PROTOKOL 1A MENO: DÁTUM: SKUPINA:

Podobné dokumenty
1. Vymenujte základné princípy aseptickej práce: 2. Uveďte, čo je to sterilizácia a aký je jej význam:

5. Vysušte a pozorujte mikroskopom preparáty oboch modelových B ako i preparát Vašej izolovanej B.

PROTOKOL 1A MENO: DÁTUM: SKUPINA:

A (teplota) 1. Pripravte kvapalné živné médiá MPB (mäsopeptónový bujón pre baktérie) a SB (Sabouraudov bujón pre kvasinky):

LABORATÓRNY MANUÁL K PREDMETU MIKROBIOLÓGIA

PRÁCA Č. 7 NÁZOV PRÁCE: RAST MIKROORGANIZMOV, METÓDY STANOVENIA POČTU MIKROORGANIZMOV

kolónie veľkosť farba tvar hemolýza S. aureus S. epidermidis

Praktické cvičenie č. 2

Biologická olympiáda Ročník: 52 Školský rok: 2017/2018 Kolo: Celoštátne Kategória: B Teoreticko praktická časť

Cvičení: Kultury - kvasinky a mikroskopické houby

IZOLÁCIA BAKTÉRIÍ. Selektívne agary, očkovanie, izolácia čistých kultúr

Biologická olympiáda Ročník : 47 Školský rok : 2012/2013 Kolo : Celoštátne Kategória : B Teoreticko-praktická časť

Nové eaukčné siene PROebiz verzia 3.4

s.r.o. HelpLine:

Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ,

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Národné referenčné laboratórium pre oblasť vôd na Slovensku. PROTOKOL O SKÚŠKACH č

Zásobovanie, výroba a odbyt

ZÁVEREČNÝ TEST Penitenciárna a postpenitenciárna sociálna práca Meno:... Dátum:...

Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1

Prax pre študentov odboru Anglický jazyk a kultúra

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

PPC brief. Zadanie pre tvorbu PPC reklamnej kampane

Návod na uplatnenie zliav v eshope

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

Přehled pozorovaných objektů

Dezinfekcia na Oddelení kardiochirurgie z pohľadu pomocného ošetrujúceho personálu

Online Video Brief Zadanie pre tvorbu video kampaní

INTERNET BANKING. Platby cez Internet banking VŠETKO, ČO JE MOŽNÉ. with.vub.sk, Bank of

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Praktická časť laboratórna úloha 02 Fyziológia bunky

Urinfekt test infekcie močových ciest

1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) Žiak vie: - zhodnotiť vplyv človeka na prostredie organizmov,

Učebné osnovy. 0,5 hodina týždenne, spolu 16 vyučovacích hodín

REGIONÁLNY ÚRAD VEREJNÉHO ZDRAVOTNÍCTVA BRATISLAVA hlavné mesto so sídlom v Bratislave. PROTOKOL O SKÚŠKE č. P

Vývoj cien energií vo vybraných krajinách V4

Verifikácia a falzifikácia

Návod na použite plaftormy ELMARK E- Business obsahuje popis hlavných možností a funkcií programu. Príručka je štruktúrovaná podľa poradia možností.

DALI, pomoc a riešenia

UČEBNÉ TEXTY. I. ročník. Strojnícke zobrazovanie. Ing.Jaroslava Šufliarska

Provokačná myšlienka: Vieme ovplyvniť využitie zdrojov v našom živote?

ROZHODOVANIE O VÝBERE TRHU

Diplomový projekt. Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline Matilda Drozdová

TÉMA: SANITAČNÉ VLASTNOSTI PÔDY

2 hodiny týždenne, spolu 66vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) (obsahový štandard)

NÁRODNÝ ŠTANDARD FINANČNEJ GRAMOTNOSTI. 3 Zabezpečenie peňazí pre uspokojovanie životných, príjem a práca

2 hodiny týždenne, spolu 66vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) (obsahový štandard)

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

ISTAV - INFORMAČNÝ SERVIS V STAVEBNÍCTVE

Charakteristika predmetu

Ponuka výučbových programov v ZOO Bratislava pre 2. stupeň základných škôl a pre stredné školy

1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

Dátové rozhranie pre výmenu dát v stavebníctve NDS. Verzia 1.1

UNIVERZITA MATEJA BELA V BANSKEJ BYSTRICI UNIVERZITNÁ KNIŽNICA

Program INTERREG III A SR-ČR. Záverečná správa

Nebezpečnosť vyplývajúca z fyzikálnych a chemických

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

Výučbový systém SOCRATIVE

kvasinky x plísně (mikromycety)

Přímé stanovení celkového počtu buněk kvasinek pomocí Bürkerovy komůrky Provedení vitálního testu

E-shop brief. Zadanie pre tvorbu internetového obchodu

Globálny chemický experiment IYC Solárny destilátor

Tabuľka č. 1: rodinný rozpočet Skutočné príjmy Mesiac

OXICO. jazykové knihy. ponuka platí do

Učebné osnovy CHÉMIA

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

SPRIEVODCA PRE POUŽÍVANIE EPAYMENTS

Tvorba výučbových projektov v etickej výchove

Svet práce. II. stupeň ZŠ ISCED2. Kostolanská, Takáčová, Baron

Referenčná ponuka na prístup ku káblovodom a infraštruktúre. Príloha 7 Poplatky a ceny

A. Názov kvalifikácie: Kamenár. B. Číselné označenie (kód ISCO-08): C. Povolanie, ktorého sa kvalifikácia týka: 7113 Kamenári

Základné prvky loga OPCHS

Nevypĺňať!!! Údaje je potrebné vyplniť prostredníctvom elektronického formulára na portalvs.sk

Informácia o výberovom konaní

Čisté kultúry vínnych kvasiniek a ich vplyv na originalitu vína. Doktorand: Ing. Katarína Furdíková Školiteľ: Prof. Ing. Fedor Malík, DrSc.

DIAGNOSTIKA INFEKČNÍCH CHOROB KULTIVACE V LABORATORNÍCH PODMÍNKÁCH

Penicillium, řád Eurotiales

Hodnotená oblasť: 16 Informatické vedy, automatizácia a telekomunikácie

VZOR OZNÁMENIE O ZARADENÍ PODNIKU PODĽA 5 ZÁKONA

EG Informácie okolo nás 2. ročník

Darčekové poukážky. Nastavenia programu pre evidenciu darčekových poukážok Nastavte v parametroch programu na záložke Sklad 1a hodnoty:

AKADEMICKÝ INFORMAČNÝ SYSTÉM

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Nadácia Volkswagen Slovakia a detské domovy

Pracovný zošit. pre odborný výcvik. študijný odbor 2697 K mechanik elektrotechnik oblasť silnoprúdová technika. 3. ročník

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

Názov kvalifikácie: Modelár odevov. Kvalifikačný štandard. Hodnotiaci štandard

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

N Laboratoř hydrobiologie a mikrobiologie

Microsoft POWERPOINT XP

Charakteristika predmetu

SYKAVKY ZÁBAVNE. Logopedický materiál na trénovanie správnej výslovnosti hlások S, Z, C, Š, Ž, Č LOGOPÉDIA ZÁBAVNE

MANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM

NÁVRH METODIKY PRO TESTOVÁNÍ ODOLNOSTI STAVEBNÍCH HMOT PROTI NAPADENÍ PLÍSNĚMI

01 práca pri príprave jedál

Prehľad nového TwinSpace

Návod na používanie súboru na vyhodnotenie testov všeobecnej pohybovej výkonnosti

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Užívateľský manuál e-shopu Tento krátky manuál sme pripravili s cieľom uľahčiť Vám orientáciu na tejto stránke.

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

Transkript:

PROTOKOL 1A NÁZOV PRÁCE: PRÍPRAVA A STERILIZÁCIA ŽIVNÝCH MÉDIÍ MENO: DÁTUM: SKUPINA: ÚLOHY 1. Uveďte, čo je kultivačné médium a jeho význam. 2. Uveďte, čo je sterilizácia a jej význam. 3. Vymenujte a charakterizujte živné médiá pripravené v priebehu cvičenia: Uveďte, pre ktoré skupiny mikroorganizmov sú určené. 4. Uveďte podmienky sterilizácie živných médií pripravených na laboratórnom cvičení. 5. V bodoch popíšte postup prípravy agarových platní. 6. V bodoch popíšte postup prípravy šikmých agarov. 7. Na aké účely slúžia: a) agarové platne: b) šikmé agary:

PROTOKOL 1B NÁZOV PRÁCE: ZÍSKAVANIE MIKROORGANIZMOV Z OKOLITÉHO PROSTREDIA MENO: DÁTUM: SKUPINA: ÚLOHY 1. Zhodnoťte makrovzhľad vyrastených kolónií na rôznych druhoch živných médií (z každej Petriho misky vyberte jednu kolóniu na ďalšiu charakterizáciu). 2. Vyplňte tabuľku: Živné médium Zdroj mikrooganizmov Skupina mikroorganizmov Počet kolónií Podmienky kultivácie (teplota, čas, svetelný režim, spôsob) Nákres 1 vybranej kolónie MPA SLA 1 SLA 2

PROTOKOL 2A NÁZOV PRÁCE: MIKROSKOPICKÉ POZOROVANIE ŽIVÝCH MIKROORGANIZMOV MENO: DÁTUM: SKUPINA: ÚLOHY 1. Uveďte, čo je natívny preparát a aké je jeho praktické uplatnenie. 2. Zakreslite výsledky mikroskopického pozorovania natívnych preparátov modelových i vlastných mikroorganizmov: a) modelových kvasiniek: názov kvasinky: názov kvasinky: b) vlastnej kvasinky:

c) modelových baktérií: názov baktérie: pohyb: názov baktérie: pohyb: d) vlastnej baktérie: pohyb: 3. Popíšte použitý postup negatívneho farbenia baktérií. 4. Zakreslite výsledky mikroskopického pozorovania negatívneho farbenia modelovej a vlastnej baktérie. usporiadanie buniek: usporiadanie buniek:

PROTOKOL 2B NÁZOV PRÁCE: IZOLÁCIA ČISTEJ KULTÚRY MIKROORGANIZMOV MENO: DÁTUM: SKUPINA: ÚLOHY 1. Charakterizujte čistú kultúru mikroorganizmov, jej význam a praktické uplatnenie. 2. Popíšte použitú metódu izolácie čistej kultúry. Čo je princípom tejto metódy? 3. Vyhodnoťte izolácie čistých kultúr baktérií a kvasiniek zo zmesi mikroorganizmov podľa tabuľky: Druh izolovaného mikrooragnizmu baktérie Živné médium Kultivačné podmienky Počet typov samostatných kolónií Popis makroskopických morfologických znakov vybranej kolónie samostatne rastúcej po izolácii kvasinky 4. Zhodnoťte úspešnosť svojej izolácie čistej kultúry (získanie samostatných kolónií mikroorganizmov, vhodných k ďalšiemu pasážovaniu na šikmý agar). Uveďte aj prípadné problémy a vysvetlite ich príčinu.

PROTOKOL 3 NÁZOV PRÁCE: DIAGNOSTICKÉ FARBENIE BAKTÉRIÍ, KOH-TEST MENO: DÁTUM: SKUPINA: ÚLOHY 1. Uveďte druhy diagnostických farbení, ich princípy a význam. 2. Ktoré štruktúry baktérií majú diagnostický význam a ako ich najčastejšie dokazujeme. 3. Vysvetlite rozdiely medzi natívnym a fixovaným preparátom. Aký je najčastejší spôsob fixácie používaný v bakteriológii. 4. Opíšte použité postupy farbení Gramovo farbenie: Farbenie bakteriálnych endospór:

5. Zakreslite výsledky mikroskopického pozorovania preparátov a) modelové baktérie (Gramovo farbenie): názov baktérie: názov baktérie: názov baktérie: názov baktérie: b) vlastná baktéria (Gramovo farbenie):

c) modelová baktéria (farbenie spór): názov baktérie: výsledná farba bakteriálnych endospór: výsledná farba vegetatívnych buniek: 6. Uveďte princíp pomocného KOH testu a účel, na ktorý sa používa. Aké iné postupy možno použiť na rozlíšenie G + a G baktérií? 7. Uveďte výsledky Gramovho farbenia a KOH testu do nasledujúcej tabuľky: Testovaná baktéria Výsledná farba po Gramovom farbení "Nitka" pri pomocnom KOH teste Príslušnosť podľa Grama Modelová baktéria: Modelová baktéria: Modelová baktéria: Modelová baktéria: Vlastná izolovaná baktéria

PROTOKOL 4 NÁZOV PRÁCE: MIKROSKOPIA NIŽŠÍCH A VYŠŠÍCH VLÁKNITÝCH HÚB Meno: Dátum: Skupina: ÚLOHY: 1. Charakterizujte nižšie a vyššie huby (zaradenie do systému húb, morfológia, spôsob nepohlavného a pohlavného rozmnožovania). 2. Uveďte použitý postup pri príprave preparátu mikromycét pre mikroskopické pozorovanie. 3. Zakreslite a popíšte morfologické znaky modelových húb: a) názov: Rhizopus makroskopické znaky: b) názov: Mucor makroskopické znaky:

c) názov: Aspergillus makroskopické znaky: d) názov: Penicillium makroskopické znaky: e) názov: Alternaria alternata makroskopické znaky: f) názov: Fusarium makroskopické znaky:

4. Charakterizujte makroskopický, prípadne mikroskopický vzhľad vlastnej izolovanej myceliárnej huby. 5. Na základe morfologického hodnotenia zaraďte svoju izolovanú hubu medzi vyššie, príp. nižšie huby.

PROTOL 5A NÁZOV PRÁCE: MIKROSKOPIA KVASINIEK A KVASINKOVITÝCH MIKROORGANIZMOV Meno: Dátum: Skupina: ÚLOHY: 1. Charakterizujte kvasinky (zaradenie do systému húb, morfológia, spôsob nepohlavného a pohlavného rozmnožovania). 2. Uveďte znaky, ktoré sledujeme pri mikroskopickej charakterizácii kvasiniek. 3. Uveďte použité postupy prípravy preparátov kvasiniek pre mikroskopické pozorovanie. 4. Zakreslite a popíšte morfologické znaky modelových kvasiniek: a) názov: Saccharomyces cerevisiae makroskopické znaky na stuženom médiu: b) názov: Schizosaccharomyces pombe makroskopické znaky na stuženom médiu:

c) názov: Candida utilis makroskopické znaky na stuženom médiu: d) názov: Rhodotorula glutinis makroskopické znaky na stuženom médiu: e) názov: Aureobasidium pullulans makroskopické znaky na stuženom médiu: f) názov: Endomycopsis javanensis makroskopické znaky na stuženom médiu:

5. Charakterizujte makroskopické a mikroskopické morfologické znaky vlastnej kvasinky makroskopické: - na stuženom médiu - v kvapalnom médiu mikroskopické: 6. Uveďte princíp a význam testu vitality kvasiniek.

PROTOKOL 5B NÁZOV PRÁCE: METÓDY STANOVENIE POČTU MIKROORGANIZMOV Meno: Dátum: Skupina: ÚLOHY: 1. Uveďte základné metódy stanovenia počtu mikroorganizmov a ich princípy. 2. Napíšte postup a podmienky stanovenia počtu kvasiniek priamou mikroskopickou metódou (v Bürkerovej komôrke). 3. Uveď výsledky a spôsob výpočtu pri stanovení počtu kvasiniek v 1 ml suspenzie.