LABORATÓRNY PROTOKOL

Podobné dokumenty
Nahosemenné rastliny

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

A... B... C... D E. Ak sa parazit na postihnutom strome dá použiť, napíšte na čo...

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

Vyhotovenie databázy priestoru a umelej fytocenózy v západnej časti Botanickej záhrady

Charakteristika predmetu

2 hodiny týždenne, spolu 66vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) (obsahový štandard)

PRIHLÁŠKA DO SÚŤAŽE LIEČIVÉ RASTLINY

2 hodiny týždenne, spolu 66vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) (obsahový štandard)

Biologická olympiáda Ročník: 52 Školský rok: 2017/2018 Kolo: Celoštátne Kategória: B Teoreticko praktická časť

Opelenie (pollinatio) je prenesenie peľu z tyčinky na bliznu piestika.

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

Vzor PRÍDELOVÝ LÍSTOK KATEGÓRIE A

Pivo. Návod na použitie PIVA. PaedDr. Vlado Zlatoš

Ročník 7. ročník Predmet Biológia Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu Mgr. Milada Rajterová

B I O L O G I C K Á O L Y M P I Á D A

Cupressaceae Taxaceae

Tematický výchovno- vzdelávací plán. z prírodovedy pre 2. ročník variant B

PROTOKOL 1A MENO: DÁTUM: SKUPINA:

5. Vysušte a pozorujte mikroskopom preparáty oboch modelových B ako i preparát Vašej izolovanej B.

GODŽAVER GRAJORO (Múdry koník)

Jehličnany (laboratorní práce)

NA ORAVE DOBRE, NA ORAVE ZDRAVO ALEBO ČO SI DOPESTUJEME, TO SI AJ ZJEME

Informačný list 1. Čo je energia? Všetci potrebujeme energiu! Energia doma

1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

ISTAV - INFORMAČNÝ SERVIS V STAVEBNÍCTVE

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

Nahosemenné rostliny (odd. Gymnospermae) 2. část. tapestry-sm-pots.jpg

VY_32_INOVACE_ / Nahosemenné rostliny - jehličnany Nahosemenné rostliny

Tematický plán učiteľa pre školský rok 2015/2016

Dni nemeckej kuchyne interaktívne a prakticky v SOŠO a S Galanta

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

Súbor pracovných listov Domov a práca 5.roč. II.časť

Tématicko - výchovné vzdelávacie plány

Kryptomerie japonská

Metodický model BIOLÓGIA, gymnázium so štvorročným štúdiom

Svet práce. II. stupeň ZŠ ISCED2. Kostolanská, Takáčová, Baron

Nahosemenné rostliny

Prehľad nového TwinSpace

SYSTEMATICKÉ VZDELÁVANIE PRACOVNÍKOV V ORGANIZÁCII

Predmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

Výsledky žiakov podľa stupňa najvyššieho dosiahnutého vzdelania

Rostliny nahosemenné

MANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM

Situácia v chove kôz v niektorých štátoch EÚ a vo svete. E. Gyarmathy M. Gálisová A. Čopík

TÉMY ZAMERANÉ NA PROJEKT ADAPTAČNÉ OPATRENIA NA KLIMATICKÉ ZMENY ŠKOLY POD SLANSKÝM HRADOM

Porovnanie dizajnu časopisu

Referenčná ponuka na prístup ku káblovodom a infraštruktúre. Príloha 7 Poplatky a ceny

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Užívateľská príručka Hospodársky register

Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky

Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb

Hromadná korešpondencia v programe Word Lektor: Ing. Jaroslav Mišovych

pomôcť Vám pripraviť sa po funkčnej stránke na tehotenstvo (pre oboch partnerov)

PROJEKT: OP VK Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3

OCHRANA INOVÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM OBCHODNÝCH TAJOMSTIEV A PATENTOV: DETERMINANTY PRE FIRMY EURÓPSKEJ ÚNIE ZHRNUTIE

Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1

Externé zariadenia Používateľská príručka

Pokyny na vypracovanie Záverečnej práce z odbornej praxe

Analýza dopravnej situácie v SR

Finančný manažment, finančná matematika a účtovníctvo

Návrh postupu pre stanovenie počtu odborných zástupcov na prevádzkovanie verejných vodovodov a verejných kanalizácií v správe vodárenských spoločnosti

Všeobecne záväzné nariadenie obce Lozorno č. 3/2012. ktorým sa určujú a menia názvy ulíc a iných verejných priestranstiev na území obce Lozorno

s.r.o. HelpLine:

Obsah Úvod... 3 Zapnutie makra... 4 Vyplnenie formulára... 6 Naplnenie hlavnej knihy... 7 Naplnenie stavu zamestnancov... 7 Mapa modulov...

Sortimenty surového dreva

PRIHLÁŠKA DO SÚŤAŽE LIEČIVÉ RASTLINY

Užívateľská príručka systému CEHZ. Základné zostavy Farmy podľa druhu činnosti

Stromy. Řešení. Pracovní list

8. Relácia usporiadania

1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) Žiak vie: - zhodnotiť vplyv človeka na prostredie organizmov,

Súhrnný výkaz v roku Ing. Mgr. Martin Tužinký, PhD.

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

KONFERENCIA O VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ NITRA

Text: Monika KRÁLOVÁ, Foto: Ateliér G79

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

Plán záhona Azalková záhrada

SEMENNÉ ROSTLINY NAHOSEMENNÉ ROSTLINY JEHLIČNANY

1. Word 4. ročník Formát odseku Tabulátory. Word tabulátory Odseky naformátujte podľa vzoru Predvolené zarážky tabulátora

Tematický výchovno - vzdelávací plán

cévnaté rostliny výtrusné semenné plavuně přesličky kapradiny... cykasy jinany jehličnany jednoděložné dvouděložné

Výstup: chutný, zdravý biely jogurt

Multihosting Užívateľská príručka

Charakteristika predmetu

Ponuka výučbových programov v ZOO Bratislava pre 2. stupeň základných škôl a pre stredné školy

Predaj cez PC pokladňu

NEVLASTNÁ VODIVOSŤ POLOVODIČOVÉHO MATERIÁLU TYPU P

HODNOTENIE SAJTOV. A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Postup pri aktivácii elektronickej schránky na doručovanie pre právnické osoby, ktoré nie sú zapísané do obchodného registra

D.Viewer2 Používateľská príručka

Manuál Generovanie prístupových práv E-Recept

Návod na použitie zápisníka jedál

RNDr. Daniela Kravecová, PhD. Premonštrátske gymnázium, Kováčska 28, Košice

Astronomická fotografia -- kuchárka pre digitálnu fotografiu

Školenie HYPO Novinky v programoch HYPO, MEMO a HYPOCAD. Materiál ku školeniu

Odmietanie očkovania v ambulancii všeobecného lekára pre deti a dorast

Transkript:

Meno a priezvisko: Michaela Šusterová Trieda: II.A Dátum: 03. 06. 2015 LABORATÓRNY PROTOKOL Téma: Druhová diverzita dažďovej záhrady Úloha 1: Určovanie druhov rastlín dažďovej záhrady podľa charakteristických znakov Pomôcky: kľúč na určovanie rastlín, atlas rastlín, učebnica, lupa, preparačná ihla. Postup: Pomocou literatúry a nadobudnutých vedomostí sme určili jednotlivé druhy rastlinných druhov v okolí dažďovej záhrady, zamerali sme sa na charakteristické znaky jednotlivých rastlín. K určeným druhom rastlín sme vyhľadali pomocou odbornej literatúry doplnkové informácie o ich prípadnom využití a výskyte. Vypracovanie: Názov rastliny: Borovica lesná (Pinus sylvestris) Oddelenie: borovicorasty (Pinophyta) Čeľaď: borovicovité (Pinaceae) Charakteristické znaky: vysoký ihličnatý strom, špicaté ihlice dlhé 4 8 cm rastú po dvoch na brachyblastoch, šišky sú kužeľovito- vajcového tvaru, borka je červenohnedá a odlupuje sa v tenkých šupinách Význam: drevo borovice lesnej sa využíva v stavebníctve a nábytkárstve, zo živice sa získava terpentín využívaný pri výrobe farieb a lakov, je okrasnou drevinou, používa sa pri zápaloch priedušiek a do kúpeľov

Názov rastliny: Tis obyčajný (Taxus baccata) Oddelenie: borovicorasty (Pinophyta) Čeľaď: tisovité (Taxaceae) Charakteristické znaky: pomaly rastúci ker alebo strom, borka je hnedočervená, odlupuje sa, ihličie dlhé 20 30 cm je hrotité, plodom je červený miešok obsahujúci jedno semeno, pričom tento miešok je jediný nejedovatý Význam: je chránenou rastlinou a slúži ako ozdoba parkov Názov rastliny: Ruža šípová (Rosa canina) Oddelenie: magnóliorasty (Magnoliophyta) Čeľaď: ružovité (Rosaceae) Charakteristické znaky: je to ker s dlhými konármi, na ktorých sa nachádzajú tvrdé, pichľavé ostne, listy sú perovité a zložené z 5 7 lístkov, kvety majú vrcholíkovité súkvetia a sú biele až bledoružové Význam: vďaka množstvu peľu obsiahnutého v kvetoch je navštevovaná hojne hmyzom, jej plodom sú šípky, ktoré sa využívajú v liečiteľstve

Názov rastliny: Púpava lekárska (Taraxacum officinale) Oddelenie: magnóliorasty (Magnoliophyta) Čeľaď: astrovité (Asteraceae) Charakteristické znaky: trváca bylina, ktorej listy rastú v prízemnej ružici, kvety žltej farby rastú v úboroch, všetky časti rastliny obsahujú mliečnu šťavu, celá rastlina je jedlá Význam: nachádza uplatnenie v liečiteľstve- pri ochoreniach sleziny, na zlepšenie krvi, pri kožných ochoreniach, z kvetov možno pripraviť med alebo víno a z mladých listov bez mlieka šalát Názov rastliny: Ďatelina lúčna (Trifolium pratense) Oddelenie: magnóliorasty (Marnoliophyta) Čeľaď: bôbovité (Fabaceae) Charakteristické znaky: bylina s guľovitými kvetmi ružovej, výnimočne bielej, farby tvoriace súkvetie hlávku, listy sú okrúhle a často s červenohnedou škvrnou tvaru polmesiaca Význam: využíva sa ako krmovina, v liečiteľstve, kde sa využíva aj jej schopnosť dezinfekcie, ďatelinový štvorlístok má priniesť šťastie Záver: Pri tejto úlohe sme sa oboznámili s rastlinnými druhmi v okolí dažďovej záhrady.

Úloha 2: Mikroskopické pozorovanie vzorky vody z dažďovej záhrady Pomôcky: mikroskop, pomôcky na mikroskopovanie, skúmavka, PC. Chemikálie: voda Postup: Odobrali sme vzorku vody. Zo vzorky vody sme vytvorili natívny preparát, ktorý sme následne pozorovali pod mikroskopom. Vypracovanie: Obr. 1: pozorovaná vzorka vody (10x10) Záver: Vo vzorke vody, ktorú sme odobrali z terénnej depresie, sme pod mikroskopom pozorovali len peľové zrná smreku obyčajného, ktorý sa nad depresiou nachádza.

Úloha 3: Tvorba informačného panelu k novo vysadením rastlinným druhom dažďovej záhrady Pomôcky: Atlas rastlín, internet, PC. Postup: Podľa literatúry a internetu sme vytvorili informačné tabule k vybraným druhom rastlinných druhov, ktoré budú vysadené v mieste dažďových záhrad (depresií). Vypracovanie: na nasledujúcej strane Záver: V tejto úlohe sme sa rozhodli vytvoriť informačný panel ku konkrétnemu rastlinnému druhu, a to ginkgu dvojlaločnému. Zaradili sme ho, charakterizovali, opísali jeho plody, využitie a na záver pridali zopár zaujímavostí, ktoré sa tohto druhu týkajú. Informácie sme doplnili vybranými obrázkami. Pri práci sme využili nižšie uvedené zdroje internetových stránok. Zdroje: http://www.vivatnatura.sk/sk/herbarium/ginkgo-biloba---ginko-dvojlalocne http://www.huradozahrady.com/novinka/ginkgo-biloba-potrava-dinosaurov http://botany.cz/cs/ginkgo-biloba/ http://www.bylinky.sk/

GINKGO DVOJLALOČNÉ (Ginkgo biloba) Plody: Opis: Oddelenie: nahosemenné (ginkorasty) Čeľaď: ginkovité (Ginkgoaceae) ginkgo je mohutný strom dosahujúci výšku až 40 m druh pochádza z oblasti juhovýchodnej Ázie strom je dlhoveký, aj keď pomaly rastúci koruna kužeľovitá až široko rozložená stopkaté listy sú bledo- zelené, s plochou listovou čepeľou rozdelenou na dva laloky žilnatina listov je vejárovitá a listy sa na jeseň sfarbujú do zlatista a opadávajú odoláva nepriaznivým vplyvom okolia aj nízkym teplotám kvitne od mája do júna najideálnejšie sú preň suchšie ílovité pôdy pre rozmnožovanie je potrebná prítomnosť samčieho aj samičieho stromu plody vzniknú premenou samičieho kvetu dozreté plody sú žltej až žltooranžovej farby ich guľovitý tvar dosahuje veľkosť približne 2 cm podobajú sa kôstkoviciam šíria nepríjemnou arómou (páchnu po kyseline maslovej) ich chuť je korenistá (v Číne a Japonsku sú konzumované bežne) Využitie: blahodárne účinky na ľudské telo široké uplatnenie v medicíne rozširuje cievy, čo má za následok lepšie prekrvenie tela zlepšuje pamäťové funkcie pestuje sa ako okrasná rastlina Zaujímavosti: nazývané aj živá fosília, keďže sa jedná o jediného zástupcu rodu Ginkgoales rastlinu možno nazvať prechodným stupňom medzi stromami ihličnatými a listnatými, ale je nahosemenným druhom, a teda fyziologicky patrí k ihličnanom prírodná populácia je neveľká, radí sa k ohrozeným druhom ginkgo je čínskym národným stromom