KRAJINA KOLEM NÁS Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy krajina, mapa plán, učí se v krajině se orientovat.
Mapa, plán k orientaci na neznámých místech nám pomůžou mapy a plány existují různé typy map turistická mapa plán města
Zápis do sešitu Mapa, plán k orientaci nám pomůžou mapy a plány
Značky v mapě nápadné orientační body do mapy zaznamenáváme pomocí mapových značek seznam značek je uveden v mapě v legendě
Zápis do sešitu Značky v mapě nápadné body do mapy zaznamenáváme pomocí mapových značek seznam značek je uveden v legendě
Orientace v krajině v krajině i mapě se orientujeme podle světových stran slunce v poledne svítí od jihu, stín pak směřuje na sever slunce vychází na východě a zapadá na západě na mapě je vždy sever nahoře, jih dole, východ vpravo a západ vlevo
Zápis do sešitu Orientace v krajině orientujeme se podle světových stran slunce v poledne svítí od jihu, stín směřuje na sever slunce vychází na východ a zapadá na západ na mapě je S nahoře, J dole, V vpravo a Z vlevo
Orientace v krajině pro orientaci v krajině používáme přístroj kompas jeho barevná ručička směřuje vždy k severu
Zápis do sešitu pro orientaci používáme přístroj kompas barevná ručička směřuje vždy k S
Orientace v krajině světové strany i bez kompasu: mechy a lišejníky rostou na severní straně stromu letokruhy na pařezu jsou na severní straně hustší mraveniště mívá na jižní straně mírnější svah hvězda Polárka na noční obloze směřuje vždy k severu
Zápis do sešitu světové strany určíme i bez kompasu: mechy a lišejníky rostou na S straně stromu letokruhy na pařezu jsou na S straně hustší mraveniště má na J straně mírnější svah hvězda Polárka směřuje vždy k S
Nadmořská výška různé oblasti ČR se liší nadmořskou výškou rozdílem ve výšce dané oblasti a hladinou moře NADMOŘSKÁ VÝŠKA KRAJINA MOŘE
Zápis do sešitu Nadmořská výška nadmořská výška rozdíl ve výšce dané oblasti a hladiny moře
Nadmořská výška na turistických mapách vrstevnice = čáry spojující místa se stejnou nadmořskou výškou každý kopec má vrchol (nejvyšší bod), úbočí (svahy kopce) a úpatí (místo, kde se kopec srovnává s krajinou)
Zápis do sešitu vrstevnice = čáry spojující místa se stejnou nadmořskou výškou kopec = vrchol (nejvyšší bod), úbočí (svahy kopce) a úpatí (kopec se srovnává s krajinou)
Krajina nejnižší oblasti nížiny, jsou na mapě vyznačeny zeleně výše položené oblasti vysočiny, hory, jsou vyznačeny hnědě voda je v mapě značena modře
Zápis do sešitu Krajina nejnižší nížiny, zeleně výše položené vysočiny, hory, hnědě voda modře
Typy krajin nížiny jsou ploché, málo členité, většinou v údolích řek pahorkatiny mírné kopce se svahy pokrytými lesy, pastvinami a poli, většina území ČR
Typy krajin vrchoviny jsou o něco vyšší a členitější než pahorkatiny, bývají pokryté lesy a loukami hory jsou strmější a vyšší než vrchoviny, často do nich jezdíme za turistikou nebo lyžovat
Zápis do sešitu Typy krajin nížiny ploché, málo členité, v údolích řek pahorkatiny mírné kopce lesy, pastviny, pole vrchoviny vyšší a členitější než pahorkatiny hory strmější a vyšší než vrchoviny
Využití krajiny dříve na našem území byly lesy, ale člověk začal krajinu využívat zemědělská krajina pole (zde se pěstují užitkové rostliny), pastviny (zde se pasou hospodářská zvířata), sady (rostou zde ovocné stromy)
Využití krajiny lesnatá krajina tvoří ji listnaté, jehličnaté nebo smíšené lesy, využívá se k těžbě dřeva a rekreaci
Využití krajiny rybníkářská krajina uměle vytvořené vodní nádrže pro chov ryb, typická pro Jižní Čechy
Využití krajiny průmyslová krajina nejčastěji v okolí měst, jsou to továrny, výrobní podniky a doly pro těžbu surovin
Zápis do sešitu Využití krajiny zemědělská krajina pole, pastviny, sady lesnatá krajina listnaté, jehličnaté nebo smíšené lesy rybníkářská krajina chov ryb průmyslová krajina továrny, výrobní podniky a doly pro těžbu surovin
Otázky a úkoly Jakou barvou v mapě značíme nížiny, jakou hory? Jakou vodní plochy a toky? Zkus vysvětlit význam následujících mapových značek: Co je to nadmořská výška? Jak rozdělujeme krajinu podle nadmořské výšky? Které části má kopec? Jaké znáš světové strany? Co bys použil/a k orientaci podle světových stran v přírodě? K čemu slouží zemědělská krajina? K čemu průmyslová krajina?