýznamnějším centrem byly Mykény na Peloponéském poloostrově stejně jako Minojci stavěli paláce a zdobili je freskami opevňovali je hradbami z velkých kamenů = kyklopské hradby, protože vládci proti sobě často bojovali, byli zdatní válečníci

Okolí paláců města byla stavěna za palácovými zdmi v okolí paláců stavěli domy ve městech byla kanalizace, vodovod, domy s koupelnami, vybudovali síť silnic stavěli hroby ve tvaru včelího úlu byly v nich nalezeny bronzové zbraně, keramika apod. to svědčilo o řemeslnické dovednosti Mykéňanů

Legenda o Trójské válce vypráví o mykénském období - je popsána v eposech Homéra ILIAS a ODYSSEA Troja byla velmi bohaté město, které leží na území dnešního Turecka.

Legenda Co to je LEGENDA? je to vyprávění o životě a smrti slavné osoby v legendách se vyskytují zázraky a postavy z křesťanské historie

Zánik mykénské kultury zanikla bez známé příčiny na počátku 12. století př.n.l. koncem mykénské éry proběhlo slavné tažení krále Agamemnóna proti Tróji, známé z Homérovy legendy (řecké báje)

Dórové ve 12. století př.n.l. zanikla civilizace Mykén a vznikla nová do Řecka přišli Dórové, kteří vyhnali původní obyvatelstvo do hornatých oblastí a na ostrovy v Egejském moři nebyli tak vzdělaní jako Minojci a Mykéňané, proto se toto období nazývalo temné, byla zapomenuta znalost písma

Rozvoj dórské kultury rozvíjelo se zemědělství, obchod i řemesla přinesli s sebou znalost železa, vystřídalo bronz kolem r. 800 př.n.l. se již běžně používaly železné nástroje

Vrstvy obyvatelstva v čele stáli králové většinu obyvatelstva tvořili svobodní zemědělci malou skupinu tvořili otroci, byly to zejména ženy, které se stávaly součástí rodiny svého majitele a pracovaly pro ně jako služebné muži byli většinou při válečných taženích pobíjeni, proto bylo málo mužů - otroků

Homérské období na konci temného období - kolem r. 800 př.n.l. vznikly slavné řecké eposy ILIAS A ODYSSEA autorem je řecký básník Homér právě z těchto eposů usuzujeme, jak tehdy lidé žili

Co je to EPOS? je to rozsáhlá veršovaná skladba, která opěvuje hrdinské skutky nebo významné události

Řecká abeceda z Přední Asie se v 8. století př.n.l. rozšířilo do Řecka hláskové písmo Řekové jej obohatili o samohlásky vznikla tak ŘECKÁ ALFABETA (abeceda)

Městské státy okolo 5. století př.n.l. byly založeny tzv. městské státy vládli v nich občané, kteří se zde narodili vlastnili půdu a budovy hlasovali o zákonech volili úředníky mohli být jako úředníci zvoleni nejznámějšími byly Sparta a Athény

Otroci kromě vrstvy občanů zde žili také otroci neměli žádná práva nižší postavení měli také cizinci a ženy obyvatelé měst často obsazovali cizí území, na nichž zakládali kolonie KOLONIE = osady založené nějakým státem na území cizího státu

SPARTA městský stát v Řecku měla silné vojsko vytvořila peloponéský spolek velela vojskům dalších států Sparta byla jedním z nejmocnějších a také nejobávanějších států v Řecku vojenské umění Sparťanů vyvolávalo obavy a respekt

Život ve Spartě výchova chlapci od 7 let byli vychováváni mimo rodinu ve vojenském táboře výchova byla zaměřena na rozvoj fyzické zdatnosti a vojenských dovedností v aktivní vojenské službě byl Sparťan do 60 let, většinu času trávil se svým vojenským oddílem rodinu mohli zakládat ve 30 letech i dívky byly fyzicky zdatné, byly vychovávané k tomu, aby v případě válečných tažení svých mužů a synů byly schopny bránit Spartu

Státní zřízení ve Spartě lišilo se od ostatních řeckých států v čele stáli dva králové ti pocházeli ze dvou rodů, tato funkce se dědila nad jejich rozhodnutími a dodržováním zákonů dohlíželo 5 dohlížitelů = eforů jejich poradním sborem byla rada starších, její členové byli voleni na doživotí a museli být starší 60 let

Athény leží na poloostrově Attika jsou dnes hlavním městem Řecka byly zde příhodné podmínky pro rozvoj zemědělství, řemesel byly zde bohaté doly na stříbro, kde pracovali otroci

Klasické období po vzniku městských států se Řecko blížilo ke svému vrcholnému období tzv. klasickému období (v 5. - 4. st. př.n.l.) v tomto období byl postaven chrám Parthenon, který se nachází na opevněné Akropoli nad Athénami

Chrám Parthénon

Rozvoj oborů ve starém Řecku se rozvíjely tyto obory: - matematika Pythagoras - dějepis - lékařství Hippokrates, který stanovil základní pravidla chování při léčení - divadlo komedie a tragédie - filozofie Sokrates, Platon, Aristoteles - sport Olympijské hry, Maratonský běh

Olympijské hry první olympijské hry se v Olympii uskutečnily roku 776 př.n.l. Tento rok, konkrétně pak 8. červenec, je považován za počátek her i řeckého kalendáře během konání olympijských her se dodržoval posvátný mír, zvaný okecheiria ( zdržení se rukou od zbraní ) na půdu Olympie nesměl vstoupit nikdo se zbraní

Války vrcholné (klasické) období bylo však poznamenáno válkami, především mezi Řeky a Peršany: nejznámější bitvy se odehrály - u Marathonu - zvítězily Athény nad Peršany - u Thermopyl - zvítězili Peršané nad Spartou - u ostrova Salamíny zvítězilo řecké loďstvo nad perským mír byl uzavřen v roce 449 př.n.l.

Další války další válka propukla mezi Athénami a Spartou trvala 27 let, nakonec zvítězila Sparta vleklé války oslabily řecké městské státy toho využila sousední Makedonie, která Řecko ovládla makedonským králem se stal Alexandr Makedonský (Veliký), který k Řecku připojil Persii a Egypt a pronikl až do Indie

Alexandr Veliký

Zdroje obrázků Chrám Parthénon http://commons.wikimedia.org/wiki/file:2006_01_21_ath%c3%a8nes_parth C3%A9non.JPG Alexandr Veliký http://commons.wikimedia.org/wiki/file:aleksander-d-store.jpg

Zdroje MÜLLER, Oldřich. Dějepis pro 2. stupeň základní školy praktické. 1. díl. 1. vydání. Praha : Parta, 2008. ISBN 9788073201128. s. 43-48. KOHOUTKOVÁ, H., KOMSOVÁ, M. Dějepis na dlani. 2. vydání. Olomouc : Rubico, 2007. ISBN 8073460653. s. 23-28.