VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY

č.j.: 70 /2017 VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2016 2017 Obsah: 1. Základní údaje o škole 2. Vzdělávací program školy 3. Přehled pracovníků školy 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 9. Základní údaje o hospodaření školy 10. Závěr

1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní škola Roštín adresa školy 768 03 Roštín 148 právní forma příspěvková organizace IČO 75023792 IZO 102 140 987 identifikátor školy 600 118 304 vedení školy Mgr. Jaroslava Plachá kontakt tel.: 573368075 fax: 573 368 075 e-mail: zsrostin@seznam.cz 1.2 zřizovatel název zřizovatele Obec Roštín adresa zřizovatele 768 03 Roštín 450 kontakt tel.: 573368078 fax: 573368078 e-mail: rostin@atlas.cz 1.3 součásti školy kapacita Základní škola 60 žáků Školní družina 30 žáků 1.4 základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ oddělení Počet žáků Počet žáků na třídu Počet žáků na pedagoga 1. stupeň ZŠ 2 18 9 9 Školní družina 1 16 16 16

1.5 Charakteristika školy Základní škola Roštín je součástí výchovně vzdělávací soustavy, je zařazena do sítě škol. Je málotřídní školou, která je organizovaná jako dvojtřídní škola s pěti ročníky prvního stupně základní školy v tomto školním roce na výjimku z minimálního počtu žáků pro dvojtřídní školu (24 žáků). Škola je jednopatrová se třemi učebnami. Dvě třídy jsou vybaveny moderním polohovacím nábytkem, ve třetí třídě je starší udržované vybavení. V rámci využití projektu EU peníze školám je škola vybavena 2 interaktivními tabulemi, 6 novými počítači, které jsou propojeny s počítačem v ředitelně školy a 2 notebooky, které jsou využívány ve výuce. Původní počítače byly umístěny v I. třídě. Počítače jsou využívány pro výuku i zájmovou činnost žáků. Vyučování probíhá ve dvou kmenových třídách v l. patře budovy. Ročníky jsou spojeny na základě věkové blízkosti žáků. V přízemí budovy se nachází oddělení školní družiny, tělocvična, šatna a sociální zařízení. Školní družinu navštěvuje většina žáků školy. Oddělení ŠD je vybaveno výškově nastavitelným školním nábytkem. V tomto školním roce proběhla ve škole celková rekonstrukce sociálních zařízení a údržba starších lavic ve třetí třídě. Kromě nových sociálních zařízení, byla ve škole zřízena i kuchyňka a sprchový kout. K výuce tělesné výchovy máme k dispozici nově zrekonstruovanou tělocvičnu, hřiště místní tělovýchovné jednoty a víceúčelové hřiště s umělým povrchem. Škola dále využívá ke své činnosti televizi, video, přehrávače DVD a CD, kopírku, tiskárny, zpětný projektor, nástěnné obrazy, tabule, názorné pomůcky, které jsou každoročně doplňovány. Stravování žáků je společné s mateřskou školou - naši žáci užívají v budově mateřské školy jídelnu se samostatným vchodem. Základní škola využívá výhodné místní podmínky, které umožňují účelně plnit předmět činnosti a výchovně vzdělávací cíl školy. 1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení 23. 3. 2005 Počet členů školské rady 6

2. Vzdělávací program školy ŠVP ZV RVP ŠKOLA PRO ŽIVOT 1.,2., 3.,4. a 5.ročník 3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 4 Počet učitelů ZŠ 2 Počet vychovatelů ŠD 1 Počet provozních zaměstnanců 1 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí pracovníci Roků Stupeň Funkce Úvazek. (pořadové číslo) ped.praxe vzdělání Aprobace 1 ředitelka 1,0 26 VŠ 1.- 5. r. 2 učitelka 1,0 18 VŠ 1.- 5. r. 3 učitelka 0,36 32 VŠ Uč.- mládež vyžadující zvláštní péči 4 vychovatelka 0,6 32 SŠ Vychovatelství Na základě vlastní žádosti byl ukončen k 31.8.2017 Matouškovou. pracovní poměr s p. Mgr. Lenkou 3.3 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní Stupeň vzdělání pracovníci(pořadové číslo) Funkce Úvazek 1 školnice 0,75 SŠ 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) počet odkladů pro školní rok 2017-2018 1 5 2 1

4.2 Výsledky přijímacího řízení z pátého ročníku gymnázia zřiz. krajem 1 soukromá gymnázia 0 církevní gymnázia 0 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o prospěchu Ročník Počet žáků Prospělo Prospělo s vyzn. 1. 5 5 2. 3 1 2 3. 3 2 1 4. 2 2 5. 5 1 4 Celkem 18 4 14 Neprospělo Žáci s dostatečnou Uvolněn z předmětu Přehled o chování Ročník Počet žáků Pochvaly TU Pochvaly ŘŠ Napomenutí TU Důtky TU Důtky ŘŠ 1. 5 6 0 0 0 0 2. 3 6 0 1 0 0 3. 3 4 0 0 0 0 4. 2 4 0 0 0 0 5. 5 11 1 0 0 0 Ve školním roce 2016-2017 rozhodla ředitelka školy na základě žádosti zákonných zástupců a splnění všech podmínek o individuálním vzdělávání u žáka 1. ročníku. 5.2 Údaje o zameškaných hodinách Ročník Počet omluvených hodin Počet omluvených hodin na žáka Počet neomluvených hodin 1. 145 36,25 0 0 2. 178 59,3 0 0 3. 361 120,3 0 0 4. 132 66 0 0 5. 432 86,4 0 0 Celkem 1248 73,41 0 0 Počet neomluvených hodin na žáka

5.3 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Zabezpečení výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, žáků nadaných a žáků mimořádně nadaných upravují 16 a 17 školského zákona a vyhláška č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Na základě žádosti zákonných zástupců byli odesláni na vyšetření do PPP v Kroměříži 3 žáci, kterým byla přiznána podpůrná opatření. Účelem podpory vzdělávání těchto žáků je plné zapojení a maximální využití vzdělávacího potenciálu každého žáka s ohledem na jeho individuální možnosti a schopnosti. Pedagog tomu přizpůsobuje své vzdělávací strategie na základě stanovených podpůrných opatření. Pro každého žáka s přiznanými podpůrnými opatřeními je vypracován plán pedagogické podpory, který je pravidelně vyhodnocován. Vzhledem k malému počtu žáků není na škole ustanoven výchovný poradce. 5.4 Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy 1) Pedagogičtí pracovníci Třídnictví I.třída (1. a 2. ročník): II.třída (3.,4. a 5.ročník): Vyučující bez třídnictví: Vychovatelka ŠD: Mgr. Jaroslava Plachá Mgr. Zdenka Neradová Mgr. Lenka Matoušková Mgr. Lenka Matoušková 2) Provozní pracovníci Školnice: Jana Manová Rozvrh hodin I. třída Den ročník 1 2 3 4 5 6 7 Pondělí 1. ČJ Prv ČJ HV 2. ČJ Prv ČJ HV M Úterý 1. ČJ ČJ M TV 2. ČJ ČJ M TV Středa 1. ČJ Prv ČJ VV 2. ČJ Prv ČJ VV Čtvrtek 1. ČJ ČJ M Prč 2. ČJ ČJ M Prč ČJ Pátek 1. ČJ M TV M 2. ČJ M TV M

II. třída Den ročník 1 2 3 4 5 6 7 Pondělí 3. ČJ Prv AJ HV M 4. ČJ Př AJ HV M 5. ČJ Př AJ HV Úterý 3. ČJ M AJ TV ČJ 4. ČJ M AJ TV ČJ VL 5. ČJ M AJ TV ČJ VL Středa 3. ČJ M ČJ VV 4. ČJ M ČJ VV VV 5. ČJ M AJ VV VV Čtvrtek 3. ČJ M Prv Prč ČJ 4. ČJ M Př Prč ČJ 5. ČJ M Př Prč ČJ IN Pátek 3. ČJ M TV AJ Prv 4. ČJ M TV AJ VL 5. ČJ M TV AJ VL Výuka podle ŠVP pro ZV Škola pro život probíhala ve školním roce 2016/2017 ve všech ročnících základní školy. 5.5 Výběrové zjišťování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníku Žáci 5. ročníku se zapojili do výběrového zjišťování výsledků vzdělávání žáků. V téměř 3 700 školách se tohoto výběrového zjišťování zúčastnilo přibližně 92 000 žáků, kteří vyřešili na 267 000 testů. Testování proběhlo ve vzdělávacích oblastech: český jazyk, matematika a kombinované výchovy. Výsledky celoplošného testování a úspěšnost školy v rámci celé ČR. Celková průměrná úspěšnost žáků školy činí 69 %. Český jazyk: Hodnocení školy: 77 % Matematika: Hodnocení školy: 69 % Kombinované výchovy: Hodnocení školy: 65 %

5.6 Celoroční projekty a projektové dny Celoroční projekty: ČTENÍ POMÁHÁ Celý školní rok se naši žáci snažili ztotožnit s cílem projektu Čtení pomáhá - " Spojit potěšení ze čtení s radostí z pomoci druhým". V několika etapách našeho projektu se seznamovali s významnými dětskými autorkami a autory, vyhledávali odpovědi na otázky, které se týkaly života těchto osobností, četli vybrané knihy, na internetových stránkách Čtení pomáhá po úspěšném splnění testu o knize získávali virtuální" padesátikorunu, kterou podle vlastního výběru posílali na některý z charitativních projektů a samozřejmě si vedli záznamy o přečtených knihách ve svých krásných čtenářských denících. Celkem se podařilo odeslat na charitativní projekty 1 600,-Kč. Na konci školního roku jsme si do naší školy pozvali pana spisovatele Zdeňka Železného, který po besedě odměnil nejpilnější čtenáře diplomem a vlastní knížkou s věnováním. Více zde: http://zs.rostin.eu/fotogalerie/a2016-2017/celorocni-projekt-cteni-pomaha/ RECYKLOHRANÍ V rámci programu Recyklohraní, který prohlubuje znalosti našich žáků v oblasti recyklace a ochrany životního prostředí, žáci sběrem elektronických hraček a drobných elektrozařízení i nadále přispívají k ochraně životního prostředí. O jednoznačně pozitivních dopadech programu vypovídá certifikát environmentálního vyúčtování. Ten nám přesně vyčísluje, o kolik elektrické energie, ropy, uhlí, primárních surovin či vody žáci díky recyklaci ušetřili ekosystém Země. Víme také, o kolik se nám podařilo snížit objem nebezpečného odpadu a produkci skleníkových plynů CO2. Informace vycházejí ze studií neziskové společnosti ASEKOL, která se žáky spolupracuje již od roku 2008 na recyklaci vytříděných elektrozařízení. V rámci tohoto celoročního projektu jsme uskutečnili i projektové dny s názvem Ukliďme si svět, Zatočte s vodou či větrem, Pátrejte s baterkou aneb lovíme baterie, Tajemství červené krabičky, Den Země, a zúčastnili jsme se celorepublikové akce Ukliďme Česko.

Více zde: http://zsrostin.rajce.idnes.cz/projektovy_den_-_uklidme_si_svet_2016_-_2017/ http://zsrostin.rajce.idnes.cz/uklidme_cesko_2016_-_2017/ http://zsrostin.rajce.idnes.cz/recyklohrani_-_zatocte_s_vodou_ci_vetrem_2016_-_2017/ http://zsrostin.rajce.idnes.cz/ukol_do_recyklohrani_patrejte_s_baterkou_aneb_lovime_bateri e_2016_-_2017/ http://zsrostin.rajce.idnes.cz/ukol_do_recyklohrani_-_tajemstvi_cervene_krabicky_2016_- _2017/ OVOCE DO ŠKOL Od školního roku 2009/2010 je naše škola zapojena i do projektu Ovoce do škol. Jedná se o projekt Evropské Unie, jehož cílem je přispět k trvalému zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny, vytvořit správné stravovací návyky ve výživě dětí a tím zároveň bojovat proti dětské obezitě. Cílovou skupinou projektu jsou žáci prvních až pátých ročníků základních škol, kterým je zdarma dodáváno čerstvé ovoce a zelenina nebo ovocné a zeleninové šťávy. Tento projekt byl podporován také v předmětech prvouka a přírodověda. V rámci tohoto projektu proběhly i projektové dny Zdraví dětem a Veselé zoubky. Projekt Zdraví dětem seznamoval naše žáky formou vyprávění, diskuze a různých didaktických her s tím, jak a co správně jíst, aby byli zdraví a šťastní. Celým program je provázely postavičky Zdravík a Jedlík, které zažívaly různá dobrodružství blízká našim žákům, ze kterých vždy vyplývalo nějaké tématické poučení. V tělocvičně si zahráli různé pohybové hry a na závěr si každý žák vytvořil svůj vlastní zdravý jídelníček. Žáci se do činností aktivně zapojovali a celé dopoledne hodnotili jako zajímavé a zábavné. Více zde: http://zs.rostin.eu/fotogalerie/a2016-2017/projekt-zdravi-detem/ Projekt Veselé zoubky se v naší škole stal již tradičním a oblíbeným projektem, který byl zaměřený na správnou péči o zuby. Děti se rozdělily do skupinek a každá skupinka si nejdříve vymyslela název, který byl spojen se zoubky (např. Zubaři, Zubníčci, Tesáčci a Zubíci). Společně děti vyřešily tajenku a pokračovaly v myšlenkové mapě s názvem Zdravé zuby. Také si vytvořily z kousků papíru zub zasažený zubním kazem. Následovaly aktivity zaměřené na to, co zubu prospívá a co mu škodí. Do projektu byla zapojena i matematika počítání se zoubky. Děti velmi zaujala pohádka Barborka a cucavé bonbóny, po jejímž zhlédnutí na ně čekal test, který se týkal samozřejmě zoubků. Děti dostaly také za úkol na dané téma vymyslet básničku a za pomoci hudebních nástrojů zhudebnit. Básničky byly velmi zdařilé a všem dětem se povedly. Každé dítě bylo na závěr odměněno preventivním balíčkem. Děti si opět uvědomily, jak důležitá a významná je pravidelná a správná péče o zoubky. Více zde: http://zs.rostin.eu/fotogalerie/a2016-2017/vesele-zoubky/

Projektové dny: ZÁLOŽKA DO KNIHY SPOJUJE ŠKOLY Opět jsme se zapojili do projektu - Záložka do knihy spojuje školy. Tentokrát nám byla vybrána ZŠ Okružná ve východním Slovensku. V pracovních činnostech jsme pro slovenské kamarády vyrobili mrkací záložky, v informatice jim žáci 5. ročníku napsali dopis a v prvouce a vlastivědě jsme si o obci Okružná povyprávěli a ukázali si ji na mapě. Více zde: http://zs.rostin.eu/fotogalerie/a2016-2017/zalozka-do-knihy-spojuje-skoly/ SRDCE S LÁSKOU DAROVANÉ Žáci školní družiny se zapojili do dalšího ročníku celostátní výtvarné soutěži Srdce s láskou darované, kterou vyhlásil časopis AGE. K hlavním cílům soutěže patřila podpora tradičních lidských hodnot, jako jsou láska, přátelství, rodina, vzájemná úcta, podpora týmové práce, rozvoj tvůrčích dovedností dětí, ale především radost z vlastnoručně vytvořených výrobků i z darování a sdílení radosti v kolektivu. Více zde: http://zsrostin.rajce.idnes.cz/vytvarna_soutez_-_srdce_s_laskou_darovane_2016_- _2017/ DEN S ČČK NAUČ SE 1. POMOC V měsíci říjnu proběhlo v naší škole další pokračování divadélka o první pomoci - Jak sněhuláček záchranář ošetřoval medvídka Popletu. Tento díl byl zaměřený především na otevřené zlomeniny, odřeniny, otevřený pneumotorax, doplněný maskováním úrazů. Děti se formou soutěží, praktického vyzkoušení zapojily do děje a získaly základy v poskytování první pomoci. Více zde: http://zsrostin.rajce.idnes.cz/nauc_se_1.pomoc_2016_-_2017/ DOPRAVNÍ VÝCHOVA Dopravní výchova uskutečňovaná v rámci dopravního kroužku dlouhodobě patří mezi klíčové aktivity ve škole. Dopravní výchova je zaměřena na předávání jak teoretických znalostí, tak získávání praktických dovedností na dopravním hřišti v Kroměříži. Dopravní hřiště žáci 4. ročníku navštívili 2x za rok a v měsíci únoru proběhla i dopravní výchova

pro všechny žáky přímo ve škole. Žáci 4.ročníku uspěli v závěrečném testu a jízdě po dětském dopravním hřišti a získali tzv.,,průkaz cyklisty. Více zde: http://zsrostin.rajce.idnes.cz/dopravni_hriste_2016_-_2017/ 5.7 Hodnocení činnosti školní družiny Ve školním roce bylo zapsáno do ŠD 16 žáků. Činnost školní družiny vycházela z celoročního plánu ŠD, byla přizpůsobena ročním obdobím, svátkům a významným událostem. V rámci činnosti ŠD jsme pořádali různé aktivity - výtvarné, pracovní, společensko-vědní, sportovní, rytmické, poznávací, estetické, výchovné. Zapojovali jsme se do řady výtvarných soutěží. Oblíbenou činností byly také organizované aktivity na hřišti i v okolí školy. Snažili jsme se využít krásné přírody a pravidelně chodili na procházky do lesa, které jsme spojovali s pohybovou aktivitou a poznáváním přírody. V případě nepříznivého počasí jsme využívali tělocvičnu. Žáci navštěvovali zájmové kroužky, ve ŠD kroužek sportovní. 5.8 Rozbor školních úrazů Ve školním roce 2016/2017 byly ve škole zaznamenány a v knize školních úrazů zaevidovány 2 úrazy žáků. U jednoho úrazu byl vyplněn záznam o úrazu žáka, následně byl odškodněn, u druhého úrazu se jednalo pouze o menší drobné poranění. Jeden úraz se stal v prostorách chodby, ke druhému úrazu došlo v hodině tělesné výchovy. Ve všech případech nebyly nikým porušeny žádné předpisy a byla učiněna nápravná opatření pro předcházení vzniku úrazů. Žáci byli vždy předem poučeni o bezpečnosti a chování ve škole. Po vzniku úrazu došlo k opětovnému poučení žáků, po úrazech v TV jim byla opětovně připomenuta pravidla sportovních her a tělovýchovných činností. Poučení žáků o bezpečnosti jsou vedeny v třídních knihách jednotlivých tříd. 5.9 Prevence sociálně patologických jevů Škola má zpracovaný Minimální preventivní program. Jde o komplexní systémový prvek v realizaci preventivních aktivit, program je jednou ročně vyhodnocován, sleduje se účinnost, průběh a efektivita jednotlivých aktivit. Úroveň rizikového chování žáků na škole byla průběžně zjišťována prací třídních učitelek, vychovatelky a připomínkami dětí. Třídní učitelky se celoročně snažily o zlepšení klimatu v jednotlivých třídách.

Prevence rizikového chování: školní metodička prevence spolupracovala s třídními učitelkami při řešení všech problémů ve škole vzdělávání v metodikách preventivní výchovy, včetně seznámení s dokumenty MŠMT pestrá nabídka mimoškolních aktivit (viz. zájmové kroužky, činnosti ŠD, soutěže a jiné školní aktivity) péče o žáky s podpůrnými opatřeními v rámci hodin pedagogické intervence spolupráce a informování rodičů (třídní schůzky, konzultace, jednání s konkrétními rodiči) spolupráce s dalšími institucemi: PPP v Kroměříži, SPC Kroměříž, dětská lékařka Základní cíle MPP na školní rok 2016/2017 byly splněny. Na začátku šk. roku byl na škole zaznamenán projev skrytého záškoláctví. Ihned po zjištění byla v součinnosti se zákonnými zástupci provedena náprava a v průběhu šk. roku se již žádný z patologických jevů nevyskytl. 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Porada výchovných poradců a zástupců neúplných ZŠ Vzdělávání managementu škol a školských zařízení Informační seminář o způsobu vykazování údajů o podpůrných opatřeních Pracovní setkání ředitelů/ředitelek škol a školských zařízení Autority a jejich místo v životě žáka Inspirace do hodin VV Mgr.Neradová Mgr. Plachá Mgr. Plachá Mgr. Plachá Mgr. Plachá,Mgr.Neradová Mgr. Matoušková Pedagogičtí pracovníci se zúčastňovali schůzek školských poradenských zařízení a věnovali se studiu odborné literatury. 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Významné akce školy Žáci základní školy se podíleli na kulturním dění v obci. Základní škola organizovala řadu vlastních kulturních akcí, na které byli zváni rodiče i široká veřejnost. Některé z těchto akcí byly uskutečněny ve spolupráci s MŠ.

Září: Projekt Recyklohraní Projekt Sbírej toner Projekt Ovoce do škol Celoroční projekt Sběr papíru Říjen: Projekt Záložka pro školy Celoroční projekt Čtení pomáhá Nauč se 1. pomoc Tvořivá podzimní dílna s rodiči Projekt Sbírej toner Projekt Ovoce do škol Projekt Recyklohraní Listopad: Muzeum Kroměřížska Jak se žije s handicapem Adventní dílna s rodiči výroba adventních věnců Divadelní představení ve Zlíně O šípkové Růžence Adventní koncert v kostele sv. Anny v Roštíně a rozsvěcení vánočního stromečku Tvořivá adventní dílna s rodiči Celoroční projekt Čtení pomáhá Projekt Sbírej toner Projekt Ovoce do škol Projekt Recyklohraní Prosinec: Mikulášská besídka Vypouštění balónků s přáním Ježíškovi Výukový pořad Doba ledová Filmové představení v Kroměříži Vánoční besídka pro rodiče Vánoční besídka v charitním domě v Cetechovicích Vánoční besídka pro žáky Celoroční projekt Čtení pomáhá Projekt Sbírej toner Projekt Ovoce do škol

Projekt Recyklohraní Leden: Projektový den Ochutnávkový koš (Ovoce do škol) Projektový den úkol do Recyklohraní Celoroční projekt Čtení pomáhá Projekt Recyklohraní Projekt Sbírej toner Projekt Ovoce do škol Únor: Dopravní vyučování Muzeum Kroměřížska Malá lekce etikety Celoroční projekt Čtení pomáhá Projekt Sbírej toner Projekt Ovoce do škol Projekt Recyklohraní Březen Den otevřených dveří Dětský karneval Projektový den Veselé zoubky Muzeum Kroměřížska Od pučálky k beránkovi Celoroční projekt Čtení pomáhá Projekt Sbírej toner Projekt Ovoce do škol Projekt Recyklohraní Duben Projektový den úkol do Recyklohraní Celorepubliková akce Ukliďme Česko Ekotopfim Zápis dětí do 1.ročníku Projektový den - Den Zěmě Zahájení plaveckého výcviku Celoroční projekt Čtení pomáhá Projekt Sbírej toner Projekt Ovoce do škol

Projekt Recyklohraní Květen: Vystoupení ke Dni matek Muzeum Kroměřížska Celoroční projekt Čtení pomáhá Projekt Sbírej toner Projekt Ovoce do škol Projekt Recyklohraní Červen: Den otevřených dveří na letišti v Prostějově Školní výlet Landek Park Ostrava Projektový den Zdraví dětem Olympiáda malotřídních škol na ZŠ Oskol Projektový den Recyklace hrou Výukový program - Dravci Ukončení plaveckého výcviku Fotografování tříd Vítání občánků na OÚ v Roštíně Vyhodnocení celoročního projektu Čtení pomáhá Beseda se spisovatelem Zdeňkem Železným Vyhodnocení projektu Recyklohraní Vyhodnocení sběru papíru Ukončení školního roku 7.2 Zájmové útvary Ve školním roce 2016 2017 se žáci měli možnost zapojit do těchto kroužků: Dopravní 6 žáků Mgr. Jaroslava Plachá Sportovní 12 žáků Mgr. Lenka Matoušková Angličtina 11 žáků Mgr. Zdenka Neradová Výtvarný 12 žáků Mgr. Zdenka Neradová 7.3 Účast a prezentace žáků v soutěžích: výtvarná soutěž Požární ochrana očima dětí a mládeže - 2. místo v okresním kole získala žákyně 5. ročníku Linda Hradilová

- http://zsrostin.rajce.idnes.cz/pozarni_ochrana_ocima_deti_a_mladeze_2016_- _2017/ sportovní soutěž Olympiáda malotřídních škol v Kroměříži - 1. místo ve skoku do dálky z místa získala žákyně 5. ročníku Julie Svačinová - 2. místo v člunkovém běhu získala žákyně 5. ročníku Julie Svačinová - 2. místo v běhu na 400 m získal žák 2. ročníku Jakub Štěrba - 3. místo v běhu na 400 m získal žák 5. ročníku Jakub Dvořák - http://zsrostin.rajce.idnes.cz/olympiada_malotridnich_skol_2016_-_2017/ 7.4 Spolupráce školy a dalších subjektů Spolupráce se zřizovatelem Velké poděkování patří zřizovateli školy za pravidelné zasílání finančních prostředků a za úsilí a snahu školu neustále zvelebovat, rekonstruovat a udržet její chod v obci. Na celkový provoz školy zřizovatel vynakládá nemalé množství finančních prostředků. Starosta obce se pravidelně účastní významných školních akcí. Ředitelka školy konzultuje s vedením obce provozní a další záležitosti týkající se školy. Škola se také mimo jiné podílí na kulturních akcích v obci, např. vítání občánků, rozsvěcování vánočního stromečku aj.. Spolupráce s MŠ Roštín Spolupráce s mateřskou školou má již svou dlouholetou tradici. Ve spolupráci s MŠ pro děti pravidelně organizujeme řadu aktivit. Např. dětské dny, tematické dny, karneval. Děti z MŠ mají možnost účastnit se ve výuce, čímž poznávají prostředí školy a je jím usnadněn přechod do 1. ročníku. Pravidelně organizujeme pro rodiče budoucích prvňáčků Den otevřených dveří, na kterém se mohou blíže seznámit s prací a chodem malotřídní školy. Spolupráce s rodiči Spolupráce rodiny a školy patří k základním vztahům ve vzdělávání žáků. Rodiče pravidelně informujeme o prospěchu a chování jejich dětí na třídních schůzkách a konzultacích. Kromě těchto pravidelných schůzek využíváme k informování rodičů v případě potřeby také individuální schůzky a prostředky ICT. Zákonné zástupce informujeme o celkové činnosti školy také prostřednictvím výroční zprávy, vývěsek, místního infokanálu a webových stránek. Institucionální platformou pro spolupráci školy se zákonnými zástupci je Školská rada. Podněty a připomínky z jednání významně přispívají ke zkvalitňování práce školy. Snažíme

se být školou otevřenou nejširší rodičovské veřejnosti. V rámci kulturních tradic pořádáme pro rodiče i žáky tvořivé dílny, koncerty a besídky. Školu prezentujeme také v tisku mikroregionu. 8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2016 2017 nebyla na naší škole vykonána inspekce. 9. Základní údaje o hospodaření školy Údaje jsou uvedeny za kalendářní rok 2016 a) výnosy Tržby z prodeje služeb-šd,ost.výnosy 7 200 Zúčtování fondů 0 Příspěvky a dotace na provoz ÚSC 544 000 Příspěvky a dotace na provoz SR 1 157 336 Příspěvky a dotace na provoz SR-UZ33052 41 844 Jiné ost.výnosy-zaokrouhl. 0 Výnosy celkem 1 750 380 b) náklady celkem Spotřeba materiálu 49 072,20 Nákup drobného majetku 7 476 Spotřeba energie 120 559 Opravy a udržování 83 435 Cestovné 6 810 Ostatní služby 62 934,03 Mzdové náklady 1 033 507 Zákonné sociální pojištění 347 788 Zákonné sociální náklady 31 002,61 Sociální pojištění-zákon.pojiš. z hr.mezd 4 102,43 Jiné sociální náklady-nemoc 0 Ostatní náklady-poj.majetku 3 600 Náklady celkem 1 750 286,27 Výsledek hospodaření před zdaněním 93,73 Výsledek hospodaření po zdanění 93,73

10. Závěr Dlouhodobým cílem a úkolem je naplnit kapacitu školy za podpory obce. Zaměstnanci a vedení školy musí hledat možnosti, jak malotřídní školu v obci udržet a nadále rozvíjet. Děkujeme našemu zřizovateli OÚ Roštín za dlouholeté vytváření materiálních a finančních podmínek pro chod školy. Jménem všech pedagogických pracovníků bych také chtěla poděkovat i rodičům za dobrou komunikaci, vstřícnost při řešení vzniklých výchovných či vzdělávacích problémů a také za účast na školních akcích. Předpoklady dalšího rozvoje: 1) Vzdělávání podle upraveného školního vzdělávacího programu. 2) Rozvoj osobnosti žáků s ohledem na jejich individualitu, budování tolerance k ostatním lidem, respektování lidských práv. 3) Stabilizace pedagogického sboru, doplnění kvalifikace učitelů, další rozvoj osobnosti pedagoga na základě celoživotního vzdělávání. 4) Vytváření co nejvhodnějších pracovních a učebních podmínek pro žáky a zaměstnance. 5) Co nejúčelnější využití interaktivní tabule a nových technologií ve výuce. 6) Vytvářet podmínky pro žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními a pro žáky nadané. Zpracovala: Mgr.Jaroslava Plachá ředitelka školy Datum zpracování zprávy: 25.8.2017 Pedagogická rada projednala dne: 28.8.2017 Školská rada schválila dne: 31.8.2017