Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Podobné dokumenty
Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ŘEŠENÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 bodů) časová náročnost: 120 minut

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ TEORETICKÉ ČÁSTI (60 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) Časová náročnost 120 minut

P + D PRVKY Laboratorní práce

RUŠENÁ KRYSTALIZACE A SUBLIMACE

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

53. ročník 2016/2017

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 NÁRODNÍ KOLO. Kategorie E. Zadání praktické části Úloha 2 (30 bodů)

P + D PRVKY Laboratorní práce

ODDĚLOVÁNÍ SLOŽEK SMĚSÍ, PŘÍPRAVA ROZTOKU URČITÉHO SLOŽENÍ

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie C ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie E ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (50 BODŮ)

Ústřední komise Chemické olympiády. 54. ročník 2017/2018. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ TEORETICKÉ ČÁSTI: 70 BODŮ

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny

Termochemie. Úkol: A. Určete změnu teploty při rozpouštění hydroxidu sodného B. Určete reakční teplo reakce zinku s roztokem měďnaté soli

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie C. ZADÁNÍ: 60 BODŮ časová náročnost: 120 minut

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 NÁRODNÍ KOLO. Kategorie E. Zadání praktické části Úloha 1 (20 bodů)

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

LP č.1: FILTRACE A KRYSTALIZACE

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. OKRESNÍ KOLO kategorie D

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9

Návod k laboratornímu cvičení. Fenoly

P + D PRVKY Laboratorní práce Téma: Reakce mědi, stříbra a jejich sloučenin

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D. časová náročnost 60 min ŘEŠENÍ ŠKOLNÍHO TESTU

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. OKRESNÍ KOLO kategorie D. časová náročnost 60 min ŘEŠENÍ TEORETICKÉ ČÁSTI

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie E. Praktická část (50 bodů)

Chemický kroužek pro žáky ZŠ. Téma č.1:

DOCELA OBYČEJNÁ VODA

T É M A: SRÁŽENÍ, GRAVIMETRIE. Spolupracoval/a: ANOTACE: TEORIE: VÁŽKOVÁ ANALÝZA (GRAVIMETRIE)

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

Reakce kyselin a zásad

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Návod k laboratornímu cvičení. Kovy a elektrochemická(beketovova) řada napětí kovů

Návod k laboratornímu cvičení. Oddělování složek směsí I

Obsah soli v potravinách Laboratorní práce

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

Laboratorní práce z chemie č. Téma: S-prvky

REAKCE V ORGANICKÉ CHEMII A BIOCHEMII

FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY

REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII

Sešit pro laboratorní práci z chemie

téma: Úvodní praktikum - Práce v laboratoři autor: Ing. Dagmar Kučerová

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

PRÁCE S ROZTOKY A JEJICH KONCENTRACE

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Návod k laboratornímu cvičení. Cukry(sacharidy)

Katedra chemie FP TUL ANC-C4. stechiometrie

Sada Látky kolem nás Kat. číslo

Polysacharidy. Ch 9/05. Inovace výuky Chemie

Obrázek 3: Zápis srážecí reakce

Návod k laboratornímu cvičení. Vitamíny

STANOVENÍ CHLORIDŮ. Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. KRAJSKÉ KOLO kategorie D. časová náročnost 90 min ŘEŠENÍ TEORETICKÉ ČÁSTI

Inovace výuky chemie. ph a neutralizace. Ch 8/09

Oddělování složek směsí filtrace pomocí žákovské soupravy pro chemii

Ústřední komise Chemické olympiády. 48. ročník 2011/2012. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Laboratorní práce č. 1

Sacharidy - důkaz organických látek v přírodních materiálech pomocí žákovské soupravy pro chemii

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 TEST ŠKOLNÍHO KOLA. Kategorie E ZADÁNÍ (60 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Chelatometrie. Stanovení tvrdosti vody

2.10 Pomědění hřebíků. Projekt Trojlístek

NEUTRALIZAČNÍ ODMĚRNÁ ANALÝZA (TITRACE)

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Inhibitory koroze kovů

53. ročník 2016/2017

Ústřední komise Chemické olympiády. 54. ročník 2017/2018 OKRESNÍ KOLO. kategorie D ZADÁNÍ (70 BODŮ) časová náročnost: 90 minut

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

CHEMIE Pracovní list č.3 žákovská verze Téma: Acidobazická titrace Mgr. Lenka Horutová Student a konkurenceschopnost

Návod k laboratornímu cvičení. Alkaloidy a steroidy

ÚLOHA 1: Stanovení koncentrace kyseliny ve vzorku potenciometrickou titrací

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

3) Kvalitativní chemická analýza

Návod k laboratornímu cvičení. Efektní pokusy

Název: Acidobazické indikátory

Ústřední komise Chemické olympiády. 47. ročník 2010/2011. ŠKOLNÍ KOLO kategorie C ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

DENATURACE PROTEINŮ praktické cvičení

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 14 SRÁŽECÍ REAKCE

Ústřední komise Chemické olympiády. 54. ročník 2017/2018. ŠKOLNÍ KOLO kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI: 40 BODŮ

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

Laboratorní cvičení manuál pro vyučujícího. Oxidace benzaldehydu, redukční účinky kyseliny mravenčí a příprava kyseliny acetylsalicylové

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

2. Chemický turnaj. kategorie starší žáci Teoretická část. Řešení úloh

KUFŘÍK CHEMIE QA

Vodík, kyslík a jejich sloučeniny

1. VÝROBA OBALOVÉ FOLIE Z BRAMBOR

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY

CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Transkript:

Ústřední komise Chemické olympiády 53. ročník 2016/2017 KRAJSKÉ KOLO kategorie C ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Zadání praktické části krajského kola ChO kat. C 2016/2017 Úloha 1 Rychlá příprava mědi 20 bodů Úkol Připravte měď rychlou reakcí vytěsněním železem z roztoku modré skalice. Pomůcky Kádinka 400 ml 2 Hodinové sklo Kopistka Laboratorní lžička Houbička Odměrný válec 50 ml Nůžky Filtrační papír Střička s destilovanou vodou Pinzeta Gumové prsty nebo kleště (na přidržení horkého hodinového skla) Vařič (nebo kahan, trojnožka, síťka a zápalky) Stojan s filtračním kruhem Nálevka Skládaný filtr Tyčinka Váhy (společné) Chemikálie Roztok CuSO 4 5H 2 O 5% roztok H 2 SO 4 Železné hřebíky 5 ks Ethanol Saponát Destilovaná voda Postup (před provedením úlohy důkladně prostuduj zadání i pracovní list) 1. Pomocí odměrného válce zjistěte objem roztoku modré skalice, který máte k dispozici a všechen jej přelijte do 400ml kádinky. Objem roztoku zapište do pracovního listu. 2. Pomocí saponátu a houbičky důkladně odmastěte 5 hřebíků (saponát důkladně omyjte vodou). 3. Odmaštěné hřebíky vložte do roztoku modré skalice a kádinku přikryjte hodinovým sklem. Reakční směs uveďte k varu 1 a zahřívejte asi 20 minut. Začněte pracovat na úloze 2! 4. Směs občas promíchejte skleněnou tyčinkou, aby měď vyloučená na povrchu hřebíků postupně odpadávala na dno kádinky. 5. Když se měď přestane vylučovat a barva roztoku se již nemění (světle zelená popř. žlutooranžová), přerušte zahřívání. Hřebíky si přidržte pinzetou a pomocí kopistky z nich oškrábejte ulpělé zbytky mědi. Hřebíky z kádinky vyjměte. 6. Měď v kádince několikrát dekantujte vodou. 2 7. Nakonec k mědi přilijte cca 50 ml 5% H 2 SO 4, přikryjte hodinovým sklem a směs povařte asi 5 minut. 8. Takto získanou měď zfiltrujte na skládaném filtru, promyjte postupně asi 50 ml destilované vody, pak 25 ml ethanolu. Měď nechte volně na vzduchu vyschnout na hodinovém skle (asi 20 minut). Pracujte na úloze 2! 9. Získaný produkt zvažte, hmotnost zapište do pracovního listu. Produkt nechte na hodinovém skle na svém pracovním místě (bude převážen). 10. Zodpovězte otázky uvedené v pracovním listu. Během zahřívání reakční směsi a sušení produktu pracujte na úloze 2! 1 Na vařiči, nebo pomocí kahanu (na trojnožce a síťce). 2 Dekantace znamená usazení matečného roztoku, jeho odlití a přilití čistého rozpouštědla. 2

Zadání praktické části krajského kola ChO kat. C 2016/2017 Úloha 2 Identifikace roztoků různých kovových iontů 20 bodů Úkol Identifikujte 4 roztoky solí na základě reakcí se dvěma kovy a jejich vzájemných reakcí. Určete, která sůl: AgNO 3, Al(NO 3 ) 3, Pb(NO 3 ) 2, NaCl je ve zkumavce 1, 2, 3, 4. Pomůcky stojan na zkumavky 12 prázdných zkumavek lihový fix Chemikálie 1% roztoky solí označené 1, 2, 3, 4 neznámé kovy X, Y Postup (před provedením úlohy důkladně prostuduj zadání i pracovní list) 1. Dvě sady po 4 zkumavkách si označte čísly 1 až 4. Do označených zkumavek odlijte vždy cca 3 ml příslušného neznámého roztoku. 2. Do první sady zkumavek s roztoky vložte kov X, do druhé sady zkumavek s roztoky vložte kov Y. 3. Obě sady zkumavek s roztoky solí a kovy X, Y ponechejte ve stojanu reagovat asi 5 minut. 4. Pokuste se identifikovat některou ze solí 1 až 4 už na základě pozorování jejich chemických reakcí s kovy. 5. U roztoků, které jste neidentifikovali, proveďte potřebné zkumavkové reakce s vhodnými neznámými vzorky. Určete zbývající neznámé roztoky solí. 6. Svá pozorování zapište do tabulky v pracovním listu. 7. Zodpovězte otázky uvedené v pracovním listu. 3

Pracovní listy praktické části krajského kola ChO kat. C 2016/2017 PRACOVNÍ LIST body celkem: soutěžní číslo: Úloha 1 Rychlá příprava mědi 20 bodů 1. Provedenou rychlou přípravu mědi zapište vyčíslenou chemickou rovnicí. 2. Vypočítejte výtěžek přípravy v procentech, pokud víte, že 10 ml použitého roztoku obsahovalo 1 g modré skalice. A r (Cu) = 63,6 g/mol M r (CuSO 4 5H 2 O) = 249,7 g/mol Objem roztoku CuSO 4 5H 2 O: Hmotnost získané mědi: ml g Výpočet výtěžku: (Uveďte v procentech.) % 3. Proč se vyloučená měď vyvařuje ve zředěné kyselině sírové? 4. Proč nelze použít koncentrovanou kyselinu sírovou? Své zdůvodnění popiš slovy i chemickou rovnicí. 5. Proč je nutné hřebíky předem odmastit? 6. Napište značky dalších 4 kovů, které byste mohli použít místo železa pro vytěsnění mědi z roztoku modré skalice. 1

Pracovní listy praktické části krajského kola ChO kat. C 2016/2017 Úloha 2 Identifikace roztoků různých kovových iontů 20 bodů 1. Určete, které kovy X, Y jste měli k dispozici, když víte, že oba kovy se používají v Danielově galvanickém článku. kov X: kov Y: 2. Do tabulky zapisujte svoje pozorování. Identifikujte neznámé vzorky solí 1 až 4. kov X kov Y reakce solí (reakce solí) zkumavka 1 2 3 4 obsahuje sůl 3. Zapište vyčíslené chemické rovnice reakcí, které rozhodly o identifikaci jednotlivých solí. a) reakce solí s kovy X, Y b) vzájemná reakce solí pokud budete správně uvažovat, stačí provést 1 reakci (pro plný bodový zisk stačí jedna rovnice) 2