Ekologická společenstva

Podobné dokumenty
Vymezení druhové rozmanitosti

NIKA A KOEXISTENCE. Populační ekologie živočichů

Nika důvod biodiverzity navzdory kompetici

NIKA A KOEXISTENCE. Populační ekologie 2014 Monika Hloušková

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ORGANISMY

TEORIE OSTROVNÍ BIOGEOGRAFIE (TOB)

ÚSES ekologická stabilita krajiny

Populace, populační dynamika a hmyzí gradace

Predace - její konsekvence pro dynamiku a evoluci společenstev

S = c.a z. log(s) = log(c) + z.log(a) Rovnovážná teorie ostrovní biogeografie. The species-area relationship. The species-area relationship

INTERSPECIFICKÁ KOMPETICE

Ekologie tropických lesů a jejich obyvatel

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Potravní síť Společenstvo

6. Tzv. holocenní klimatické optimum s maximálním rozvojem lesa bylo typické pro a) preboreál b) atlantik c) subrecent

ŽP - EKOLOGIE (K143EKOL)

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Každý ekosystém se skládá ze čtyř tzv. funkčních složek: biotopu, producentů, konzumentů a dekompozitorů:

DRUHOVĚ NEJBOHATŠÍ LOKALITY NA ZEMI. David Zelený Masarykova univerzita Brno

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Integrovaná ochrana rostlin. ano, jistě, ale jaká vlastně

Aplikovaná ekologie. 2.přednáška. Ekosystém, vztahy na stanovišti, vývoj

PROSTOROVÁ EKOLOGIE, metapopulace, kvantitativní změny populace

Je-li rostlinné společenstvo tvořeno pouze jedinci jedné populace, mluvíme o monocenóze nebo také o čistém prostoru.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Čím se ekologie zabývá

Přizpůsobení rostlin a živočichů prostředí

Prezentace je určena k seznámení se se základními ekologickými pojmy.

a) zkonzumují za život velké množství jedinců, avšak nespotřebují jedince celého, nezpůsobují jeho smrt, i když mu svou aktivitou škodí

Základní problémy. 3. Cenová hladina a měnový kurz v dlouhém období. 3.1 Parita kupní síly

World of Plants Sources for Botanical Courses

Taxonomický systém a jeho význam v biologii

ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013

World of Plants Sources for Botanical Courses

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy z oblasti ekologie. Materiál je plně funkční pouze

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Struktura krajiny. NOK, přednáška

Kompetice a mortalita

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 09 VY 32 INOVACE

PŘÍLOHA NAŘÍZENÍ KOMISE V PŘENESENÉ PRAVOMOCI (EU) /...

Biocenóza Společenstvo

Ekologie živočichů, téma 24 : Parasitismus

Ekologie (převážně zpracováno podle knihy Begon, Harper, Towsend: Ekologie)

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo

Střední škola strojní stavební a dopravní, Liberec II, Truhlářská 360/3, příspěvková organizace

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

I. Sekaniny1804 Přírodopis

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

11. Trhy výrobních faktorů Průvodce studiem: 11.1 Základní charakteristika trhu výrobních faktorů Poptávka po VF Nabídka výrobního faktoru

Přírodní rezervace Boubínský prales

Populační genetika II

Biogeografická diferenciace krajiny v geobiocenologickém pojetí

1. Ekologie zabývající se studiem jednotlivých druhů se nazývá: a) synekologie b) autekologie c) demekologie

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

Projevy života. přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Srovnání biodiverzity sadů v různých režimech hospodaření. Martin Bagar

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.

ZÁKLADY TEORIE PRAVDĚPODOBNOSTI

Marketingové prostředí

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Pravděpodobnost a statistika

Nové směry v evoluční biologii. Jaroslav Flegr Katedra filosofie a dějin přírodních věd Přírodovědecká Fakulta UK Praha

Živé systémy v ekotoxikologii - úvod - Luděk Bláha, PřF MU

časovém horizontu na rozdíl od experimentu lépe odhalit chybné poznání reality.

Fisher M. & al. (2000): RAPD variation among and within small and large populations of the rare clonal plant Ranunculus reptans (Ranunculaceae).

Základy genetiky populací

primární producenti: řasy, sinice, vodní rostliny konkurence o zdroje mikrobiální smyčka

Řád učebny přírodopisu je součástí vybavení učebny, dodržování pravidel je pro každého žáka závazné.

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

Vztah hmyzu k ekologickým faktorům

VY_32_INOVACE_003. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Biotické interakce. Biotické interakce (vztahy) = vztahy a vazby mezi organismy v ekosystému. Postavení živocichu v lesním ekosystému

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Pravděpodobnost Podmíněná p. Úplná p. III. Pravděpodobnost. III. Pravděpodobnost Statistika A (ZS 2015)

III. Úplná pravděpodobnost. Nezávislé pokusy se dvěma výsledky. Úplná pravděpodobnost Nezávislé pokusy se dvěma výsledky Náhodná veličina

VY_32_INOVACE_008. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Ekologická stabilita lesních ekosystémů v krajině

Jak měříme genetickou vzdálenost a co nám říká F ST

Klasická dichotomie a její aplikace a dopady do moderní hospodářské politiky. Řízená konzultace 23. února 2007 S 32 (N6KFF)

Krajina a její dimenze. krajinná heterogenita, koncept měřítka (scale), hierarchická struktura krajinných komponent

J.Ruprich, I.Řehůřková, M.Dofková, J. Blahová

OPRL - I. Účel, legislativa

2 Zpracování naměřených dat. 2.1 Gaussův zákon chyb. 2.2 Náhodná veličina a její rozdělení

3.9 SPOLEČENSTVO VZTAHY MEZI ORGANISMY KONKURENCE. Vztahy mezi druhy. Konkurence. Nika. Vztahy mezi organismy dvou druhů: 1.

Rozptyl a migrace. Petra Hamplová

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ EKOSYSTÉMY

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s různými názory a teoriemi o vzniku života na Zemi.

Školní výstupy Konkretizované učivo Průřezová témata, přesahy a vazby, projekty

Masožravé rostliny. Jméno: Anna Kovácsová Třída: 9. B Školní rok: 2017/18

1. Ekologie zabývající se studiem společenstev se nazývá a) autekologie b) demekologie c) synekologie

Formy ekologické stability: minimalizací změn (buk + podrost) resilience (pružnost) jako guma, zajištění stability optimalizací změn (bříza + plevele)

Transkript:

Ekologická společenstva

Společenstvo Druhy, které se vyskytují společně v prostoru a čase Složená společenstva jsou tvořena dílčími společenstvy soubory druhů spojené s nějakým mikroprostředím nebo zdrojem (živná rostlina, stromová dutina, opadanka)

Dílčí společenstvo Synuzie (gildy, guild = cech): skupiny druhů, které využívají určité zdroje podobným způsobem Hmyz na jedné rostlině: druhy žijící ve stonku, živící se kořeny, živící se semeny, sbírající pyl a nektar

Synuzie Složené z druhů, které jsou si ekologicky značně podobné a liší se pouze specializací na poněkud jinou část společně využívaného zdroje Jinými slovy, druhy synuzie se liší pouze podél jednoho rozměru svých ekologických nik mohou být objektivně definovány jako skupiny druhů, oddělené od jiných podobných skupin rozdílem větším, než je rozdíl mezi sousedními členy synuzie

Organizační síly ekologických společenstev Přehled hlavních teorií, které se zabývají organizačními silami společenstev v různých podmínkách a pro různé typy organismů

Nulová hypotéza druhy reagují na využívané zdroje nezávisle jeden na druhém v evolučním čase divergují ve využívání zdrojů pouze díky navzájem neslučitelným odpovědím k selekčním tlakům vyvolaným budˇ abiotickým prostředím, nebo využívanými zdroji v ekologickém čase kolonizují určité biotopy jednoduše proto, že podmínky jsou vhodné pro přežití a žijí všude tam, kde jsou pro ně vhodné autekologické podmínky

Mezidruhová konkurence počet druhů ve společenstvu je dán soutěží o společně využívané zdroje navzájem si konkurujícícími druhy společenstvo je tak nasyceno "balíkem" navzájem si konkurujících druhů, kde může nový druh vstoupit pouze konkurenčním vyloučením jiného druhu Pokud bereme v úvahu reálnou distribuci využívaných zdrojů, specifické typy zdrojů spolu s reakcí populací, které je využívají, dospíváme k závěru, že mezidruhová konkurence je v mnoha přírodních společenstvech relativně nedůležitá

Heterogenita zdrojů počet druhů ve společenstvu je pozitivně korelován s počtem zdrojů hranice počtu druhů je dána počtem zdrojů relativní hojnost druhů je určována relativní hojností zdrojů

Heterogenita zdrojů Když se zvyšuje heterogenita prostředí, je větší pravděpodobnost, že bude koexistovat více druhů, protože existuje více ekologických nik a žádný zdroj není dostatečně běžný, aby umožnil několika druhům vysoký stupeň dominance a následné vyloučení jiných druhů mezidruhovou konkurencí Proto jestliže množství zdrojů ve společenstvu zůstane stálé a srovnáme dvě společenstva, jedno s úzkým rozsahem zdrojů, ale s jejich velkou zásobou a druhé s širokým rozsahem zdrojů, ale relativně malým množstvím každého zdroje, můžeme předvídat velké množství jedinců, ale malé množství druhů v prvním a malé množství jedinců, které však náleží mnoha druhům, ve druhém společenstvu (obr. 1).

Heterogenita zdrojů v mnoha typech společenstev často existuje pozitivní a relativně jednoduchý vztah mezi počtem zdrojů a počtem přítomných druhů

Velikost ostrova nebo zdroje Tato hypotéza vysvětluje rozdíly v počtu druhů ve společenstvu v klasické podobě rovnovážné teorie ostrovní biogeografie působením samotné velikosti plochy ostrova (MacArthur a Wilson 1963, 1967) Plocha jako taková má přímý a pozitivní vliv na počet druhů ve společenstvu, protože větší ostrov má větší pravděpodobnost získat kolonisty, kteří budou přežívat déle, neboť větší populace na větších ostrovech mají menší pravděpodobnost vymření vlivem mezidruhové konkurence, přirozených nepřátel nebo náhodných příčin (obr. 3 a 4).

Velikost ostrova nebo zdroje

Velikost ostrova nebo zdroje

Velikost ostrova nebo zdroje Hypotéza o velikosti ostrova či zcela obecně, jakéhokoli zdroje (obr. 5), zároveň předvídá, které druhy se budou vyskytovat ve společenstvu Druhy se liší kolonizační schopností, a proto nejmenší ostrovy nebo zdroje mohou být nalezeny pouze druhy s nejvyšší kolonizační schopností, zatímco velké plochy mohou obsahovat i druhy s malou kolonizační schopností

Velikost ostrova nebo zdroje

Velikost ostrova nebo zdroje hypotéza o ploše jako takové hypotéza o rozmanitosti zdrojů na biotopu pasivní sběrná hypotéza neboli hypotéza o vyčerpání zásobního poolu druhů pasivní sběrná hypotéza je pro vztah mezi druhy a plochou nulovou hypotézou

Časová hypotéza Tato hypotéza vysvětluje rozdíly v počtu druhů ve společenstvech vlivem času, v jehož důsledku je více druhů na dlouho existujících plochách nebo zdrojích a méně druhů na relativně mladých plochách nebo zdrojích

Evoluční časová hypotéza

Evoluční časová hypotéza Rovnovážný počet druhů vzrůstá během evoluce

Časová hypotéza evoluční nekonkurenční odpovídá hypotéze o vyčerpání zásobního "poolu" druhů konkurenční odpovídá hypotéze o expanzi zdrojů po ustanovení evoluční rovnováhy odpovídá hypotéze o ekologické saturaci ekologická

Existence prázdných nik

Existence prázdných nik

Časová hypotéza evoluční nekonkurenční odpovídá hypotéze o vyčerpání zásobního "poolu" druhů konkurenční odpovídá hypotéze o expanzi zdrojů po ustanovení evoluční rovnováhy odpovídá hypotéze o ekologické saturaci ekologická

Přirození nepřátelé

Přirození nepřátelé Hypotéza o vlivu přirozených nepřátel vytvořená na základě experimentů s "klíčovými druhy" předpokládá, že vrcholní predátoři mohou zvyšovat druhovou rozmanitost V obecnější podobě přichází s tezí, že přirození nepřátelé, tj. obecně predátoři, paraziti, parazitoidi a choroby, hrají organizační roli ve společenstvu tím, že udržují jednotlivé druhy své kořisti na tak nízké populační úrovni, že se pro ně zdroje nestávají limitujícím činitelem

Přirození nepřátelé predátoři mohou limitovat podobnost mezi druhy kořisti v řadě společenstev přirození nepřátelé působí divergenci sympatrických druhů kořisti

Přirození nepřátelé působí divergenci sympatrických druhů kořisti

Přirození nepřátelé Veliký potenciál z hlediska organizace společenstva může totiž mít, získá-li určitý druh přirozeného nepřítele, který je pro daný druh méně zhoubný než pro příbuzný druh konkurenční; kdykoli má přirozený nepřítel diferenciální vliv na různé hostitelské druhy, existuje značná pravděpodobnost, že ovlivní jejich vzájemné rozšíření

Závěr Ačkoli existuje mnoho hypotéz o uspořádání společenstev, otázka by nikdy neměla být položena tak, zda platí ta či ona hypotéza, ale která hypotéza z celého souboru hypotéz má nejdůležitější vliv za definovaných podmínek a jak spolu jednotlivé vlivy interagují